支持少先队工作好校长事迹材料
渭城区“支持少先队工作好领导”事迹展示
渭城区“支持少先队工作好领导”事迹展示“支持少先队工作好领导”- 渭城区风轮小学校长张维张维，男，40岁，2009年担任渭城区风轮小学校长。
在他任职以来，学校以科学发展观为指导，牢固树立“为了每一个孩子健康成长”的办学宗旨，坚持“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学方向，把立德树人作为办学的根本任务，高度重视学校少先队工作，不断加强少先队自身建设，以实践体验活动为途径，以良好行为规范养成为目标，用丰富多彩、形式各样的活动促进少先队员挖掘潜能，培养个性，磨砺意志，增长才干，为学生的健康成长做出了积极贡献。
一、重视组织建设，充分提供人力支持张维同志十分重视辅导员队伍建设，安排优秀党团员，思想进步、热爱少年儿童和教育事业的教师担任各中队辅导员，并给辅导员在绩效工资考核以及各类奖励和各级评优树模中予以倾斜，使之成为人人羡慕的岗位。
在工作机制上，坚持整合资源多元协作。
近几年，学校积极建构了一支由“党、政、工、队、年级”的德育研究小组队伍。
张维校长亲自担任组长，一名副校长主管，工会主席、少先队辅导员共同参与。
每月召开德育工作会议，针对学校德育特色和队员实际情况，研讨队员阶段性凸现的态势与问题，规划少先队学年总目标，制定德育和少先队工作计划，使少先队工作更有效地落实。
在队伍建设上，张维校长倡导的是“个个是少先队辅导员，人人是德育工作者”的工作教育理念。
坚持对全体中队辅导员实行聘任制度，充分发挥辅导员主导作用，为少先队共同出谋划策。
他还十分重视提高辅导员的理论水平，在办公经费紧张的情况下，为辅导员订阅《少先队活动》、《辅导员》、《中国少年儿童》等报刊，拓宽辅导员的视野，鼓励辅导员在工作中勤学善思，总结并推广先进的工作经验。
在学校的关心和培养下，辅导员队伍的素养也在不断的提升，其中杨淑英老师带领的三年级一班被命名为“全国双百优秀共产党员班级——梦桃班”。
二、重视基础建设，保障工作顺利开展少先队基础建设是少先队教育的组织载体和物质依托。
支持少先队好校长事迹材料
支持少先队好校长事迹材料博南镇老街一完小，女，年月出生，大学本科毕业，年参加工作，年加入中国共产党，现任永平县博南镇老街第一完小校长。
从一踏入这圣神的教书历程，就与少先队工作结下了不解之缘。
无论调入那所学校，少先队辅导员的工作非我莫属。
我将自己的这份工作演绎得丰富多彩，众口称赞。
年，工作出色的我，由教导主任提拔为副校长，年，又由副校长提拔为校长。
身为校长，我希望所有的孩子们能够开心快乐，能够幸福地学习和生活。
尽可能地为孩子们创设良好的成长空间，不断加强少先队组织建设、阵地建设、队伍建设，并通过一系列的少先队活动，实施体验教育，从而实现孩子们的自主、和谐、健康地全面发展。
一年以来，我把少先队工作与创建合格学校紧密连在一起，让孩子与学校一同成长，使老街第一完小成为永平县一道亮丽的风景线。
一、构建德育工作的主阵地（一）搭建坚强有力的辅导员工作队伍。
辅导员单晓洁有着丰富的少队工作经验，思维活跃，素质全面，我继续由她主持少队工作。
此外，通过各方面权衡，聘了张会芬、赵惠平、张友花等一批优秀的年轻老师担任班主任并兼任中队辅导员。
为加强辅导员队伍建设，我亲自为大家上课，讲授少先队组织有关知识，传授自己的经验和体会，带领大家到兄弟学校参观，辅导员的素质得到了普遍提高。
（二）健全少先队工作的管理机构少先队管理工作特色的形成，源于网状管理机构的设置。
具体做法是：一是校长亲自抓德育，直接指导少队工作，保证了开展少先队工作的渠道顺畅；二是由办公室主任分管少先队工作，使得教育教学与少先队工作与学科教学有机互补，相得益彰，相互促进；三是各班主任的管理与大队部的管理协调，这样各班主任与其它各处、大队部犹如三驾马车，并驱齐驾。
从班级到教学，从学生的学习到生活，形成网状管理结构，横跨时空，可以对学生进行全方位的管理和引导；四是组织校级和班级的三结合教育联席会，形成学校、家庭、社会三位一体的育人体系。
（二）不断加强少队活动阵地建设为了保证少先队工作足够的平台，我想方设法装备了设施齐备的少先队室，筹建了少先队鼓号队和国旗小队等，请专家培训少先队仪式和礼仪，进一步规范了少先队仪式和礼仪。
关心下一代工作好校长事迹材料
代工作好校长事迹材料农十四师一牧场小学党支部书记、校长达芳年10 月达芳，50 岁，高中学历，中共党员，1975参加工作，从事教育工作已27 载，现任一牧场小学党支部书记、校长，兼场教育科副科长职务。
在平凡的工作岗位上她以执着的精神和脚踏实地作风得到社会和师生的肯定。
几年来,一牧场小学校长达芳同志始终坚持以邓小平理论为指导全面贯彻党的教育方针,以培养全面发展的四有”新人为宗旨，一贯关心、重视和支持下一代工作。
积极为辅导员和班主任组织开展教育下一代活动创造有利条件，解决实际问题，为促进学校关心下一代健康成长工作的全面发展，提高素质教育水平付出了辛勤耕耘的心血和汗水。
、心怀大局——大力支持关心下一代工作达芳同志坚持把关心下一代工作当作全面贯彻党的教育方针，促进少年儿童全面发展、健康成长的头等大事摆上工作日程，作为加强和改进学校德育工作的一个重要组成部分抓紧、抓实、抓好。
她善于发挥少先队在推进素质教育中的作用，积极支持少先队组织加强自身和阵地建设，依照少队建设标准，尽力建设好大队部、活动室、板报栏、监督岗、“红领巾”广播站等活动场所和宣教阵地，并按照少先队活动规范化、制度化的要求，把“队活”纳入每周课程表，使少先队能有计划、有组织地开展丰富多彩的教育活动。
为在实施素质教育中增强广大少年儿童的创新精神和实践能力，发展特长爱好培养个性品质，达校长把组织开展“第二课堂”的工作任务交给了少先队组织，并与教务、后勤等部门和各班主任协调配合，共成立有突出特长辅导教师指导的校级兴趣小组9 个：（其中有歌唱、舞蹈、电子琴、男女乒乓球队、篮球、绘画、手工制作、修理、理发等）学校为他们提供了音乐室、劳技室、综合实验室，做到活动场所、辅导教师、活动时间、活动内容“四到位”。
通过保质保量的组织活动、严格训练和辅导，取得显著的教育效果。
在近几年的学校组织的“元旦”、“六一、”“”文艺节目汇演上，都充分展示了学校素质教育，艺术教育的丰硕成果和广大少年儿童身心健康的崭新精神风貌。
支持少先队工作的好校长先进事迹
支持少先队工作的好校长先进事迹支持少先队工作的好校长先进事迹新闻报刊杂志，让孩子们关心时事，开阔视野，增长见识，培养学生常读书的习惯，让新世纪的少先队员站得更高，看得更远。
2)举办师生读书汇报会，让读书成果进一步推广。
每周的“教师读书汇报”成为了教师例会中一个亮点；每学期的两次读书汇报活动也成为了少先队组织丰富多彩活动中重要部分。
一年来少先队大队部举办了一次“读书点燃人生”读书汇报会，一次“阅读历史故事，传承中华美德”文艺表演活动，把读书活动推向了高潮。
一次次的活动为教师提供了成长的平台，为学生提供了更多的锻炼的机会，为师生的发展都起到了促进的作用。
3）完善并使用学校图书馆的图书系统，丰富学生纸质书籍资源。
学校的借阅系统已经瘫痪了好几年，虽然学校也一直都采取措施进行图书管理，有用人工手写，有把图书分发到各个教室，也有组织学生到阅览室看书等方式，但是在这个过程中，图书的遗失的也很多，损坏的也不少。
没有很好地管理图书，使到很多的学生没有机会接到图书进行阅读，没有借书证也局限了学生借书的数量，因此，x校长下决心改善图书馆的借阅条件。
但是要请专业公司进行整理需要资金两万元。
因此，为节约经费，同时又可以锻炼师生，发挥我们师生工作的积极性，就让学校少先队负责进行了学校图书整理工作，学校配合做好其他工作。
少先队大队部做好各项分工，有序地进行了整理。
最终以一个月的时间花了几千元攻克了困难，把学校全部图书进行了分类张贴标签及电脑录入，取得了很好的成绩。
这样既节省了学校的支出，又培训师生的图书管理的能力，在工作中能很好地让教师与学生进行图书管理岗位操作，大大提高了图书的借用率，为营造书香校园做出了大的贡献。
4）建立起xx学校自己的读书网站，丰富读书网络资源。
XX年11月25日，学校少先队组织积极响应x x区教育局提出的要建读书专题网页并参与评比的活动，同时是为了全面推进现代信息技术在我校阅读活动中的应用，进一步推动学校“书香校园”活动深入开展,我们将响应区教育局的精神，以“阅读陶冶情操”为主题建立属于xx学校自己的读书专题网站。
少队工作先进个人参评材料
以德育人情满山区——记陇县河北乡中心小学校长高明志关心少队工作事迹材料他，一位普通的中共党员，年近半百，中等个头，衣着朴素，为人和善，干事踏实，在教书育人的阳光事业中做出了显著成绩，在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。
2002年被县委、县政府授予“关心下一代先进教育工作者”，连续七年被当地乡镇党委、政府评为优秀共产党员、先进干部……他就是地处陇县北部深山区、陕甘交界处的河北乡中心小学340余名师生的领头人——高明志。
一、以德育人，成效显著少先队工作在许多学校说起来重要，干起来次要，忙起来不要，是不争的事实，但高明志同志自2004年9月担任河北乡中心小学校长以来，在狠抓教学质量的同时，始终坚持“德育为首，五育并举”的办学方向，充分发挥少先队的德育主阵地职能，瞄准突破口，投入专项资金：添置音响器材、缝制旗手礼服、培训少队辅导员………指导本校少队部在乡域内率先展开了“争当升旗手”、开办“红领巾广播室”、设立“红领巾形象监督岗”，激活中队工作热情，选定德育基地……一系列工作，为全面提升学校的教育教学质量有不可低估的促进作用；尤其是一系列以铸德为主线的“首届校园读书知识竞赛”、“缅怀革命先烈故事会”、“校园十大歌手争霸赛”、“首届校园手抄报展评”等活动的开展，受到县乡党团组织和广大人民群众的一致好评。
近年来，全校318名少先队员中有40余名受到过县、乡各级奖励，学校也连续数年被乡党委、团委评“少先队工作先进单位”。
二、大胆创新、真抓实干“爱心和责任感，似乎并不陌生的字眼，但的确是人类道德中亘古不变的基本规范。
有时候，我们的道德教育不会宏伟的目标与蓝图，却往往忽略了最基本的要求，本着培养一批组织放心、人民满意、民族信赖的接班人这一个育人目标，少先队应该充分发挥自身德育优势，全校每位领导、各位同志都应该充分支持少队工作……”这是高明志同志2004年9月就任河北乡中心小学校长后，在召集的第一次“德育工作专题校委会”上所说的一段话。
情深意浓知心关爱少先队事业
情深意浓知心关爱少先队事业—记“星星火炬奖章”先进个人戴敬林齐齐哈尔富拉尔基区向阳路小学校在富拉尔基区，有一位家喻户晓的好校长，他就是向阳路小学校长戴敬林。
20年来，相继做过班主任、教学主任、副校长的他曾多次被评为省级优秀少年儿童先进工作者，省、市级优秀少先队辅导员。
他更是一位学习型的领导，勤于钻研，勇于探索，无论是在教学、科研、心理学领域还是高级管理领域，他都广为涉猎并颇有心得，先后有多篇论文发表在国家、省、市级刊物上，其中一篇被收录到国家级刊物《辅导员》一书中；他还是实干型的领导，能力强有魄力、思路新有创意。
心系少年儿童成长他所提出的“两加强一健全一优化”既“加强中队辅导员建设、加强家校结合”、“健全少先队工作制度”、“优化少先队工作途径”使全校1700余少先队员在高举星星火炬，在学习和实践中，放飞“雏鹰”的翅膀；在体验和锻炼中，立志“新世纪我能行”；在全面发展中，民族精神伴随他们健康成长。
这一切都得益于戴校长的真心关爱和科学指导。
辅导员老师和学生们都亲切的称呼他“戴导”。
关爱不变思想常新戴敬林校长认为，走上校长岗位更应是关心下一代关心少年儿童的新起点，必须与时俱进。
因此，他始终把学习放在第一位，坚持每天看一篇教育文章、每月一本教育书籍。
他长深刻认识到社会正在急剧变化，教育下一代面临着许多新的问题和挑战，自己不仅要管理好学校更要育好苗。
教育是一门科学，需要不断地学习和更新，否则就会落伍，适应不了工作。
他常鼓励学校的大、中队辅导员要更新观念、勇于创新，经常与辅导员们一起深入学生中，调查了解小学生的思想、学习和生活状况，研究儿童成长中的问题。
他自学电脑，上网了解各类信息，与学生建立网络联系拉近与小学生的距离。
所以小学生在校园内会亲切的喊他的网名。
每一次活动中，学生们都愿意听他讲话总是感到津津有味，深受教益。
情牵队活让每株花草都享受阳光戴校长深知学校的管理是为了每一位学生的发展服务，只有将美德、理想、才华、能力的种子植根于孩子们心田，学生才能健康成长，而少先队的活动就是这滋润心田的春风雨露。
校长少工委主任事迹材料
校长少工委主任事迹材料辛兴镇少先队工作红旗先进单位事迹材料辛兴镇少工委现有45个少先中队，1600名少先队员。
工作中，注重开发少先队员自主创新的意识能力，塑造队员健康向上的心理品质，注重对队员进行思想品德教育，在各中队间组织开展了争做“红旗中队”、“每周一星”活动，“手拉手”爱心助学等活动，取得较好的效果。
一、成立红领巾广播站，开设了“快乐队生活”栏目，鼓励少先队员踊跃投搞，并就各中队间涌现出的好人好事、典型事迹进行宣传表扬，在队员中形成了比学赶超的良好氛围。
二、在各中队间开展了争创“红旗中队”评选活动。
评选方式为先由大队部深入了解各中队辅导员老师的教学评价，比较各中队的教学互动情况，然后结合各中队一日常规（卫生、纪律、路队），评选出每周的红旗中队，并利用每周一升旗集会进全校通报表扬，颁发小红旗，调动了队员的积极性。
三、为优化少先队员的一日常规工作，大队部、学生会组织成立了学校卫生纪律监督检查小组，对学校各中队的纪律、卫生、路队等各方面进行监督检查，保证了学校秩序的正常进行。
四、在少先队员中开展“手拉手”爱心助学活动，号召全校少先队员奉献一份爱心，捐出自己的零用钱，为部分品学兼优的贫困生提供了帮助，并对少先队员作了很好的启发教育。
五、注重对队员进行思想品德教育。
通过多渠道、多层面、全方位对队员进行品德教育，寓教育于活动之中。
利用清明节、值树节、教师节、六一儿童节、国庆节等重大传统节日，通过举行队活动，利用宣传栏、黑板报、国旗下宣誓、慰问孤寡老人等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育，培养队员热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的感情，树立远大志向，保证每一名少先队员都能健康茁壮的成长。
为了培养更多的综合素质人才，我镇与成教中心共同开办了综合素质培训班。
为了培养学生的文学兴趣，进一步提升学校人文素养，少先队大队部主动与诸城市团市委联系，邀请团市委有关领导到我镇开展文学讲座，并给我镇捐赠报纸三千余份，通过活动的开展，培养了众多学生的文学兴趣。
支持少先队工作校长事迹材料
“支持少先队工作好校长”事迹材料本人自2016年担任***小学德育副校长以来，注重学校的少先队工作发展，把少先队工作摆在各项工作的首要位置。
对学校少先队工作的发展作出了突出的贡献，给学校的少先队工作开创了一个良好的局面。
一、完善体制，为少先队工作创造良好条件。
本人为了搞好少先队工作，首先选拔一批优秀的青年教师担任少先队辅导员，指导和管理少先队的工作，让每个少先队员都有好的引领者；健全少先队组织，让队干部充分发挥自主管理的作用；建立了少先队活动室，校红领巾广播站，少先队宣传栏、学习栏，为少先队员提供一个展示和学习的平台。
制定了少先队工作制度，辅导员管理制度、少先队活动制度等一系列规章制度。
使少先队工作深入开展有了良好软硬件基础。
二、率先垂范，做少先队员行动的表率。
注重学生的养成教育，对于培养队员的良好的思想道德行为，本人不仅“言传”而且“身教”，并强调身教重于言教。
要求学生做到的，自己和教师必须首先做到，每周的升旗仪式上，亲自给学生进行思想品德教育。
为了提高学生锻炼的兴趣，每天大课间，我总是第一个到操场，带领师生参加课间操和课间活动。
每次少先队活动，总是同队员们一道参加。
爱护校园卫生环境，我总是和师生一起参加劳动。
并制定了“创建文明卫生校园”的检查评比制度，每天检查，每周评比，激发队员积极上进。
设立“红领巾文明卫生监督岗”，督促队员的一言一行，经常检查队员文明礼貌行为，维护校园的清洁美丽，让校园“文明之花”常开。
三、注重实效，落实学校少先队各项活动。
少先队工作是激活学校教育工作的关健，搞好少先队的工作就必须注重落实。
为了加强队员的思想道德教育，给少先队员提供成长的舞台，我积极组织全校师生开展了丰富多彩的少先队活动。
多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
并建立了少先队活动全程跟踪和监督反馈机制，保证和落实活动的效果。
学校利用教师节、国庆节等节假日举行中队活动，每学期不定期组织各种专题少先队活动，出宣传栏、黑板报，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡，注重环保，关爱他人的思想感情。
支持少先队工作好校长事迹材料
支持少先队工作好校长事迹材料哈尔滨市XX学校——XXXXXX，男，19XX年生人，历任哈尔滨市XXX小学大队辅导员、教导主任；哈尔滨市XX小学副校长；哈尔滨市XX小学副校长；现任哈尔滨市XX学校副校长。
作为小学部主要负责人，他坚持把德育工作放在学校各项工作之首，坚持以德育为首，教学为主，育人为本的办学思想，工作中认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，对少先队工作在思想上高度重视，在制度上坚决保证，在资金上大力支持，经常和辅导员一起研究德育工作，并能深入到学生中间了解学生对学校德育工作现状的反映，了解学校德育工作的效果，总结经验，吸取教训，弥补不足，使学校的少先队工作不断得到进步。
一、完善德育工作管理机制，确立学校德育工作的先导地位。
我校积极适应教育和社会发展的需要，适应九年一贯制学校的新形势，全面推进以德育为核心、培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，全面实施德育工程，构建现代学校德育工作管理新机制，促进德育工作系列化、制度化。
完善德育工作领导机构；建立以少先队为主体，由党政、工会、少先队，主管校长、班主任德育骨干、科任教师组成的德育队伍；制定《德育工作量化考核方案》、《班级目标考核方案》、《学生操行考核细则》和《文明班级评比条件》等，做好制度保证；开展学期系列教育活动、班队会系列教育活动、课外系列教育等系列教育活动，形成学校、家庭、社会三结合育人网络。
塑造了师生良好的整体形象。
校园里有理想、有抱负的人多了，刻苦学习、积极上进的人多了，形成了班班争创文明班级、人人争当文明学生的可喜局面。
二、以弘扬民族传统文化为重点强化校园文化建设。
重点是实施“中华古诗文经典诵读工程”，大力弘扬和培育民族精神。
在XX小学工作期间，积累了关于“经典诵读工程”的经验，于是我校于20XX年3月开始启动诵读经典活动，由少先大队具体组织实施。
“经典”不仅构成民族的传统，而且提供给全人类无限的启发。
小学校长的先进事迹(通用7篇).doc
小学校长的先进事迹（通用7篇）小学校长的先进事迹篇1王仕清，中共党员，高级教师，从事教育工作29年。
从1990年开始，先后在河阳小学任少先队辅导员、教研主任、副校长，20XX年到高里小学任校长。
20XX年调任青驼小学校长、党支部书记。
他怀着对党、对人民的无限深情，二十几年如一日，不忘初心、牢记使命，在自己的岗位上，扎实工作，创新发展，把全部心血倾注在党的教育事业上。
在教育改革中做出了突出成绩，在师生中享有很高威望，赢得了社会和家长的赞誉。
凝心聚力，打造优秀师资队伍教师是学校教育的主体，是培养人才的关键。
为进一步提升学校管理水平，更好的提升学校的教育教学质量，20XX年王仕清到青驼小学后就对学校教学质量、教研制度、教学研究、教学情况、学生情况等多个方面进行了全面调研，让问题呈现出来，老师们都积极主动的发表了自己的意见和建议，真正做到了“心贴心、做实事”。
随后王仕清校长多次召开领导班子会议、全体教师会议，提出了“凝聚力、提效率，抓教研、促成长”的教学理念，并指出：一要注重教师专业化成长，满足教师自我成长需求；二要构建学习型教研组，提高自我教学能力；三要建立交流互动式校本培训格局，促进教师不断发展；四要搭建教师个人专业成长阶梯，激发教师工作热情；五要进行多元化学习，提高教学水平；六要规范学校制度管理，促进教师积极性、主动性、创新性发展。
王校长在谈到教育教学工作时，明确一定要规范完善一系列考评制度，如《职称竞聘方案》、《千分考核方案》、《评优树先方案》等等，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题，让真正努力工作的老师体现出自我的人生价值。
王仕清校长的一系列措施得到了全体教师的一致肯定，为日后青驼小学的发展打下了坚实基础。
火车跑得快，全凭车头带。
三年来，青青驼小学从20XX年、20XX年教育教学质量银奖到2018年教育教学质量金奖，见证着青驼小学教学质量稳步提升。
学校建设，打造良好育人环境20XX年9月，王仕清同志调到青驼镇高里中心小学担任校长。
XX学校中心校少先队、优秀辅导优秀好校长申报表及事迹材料
今后，我还要再接再厉，严格要求自己，好好学习，天天向上，争取更大的进步。
所在学校意见
县教育局意见
县少工委意见
团县委意见
盖章
年月日
盖章
年月日
盖章
年月日
盖章
年月日
附件6：
优秀少先队员申报表
姓名
性别
女
年龄
10
民族
汉
乡镇、村街、学校、年级、中队
小三（1）班中队
主
附件6：
优秀少先队员申报表
姓名
性别
男
年龄
9
民族
汉
乡镇、村街、学校、年级、中队
三年级一中队
主
要
事
迹
作为一名少先队员，我始终以“少先队员”的标准严格要求自己，热爱祖国，热爱人民，热爱学校、班集体；刻苦学习，尊敬师长，团结同学，热爱劳动；积极参加学校组织的各种社会公益活动。在学校曾多次获得“校级三好学生”、“艺术之星”、“校级优秀班干部”、“学习成绩优秀奖”等奖励及荣誉称号。
所在学校意见
县教育局意见
县少工委意见
团县委意见
盖章
年月日
盖章
年月日
盖章
年月日
盖章
年月日
附件3：
优秀少先队辅导员申报表
姓名
Байду номын сангаас性别
女
年龄
26
政治面貌
群众
文化程度
大专
担任辅导员时间
三年
工作单位及职务
中心学校 教师
主
要
事
迹
在小学三年的学习生活中，我积极进取，不向任何困难低头，从未拒绝任何一项工作。由于学校领导的支持和信任，我开拓进取，探索前行，为了打开少先队工作的新局面，我努力充实和提高自己这方面的业务水平，主动与上级组织沟通联系，争取上级领导的支持和指挥。我认为，游戏活动在少先队活动中占有十分重要的地位，所以他潜心研究、精心设计，组织队员们开展“深奥主题班会”、“手拉手献爱心活动”、“开卷是否有益主题辩论会”等等。让少先队在活动中受到深刻而具体的教育。让学生们意识到自己是集体的主人，增强了他们的责任感和集体荣誉感。正是因为有了这些队员，我的工作在未来的道路上将会更加有意义。
十佳支持少先队工作校长事迹材料(定稿)
十佳支持少先队工作校长事迹简介宋新岸，男，土家族，现年35岁，2003年9月任永顺县砂坝镇中心小学校长。
2007年9月接任塔卧镇苏区小学校长。
在他担任校长期间，注重学校的少先队工作，把少先队工作摆在学校各项工作的首要位置。
完善体制，为少先队工作的开创造良好条件；狠抓常规，促进少先队自身建设；开展丰富多彩的活动，加强对队员的思想道德培养。
务实创新，促进学校少先队工作的深入开展。
学校的少先队工作和教育教学工作均取得了突出成绩。
2004年，砂坝镇中心小学被当地政府评为“人民满意单位”，2005年被国家教育部评为“学习型学校”。
2006年被教育局评为“德育特色学校”，2007年荣获县教学效率二等奖，2007年担任苏区小学校长后，该同志在该校继续大力加强少先队工作的建设，得到了上级和社会的高度称赞，2008年学校被评为“创安全文明校园”先进单位。
同时，该同志在担任校长期间，多次被评为镇、县级少先队优秀辅导员；2005年被评为镇优秀党员、县优秀政协委员，2007年评为州优秀校长，个人事迹并收入州《政协委员风采录》、《中国名人录》。
十佳支持少先队工作校长事迹材料宋新岸，男，土家族，35岁，2003以来先后担任永顺县砂坝镇中心小学校长，塔卧镇苏区小学校长。
在他担任校长期间，注重学校的少先队工作的发展，把少先队工作摆在各项工作的首要位置。
对学校少先队工作的发展作出了突出的贡献，给学校的少先队工作开创了一个良好的局面。
一、完善体制，为少先队工作创造良好条件。
该同志为了搞好少先队工作，首先选拔一批优秀的青年教师担任少先队辅导员，指导和管理少先队的工作，让每个少先队员都有好的引领者；健全少先队组织，让队干部充分发挥自主管理的作用；建立了少先队活动室，校红领巾广播站，少先队宣传栏、学习栏，为少先队员提供一个展示和学习的平台。
制定了少先队工作制度，辅导员管理制度、少先队活动制度等一系列规章制度。
使少先队工作深入开展有了良好软硬件基础。
少先队工作优秀校长事迹材料
少先队⼯作优秀校长事迹材料少先队⼯作优秀校长事迹材料范⽂ ⽆论是在学校还是在社会中，⼤家最不陌⽣的就是事迹了吧，事迹是⽤于表扬先进、树⽴典型，使⼴⼤⼲部群众见贤思齐，有所效仿，从⽽尽⼼竭⼒地做好本职⼯作⽽如实记载和反映⼯作、学习中涌现出来的先进集体、先进⼈物的优秀事迹的书⾯材料。
拟事迹需要注意哪些问题呢？下⾯是⼩编整理的少先队⼯作优秀校长事迹材料范⽂，欢迎阅读与收藏。
少先队⼯作优秀校长事迹材料1 汤⽔发，中共党员，江西省于都县新陂乡板塘⼩学校长。
这位在教育战线上奋⽃了⼏⼗年的⽼校长，以其扎实的⼯作作风和出⾊的⼯作成绩，得到社会各界⼈⼠的⼀致好评，他以德育⼈的教育理念育导着⼀代⼜⼀代学⽣的成长。
汤校长⾛过的是⼀条执著追求、⾟勤耕耘之路。
他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个⼈。
爱岗敬业，做廉洁⾃律的表率 ⼏⼗年来，汤校长⼀⼼想着党的养育之恩，始终与党中央保持⼀致，拥护党和国家的路线、⽅针、政策。
忠于党和⼈民的教育事业，认真的学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》，⽤《谈话》精神指导⾃⼰的⼯作。
他能做到对⼯作任劳任怨，认真负责。
板塘⼩学的师⽣清楚地记得，2003年11⽉的⼀天下午，汤校长骑摩托车去乡中⼼⼩学参加校长会议，在路上为避让在公路上劳动的学⽣，⾃⼰不幸摔倒在地，导致右脚踝受重伤，⽆法⾏⾛。
医⽣建议他在家休息，但他⼼系⼯作，⼼系学⽣，所以他在家休息了⼀天，第⼆天就来到了学校，⼿撑着藤椅艰难的登上⼆楼为学⽣上课，⼀直坚持了⼀个多⽉，全校师⽣⽆不为之感动，学⽣们感动得流泪，都争着要搀扶汤校长上下楼。
还有，在2004年10⽉，汤校长因患肛瘘病到市医院进⾏⼿术治疗，伤⼝未愈的他不顾医⽣的劝说⼜来到了学校，为学⽣上课，为学⽣批改作业，为学⽣……像他这样的事例真是举不胜举。
⼀个好校长就是⼀所好学校。
⼀所出⾊的学校总是跟⼀个出⾊的校长联系在⼀起。
从担任校长职务以来，要求⽼师做到的汤校长⾸先做到，要求⽼师不做的他从来不做。
向圣云同志“湘西州重视支持少先队工作优秀校长”推荐材料 Microsoft Word 文档
爱心浇灌幸福花——向圣云同志“湘西州重视支持少先队工作优秀校长”推荐材料走进红石林完小校园，一张张学生欢乐的笑脸和一幅幅教师的爱心寄语，构建了和谐师生关系和校园文化，这就是校长向圣云倡导爱心浇灌幸福花的结果。
向圣云，男，土家族， 1972年1月出生，小学高级教师，中共党员，大学专科文化。
他于1990年6月毕业于吉首民族师范学校，先后在古丈县草潭学区、野竹完小（现为岩头寨九年制学校）、草潭完小、红石林完小工作，担任过村小负责人、完小少先队辅导员、教导主任、副校长，现任古丈县红石林完小校长。
1、爱岗敬业。
作为校长兼党支部书记，他热爱社会主义祖国，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻执行党的教育方针，积极推行素质教育。
他具有强烈的事业心和责任感，以校为家，以苦为乐，品德高尚，廉洁公正，作风民主，具有团结协作精神，深受师生的信任和赞誉。
每天工作超过12小时，要求师生做到的他始终坚持率先做到，言行堪为师生表率，因工作扎实有效，他连续多年职务考核为“优秀”，受到县人民政府“嘉奖”，2012年9月被评为“湘西州优秀校长”。
2、提质增效。
作为湘西州学科带头人和湖南省课题主持人，他具有一定的创新精神和比较扎实的教科研能力和学校管理能力，不论什么工作，都能走在古丈县前列，使学校的办学质量与效益不断提升，从他2011年3月担任校长以来，学校先后被评为“湘西州德育示范校”、“湖南省义务教育合格校”、“湘西州校园文化建设示范校”，办学经验在州、县有一定影响，先后承担了古丈县3次现场会任务，受到了现场观摩人员的好评。
以此同时，他主持的课题《我的家乡红石林校本课程开发的研究》获省“十一五”科研成果二等奖，编写了校本教材《我的家乡红石林》；撰写的论文、信息有22篇在州级以上报刊杂志上发表，2011年11月被评为“湘西州优秀教育通讯员”。
3、立德树人。
他从辅导员位置上起步，一步步做到校长位置，深知少先队辅导员在学校工作的重要性，他十分重视、支持少先队工作发展，以少先队的名义落实《学校德育规程》，立德树人，育人教书，将德育工作融入到各项实践活动之中。
支持少先队工作好校长材料
支持少先队工作好校长材料于红彬，男，生于1966年，现任滑县四间房乡第三完全小学校长。
近年来,于红彬同志以培养全面发展的“四有”新人为宗旨，一贯关心、重视和支持少先队工作。
为促进学校少先队工作的全面发展，提高素质教育水平付出了辛勤耕耘的心血和汗水。
一、大力支持少先队工作于红彬同志坚持把全力支持少先队工作当作全面贯彻党的教育方针，促进少年儿童全面发展、健康成长的头等大事摆上工作日程，作为加强和改进学校德育工作的一个重要组成部分抓紧、抓实、抓好。
二、不断加强队伍建设于红彬同志把关心、重视、支持少先队工作，真正落实在积极为少先队辅导员和少先队开展活动创造条件和解决实际问题上。
学校少先队为用科学思想教育少年儿童，启动和实施了“崇尚科学、反对迷信、抵制邪教”为主旨的“读书工程”，于校长就积极主动为读书教育创造条件，让图书管理员与少先队辅导员相配合，定期开放图书阅览室、统一安排读书时间，选择推荐各类优秀图书供队员阅读。
为全面提高少先队工作的整体水平，于校长还帮助少先队加强了辅导员队伍和少先队干部队伍建设。
一是不断充实了辅导员队伍，由原来一名辅导员，增加到正、副两名辅导员，学校对每位辅导员的要求是“人人都是合格德育工作者”。
二是建立了一支校外辅导队伍。
校长帮助大队辅导员聘请乡、公安、政法、消防、安全、环保等部门的干警和工作人员，担任少先队校外辅导员，以便有的放矢地对学生进行国防、民主法制、革命传统精神等方面的思想教育，拓宽了德育渠道，丰富了教育内容，增强了教育合力。
三是充分利用家长队伍，为切实提高德育工作水平，于校长按照德育统一部署成立了家长学校。
由校长、副校长、少先队辅导员和家教有方的家长分别按专题每学期给学生家长上课2次以上，每学期还召开一、二次家长会，使其成为交流学校、家庭、社会“三结合”教育经验的重要场所，让家长初步了解掌握儿童教育心理学、教育学知识和正确方式方法，学校与家长在思想工作上达成共识，调动家长的积极性，共同担负起教育孩子的责任。
支持少先队工作好校长事迹材料
支持少先队工作好校长事迹材料周庄小学：××，1982年出生，中共党员，本科学历，小学高级教师，2000年参加教育教学工作，2008担任副校长。
我默默地在教坛上耕耘着，做好校长的助手，认认真真地为教师、学生奉献着，踏踏实实地管理好学校，积极创新地发展着学校。
把创品牌特色学校作为学校发展的目标，把发展教师作为学校发展的动力，把培养具有中国优良品质及具有创新精神的接班人作为人才培养为出发点。
我还曾有过两年的少先队大队辅导员工作经历，对少先队大队辅导员工作了然于胸。
自担任副校长以来一贯关心、重视、支持、参与少先队工作，主要负责学校德育工作。
积极为辅导员与少先队组织开展教育活动创造有利条件，解决实际问题，把建造具有活力的学校少先队组织作为师生发展的途径。
为促进学校少先队工作的全面发展，提高素质教育水平付出了辛勤耕耘的心血与汗水。
我始终坚持把德育工作放在学校各项工作之首，对少先队工作在思想上高度重视，在制度上坚决保证，经常与辅导员一起研究德育工作，并能深入到学生中间了解学生对学校德育工作现状的反映，了解学校德育工作的效果，总结经验，吸取教训，弥补不足，使学校的少先队工作不断得到进步。
历年来，我校德育工作从一点一滴扎扎实实做起，切实提高了学校德育工作的针对性与实效性，我们将更新德育观念，坚持以人为本的原则，确立"为了每一个学生的发展"的德育目标，夯实工作基础，把学校德育工作推向新的台阶。
每学期，我校德育工作均被中心校评为先进单位。
作为主抓学校教育教学工作，，我还积极倡导坚持发挥各科教学的渗透作用，品德课的传授作用。
要求严格按课程计划上足上好品德课。
每周落实好40分钟的班队会课，要求辅导员必须备课并写教案。
除了规定的内容外，各班还根据班级实际情况适时充实内容，对学生进行法律、安全常识等教育，使学生从小树立法律意识，教给学生一定的劳动技能，增强学生的劳动意识。
我善于发挥少先队组织在推进素质教育中的作用，积极支持少先队组织加强自身与阵地建设，依照少先队事业建设标准，尽力建设好大队部、活动室、板报栏、“红领巾”广播站等活动场所与宣教阵地。
好校长先进事迹材料（25篇）
好校长先进事迹材料——龙凤小学贺录良校长关心支持少先队工作的事迹材料岁月嬗变，时光如水。
贺校长在龙凤小学任职已经四个年头了，四年来龙凤小学的少先队工作跃上新的台阶，同时，整个学校的各项工作也展现出了励精图治、成绩斐然的良好发展局面。
全校3000多名少先队员高举星星火炬，在学习与实践中，积极做到“快乐生活每一天”；在人格塑造中，少年先锋队精神伴随他们成长；在社会体验和锻炼中，践行成为一名合格的“好学生，好孩子，好市民”。
通过不断努力，近几年来我校先后取得多项区级及市级的荣誉称号和奖励。
这一切，都得益于龙凤小学有一个好领导、好校长。
贺校长始终全面贯彻党的教育方针，一贯关心、重视和支持少先队工作，并积极为辅导员和少先队组织开展教育活动创造有利条件，解决实际问题，为促进学校少先队工作的全面发展，提高素质教育水平付出了辛勤耕耘的心血和汗水。
“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”就是贺校长关爱孩子的至高格言，更为可贵的是贺校长还把对少先队工作的关心和支持提高到学校发展大局的高度予以重视。
好校长先进事迹材料（2）贺录良校长是一位有着丰富管理经验和高超管理水平的好校长。
他能带领学校行政一班人“内抓素质、外树形象、争创特色、打出品牌”。
在学校工作中确立“以人为本，培养学生主体精神”、“夯实道德基础”和“面向全体、全面发展”的办学思想，能用“以发展的观点看待事物”的辩证教育理念，让学生学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会审美、学会创新，为培养高素质的人才打下坚实的基础。
尤其是近年来，学校教学管理规范，教学设施完备，校园环境优美，办学品位提升，办学特色突出，办学成效显著，龙凤小学在他的领导下已经走上了“特色之路，品牌之路，名校之路”的发展快车道。
“千里来龙，结穴于此”，贺校长带领龙凤小学在众多区直小学中站稳了脚，创出了名，赢得了社会和家长的倾力认可，这也正是贺校长个人管理水平和领导艺术的体现。
好校长先进事迹材料（3）没有物质条件的保障支持，教师们优秀的教育水平无法得到最大的发挥，学生的能力也无法得到最大的提高。
岳阳市少先队校长十佳材料
支持少先队工作优秀校长材料廖孝刚，男，1985年4月16日出生，本科学历，2008年参加教育工作，现任云溪区文桥学区和平小学校长。
从教务到校长，深知少先队工作是学校德育工作的主体和节点。
因此，对少先队工作高度重视，积极支持，亲历亲为。
该校少先队工作开展的有声有色，赢得了社会的热烈反响和教育部门的高度评价。
一、高度重视三优先廖孝刚校长上任伊始，就把少先队工作列位学校全局工作优先地位，一是优先安排经费，和平小学5个教学班，规模不大，公用经费有限，但经费再紧，每学期也要优先安排2000元左右的少先队活动经费，占公用经费的百分之十五。
二是优先安排活动场地，作为农村边远小学，校舍并不宽裕，他耐心与老师商量，装修教师办公室集中办公，为少先队专设了活动室，会议室，红领巾广播站等场所。
三是优先保证少先队工作时间，天天有活动，周周有小结，月月有评比，期期有表彰。
二、积极支持四落实任何工作重在落实。
一是落实少先队工作组织机构建设，选拔青年骨干教师担任少先队辅导员，大胆使用，悉心培养。
专设少辅工作岗位津贴，纳入工作量。
聘请校外辅导员，每期举行两次德育讲座。
积极培养少先队学生干部，指导其大胆开展工作。
二是落实校园文化建设，让每一面墙壁每一块板报，都成为德育重要阵地，校园张贴有传统经典名言警句，用文化环境熏陶学生。
三是落实少先队活动，每周一举行升国旗仪式，由少先队干部或优秀队员进行国旗下讲话，开展爱国主义教育。
每月一次少先队活动。
红领巾广播站每天三次广播表扬好人好事。
每年举行一次新队员入队宣誓。
每年六一举行文艺汇演，每期举行体育比赛，每周评选一次校园之星，每期到德育基地开展一次活动。
四是落实少儿日常文明行为规范教育，将此项工作列为少先队常态化工作，在校园醒目位置和每班教室张贴《少儿日常文明行为规范歌诀》，经常检查评比。
三、亲力亲为五带头廖孝刚校长以身作则支持少先队工作。
一是带头研究部署，每期制定工作计划，把少先队工作摆在重要位置，每周教师列会，把少先队工作纳入重要议事日程。
支持少先队工作好校长材料
支持少先队工作好校长材料(总4页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-扎根农村，为农家少先队员服好务——记关心支持少先队工作的好校长寇定献“为农村少先队员服好务”。
这是寇定献校长常挂在嘴边的一句话，正是在这句话的激励下，寇校长对党的教育事业充满了热情、充满了激情，他兢兢业业为党的教育事业服务，培养了一批又一批优秀少先队员。
寇定献同志扎根少先队工作十余年，从一名普通的大队辅导员，成长为西荆乡中心小学的校长，其中付出的汗水和艰辛，都被孩子们灿烂的笑脸所冲淡了。
直至今天，他仍然忘不了他所钟情的少先队工作。
一.勤于学习，善指导作为学校校长，他坚持不懈地学习邓小平教育理论，深入学习实践科学发展观，认真钻研少先队工作理论书籍，不断提高自己的政治理论水平和决策能力。
在学校工作的重大决策上，不搞“一言堂”。
他注重班子团结和教师队伍的思想建设经常深入教师，了解情况，征询意见，和同志们在工作中交心，在交心中促进了工作。
“求真务实、以诚相待”的工作作风凝聚了合力，增强了战斗力，使全体同志形成了“管理兴校、科研兴教、爱校如家、校兴我荣”的工作意识。
为学校工作的全面优化奠定了坚实基础。
他重视学校少先队工作，在德育和班级管理中，以各种形式落实队员思想道德建设。
经常同家长交流教育方法，征询家长意见和建议。
利用家长学校开展家庭教育宣传活动。
定期组织召开家长会，动员家长，配合学校开展少先队教育活动。
争取家长的支持和配合，加强家长对儿童成长规律和教育过程的认识，更好教育子女成才；定期举行“家长开放日”活动，让家长更多参与学校的教育工作，亲身了解子女在课堂的表现，适时对子女进行辅导。
面对新时期少先队员思想道德建设工作的重要形势，他及时组织教师学习国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关教育法规、文件，在加强教师依法执教、科学育人能力培养的同时，亲自安排落实措施，把少先队工作作为向队员进行思想道德教育的主要阵地，先后开展了“学习雷锋精神活动月”、“情系汶川，传递爱心”系列活动，开展了学唱一首爱国主义歌曲、读一本革命历史书籍，写一份学习心得等活动；开展了“校园文化建设”系列活动，使广大少先队员通过活动受到启发、得到教育，感受到肩负的重任。
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支持少先队工作好校长事迹材料
哈尔滨市XX学校——XXX
XXX，男，19XX年生人，历任哈尔滨市XXX小学大队辅导员、教导主任；哈尔滨市XX小学副校长；哈尔滨市XX小学副校长；现任哈尔滨市XX学校副校长。
作为小学部主要负责人，他坚持把德育工作放在学校各项工作之首，坚持以德育为首，教学为主，育人为本的办学思想，工作中认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，对少先队工作在思想上高度重视，在制度上坚决保证，在资金上大力支持，经常和辅导员一起研究德育工作，并能深入到学生中间了解学生对学校德育工作现状的反映，了解学校德育工作的效果，总结经验，吸取教训，弥补不足，使学校的少先队工作不断得到进步。
一、完善德育工作管理机制，确立学校德育工作的先导地位。
我校积极适应教育和社会发展的需要，适应九年一贯制学校的新形势，全面推进以德育为核心、培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，全面实施德育工程，构建现代学校德育工作管理新机制，促进德育工作系列化、制度化。
完善德育工作领导机构；建立以少先队为主体，由党政、工会、少先队，主管校长、班主任德育骨干、科任教师组成的德育队伍；制定《德育工作量化考核方案》、《班级目标考核方案》、《学生操行考核细则》和《文明班级评比条件》等，做好制度保证；开展学期系列教
育活动、班队会系列教育活动、课外系列教育等系列教育活动，形成学校、家庭、社会三结合育人网络。
塑造了师生良好的整体形象。
校园里有理想、有抱负的人多了，刻苦学习、积极上进的人多了，形成了班班争创文明班级、人人争当文明学生的可喜局面。
二、以弘扬民族传统文化为重点强化校园文化建设。
重点是实施“中华古诗文经典诵读工程”，大力弘扬和培育民族精神。
在XX小学工作期间，积累了关于“经典诵读工程”的经验，于是我校于20XX年3月开始启动诵读经典活动，由少先大队具体组织实施。
“经典”不仅构成民族的传统，而且提供给全人类无限的启发。
儿童诵读经典，就是让儿童在轻松愉快的心理状态下，读诵中华千古美文，以充实文化修养，开阔胸襟见识，培养健全人格，启迪儿童智慧，乃至达到文化薪传的长远目标。
正是基于这种认识，我校对诵读经典活动高度重视，学校成立了活动领导小组，制定了读经活动计划和教导规划，统一安排各年级的读经进度和具体内容，本着直面经典、不求甚解、形式多样、水到渠成的原则来开展读经活动。
在实际工作中，我们为了不使学生产生畏难情绪，采用了适当降低难度循序渐进的办法，起点低、步子小、但力求实效。
我们在本校利用每天早7：40～7：50这十分钟的时间组织学生诵读，要求学生每周读熟背会一首古诗或一篇古文。
中午12:30～1:00为阅读经典书籍时间。
为了加强对此项工作的管理力度，领导小组成员经常深入班级检查诵读情况，我们给班主任老师下发了《读经活动学习效果记录》，要求班主任老师每周都要对本班学生进行测试，在绝大多数都能熟练背诵
的前提下才能进入下一篇的诵读。
经过半年的实践，活动总体上取得了良好效果，学生和家长对此项活动反映良好。
三、强化常规德育活动，提高学校德育工作实效。
根据小学生身心发展特点和学校德育工作的实际，首先，我们把常规德育工作的重心摆在养成教育上。
通过丰富多彩的教育活动和严格有序的养成训练，对学生进行基本德育行为的培养和教育。
我校十分重视学生日常行为规范的养成教育，如开学初的新生入学教育，我们有计划的利用一周时间进行；其它学年的强化教育用三天时间，使学生能在放假后，很快进入最佳的学习状态。
现在无论是校内还是校外，学生均能彬彬有礼，人人争做好学生、好队员。
基本实现了使用文明用语，“卫生无死角、考试无抄袭、走廊无打闹、桌椅无刻划、活动无事故”校园"五无"的规范要求。
四、立足常规工作，拓宽德育途径
教育学生会做人，是素质教育的首要任务。
我校从小学德育的基础性，启蒙性的特点出发，着眼未来，立足现实，低起点，严要求，把常规教育作为一项基础工程来抓，以培养学生良好的行为习惯。
1、课堂教学是德育工作的主阵地。
思想品德课、班队活动是德育工作的主渠道，它以同等身份与学科课程并肩跻身于课表之中。
为保证德育到位，我校坚持发挥各科教学的渗透作用，品德课的传授作用，校园文化的熏陶作用和少先队的自主作用。
严格按课程计划上足上好品德课。
每周落实好40分钟的班队会课，要求班主任必须备课并写教案。
除了规定的内容外，各班还根据班级实际情况适时充实内
容，对学生进行法律、安全常识等教育，使学生从小树立法律意识，教给学生一定的劳动技能，增强学生的劳动意识。
2、校园环境是重要的德育因素，良好的校园环境潜移默化的育人功能是巨大的。
为此，我校在各班级内悬挂《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，教室内有体现有本班特色的墙报，读书活动图书角。
学生在校园内处处有提醒，处处有教育，处处让人有责任感、使命感。
3、不断提升辅导员业务水平。
辅导员是德育工作的倡导者和执行者。
为提高辅导员的素质，我校制定了辅导员培训方案，购买《辅导员》等杂志、书籍，定期组织班主任学习。
从身边优秀的教育案例入手，针对培养学生良好品质和健康心理的养成教育，及时总结经验教训，不断改进，努力提高德育实效。
要求班主任定期家访，对后进生、边缘生、单亲家庭及贫困生给予特殊关心。
4、整合教育力量，要充分发挥家长和社区的作用，加强家校联系，成立家长委员会。
学校和各班定期召开家长会，听取家长对学校各方面的建议。
做好家长的教育工作，使教育工作由单一化向多样化转变。
我们主要通过家长会、家长学校等形式来提高家长的教育水平。
5、开展丰富多彩的少先队活动，结合重大节日开展节日主题活动。
如“三八”节开展感恩教育活动，要求学生了解自己的妈妈，感受妈妈的爱，为妈妈做点什么，写出自己的体会等，以此教育学生要孝敬父母；结合“五一”、“七一”、“十一”等节日培养学生热爱劳动，热爱祖国，热爱中国共产党的良好品质。
开办“红领巾广播站”，每周二、四向校园播放，丰富学生的校园文化生活。
开展了“校园文化
建设系列活动”，参加了创编新诗歌、新童谣，以年组为单位精演课本剧的评选活动，成功举办了一场校园艺术节汇报演出。
使广大学生通过活动受到启发、得到教育，感受到肩负的重任，从而树立民族自尊心和自豪感，增强了队员们的历史使命感，使这些活动真正的落到了实处，发挥实效性，为进一步加强未成年人思想道德建设奠定坚实的基础。
6、注重挖掘本地区德育资源，充分发挥德育基地作用。
学校少先大队每年都组织学生到哈尔滨烈士陵园等地参观。
让学生愐怀先烈，接受爱国主义教育。
带领学生到科技馆、极地馆等处参观、体验，对学生开展文化知识的普及，以及爱家乡、颂家乡的教育，让学生体验作为哈尔滨人的骄傲与自豪。
面对大量的学校管理工作和事务，在兼任五年级7节语文、1-5年级地方教学的情况下，X校长能统筹安排，从不言累，很少耽误一节课。
在他的带领下和大力支持下，学校的少先队工作开展的有声有色，使广大少先队员和小学生在少先队这个先进的组织里，得以健康茁壮的成长。