社会问题产生的背景46页PPT
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《农村社会问题》课件
经济问题
农村贫困问题和农村产权问题导致的经济困境。
卫生问题
农村卫生设施落后和卫生保健意识薄弱的情况。
三、解决农村社会问题的途径
1
政策途径
通过农村基础设施建设和乡村振兴战略解决农村社会问题。
2
教育途径
实施农村教育公益项目和特殊贫困家庭教育资助计划。
3
社会途径
开展农村志愿者服务活动和举办农村文化活动。
《农村社会问题》PPT课 件
农村社会问题PPT课件旨在探讨农村社会问题的背景、分类、解决途径和未来 展望，为您呈现全面而深入的了解。
一、背景介绍
农村社会问题的存在意义和研究现状。
二、农村社会问题分类
人口问题
农村人口老龄化和人口流动对农村社会产生的 影响。
教育问题
农村教育落后和教育来展望
• 农村社会问题面临的挑战 • 农村社会问题的可持续发展
最新第十章-社会问题PPT课件
如：现代医疗技术的发展,使初生婴儿死亡 率大大降低，但在一些国家,生育制度特 别是人们的生育观念仍然主张多子多福, 这样就造成人口的急剧膨胀,随之引发出 一系列社会矛盾。
四、价值冲突论
价值冲突论的见解认为：社会问题是 某些群体之间的价值不能相容共存的社会 状况；或者是指不同群体的价值观发生矛 盾致使社会思想准则混乱的状况。
二、社会问题的构成
1、必须有一种或数种社会现象产生失调 的情况
2、这种情况必须得影响许多人 3、这种失调情况必须引起许多人注意 4、必须通过集体行动予以解决
三、社会问题的一般特征
(1) 普遍性：普遍存在于：①各种社会形态；②社会生活各个领 域。
(2) 时代性：①任何社会问题都是特定时代的产物；②每个时代 只能提出它能解决的问题；③同一社会问题在不同时代有不同的 表现形式。
目录
第一节 社会问题概述 第二节 社会问题的理论研究 第三节 当代社会主要社会问题
第一节 社会问题概述
一、社会问题的含义 广义与狭义之分
广义的社会问题：一切和社会生活有关的问 题。
狭义的社会问题：在社会运行过程中，由于 存在某些使社会结构和社会环境失调的障碍 因素，影响社会全体成员或部分成员的共同 生活，对社会正常秩序甚至社会运行安全构 成一定的威胁需要动员社会力量进行干预的
该理论认为造成社会问题的根本原因 是价值或兴趣上的冲突。
社会冲突论
有些学者在价值冲突论的基础上拓展 了这一理论，指出群体之间的矛盾和冲突 不仅仅在价值观方面，即人们对同一社会 现象的不同看法或社会思想准则混乱，群 体间的冲突主要是利益矛盾和冲突，提出 了关于社会问题的群体冲突论的见解：社 会问题是各种社会群体之间的利益相异而 发生矛盾、冲突引起的。
四、价值冲突论
价值冲突论的见解认为：社会问题是 某些群体之间的价值不能相容共存的社会 状况；或者是指不同群体的价值观发生矛 盾致使社会思想准则混乱的状况。
二、社会问题的构成
1、必须有一种或数种社会现象产生失调 的情况
2、这种情况必须得影响许多人 3、这种失调情况必须引起许多人注意 4、必须通过集体行动予以解决
三、社会问题的一般特征
(1) 普遍性：普遍存在于：①各种社会形态；②社会生活各个领 域。
(2) 时代性：①任何社会问题都是特定时代的产物；②每个时代 只能提出它能解决的问题；③同一社会问题在不同时代有不同的 表现形式。
目录
第一节 社会问题概述 第二节 社会问题的理论研究 第三节 当代社会主要社会问题
第一节 社会问题概述
一、社会问题的含义 广义与狭义之分
广义的社会问题：一切和社会生活有关的问 题。
狭义的社会问题：在社会运行过程中，由于 存在某些使社会结构和社会环境失调的障碍 因素，影响社会全体成员或部分成员的共同 生活，对社会正常秩序甚至社会运行安全构 成一定的威胁需要动员社会力量进行干预的
该理论认为造成社会问题的根本原因 是价值或兴趣上的冲突。
社会冲突论
有些学者在价值冲突论的基础上拓展 了这一理论，指出群体之间的矛盾和冲突 不仅仅在价值观方面，即人们对同一社会 现象的不同看法或社会思想准则混乱，群 体间的冲突主要是利益矛盾和冲突，提出 了关于社会问题的群体冲突论的见解：社 会问题是各种社会群体之间的利益相异而 发生矛盾、冲突引起的。
2013社会问题概述PPT
⑴认识社会问题现象的规律性 ⑵深入认识社会问题的一般特征 ⑶进一步认识社会问题的诸类型 ⑷有助于认识解决社会问题的社会条件
2.社会问题原因分析的认识前提
⑴认识前提的必然性 ⑵认识前提的客观存在 ⑶认识前提对原因分析的影响 ⑷科学、正确的理论前提的内容 ⑸科学、正确的理论前提的运用
6.社会问题的民族性和阶级性。
社会问题总是与一定的民族相联系，在
一定程度上反映民族的特征。 社会问题作为一种社会现象不可避免地 打上阶级的烙印，因此阶级社会中的社 会问题往往具有一定的阶级性质，即反 映和表现阶级利益、阶级矛盾、阶级冲 突的性质。
四、社会问题的分类及类型
1.以社会问题的产生分类
三、社会问题的一般特征
1.社会问题的时间性和空间性。
从时间性看，任何社会问题总是在特定
时间即特定的社会历史时期产生。 从空间性看，任何社会问题总是在一定 的地域和社会范围，也就是说，一定的 社会空间是社会问题产生和存在的形式 之一。
2.社会问题的普遍性和社会性。
社会问题的普遍性是指社会问题是社会
普遍存在的现象。 社会问题的社会性是指社会问题产生原 因的社会性、内容和表现形式的社会性、 后果的社会性、责任的社会性、社会问 题解决的社会性。
3.社会问题的多因性和复杂性。
社会问题的多因性是指任何一个
社会问题都是这样那样多方面原 因导致的结果。
社会问题的复杂性一是指它往往是颇为复杂
社会问题的持久性表现为任何社会问题
都是在较长时期存在的现象，从问题的 产生、消失到人们的认识都是一个过程。 社会问题的变异性表现为存在形式的变 异性；存在范围的变异性；社会影响程 度的变异性。
5.社会问题的客观性和主观性。
2.社会问题原因分析的认识前提
⑴认识前提的必然性 ⑵认识前提的客观存在 ⑶认识前提对原因分析的影响 ⑷科学、正确的理论前提的内容 ⑸科学、正确的理论前提的运用
6.社会问题的民族性和阶级性。
社会问题总是与一定的民族相联系，在
一定程度上反映民族的特征。 社会问题作为一种社会现象不可避免地 打上阶级的烙印，因此阶级社会中的社 会问题往往具有一定的阶级性质，即反 映和表现阶级利益、阶级矛盾、阶级冲 突的性质。
四、社会问题的分类及类型
1.以社会问题的产生分类
三、社会问题的一般特征
1.社会问题的时间性和空间性。
从时间性看，任何社会问题总是在特定
时间即特定的社会历史时期产生。 从空间性看，任何社会问题总是在一定 的地域和社会范围，也就是说，一定的 社会空间是社会问题产生和存在的形式 之一。
2.社会问题的普遍性和社会性。
社会问题的普遍性是指社会问题是社会
普遍存在的现象。 社会问题的社会性是指社会问题产生原 因的社会性、内容和表现形式的社会性、 后果的社会性、责任的社会性、社会问 题解决的社会性。
3.社会问题的多因性和复杂性。
社会问题的多因性是指任何一个
社会问题都是这样那样多方面原 因导致的结果。
社会问题的复杂性一是指它往往是颇为复杂
社会问题的持久性表现为任何社会问题
都是在较长时期存在的现象，从问题的 产生、消失到人们的认识都是一个过程。 社会问题的变异性表现为存在形式的变 异性；存在范围的变异性；社会影响程 度的变异性。
5.社会问题的客观性和主观性。
社会问题PPT课件
.
12
二、偏差性社会问题
• 一般指偏离或违反一定社 会行为规范造成的社会问题。
• 如斗殴问题、酗酒问题、吸毒
问题、艾滋病问题、赌博问题、
自杀问题、贪污问题、投机作
弊问题、抢劫问题、走私问题
等
.
13
1.毒品问题
• 定义：是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、 大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖 的麻醉药品和精神药品
.
4
社会问题的构成要素
• ①某些社会现象产生了失调情况 ②这种失调影响了许多人正常的 社会生活 ③这种失调引起了相当多社会成 员的关注。
• ④这种失调需要动员社会力量进 行综合治理。
.
5
（二）社会问题与个人困扰的区别
• 赖特米尔斯提出，把社会问题视为公众问题。 • ①个人困扰只关系到个人直接体验的有限的社
• 4.行为偏差理论：把社会问题看做是偏 离社会规范的偏差行为的结果。
• 5.社会建构理论：认为社会问题是人们 的主观建构出来的。主要关注什么是 社会问题，没有涉及解决问题。
.
9
第二节 当代社会问题
• 一、结构性问题
•
指社会制度或社会政策失调诱发的社
会问题。
• 如人口问题、失业问题、贫困问题、老龄 化问题、城乡差距问题、社会福利问题、 劳资纠纷问题、腐败问题、环境污染问题、 教育不平等问题、种族问题、民族问题、 恐怖主义问题
.
17
第三节 社会问题的防治
•
• 指对显露或潜在的社会问题 进行科学分析，采取相应的对策 和手段，避免、减少社会问题的 发生或使社会问题得以缓解和解 决的综合治理过程。
.
18
二、社会问题防治的意义
社会问题.pptx
慢性病管理不足
老年人慢性病发病率高，但慢性病管理不足，缺乏有效的预防和治疗 措施。
社会角色转变带来的挑战
社会地位变化
老年人退休后社会地位发生变化，从职业角色转变为社会角色， 需要适应新的社会角色认同下降，产生失落感和无助感。
社会参与度降低
老年人因身体、年龄等原因社会参与度降低，与社会脱节现象逐渐 出现。
土壤污染
化肥、农药等过度使用以及工业固体 废物不当处理，导致土壤污染加剧。
生态破坏
乱砍滥伐、过度开垦等行为导致生态 平衡被破坏，生物多样性减少。
公共卫生安全挑战
传染病防控形势严峻
新型病毒、细菌等传染病不断出 现，防控形势日益严峻。
01
02
医疗卫生资源不足
03
基层医疗卫生资源匮乏，难以满 足居民基本医疗需求。
05
解决社会问题的策略建议
Chapter
政府层面：制定政策法规并加强监管
1 2
制定和完善相关法律法规
针对社会问题，政府应制定和完善相关法律法规 ，明确各方责任和义务，为解决问题提供法律保 障。
加强执法力度
政府应加强对法律法规的执行力度，确保各项法 规得到有效实施，维护社会秩序和公共利益。
3
强化监管机制
03
企业应加强与政府和社会组织的合作，共同推动社会问题的解
决。
社会组织层面
发挥桥梁纽带作用
社会组织应充分发挥自身在政府和企业之间的桥梁纽带作用，促 进各方沟通与合作。
推动公益事业发展
社会组织应积极推动公益事业发展，组织各类公益活动，为社会 问题提供支持和帮助。
加强自身建设
社会组织应加强自身建设，提高组织能力和专业水平，更好地服 务社会。
老年人慢性病发病率高，但慢性病管理不足，缺乏有效的预防和治疗 措施。
社会角色转变带来的挑战
社会地位变化
老年人退休后社会地位发生变化，从职业角色转变为社会角色， 需要适应新的社会角色认同下降，产生失落感和无助感。
社会参与度降低
老年人因身体、年龄等原因社会参与度降低，与社会脱节现象逐渐 出现。
土壤污染
化肥、农药等过度使用以及工业固体 废物不当处理，导致土壤污染加剧。
生态破坏
乱砍滥伐、过度开垦等行为导致生态 平衡被破坏，生物多样性减少。
公共卫生安全挑战
传染病防控形势严峻
新型病毒、细菌等传染病不断出 现，防控形势日益严峻。
01
02
医疗卫生资源不足
03
基层医疗卫生资源匮乏，难以满 足居民基本医疗需求。
05
解决社会问题的策略建议
Chapter
政府层面：制定政策法规并加强监管
1 2
制定和完善相关法律法规
针对社会问题，政府应制定和完善相关法律法规 ，明确各方责任和义务，为解决问题提供法律保 障。
加强执法力度
政府应加强对法律法规的执行力度，确保各项法 规得到有效实施，维护社会秩序和公共利益。
3
强化监管机制
03
企业应加强与政府和社会组织的合作，共同推动社会问题的解
决。
社会组织层面
发挥桥梁纽带作用
社会组织应充分发挥自身在政府和企业之间的桥梁纽带作用，促 进各方沟通与合作。
推动公益事业发展
社会组织应积极推动公益事业发展，组织各类公益活动，为社会 问题提供支持和帮助。
加强自身建设
社会组织应加强自身建设，提高组织能力和专业水平，更好地服 务社会。
小学各年级, 社会问题,让我们一起去解决,主题班会ppt
总结词
保护个人隐私和安全
详细描述
教育学生在上网时注意保护个人信息，不 轻易透露个人真实姓名、地址、电话等敏 感信息，学会设置安全的网络账户密码。
四年级：公平正义
总结词
理解公平正义的含义
详细描述
通过故事、案例等形式，让学生了解公平正义的内涵和 价值，引导他们树立正确的价值观。
总结词
学会尊重他人权利
详细描述
主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 了解社会问题 • 小学各年级与社会问题 • 解决社会问题的方法与途径 • 主题班会活动策划 • 总结与展望
01
了解社会问题
定义与类型
定义
社会问题是指影响社会成员正常生活 和发展的各种障碍和困难，通常涉及 到社会结构、制度、文化等方面的深 层次问题。
• 希望班级活动能够更加注重同学们的实际需求，提高参与 度和满意度。
对未来活动的展望与建议
建议
加强活动宣传和组织工作，确保更多的同学能够参与到 活动中来。
在活动策划阶段，提前调查同学们的兴趣和需求，更有 针对性地设计活动内容。
在活动过程中，注重时间管理和节奏把控，避免出现拖 沓和混乱的情况。
THANKS
感谢您的观看
的重要途径。
通过宣传和教育，可以提高公民 的法律意识和法律素养，使公民 更好地了解自己的权利和义务，
减少违法犯罪行为的发生。
加强法律法规宣传与教育的方法 包括开展普法宣传活动、加强学 校法制教育、举办法律知识讲座
等。
鼓励社会参与与合作
社会参与是指公民通过各种途径 参与社会公共事务，合作是指不 同利益相关方为了共同的目标而
06
保护个人隐私和安全
详细描述
教育学生在上网时注意保护个人信息，不 轻易透露个人真实姓名、地址、电话等敏 感信息，学会设置安全的网络账户密码。
四年级：公平正义
总结词
理解公平正义的含义
详细描述
通过故事、案例等形式，让学生了解公平正义的内涵和 价值，引导他们树立正确的价值观。
总结词
学会尊重他人权利
详细描述
主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 了解社会问题 • 小学各年级与社会问题 • 解决社会问题的方法与途径 • 主题班会活动策划 • 总结与展望
01
了解社会问题
定义与类型
定义
社会问题是指影响社会成员正常生活 和发展的各种障碍和困难，通常涉及 到社会结构、制度、文化等方面的深 层次问题。
• 希望班级活动能够更加注重同学们的实际需求，提高参与 度和满意度。
对未来活动的展望与建议
建议
加强活动宣传和组织工作，确保更多的同学能够参与到 活动中来。
在活动策划阶段，提前调查同学们的兴趣和需求，更有 针对性地设计活动内容。
在活动过程中，注重时间管理和节奏把控，避免出现拖 沓和混乱的情况。
THANKS
感谢您的观看
的重要途径。
通过宣传和教育，可以提高公民 的法律意识和法律素养，使公民 更好地了解自己的权利和义务，
减少违法犯罪行为的发生。
加强法律法规宣传与教育的方法 包括开展普法宣传活动、加强学 校法制教育、举办法律知识讲座
等。
鼓励社会参与与合作
社会参与是指公民通过各种途径 参与社会公共事务，合作是指不 同利益相关方为了共同的目标而
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人口问题
• 全球性最主要的社会问题之一，当代许多 新标准将失业人员定义为：在法定劳动年龄内，有工作能力，无业且要要求就业而就业的人员。
6、学风不正、道德失衡
社会问题的核心。 全球性最主要的社会问题之一，当代许多社会问题的核心。
4、解决方案也往往多种多样，因而在如何解决问题上难以达成一致。 旧岗位消失快于新职位增加
• 其次，失业人群年轻化。
• 第三，经济增长所创造的就业机会远消化 不了新增的失业人数。
就业歧视严重
• 地域歧视 • 年龄歧视 • 性别歧视 • 经验歧视 • 学历歧视 • 身体歧视
治理失业对策
• 扩大对劳动力的需求 • 控制劳动力的供给 • 建立健全劳动力市场，完善社会保障体系 • 建立健全失业监测预警系统
• 生态环境问题 一、关于社会问题研究的几点事实
旧岗位消失快于新职位增加 （一）不断变化的定义
• 生态破坏、环境严重污染。它是社会运行 2001年底，中国大陆的人口总数为亿，就业人口为亿，劳动力参与率为77％，城镇登记失业率上升到％。
4、实践性教学环节严重削弱，理论脱离实际 1992年，城镇登记失业人口为万人，登记失业率为2．3％；
第三，经济增长所创造的就业机会远消化不了新增的失业人数。
概念，并开始公开发布城镇登记失业率和 城镇登记失业人数。
• 2003年5月，我国劳动和社会保障部出台新 的判断“就业”和“失业”的标准。新标 准将失业人员定义为：在法定劳动年龄内 ，有工作能力，无业且要要求就业而就业 的人员。
我国当前失业状况
1、教育投入不足
• 2、教育行政管理之弊 • 3、教师数量不足，教学质量下降 • 4、实践性教学环节严重削弱，理论脱离实
际
• 5、高学历教育不规范，质量不容乐观 • 6、学风不正、道德失衡
社会问题产生的背景46页PPT
社会问题产生的背景
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子