人音版七年级上册音乐课件 4.3欣赏 伏尔加船夫曲 (共16张PPT)
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初中音乐七年级《友谊地久天长伏尔加船夫曲》公开课PPT
分析歌曲
歌曲从第一句开始，以平稳的节奏和流 畅的旋律，抒发对友人的缠绵、真挚的情 感，给人深刻的印象。第二乐句更进一步 抒发了内心的激动情感。 乐曲的第一、三乐句曲调向上进行，似 问句；下句曲调向下进行，似答句。这一 问一答，似相互道别，互诉衷肠。歌曲朴 素的旋律流露出朋友间真诚的友谊与彼此 的依恋，反复吟唱，有情思绵绵、催人泪 下之感。
艺术 特点：号子
艺术 特点：
力度：
艺术 特点：
力度：
力度层次的演变，
艺术 特点：
音色特点：
男低音的音色特点
再次聆听《伏尔加河船夫曲》 感受作品的情绪？
谢谢各位老师莅临指导！！
友谊地久天长
１.歌曲的拍号。 2.歌曲开始的这个小节，叫什么小节？
3.注意歌曲的速度和力度。
掌握节奏:
X· X X X︱X· X X X︱
X︱X· X X X︱X· X X X︱
思考：
旋 律 和 节 奏 有 什 么 特 点
?
分析歌曲
旋律起伏不大，优美、抒情。 第二 和第四乐句相似、每个乐句都是从弱起 小节开始的、每一乐句的结束音都长。 《友谊地久天长》建立在纯朴的五声音 阶上，歌曲现为2/4拍子。歌曲曲式为一 段体方整性结构。四个乐句均为弱起拍， 类似于我国的“起、承、转、合”的效 果，逐句紧扣，起伏有层次，一气呵成。
聆听不同版本，比较 他们的音色和抒发的 情感有何不同？
音色比较:
男生合唱音色浑厚，使人联 想到同学之间友情的深厚与可贵； 女声音色则明亮、甜美，勾 起人们对往昔快乐友情的怀念。
先来看看这幅画！
俄国19世纪批判现实主义绘画主 要代表列宾作于1870-1873年。 《伏尔加河纤夫》是他的成名作。 还在学生时代，彼得堡涅瓦河上 纤夫的沉重劳动引起了列宾的同 情，从那时开始他就想描绘一幅 表现纤夫的作品以提示下层劳动 人民的痛苦生活和社会的不平。 1870年夏季列宾去伏尔加河旅行 写生，典型的俄罗斯风光和纤夫 的生活给他留下了难忘的印象。
人教版七年级上册音乐第四黄河船夫曲PPT课件
运动中心由北京转移到上海，运动主力由学生转移到工人，工人阶级在运动展现出了强大的力量，工人阶级开始作为一支独立的政治
几十几只船上有几十几根杆哎？ 力量登上历史的舞台（政治的舞台）。
（一）判断句
几十几个艄公哟嗬来把船儿搬？ （1）通过观察、思考和探究，让学生在了解传感器、熟悉传感器工作原理的同时，经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生
1、.情商感汤、重态用度伊、尹价，值发观展目农标业:树、立手国工家业一、切商权业力，属使于商人朝民兴的盛宪法理念，认同我国宪法的核心价值追求。 69、2公2元1年前，20刘2备年在，成刘都邦称建帝立，西国汉号，汉都，城史长称安蜀。汉。 本3、节文课言实文际阅上读是层一次堂的道总德观行动课,主要是告诉我们在生活中要自觉落实规则行动,一方面要自觉遵守规则,另一方面要积极维护和改进规 则②。像因 孔而子在这课样堂圣活明动又中勤奋,主，要却发不挥探案讨例尧警舜示之和前合的作事探，究难的道作是用做,不不仅到提吗高？了学生学习的积极性,而且也增强了理论的实践性,达成了明理践 行《的尚效 书果》,是让我学国生最在古掌的握官知方识史的书同，时是,增我强国了第自一学部遵上守古规历则史和文改件进和、部完分善追规述则古的代积事极迹性著和作主的动汇性编。，它保存了商周特别是西周初期的一些 【重1要0史题料详。解《】尚书》相传由孔子编撰而成，但有些篇是后来儒家补充进去的。西汉初存28篇，因用汉代通行的文字隶书抄写，称《今 【文答尚案 书】》6。. 另C 有7相. 传B 在8汉. C武帝时从孔子住宅壁中发现的《古文尚书》（现只存篇目和少量佚文）和东晋梅赜所献的伪《古文尚书》（ 2较、《抓今中文心尚句书、》找多关1键6篇句）。。现在通行的《十三经注疏》本《尚书》，就是《今文尚书》和伪《古文尚书》的和编本。
几十几只船上有几十几根杆哎？ 力量登上历史的舞台（政治的舞台）。
（一）判断句
几十几个艄公哟嗬来把船儿搬？ （1）通过观察、思考和探究，让学生在了解传感器、熟悉传感器工作原理的同时，经历科学探究过程，学习科学研究方法，培养学生
1、.情商感汤、重态用度伊、尹价，值发观展目农标业:树、立手国工家业一、切商权业力，属使于商人朝民兴的盛宪法理念，认同我国宪法的核心价值追求。 69、2公2元1年前，20刘2备年在，成刘都邦称建帝立，西国汉号，汉都，城史长称安蜀。汉。 本3、节文课言实文际阅上读是层一次堂的道总德观行动课,主要是告诉我们在生活中要自觉落实规则行动,一方面要自觉遵守规则,另一方面要积极维护和改进规 则②。像因 孔而子在这课样堂圣活明动又中勤奋,主，要却发不挥探案讨例尧警舜示之和前合的作事探，究难的道作是用做,不不仅到提吗高？了学生学习的积极性,而且也增强了理论的实践性,达成了明理践 行《的尚效 书果》,是让我学国生最在古掌的握官知方识史的书同，时是,增我强国了第自一学部遵上守古规历则史和文改件进和、部完分善追规述则古的代积事极迹性著和作主的动汇性编。，它保存了商周特别是西周初期的一些 【重1要0史题料详。解《】尚书》相传由孔子编撰而成，但有些篇是后来儒家补充进去的。西汉初存28篇，因用汉代通行的文字隶书抄写，称《今 【文答尚案 书】》6。. 另C 有7相. 传B 在8汉. C武帝时从孔子住宅壁中发现的《古文尚书》（现只存篇目和少量佚文）和东晋梅赜所献的伪《古文尚书》（ 2较、《抓今中文心尚句书、》找多关1键6篇句）。。现在通行的《十三经注疏》本《尚书》，就是《今文尚书》和伪《古文尚书》的和编本。
人教版 七年级上册音乐 黄河船夫曲 PPT(15张)优质课件
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7．着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作，说 创作要 像海上 的冰山 ，八分 之一露 在上面 ，八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ，隐藏 在水下 的是思 想感情 ，形象 越集中 鲜明， 感情越 深沉含 蓄。另 外，为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ，他还 借助于 象征 的手法 ，使作 品蕴涵 深意。
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8.围绕本专题的话题，通过组织讨论 ，要求 学生把 人生积 累和经 验带入 文本， 演绎自 己的认 识，与 文本化 为一体 ，在大 师的思 想沐浴 下真正 得到一 次精神 的洗礼 。最后 ，还可 要求学 生在鉴 赏文章 观点表 达充满 诗意的 基础上 ，也动 手用形 象隽永 的语言 来概括 对本板 块话题 的理性 认识， 并在交 流的过 程中升 华自己 的思想 。
人教版 七年级上册音乐 黄河船夫曲 PPT(15张)优质课件
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这首伟大的民歌，催促我们时刻不能忘记要对中华民族的 命运进行深深的思索，警醒我们不能忘记我们民族仍然在 艰险曲折中，仍然时刻需要我们去奋斗和牺牲，从某种意 义上说，这首民歌是一首关于中华民族的最精炼也最美的 史诗！
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2.“我试图描写一个真正的老人，一 个真正 的孩子 ，真正 的大海 ，一条 真正的 鱼和许 多真正 的鲨鱼 。然而 ，如果 我能写 得足够 逼真的 话，他 们也能 代表许 多其他 的事物 。
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3.后面一系列的情节都是老人的内心 表白， 一个是 与大海 与大鱼 的对话 ，一个 是自言 自语， 说给自 己听， 一个是 自己心 里的想 法。
人民教育出版社 《音乐》七年级上
黄河船夫曲
波澜壮阔的黄河
七年级音乐上册《我的太阳》PPT课件
歌唱家介绍
卢奇亚诺·帕瓦罗蒂是 世界著名的意大利男高音歌 唱家。其音域宽广，音色明 亮、圆润、丰满，高音区具 有穿透力，被誉为“high C” 之王。擅长演唱歌剧中的抒 情性和戏剧性角色。
聆听歌曲A段
思考：可分为几个乐句？表现了什么内容？
聆听歌曲A段
思考：可分为几个乐句？表现了什么内容？
歌曲A段结构
（人音版）音乐七年级上册课件
《我的太阳》
复习与巩固
1．欣赏俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》， 感受歌曲的音乐特点及情感内涵；
2．知道男低音歌唱家夏里亚宾； 3．感受音乐进行中的力度变化，体会其 在歌曲表现中的作用。
复习与检测
聆听歌曲片段，判断演唱音色。
第一段
第二段
《伏尔加船夫曲》 男低音
《我的太阳》 男高音
完整聆听歌曲
完整聆听歌曲
完整聆听歌曲
歌曲创作背景
歌曲《我的太阳》由卡普阿谱曲，卡 普罗填词。歌曲作于1898年，同年在意大 利那波里举办的音乐节首演，之后传遍意 大利各地，已成为意大利的象征。
欣赏《我的太阳》
“世界三大男高音”采用了哪种演唱方法？
世界三大男高音
美声唱法
帕瓦罗蒂
多明戈
卡雷拉斯
歌曲A段由两个乐句构成 ①
②
歌曲A段结构
歌曲A段由两个乐句构成
这段旋律优美流畅、舒展豪放，赞美 了灿烂的阳光和蔚蓝的晴空，令人感到精 神爽朗、身心愉悦。
视唱A段第一乐句
A段第一乐句
级进下行
用旋律上下行的对比来突出暴风雨过后的晴朗。
填词演唱A段第一乐句
聆听A段第二乐句
第二乐句是第一乐句的变化重复
主音do
视唱A段第二乐句
伏尔加船夫曲Microsoft PowerPoint 演示文稿
罗马尼亚排箫演奏：《云雀》
作品简介：
《云雀》是一首罗马尼亚民间乐曲，称为“奈伊”的罗马 尼亚民间管乐器排箫演奏。传统的奈伊仅有七至八根吹管， 后经罗马尼亚著名排箫演奏家法尼卡· 鲁卡（1894~1968） 改进，吹管增至二十根以上，扩大了音域，成为独奏乐器。 本曲后被改编为小提琴、手风琴等乐器的独奏曲和器乐合 奏曲等。 乐曲采用A大调，急板，24拍。在节奏活跃的引子之后 呈示的主题，首先以小二度导音性质的倚音装饰的长音奏 出，随后移高八度，节奏越来越紧凑，生动而逼真地模仿 云雀欢快的鸣叫，展现了天青气朗、云雀飞舞的自然图景。 这一主题反复后，出现具有比较强烈的切分节奏的主题形 成欢快的罗马尼亚民间舞曲旋律。乐曲发展中插入了云雀 各种鸣啭的音调。接着，乐曲运用开头两个主题展开，最 后，在充满喜悦的欢快气氛中结束，演奏时间约2分钟。
欣 赏 与 Βιβλιοθήκη 听：吉他欣赏：《爱的罗曼史》
作品简介：
《爱的罗曼史》这首乐曲,主旋律取材于西班牙传统 民谣。1952年，法国影片《被禁止的游戏》的导 演，邀请西班牙著名吉他演奏家叶佩斯，为这部 影片配乐。耶佩斯别出心裁，只采用一把吉他为 整部影片配曲，并且由他一人独奏。该影片的主 题音乐就是这首《爱的罗曼史》。影片《被禁止 的游戏》上映以后，《爱的罗曼史》广为流传， 并成为所有知名吉他演奏家的保留曲目；乐曲优 美纯朴的旋律与清澈的分解和弦完全溶为一体， 充满温柔和浪漫的气息，《爱的罗曼史》甚至成 为吉他的同义词，是吉他曲中的一首不朽名作。
张庄中学靳广龙
作品简介：
《伏尔加船夫曲》是一首流传很广的俄罗斯民歌。《伏尔加船夫曲》
深刻地揭示了这样一个主题：在沙皇统治下的俄国人民群众处在水
深火热之中，他们忍辱负重，却饥寒交迫。因此，他们以坚忍不拔 的精神，担负起历史所赋予的重任踏平世界的不平路，对着太阳唱 起歌。它的速度徐缓，旋律朴实，形成了特色的忧郁、深沉的基本 格调。
人音版七年级上册音乐课件4.3欣赏 伏尔加船夫曲 课件(26张幻灯片)
欧洲民间音乐之旅——俄罗斯
俄罗斯位于亚欧大 陆北部，三面临海
俄罗斯
是欧洲最长的一条河流，俄罗斯人民称它为 “母亲河”。
帕瓦罗蒂
多明戈
卡雷拉斯
❖男高音、男中音、男 低音的音色特点是什 么？
男高音：音色高亢，强劲有力，擅于 表现强烈的感情。
男中音：男中音的音域和音色介乎 男高和男低之间，音色饱满结实 。
男低音：音色深沉浑厚，擅于表现庄 严雄伟，沉着的感情。
同学们注意区分：男高音、男中音、男 音，它们主要是由音的高低和音色的本 身特点来划分的。
伏尔加船夫曲
聆听并思考：
❖ 1、你从音乐中听到了什么？ ❖ 2、歌曲属于哪个国家的？ ❖ 3、歌曲的力度是怎样的？ ❖ 4 、歌曲的体裁是什么？
1、我听到了沉重的号子声。 2、俄罗斯歌曲。 3、力度有弱有强。 4 、劳动号子。
歌曲主题拓展
同学们，通过这节课的 学习，我们在生活中遇到 困难与挫折怎么办？
相信：不怕艰难险阻， 勇往直前，胜利一定属于 你们！
Байду номын сангаас
这首音乐作品的体裁属于：劳动号子
歌曲一再重复的劳动号子动机：
>
>
53 6 3 0 5 3 6 30
哎。 呦 嗬
哎 呦 嗬 唱一唱
劳动号子：是人们从 事沉重的劳动时，为 了统一号令、协同动 作和振奋精神而唱的 歌。
作用：统一劳动节奏、 减轻劳动疲劳和单调、 鼓舞劳动的士气。
请你根据所看到的来预测列宾的著名 油 画《伏尔加河上的纤夫》描述的是什么 样的情景？
场
景： 美丽景色的河边 干涸的河边
画 的 底 色 ： 土黄色 翠绿色 透明
纤夫的行动： 正在拉纤 正在休息 正在聊天
俄罗斯位于亚欧大 陆北部，三面临海
俄罗斯
是欧洲最长的一条河流，俄罗斯人民称它为 “母亲河”。
帕瓦罗蒂
多明戈
卡雷拉斯
❖男高音、男中音、男 低音的音色特点是什 么？
男高音：音色高亢，强劲有力，擅于 表现强烈的感情。
男中音：男中音的音域和音色介乎 男高和男低之间，音色饱满结实 。
男低音：音色深沉浑厚，擅于表现庄 严雄伟，沉着的感情。
同学们注意区分：男高音、男中音、男 音，它们主要是由音的高低和音色的本 身特点来划分的。
伏尔加船夫曲
聆听并思考：
❖ 1、你从音乐中听到了什么？ ❖ 2、歌曲属于哪个国家的？ ❖ 3、歌曲的力度是怎样的？ ❖ 4 、歌曲的体裁是什么？
1、我听到了沉重的号子声。 2、俄罗斯歌曲。 3、力度有弱有强。 4 、劳动号子。
歌曲主题拓展
同学们，通过这节课的 学习，我们在生活中遇到 困难与挫折怎么办？
相信：不怕艰难险阻， 勇往直前，胜利一定属于 你们！
Байду номын сангаас
这首音乐作品的体裁属于：劳动号子
歌曲一再重复的劳动号子动机：
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53 6 3 0 5 3 6 30
哎。 呦 嗬
哎 呦 嗬 唱一唱
劳动号子：是人们从 事沉重的劳动时，为 了统一号令、协同动 作和振奋精神而唱的 歌。
作用：统一劳动节奏、 减轻劳动疲劳和单调、 鼓舞劳动的士气。
请你根据所看到的来预测列宾的著名 油 画《伏尔加河上的纤夫》描述的是什么 样的情景？
场
景： 美丽景色的河边 干涸的河边
画 的 底 色 ： 土黄色 翠绿色 透明
纤夫的行动： 正在拉纤 正在休息 正在聊天
七年级音乐上册教学课件伏尔加船夫曲
音乐要素 曲名
力度
速度
情绪
演唱形 式
主题思想
伏尔加船 由弱渐
夫曲
强到弱
徐缓
忧郁、 男低独
深沉
唱
黄河船夫 曲
强
急速
激昂、高 混声合
亢
唱
Class is over!
场
景： 轻波荡漾的河边 干涸的河边
画 的 底 色 ： 土黄色 翠绿色 透明
纤夫的行动： 正在拉纤 正在休息 正在聊天
情
绪: 痛苦悲愤 欢欣鼓舞 平静舒缓
弱——强——弱 远——近——远
俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》
• •
内容表现了船夫们迈着沉重步伐拉纤的劳动场面。 作品的基调深沉而又粗壮有力，表现了一定的反抗精神。 歌曲开始的节奏 显示出拉纤时动作的协调性和一致性； 微弱在叹息声、号子声仿佛纤夫们拉着笨重的货船从远 方缓缓走来，而在沉重的叹息声中又隐藏着反抗 的力 量。接下来的下行级进旋律徐缓抒情，与前面动机形成 对比，流露出纤夫们对母亲河--伏尔加河的深爱。随着 力度的不断加强，歌曲达到 高潮，近乎高喊的音调表 现了他们要求摆脱痛苦的决心和对光明自由生活的向往。 最后歌声又弱下来，逐渐消逝，仿佛纤夫们已离去，高 八度 音结束则给人以信心和希望。
力度符号
符号标记 pp p mp mf f ff
或cresc 或dim Sf或sfz
中文术语 很弱 弱 中弱 ）
• 俄国男低音歌唱家。1873年2月13日生于喀山，1938年4月12日卒 于巴黎。1890年参加地方歌剧团，1892年到第比利斯从D.乌萨托 夫学习。1896年加入莫斯科马蒙托夫歌剧团，由于扮演一些主要 歌剧角色而成名。1899 ～1914年为莫斯科大剧院演员。1901年 在米兰拉斯卡拉歌剧院登台，赢得国际声誉。1921年定居巴黎， 并经常到美国、英国的歌剧院演出，1935年访问中国。他是一位 具有独创精神的艺术家，表演与人物、语言和歌唱高度融合，嗓 音洪亮，音域宽广，富有表现力。他曾演唱过《伏尔加船夫曲》， 主演过电影《可怕的沙皇伊凡》和《堂吉诃德》，录有近 200张 唱片，著有《我生活的一页》和《面具和人》等书。.夏里亚宾 被誉为"低音歌王",其音域宽广,音色多彩而有柔韧性,声音运用 能从极强到极弱,假声、半假声、笑声、哭声的使用和转换完美 无瑕.夏里亚宾在演唱俄国民族歌剧的角色时尤其充满魅力,他最 有魅力的角色是戈多诺夫。
初中音乐人音七年级上册第四单元 欧洲风情伏尔加船夫曲
一、教学过程1.导入师：请同学们闭上双眼，给老师10秒时间准备。
请看！教师表演《船工号子》片段。
师：请问同学们，你看到了什么？听到了什么？（学生回答，教师总结）师：嗯，同学们观察得很仔细，老师刚刚表演的是中国有名的船工号子。
说到号子，谁来给我们介绍一下？（学生回答）师：老师再补充一点（ppt展示号子的概念）。
请同学们朗诵一下，什么是号子？号子，起。
号子就是集体劳动协同使劲时，为统一步调、减轻疲劳所唱的歌曲。
大多由一人领唱、众人应和。
重点是一人领唱、众人应和。
师：现在老师和你们配合一下，老师领，同学们和。
你们和的部分是“嘿咗”。
注意，要铿锵有力！（师生协同演唱《船工号子》）（师先示范。
师领要坚定有力）师总结：我们刚刚这种形式就是劳动号子里的？（生答）师：川渝地区的号子是很热情奔放的，这正符合我们的性格特点！接下来老师再表演一段号子，听听有什么不同？（教师演唱《伏尔加船夫曲（俄）》）慢而沉重师：谁来告诉老师？总结：哎~声音低沉。
师：老师表演的这一段号子是中国的吗？生：不是。
师：老师用的什么语言？是俄语。
这是一首西方的劳动号子，它出自俄罗斯，叫《伏尔加船夫曲》（PPT展示标题）。
请同学们试试用俄语来说说“伏尔加船夫曲”，师领，起。
2.新课教学师：请看。
这幅著名的油画出自于俄罗斯画家列宾。
请同学们聆听歌曲，并思考这幅画描绘的是什么？（走到学生当中）生：回答。
（铺垫）师：在19世纪的俄罗斯正处在沙皇残暴的统治下，人们过着民不聊生、饥寒交迫的生活。
画中列宾画了11个饱经风霜的劳动者，他们在炎热的河畔沙滩上艰难的拉着纤绳。
正值夏日的中午，闷热笼罩着大地，一条陈旧的缆绳把纤夫们连接在一起，他们哼着低沉的号子，默默地向前缓行。
他们中有老有少，个个都衣着破烂、面容憔悴。
纤夫们都弯着腰低着头，似乎已没有多余的力气再来表现点什么，在他们身上剩下的，惟有贫苦、艰难与无奈。
师：在动能船已经广泛使用的今天，同学们可能很难想象在那个时代专以帮人拉船为生的纤夫的生活是怎样的。
人音版七年级上册音乐课件 4.3欣赏 伏尔加船夫曲 (共21张PPT)
的理解即兴表演，体验一 下拉纤的感受。 同时，其他学生随着录音的力度变化用 劳动号子的固定音型来伴唱。
课堂小结
今天我们不仅仅了解了劳动号子， 而且感受到力度在处理音乐作品中的 重要性，最重要的是我们跟随伏尔加 河上的纤夫们一起体会到沙皇统治的 残暴，体会到他们生活的悲惨，但是 他们没有在苦难中沉默和忍受，而是 勇往直前的向着光明前进，这种乐观 的精神是值得我们学习的。
俄国画家列宾的油画 《伏尔加河上的纤夫》
伏尔加河
是欧洲最长的一条河流。俄罗斯 人民称它为“母亲河”。这是因为 伏尔加河流域自然风光秀丽，资源 丰富，两岸人民勤劳勇敢，并且建 立起自己生活的家园，创造了优秀 的俄罗斯文化的原故。所以，他们 对伏尔加河的感情就像对母亲的感 情一样。
费多尔·伊万诺维奇·夏里亚宾 （1873-1938），俄国男低音 歌唱家。被誉为世界低音之王， 他是一位具有独创精神的艺术 家，表演与人物、语言和歌唱 高度融合，富有很强的表现力。 他擅唱《伏尔加船夫曲》、 《两个掷弹兵》等歌曲，主演 过电影《可怕的沙皇伊凡》和 《堂吉诃德》，录有近 200张 唱片，著有《我生活的一页》 和《面具和人》等书。
歌曲深刻地揭示了这样一个主题：在沙皇统治下的
俄国人民群众处在水深火热之中，他们忍辱负重，却饥 寒交迫。因此，他们以坚忍不拔的精神，担负起历史所 赋予的重任――踏平世界的不平路，对着太阳唱起歌。
思考
歌曲的演唱形式是什么？
男低音独唱。音色低沉浑厚。
我们来聆听两首歌：
男高音独唱歌曲《我的太阳》，男高音 的音色高亢明亮。 男中音独唱《多情的土地》， 男中音浑厚。
表现他们齐心合力，向往光明，充满乐观主义精神。
这里的同音反复，表现了什么？
显示了他们的力量和奔向未来的决心。
课堂小结
今天我们不仅仅了解了劳动号子， 而且感受到力度在处理音乐作品中的 重要性，最重要的是我们跟随伏尔加 河上的纤夫们一起体会到沙皇统治的 残暴，体会到他们生活的悲惨，但是 他们没有在苦难中沉默和忍受，而是 勇往直前的向着光明前进，这种乐观 的精神是值得我们学习的。
俄国画家列宾的油画 《伏尔加河上的纤夫》
伏尔加河
是欧洲最长的一条河流。俄罗斯 人民称它为“母亲河”。这是因为 伏尔加河流域自然风光秀丽，资源 丰富，两岸人民勤劳勇敢，并且建 立起自己生活的家园，创造了优秀 的俄罗斯文化的原故。所以，他们 对伏尔加河的感情就像对母亲的感 情一样。
费多尔·伊万诺维奇·夏里亚宾 （1873-1938），俄国男低音 歌唱家。被誉为世界低音之王， 他是一位具有独创精神的艺术 家，表演与人物、语言和歌唱 高度融合，富有很强的表现力。 他擅唱《伏尔加船夫曲》、 《两个掷弹兵》等歌曲，主演 过电影《可怕的沙皇伊凡》和 《堂吉诃德》，录有近 200张 唱片，著有《我生活的一页》 和《面具和人》等书。
歌曲深刻地揭示了这样一个主题：在沙皇统治下的
俄国人民群众处在水深火热之中，他们忍辱负重，却饥 寒交迫。因此，他们以坚忍不拔的精神，担负起历史所 赋予的重任――踏平世界的不平路，对着太阳唱起歌。
思考
歌曲的演唱形式是什么？
男低音独唱。音色低沉浑厚。
我们来聆听两首歌：
男高音独唱歌曲《我的太阳》，男高音 的音色高亢明亮。 男中音独唱《多情的土地》， 男中音浑厚。
表现他们齐心合力，向往光明，充满乐观主义精神。
这里的同音反复，表现了什么？
显示了他们的力量和奔向未来的决心。
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乐曲介绍
• 中世纪时，由阿拉伯及北非侵入西班牙嘚摩尔人，在西班牙南部嘚 格拉纳达城建立了格拉纳达王国。摩尔人在格拉纳达山丘上盖起了 阿尔罕布拉宫。在这座中世纪嘚宫殿里，珍藏着闻名于世嘚壁画— —这是古代伊斯兰文化嘚宝贵遗产。１５世纪时，西班牙人开展复 国运动，摩尔统治者被赶出了西班牙。但是，格拉纳达王国嘚遗址 及阿尔罕布拉宫中珍藏嘚壁画却成为后世旅游嘚胜地和观光嘚对象。 西班牙吉他演奏家、作曲家塔雷加曾到阿尔罕布拉宫游览。他 对那古老嘚宫殿建筑和华丽嘚壁画留下了极为深刻嘚印象。因而在 １８９６年创作了《阿尔罕布拉宫嘚回忆》
• 小提琴曲将原曲在高低音分别呈现一遍，然后加以变化后重 复。最后回到原来嘚情绪上结束全曲。这首乐曲充分发挥了 小提琴歌唱性强嘚优势，因而给人们留下深刻印象。
《阿尔罕布拉宫嘚回忆
作者简介
• 塔雷加(１８５２ —１９０９) 西班牙吉他演奏家。从小家 境清寒，一边做工，一边师从盲音乐家学习吉他。１８７４ 年获资助进入马德里音乐学院学习钢琴与和声，后从事教学 和演奏活动。１８７８年在巴塞罗那举行吉他独奏会获得成 功，以后经常到巴黎、伦敦演出。１８８５年定居巴塞罗那， 并常在西班牙和法国巡回演出。他创作了八十余首吉他曲， 其中不少曲目已成为吉他音乐嘚古典名作。
歌中一再重复嘚劳动号子动机：
在力度变化上很有层次。它采用了由弱到强、又由强到弱
嘚处理方法从而形象地描绘了纤夫们拖着沉重嘚货船、迈着艰 辛嘚步伐由远而来，复又远去，直到最后消逝在远方嘚情景。
主题思想
• 《伏尔加船夫曲》深刻地揭示了这样一个主题：在沙皇统治 下嘚俄国，人民群众处在水深火热之中。他们忍辱负重，却 饥寒交迫。因此，他们以坚韧不拔嘚精神，担负起历史所赋 予嘚重任——“
歌曲分析
初中音乐 我的太阳 伏尔加船夫曲 (2)pptppt课件
美妙的人声
聆听三个音乐片段,请说出演唱者的 性别
女声 童声 男声
人声的分类：年龄、性别、音域
正是由于每个
人的声音不同，
形成了自己的
特色，所以才 会有“不见其 人，闻其声”
人 声
的说法。
童声 男声 女声
根据各人声带的长短、宽窄、厚薄等生理构造不同，每个人在音域、 音色、基本声区等方面各不同的特点。人声又可分为：
曲名 当兵的人
活动与练习
人声类型
男高音
声音特点
高亢、明亮
打起手鼓唱起 歌
党啊，亲爱的 妈妈
我为祖国献石 油
女中音 女高音 男中音
圆润、宽厚 柔美、抒情 宽厚、结实
再见
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
场景： 画面底色：
干涸的河边
土黄色
情绪： 痛苦、悲愤
纤夫在行为： 正在拉纤
听赏俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》
1、男低音的音色特点是什么？
低沉、浑厚
2、为什么这首歌曲要选用男低音的音色来演唱?
男低音的特点可以更好地表达出纤夫的重 负与酸苦，以及对黑暗统治的愤愤不平。
图 片 欣 赏
歌曲《我爱你，中国》
人
童声
男高音
男声 男中音
抒情男高音 戏剧男高音
声
男低音 女高音
抒情女高音 花腔女高音
女声 女中音
戏剧女高音
女低音
歌唱家简介--帕瓦罗蒂
(1935—2007年9月6日)
意大利男高音歌唱家。他音 域宽广，音色明亮，高音区 具有穿透力，被称为“高音 c之王”。1935年10月12日 生于意大利一个不富裕的家 庭，由于天生有一副好嗓子， 自幼就与歌声结伴。早年虽 然做过小学教师和保险推销 员，但他从未中断过对歌唱 艺术的追求。在40多年的歌 唱生涯中，不仅创造作为男 高音歌唱家和歌剧艺术家的 奇迹，还为古典音乐和歌剧 的普及做出了巨大贡献
聆听三个音乐片段,请说出演唱者的 性别
女声 童声 男声
人声的分类：年龄、性别、音域
正是由于每个
人的声音不同，
形成了自己的
特色，所以才 会有“不见其 人，闻其声”
人 声
的说法。
童声 男声 女声
根据各人声带的长短、宽窄、厚薄等生理构造不同，每个人在音域、 音色、基本声区等方面各不同的特点。人声又可分为：
曲名 当兵的人
活动与练习
人声类型
男高音
声音特点
高亢、明亮
打起手鼓唱起 歌
党啊，亲爱的 妈妈
我为祖国献石 油
女中音 女高音 男中音
圆润、宽厚 柔美、抒情 宽厚、结实
再见
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
场景： 画面底色：
干涸的河边
土黄色
情绪： 痛苦、悲愤
纤夫在行为： 正在拉纤
听赏俄罗斯民歌《伏尔加船夫曲》
1、男低音的音色特点是什么？
低沉、浑厚
2、为什么这首歌曲要选用男低音的音色来演唱?
男低音的特点可以更好地表达出纤夫的重 负与酸苦，以及对黑暗统治的愤愤不平。
图 片 欣 赏
歌曲《我爱你，中国》
人
童声
男高音
男声 男中音
抒情男高音 戏剧男高音
声
男低音 女高音
抒情女高音 花腔女高音
女声 女中音
戏剧女高音
女低音
歌唱家简介--帕瓦罗蒂
(1935—2007年9月6日)
意大利男高音歌唱家。他音 域宽广，音色明亮，高音区 具有穿透力，被称为“高音 c之王”。1935年10月12日 生于意大利一个不富裕的家 庭，由于天生有一副好嗓子， 自幼就与歌声结伴。早年虽 然做过小学教师和保险推销 员，但他从未中断过对歌唱 艺术的追求。在40多年的歌 唱生涯中，不仅创造作为男 高音歌唱家和歌剧艺术家的 奇迹，还为古典音乐和歌剧 的普及做出了巨大贡献
伏尔加船夫曲》PPT共20页
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
伏尔加船夫曲》
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
பைடு நூலகம்谢谢！
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X X ︱ X X X ︱X X ︱ X X X︱
• 哎呦嗬，哎呦嗬，齐心合力把纤拉！ • 哎呦嗬，哎呦嗬，拉完一把再拉一把！
• 踏穿过茂密的白桦树，踏开世界的不平 路！
• 哎嗒嗒哎嗒，哎嗒嗒哎嗒，穿过 茂密的白桦树——！
• 哎呦嗬，哎呦嗬，齐心合力把纤拉！ • 哎呦嗬，哎呦嗬，拉完一把再拉一把！
• 踏穿过茂密的白桦树，踏开世界的不平 路！
• 哎嗒嗒哎嗒，哎嗒嗒哎嗒，穿过 茂密的白桦树——！
• 踏开世界的不平路！
• 哎呦嗬，哎呦嗬，齐心合力把 纤拉，
• 我们沿着河边走，对着太阳唱 起歌，
• 哎嗒嗒哎嗒，哎嗒嗒哎嗒，对 着太阳唱起歌——
• 哎——哎——努力把纤绳拉— —
• 对着太阳唱起歌， • 哎呦嗬，哎呦嗬，齐心合力把
纤拉， • 哎，伏尔加母亲河， • 河水滔滔深又阔， • 哎嗒嗒哎嗒，哎嗒嗒哎嗒， • 河水滔滔深又阔——
• 哎——哎——亲爱的母亲河— —
• 伏尔加伏尔加母亲河，
• 哎呦嗬，哎呦嗬，齐心合力把纤拉
• 哎呦嗬，哎呦嗬，拉完一把再拉一把
• 哎呦嗬，哎呦嗬——
•The end
第四单元 欧洲风情
提到俄罗斯，你联想到什么？
来自伏尔加河畔的声音
作品简介
• 《伏尔加船夫曲》是一首揭示了在沙皇统治下， 俄国人民群众处在水深火热之中，他们忍辱负重， 却饥寒交迫，他们以坚韧不拔的精神，决心担负 起历史所赋予的重任 ——踏平世界的不平路 。
创ห้องสมุดไป่ตู้背景
• 像中国的黄河一样，俄罗斯人民把伏尔加 河也称为母亲河。伏尔加河流域是俄罗斯 最富庶的地方之一。千百年来，伏尔加河 水滋润着沿岸数百万公顷肥沃的土地，养 育着数千万俄罗斯各族儿女。
演唱者介绍
• 费多尔·伊万诺维 奇·夏里亚宾（18731938），俄国男低 音歌唱家。被誉为世 界低音之王，他是一 位具有独创精神的艺 术家，嗓音洪亮，音 域宽广，富有表现力。
音的强弱
哎 呦 嗬， 哎 呦 嗬
X X X ︱ X X ︱X X X ︱ X X ︱
哎 嗒嗒 哎 嗒， 哎 嗒嗒 哎 嗒
• 哎呦嗬，哎呦嗬，齐心合力把纤拉！ • 哎呦嗬，哎呦嗬，拉完一把再拉一把！
• 踏穿过茂密的白桦树，踏开世界的不平 路！
• 哎嗒嗒哎嗒，哎嗒嗒哎嗒，穿过 茂密的白桦树——！
• 哎呦嗬，哎呦嗬，齐心合力把纤拉！ • 哎呦嗬，哎呦嗬，拉完一把再拉一把！
• 踏穿过茂密的白桦树，踏开世界的不平 路！
• 哎嗒嗒哎嗒，哎嗒嗒哎嗒，穿过 茂密的白桦树——！
• 踏开世界的不平路！
• 哎呦嗬，哎呦嗬，齐心合力把 纤拉，
• 我们沿着河边走，对着太阳唱 起歌，
• 哎嗒嗒哎嗒，哎嗒嗒哎嗒，对 着太阳唱起歌——
• 哎——哎——努力把纤绳拉— —
• 对着太阳唱起歌， • 哎呦嗬，哎呦嗬，齐心合力把
纤拉， • 哎，伏尔加母亲河， • 河水滔滔深又阔， • 哎嗒嗒哎嗒，哎嗒嗒哎嗒， • 河水滔滔深又阔——
• 哎——哎——亲爱的母亲河— —
• 伏尔加伏尔加母亲河，
• 哎呦嗬，哎呦嗬，齐心合力把纤拉
• 哎呦嗬，哎呦嗬，拉完一把再拉一把
• 哎呦嗬，哎呦嗬——
•The end
第四单元 欧洲风情
提到俄罗斯，你联想到什么？
来自伏尔加河畔的声音
作品简介
• 《伏尔加船夫曲》是一首揭示了在沙皇统治下， 俄国人民群众处在水深火热之中，他们忍辱负重， 却饥寒交迫，他们以坚韧不拔的精神，决心担负 起历史所赋予的重任 ——踏平世界的不平路 。
创ห้องสมุดไป่ตู้背景
• 像中国的黄河一样，俄罗斯人民把伏尔加 河也称为母亲河。伏尔加河流域是俄罗斯 最富庶的地方之一。千百年来，伏尔加河 水滋润着沿岸数百万公顷肥沃的土地，养 育着数千万俄罗斯各族儿女。
演唱者介绍
• 费多尔·伊万诺维 奇·夏里亚宾（18731938），俄国男低 音歌唱家。被誉为世 界低音之王，他是一 位具有独创精神的艺 术家，嗓音洪亮，音 域宽广，富有表现力。
音的强弱
哎 呦 嗬， 哎 呦 嗬
X X X ︱ X X ︱X X X ︱ X X ︱
哎 嗒嗒 哎 嗒， 哎 嗒嗒 哎 嗒