_要不_的语法化_语用机制及相关的形式变化

看法、想法, 而当前发生的事或听到的话与自己的 十分重要的作用, 它反过来促使 / 要不 0 在形式上
看法、想法不同, 或认为发生的事超出了常规、常 发生变化 (详见第 6节 ), 从而使语用的原则固化
态, 所以感到诧异、奇怪, 整个句子含有 / 没有料 为句法的规则, 即实现 / 语用法的语法化 0。其过
( 14) 也不能总眉来眼去, 总 得互相 说话, 要不 怎么认
司令那么多?
识呵?
( 8) 咱们真得好好干, 要不对得起谁?
( 15) 但愿今天晚上能换回来, 要不明天怎么见人?
例 ( 7) 是通过 / 他决不会孝敬王司令那么多 0 这一相反情况下的结果来强调 / 方老头有钱 0 的必 然性, 例 ( 8) 是通过 / 我们谁 也对不起 0 这一相 反情况下的结果来强调 / 咱们真得好好干 0 的必要
摘 要: 语法化既涉及语 义的演变, 也涉及形式的演变。一方面, 形式的演变滞后于 意义的 演变, 这是 语法化 的一条 基本规律; 另一方面, 语义的变化往往 带来形式的演变。考察形义匹配的 历时变化, 是 追寻语法化 历程的有 效途径。本文 通过对 / 要不 0 语法化过程的考察, 尤其通过对 / 要不 0 的语形如何适应语义 而发生变化 的具体分 析, 说明 / 省力 原则 0 和 / 礼貌原则 0 以及语用推理等各种语用因素在语法化过程中 的作用。
加抗战的工作, 而只苟延残喘地在日本旗子下活着呢? ( 10) 要不怎 么 成为 大 人 物 呢, 人 家 对谁 都 留 着 活口
儿, 对谁都不即不离的。 ( 11) 儿女是越大越难管, 丈 夫是越 老越好 管教; 要不
( 3) 真高兴你能对我说几句实话, 要不我还在梦里呢。 怎么西洋女子多数挑着老家伙嫁呢。
这样的推导反复进行, 其结果是推导步骤的简
无论是在老舍作品还是在王朔作品中, / 怎么 0 化, 听话人在听到那句话之后一下子就可以得出它
都占了绝对多 数, 这是 因为 / 怎 么 0 主要表 示困 的隐涵义, 在特定语境里产生的隐涵义变成了一般
惑、诧异。说话人用 / 怎么 0 时, 往往已有自己的 隐涵义。这种一般隐涵义在语法化的渐变过程中起
K ey word s: yaobu; g ramm atica liza tion; econom ic pr inc iple; po liteness princ ip le; pragm a tic inference
1. / 要不 0 的形式和功能 现有的虚词词典对 / 要不 0 的解释基本相同, 认为它与连词 / 不然 0 / 要不然 0 基本相同, 多用 于口语, 有两个义项: 1) 引进表示结果或结论的 小句, 相当于 / 否则 0; 2) 引进与上 文交替 的情 况, 相当于 / 或者 0。①根据对大量口语材料的考察, 我们发现 / 要不 0 除上面两个义项以外, 还有表示 醒悟和建议的用法。比如:
要不 3 副词 建议 他今天休息, 你要不明天再来?
要不 副词 4
/难怪0
要不他没来呢, 原来他生病了。
下面分别讨论这些不同用法的演变过程。本文
的 / 要不 0 一般也包括 / 要不然 0 / 不然 0 / 要不
然的话 0 等形式。需要说明的是, / 要不 0 / 要不
然 0 / 不然 0 / 要不然的话 0 这几个形式并不完全
( 16) 他有自行车, 要不 c怎么去呢? ( / 怎么 0 问方式,
一个词语是否发生语法化, 与该词语所处的句 / 要不 0 表 / 否则 0 )
法环境 密切相关, 对词 汇语法 化的句 法环境 的研
他有自行车, 要不怎么 c去呢? ( / 怎么 0 问 原因, / 要
究, 是目前语法化理论的前沿课题。就 / 要不 0 来 不 0 可表 / 难怪 0 )
关键词: 要不; 语法化; 省力原则; 礼貌原则; 语用推理 中图分类号: H 130 文献标识码: A 文章编号: 1002-722X ( 2005) 06-0006-08
The G rammaticalization of yaobu
) Pragm atic M echan ism and th e Chan ges of Form
( 1) 下雨中山公园 就不 好 看了, 也照 不成 相, 去 了 也 白去。方妈妈煽动 群众: 要不 咱们去 一近的 地方, 八 一湖?
也能划船。
( 2) / 行! 0 那五笑道, / 装穷人装不像, 做阔佬是咱 的
本色! 0 / 要不我头一眼就看着您不凡呢! 0
例 ( 1) 中的 / 要不 0 重点在于表示说话人的
同义: / 不然 0 / 要不然 0 / 要不然的话 0 不能表示
收稿日期: 2005- 07- 13 作者简介: 史金生 ( 1965- ), 男, 黑龙江齐齐哈尔人, 解放军外 国语 学院 教授, 博 士, 研究 方向为 汉语 句法 语义学 及对外汉语教学。
第 6期
史金生 / 要不 0 的语法化
这种结果是非现实的, 主要体现为说话人对可 能出现的情况的推测和估计, 所以其所在小句中常 有 / 会 0 / 要 0 / 一定 0 / 该 0 / 得 0 / 就 0 等词语。
这些句子都表示对原因的醒悟, 其中例 ( 10)、 ( 11) 中的 / 要不 0 可以换成 / 难怪 0。②例 ( 9) 虽 然有醒悟义, 但不能换成 / 难怪 0, 这是因为 / 难
到 0 / 不该如此 0 的意思。 / 为什么 0 的主要功能 程可以图示如下:
是用来询问, 说话人用 / 为什么 0 时, 主要想问明
性的反证, 例 ( 5) 是对 / 我觉得只能这样 0 这一
/ 要不 0 在老舍作品中有 201例, 其中前一小
推断的必然性的反证, 属于知 域, 例 ( 6) 则是对 句用 / 一定 0 / 大概 0 等表示认识情态的副词或用 / 你快走吧 0 这样的言语行为的必要性的反证, 属 / 吧 0 / 是不是 0 表推测的有 20多例, 这样的句子
第 28卷 第 6期 2005年 11月
解放军外国语学院学报 Journa l o f PLA U n ive rsity o f F oreign L anguages
V o.l 28 N o. 6 N ov1 2005
/要不 0 的语法化*
) )) 语用机制及相关的形式变化 史金生
(解放军外国语学院外训系, 河南 洛阳 471003)
关系有关, 属 于知 域, 二者 的主观 化程 度也不 相 同。
表原因的疑问形式有 / 怎么 0 / 为什么 0 / 干
解成 / 难怪 0: 1) / 要不 0 所在小句是对原因的反 吗 0 等, 但在 / 要不 0 后主要用 / 怎么 0, 用 / 为
问; 2) 结论小句必须是现实的, 不能有推测意义。 什么 0 的情况最少。下面是 / 要不 0 后面三种疑问
# 7#
/ 难怪 0 的意义, / 要不然的话 0 表示选择关系不能
( 9) 他可是没有开 口, 一 来因 为怕 太 太不 了解, 二来
呼应使用。
他觉得自己的生活恐怕也不尽合理, 要不然他为什么不 去参
2. 从 / 要不1 0 到 / 要不 4 0 211 / 要不 10 的意义和形式 / 要不 10 表示对前边话语做假设性的否定, 引 出否定以后可能出现的结果。例如:
这两个例子中的 / 怎么 0 都要重读, 问的是方 式, ③ 句中的 / 要不 0 也只能 是 / 要不 1 0, 不 能是
/ 要不 40。有些 / 怎么 0 既可以理解为问方 式, 也 可以理解为问原因, 相应地, / 要不 0 也会有不同
性。
的理解。试比较:
212 从 / 要不 1 0 到 / 要不4 0 的句法环境
例如:
形式在老舍和王朔作品中出现情况的统计:
# 8#
解放军外国语学院学报
2 005 年
怎么
干吗
为什么 总计 去 0, 可见 从 / 否则 0 到 / 难怪 0, 是根据不 过量
老舍 63 ( 761 8% ) 13 ( 151 9% ) 6 ( 71 3% ) 82
准则的推导。
王朔 22 ( 641 7% ) 11 ( 321 4% ) 1 ( 21 9% ) 34
于言域。
后一部分多为疑问形ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。这些句子重在对结论的推
/ 要不 10 后面也可以是一个反问形式, 通过相 反情况下所出现结果的不现实性来强调前面话语的 真实性和必然性。例如:
断。 如果 / 要不 0 所在小句不是对原因的反问, 也
不能理解为 / 难怪 0。例如:
( 7) 方老头一定有 钱, 要 不, 他 怎么 能一 下 子孝 敬 王
SH I Jin- sheng ( D epartment o f Chinese as F ore ign Languag e, PLA U n ive rsity o f F oreign Languag es, Luoy ang, H enan Prov. , 471003, China)
Abstrac t: G ramm aticalization invo lves changes o f both m ean ing and form. A s a basic ru le, the change o f form lags beh ind that of m ean ing, and the change o fm eaning o ften results in the chang e of fo rm. T herefore, it is a useful approach to g ramm atica liza tion by exam ining the diachron ic development of form-meaning mapp ing. T his paper exam ines the g ramm atica liza tion process o f yaobu, spec ifica lly, how the fo rm of yaobu is adapted to its change of m ean ing. Its a im is to c larify the ro les of such pragm atic facto rs as the econom ic princ ip le, the po liteness pr inciple and pragm atic inference.
建议。例 ( 2) 中的 / 要不 0 表示 / 我 0 的醒 悟,
可以换成 / 怪 不得 0 / 难怪 0。所以, 在口语 中, / 要不 0 至少应该包含四种用法, 列举如下:
形式 意义
例句
要不 1 连词 / 否 则 0 你去吧, 要不完不成任务了。
要不 2 连词 / 或 者 0 要不你去, 要不我去。
说, 它从 / 要不 1 0 向 / 要不 4 0 的演化, 也是在特
我们注意到, 原因是从方式语法化而来的, 方
定的语境中实现的。
式与动作有关, 属于行域, 原因与事件之间的逻辑
前面我们说过, / 要不1 0 不仅可 以用于陈述 句, 还可以用于反问句, 当 / 要 不1 0 用 于下面语 境中时, / 要不 0 既可以理解成 / 否则 0, 也可以理
/ 要不 10 常常是通过否定后可能出现的结果反 怪 0 虽然可以后接疑问形式的小句, 但全句不能是
证前面话语的真实性、必然性或必要性。例如:
疑问语气。
( 4) 我确实是胃有病, 要不我肯定白酒。
如果前一小句含有推测义, / 要不 0 就不能理
( 5) 大脸蛋子一本 正经 说: 我 觉 得只 能这 样, 要 不 该 解成 / 难怪 0。例如:
冤枉好人了。
( 12) 他已经露出点意思 来了吧? 要 不然, 干吗 散了杨
( 6) / 你快走吧。0 我们拉起老外往外推, / 要不我们 得 妈而不马上去雇人, 单教祥子帮忙做饭呢?
把你扭送公安局, 国际公约得 遵守呵。0
( 13) 他等着, 他怀疑院里也 许没有 人, 要不然 为什么
例 ( 4) 是对 / 我是胃有病 0 这一命题的真实 这样的安静呢, 安静得几乎可怕。