22《月球之谜》课文
人教版小学语文《月球之谜》课文原文及赏析
人教版小学语文课《月球之谜》课文原文及赏析《月球之谜》课文原文：
月亮，那个挂在天空的银色圆盘，自古以来就引起了人们的无尽遐想。
它有时像一把明亮的镰刀，有时又像一个圆圆的大玉盘。
然而，月球的真实面貌是什么呢？
科学家们通过观察和研究发现，月球是一个没有空气、没有水、没有生命的天体。
它的表面布满了大大小小的环形山，这些都是由流星撞击形成的。
月球的一面总是面向地球，这是因为月球的自转周期和公转周期相等，这种现象被称为“同步自转”。
但是，月球还有很多未解之谜。
例如，月球的内部结构是什么样的？月球的背面有什么秘密？月球上的岩石为什么比地球上的岩石古老得多？这些问题都等待着我们去探索和解答。
人类对月球的探索从未停止。
从古代的望远镜观测，到现代的月球探测器登陆，我们对月球的认识越来越深入。
未来，也许我们能亲自踏上月球，揭开那些神秘的面纱，让月球的谜团一一揭晓。
赏析：
《月球之谜》这篇课文以生动的语言描绘了月亮的形象，引发了学生对月球的好奇和探索欲望。
课文首先介绍了人们对月球的传统认知和形象描述，然后引出科学家们对月球的科学研究成果，使学生了解到月球的基本特征和特性。
课文重点突出了月球的未解之谜，激发了学生的探索精神和求知欲。
通过提出一系列关于月球内部结构、背面秘密和岩石年龄的问题，引导学生思考科学问题，培养他们的科学思维和探究能力。
最后，课文展望了人类对月球的未来探索，鼓励学生积极投身于科学探索的行列，为揭示月球的秘密和推动科学进步做出贡献。
整篇文章语言简洁明了，内容丰富有趣，既满足了学生对知识的需求，又激发了他们的探索热情和创新精神，是一篇优秀的科普课文。
月球之谜课文
月球之谜月球一直以来都是人类探索与想象的对象，它是远离地球的邻居，也是夜空中最明亮的存在之一。
尽管已经有过多次登月任务和现代科技的发展，月球依然仍然笼罩着许多谜团。
月球到底是什么样的地方？它的形成过程是怎样的？它上面是否存在生命？这些问一直困扰着人类，也激发了人们对月球的无尽好奇。
月球的形成一直是一个让科学家费解的问。
现在被广泛认可的理论是“大碰撞”理论。
根据这个理论，大约45亿前，一个巨大的行星体与一个叫做地球的天体相撞，撞击使得被撞击物质聚集成一个卫星，即月球。
这个理论解释了月球与地球的物质组成相似，但也引发了新的问。
例如，根据大碰撞理论，月球应该由地球和撞击物质的混合物组成，最新的研究却发现月球上的物质与地球的核心相似，这可能意味着月球在形成过程中发生了一些特殊的变化，值得进一步研究。
月球上是否存在生命一直是一个备受关注的问。
尽管没有人类的足迹，也没有找到确凿的证据证明月球上的存在生命的迹象，但科学家们依然对此保持了极大的兴趣。
近来，各国开始计划将月球作为人类探索太空的据点，这无疑为寻找月球上的生命供了新的机会。
例如，的嫦娥五任务成功取回了从月球上采样的土壤样本，这可能有助于科学家们揭开月球上生命的奥秘。
月球上一些奇特的现象也增加了它神秘感。
例如，月球上存在的大量撞击坑、月海以及月球的辐射环境等问均是月球之谜中的难。
为什么月球上有这么多的撞击坑？月海是如何形成的？为什么月球的辐射环境如此恶劣？这些问都需要进一步的研究和探索才能解答。
尽管月球之谜困扰着我们，但这也激发了人们对太空的探索热情。
我们使用先进的技术和仪器来揭示月球的真相，并不断推动人类对宇宙的认识。
除了人类的探测任务，私人公司也开始参与月球的探索，例如计划将商业载人航天运输推向新的高度，进一步探索月球，甚至是其他星球。
这些努力将为我们解开月球之谜供更多的线索。
月球之谜仍然存在，但随着科技的发展和人类对太空的不断探索，我们或许能够找到。
33人教版小学语文三年级下册第22课《月球之谜》PPT课件
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
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1 2 3 ！ 27
28
月球较地球古老。令科学家惊讶的是，
从月球带回的岩石，有99%比地球上90%的 古老岩石还要老。太空人携回的月球岩石， 已被测定有43亿年至46亿年的历史，这已相 当于太阳系的历史了。
？
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受撞击会发出巨响。太阳神号在探月
时，月球登陆艇和火箭返航时，都会撞 到月球表面。但每次都会使月球像大铜 锣或大钟一样响起来，阿波罗12号探月 时，月球的回声还持续了4个小时，目前 没有一个科学家能够解释这种现象。
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这里的天空（ 黑沉沉的 ），表面
却（ 洒满灿烂的阳光）。月球上满是
（ 尘土）、（岩石）和（ 环形山），
没有（水），没有（任何生命）。月球
是（一片荒漠 ）。
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夜幕降临，一轮明月悬挂在高 高的夜空，那皎洁的月光曾引起 人们多少美好的遐想！
月球上满是尘土、岩石和环形 山，没有水，没有任何生命。月球 是一片荒漠。
12
人类第一次登月活动 美国宇航局经过八年的艰
苦努力，连续发射10艘不载人的阿波罗飞船之后， 终于在1969年7月16日成功发射载人登月的阿波罗飞 船。四天之后，飞船经过长途跋涉，进入月球轨道， 人类首次登月行动开始了。船长阿姆斯特朗首先走 上舱门平台，面对陌生的月球世界凝视几分钟后， 挪动右脚，一步三停地爬下扶梯。5米高的9级台阶， 他整整花了3分钟!随后，他的左脚小心翼翼地触及 月面，而右脚仍然停留在台阶上。当他发现左脚陷 入月面很少时，才鼓起勇气将右脚踏上月面。这时
22《月球之谜》课文
新课标人教版语文三年级下册22《月球之谜》课件
当我们首次登上月球，第一眼看到的是什么样的景色？
。
1969年7月20日，两名美国宇航员首 十分奇异 次登上月球，第一眼看到的就是（ ） 的景色：这里的天空（黑沉沉的 ），表面 却洒满（ 灿烂的阳光 ）。月球上满是 （ 尘土 ）、（ 岩石 ）和（环行山）， 水
没有（
），没有任何（ 生命 ）。月
）。 返回
月球的起源
对月球的起源，大致有 三大派，但仍未定论。有些科学家认为， 月球是 46 亿年前，与地球一样是宇宙的 气体和尘埃形成的；另一些人则认为， 月球是地球的孩子，从地球分裂出去的。 然而，太阳神号几次带回的数据显示， 月球和地球的组成成份大不相同。不少 的科学家认为，月球在很多年以前，偶 然被吸入地心引力范围，因而才意外地 纳入地球的轨道。但也有人引用天体力 学来反对这种说法。
玉蟾(凉宵烟霭外，三五玉蟾秋——方干)
桂魄(桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧——苏轼) 蟾蜍(闽国扬帆去，蟾蜍亏复团——贾岛) 顾兔(阳乌未出谷，顾兔半藏身——李白)婵娟(但愿人长久，千里 共婵娟——苏轼)
玉弓、玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥、玉羊
人类第一次登月活动
美国宇航局经过八年的 艰苦努力，连续发射10艘不载人的阿波罗飞船之后， 终于在1969年7月16日成功发射载人登月的阿波罗飞 船。四天之后，飞船经过长途跋涉，进入月球轨道， 人类首次登月行动开始了。船长阿姆斯特朗首先走 上舱门平台，面对陌生的月球世界凝视几分钟后， 挪动右脚，一步三停地爬下扶梯。5米高的9级台阶， 他整整花了3分钟!随后，他的左脚小心翼翼地触及 月面，而右脚仍然停留在台阶上。当他发现左脚陷 入月面很少时，才鼓起勇气将右脚踏上月面。这时 的阿姆斯特朗感慨万千：“对一个人来说那是一 小步，对人类来说却是一大步。”
三年级下册语文课件-6.《22月球之谜》人教新课标
第四个谜:
一项研究结果说，月球上曾 经有过火山活动。从月球采回的 一块岩石，估计它的年龄已有46 亿年，而在地球上，只能找到40 亿年前的石块。难道月球比地球 的年龄还大？或者是月球的火山 活动比地球早？这又是一个谜。
。 月球较地球古老
令科学家惊讶的
是，从月球带回的岩石，有99%比地球上 90%的古老岩石还要老。太空人携回的月球 岩石，已被测定有43亿年至46亿年的历史， 这已相当于太阳系的历史了。
1969年7月20日，两名美国宇航员首次 登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景 色：
第一个谜:
这里的天空黑沉沉的，表 面却洒满灿烂的阳光。月球 上满是尘土、岩石和环形山 ，没有水，没有任何生命。 月球是一片荒漠。
指导朗读,体会理解第一个谜:
这里的天空黑沉沉的，表 面却洒满灿烂的阳光。月球 上满是尘土、岩石和环形山 ，没有水，没有任何生命。 月球是一片荒漠。
小组合作 自学探究
1、小科学家们自学课文3 至7自然段。小组合作，完成 实验表格。
2、思考：第二、三、四 个谜分别是什么？作者用了哪 些说明方法？
第二个谜:
把细菌撒在从月球带回来 的尘土上,细菌一下子都死了,难 道这些尘土有杀菌的本领吗?
第三个谜:
再看看用植物做实验的结果：把 玉米种在月球的尘土里，和在地球土 壤里生长没有明显不同。可是，水藻 一旦放进月球尘土，就长得特别鲜嫩 青绿。
三年级下册语文课件-6. 《22月球之谜》人教新
课标
2020/9/3
夜幕降临，一轮明月悬（xuán）挂 在高高的夜空，那皎（jiǎo）洁的月光 曾引起人们多少美好的遐（xiá）想！
夜幕 降临 悬挂 遐想 奥秘 细菌 水藻 项目 估计 曾经 登上 任务 一旦 年龄 皎洁
人教版小学三年级课文《月球之谜》主要内容什么
人教版小学三年级课文《月球之谜》主要内容什么课文原文：夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的夜空.那皎(jiǎo)洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!月球是从哪里来的?上面有些什么东西?它跟地球一样吗?古往今来,为了探索月球的奥秘,人类付出了巨大的劳动.近十几年来,科学家们多次发射宇宙飞船,把月球上的石块和尘土带回来化验,还把宇航员送到月球上去探险.可是,月球上仍有许多谜,至今还未解开.月球离地球的平均距离是384401公里.科学家们用来发射飞船的三级运载火箭,有110米高,起飞时的重量是3200吨.这样重的东西,飞向那么遥远的地方,多不简单啊!1969年7月20日,两名美国宇航员第一次登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景色：在地球上,阳光是从头顶上照下来的,可这里的上空是黑洞洞的,月球表面却洒满灿烂的阳光.宇航员的周围是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命.月球是一片荒漠的世界.把宇航员从月球上带回来的四种尘土化验一下,结果更使人感到月球还有许多的谜.把月球尘土撒在细菌上做试验：第一种、第二种、第三种尘土撒到细菌上,细菌一点变化也没有;第四种尘土撒到细菌上,细菌一下子都死了.第四种尘土是美国阿波罗飞船12号从月球表土的下层取回来的.它怎么会有特殊的杀菌力呢?再瞧用植物做试验的结果.把玉米种在月球的尘土里,它的生长与在地球土壤里没有明显不同.可是,水藻一碰到月球尘土,就长得特别鲜嫩青绿.这一连串试验结果是多么令人费解啊!苏联科学家发表的一项研究结果说,月球岩石中有玄武岩,这就证明月球上曾经有火山活动.关于月球早先有火山活动,世界上许多科学家的看法是一致的`.但是,从月球采回的一块岩石,据估计它的年龄已有46亿年了,而在地球上,只有在格陵兰最偏僻的地方才能找到40亿年前的石块.难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜!著名的宇宙航行科学家齐奥尔可夫斯基说过：“地球是人类的摇篮,但是人不能永远生活在摇篮里.”神秘的天体宇宙正在向我们招手讲了美国人登上月球看到月球奇异的景色,和用月球尘土做的实验结果.。
第22课《月球之谜》PPT课件
1 2 3！
一项研究结果说, 月 球上曾经有过火山活动。 从月球采回的一块岩石， 估计它的年龄已有46亿年, 而在地球上，只能找到40 亿年前的难石道块月。球比地球的年龄 还大?或者是月球的火山活动比地球还 早?这又是一个谜。
这项研究结果说明了什么？
月球的年龄可能比地球大；月球的火山活动 可能比地球还早。
夜幕降临，一轮明月悬挂在高 高的夜空，那皎洁的月光曾引起 人们多少美好的遐想！
月球上满是尘土、岩石和环形 山，没有水，没有任何生命。月球 是一片荒漠。
1.学生自由读课文第3~5自然段。
思考：
科学家为了探索月球的奥 秘，做了哪些实验？用横 线画出概括说一说；
探索奥秘
1 2 3！
把细菌撒在从月球带回 来的尘土上,细菌一下子都 死了难。道这些尘土有杀菌的 本领吗?
神会保佑愿望能够实现。直到今天，人们依然用这种方式庆祝生日。
第二课时
1.指名读课文。 2.认读词语：
任何 降临 一旦 登上 曾经 悬挂 估计 年龄 夜幕 撒在 一项 奥秘 努力 水藻 3.这节课我们一起来感受月球的奥秘吧！
2.播放人类第一次登月球的录像片。
人类第一次登月活动 美国宇航局经过八年的艰
已解之谜
月变 球得 表很 面轻 物。 体 会
月球表 面的昼 夜温差 达300℃
在月球 上听不 到声音。
22.月球之谜
月面 月球尘土 月球年龄
（景色奇异）（令人费解）（有待探究）
1 2 3！
再看看用植物
做实验的结果：把
玉米种在月球的尘
土里，和在地球土
壤里生长没有明显
不同。可是，水藻
一旦放进月球尘土，
水藻就长得特别鲜
三年级语文书下册第22课月球之谜课文
三年级语文书下册第22课月球之谜课文
月球之谜
夜晚，天空中洒下了如镶在黑色天幕上的一粒粒明珠，美丽极了。
小明抬头仰望，他
好奇地问：“爸爸，那些明亮的小球是什么呀？”
爸爸笑着回答：“那是我们的月亮呀！”
“月亮？可是它为什么总是变换形状呢？”小明疑惑地问。
爸爸坐到小明身边，耐心地解释道：“其实，月亮并不会真的变换形状。
月亮看起来
不同的形状是因为我们能看到的月亮不是一整个球体，而是一个被太阳照亮的球面。
这个球面的一半在我们的视野之外，只有部分处于我们能看到的范围内。
所以，我们
看到的月亮会不断变化。
”
小明听明白了，接着问：“那么，为什么有时候会看到圆圆的月亮，有时候会看到弯
弯的月亮呢？”
爸爸继续解释道：“月亮的形状是由它的位置和太阳的位置决定的。
当太阳、地球和
月球处于一条直线上时，我们看到的月亮是圆圆的满月；而当太阳、地球和月球不在
一条直线上时，我们看到的月亮就会弯弯的，不完整。
”
小明思考了片刻，然后追问：“那么，为什么有时候会看到很亮的月亮，有时候又很
暗呢？”
爸爸微笑着回答：“这是因为月亮没有自己的光源，它只是反射太阳的光。
当地球和
太阳之间的距离变远时，太阳的光照到月亮上的就会减少，我们看到的月亮就会变暗；
而当地球和太阳之间的距离变近时，太阳的光照到月亮上的就会增加，我们看到的月亮就会变亮。
”
小明心满意足地点点头，他终于明白了月亮之谜。
此刻，他对这个大自然的奥秘充满了好奇和敬畏之情。
22课《月球之谜》PPT
已解之谜
月 球 表 面 物 体 会
变 得 很 轻 。
月球表 面的昼 夜温差 达300℃
在月球 上听不 到声音。
地球是人类的摇篮，但人类不会永 远生活在摇篮里。人类选择走出地球， 那么第一站就自然而然的选择了离我们 最近的“未知”土地——月球。可能许 多年后回首人类登月的历史，我们会觉 得我们现在所取得的成绩很微薄，但是 对人类进步却产生了深远的影响，正如 一位踏上月球的人所讲：“虽然这只是 我的一小步，却是人类的一大步！”
18分钟后，宇航员奥尔德林也踏上月面，他俩穿 着宇航服在月面上幽灵似的“游动”、跳跃，拍摄 月面景色、收集月岩和月壤、安装仪器、进行实验 和向地面控制中心发回探测信息。活动结束后，阿 姆斯特朗和奥尔德林乘上登月舱飞离月面，升入月 球轨道，与由科林斯驾驶的、在月球轨道上等候的 指挥舱会合对接。3名宇航员共乘指挥舱返回地球， 在太平洋溅落。整个飞行历时 8 天 3 小时 18 分钟，在 月面停留 21 小时 18 分钟。时间虽然短暂，却是一次 历史性的壮举。
人类第一次登月活动
美国宇航局经过八年的艰 苦努力，连续发射10艘不载人的阿波罗飞船之后， 终于在1969年7月16日成功发射载人登月的阿波罗飞 船。四天之后，飞船经过长途跋涉，进入月球轨道， 人类首次登月行动开始了。船长阿姆斯特朗首先走 上舱门平台，面对陌生的月球世界凝视几分钟后， 挪动右脚，一步三停地爬下扶梯。5米高的9级台阶， 他整整花了3分钟!随后，他的左脚小心翼翼地触及 月面，而右脚仍然停留在台阶上。当他发现左脚陷 入月面很少时，才鼓起勇气将右脚踏上月面。这时 的阿姆斯特朗感慨万千：“对一个人来说那是一 小步，对人类来说却是一大步。”
cé ng Sǎ 曾经 撒在 lín 夜幕降临 xià ng 一项 jiǎo 皎洁
人教版小学三年级课文《月球之谜》主要内容什么
课文原文：夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的夜空.那皎(jiǎo)洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!月球是从哪里来的?上面有些什么东西?它跟地球一样吗?古往今来,为了探索月球的奥秘,人类付出了巨大的劳动.近十几年来,科学家们多次发射宇宙飞船,把月球上的石块和尘土带回来化验,还把宇航员送到月球上去探险.可是,月球上仍有许多谜,至今还未解开.月球离地球的平均距离是384401公里.科学家们用来发射飞船的三级运载火箭,有110米高,起飞时的重量是3200吨.这样重的东西,飞向那么遥远的地方,多不简单啊!1969年7月20日,两名美国宇航员第一次登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景色：在地球上,阳光是从头顶上照下来的,可这里的上空是黑洞洞的,月球表面却洒满灿烂的阳光.宇航员的周围是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命.月球是一片荒漠的世界.把宇航员从月球上带回来的四种尘土化验一下,结果更使人感到月球还有许多的谜.把月球尘土撒在细菌上做试验：第一种、第二种、第三种尘土撒到细菌上,细菌一点变化也没有;第四种尘土撒到细菌上,细菌一下子都死了.第四种尘土是美国阿波罗飞船12号从月球表土的下层取回来的.它怎么会有特殊的杀菌力呢?再瞧用植物做试验的结果.把玉米种在月球的尘土里,它的生长与在地球土壤里没有明显不同.可是,水藻一碰到月球尘土,就长得特别鲜嫩青绿.这一连串试验结果是多么令人费解啊!苏联科学家发表的一项研究结果说,月球岩石中有玄武岩,这就证明月球上曾经有火山活动.关于月球早先有火山活动,世界上许多科学家的.看法是一致的.但是,从月球采回的一块岩石,据估计它的年龄已有46亿年了,而在地球上,只有在格陵兰最偏僻的地方才能找到40亿年前的石块.难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜!著名的宇宙航行科学家齐奥尔可夫斯基说过：“地球是人类的摇篮,但是人不能永远生活在摇篮里.”神秘的天体宇宙正在向我们招手讲了美国人登上月球看到月球奇异的景色,和用月球尘土做的实验结果.。
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古往今来 古往今来，为了探索月球的 巨大 奥秘，人类付出了巨大的努力！
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很久很久以前，人们用肉眼观察月球。
1609年11月，伽利略用自制的放 大30倍的望远镜观察月球，绘制出 第一幅月球正面图。
景色奇异 令人费解
无法估计
夜幕降临 登上 水藻
悬挂 任何 估计
曾经 荒漠 黑沉沉
奥秘 细菌 年龄
努力 撒在 古往今来
一旦
一项
夜幕 降临 夜空 悬挂 奥秘 努力 登上 任何 一旦 曾经 估计 年龄
神秘 探索
你都读对 了吗？
夜幕降临:指夜晚已经来临。
奥秘：奥妙神秘。
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荒漠：月球荒凉而又无边无际。
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这一步对于一个人来说那是一 小步，可对于人类来说却是一大步。
用自己喜欢的方式读第二自然段
思考：宇航员第一眼看到的是怎样的景象？
什么地方可以称“荒漠”？
这里的天空黑沉沉的，表面却洒 满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩 石和环行山， 没有水，没有任何生命。 月球是一片荒漠。
cé ng Sǎ 曾经 撒在 lín 夜幕降临 xià ng 一项 jiǎo 皎洁
zǎ o 水藻 líng 年龄 dà n 一旦 xuá n 悬挂
tà n suǒ 探 索 nǚ 努力 gū 估计 xiá 遐想
你都读对 了吗？
lí n 夜幕降临 皎洁月光
付出努力 探索奥秘
xuán 明月高悬 美好遐想
秋空明月悬，光彩露沾湿。──孟浩然《秋宵月下有 怀》
月球的起源
对月球的起源，大致有 三大派，但仍未定论。有些科学家认为， 月球是 46 亿年前，与地球一样是宇宙的 气体和尘埃形成的；另一些人则认为， 月球是地球的孩子，从地球分裂出去的。 然而，太阳神号几次带回的数据显示， 月球和地球的组成成份大不相同。不少 的科学家认为，月球在很多年以前，偶 然被吸入地心引力范围，因而才意外地 纳入地球的轨道。但也有人引用天体力 学来反对这种说法。
玉蟾(凉宵烟霭外，三五玉蟾秋——方干)
桂魄(桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧——苏轼) 蟾蜍(闽国扬帆去，蟾蜍亏复团——贾岛) 顾兔(阳乌未出谷，顾兔半藏身——李白)婵娟(但愿人长久，千里 共婵娟——苏轼)
玉弓、玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥、玉羊
月亮是文学作品中常见的景象，描写月亮的诗句 很多，如： 海上生明月，天涯共此时。──张九龄《望月怀远》 明月出天山，苍茫云海间。──李白《关山月》 我歌月徘徊，我舞影零乱。──李白《月下独酌》
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这里的天空（ 黑沉沉的 ），表面 却（ 洒满灿烂的阳光）。月球上满是 （ 尘土）、（岩石）和（ 环形山）， 没有（水 ），没有（任何生命 ）。月球 是（ 一片荒漠 ）。
夜幕降临，一轮明月悬挂在 高高的夜空，那皎洁的月光曾引 起人们多少美好的遐想！
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课文主要说了什么?
人们对月球有许多美好的遐想; 月球的景色非常奇异; 有很多月球之迷人们还没有解开.
我会写
幕 临 奥 努 登 旦 项
悬
任
曾
撒 藻
估
龄
（1自然段）
皓月当空 的美好景 象
（8自然段）
人类将继 续探索
（2自然段）
人类第一次 登上月球后 看到的月面
（3～7自然段）
与月球有关 的未解之谜
1
2
3
！
一项研究结果说, 月球上曾经有过火山活动。 从月球采回的一块岩石， 估计它的年龄已有46亿年, 而在地球上，只能找到40 亿年前的石块。 难道月球比地球的年龄 还大?或者是月球的火山活动比地球还 早?这又是一个谜。
1 2 3
！
谜之一：月球上的 尘土有 杀菌的本领吗？
谜之二：为什么水藻种在月球的尘土里就长 得那么青绿？ 谜之三：月球比地球的年龄大？
结合你们读的月球资料，看 看你们还有哪些未解之谜？在 课外，对于这些谜，你想做些 什么？
描写月亮的诗句
小时不识月，呼作白玉盘。
月来满地水，云起一天山。 露从今夜白，月是故乡明。 峡深明月夜，江静碧云天。
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18分钟后，宇航员奥尔德林也踏上月面，他俩穿 着宇航服在月面上幽灵似的“游动”、跳跃，拍摄 月面景色、收集月岩和月壤、安装仪器、进行实验 和向地面控制中心发回探测信息。活动结束后，阿 姆斯特朗和奥尔德林乘上登月舱飞离月面，升入月 球轨道，与由科林斯驾驶的、在月球轨道上等候的 指挥舱会合对接。3名宇航员共乘指挥舱返回地球， 在太平洋溅落。整个飞行历时 8 天 3 小时 18 分钟，在 月面停留 21 小时 18 分钟。时间虽然短暂，却是一次 历史性的壮举。
1969年7月20日，美国“阿波罗11 号”载人飞船成功登上月球。
绿色圃中小学列举了几种月球的不解之谜？
读一读： 在这些不解之谜中，你最感兴趣的是 哪一种？请你自己读读
把细菌撒在从月球带回 来的尘土上,细菌一下子都 死了。 难道这些尘土有杀菌 的本领吗?
义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册
星空挂着一张弓， 世上没人拉得动。 上弦下弦有规律， 待到弓满正月中。
谜底：月球
月球 月球是距离我们最近的天体，它与地球的平均
距离约为三十八万千米。它的平均直径比地球直径 的1/4稍大些。它的表面积约3800万千米，还不如我 们亚洲的面积大。月面上山岭起伏，还有洋、海、 湾、湖等各种名称，其实月面上并没有水。肉眼所 看到的月面上的暗淡黑斑叫月海，是广阔的平原。 月海有二十多个。最大的是风暴洋，面积约有500万 平方千米。由于月球上没有大气，加上月面物质的 热容量和导热率很低，因而月球表面昼夜的温差很 大。月球本身并不发光，只反射太阳光。它的亮度 随日月间角距离和地月间距离的改变而变化。
受撞击会发出巨响 。 太阳神号在探
月时，月球登陆艇和火箭返航时，都会 撞到月球表面。但每次都会使月球像大 铜锣或大钟一样响起来，阿波罗 12 号探 月时，月球的回声还持续了 4个小时，目 前没有一个科学家能够解释这种现象。
纯铁粒子不会生锈。宇航员们从月
球上带回来的岩石样品中，都含有纯铁 的粒子，科学家们认为这些纯铁粒子并 非来自陨石。有专家报导，这些纯铁粒 子带回地球后，好多年都未生过锈，纯 铁不生锈在科学界还是破天荒第一次遇 到的事情。
月球较地球古老 。 令科学家惊讶的是，
从月球带回的岩石，有99%比地球上90%的 古老岩石还要老。太空人携回的月球岩石， 已被测定有43亿年至46亿年的历史，这已相 当于太阳系的历史了。
土壤比岩石更久远 。 美国太空人
首次登陆的“宁静海”，土壤的年代 竟比岩石久远。据分析，两者相差 10 亿年之久。由化学分析显示，月球上 的土壤并非由岩石演变，可能来自别 的地方。
荒漠：月球荒凉而又无边无际。
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估计gūjì∶对事物做大致的推断。
古往今来：从古代到现在。
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悬挂 xuánguà ：吊挂;挂念 。
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水藻是最简单的水生植物，它含 有叶绿素。是水中的隐花植物， 同陆地上的植物一样，氮、磷、 钾是它们生长所需的基本元素。
任何( rèn hé):随便什么，无论什么。 例句:我们遭遇任何困难都不要放弃希 望。
人类第一次登月活动
美国宇航局经过八年的 艰苦努力，连续发射10艘不载人的阿波罗飞船之后， 终于在1969年7月16日成功发射载人登月的阿波罗飞 船。四天之后，飞船经过长途跋涉，进入月球轨道， 人类首次登月行动开始了。船长阿姆斯特朗首先走 上舱门平台，面对陌生的月球世界凝视几分钟后， 挪动右脚，一步三停地爬下扶梯。5米高的9级台阶， 他整整花了3分钟!随后，他的左脚小心翼翼地触及 月面，而右脚仍然停留在台阶上。当他发现左脚陷 入月面很少时，才鼓起勇气将右脚踏上月面。这时 的阿姆斯特朗感慨万千：“对一个人来说那是一 小步，对人类来说却是一大步。”
……
谜之四：月球的 火山活动是否比地球早？
这里的省 略号是什 么意思？
……
它表示文中的列举并没有穷尽，月球之谜
还有很多很多，月球因此显得更神秘了。 另外，省略号也使文章结尾具有了开放 性。 1 2 3 ！
第七自然段只是一个意味深长的省略号。
对神秘的月球，人们还将继续探索下去。
小练笔：
三十年后的今天，你成了一 位科学家，驾驶着一艘宇宙飞船， 在茫茫的太空中寻找外星的生命， 你离开地球已经好几天了，这时， 透过舷窗，你看到了一个美丽的 蓝色星球……
望着它，你会想到哪些有关月亮的诗歌、传说或 相关资料？
海上升明月，天涯共此时。 明月出天山，苍茫云海间。 小时不识月, 呼作白玉盘。
月来满地水, 云起一天山。
但愿人长久，千里共婵娟。
《后羿射日》
《嫦娥奔月》
1、月球是一个怎么样的世界？
2、课文写了月球的哪些没有解开的谜？
用自己喜欢的方式读课文 用自己喜欢的方式读课文 1、注意把字音读准 1、注意把字音读准 . . 2、把句子读通 2、把句子读通 . . 3、有不明白的地方 3、有不明白的地方 .不懂读的字和词拿 .不懂的字和词拿起 起笔做上记号 笔做上记号 ..
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再看看用植物 做实验的结果：把 玉米种在月球的尘 土里，和在地球土 壤里生长没有明显 不同。可是，水藻 一旦放进月球尘土， 水藻就长得特别鲜 嫩青绿。
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这一连串实验结果是多么令人费解 啊！
这一连串实验结果是多么令人费解啊！ ．．．．
这个句子由于上承好多件让人迷惑的事实，读时 语气稍微强烈些。
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月亮的称呼 月球在我国古代诗文中有许多有趣的美称：
玉兔(著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙——辛弃疾)