2019-2020年历史六年级下册第一单元 繁荣与开放的社会鲁教版练习题

从以上两个史实中我们可以得出对外开放交流与国家发展繁荣之间有什么关系？
请你用一句话归纳概括唐朝的社会特点。
谈谈唐朝这种局面的形成，对我们今天实现“中国梦”的启示。
【答案】：
【解析】：
阅读材料，回答问题
材料一：杜甫的《忆昔》诗：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实．九州道路无豺虎，远行不劳吉日出．”
【答案】：
【解析】：
结合你所学唐初的一系列统治措施，你认为这些措施对当今中国仍有启示意义吗？谈谈你的看法。
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：
材料二：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”“盖恩泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免仇敌。”
图一中吐蕃使者为什么来求亲？求亲结果如何？这有什么重要意义？
探究三：对外交流篇
汉、唐、宋都是我国历史上对外交往频繁的朝代，其对外交往的特点也不断变化，从汉代的以陆路为主到唐朝的海陆并举，再到宋代以海路为主。阅读以下材料，回答问题。
材料中提到的“长策”制度是指唐朝实行的哪一种选官制度？主要包括那些考试科目？
根据所学知识，说出唐朝统治者励精图治使唐朝达到了哪些社会盛世？（至少写两个）
下列各项属于唐朝和吐蕃密切交往的史实是( )
①松赞干布统一青藏高原
②文成公主嫁入吐蕃
③尺带珠丹与金城公主联姻
④设置驻藏大臣
A、①②④
B、①④
C、②③④
D、②③
【答案】：
【解析】：
学完隋唐史后，有几位同学对隋唐的历史进行概括，其中与历史比较符合的是( )
A、中华文明的起源
B、中华民族的大融合
C、中华社会的开放与革新
——《中国历史》七年级上册
材料二：在中国传统社会中，崇尚节俭和力戒奢侈是一以贯之的信条，也是社会各阶层共同推崇的道德风尚和消费观念。
——朱英《中国近代史十五讲》
材料一是对我国历史上哪个盛世的描述？
请你从唐朝历史中，列举出一位崇尚节俭、力戒奢侈的皇帝。
除统治者节俭外，我国古代“盛世”形成的原因还有哪些？
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：【探究一】制度篇（1）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？（2）美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”这里所说的“科学考试”指的是什么？【探究二】思想篇（3）诺贝尔奖得主在聚会上说，解决本世纪的问题需要“孔子的智慧”。孔子的智慧除了体现在教育方面外，还体现在创立了儒家学派，儒家学派的核心思想是什么？儒家学派在哪个朝代成为我国封建社会的正统思想？【探究三】文化篇“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。（4）根据右图和所学知识，说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么？并举一例这一时期领先世界的科技成就。 【探究四】感悟篇（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示？
材料一说明唐太宗认识到了什么问题？他在位时期出现了什么盛世局面？出现这一局面的原因有哪些？
材料二的说法是否完全符合史实？假如让你为武则天辩护，你会拿出哪些证据？
这一制度正式确立是在哪位皇帝统治时期？这一制度的创立有什么意义？
根据材料一、二并结合所学知识回答，你认为材料中两位皇帝统治的共同点是什么？
【答案】：
A、洛阳
B、江都
C、余杭
D、广州
【答案】：
【解析】：
《大唐西域记》的作者是( )
A、玄奘
B、鉴真
C、法显
D、晁衡
【答案】：
【解析】：
世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是( )
A、《古兰经》
B、《金刚经》
C、《圣经》
D、《诗经》
【答案】：
【解析】：
唐朝的“开放”是全面的开放，包括政治、经济、思想文化等各个方面。下列能说明唐朝选官制度开放的是( )
D、中华帝国的衰落
【答案】：
【解析】：
“尽管此项工程耗资巨大，但是隋炀帝……的投资千年来一直都有回报。它将中国南部与北部的经济融为一体，由此为政治和文化的统建立了经济基础。”“此项工程”应是( )
A、 都江堰
B、 大运河
C、 赵州桥
D、 长城
【答案】：
【解析】：
张某在第一次武举考试时成绩优异中了进士，在大殿上见到唐太宗的龙颜。
A、接待遣唐使
B、统治者都善于纳谏
C、实行科举制
D、长安是座国际大都市
【答案】：
【解析】：
电视专题片《话说运河》有句解说词：“阳刚的一撇是万里长城，阴柔的一捺是京杭运河，这是一个顶天立地，有血气，有温情的中国人。”那么构成“人”字的这“一捺”的重要作用是( )
A、促进了南北经济文化交流
B、解决了北方缺水问题
C、便于帝王南巡游玩
D、便于军事力量调控
【答案】：
【解析】：
诗歌在一定程度上反映了社会生活。下列诗句中，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是( )
A、“海内存知己，天涯若比邻”
B、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”
C、“生当作人杰，死亦为鬼雄”
D、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟亦能覆舟。”
材料二：《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”。（意为武则天诛杀公卿，独断专权）
材料三：隋以前的选官制度，主要采取推荐的方式。由于选官权力为上层权贵所把持，选官看重门第，不利于选拔真实才学的人。
2019-2020年历史六年级下册第一单元繁荣与开放的社会鲁教版练习题
生产工具的进步促进农业的发展，以下哪个是唐朝时期出现的农业生产工具( )
A、铁农具
B、牛耕
C、水碓磨
D、筒车
【答案】：
【解析】：
某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是( )
A、秦朝建立中央集权制度
B、西汉强化监察制度
【解析】：
我国自古以来就是一个多民族国家，中国历史是由各民族共同创造的。结合所学知识，回答下列问题
“文皇南面坐，夷狄千群趋……献号天可汗，以覆我国都。”“天可汗”指谁？他获此称号的原因是什么？这表明唐朝与周边少数民族的关系是怎样的？
《步辇图》反映的是唐与哪个民族的交往情况？双方交往的重大事件是什么？有何意义？
唐朝采取什么样的民族政策？举一例唐与少数民族友好相处的例子。
唐朝实行这种民族政策的影响？
根据所学知识，说出我国唐朝时期领先世界的科技成就。（举一例即可）
注重对外交往是唐朝成为开放社会的一个亮点，当时我国和许多国家有密切频繁的交往，其中最主要的是______、______、______等国家。
从材料中的人物的一些史实可以看出唐朝对外交往具有积极主动的特点。请你根据图片用史实说明唐朝中外友好交往的两个史例。
两宋政权与少数民族政权签订过的和议有哪些（至少写出两个）？请选其中一个和议进行评价。
【答案】：
【解析】：
探究一：制度篇
统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，唐代有人写诗说“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。——摘自历史教材（七下）
探究二：科技文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。唐朝时，中央集权国家进一步发展，中央与少数民族地区联系更为密切。
C、隋唐的三省六部制
D、明朝加强专制统治
【答案】：
【解析】：
唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，唐诗的繁荣与科举考试进士科重视考诗赋有密切关系。诗赋成为进士科考试内容与下列哪位皇帝有关？( )
A、隋炀帝
B、唐太宗C、武则天 NhomakorabeaD、唐玄宗
【答案】：
【解析】：
中央电视台热播的电视连续剧《贞观长歌》，反映的内容与我国历史上哪位皇帝有关( )
图二中唐蕃会盟碑上刻的盟约内容是什么？此碑有何保存价值？
材料二表明唐太宗实行怎样的民族政策？当时，他被北方和西北地区的各族首领尊奉为什么？
结合上述材料及所学知识，谈谈唐朝的民族政策对当今我们处理民族关系有何启示？
【答案】：
【解析】：
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
【解析】：
郭沫若说：“政启开元，治宏贞观”，所称的是( )
A、唐高祖
B、唐高宗
C、唐玄宗
D、武则天
【答案】：
【解析】：
从7世纪到9世纪末，日本先后派遣了13批遣唐使，接待这些人的唐政府机构是( )
A、工部
B、户部
C、礼部
D、吏部
【答案】：
【解析】：
隋朝大运河中，连接永济渠和通济渠这两段的点是( )
A、秦始皇
B、汉武帝
C、唐太宗
D、唐玄宗
【答案】：
【解析】：
大分裂酝酿大统一。结束南北朝时期分裂割据局面。实现全国统一的标志性事件是( )
A、西晋统一全国
B、北魏建立起强大的政权
C、隋军南下灭掉陈
D、大运河的开凿
【答案】：
【解析】：
隋朝建立后，都城定在( )
A、长安
B、洛阳