五年一贯制大专毕业证国家认可吗

小中专、大中专、32与五年制的区别

前言：2、五年制大专这几种教育形式进行了汇总分析。

小中专指的是初中起点3年制中专，实行中专收费标准；大中专指的是高中起点2年制中专，实行中专收费标准，学生在中专选择所学专业，毕业后可参加对口升学；3＋2大专班指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合所办学校完成2年课程，拿到大专毕业证，前三年实行中专收费标准、分段式教学，后两年实行大专收费标准；5年一贯制大专班指的是具有5年制大专班招生资格的院校招收初中应届毕业生，按照招生计划及分数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭，在校五年实行大专收费标准、一贯制教学。

3＋2大专班及5年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专升本继续深造。

3＋2大专班及5年一贯制大专文凭与通过普通高招录取的高职的大专文凭相同，所不同的是，3＋2与5年一贯制录取的是应届初中毕业生，而高职录取的是参加普通高考的高中毕业生。

很多家长让孩子上普通高中的目的是为了让孩子上大学，但选择了上中专和职业学校同样具备考大学的资格。

并且，选择上3＋2大专班和5年一贯制大专班的初中毕业生和通过参加高考报考高职的学生，在毕业后拿到的大专文凭相同。

但由于家长对此不了解，形成了考生挤普通高中这个独木桥的局面。

五年一贯制大专教育始于上世纪90年代，我省的郑州师范学校被首批确定为实验学校。

到2005年，我省举办五年一贯制高职的院校已达80所，计划招生3.4万人。

2001年，我省为进一步发展中等职业教育，开始进行由部分国家级重点普通中专和相关普通高校联合试办3＋2分段制高职的试点。

2005年我省已批准100所普通中专和高校联合举办3＋2分段制高职，计划招生2.5万人。

五年一贯制和3＋2分段制高职的招生计划都是由省级教育部门统一安排，只招收当年参加全省中招考试而且成绩达到录取控制线的考生，学习期限都是5年，相当于高中毕业后上两年大专。

毕业后也都可以参加全省统一组织的专升本考试，成绩优秀者可以升入本科院校继续深造。

五年一贯制大专国家承不承认

五年一贯制大专国家承不承认一般正规、公办五年一贯制大专国家承认。

五年制高职，一般有两种说法：1,中高职三二分段制(三二连读制)2,五年一贯制。

高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。

由部分重点中专校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。

前三年按中拟校标准收费，后两年按大专标准收费。

三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职统一转段选拔考试,成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习.发两年制大专文凭。

学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段”。

如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。

五年一贯制高职由高职高专院校承担，由省级招生部门一次办理录取手续，在同一所高校就读。

不发中专毕业证，修业期满成绩合格者，由学校颁发五年一贯制专科毕业证书，毕业证注明“五年一贯”字样，电子注册信息中考生特征写“五年一贯”。

在时间上，五年制大专采用了更科学的"五年制"教育模式，与传统教育的高中三年+专科三年相比，节省了整整一年的时间及相关的学费生活费，同时，报考五年制大专的学生提前一年就可以安排实习并获得实习工资。

综上所述，五年一贯制无论在时间还是经济上，相较传统教育模式都更胜一筹。

初中毕业上高中是大多数中考生的选择。

问题是如今有些考生眼前只有这一条独木桥，不管自己客观情况如何，两眼只盯着普通高中。

实际上初中毕业生应该自然分流，有一部分同学上高中，其他同学还有许多路可以走。

那么，哪些考生可以升入普通类高中呢?做出这样的选择之前，你要自我评估一下，看看自己属于哪个层次的。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

就读云南经贸外事职业学院五年一贯制大专的优势

就读云南经贸外事职业学院五年一贯制大专的优势
▲1上大学直通车。

五年一贯制大专学生在校期间不再参加高考，毕业时颁发全日制普通高等院校专科毕业证书及相关职业技能证书。

毕业后可报考国家公务员、参加普通高校专升本考试等。

▲2、学制优势。

五年一贯制大专比上完三年高中再上三年大专在学制上缩短了一年，为学生赢得了宝贵的一年时间，为家长节省了一年的经济开支。

▲3、专业发展优势。

五年一贯制大专学生比上完高中再考进大学学生年龄小，专业定向早，专业学习时间长，容易形成基础扎实，专业适应能力强的特点。

▲4、奖助学金优势。

我院所有学生第一、二学年享受国家每年每生1500元补助；家庭贫困且品学兼优的学生第一、二学年享受国家每年免交学费2000元政策；品学兼优的学生可享受国家奖学金：8000元／学年；省政府奖学金：6000元／学年；品学兼优的学生可享受国家励志奖学金：5000元／学年；省政府励志奖学金：4000元／学年；国家助学金：一等奖3500元/年、二等奖2500
元/年。

▲5、严格管理优势。

我院严格管理、狠抓常规，实行班主任+辅导员模式，每月定期和家长联系，严慈相济，教育和鼓励并重。

▲6、专升本优势。

我院与西南大学、西南政法大学、重庆工商大学、西南林业大学等联办本科，学生在就读专科的同时可报读本科的相关衔接课程，专科毕业后修满本科学分即可获得本科文凭。

▲7、同类院校中我院是最早开办五年制大专的院校之一，具有丰富的教学经验和管理体系。

▲8、我院的多证书与职业生涯规划贯穿我院的教学模式，使我院学生毕业后在实习和就业上占有很大的优势，确保学生的就业安置。

五年制大专、对口升学上的大专、普通高考上的大专学历一样么？有什么区别

五年制大专、对口升学上的大专、普通高考上的大专学历一样么？有什么区别今天一个学生家长咨询这样一个问题，我觉得很有共性，拿出来大家一起分享。

他的问题是：我的孩子上的是3+2，将来大专毕业后，拿到的学历和对口升学上的大专，以及高中生参加普通高考上的大专学历是否一样？有没有区别？这个问题，其实也是很多家长不太清楚的地方，今天我们就作为一个专题，分析一下，便于家长理解。

一、三种方式上大专，将来毕业学历同为大专学历，学历层次一样，没有区别。

初中毕业上的五年制大专，基本可以分为3+2分段制大专和五年一贯制大专，不论是哪种，学生在高职大专毕业后，都可以拿到正规全日制大专毕业证，学历层次为大专学历。

中专学生通过对口升学考试，考入高职大专院校学习三年后，获得毕业证为正规全日制大专毕业证，学历层次为大专学历。

高中毕业生通过普通高考，在高职大专院校学习三年后，获得毕业证也是正规全日制大专毕业证，学历层次为大专学历。

三种大专模式，都属于大专层次学历教育，在学历上来说没有任何区别。

将来遇到学历认证，或者是其他报名，如果要求是大专学历，三者都可以报名。

二、毕业证含金量不一样。

对口升学拿到的大专毕业证和普通高考拿到的大专毕业证含金量一样。

基本上不论是对口升学还是普通高考，到了高职学院都是统一编班，没有区别。

所以两者在大学享受到所有待遇都是完全一模一样的，没有差别，毕业拿到的都是普通大专毕业证，毕业证含金量也没有差别。

五年制大专毕业证含金量低于普通大专毕业证。

五年制大专毕业证上会在专业后面清晰的标识出3+2字样，或者五年一贯制字样，以示与普通大专毕业证的区别。

这个区别的后果就是，对方看到你的五年制毕业证，就会立刻知道你的教育经历，三年中专，两年大专。

由于中专教育在社会中的认可度还是低于普通高中。

因此，这样的毕业证会被扣上学习能力不强的标签，导致竞争力不如普通大专毕业证。

所以说含金量的排序应当是：普通高考上大专=对口升学上大专>五年制大专三、三种模式上大专，学生学习情况略有不同，实际学习效果也有不同1、五年制大专，大学阶段学习效果不如普通三年制大专。

教育部关于五年一贯制教育的文件

教育部关于进一步办好五年制高等职业技术教育的几点意见（2002年3月27日）教职成〔2002〕2号五年制高等职业技术教育（以下简称五年制高职）是指招收初中毕业生，实行五年一贯制的高等职业教育，是我国高等职业教育的重要形式。

1985年以来的实践证明，五年制高职便于统筹安排教学计划，实现了中等职业教育与高等职业教育的有机衔接，并且由于学生年龄小、可塑性强、有效教学时间长，为学生职业意识和职业能力的养成创造了良好条件，有利于提高教学质量和办学效益。

从总体上看，五年制高职适应了经济建设和生产第一线岗位（岗位群）对高等技术应用性人才的需要，适应了职业教育多样化发展的需要，受到用人单位和社会的认可和欢迎。

近几年来，随着高等教育规模的扩大，五年制高职也出现较快的发展势头。

为进一步规范五年制高职，切实加强管理，提高教育教学质量，促进五年制高职的健康发展，现就办好五年制高职提出以下意见：一、坚持适度发展方针，合理确定发展规模按照适度发展的方针，各地可以根据当地经济建设、技术进步和社会需求的客观实际，在充分论证的基础上，科学合理地确定五年制高职的发展规模。

五年制高职的年度招生计划由各地教育、计划行政部门共同确定。

前三年按照中等职业教育的管理办法进行管理，后两年纳入高等教育管理范畴。

二、坚持以独立设置的职业技术学院为主要办学主体按照《教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》及相关法律的有关规定，发展五年制高职应坚持以独立设置的职业技术学院为主要办学主体。

根据目前五年制高职发展不平衡和专业结构不适应等实际情况，在高职学校较少、专业发展欠完善的地区，可以按现行举办高等职业技术学院的审批程序，把符合条件的重点中等职业学校改办成以举办五年制为主的职业技术学院。

另外，独立设置的职业技术学院及有关高等学校也可以根据社会对五年制高职人才的需求，在自身条件满足不了办学需求的情况下，可利用优质的中等职业教育资源进行五年制高职前三年的教育教学工作，但后两年高职教育阶段必须在高等学校举办。

五年制大专可以考的证书

五年制大专可以考的证书
五年制大专可以考取的证书有很多种，具体取决于所学专业和个人的兴趣方向。

一般来说，五年制大专毕业生可以考取与其专业相关的职业资格证书，比如会计从业资格证、注册会计师证书、医师资格证书等。

此外，也可以考取与通用技能相关的证书，比如计算机等级考试证书、外语水平证书等。

另外，还可以考取一些行业认可的专业证书，比如建筑师资格证书、工程师证书等。

总之，五年制大专毕业生可以根据自己的专业和职业规划，选择适合自己的证书考取。

选择五年一贯制大专五大优势

选择五年一贯制大专五大优势“选择五年一贯制大专五大优势”近些年来，我国五年一贯制大专教育呈现出欣欣向荣的大好局面，五年一贯制大专让初中生摆脱中考痛苦，成就大学梦想。

那么，初中生选择五年一贯制大专有哪些优势呢?为此，记者采访了在招生一线有过十余工作经验的某高校招生办白主任，白主任就这一问题为广大初中生和家长详细介绍了“选择五年一贯制五大优势”。

选择五年一贯制大专优势一、时间优势五年一贯制大专教育相对于传统教育更节约时间。

针对部分初中毕业生及家长提出的，初中毕业生越过高中直接上五年一贯制大专，会不会引起拔苗助长的问题。

白主任称，五年一贯制大专教育并不是放弃高中课程，而是采用了科学的方法安排课程，确保了学生学习的有效性和连续性。

从而提高学生的学习兴趣，提升学习质量。

抛开学生高中最后一整年的复习时间和大学最后一年找工作时间，这样与接受传统教育的学生相比节约了2年的时间。

选择五年一贯制大专优势二、经济优势初中毕业生选择五年一贯制大专更节省费用。

当前五年一贯制大专的学费标准与传统教育模式大专的学费标准基本相同，整体计算五年的学费和生活费总投入，与传统教育模式大学专科毕业生(六年)的总投入相比，可节省很大一笔费用。

另外参加五年一贯制大专教育的毕业生可提前一年就业并获得工资收入。

相比之下，五年一贯制大专教育在经济上的优势更加明显。

选择五年一贯制大专优势三、专业优势“五年一贯制大专开办的专业都是学生就业前景好的热门专业。

”白主任告诉记者。

比如，就业人员普遍薪资较高的民航管理专业，国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在几十万元人民币，国外航空公司空乘人员的薪资水平更高。

近年来，人才需求较大的电子商务专业，越来越多的企业与学校签订“订单式培养”协议。

另外，还有迅速发展的学前教育专业、翻译专业以及计算机软件开发等都是初中毕业生的绝佳选择。

选择五年一贯制大专优势四、就业优势五年一贯制大专的最大优势和特点在于贯通了高中和大专的课程，整体设计和统筹安排学生的知识、能力、素质以及技能的训练和培养。

许昌职业学院3+2招生办简章

许昌职业学院3+2招生办简章一.五年制大专跟三年制大专哪个更好为初中毕业生提供了上大学的机会；专科毕业后，我院组织辅导学生参加全国专升本的考试，使部分学习成绩优异的同学可以拿到本科文凭。

五年制大专班就是直接从初中毕生考取,有关高校经批准从初中毕业生中招收的五年制大专班学生，实行分段收费。

前三年按中师或中专学校学费标准执行(其中，国有民办高校按照现行学费标准执行)，后两年按普通高校的对应专业学费标准执行。

学生必须按5学年学完所有课程才能毕业，前三年，学习普通高中及中等专业的课程。

二.好就业吗五年制大专的专业学起来，不会那么枯燥，很适合玩心比较大的孩子。

因为五年制大专不但注重同学们的文化课，同时还要培养孩子们的专业课。

很多同学偏科，不喜欢上文化课，但是这类孩子的专业课一般都会很优秀。

三.2022年招生章程每个学校都会出学校自身的招生简章，出招生简章的目的顾名思义就是为了大家是需要报考的同学们能在最大的程度上了解学校，并产生报考学校的意愿。

四.读五年制学费高吗对于初中生毕业之后上五年制的大专，一般要比上中专再上大专学费要低一些，因为从时间上来讲是少了一年，且五年制大专的收费标准，是前三年遵从中专的收费标准，后两年按照大专的收费标准，一般大专的收费标准要比中专的收费标准要高，要是中专毕业上大专的话，要上三年的大专，也就是要交三年的大专的学费，自然是比较高的。

中专阶段一些政策扶持学费基本是免费，具体请联系老师咨询。

五.平台招生联系谁联系电话：可直接官网留言咨询六.五年制大专是什么五年制大专国家承认。

五年制高职，一般有两种说法，一是中高职三二分段制（三二连读制）；二是五年一贯制。

高职中高职三二分段制高职是高等职业教育的一种形式。

五年制高职，主要由高等职业技术学校承办，也称五年制大专，是初中毕业生上大学的最快途径、我国高等职业教育重要组成部分。

即前3年为普通中等职业教育阶段；后2年为普通高等职业教育阶段。

毕业后，取得中华人民共和国教育部监制、国家承认的普通高等学校全日制高职（专科）毕业证书。

五年一贯制专转本毕业证书

五年一贯制专转本毕业证书【主题：五年一贯制专转本毕业证书】一、五年一贯制专转本理念的基本概念五年一贯制教育是指学生在完成高中教育的直接进入本科教育阶段，通过五年的教育周期获得本科学位。

这一教育模式的提出，旨在缩短学生接受高等教育的时间，提高学习效率，培养更加全面的人才。

在我国，五年一贯制教育已经成为一种趋势，受到社会的普遍关注和广泛支持。

二、专转本的必要性和意义专转本是指高职生或大专生通过考试等方式，获得转为本科生的资格，进而获得本科学位。

这一路径的开辟，为那些在就业市场竞争中感到压力的高职生提供了更多的选择和机会。

随着社会对人才需求的升级和多样化，专转本的意义愈发凸显。

通过这样一种方式，大专生能够在学历上获得提升，进而在就业市场上更具竞争力。

三、毕业证书的价值和重要性毕业证书是对一个人所接受教育程度和毕业情况的一种官方证明。

拥有一张合格的毕业证书，对于一个人的职业发展和社会地位至关重要。

它是一个人教育历程的象征，更是进入职场、实现职业规划的敲门砖。

毕业证书不仅仅是一张纸，更是一个人学习历程和成长经历的真实体现，具有不可替代的价值和意义。

四、深刻理解与总结五年一贯制、专转本和毕业证书，这三个关键词贯穿于当代我国教育发展的方方面面。

它们代表着教育体制改革的方向，也承载着每一个学子对美好未来的期许。

在这个时代，学习的道路已经不再是一成不变的，而是多样化、灵活化的。

我们应当深刻理解这些教育现象背后的深层次影响，以便更好地应对社会变革和个人成长的挑战。

个人观点：就我个人的观点来说，我认为五年一贯制和专转本教育模式的推行，有利于提高整个教育体系的质量和效率。

它给予更多学生接受更高质量教育的机会，也为那些具备实际能力却未能获得本科学历的学生提供了更多选择。

毕业证书作为我们努力学习的结果，具有珍贵的意义，它见证了我们的汗水和努力，也为我们未来的职业之路打下了坚实的基础。

在未来的教育道路上，我希望看到更多的个性化和定制化教育方案，为每个学生的成长保驾护航。

国家承认的五种学历文凭

国家承认的五种学历文凭
1.普通高等教育学历：也被称为“统招全日制学历”，需参加全国统一高考，学制专科3年，本科4-5年，继续深造还有研究生、博士。

2.自学考试学历：全国高等教育自学考试，简称自考，1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试。

经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予成人学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。

3.开放大学学历：国家开放大学（原中央广播电视大学）是直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校，学制2.5年。

4.成人高考学历：成人高等学校招生统一考试的简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划，学制大多为2.5年。

考生参加全国招生统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。

设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。

5.网络教育学历：远程教育，在已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。

招生对象不受年龄和先前学历限制，学习时间地点不限，灵活自由，毕业难度较低，是近年来越来越多的在职人士提升学历的首选。

以上五种学历文凭都是国家承认的正规学历。

大专毕业证有用吗

大专毕业证有用吗大专毕业证在现实生活中确实是有用的，以下是我总结的700字原因：首先，大专毕业证是教育制度背书的一种象征，它代表了一个人在某个领域接受正规教育并成功完成学业的证明。

这有助于雇主对求职者的学历进行初步的筛选，从而提高招聘的效率。

在现代社会，大专学历已经成为许多职位所必需的基本条件之一。

拥有大专毕业证的人才更容易找到工作，相对于没有大专学历的人来说，更具竞争力。

其次，大专毕业证也可以被视为一个人自我价值的认同。

通过完成学业并取得毕业证书，我们可以感到自豪和满足，因为它代表了我们经历了一段学习和成长的过程。

这种自我认同对于个人的自信心和自尊心的建立非常重要。

同时，大专毕业证也可以为我们在社会上树立一个良好的形象和名声，让别人对我们的能力和素质有更深入的认识。

此外，大专毕业证还可以为我们提供更多的发展机会。

虽然一个人的学历并不是决定其职业发展的唯一因素，但它确实是一个重要的参考。

一些职业和公务部门要求员工具有一定的学历背景，比如教师、医生、律师等。

拥有大专毕业证的人在这些领域里更容易得到晋升和提升的机会。

此外，一些国内外留学或深造的机会也对持有大专毕业证的人更为广阔。

最后，大专毕业证还可以为我们提供终身学习的动力。

毕业并不意味着学习的终结，相反，我们应该以毕业证为基础，不断提升自己的专业知识和技能。

终身学习的重要性在今天的社会越来越被重视，持续学习可以让我们跟上时代的步伐，适应社会的发展需求。

综上所述，大专毕业证对我们来说是有用的。

它不仅可以帮助我们更容易地找到工作，而且也是我们在社会中树立形象和价值的重要证明。

同时，它也为我们提供更多的发展机会和终身学习的动力。

因此，我们应该珍惜和利用好这张证书，在毕业证的基础上不断努力，追求个人的职业和学术发展。

对口升学专科是中专还是大专(科普一下对口升学)

对口升学专科是中专还是大专（科普一下对口升学）相信还是有很多学生家长并不了解什么叫对口升学、什么叫五年制大专。

什么又叫32，今天老师就来科普一下这三种的区别对口升学：所谓对口升学考试，就是普通高等院校对口招收职业中专，职业高中的应、往届毕业生。

“对口”是指所报专业与所学专业相同或相近。

对口升学与普通高中升学相比有自身的优越性：其一、对口升学学制短。

职高生学制两年即可参加对口升学考试，中专生三年可参加两次对口升学考试。

这样就缩短了在校时间，加大了考试的选择性，提前了就业时间;其二、对口升学考试内容固定，凡职业学校应届或往届毕业生均有报考资格。

考试与普通高考时间相同，由省里单独出题，单独录取。

考试分文化课和专业综合两部分，满分750分。

其中文化课：语文、数学、英语各150分。

专业综合300分：其三，同一院校招生中对职业教育对口升学考试录取分数大大低于普通高中录取分数，而且学生在校学习和毕业后待遇完全相同。

五年制大专与32五年一贯制大专(高职)是国家教育部进行人才培养模式的重要项目，招收对象为参加中考的应届初中毕业生，被高校录取后学制5年，系统学习文化基础课和专业技术课，学完规定课程，成绩合格颁发普通高校统招大学专科毕业证书。

五年一贯制大专(高职)计划列入各省年度高等教育招生计划，由省发改委、省教育厅统一下达，省级招根据考生志愿先后顺序及中考成绩统一录取，学生毕业时获得国家承认学历的高等教育专科层次毕业证书，毕业生享受普通高等学校专科毕业生的一切待遇(包括报考国家公务员、参加普通高校“专升本”考试等)。

五年制大专(高职)的培养目标是生产、建设、管理、服务第一线的德智体美全面发展的高素质应用性专门人才。

"32"高职第一指的是中高职三二分段制。

中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。

由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。

五年一贯制大专毕业证内容

五年一贯制大专毕业证内容
五年一贯制大专毕业证内容通常包括以下内容：
1. 证书名称：毕业证书
2. 学校名称：学位授予单位的名称，即所在大学或学院的名称
3. 学生姓名：毕业生的全名
4. 出生日期：毕业生的生日
5. 学籍号码：学生在学校注册的学籍号码
6. 专业名称：毕业生所学专业的名称
7. 学制：毕业生所在学校或学院设置的学制，例如五年一贯制
8. 学历层次：毕业生取得的学历层次，例如大专
9. 毕业日期：毕业生完成毕业要求并获得学位的日期
10. 签发日期：毕业证书的签发日期
11. 校长签名：学位授予单位的校长签名
12. 盖章：学位授予单位的公章或校章
此外，毕业证书还可能包括其他相关信息，如毕业生所在学院的名称、专业课程成绩等。

具体内容会根据学校和国家的规定而略有差异。

中考失利选择五年一贯制高职不会后悔

人生有很多选择，高中并不是所有人的出路。

无论是普高，中专，还是职高，总有你能够走的路。

而对于中考没考好的孩子，我们总是建议他们进入职高或者中专就读，那么普高、中专、职高等学校有什么区别呢？那些中考失利的高职生们，选择五年制一贯制专转本不会让你们后悔的。

普高和职高普高即普通高级中学，属于高级中等教育学校的范畴，用以区别中师、中专、职高、技校等学校。

普通高中是我国高级中等教育的主体，上承初中，下启大学，学制一般为三年。

是使学生进入高等教育学校或社会的过渡阶段。

职业高级中学/高级职业中学(简称“职业高中”、“职高”)在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。

与普高同为全日制教育。

职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。

毕业后可以参加对口高考继续升学。

另一方面：虽说职高和普高(普通高中)并无太大区别，都属于高级中学的范畴，两者在性质上基本上一样，但是普高在升入大学的几率会更大一些，职高升入大学的几率会比较小，所以我们能够进入普高就毫不犹豫的去吧。

中专和职高中专和职高属于同等学历，即“中专学历”。

职高的全称是职业高中，初中毕业后考入，一般是由中学举办，属于中专学历。

在学历方面，相对高中来讲，中专和职高其实学历是同等的，只是在方向上不同而已。

而中专和职高的区别是：中专就要出来工作，而职高升大专可考大学。

职业高中是技能教育，属于技术工人，中专是职业教育，在专业划分上两者会有一定的区别。

但是，如果没有升入大专，职高和中专在证书上便没有区别。

在管理部门方面：中专、技校和职高都属于我国中等职业技术教育范畴。

只是管理部门不同，中专、职中统一属于教育部主管，而技校属于国家人力资源和社会保障部主管。

办学形式：中专以行业办学为主，职高由当地教育部门主办；技校主要由国有大中型企业办学为主，包括一些行业主管部门办学。

普高普高的重要性在我们心里自然是不言而喻的，有机会进入普高，自然是要紧紧握住的。

为什说读五制大专后悔初中毕业读五制大专好不好

为什说读五制大专后悔初中毕业读五制大专好不好
很多人说自己读五年制大专很后悔，这是出于什幺原因呢?初中毕业读五年制大专到底好不好呢?下面小编为大家介绍一下!
五年制大专是什幺意思五年一贯制大专是“初中起点大专”的简称，指招生初中应届毕业的学生，在达到录取的成绩之后，就可以直接进到高等职业学校进行学习来进行一贯制的培养，在各项成绩合格且学业期满之后，颁发国家教育部统一印发的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大学专科学历，证书注明五年一贯制高职(专科)字样，与三年制专科基本无异。

五年制一贯制学生在校期间只需要读四年，第五年就是安排顶岗实习，之后进行就业，五年制大专是全日制在校学习，毕业颁发国家统招大专学历，之后可以参加专升本，可以报考研究生，可以报考公务员等和普通高中参加高考考上的大专生享受相等的待遇。

读五年制大专后悔的原因1. 五年制大专只能考成人大学，毕业证含金量比全日制低(通常表现在外企)，家里人会失望。

2. 五年制大专学费也不便宜，在就业上其实有的学校读出来也是不好找工作的。

初中毕业读五年制大专怎幺样1.时间上的优势：上高中获得专科学历，高中三年加专科三年共需六年时间;我院获得专科的学历的途径：初中起点的考生考取我院五年一贯制大专或者先上三年中专再考取我院对口高职两年，共需五年时间;
2.大专学费一般是中专学费的两倍，五年制大专前三年按中专收费，后两。

中高职贯通什么意思和五年一贯制有什么区别

中高职贯通什么意思和五年一贯制有什么区别中高职贯通，是一种教育学习模式。

不是所有的专业都适合衔接的，主要是一些长线专业，就业比较稳定的专业适合中、高职打通。

和五年一贯制在招收对象、毕业证以及学习环境上有所不同。

什么是中高职贯通中高职贯通，是一种教育学习模式。

不是所有的专业都适合衔接的，主要是一些长线专业，就业比较稳定的专业适合中、高职打通，而一些变化太快，就业随市场变的专业就不适合。

比如，护理就适合贯通，因为它对技能的要求比较高，学生可以比较早就进行职业技能的训练，但动漫等专业的衔接就有点难，中、高职5、6年读完，可能市场上又有新的变化了。

什么是五年一贯制五年制高等职业技术教育是指招收初中毕业生，实行五年一贯制的高等职业教育，是我国高等职业教育的重要形式。

1985年以来的实践证明，五年制高职便于统筹安排教学计划，实现了中等职业教育与高等职业教育的有机衔接，并且由于学生年龄小、可塑性强、有效教学时间长，为学生职业意识和职业能力的养成创造了良好条件，有利于提高教学质量和办学效益。

中高职贯通和五年一贯制有什么区别招收对象不同“中高职贯通”第一是指中高职三二分段制。

中高职三二分段制是高等职业教育的一种形式。

由部分重点中专学校和高等职业技术学院经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制五年，毕业后发给省教育厅验印的大专文凭。

前三年按学校标准收费，后两年按大专标准收费。

三二分段制学生需在中专学习阶段参加“三二分段”中职接高职转段考试，成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习，发两年制大专文凭。

“五年一贯制”又称“初中起点大专教育”，招收的是参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后直接进入高职院校学习。

毕业证不同“五年一贯制”的毕业证注明有五年一贯制专科字样。

“中高职贯通”的毕业证是三年制中专文凭+两年制大专文凭。

学习环境不同“五年一贯制”一般在高职院校内进行学习，但普遍采用相对独立的管理。

“中高职贯通”多数是前3年在中职学校内进行学习，后2年在对应的高职院校内学习。

你知道3+2大专和3+2专升本有什么区别吗

通常我们说的3+2有两种，一种是3+2大专，另一种是3+2专升本。

关于这两者的含义和区别，有些同学可能不是很清楚，下面小编就来给大家详细介绍一下。

一、什么是3+2大专
3+2大专又称为五年一贯制，指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专完成3年学习后，再到联合大专院校完成2年课程，拿到大专毕业证，前三年实行中专收费标准、分段式教学，后两年实行大专收费标准。

二、什么是3+2专升本
3+2专升本就是指专科生在专科院校校读到大三的时候，然后报名参加至少是省一级的统招考试，如果该生被本科院校录取，就可以在本科院校读书两年。

两年之后，就可以拿到该本科院校的文凭，为第一学历。

三、3+2大专生可以接着参加专升本吗？
专升本考试的招生对象是全日制大专应届毕业生，3+2大专生符合这一条件，可以在五年级的时候报名参加专升本考试。

四、3+2大专生参加专升本有哪些注意事项
1.及时搜集信息
专升本考试不仅是一场学习水平的较量，也是一场信息战，大家在准备专升本考试的时候，一定要及时关注各种消息，不要错过报考节点等重要信息。

2.制定学习计划
专升本复习不能打无准备之仗，大家在开始复习之前一定要制定好学习计划。

用学习计划指导我们的复习进度，这样在复习的时候才能做到心中有数，而且复习动力会更足。

3.掌握答题技巧
很多同学明明复习的很好，但是到了考试的时候成绩却不是很理想，问题就出在答题技巧上面。

掌握一定的答题技巧能够帮助我们提高正确率和做题速度，大家在平时训练的时候一定要加强练习。

关于初中起点的“五年制大专”的常见问题解答

关于初中起点的“五年制大专”常见问题解答目录1、什么是五年一贯制？2、什么叫“３＋２”分段制？3、什么时候开始五年制教育的？扩大规模从什么时候开始？预计今后如何？4、实施五年制大专的意义？5、五年一贯制和“３＋２”分段制高职的相同点和不同点？6、招生对象：7、资助政策：8、五年制大专的优势：9、那些学生适合报考五年制大专？10、五年制大专的文凭与普通高职的文凭是一样的吗？1、什么是五年一贯制？五年一贯制又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，进入高等院校学习，前两年学习中专课程，后三年学习大专课程，学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此学历为国家承认的全日制大专学历。

大专毕业后还可参加专升本考试，继续深造本科学历。

2、什么叫“３＋２”分段制？“3+2”是中专三年和大学二年连读，五年时间拿到中专和大专文凭。

3、什么时候开始五年制教育的？扩大规模从什么时候开始？预计今后如何？五年一贯制大专教育形式始于上世纪９０年代。

“３＋２”分段制高职开始于２００１年，五年制大专是新兴的教育模式，近两年国家才大力推广，已有不少院校已经开设、招生了，预计从明年（2013年）开始，许多有实力的中职学校和高职院校，都会相继模仿，采用五年制办学形式。

4、实施五年制大专的意义？是各省、市为了进一步发展中等职业教育推出的一项重要举措。

这种办学形式不仅拉动了中等职业教育的发展，而且为有志于学习一技之长的初中毕业生提供了便捷途径，同时也为各省、市的高职院校储备了生源，保证了高级技术人才的培养规模和质量。

5、五年一贯制和“３＋２”分段制高职的相同点和不同点？相同点：五年一贯制和“３＋２”分段制高职的招生计划都由省级教育部门统一安排，只招收当年参加全省中招考试而且成绩达到一定录取控制线的考生。

学习期限都是五年，相当于高中毕业后再上两年大专。

毕业后也都可以参加全省统一组织的专升本考试，成绩优秀者可以升入本科院校继续深造。

初中毕业三年制大专国家认可吗

初中毕业三年制大专国家认可吗毕业于中学三年级后，不少学生会进入大专学习，以获得更高的学历和更好的职业前景。

不过，值得注意的是不是所有的大专都能够被国家认可。

以下是有关初中毕业三年制大专国家认可的分析。

首先，我们需要了解国家对于学历认证的政策。

根据国家学位办公室颁布的规定，认证国内高等教育学位属于全国性管理，统一组织实施。

国家认证委员会是主管全国高等教育学位认证工作的机构。

简单来说，国家认证委员会是一家由政府主管的机构，负责对高等教育学位进行认证。

那么，初中毕业三年制大专是否能够被国家认可呢？事实上在目前的政策下，所有大专学历都被认为是合法的，只要学生能够完成相应的学习任务并取得学位证书。

因此，初中毕业三年制大专毕业证书无论是在法律上还是在实际效果上都是合法的。

与此同时，这种类型的大专学历并没有被认证委员会介入进行认证。

因此，无论是在毕业后寻找工作还是进入国内同等学历的继续学习，这种大专学历都无需经过认证。

但是，不能因此忽视初中毕业三年制大专学历的某些限制。

首先，这种类型的大专学历相对于其他类型的大专学历，如本科或专科，往往更容易遇到就业竞争的压力。

其次，多数优质企业和机构会更倾向于招聘持有其他学历的毕业生。

尽管有时候初中毕业三年制大专学历可以让个人进入某些行业的工作机会，但是很多情况下它并不足以让任何人在竞争中脱颖而出。

综上所述，初中毕业三年制大专本身并不受到国家认证机构的认证，但是其合法性本身已经得到了认可。

根据人们对学历认证的理解，这种大专学历并不具备与本科学历同等的效力。

因此，学生在选择这种类型的教育时，需要谨慎考虑自己的职业前景及未来发展规划，才能更好地对自己的未来做出合理的规划。