幼儿舞蹈教学基本步骤详细
幼儿园手势舞蹈教学方案
幼儿园手势舞蹈教学方案一、教学目标：1. 能够掌握基本的手势动作，如手心朝上、握拳、摆手等；2. 能够跟随音乐节奏进行舞蹈动作，增强肢体协调性；3. 培养幼儿对音乐的感知能力和表现欲望，提高幼儿的舞蹈欣赏能力。
二、教学内容：1. 手势动作：手心朝上、握拳、摆手、抬手等基本手势动作。
2. 舞蹈动作：根据不同的节奏和音乐，教授幼儿简单的舞步和舞蹈动作。
三、教学步骤：1. 创设适宜的音乐环境，选择优美的儿童歌曲。
2. 对于年龄较小或初次接触舞蹈的幼儿，可以先进行简单的热身运动。
如：头部转动、臂部伸展等。
3. 具体教学内容：（1）手心朝上：将双手放在身体两侧，然后将双手掌心向上放在胸前。
重复练习数次后再加入音乐节奏。
（2）握拳：将双手握成拳头，再将手臂向外伸展。
重复练习数次后再加入音乐节奏。
（3）摆手：将双手放在身体两侧，然后轻轻地摆动手臂。
重复练习数次后再加入音乐节奏。
（4）抬手：将双臂向上抬起，同时手心朝上。
重复练习数次后再加入音乐节奏。
4. 教授舞蹈动作：（1）首先播放一首适合幼儿园教学的儿童歌曲，让幼儿们跟着歌曲节奏进行简单的动作练习；（2）教师示范舞蹈动作，并引导幼儿们进行跟随练习；（3）将不同的舞蹈动作组合在一起，形成一个完整的舞蹈；（4）最后，让所有幼儿一起表演整个舞蹈。
四、教学方法：1. 视觉教学法：通过教师的示范和幼儿的模仿来进行教学。
2. 游戏化教学法：通过游戏的方式来进行教学，增加幼儿的兴趣和参与度。
3. 合作学习法：鼓励幼儿之间互相合作，共同完成舞蹈动作。
五、教学重点和难点：1. 教学重点：手势动作的掌握和简单舞蹈动作的练习。
2. 教学难点：对于年龄较小或初次接触舞蹈的幼儿，可能需要花费更多的时间来掌握基本的手势动作和舞蹈节奏。
六、教学评估：1. 对于每个幼儿，可以根据他们在课堂上表现出来的手势动作和舞蹈动作，进行评估；2. 通过观察幼儿在课堂上表现出来的态度和行为，评估他们对于音乐和舞蹈的感知能力和表现欲望。
幼儿园舞蹈基本功教案
幼儿园舞蹈基本功教案主题：幼儿园舞蹈基本功教案难度级别：低教案字数：1500字教学目标：1.了解舞蹈的基本功，包括：基本姿势、站立、行走、转身等；2.掌握正确的身体姿势，养成良好的舞蹈习惯，提高身体灵活度；3.学习简单舞蹈动作，增强幼儿的舞蹈感觉，提升自我表现能力。
教材准备：1.音乐：根据教师选择的舞蹈曲目准备音乐；2.教具：无3.道具：围巾、球等小型道具教学过程：课前准备：1.调整教室环境：教室中央空出空间，保持教室通风良好；2.检查音响系统：测试音响设备是否正常工作，音量是否适中；3.制定教学计划：根据幼儿的年龄和基础水平，制定教学计划。
Step1：热身活动时间：10分钟方法：播放适合初学者的音乐，让幼儿根据节奏进行简单的舞蹈动作，如摇头、摆手、跳跃等。
让幼儿放松身体，适应舞蹈环境。
Step2：身体基本姿势时间：10分钟方法：介绍身体基本姿势：平视前方，背部挺直，双脚自然分开，双臂自然垂下。
请老师示范，并让幼儿模仿。
可以和幼儿一起练习，并逐步用舞蹈语言来描述每个步骤。
Step3：站立、行走、转身时间：20分钟方法：根据幼儿的体能和技能，将幼儿分成小组。
先让幼儿站立，并进行基础的站姿练习，如腿部合拢、伸直膝盖等。
接着，教授幼儿如何行走，如让幼儿学习“脚跟到地，脚尖离地”的步伐，以及如何自信地迈步等。
最后，教授幼儿如何转身。
可以与幼儿一起制作转圈圈道具例如围巾，进行简单的转身练习，练习转身的正确姿势和步骤。
Step4：舞蹈动作练习时间：20分钟方法：介绍一首简单易学的舞蹈曲目，让幼儿根据音乐的节奏进行简单的舞蹈动作练习。
教师可逐步给予幼儿相应的指导和帮助，让幼儿能够掌握舞蹈动作，并加强身体的协调性和灵活度。
Step5：游戏活动时间：15分钟方法：游戏是孩子们喜爱的学习方式，可以让幼儿在游戏中进行舞蹈动作的巩固和练习。
例如，老师为幼儿设计一个舞蹈动作环节游戏，幼儿根据音乐节奏在教室中进行舞蹈动作环节游戏，既可以锻炼身体，又可以提升幼儿自我表现能力。
幼儿舞蹈基本功动作教学-写写帮文库
•••••••••••ooooooooooooooo现在位置: > > 正文幼儿舞蹈基本功动作教学时间：2019-05-13 作者：会员上传简介：写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《幼儿舞蹈基本功动作教学》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在写写帮文库还可以找到更多《幼儿舞蹈基本功动作教学》。
幼儿舞蹈基本功动作教学1、幼儿舞蹈基本功动作有哪些呢 1.1、压腿这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容,分别为压前、旁、后腿。
压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。
1.2、压肩这是打开肩部韧带的练习。
压肩时,双手臂伸直放在把杆上。
两腿之间的距离略等于肩宽。
头部和脊柱都要放松,向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。
1.3、推脚背组合脚背的好坏因人而异,大部分取决于先天因素,但也不能忽视后天的训练。
在训练之前,从脚尖到整个大脚背都要活动开。
1.4、踢后退双手扶把杆小八字部站好,膝盖都要绷直,头抬起来平视前方。
在踢后退的过程中,上半身保持不动,不要侧身回头,胯不能松,脚背和膝盖都要绷直。
1.5、劈腿跳劈腿跳是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合。
在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后打开,打开过程中,绷直脚背,伸直膝盖,跳跃越高,腿叉越开越好。
着地时,双脚快速收拢,两脚并起来着地。
1.6、劈腿劈腿有利于拉伸学生腿部韧带。
在训练时,注意脚背不能松弛。
2、幼儿学舞蹈有什么技巧 2.1、前桥面向前方,手正上位,左脚向前出脚,脚尖点地。
左脚抬起向前上步,蹬、摆腿成前后分腿顶。
直膝、绷脚、顶肩、立腰。
右腿脚尖先落地,左腿控制在前上方伸。
重心继续前移,胸腰成软踹起身,左脚随后落地。
2.2、后桥左脚在前点地准备,脚下踩稳,手正上位。
双手夹头率先向后抬起,颈、肩、胸、腰依次向后下抬。
仰头看脚的方向,手撑地时上踢左脚,右脚随后蹬地。
过程中始终保持抬头立腰,左右腿经前后分腿过门。
左右腿依次落地,经推手顶肩起身,回准备动作。
幼儿舞蹈基本功训练具体步骤
第一节：准备活动1、头部练习：向前低头，向后仰头，向左右歪头，绕头练习。
注意立腰，两肩下垂，脚尖绷直。
2、肩部练习：双手扶肩，双肩通过向前，向下，向后，向上绕肩。
注意脖子往上立，挑腰。
3、胸部练习：上身向前含胸低头，阔胸双肩向后夹起，仰头。
注意两肩后夹，两腿夹紧绷直。
4、腰部练习：注意呼吸，腰一定要正。
（前腰、胸腰、旁腰、涮腰）5、含胸屈腿：上身含胸的同时，双腿吸起。
街舞视频下载; 注意含胸时，不要松散。
6、压胯练习：双手扶膝，双腿吸起来，并拢双腿膝盖向旁打开，向旁压。
注意膝盖用力下压，腰立直。
7、勾绷脚练习：脚上向上勾起，脚跟用力向前蹬。
注意腿直、立腰、脖子往上长。
8、绕脚练习：脚经过勾脚，向外打开绷脚，然后绷脚，打开，绷脚，再绷脚。
注意腿直、立腰、脖子向上长。
9、振臂练习：双臂上举的同时向后振，然后放下双臂下垂。
注意立腰、收腹。
10、下前腰（体前屈）：上身前弯曲和腿平行，双手扶地，然后起身。
儿童恰恰舞蹈视频注意腿要直，腰部放松。
11、双屈膝：双腿全蹲的同时，双手扶膝，起身。
注意注意腿要直，腰部要放松。
12、腰的软度练习：腰要放松、注意韵律。
（前腰、旁腰、后腰、涮腰）13、胯部的练习：左、右胯向上方提起，落下，双胯向前顶，左右摆胯，注意不要坐胯。
14、膝部的练习：双膝弯曲半蹲，起身。
注意腰立直，膝盖打开。
15、脚腕练习：脚尖向里转成正步，再打开成小八步，半脚尖立起落下。
注意立腰，腿紧夹。
16、手腕练习：绕手。
注意收腹手臂要直。
提压腕。
（绕手、提压腕）17、仰卧、举腿、压胯：双腿向上抬起到九十度，位置向旁打开。
注意腿要直，胯要正。
18、地面踢腿：注意爆发力，腰要直。
（仰卧踢前腿、仰卧踢旁腿、仰卧踢后腿、仰卧跪倒踢）。
19、地面搬腿：注意两腿要直，身体要正。
（仰卧搬前腿、仰卧搬旁腿、仰卧搬后腿）。
20、腰的地面练习：注意：腰一定要放松，（胸腰、双腿跪下腰，控腰）。
21、仰卧起坐：上身向前起身，然后再仰卧。
舞蹈简单3分钟幼儿园教案
舞蹈简单3分钟幼儿园教案
教学目标
•让幼儿了解舞蹈的基本知识和技能；
•让幼儿学习简单的舞蹈动作；
•提高幼儿的身体协调能力和节奏感。
教学准备
•舞蹈音乐；
•教师需要提前准备好舞蹈动作示范。
教学内容
步骤一：介绍舞蹈
首先，教师可以通过问答的方式让幼儿们介绍舞蹈。
要求幼儿们说出自己对舞蹈的认识和看法。
然后，教师给出舞蹈的基本定义：舞蹈是一种通过身体语言来传达情感和意境的表演艺术。
步骤二：示范动作练习
教师需要提前准备好舞蹈的音乐，并对舞蹈动作做好示范。
教师可以将舞蹈动作放慢，让幼儿们更好地看清楚，并进行模仿练习。
示范过程中，教师可以对幼儿们的动作进行指导和纠正，让其更加准确地掌握舞蹈动作。
步骤三：分组练习
为了让幼儿们更好地掌握舞蹈动作，教师可以将幼儿分成小组进行练习。
在小组练习过程中，教师可以逐一观察每个小组的表现情况，并对不熟练的小组进行额外的指导和训练。
步骤四：集体表演
在分组练习完成后，教师可以让每个小组进行表演。
这样可以让幼儿们展示自己的成果，并增强其自信心。
同时，在幼儿表演过程中，教师可以做好记录，以备日后参考。
教学总结
在本次舞蹈教学中，幼儿们学习了舞蹈的基本知识和技能，并学习了简单的舞蹈动作。
通过分组练习和集体表演，幼儿们充分展示了自己的成果和表演能力。
同时，在教学过程中，教师要注重对幼儿进行引导和指导，提高幼儿的掌握能力。
同时，教师还应注重对幼儿的表现进行记录和总结，以便对教学工作进行参考和分析。
幼儿园舞蹈兔子舞小班舞蹈教学
幼儿园舞蹈兔子舞小班舞蹈教学
幼儿园小班的孩子们学习舞蹈，尤其是兔子舞，主要是以培养兴趣、锻炼身体协调性和节奏感为主。
以下是兔子舞的一个简单教学步骤：
1. **预备动作**：首先让孩子们站立，双脚并拢，双手自然放在身体两侧，想象自己是一只可爱的小兔子。
2. **跳跃动作**：
- 口令：“左脚跳两下”，教师示范并引导孩子们跟着做，即左脚先向前轻跳两次。
- 接着口令：“右脚跳两下”，同样右脚向前轻跳两次。
- 然后是“双脚一起跳一下”，同时举起双手在头顶做出兔子耳朵形状，模仿兔子跳跃的样子，双脚一起跳起。
3. **转身动作**：
- 在连续跳跃后，可以加入简单的转身动作，比如：“向右转一圈，再向左转一圈”，配合音乐节奏进行。
4. **重复和循环**：以上动作按照音乐节拍不断重复，形成舞蹈的循环。
5. **互动环节**：可以让孩子们手拉手或者搭肩围成一个圈，一边跳一边互相传递动作，增加团队合作和游戏的乐趣。
注意每个动作要讲解清晰，演示慢速，然后逐步加快节奏。
在整个教学过程中，鼓励孩子们积极参与，享受舞蹈带来的快乐，而不是过分追求动作的标准度。
启蒙舞蹈教学过程教案模板
一、教学目标1. 激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养他们对音乐的感知能力。
2. 增强幼儿的身体协调性、节奏感和空间感。
3. 培养幼儿的自信心和团队协作精神。
4. 帮助幼儿建立正确的舞蹈基本动作和姿态。
二、教学对象3-6岁幼儿三、教学时间45分钟四、教学准备1. 音乐播放设备2. 舞蹈道具（如彩带、手环等）3. 安全防护措施（如软垫、防护围栏等）五、教学过程（一）导入环节（5分钟）1. 热身音乐：播放欢快的音乐，带领幼儿做简单的热身运动，如头部运动、手腕运动、脚部运动等，让幼儿充分活动身体，为舞蹈教学做准备。
2. 游戏互动：通过简单的舞蹈游戏，如“找朋友”、“捉迷藏”等，吸引幼儿的注意力，营造轻松愉快的课堂氛围。
（二）基本动作教学（20分钟）1. 身体部位认知：引导幼儿认识身体的基本部位，如头部、肩膀、手臂、腿部等，并通过简单的动作示范，让幼儿了解各部位的运动方式。
2. 基本姿态训练：教授幼儿正确的站姿、坐姿、走姿等基本姿态，强调身体各部位的正确位置和协调性。
3. 舞蹈动作分解：将舞蹈动作分解成若干步骤，逐一进行教学，确保幼儿能够准确掌握动作要领。
（三）音乐节奏训练（10分钟）1. 节奏感知：通过音乐游戏，如“击掌”、“拍手”等，引导幼儿感知音乐节奏，培养他们的节奏感。
2. 音乐律动：播放不同节奏的音乐，让幼儿跟随音乐进行律动，增强他们的音乐感知能力。
（四）舞蹈编排（10分钟）1. 动作组合：将基本动作组合成简单的舞蹈动作，引导幼儿进行编排。
2. 舞蹈展示：鼓励幼儿进行舞蹈展示，培养他们的自信心和表现力。
（五）总结环节（5分钟）1. 回顾所学：带领幼儿回顾本节课所学的舞蹈动作和音乐节奏。
2. 分享心得：鼓励幼儿分享自己在舞蹈学习中的心得体会。
3. 下节课预告：简要介绍下节课的教学内容，激发幼儿对舞蹈学习的期待。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与度和学习效果。
2. 通过舞蹈表演，评价幼儿的动作准确性和表现力。
幼儿舞蹈教学教案（通用5篇）
幼儿舞蹈教学教案（通用5篇）幼儿舞蹈教学篇1一、教学目标1.根据儿童的生理、心理特点创编儿童舞蹈。
2.了解、掌握儿童舞蹈风格、韵律，感受其独特魅力。
在表演的过程中，感受快乐对舞蹈产生兴趣，同时爱上舞蹈。
3.提高课堂学习的实用性，培养幼师生的综合能力，充分显示出教师为辅、幼师生为主的教学特点。
二、教学重点与难点：表现儿童舞蹈的特点,引导幼师生运用一些编舞技法创编儿童舞蹈,感受儿童舞蹈的风格特征,进而学习儿童舞蹈并对生活产生积极乐观的向上态度，三、教学准备：1.录音机、磁带2.道具（根据需要自带）四、教学过程3、在课堂教学上，打破了教师一直教的局面，让学生主动地进行学习效果演示，让更多的学生查找自身的优点和劣势，还将学生分成几个小组，让各小组之间进行"表演性比拼"，培养了学生集体荣誉感和团结合作精神，同时，也锻炼了学生的胆量和自我展示能力，促进了学生健康人格的形成与发展。
创新点主要体现在课堂教学内容的改革与教学方法的使用上，充分发挥了学生的主动性和自我锻炼能力，使体育舞蹈教学能够达到理想的教学目的。
6-2多种教学方法的运用一、教学方法使用的形式与目的：体育舞蹈教学方法是多种多样的，每一种教学方法对完成教学任务都有它特殊的作用。
1、讲解法：教师运用语言向学生说明教学任务、动作名称、作用、要领、做法及要求等，以指导学生掌握基本知识、技术、技能、进行练习的方法，这是体育舞蹈教学中运用语言的一种最主要、最普遍的形式。
2、示范法：教师以自身完成的动作作为教学的动作范例，用以指导学生进行练习的方法。
这种方法可以使学生了解所要学习动作的具体形象、结构、要领和方法。
3、提示法：教师以提示的方式指导学生进行练习的一种方法，可以是语言的，也可以是非语言的。
语言提示是教师用简练的语言或口令提示学生所要完成的动作名称、时间、数量、方向和质量的要求等，非语言提示是教师用肢体语言、面部表情、视线接触等提示学生完成动作的一种方法。
少儿舞蹈详细讲解教案设计
少儿舞蹈详细讲解教案设计一、教学目标。
1. 帮助孩子们了解舞蹈的基本概念和技巧，培养其舞蹈表现能力和艺术修养；2. 培养孩子们的音乐感和节奏感，提高他们的身体协调能力；3. 培养孩子们的团队合作意识，增强其自信心和表现欲。
二、教学内容。
1. 舞蹈基本功训练，包括身体柔韧性训练、舞蹈姿势训练、舞蹈步法训练等；2. 舞蹈表演技巧，包括舞台表现力、面部表情、眼神表现等；3. 舞蹈编排，根据孩子们的年龄和能力，设计不同难度的舞蹈动作和编排。
三、教学过程。
1. 热身活动，让孩子们做一些简单的拉伸运动，准备好身体；2. 基本功训练，教师带领孩子们做一些基本的舞蹈训练，包括舞姿训练、步法训练等；3. 舞蹈学习，教师向孩子们介绍本节课要学习的舞蹈，包括舞蹈的动作和节奏；4. 舞蹈编排，根据孩子们的年龄和能力，设计一段简单的舞蹈，并向他们讲解舞蹈的编排和表现技巧；5. 分组练习，将孩子们分成小组，让他们在教师的指导下练习舞蹈动作和编排；6. 合成训练，让各小组进行舞蹈合成训练，让孩子们学会如何与队友合作，如何在舞台上表现自己；7. 舞蹈排练，让孩子们进行舞蹈的排练，让他们熟悉舞台表演的流程和要求；8. 舞蹈表演，让孩子们在舞台上进行表演，让他们展示自己的舞蹈成果。
四、教学方法。
1. 示范教学法，教师向孩子们示范舞蹈动作和表演技巧，让他们模仿学习；2. 分组练习法，将孩子们分成小组，让他们在小组内相互学习和练习；3. 合成训练法，让孩子们在合成训练中学会与队友合作，培养团队合作意识；4. 实践教学法，通过舞蹈表演让孩子们在实践中学习和提高。
五、教学评价。
1. 考核方式，通过观察孩子们的舞蹈表演，评价他们的舞蹈技巧和表现能力；2. 评价标准，根据孩子们的年龄和能力，评价他们在舞蹈训练和表演中的表现，包括舞蹈动作的准确度、舞台表现力、团队合作能力等。
六、教学反思。
1. 教学过程中应注意激发孩子们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习舞蹈；2. 鼓励孩子们勇敢表现自己，培养他们的自信心和表现欲；3. 注重舞蹈训练的系统性和持续性，让孩子们在长期的训练中不断提高舞蹈技巧和表现能力。
幼儿舞蹈10岁基本功教案
幼儿舞蹈10岁基本功教案教案标题：幼儿舞蹈10岁基本功教案教案目标：1. 帮助幼儿培养舞蹈基本功技能，包括平衡、柔韧性、力量和协调性。
2. 培养幼儿对音乐的感知和理解能力。
3. 提高幼儿的表达能力和自信心。
教学重点：1. 平衡和协调性的训练。
2. 柔韧性和力量的培养。
3. 音乐感知和理解能力的提升。
教学准备：1. 音乐播放设备。
2. 舞蹈教学区域。
3. 舞蹈练习服装和舞蹈鞋。
教学过程：引入：1. 介绍今天的课程内容，并激发幼儿的兴趣。
2. 播放欢快的音乐，引导幼儿进行简单的热身活动，如摇头、摇臂、踮脚尖等。
主体：1. 平衡和协调性训练：a. 进行平衡练习，如单脚站立、踮脚尖行走等，引导幼儿保持身体的平衡。
b. 进行协调性训练，如双手交叉摆动、左右脚交替跳等，培养幼儿身体各部位的协调性。
2. 柔韧性和力量的培养：a. 进行柔韧性训练，如伸展运动、体前屈等，帮助幼儿增加身体的柔韧性。
b. 进行力量训练，如简单的俯卧撑、蹲起等，提升幼儿的肌肉力量。
3. 音乐感知和理解能力的提升：a. 播放不同风格的音乐，引导幼儿感受音乐的节奏和情感。
b. 教授基本的舞蹈动作，如转身、跳跃等，让幼儿根据音乐的节奏进行舞蹈表演。
总结：1. 回顾今天的课程内容，强调幼儿在平衡、柔韧性、力量和协调性方面的进步。
2. 鼓励幼儿继续坚持练习，并提供家庭练习的建议。
教学延伸：1. 组织幼儿参加舞蹈比赛或表演，展示他们的舞蹈技能。
2. 鼓励幼儿尝试不同的舞蹈风格，如古典舞、爵士舞等，拓宽他们的舞蹈视野。
教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和表现。
2. 对幼儿进行简单的技能测试，如平衡、柔韧性和力量的测量。
注意事项：1. 确保教学区域安全，避免幼儿受伤。
2. 根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和难度。
3. 鼓励幼儿积极参与，尊重每个幼儿的个体差异。
希望这份教案能够为您提供专业的教案建议和指导，祝您教学顺利！。
幼儿园舞蹈教学方法
幼儿园舞蹈教学方法幼儿园舞蹈教学方法引言：幼儿园舞蹈教学是一种旨在培养幼儿动作协调性、音乐感知和创造力的教育活动。
通过舞蹈教学，幼儿能够通过身体的表达来塑造情感、展现创造力、提高团队合作能力。
因此，如何有效地教授幼儿园舞蹈成为了一个重要问题。
本文将介绍几种常见的幼儿园舞蹈教学方法，包括循序渐进的教学步骤、激发幼儿创造力的教学手段、以及如何引导幼儿参与集体舞蹈。
一、循序渐进的教学步骤幼儿园舞蹈教学应当从简单到复杂，从易到难地进行。
在教学过程中，可以按照以下步骤进行：1. 提供示范：教师可以通过自己的身体示范或使用视频等媒介向幼儿呈现舞蹈动作，让幼儿对舞蹈有一个直观的了解。
2. 分解动作：将整个舞蹈动作分解成较小的动作片段，逐个教授给幼儿。
例如，可以先教授手部动作，然后再教授脚步动作。
3. 反复练习：通过反复练习，帮助幼儿逐渐掌握每个动作片段。
可以利用游戏、歌曲等方式来增加幼儿的兴趣和参与度。
4. 合成整个舞蹈：当幼儿已经熟练掌握每个动作片段后，可以将它们有机地结合起来，形成一个完整的舞蹈。
二、激发幼儿创造力的教学手段幼儿园舞蹈教学不仅仅是机械地教授动作，还应该激发幼儿的创造力和表达欲望。
以下是几种可以激发幼儿创造力的教学手段：1. 自由舞蹈：为幼儿提供特定的音乐，让他们自由地动起来。
鼓励幼儿展现自己独特的舞蹈风格，并给予积极的肯定和鼓励。
2. 创编舞蹈：鼓励幼儿团队合作，让他们一起创作一支舞蹈。
可以提供一些基本的舞蹈元素和动作，让幼儿自己组合和发挥。
3. 舞蹈表演：安排一次小型的舞蹈表演，让幼儿展示自己的舞蹈技巧和创造力。
可以邀请家长、老师和其他幼儿观看，增加表演的乐趣和意义。
三、引导幼儿参与集体舞蹈集体舞蹈是幼儿园舞蹈教学中的重要部分，能够培养幼儿的团队合作精神和集体意识。
以下是几种有效的教学方法：1. 分组练习：将幼儿分为小组，教授给每个小组不同的舞蹈动作。
通过分组练习，培养幼儿间的协作与配合能力。
幼儿园舞蹈基本功教案
幼儿园舞蹈基本功教案幼儿园舞蹈基本功教案引言：在幼儿园阶段，舞蹈教育在儿童的成长过程中，其重要性不容忽视。
舞蹈可以培养孩子的良好品德，同时也能提高孩子的身体素质。
舞蹈基本功作为舞蹈教学的基础，教师应该将其作为舞蹈课程中的重点，加以教导。
本文就幼儿园舞蹈基本功教学进行详细的阐述。
一、教学目的：通过基本功训练，培养幼儿在音乐节奏中的动感和形态美；迅速掌握舞蹈动作，拓展幼儿们的经验；让孩子从小培养节奏感和形体意识，在未来的学习生活中，具备更多的跳舞技巧。
二、教学内容：1、基本站姿教师向幼儿展示正确的站姿：双脚并拢，脚尖向前，身体挺直，双手自然下垂。
幼儿们站在原地，身体挺直保持站立平衡。
2、基本步伐教师在教学中可以使用乐器或配乐，帮助幼儿掌握节奏感。
教师可以通过简单有趣的游戏方式，引导幼儿学习如何正确地前进和后退，练习跨步和侧步。
3、基本跳跃教师向幼儿展示如何正确地跳跃动作，然后带领学生们一起练习。
教师可以选择几种基本的跳跃方式，如单脚跳、双脚跳、连续跳等，让幼儿在实践中掌握不同的跳跃技巧。
4、基本旋转教师向幼儿展示如何旋转动作，然后带领学生们一起练习。
在旋转动作教学过程中，可以选择直线旋转、螺旋旋转、转身旋转等不同形式，让幼儿在实践中掌握不同的旋转技巧。
三、教学方法：1、情境教学在教学过程中，根据幼儿的实际情况和兴趣点，设计不同情境的教学，让孩子在沉浸式的教学环境中感受、体验，将舞蹈基本功训练自然而然地融入到游戏、故事、音乐等丰富多元的情境之中。
2、直观教学在教学过程中，教师可以利用简单的视觉或听觉方式，尤其是使用大屏幕投影放映舞蹈教学视频、音乐视频等，让幼儿直观地感受舞蹈基本功的精髓。
这种教学方式尤其适合孩子们在家中的远程学习互动中使用。
3、体验教学教师可以与幼儿们一起体验、感受和探索不同的舞蹈基本功动作，让幼儿在实践中掌握更多的技能，并在不断激发兴趣的同时获得更愉悦、自信的学习过程。
四、教学步骤：1、热身运动在教学之前，提前做好热身运动，让孩子们的身体充分准备好，避免运动伤害的发生。
幼儿园舞蹈教案扭扭乐
幼儿园舞蹈教案扭扭乐教学主题：扭扭乐——幼儿舞蹈教学教学目标：1.让幼儿掌握基本的扭扭乐舞蹈动作。
2. 注重幼儿的身体协调和音乐感受。
3. 增强幼儿的自信心和团队合作意识。
教学步骤：第一步：热身动作时间：5-10分钟引导幼儿在音乐的节奏下做简单的热身动作，如：握拳、揉手、搓手、跳跃等。
第二步：引入扭扭乐舞蹈时间：5分钟播放扭扭乐音乐，引导幼儿尝试扭扭乐舞蹈的基本步骤。
第三步：教学动作时间：25分钟1、基本动作(1) 扭屁股：左右轻扭屁股，上半身保持稳定不动。
(2) 移步：左右向前迈着步子，体重转移从右脚转移到左脚，上身向前倾斜。
(3) 摆臀：左右扭动髋部，头部和躯干微微摆动。
2、组合动作将基本动作组合成扭扭乐的一组动作。
(1) 扭屁股+移步：左右扭屁股并向前迈步。
(2) 移步+摆臀：向前迈步后，左右摆动髋部。
(3) 摆臀+扭屁股：左右摆动髋部后，再左右扭屁股。
第四步：整合舞蹈时间：10分钟将基本动作和组合动作结合起来，进行整合舞蹈的练习。
第五步：合作表演时间：5分钟引导幼儿分组合作，进行扭扭乐舞蹈表演。
教学重点：1.让幼儿正确地掌握扭扭乐舞蹈的基本动作和组合动作。
2. 引导幼儿理解音乐的姿态和动作融合。
教学方法：1.口头讲解2.示范指导3.分组协作教学资源：1.扭扭乐音乐2.恰恰乐音乐3.舞蹈专用训练服教学评估：引导幼儿进行自我评估，然后教师进行观察评估，根据幼儿的掌握程度进行反馈和改进。
家庭作业：让幼儿在家里练习扭扭乐舞蹈，提高自己的舞蹈水平。
简单从头到脚幼儿舞蹈教案
简单从头到脚幼儿舞蹈教案幼儿舞蹈是一种非常受欢迎的艺术形式，它能够帮助幼儿发展身体协调性、灵活性和节奏感，同时也能够培养幼儿的表现力和自信心。
在幼儿舞蹈教学中，教案的设计非常重要，它需要考虑到幼儿的年龄特点和身体素质，以及他们的兴趣和学习能力。
本文将为大家介绍一份简单的从头到脚幼儿舞蹈教案，希望能够对幼儿舞蹈教学有所帮助。
一、教学目标。
1. 培养幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的节奏感和音乐感。
3. 培养幼儿的表现力和自信心。
4. 让幼儿在舞蹈中感受快乐，享受舞蹈带来的乐趣。
二、教学内容。
1. 舞蹈基本功训练，包括站姿、走姿、跑姿、转身、踢腿、跳跃等基本动作的训练。
2. 舞蹈动作练习，通过简单的舞蹈动作练习，培养幼儿的身体协调性和表现力。
3. 舞蹈小品编排，编排一些简单的舞蹈小品，让幼儿在舞蹈中展现自己的特点和魅力。
三、教学步骤。
1. 热身活动，通过一些简单的热身活动，如摇摆、扭动、拉伸等，让幼儿的身体得到放松和活动。
2. 基本功训练，教师向幼儿示范站姿、走姿、跑姿、转身、踢腿、跳跃等基本动作，然后让幼儿跟着老师一起练习。
3. 动作练习，教师向幼儿示范一些简单的舞蹈动作，如手臂挥动、腰部扭动、脚步移动等，然后让幼儿跟着老师一起练习。
4. 舞蹈小品编排，教师根据幼儿的年龄和能力，编排一些简单的舞蹈小品，让幼儿在舞蹈中展现自己的特点和魅力。
5. 教学总结，对本节课的教学内容进行总结，鼓励幼儿继续努力学习舞蹈，享受舞蹈带来的快乐。
四、教学要点。
1. 热身活动要简单易行，不要过于复杂，以免幼儿受伤。
2. 基本功训练要循序渐进，先从简单的动作开始，然后逐渐增加难度。
3. 动作练习要注重指导和示范，让幼儿能够清楚地理解和模仿。
4. 舞蹈小品编排要根据幼儿的年龄和能力进行合理设计，不要让幼儿感到过于困难和挫折。
5. 教学总结要鼓励幼儿，让他们感受到学习舞蹈的乐趣和快乐。
五、教学反思。
本节课的教学内容主要是基本功训练和动作练习，通过一些简单的舞蹈动作，培养幼儿的身体协调性和表现力。
幼儿舞蹈教学基本步骤详细
幼儿舞蹈教学基本步骤详细幼儿舞蹈是一项能够培养孩子们身体协调能力、展示个性表现力的活动。
在幼儿舞蹈教学中，需要充分考虑幼儿的特点和发展需要，采用适合他们的教学方法和步骤，引导他们通过音乐和舞蹈的结合来享受舞蹈的乐趣。
下面详细介绍幼儿舞蹈教学的基本步骤。
1.制定教学目标：在开始教学之前，制定明确的教学目标非常重要。
教师需要明确想要培养孩子们的具体技能和能力，例如提高身体协调能力、加强舞蹈表现力，或者培养他们对舞蹈的兴趣和爱好等。
教学目标的制定需要考虑幼儿的年龄、发展水平和学习能力，确保目标合理可行。
2.设计课程内容：根据教学目标，设计适合幼儿的课程内容。
可以选择一些简单、易于掌握的舞蹈动作和形式，如手指操、简单的舞蹈动作组合等。
在设计课程内容时，需要注重综合发展，将音乐、舞蹈和表演等元素融入其中，增加学习的趣味性和吸引力。
3.分解动作：针对每一个舞蹈动作，将其分解为简单的步骤。
幼儿在学习舞蹈动作时，往往无法一次性掌握所有的细节。
因此需要将舞蹈动作分解为小的步骤，帮助幼儿逐步学习和掌握。
4.教学示范：教师需要对每个舞蹈动作进行清晰、准确的示范。
幼儿通常是通过观察他人的行为来学习新的技能，因此示范对于他们的学习至关重要。
教师可以根据幼儿的学习能力，逐步示范不同难度的动作，以便幼儿能够逐步理解和模仿。
5.引导练习：在示范之后，教师需要引导幼儿进行实际的练习。
可以将幼儿分为小组，通过合作练习来增加互动和交流。
教师可以以游戏的形式进行练习，例如模仿动物的姿势、模拟走猫步等，激发幼儿的参与积极性。
6.培养表演能力：舞蹈不仅仅是动作的组合，还包括对情感和表演力的表达。
在教学过程中，教师需要引导幼儿感受音乐的节奏和情感，告诉他们如何通过舞蹈来表达内心的情感。
可以选取一些富有情感和故事性的舞蹈作为教学材料，让幼儿有机会尝试角色扮演和情感表达。
7.表演展示：在教学的最后，可以组织一次小型的表演展示，让幼儿展示他们学到的舞蹈动作和表演能力。
少儿舞蹈3至4岁教案
少儿舞蹈3至4岁教案一、教学目标1.培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，提高孩子的音乐感和节奏感。
2.培养孩子的动作协调能力和表现力，提高孩子的自信心和团队合作能力。
3.让孩子学会简单的舞蹈动作和基本的舞蹈技巧。
二、教学内容1.音乐启蒙通过播放一些轻快、明快的音乐，让孩子们在音乐中感受舞蹈的节奏和韵律，培养他们的音乐感和节奏感。
2.基本功训练（1）身体基本训练：通过一些简单的拉伸、转动、踮脚尖等动作，让孩子们感受自己的身体，增强身体的柔韧性和协调性。
（2）基本步法训练：教孩子们一些基本的舞蹈步法，如行走、转身、跳跃等，让他们掌握基本的舞蹈动作。
3.舞蹈编排根据孩子们的年龄特点和身体素质，编排一些简单、生动的舞蹈动作，让孩子们在音乐中跳出自己的快乐和活力。
4.舞蹈表演在课程结束时，让孩子们进行简单的舞蹈表演，让他们展示自己学到的舞蹈动作和技巧，增强他们的自信心和表现力。
三、教学方法1.游戏教学法通过一些有趣的游戏，让孩子们在游戏中感受舞蹈的乐趣，激发他们学习舞蹈的兴趣。
2.示范教学法老师通过示范动作，让孩子们模仿学习，帮助他们掌握舞蹈动作和技巧。
3.情景教学法通过一些具体的情景，让孩子们感受舞蹈的美感和情感，激发他们对舞蹈的热爱。
四、教学流程1.热身活动播放轻快的音乐，进行一些简单的热身活动，如拉伸、转动、踮脚尖等，让孩子们放松身体，为后续的舞蹈训练做好准备。
2.基本功训练进行一些基本的身体训练和基本步法训练，让孩子们掌握基本的舞蹈动作和技巧。
3.舞蹈编排老师根据孩子们的年龄特点和身体素质，编排一些简单、生动的舞蹈动作，让孩子们在音乐中跳出自己的快乐和活力。
4.舞蹈表演在课程结束时，让孩子们进行简单的舞蹈表演，展示自己学到的舞蹈动作和技巧，增强他们的自信心和表现力。
五、教学评估1.观察评估老师在课堂上观察孩子们的学习情况，包括对音乐的反应、对舞蹈动作的掌握情况等。
2.表现评估通过舞蹈表演和课堂练习，评估孩子们的舞蹈表现和技巧掌握情况，鼓励他们的优点，指导他们的不足。
幼儿园舞蹈《大中国》教案
幼儿园舞蹈《大中国》教案一、教学目标通过幼儿园舞蹈《大中国》的教学活动，培养幼儿的身体协调性和节奏感，提升幼儿的舞蹈表现力和团队合作能力，同时增强幼儿对祖国的认同和热爱情感。
二、教学内容1.舞蹈动作学习：学习舞蹈《大中国》中的基本动作，如手部动作、步伐和转身等。
2.舞蹈表演技巧：培养幼儿的舞台表演能力，包括面对观众的自信、姿势和表情的塑造等。
3.音乐节奏感训练：通过音乐的节奏感训练，提升幼儿对舞蹈节奏的感知和把握能力。
三、教学步骤第一步：热身准备1.引导幼儿进行简单的热身活动，如摇头、摇臂等，准备身体。
2.进行简单的拉伸活动，舒展身体肌肉，预防运动伤害。
第二步：基本动作学习1.向幼儿介绍《大中国》的主题和背景，并解释舞蹈的目的和意义。
2.分步骤教授舞蹈的基本动作，包括手部动作、步伐和转身等。
通过示范和实践，让幼儿逐步掌握每个动作的要领。
第三步：舞蹈编排和演练1.将学习的基本动作进行组合，编排成完整的舞蹈节目。
根据幼儿的实际情况，适当调整舞蹈难度。
2.引导幼儿进行舞蹈的反复演练，让他们熟练掌握舞蹈动作和节奏。
第四步：舞台表演与展示1.组织幼儿进行舞台表演，让他们展示所学舞蹈。
可以邀请家长或其他班级的幼儿观看。
2.在舞台表演结束后，进行集体评价和分享，鼓励幼儿互相欣赏和肯定彼此的努力和进步。
四、教学要点1.引导幼儿了解舞蹈的背景和意义，培养对祖国的认同感。
2.细致入微地进行舞蹈动作教学，注重手部动作和步伐的协调。
3.组织反复演练，让幼儿熟练掌握舞蹈动作和节奏。
4.在舞台表演中注重幼儿的舞台形象和表演技巧，并鼓励幼儿展现自己的个性和风采。
五、教学评价1.观察幼儿在学习过程中的参与度和学习态度。
2.对幼儿在舞蹈表演时的舞台形象和表演技巧进行评价。
3.引导幼儿进行自我评价和同伴评价，促进互相学习和共同进步。
六、教学延伸1.可以组织幼儿参观舞蹈演出，进一步增强他们对舞蹈艺术的了解和兴趣。
2.鼓励幼儿进行创作，让他们根据自己的感受和想法编排新的舞蹈节目。
幼儿舞蹈教学基本步骤
幼儿舞蹈教学基本步骤一、教学准备1. 教师要提前做好充分的准备，包括音乐、舞蹈服装、道具等。
2. 教室环境要整洁、安全，保证孩子们的身体安全。
3. 学生要穿上适合跳舞的服装和鞋子。
二、热身活动1. 热身活动是非常重要的，可以帮助孩子们预防受伤和增加身体灵活性。
2. 可以进行简单的拉伸运动，如手臂旋转、腰部扭转等。
3. 也可以进行一些游戏式的热身活动，如跳绳、追逐游戏等。
三、基本姿势1. 基本姿势包括站立姿势和跳跃姿势两种。
2. 站立姿势：双脚并拢，手臂自然下垂或放在腰间。
3. 跳跃姿势：双脚分开与肩同宽，手臂向上伸展。
四、基本步伐1. 基本步伐是幼儿舞蹈教学中最重要的部分之一。
2. 基本步伐包括前进、后退、左转、右转等。
3. 前进：将左脚向前迈一步，然后将右脚跟随向前迈一步，重复进行。
4. 后退：将左脚向后迈一步，然后将右脚跟随向后迈一步，重复进行。
5. 左转：将左脚向左侧旋转90度，然后将右脚跟随向左侧旋转90度，重复进行。
6. 右转：将右脚向右侧旋转90度，然后将左脚跟随向右侧旋转90度，重复进行。
五、舞蹈动作1. 舞蹈动作是幼儿舞蹈教学的重点之一。
2. 舞蹈动作可以根据不同的音乐节奏和舞曲风格来设计。
3. 舞蹈动作可以分为手臂动作和身体动作两种。
六、表情和演绎1. 幼儿舞蹈教学不仅要注重技巧训练，还要注重表情和演绎能力的培养。
2. 教师可以通过讲解音乐节奏和歌词含义来引导孩子们理解舞曲内容，并通过表情和动作来展现出来。
七、结束活动1. 结束活动也是非常重要的一环，可以帮助孩子们放松身心，缓解疲劳。
2. 可以进行简单的拉伸运动或按摩活动，如揉肩、按摩手臂等。
3. 也可以进行一些游戏式的结束活动，如跳绳比赛、拍手游戏等。
以上就是幼儿舞蹈教学基本步骤的详细介绍。
在教学过程中，教师还应该注重与孩子们的互动和沟通，让他们在轻松愉悦的氛围中学习舞蹈技巧和表达能力。
同时，教师还要根据孩子们的实际情况和兴趣爱好来设计教学内容和节目形式。
教孩子舞蹈简单动作教案
教孩子舞蹈简单动作教案教育孩子舞蹈的好处不仅仅是锻炼身体，更重要的是培养孩子的音乐感、节奏感和表现力。
通过舞蹈教学，孩子可以感受到音乐的美妙，学会跟随节奏舞动身体，同时也能够提高孩子的自信心和团队合作能力。
因此，家长们可以在家中教孩子一些简单的舞蹈动作，让他们在欢乐中学习，下面就给大家分享一些简单的舞蹈动作教案。
第一节课，认识音乐与节奏。
在开始教孩子舞蹈之前，首先要让他们认识音乐与节奏。
可以选择一些简单的儿童音乐，比如《小星星》、《小兔子乖乖》等。
让孩子们闭上眼睛，用手拍打节奏，感受音乐的节奏感。
然后让他们随着音乐的节奏摆动身体，感受音乐带来的愉悦。
第二节课，学习基本舞蹈动作。
接下来可以教孩子一些基本的舞蹈动作，比如大步走、小步走、转身等。
可以选择一些简单的儿童舞蹈音乐，让孩子们跟随音乐的节奏做出相应的动作。
在教学过程中，要注意引导孩子们放松身体，感受舞蹈带来的快乐。
第三节课，学习简单舞蹈编排。
在孩子掌握了一些基本的舞蹈动作之后，可以尝试教他们一些简单的舞蹈编排。
可以选择一些流行的儿童舞蹈，比如《小苹果》、《爱拼才会赢》等，让孩子们跟随音乐的节奏学习舞蹈动作的编排。
在教学过程中，可以让孩子们自由发挥，展现自己的个性。
第四节课，表演与分享。
在孩子学习了一些简单的舞蹈动作之后，可以组织一次小型的舞蹈表演。
可以邀请家人和朋友来观看孩子们的表演，让他们在舞台上展现自己的舞蹈才艺。
在表演结束后，可以让孩子们互相分享表演的感受，鼓励他们彼此欣赏和支持。
通过以上的教学过程，孩子们不仅可以学会一些简单的舞蹈动作，更重要的是培养了他们的音乐感、节奏感和表现力。
同时，通过舞蹈教学，孩子们也能够提高自信心和团队合作能力，让他们在欢乐中学习，健康成长。
希望家长们可以在家中多多和孩子们一起跳舞，让他们在舞蹈中感受快乐，培养艺术细胞。
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幼儿舞蹈教学基本步骤
1、课堂常规（先让孩子学会听你的口令）
2、认识自己的身体各个部位名称（从头到脚尖）
3、认识舞台的8个方位
4、基本坐姿和站姿（超重要，以后孩子是睡着听你上课还是站挺拔了听你上课，）
第二课以后可以按
25分钟基本功（从基础逐渐到复杂，这个不用说了吧。
头、颈、肩、胸、腰、腿。
）
30分钟新律动或组合（可根据自己的需求编排，也可用舞蹈考级教材等）
5分钟课后小结，重复这节课的内容让孩子回家后好加以巩固。
家长接送时可以布置，比如在家每天练习10次今天这节课所学习的新基本功，（如旁压腿、前呛脸，跪地什么的，反正你教了什么就布置什么）。
有了的复习和巩固，到下节课的时候，孩子和你都不会那么辛苦
如六一有表演节目，可将节目所需要的动作安排在每个课时里，到六一的时候出了成品舞蹈，是不是有种秋天收获的感觉，呵呵！如果是1个半小时或者2个小时的课，课时内容还需丰富，课逐步递增。
略供。
如有其它问题可追问。
第一节：准备活动
1、头部练习：向前低头，向后仰头，向左右歪头，绕头练习。
注意立腰，两肩下垂，脚尖绷直。
2、肩部练习：双手扶肩，双肩通过向前，向下，向后，向上绕肩。
注意脖子往上立，挑腰。
3、胸部练习：上身向前含胸低头，阔胸双肩向后夹起，仰头。
注意两肩后夹，两腿夹紧绷直。
4、腰部练习：注意呼吸，腰一定要正。
（前腰、胸腰、旁腰、涮腰）
5、含胸屈腿：上身含胸的同时，双腿吸起。
街舞视频下载:注意含胸时，不要松散。
6、压胯练习：双手扶膝，双腿吸起来，并拢双腿膝盖向旁打开，向旁压。
注意膝盖用力下压，腰立直。
7、勾绷脚练习：脚上向上勾起，脚跟用力向前蹬。
注意腿直、立腰、脖子往上长。
8、绕脚练习：脚经过勾脚，向外打开绷脚，然后绷脚，打开，绷脚，再绷脚。
注意腿直、立腰、脖子向上长。
9、振臂练习：双臂上举的同时向后振，然后放下双臂下垂。
注意立腰、收腹。
10、下前腰（体前屈）
：上身前弯曲和腿平行，双手扶地，然后起身。
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注意腿要直，腰部放松。
11、双屈膝：双腿全蹲的同时，双手扶膝，起身。
注意注意腿要直，腰部要放松。
12、腰的软度练习：腰要放松、注意韵律。
（前腰、旁腰、后腰、涮腰）
13、胯部的练习：左、右胯向上方提起，落下，双胯向前顶，左右摆胯，注意
不要坐胯。
14、膝部的练习：双膝弯曲半蹲，起身。
注意腰立直，膝盖打开。
15、脚腕练习：脚尖向里转成正步，再打开成小八步，半脚尖立起落下。
注意
立腰，腿紧夹。
16、手腕练习：绕手。
注意收腹手臂要直。
提压腕。
（绕手、提压腕）
17、仰卧、举腿、压胯：双腿向上抬起到九十度，位置向旁打开。
注意腿要直，
胯要正。
18、地面踢腿：注意爆发力，腰要直。
（仰卧踢前腿、仰卧踢旁腿、仰卧踢后腿、
仰卧跪倒踢）
19、地面搬腿：注意两腿要直，身体要正。
（仰卧搬前腿、仰卧搬旁腿、仰卧搬
后腿）
20、腰的地面练习：注意：腰一定要放松，
（胸腰、双腿跪下腰，控腰）
21、仰卧起坐：上身向前起身，然后再仰卧。
注意：腿直，上身用力起。
22、背肌练习：上身和双腿同时向上抬起，注意手臂要直、腿要直。
第二节：脚部动作的部分练习
舞台的8个方向示意图
脚的三种形态：
勾脚：脚尖向上，脚跟朝下用力向外蹬。
绷脚：脚尖用力向下绷。
拐脚：脚腕向外拐，向外顶。
脚的基本位置
正步：两脚跟脚尖靠拢，重心在双脚上。
（一：小八字步、大八字步、丁字步、踏步、小班幼儿舞蹈点步。
二：弓箭步、
大掖步、芭蕾一位脚、芭蕾二位脚、芭蕾五位脚）
第三节：手部动作的部分训练。
手的三种形态：兰花掌、空心拳、单指。
手的基本位置：山膀位、按掌位、托掌位、提襟位、扬掌位。
芭蕾手位：一位手、二位手、三位手、四位手、五位手、六位手、七位手、八
位手。
把上单手的基本动作：
一：撩手、盖掌、切掌、端掌、分掌。
二：穿掌、摊掌、推开平收、双晃手。
三：小五花、顺风旗、山膀按掌、斜托掌。
第四节：把上动作部分训练
双手扶把，两手宽度同肩相等。
单手扶把，手放在身体前一点位置上。
（一：
1、擦地
2、蹲
3、小踢腿。
二：
4、跨掖腿
5、腰
6、压腿。
三：
7、搬踢腿
8、下叉
9、大踢腿：踢前腿、踢后退、踢旁腿）
第五节：把下动作的组合训练
一、跑跳步组合：
一、二八拍：跑跳步，双手叉腰。
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儿童舞蹈基本功
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第三八拍：下叉，双脚晃脚一圈。
第四八拍：单腿跪地，一脚后扬起，双手撑地。
二、后踢步组合：
一、二八拍后踢步，双手叉腰。
第三八拍：
1-4
拍坐下，双脚并拢向前，双手放两侧。
5-8
拍双脚并拢弯曲在一
侧，双手并拢作睡觉状在一侧。
第四八拍：
1-4
拍跪起，双手侧举。
5-8
拍往后弯腰。
三、圆场步组合：
第一八拍：双手侧举，圆场步走成一圆形。
第二八拍：坐下，双手撑地，躺下。
第三八拍：用头、手撑地，胸向前拱起。
第四八拍：左腿向上屈起，在右膝盖处点地。
四、小踢腿组合：
第一、二八拍：拉手，左右交替侧踢腿。
第三八拍：叉腰，碎步。
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第四八拍：双手撑地，单脚向后踢起，一腿跪起。
五、手绢挽花组合：
第一女生街舞教学视频八拍：左右交替向上挽花至下。
第二八拍：双手侧挽花，左右交替。
第三八拍：双手侧上挽花，侧腰花，重复一次。
第四八拍：双手侧平挽花，左右交替。
六、手绢片花组合：
第一八拍：斜举，片花。
第二八拍：碎步转一圈双手平举片花。
第三八拍：同第一八拍。
第四八拍：后点地，双手上举片花，慢慢蹲到最低上，亮相。
幼儿舞蹈基本功训练项目地面训练
一、上肢训练：
1．头部：前、后、左、右倾头、头颈的转动。
2．肩部：压肩、环动儿童舞蹈视频在线观看、松肩、含胸、
展胸、仰胸。
3．腰幼儿舞蹈基本功训练部：弯腰、疗腰、涮腰。
二、下肢训练。