小小说写作指导.ppt实用

合集下载

初中作文指导:微型小说的写作ppt

初中作文指导:微型小说的写作ppt

(二)博采众长,不拘一格。
微型小说广泛吸取其它文章和艺术体裁的长处, 可以称为“模糊小说”。①吸收新闻长处, 及时敏 锐地反映社会生活,适合报纸选载。②吸收影视特 长, 在同一时间结构起一组生活画面。如《!—?》, 写在深夜城市中,A司机恶作剧地长时间按喇叭,B 将军被惊醒,C作家打断思路,D病孩被折磨……③ 吸收寓言特长,结尾道出哲理。如《杰克和水手》。 ④吸收小品特长,具有较强的讽刺性。⑤吸收散文 特长,多采用第一人称,淡化情节,体现一种思想 寄托和艺术追求。如《永远的蝴蝶》。 微型小说还 吸收了诗歌、论文、神话、科幻故事等特长,是作 者进行艺术探索的广阔天地。
③反复回环,同中见异。

三、小小说的写作模式:
④前后对比,双峰对峙。
如《变化》写一个业余作者先后发表两 篇稿件后,单位领导不同的态度。 前者,“扬”是主体, 却先在“抑”上 着笔,突然一转归于“扬”。后者相反。这 样,产生了情节发展的意外性,加强了相反 相成的艺术效果。
⑤欲扬先抑,欲抑先扬。
②双线交叉,内在联系。
一人两事,或两人一事;可以是两条明线,也 可一明一暗,互为陪衬。如《小星的暑假日记》, 父亲编造假材料,儿子编写假日记。父亲打骂儿 子后, 再要写材料时只好苦笑。
如《奇妙的循环不等式》,车上只有一个空位, 售票员不让老太太坐,却让“首长”坐。司机上 车后赶开“首长”请经理坐,经理的丈母娘正是 老太太。又如《他们都是瞎子》,写一对青年热 恋、结婚、离婚时都看见一对瞎子相搀相扶。
三、小小说的写作模式:
(一)、【开头】要使人“一见钟情”。方 式有三种: ▲造成悬念,引起兴趣。如《那团云 雾》,开头就写不知怎的没了游兴,连山顶 上也罩上一团云雾。 ▲开门见山,进入情节。往往开头就是 人物对话。 ▲含蓄蕴藉,曲径通幽。往往描写景物, 烘托铺垫并有照应和伏笔。

微型小说创作 PPT课件

微型小说创作 PPT课件
突然一阵急促的敲门声打破这寂静的夜。
两人同时抬起头来,相互望着。
“有人来?”
房主人蹒跚的走向门口。随着开门声,一股寒风涌了 进来。“谁呀?”
“别问是谁。老实点,不许出声!”门外一个陌生男子手 握着一把亮闪闪的匕首。
“你要干什么?” “少罗嗦,快老老实实进去”!不然… 陌生人晃动着手中的匕首。房主人和老伴只好转身向屋子 里走去。
俏法
在情节似结束又非结束处,异峰突起,来那么出人意料的 一笔。使情节顿生波澜,令读者回味无穷。
创作成果展示
请以下面一段话为开头续写一篇微型小说,字数不限, 要求写出波澜。可以用学过的方法,也可以自创新的方法。 地球上最后的一个人坐在屋子里,这时候突然响起了敲门 声……
世界很小,微型小说很大
执教老师:李成纹
学习目标
学习创作微型小说的基本方法、技巧 尝试写作微型小说
上次课我们已经接触了一种文体—
微型小说 —
,(微型小说又称小小说、袖珍小
说、一分钟小说,是小说文体的一种分支,一般篇幅不超过
1500字)大家还记不记得那个据说是世 界上最短的微型小说?
地球上最后的一个人坐在屋子里, 这时候突然响起了敲门声……
“我是来拿点钱花花的。如果识相的话,我也不难为你们 陌生人手中的匕首在炭火的映照下更加寒光闪闪。
“啊,我和老伴都是上了年纪的人,不中用了。你想要什 么就随便拿吧。但请你千万不要到楼上去。”房主人说道。
“噢?楼上是不是有更贵重的东西?”陌生人眼睛顿时一 ,露出一股贪婪的神色。
“不,不,是我儿子在上面学习呢。”老伴慌忙解释。 “如此说来,我更得小心。动手之前必须先把他捆起来。 “别,别这样。恳求您别伤害我的儿子。” “滚开!”陌生人三步并两步冲上楼去。陈旧的楼梯发出

小小说写作指导课件(高中)

小小说写作指导课件(高中)

他,口气不无吃惊:“你有多少业余时间? 我寄给你有那些书,读了多少?” 回答的声音极 其平静,“前些日子整理房间,我用它糊墙 了.还省下两块多买旧报纸的钱呢”。 “什么?糊墙?!”男低音突然变成男高 音. “谁还骗你?那两本破书.”她平静得象一 湾死水. 突然,他把毛衣猛扔在她怀里,几乎 是吼叫: “你,你还我书来!那是我两年积 攒……” 她惊呆了,似乎不认识他,瞪大恐惧的 眼睛…… 片刻,她猛转过身,往回走去.他腮 帮一鼓一鼓地目送着她。 他没象春天那样转回身追上她,却毅然迈开 大步,朝前走去. 小路拐弯处,依旧是曲折, 依旧是坎坷.冬青在风中摇曳着,不知是摇头还 是点头.
爸爸钓到一条大活鱼,拎回来准备下洒吃。 他把鱼放剃砧板上,正要开膛剖肚,突然,那鱼 尾巴一扇,扑· 腾一下翻进桌边的农药盆里,白肚 皮朝天死了。 唉!爸爸扫兴地正要把鱼扔进土箱,· 忽然 改变了主意:“平平,拿秤来.” “要秤干吗?” “把这鱼卖到自由市场去。” “这鱼有毒,不能 卖。” “不用你多嘴!”爸爸眼球一瞪,一拍桌子, 平平吓得进屋去拿秤. 这鱼卖出去别人吃了会 出事的,爸爸又不听劝告,怎么办呢?平平急得 团团转.猛的,他想起前几天看过的电影,眼前 立刻一亮,平平找出毛笔在一小块白布上写起来: “这鱼是毒死的,不能吃。”写完后想了想,又 加上一句,“请到村口老榆树的树洞里取钱。”
这篇小小说描述的事情虽小,故事也单纯,但它引起人 们深深思虑的是不尽如人意的社会道德风尚。不少经商 者牟取暴利.以次充优,以假充真,出卖变质食品等不 良社会现象.小说中的“爸爸”正是这种不良现象的一 个人物典型.然而,使我们欣慰的是小小说中的主人公 平平,他虽然拗不过爸爸,但是他用智慧战胜了愚蠢, 用正气战胜了邪风,使我们看到了希望. 通过这篇小小 说的分析,我们看到小说描述的事情虽小,但它的社会 教育意义是大的.所以.我们在创作小小说时,不能因 为它的篇幅短小,而造成思想的浅薄和内容的苍白.篇 幅的短小应该和内容的博大在小小说上完美地统一起 来.另一方面,小小说的主题要有较大的社会教育作用 和审美价值.这也是“大”的一种体现。《带“情报” 的鱼》虽然只有五百字,谁能说它思想浅薄、内容简单、 社会教育意义不大呢?

《小说写作指导》PPT课件

《小说写作指导》PPT课件
间。” “再见,先生。下一个。”
小说
精选课件
8
一、小说是什么?
小说是作者对社会生活进行艺术概 括,通过叙述人的语 言来描绘生活事 件,塑造人物形象,展开作品主题,表 达作者思想感情,从而艺术地反映和 表现社会生活的一种文学小说的特点:
主要有三点:
第一,以塑造人物形象为反映或表现 生活的主要手段;
四、刻划人物,塑造典型
在写作中,小说人物典型化的具体方法有两种:
第一种,以生活中的某一个原型为主, 加以概括、想象和虚构,从而创造出典型人 物。例如,鲁迅的《狂人日记》中的狂人, 原型是他的一个表兄弟。鲁迅结合平时对黑 暗社会的 多方见闻,改造了这个疯人形象 的内容,赋予人物以深刻的社会意义,从而 塑造出了狂人这个艺术典型。
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。” 妈妈说:“我女儿只有几枚硬币,这条蓝宝项莲 却货真价实,她绝对买不起的。” 店主笑了笑,一脸的灿烂。轻轻地从妈妈手中接 过礼品盒,精心地将包装重新包好,系上丝带,又递 给了妈妈的手中。 妈妈愕然。 店主说:“她给出了比任何人都高的价格,孝心无 价,更何况,她还付出了她所积攒的一切。” “谢谢”,年轻的妈妈含泪说完,又笑了,有一 滴泪在她眼角绽放光芒,晶莹剔透,就像蓝宝石。
如我国古典小说名著《红楼梦》、《水 浒传》、《西游记》和《三国演义》,列 夫·托尔斯泰的《战争与和平》、《安娜·卡列 利娜》都是长篇中的杰作。
三、小说的分类:
短篇小说选取生活中的横断面或纵段面,人物 少,情节单纯、篇幅短。微型小说情节更为单一, 篇幅更为短小,往往截取小的生活片断来反映社会 生活的某个侧面。着眼于比较小的事件,着笔与一、 两个人物,字数常在千字左右,构思、落笔比较自 由、灵活,能迅速及时地反映社会现实生活。中篇 小说介于长篇小说与中篇小说之间,它反映的生活 生活容量不及长篇,但比短篇要丰厚,人物活动的 天地比短篇广阔,人物关系不及长篇复杂,故事情 节不及长篇曲折,但却比短篇要完整、细致。如鲁 迅的《阿Q正传》、谌容的《人到中年》、苏童的 《红粉》等都属中篇小说。

小小说写作指导ppt课件下载(人教版高二选修作文指导)

小小说写作指导ppt课件下载(人教版高二选修作文指导)

小小说写作指导课件简介:ppt制作,改编课件,课件针对《中国小说欣赏》选修本精心制作,指导性强,讲解详实,指导与范例文紧密结合,让学生从中了解、体会小小说的写作。

. 上传者:飞儿的天空2012 )下载课件相关课件:课件简介:ppt制作,改编课件,近几年来,随着话题作文的兴起,在高考作文中也出现了不少以小小说为体裁的佳作,如一股股清新的空气拂向沉闷已久的考场「下载次数:238」课件简介:ppt制作,改编课件,动人画面让人感受亲情,深沉的音乐让人沉浸在亲情的幸福中,. 上传者:jxph114085 邮箱:*******************「下载次数:197」上传者:sunhuayou 邮箱:************************课件简介:ppt制作,改编课件,“文忌直,转则健;文忌庸,转则新;文忌平,转则峭;文忌窘,转则宽;文忌散,转则紧;文忌浅,转则深;文忌涩,转则畅;文忌闷,转则醒。

” 「下载次数:297」上传者:dehua7701 邮箱:*********************课件简介:ppt制作,原创课件,结合高考,有针对性的教学,从小小说方面进行美的欣赏「下载次数:364」上传者:yzy620 邮箱:********************课件简介:ppt制作,转发课件,生活面要小、反映的内容和意义并不小。

借鉴小小说反转的技巧,给文章续个结尾,注意结尾的合情合理、出人意料「下载次数:232」上传者:yzy620 邮箱:********************课件简介:ppt制作,改编课件,小小说,多取材于生活的一个瞬间、一个插曲、一个场景、一个镜头,反映人物在一件事或一个场景中的片断行动,迅速地将现实生活中富有典型意义的生活片断加以描绘,勾勒出人物精神面貌,揭示生活的某些本质意义。

「下载次数:235」上传者:yzy620 邮箱:********************课件简介:ppt制作,改编课件,小小说篇幅极短。

初中作文--小说写作指导ppt

初中作文--小说写作指导ppt
择决定命运,环境造就人生!
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

小小说写作指导PPT课件

小小说写作指导PPT课件
是什么问题诱惑你赶快读完这篇小说?
❖ 五岁的儿子为什么要问爸爸一小时可以赚多 少钱 在得知爸爸一小时赚20美金后为什么要 向爸爸借10美金,当爸爸给他10美金以后, 儿子欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票, 慢慢地数着,他想干什么?
❖ 这就是悬念的魅力。巧设悬念可以吸引读者 去寻求谜底,从而有效的增强文章的吸引力。
这篇小说妙在哪里?
❖ 麦克的回答看似高尚,但在结尾处,作 者却来了个意外的笔法——峭收法,十 分俏皮又含蓄,暗示了麦克的”醉翁之 意”。
19
峭收法:峭收法是在情节结束处异峰突起, 出人意料。它能使情节顿生波澜,令读者回 味无穷。
20
课堂练习
那乞丐不知从什么地方冒出来,蓬头垢面,破衣烂 衫,伸在我面前的那双粗糙的大手在寒风中瑟瑟发抖。
怜悯之情由然而生:为了生计,在饥寒交迫、贫困 交加中苦苦挣扎,真是可怜。我掏遍了所有口袋,想给 他一点钱,却连一个硬币也找不到,除了手中攥着的那 张百元大钞。
那乞丐似乎明白了我的意思,突然…… 原文:
突然他将手伸入怀中,掏出一大把揉皱的零钱来对 我说:“我能找开!”我的手僵硬地呆滞在半空中。
21
是什么问题诱惑你赶快读完这篇小说?
❖ “一,二,三,”这个神智不清的老妇人又重复数着。两 个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时后备役老兵 挺了挺身板,开口了,“小姐,”他说, “—————— ——”
❖ 车厢里一片静,静得可怕。
❖ 原文: “当我告诉你们这位可怜的夫人就是我 的妻子时,你们大概不会再笑了。我们刚刚失去 了三个儿子,他们是在战争中死去的。现在轮2到6 我自己上前线了,在我走之前,我总得把他们的
3
一、微型小说的特点 短小精悍,寓意深远 截取片断,以小见大 布局谋篇,独具匠心 人物速写,传神写照

微型小说写作ppt课件

微型小说写作ppt课件

场景描绘
画面感
通过生动的描写,使场景形象化 ,增强读者气氛,增强故事 的感染力。
推动情节
通过场景的变换推动情节发展,使 故事更加紧凑有力。
语言运用
简练明快
微型小说的语言必须简练明快, 避免冗长和复杂的句子。
形象生动
通过形象的描写和比喻,使语言 更加生动有趣。
个性化语言
特点
短小精悍:微型小说的篇幅较短,语言简练,能够在有限 的篇幅内表达深刻的主题和情感。
情节简单:微型小说的情节通常较为简单,没有过多的铺 垫和转折,能够直接切入主题。
人物形象鲜明:微型小说中的人物形象通常较为鲜明,能 够通过简单的描写让读者留下深刻印象。
寓意深刻:微型小说通常具有一定的寓意和启示,能够让 读者在阅读过程中得到一定的思考和感悟。
人生哲理
通过故事情节,表达对人生、 命运和价值的思考和感悟。
素材积累
文字资料
阅读文学作品、新闻报道、历 史书籍等,积累相关素材和背
景知识。
视听素材
观看电影、电视剧、纪录片等 ,记录其中与主题相关的情节 、对话和视觉效果。
个人经历
回忆自己的成长经历、观察身 边的人和事,将其转化为小说 素材。
想象创造
04
微型小说的写作实践
写作步骤
构思故事情节
先确定一个简单的故事情节,包括起 始、发展和高潮部分。
确定人物角色
为故事构思出主要人物及其性格特点 。
制定冲突与障碍
为故事设置矛盾和冲突,制造紧张感 。
结局设计
为故事设计一个出人意料的结局,增 强故事的吸引力。
写作过程中的问题与解决策略
缺乏灵感
多阅读优秀微型小说作品,开拓思路。
感谢您的观看

初中作文--小说写作指导ppt

初中作文--小说写作指导ppt

3通过各种描写
手法的运用, 较好地突出人 物的个性特征
情节: 情节的展开有一定的 过程,这个过程分为 :开端 、 发展、 高 潮 、 结局四个部分
文题自拟
有了坚定的才华,而不在他的衣饰。
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
制作 文昌中学
小说的三要素:
情节 环境 人物
主题:
以本班教室 、寝室、 校园区为 本次创作的环境; 以班上同学为创作的对象; 以本期来发生的事情展开故事情 节; 借此反映当代初中生的精神面貌。
如何塑造人物
1不得出现真实
姓名,以一个真 人为模特儿,结 合其他人的一些 特点。
2塑造人物的方法:
有概括介绍和形象 描绘,有外貌描写 和心理描写,有行 动描写和对话描写 ,有正面描写和侧 面描写等。

初中生微型小说_写作指导ppt课件

初中生微型小说_写作指导ppt课件

• “对!”约翰说道,”谢谢你的好主意,再见。” 说完转身就走。
• “等一下,约翰。”麦克叫住他,”你能不能把那
位有钱姑娘的住址告诉我最?新课”件
21
这篇小说妙在哪里?
• 麦克的回答看似高尚,但在结尾处, 作者却来了个意外的笔法——峭收 (突变)法,十分俏皮又含蓄,暗示 了麦克的”醉翁之意”。
最新课件
22
峭收法(突转):就是情节或人物在发展 过程中突然的变化和转折。
作用:出人意料。它能使情节顿生波澜, 令读者回味无穷。
最新课件
23
例文:

接连好几天,他发现它晚上老是在围墙的石头上磨犄角,而
第二天早晨,它浑身汗津津疲惫不堪地卧在圈里头。
他既奇怪又担心。
夜里,他躲在圈口,刚到半夜,他看见它用犄角挑开挡在圈口
清人但明伦在《但评〈聊斋志异〉》: “文忌直,转则健;文忌庸,转则新;文 忌平,转则峭;文忌窘,转则宽;文忌散,转 则紧;文忌浅,转则深;文忌涩,转则畅;文 忌闷,转则醒。”
最新课件
26
意外
洪帆译
巴克利看着躺在沙发上已经没有声息的堂弟,冷笑 了一声。他知道,警察肯定会调查死因,但他相信, 调查的结果只会是意外死亡。
护林员和死者的两个亲戚在医院里等了足足有一个 小时。死者的两个亲戚心知肚明,只不过是盼着抢救快 点结束而已,而那个护林员却紧张得要命,一直坐立不 安。
终于,主治医师从抢救室走了出来,他用手擦了一 把额头的汗水,如释重负地最叹新课了件 一口气说:“晚了,你5 们要是再早送来半个小时,也许还有救!”
小小说的特点
最新课件
4
“住手!”护林员大喊了一声。但那个人没有反应。 “你再不住手我就开枪了!”护林员又喊了一声。但 那个人还是没有反应。

初中作文指导:小小说的教学与写作PPT课件

初中作文指导:小小说的教学与写作PPT课件

课后阅读推荐:《看钓鱼》
“那李明的事呢?”妻追问一句。 他摆摆手,搪塞着:“急什么,现在看钓鱼!” 两人走出院子,默默朝不远的水库走去。 水库不大,钓鱼者不多。一位钓鱼老者手段极 高。不到一支烟的功夫,就有几条大鱼咬饵被钓出 水面。被钓的鱼不安地在水桶里挣扎着似乎在后悔 一时贪饵被人钓了。望着一条条又肥又大的活鱼, 妻不由两眼闪闪发亮,在一旁悄悄地数着数着。他 笑了,灵机一动,上前拍拍妻的肩:“世上许多事 常常败在一个‘馋’字上,你看这些贪饵的鱼,就 是如此。” 妻愣了一下,也许她听出了丈夫的话外音,脸 儿不禁刷地红了起来。她急忙一转身,逃也似地跑 回家去。
小小说为何独领风骚?
实际上,小小说的精短特色,也是对时 下愈演愈烈的空而长的文风的一种反拨,回 眸于古代小说的简洁,因此,精短——既是 向着现代,又是重返古典。
王任叔(巴人)《河豚子》
他从别人口中得来了这一种常识,便决心走这一 着算盘。 他不知从什么地方讨来了一篮的河豚子,悄悄 地拿向家中走来。 一连三年的灾荒,所得的谷只够作租;凭他独 手支撑的一家五口,从去年冬支撑到今岁二三月夜, 已算是困难极了。现在也只好挨饥了! 但是——怎样挨得下去呢? 这好似天使送礼物一般的喜悦,当一家人见到 他拿来了一篮东西的时候。 孩子们都手舞足蹈地向前进去。 “爸爸,爸爸!什么东西啊!让我们吃哟!” 这么样的情景,真使他心伤泪落的了。
《河豚子》写作技巧分析

小说一开始就说它的主人公决计在无法挨过灾荒的 情况下,让全家人吃下河豚子集体自杀,那么他全 家到底死了没有呢?这个悬念一直从开头贯穿到结 尾。小说层层设置了悬念,这样就造成了情节的多 次波折。小说一起笔就说主人公“他”从别人口中 得到了一种解除饥饿渡过灾荒的方法。这是一种什 么方法呢?先不说出来,卖一个“关子”,却去写 一篮河豚子的讨来,给全家人带来的“喜悦”,然 后再写主人公的“恐怖”,因为只有他才知道河豚 子是有剧毒的,他是要用河豚子毒死全家人。这可 说是第一次设置悬念和悬念的开释。

统编版高二语文选择性必修上册第三单元-作文教学-学写小小说 课件(共24张PPT).ppt

统编版高二语文选择性必修上册第三单元-作文教学-学写小小说 课件(共24张PPT).ppt
• 招聘女打字员的广告费……(支出金额)
• 提前一星期预付给女打字员的薪水……(支出金额)
• 购买送给女打字员的花束……(支出金额)
• 同她共进的一顿晚餐…(支出金额)
• 给夫人买衣服……(一大笔开支)
• 给岳母买大衣……(一大笔开支)
• 招聘中年女打字员的广告费…(支出金额)
• 小说全文只有七行字,内涵却极为丰
• 小说中有三处女青年的穿着描写简练而富有意味: 回到城市时她“穿着厚厚的迷彩服”,在男青年面 前因为觉得自己穿得丑而懊恼;居家隔离时在天台 和男青年远远相望,她又因为“身上那条又肥又皱 的睡裤”懊恼不已;当一场虚惊后隔离期满,女青 年“梳洗了一头及腰的长发,穿上小清新的白衣长 裙上了天台”。前两处穿着描写符合人物在特殊环 境下的生活状态,表现了防疫的紧张和居家的慵懒, 同时也体现出女青年很看重自己在男青年眼中的形 象。第三处描写则充分展现了女青年重得自由与收 获爱情后的喜悦,富有浪漫气息。简练而传神的细 节描写展现了人物的微妙心理,令读者长久回味。
• (1)多用白描,善留空白
• 小小说刻画人物形象,不求展现其完整性,不必细 膩修饰,而应善用白描,以简练笔触勾勒轮廓,突出 特点,写出人物传神之处。小小说要抓住能展现人物 性格、有利于推动情节发展的点来写,留点“空白”, 以收“言有尽而意无穷”之效。
• 如《祝福》中对祥林嫂肖像的刻画:“五年前的 花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人; 脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神 色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以 表示她是一个活物。”作者通过对祥林嫂眼睛、神情 的描写,寥寥数语,便表现出祥林嫂的悲苦命运。
富,可以说具有长篇小说的全部情节:一 位公司经理,喜欢上了刚招聘来的年轻的 女打字员,给她预支了薪水,送了花束并 共进了晚餐……不料此事被夫人知道了, 为了平息风波,花了一大笔钱买贵重礼物 向夫人和岳母赔罪 。事后,只得另招一
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

作者采用欲抑先扬的手法构思,到结尾处突转 笔锋,揭开“年轻女子”高傲美丽外表背后的庸俗, 致使情节突变,这一艺术手法,收到了平中出奇的 艺术效果。小说的语言寓庄于谐,带着几分滑稽, 几分讽刺。讽刺什么呢?是“学者”迂得可笑,还 是“女子“的俗得可鄙?作品以 “恋爱”为题,实 际写的是假爱,如今水货流行,恋爱也不例外,其 含义中早已疏远了纯真。值得提示的是,这次假爱 不仅给女子也给学者带来了实惠:因为他从期望和 想像中已得到爱的美感,又从失望和现实中获得了 爱的智慧。他会发现:金钱对人的美化和污染有时 竟是同步的。这就是小说的深刻立意。
四、尺水兴波
刘勰《文心雕龙》中说:“深文 隐义,余味曲笔。”这就是说,文章 不宜平铺直叙,快人快语,而要讲究 “隐义”和“曲笔”,把故事写得曲 曲折折,一波未平,一波又起,出人 意料,似潮涨潮落,扣人心弦。


有一天,膳食科朱科长的夫人把乡下亲戚送的两只鸭提到 大伙房,请炊事员老赵宰杀。 老赵说:“这只公鸭太瘦,毛多肉少;这只母鸭就要下蛋 了,杀了可惜。我看用这儿的残羮剩饭养起来吧。我可以顺便 帮你照看着。” “对对对。”科长夫人欣然道,“那就拜托啦!” 此后不久,老赵就按月给朱科长家中送去30个鸭蛋。 一月又一月,月月如此。 一天,科长夫人对丈夫说:“老赵这人不错。按说,一只 鸭刚开始下蛋,他每月送10个或20个来,谁也不能说少。可他 不——他总是一个不留地全送来。这样的老实人,真是少见。 你不是曾说伙房要换采购员么?把老赵换上去吧。”
掀波逐澜 曲折有趣
——小小说写作指导
小小说的特点
• 微:篇幅微小,不超过1500字。 • 新:立意新颖,风格清新。 • 密:结构严密。 • 奇:结尾要新奇巧妙,出人意料。
写作指导
1. 小小说中三大要素的安排
2. 情节的匠心独运
小小说中三大要素的安排:
l. 环 境 的 描 写 : 不 需 太 多 渲 染 , 寓于人物和情节描写之中。
写 作 方 法
突转法 悬念法 抑扬法 曲笔法 误会法 对比法 巧合法
以 小 见 大 法
夸张法
一、用突转
所谓“突转”,就是情节或人物在 发展过程中突然的变化和转折。
作用:使文章精彩巧妙,出奇制胜, 于平静处掀起波澜。
例文:

接连好几天,他发现它晚上老是在围墙的石头上磨犄角,而 第二天早晨,它浑身汗津津疲惫不堪地卧在圈里头。 他既奇怪又担心。 夜里,他躲在圈口,刚到半夜,他看见它用犄角挑开挡在圈口 的栅栏,走了出来。他悄悄的跟着它出了村,钻进一个山沟,左拐 右拐„„ 猛地,他惊呆了,也吓坏了,浑身发抖,连声气也出不来„„ 他看见从沟里边迎头窜出来一只土豹子。毛森森的身子,绿油油的 眼睛,血盆似的大嘴,一股呛人的腥味儿„„无须互通姓名,它们 一照面就交上峰了。 豹有豹术,牛有牛招。 一个是扑、抓、咬;一个是顶、撞、踢。 它们是敌手,但它们的心是相通的。同怀一种坚定的意志,那 就是必胜的信心。坚信自己一定会战胜对方,不是在现在,就是在 将来,迟早有一天。 豹的凶残狠毒,牛的倔强勇猛。
辞别此女,心难平抑,寻来电话号簿,拨通与之对话。 因有身份的障碍,只得藏了爱慕锋芒,说些无边际的废话, 只怕久谈使那女子反感,便匆匆道安再见。后每隔三五日, 便拨电话,成为一件心事,非听那声音不可平息心里躁动。 他平生不爱写信,但乐于给她写去一些深藏了情意的妙趣 句子,在他看来,此举实是丢了架子,热情之至了。他渴 望对方也给他一个电话或几个字的回信,然没有。时光一 逝是一年,仍没有。他无怨,认定被动和羞涩,恰是传统 女性的优秀处。他梦过和她在一起了。醒来,顿感寂寥无 边,便劝慰自己:贵重的东西,得来需要时间。 一日,于某繁华的享乐处,见她挽了手持大哥大满头 满脸满身港味的男子招摇过市,男子将浓痰和脏话,炫耀 般射在街上,满口浓烟,吹进她的秀发,她则将仙界的银 铃,柔情地摇落在一身钱臭的俗土里。 他紧闭了眼,飞身逃进静谧的书斋,叹曰:原来是这样。 又曰:这样又有何不对?面对现实比什么都重要啊! 后又怀疑那一幕是梦境。想想要真是虚幻就好了。但热 情已退。那个曾为之振奋的电话号码也忘了。
凭着这些,它们顽强的拼搏着,真是势均力敌,互不相让,好 一阵鏖战!直到残月西斜,曙色初露,才各自收住招法,一个走回 山里,一个走出山外。 他看了半宿,抖了半宿,尿了一裤子尿。 苦思苦虑了一整天,他决定了。 晚上,当它磨犄角累了躺在圈里的时候,他偷偷的把尖刀绑在 它的犄角上。 果然,在这天夜里,它把它的敌手置于死地了。 第二天清晨,他在牛圈前面的碾盘上宰那头土豹子。周围围了 一大群人。人们一边听他眉飞色舞地演说,一边交口称赞它——凯 旋者。 他把土豹子的皮披在碾轱辘上晒着,然后,走进牛圈,去看望 它。 当它看见他从自己的犄角上解下那两把尖刀时,它短促的叫了 一声。尔后,它久久的望着那披在碾轱辘上的血迹未干的豹皮,望 着望着,它走了出去。 它围着碾盘转了两圈。猛然,它一头撞在那披着豹皮,头骨碎 裂,犄角裂断,倒在敌手的皮面前。
所谓“悬念”就是读 者对故事发展和人物命运 的关切心情。设置悬念, 就是作者在写作时故意卖 “关子”,故意留下疑团, 以激发读者的心理期待, 这样可使文章跌宕起伏, 摇曳多姿,韵致无穷,具 有强烈的吸引力和感染力。
我和西哈努克亲王
西哈努克亲王曾经帮过我很大的忙,这是真的。 1968年,领袖的伟大教导在我耳边反复响起:“农村是一个广阔的天地, 到那里是可以大有作为的。”我当时正在读高中,这样说好听一点儿,其实学校 里早就停课闹革命了,那些“臭老九”让我们斗得像耗子似的,真是大快人心。 听说要到农村去,我的心情立刻沉重起来。谁都知道,农村苦啊,可领袖的 话谁敢不听呢?没办法,主动报了名。不主动也不行,革命小将天天到你家门前 敲锣打鼓,高呼革命口号,谁受得了啊。 还好,我们这些小县城的“知识青年”,都去了本地的农村,我去的地方是 一个叫腰屯的生产大队。我的不少同学也都去了那里,我很高兴。更让我高兴的 是,我暗恋的一个女同学宋玉华也去了那里。 我们的“青年点”是一排新盖的瓦房,男生住在东面,女生住在西边。虽然 整天在一个院子里出出进进,但男女生之间是不说话的。在学校的时候就是这样, 我们天天“破四旧”,可脑子里的观念依然很旧。不像现在,连幼儿园里的小屁 孩都知道谈情说爱,真让人生气。 到腰屯没几天,我的腰就开始疼起来,很多同学的腰也都疼了起来。正赶上 秋收季节,整天撅着屁股割玉米,一上一下的,腰好像要断掉。我特别牵挂宋玉 华,想知道她的腰是不是也很疼。想问又不敢问,真是急死人了。夜里睡不着觉, 眼睛瞪着房顶,竟然能透过房顶看见满天星星,后来才知道,那是我眼花了。
2. 人物形象典型:可以进行塑造,也可以 寓于情节中:动作描写、心理描写、语言 描写、神态描写……
3 .情节有吸引力 : 作者往往选取富有典 型特征的瞬间或镜头来表现人物特点。有 很多时候,作者将读者能够想象到的情节 都尽量省略了,从而造成令人回味的效果。
此外注意:
1.选材要以小见大:构思时须选准角度, 精选细小而有代表性的事件,从中折射出 重大的主题。 2.结尾含蓄隽永:结尾的精髓在于言有尽 而意无穷。在写小小说时,对结尾一定要 慎重考虑。这里提示两种方法:一是借助 神态描写、环境描写,从侧面表达自己的 观点、态度,突出作品的主题。二是以解 决矛盾、解开悬念来收篇。
就在这个时候,西哈努克亲王向我伸出了一双温暖的大手,把我从痛苦的漩 涡中拯救出来。 那天黄昏的时候,生产队长把我们召集起来,宣布晚上有重要任务,还每人 发了一杆红缨枪。气氛有点紧张,是不是阶级敌人要来搞破坏啊?临出发前才知 道,是西哈努克亲王到大连访问,我们要到铁路边上给他的专列站岗。我们对西 哈努克亲王非常熟悉,报纸上、广播里经常有他的消息。他好像经常到中国来, 也好像常年住在中国。这不是我们要管的事,他是中国人民的朋友,想什么时候 来,想住多久,都可以。中柬两国人民的心,是紧紧连在一起的嘛。需要我们站 岗,我们就坚决完成任务! 我们是晚上10点出发的。走几公里山路,在午夜前到达指定位置。为了照 顾胆小的女生,生产队长决定,男女生混成一列纵队,路上,由男生负责女生的 安全。这个决定简直太英明了,我发现每个男生的眼睛都在夜色里发出了绿莹莹 的光芒,像狼的眼睛一样。 太不可思议了,我竟然排在宋玉华的身后,我激动得差一点跳起来。很多年 后,我想起那一幕,怀疑她是故意排到我前面去的。问她,她却坚决否认,说: “是偶然的。” 可那是多么幸福的偶然啊。 队伍行进到一片槐树林的时候,宋玉华突然一脚踏空,惊叫着跌到沟里去了。 我条件反射般地也惊叫一声,随之跳了下去,沟不深,只是天黑,看不清楚。我 摸索着握住了宋玉华的手,一用力,把她拉了起来。在握手的刹那,我的身子像 过电一般颤抖起来,我感觉到了,宋玉华像我一样,也是浑身颤抖。
这不幸的消息传出以后,人们说,它 是把豹皮当成了土豹子才撞上去的。大家 埋怨他不该粗心大意,把豹皮披在碾轱辘 上去的。
清人但明伦在《但评〈聊斋志 异〉》: “文忌直,转则健;文忌庸, 转则新;文忌平,转则峭;文忌窘, 转则宽;文忌散,转则紧;文忌浅, 转则深;文忌涩,转则畅;文忌闷, 转则醒。”
二、巧设悬念
Hale Waihona Puke 不久,老赵果然就当上了采购员。 老赵从伙房后院宿舍搬走后,“顺便照看”这两只鸭的任 务就责无旁贷地被接替他的小丁担到了肩上。 小丁清晨打开鸭笼喂食,拾蛋。可是不见有蛋。把鸭翻了 个个也不见有蛋。 一天又一天,天天如此。 于是小丁明白了其中的奥妙。他忿忿然,恨不得立即就去 戳穿老赵那套无中生有的把戏。 可是后来他改变了主意。 到了月底,小丁依旧给朱科长家中送鸭蛋。不过他送去的 不是30个,而是60个! 科长夫人大惑不解:“怎么能有60个蛋?” 小丁说:“本来就下了60个嘛。” “老赵不是说有一只公鸭么?” “不不不。两只都是母鸭!” 是夜,科长夫人对丈夫讲起这事时说:“唉,咱俩都被老 赵给骗了。看来,小丁才是真正的老实人哩。” 朱科长感到夫人言之有理。次日就让小丁接替了老赵的采 购工作。
三、抑扬交错
这是一种褒扬和贬抑相互交 错的手法。要赞美、肯定的人或 事,先贬低、否定,是为欲扬先 抑。要贬低、否定的人或事,先 赞美、肯定,是为欲抑先扬。
相关文档
最新文档