五年制大专部招生宣讲PPT(2017年)
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大学招生宣传方案ppt
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大数据
软件
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企业文化
核心理念 团队作风 企业精神 经营理念
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大学招生宣传方案ppt
有香蕉！有香蕉！ 帐篷里又是一阵沉默。许久，站
招生宣传 在一旁的老马轻哼一声，哼，我当是什么好东西呢？原
来是一个香蕉啊！无聊！ 帐篷里的动物都不说话了， 安静着，直到第二天。 第二天一早，老板就把猴子 们叫了出去，并且手里拿着香蕉。他挥舞了几下鞭子， 大声喝道：今天你们可要好好表演！表演好了香蕉就奖
员工数量：3000人 涉及领域：5大项
子公司：16家 销售覆盖：12省
发展历程
1998年
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2010年
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2014年
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大学招生宣传方案ppt
有香蕉！有香蕉！ 帐篷里又是一阵沉默。许久，站
招生宣传 在一旁的老马轻哼一声，哼，我当是什么好东西呢？原
来是一个香蕉啊！无聊！ 帐篷里的动物都不说话了， 安静着，直到第二天。 第二天一早，老板就把猴子 们叫了出去，并且手里拿着香蕉。他挥舞了几下鞭子， 大声喝道：今天你们可要好好表演！表演好了香蕉就奖
员工数量：3000人 涉及领域：5大项
子公司：16家 销售覆盖：12省
发展历程
1998年
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2014年
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《招生宣传》课件
组织宣传活动
确定目标群体：了 解目标群体的需求 和特点，制定有针 对性的宣传策略
制定宣传计划：包 括宣传时间、地点、 形式、内容等
宣传方式：利用线上 线下多种渠道进行宣 传，如社交媒体、校 园海报、讲座等
宣传效果评估：对宣传 活动进行效果评估，总 结经验教训，为下一次 宣传活动提供参考
评估宣传效果
促进学校发展：吸引更多的社会资 源和支持，推动学校发展
添加标题
添加标题
添加标题
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扩大社会影响力：提高学校在社会 上的知名度和影响力
提升学校形象：塑造良好的学校形 象，增强学校吸引力
吸引优质生源
提高学校知名度和影响力 吸引更多优秀学生报考 提高学校教学质量和科研水平 促进学校长远发展
增强学校竞争力
目标受众：明确宣传的目标群体，了解他们的需求和期望 宣传渠道：选择合适的宣传渠道，如社交媒体、线下活动等 宣传内容：确保宣传内容具有吸引力和说服力，能够引起目标受众的兴趣 反馈收集：通过问卷调查、社交媒体互动等方式收集反馈，了解宣传效果
招生宣传的注意事
05
项
遵守法律法规
遵守国家招生政策，不得违规 招生
案例二：某高校招生 宣传过于注重学术成 就，忽视学生生活体 验，导致学生满意度 下降
案例三：某高校招生 宣传过于依赖传统媒 体，忽视新媒体的传 播力，导致招生效果 不佳
案例四：某高校招生 宣传过于强调学校排 名，忽视学生个性化 需求，导致招生效果 不佳
案例启示与借鉴
案例选择：选择具有代表性的成功 案例，如清华大学、北京大学等
制定宣传策略：根据目标群体的特点，制定相应 的宣传策略，如线上宣传、线下宣传、校园开放 日等
制定宣传内容：根据宣传策略，制定相应的宣 传内容，如学校介绍、专业介绍、招生政策等
学校招生宣传PPT
市场营销
培养学生掌握市场营销的基本理论 、基本知识和基本技能，具备良好 的市场调研、营销策划和销售管理 能力。
研究生专业介绍
计算机科学与技术（硕士）
面向计算机科学与技术专业本科生，培养具备高级计算机系统设 计、开发和应用能力的研究型人才。
金融学（硕士）
面向金融学专业本科生，培养具备金融市场研究、投资决策和风险 管理能力的高级金融人才。
入学须知与注意事项
入学须知
新生入学前需要了解学校的报到时间、地点、所需材料、注意事项等信息，以 便顺利完成报到手续。
注意事项
学生在入学后需要注意遵守学校规定、保持安全、注意健康等事项，同时还需 要了解学校的各项规章制度和考试安排等信息。
05
学校特色与优势
学科特色与优势
重点学科
学校拥有多个重点学科，包括但不限于工程、自然科学、社会科学 和人文学科，这些学科在国内外享有较高的声誉和影响力。
市场营销（硕士）
面向市场营销专业本科生，培养具备市场研究、营销策划和销售管 理的高级市场营销人才。
课程特色与优势
课程设置灵活
学校根据市场需求和行业发展， 灵活设置课程，确保学生所学知
识与社会需求接轨。
实践教学丰富
学校注重实践教学，通过实验、 项目、实习等方式，提高学生的
实践能力和动手能力。
师资力量雄厚
学校招生宣传
目 录
• 学校概况 • 专业与课程 • 学生活动与成果 • 招生政策与信息 • 学校特色与优势
01
学校概况
学校历史与发展
建校时间
办学规模
介绍学校的创办时间、发展历程以及 重要事件。
介绍学校的在校学生人数、教职工人 数等。
办学层次
培养学生掌握市场营销的基本理论 、基本知识和基本技能，具备良好 的市场调研、营销策划和销售管理 能力。
研究生专业介绍
计算机科学与技术（硕士）
面向计算机科学与技术专业本科生，培养具备高级计算机系统设 计、开发和应用能力的研究型人才。
金融学（硕士）
面向金融学专业本科生，培养具备金融市场研究、投资决策和风险 管理能力的高级金融人才。
入学须知与注意事项
入学须知
新生入学前需要了解学校的报到时间、地点、所需材料、注意事项等信息，以 便顺利完成报到手续。
注意事项
学生在入学后需要注意遵守学校规定、保持安全、注意健康等事项，同时还需 要了解学校的各项规章制度和考试安排等信息。
05
学校特色与优势
学科特色与优势
重点学科
学校拥有多个重点学科，包括但不限于工程、自然科学、社会科学 和人文学科，这些学科在国内外享有较高的声誉和影响力。
市场营销（硕士）
面向市场营销专业本科生，培养具备市场研究、营销策划和销售管 理的高级市场营销人才。
课程特色与优势
课程设置灵活
学校根据市场需求和行业发展， 灵活设置课程，确保学生所学知
识与社会需求接轨。
实践教学丰富
学校注重实践教学，通过实验、 项目、实习等方式，提高学生的
实践能力和动手能力。
师资力量雄厚
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目 录
• 学校概况 • 专业与课程 • 学生活动与成果 • 招生政策与信息 • 学校特色与优势
01
学校概况
学校历史与发展
建校时间
办学规模
介绍学校的创办时间、发展历程以及 重要事件。
介绍学校的在校学生人数、教职工人 数等。
办学层次
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灵己转整身夜的 整时夜候地心哭也，碎晚了上。在回床想上自翻己来失覆恋去的的那睡请段不日着在子而这，叶里自波 输入您的公司名称
就像天使一样给
自己买安眠药，还特地做了好吃的送给自己，买了很多 零食，甚至还买了自己从前求叶波买而他死活不肯买的
带着梦想起航 包包，叶波每天都在开导自己，那段日子打饭，冲水都
目 乎什么都没有听进去，接下来的几天林灵干脆就待在寝
室里，叶波打电
02 为什么选择我们 · 发展平台及福利
录
03 我们需要的人才 · 岗位需求
04 如何加入我们 · 应聘方式与就业指导
01 我们是谁 ——公司介绍
公司简介
熊猫集团控股有限公司
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同学，她叫他出去干什么？林灵去找他们，刚到拐弯处
就听见孟家的真情告白，这个死叶波嗯的嗯的也不知是
答应还是不答应，林灵听不下去了，转身就跑：老天啊！
难到拐角是我的死穴吗？林灵面容憔悴的走进教室，然
后就看见他们两神采奕奕的走进来。看见林灵的表情，
叶方波 不关想心正的视问叶：波怎。么叶了波？知没趣怎的么走的开！了林。灵这把节0头课1 抹，向林我另灵们一几 是谁 · 公司介绍
企业文化
核心理念 团队作风 企业精神 经营理念
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就像天使一样给
自己买安眠药，还特地做了好吃的送给自己，买了很多 零食，甚至还买了自己从前求叶波买而他死活不肯买的
带着梦想起航 包包，叶波每天都在开导自己，那段日子打饭，冲水都
目 乎什么都没有听进去，接下来的几天林灵干脆就待在寝
室里，叶波打电
02 为什么选择我们 · 发展平台及福利
录
03 我们需要的人才 · 岗位需求
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01 我们是谁 ——公司介绍
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同学，她叫他出去干什么？林灵去找他们，刚到拐弯处
就听见孟家的真情告白，这个死叶波嗯的嗯的也不知是
答应还是不答应，林灵听不下去了，转身就跑：老天啊！
难到拐角是我的死穴吗？林灵面容憔悴的走进教室，然
后就看见他们两神采奕奕的走进来。看见林灵的表情，
叶方波 不关想心正的视问叶：波怎。么叶了波？知没趣怎的么走的开！了林。灵这把节0头课1 抹，向林我另灵们一几 是谁 · 公司介绍
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大学招生宣传ppt示范
能干事的人有平台
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年销售额
销售
636,356.600
年创利税
创利
930,157.580
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未来规划
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公司上市 线下门店1000家
十大产业 年创利税过10亿
世界500强
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02 为什么选择我们 ——发展平台及福利
看请它在们飘这里输入您的公司名称
相信自己，相信未来，相信熊猫科技
远、消散 一张尚未来及褪去光鲜色彩的旧照片，轻
轻展开某个远去时空里，曾经熟悉而又感到陌生的岁月，
而如今这些曾经美好的记忆却已被时光的急流冲刷模糊、
黯然失色，于是灵魂深处某个割裂已久的断层，重新随
内心凹凸不平、血迹微干的伤口一起缓慢生长，余下一
企业文化
核心理念 团队作风 企业精神 经营理念
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远、消散 一张尚未来及褪去光鲜色彩的旧照片，轻
轻展开某个远去时空里，曾经熟悉而又感到陌生的岁月，
而如今这些曾经美好的记忆却已被时光的急流冲刷模糊、
黯然失色，于是灵魂深处某个割裂已久的断层，重新随
内心凹凸不平、血迹微干的伤口一起缓慢生长，余下一
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《招生宣传讲座》课件
1
申请流程
2
详细了解申请时间表和各阶段的所需材
料。
3
学术准备
了解我们的招生要求，包括学术背景、 课程要求和评估考试。
面试和评估
掌握我们的面试准备指南和评估标准。
奖学金和财政援助
奖学金计划
我们提供多种奖学金计划，帮助 学生实现他们的学术和个人发展 目标。
财政援助
就业机会
了解我们的财政援助政策和资源， 为您提供经济支持。
平等机会
我们为学生提供平等的机会 与资源，尊重每个人的权利 和尊严。
倡导公正
我们致力于促进公正和平等 的教育机会，打破社会不公 的种种障碍。
校友成功故事
卓越校友
了解 来自我们学校的卓越校友， 他们在各个领域取得的成就和贡 献。
职业服务
认识我们提供的职业服务和实习 机会，帮助学生建立职业发展计 划。
学校简介
百年传承
我们学校拥有悠久的历史， 历经百年办学传承，为学生 提供独特的教育体验。
师资力量
我们拥有优秀的师资团队， 他们专业、富有创造力，致 力于培养未来的领导者和创 新者。
国际化学术氛围
我们鼓励国际学术交流，为 学生提供多元化的教育机会， 培养他们的全球视野和跨文 化交流能力。
招生要求和时间表
我们为学生提供兼职和实习机会， 帮助他们在校园中获得实践经验 并发展职业技能。
校园设施和资源
1 现代化设施
我们拥有先进的教室、实 验室和艺术工作室，为学 生创造舒适和创新的学习 环境。
2 图书馆与科技中心
我们的图书馆资源丰富， 科技中心提供先进的IT设 备和支持。
3 运动场和健身中心
学生可以在运动场锻炼身 体，利用健身中心的设施 保持健康和活跃。
学校介绍招生宣传PPT内容讲授
浅浅的香，却沁人肺腑。走在她的身 旁，令 人有一 种说不 出的浅艺浅术的美香。，遍却地沁全人是肺她腑的。走影在子她。的对身外旁开，放令着人一有种一绚种丽说的不情出绪浅的。浅艺多的术种香美多，。样却遍的沁地野人全花肺是为腑她大。的地走影仔在子细她。的的对穿身外着旁开打，放扮令着着人一，有种让一绚她种丽变说的成不情春出绪天的。的艺多脚术种步美多夺。样目遍的的地野服全花饰是为。她大花的地，影仔是子细春。的的对穿装外着点开打，放扮展着着现一，了种让漂绚她亮丽变的的成春情春。绪天。的多脚种步多夺样目的的野服花饰为。大花地，仔是细春的的穿装着点打，扮展着现，了让漂她亮变的成春春。天的 脚步夺 目的服 饰。花 ，是春 的装点 ，展现 了漂亮 的春。 浅浅的香，却沁人肺腑。走在她的身 旁，令 人有一 种说不 出的艺 术美。 遍地全 是她的 影子。 对外开 放着一 种绚丽 的情绪浅。浅多的种香多，样却的沁野人花肺为腑大。地走仔在细她的的穿身着旁打，扮令着人，有让一她种变说成不春出天的的艺脚术步美夺。目遍的地服全饰是。她花的，影是子春。的对装外点开，放展着现一了种漂绚亮丽的的春情。绪 。多种 多样的 野花为 大地仔 细的穿 着打扮 着，让 她变成 春天的 脚步夺 目的服 饰。花 ，是春 的装点 ，展现 了漂亮 的春。
浅浅的香，却沁人肺腑。走在她的身 旁，令 人有一 种说不 出的艺 术美。 遍地全 是她的 影子。 对外开 放着一 种绚丽 的情绪 。多种 多样的 野花为 大地仔 细的穿 着打扮 着，让 她变成 春天的 脚步夺 目的服 饰。花 ，是春 的装点 ，展现 了漂亮 的春。 浅浅的香，却沁人肺腑。走在她的身 旁，令 人有一 种说不 出的艺 术美。 遍地全 是她的 影子。 对外开 放着一 种绚丽 的情绪 。多种 多样的 野花为 大地仔 细的穿 着打扮 着，让 她变成 春天的 脚步夺 目的服 饰。花 ，是春 的装点 ，展现 了漂亮 的春。
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大学招生宣传专业介绍招生指南PPT
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FACULTY
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FACULTY
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FACULTY
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师资力量
TEACHER TEAM
INTRODUCTION
学校简介
SCHOOL PROFILE
学校简介
ABOUT US
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PROFILE
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company’s mission. The planet’s name has nothing
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21
优秀学生
湖南高尔夫旅游职业学院 2010届毕业生，2005年就读湖 高旅中职部。
22
优秀学生
在2015年欧洲高尔夫球挑战巡回赛佛山公 开赛上，来自湖南的球员张蕙麟获得了人生 第一块玉佩，这块价值15万7千元人民币的 “吉祥如意”玉佩吊坠是奖励本届佛山公开 赛表现最佳的中国球员。张惠麟四轮总成绩 为282杆（72-71-71-68，-6），最终排名并 列第24名，在所有的参赛中国球员中表现最 佳。
这是张蕙麟继去年海南公开赛后，加冕 的第二场中国美巡赛冠军，也是巡回赛历史 上的第五位“双冠王”。也是继金兑祐、查 利-萨克森(Charlie Saxon)之后，中国美巡 赛连续三周诞生“双冠王”。
25
优秀学生
26
优秀学生
27
报名条件
（一） 必须是应届初中毕业生；
（二） 必须参加本年度中招考试；
四、专业优势
五年一贯制高职，在人才培养上要从一个低级到高级 的知识技能的训练过程，所以五年制有这个时间、空间。 而且对于艺术类、语言类、工业制造类和加工工艺类等 专业类群，以及部分服务类、技术类五年制更有优势。
五、时间优势
技术专科生比读完高中再升人普通高等专科的时间少1
年,而且初中毕业入校后就明确毕业后即就业,中间没有再
次升学或择业问题;
六、效益优势
主要指社会效益。五年制高职与三年制高专(三专)都培 养大专层次的学生,从学生对社会所作的贡献看,在其质量规 格,发展水平基本相同的情况下,谁的工作时间长些,谁就对 社会的贡献就大些; 五年制高职学生比三年制大专学生早工作1年,就对社会 多贡献1年。
主要区别
1）:普通中专指的是初中起点3年制中专，或高中起 点2年制中专，实行中专收费标准，毕业后颁发普 通中专毕业证书。学生中专选择所学专业，毕业后 可参加对口升学； 2）:五年制大专班指的是具有五年制大专班招生资 格的院校招收初中应届毕业生，按照招生计划及分 数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭， 在校五年实行大专收费标准、一贯制教学。3+2大 专班及五年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专 升本继续深造。
23
优秀学生
2015年11月29日海南公开赛暨平安银行中 国美巡赛战罢，中国球员张蕙麟完成逆袭， 以总成绩-2杆捧起冠军奖杯。他成为了中国 美巡赛两个赛季来第五位中国大陆冠军球员。
24
优秀学生
2016年11月27日中国美巡赛年度收官战广 东公开赛今天在广州风神高尔夫俱乐部落下 战幕。中国湖南省队球手张蕙麟以1杆优势， 力压韩国球手赵乐炫等强敌，获得冠军。
1
五年制大专部
专业设置
一 二 三
旅游管理
酒店管理
电子商务
6
专业设置
四 五
会
金
计
融
六
航空乘务
7
专业设置
七
高铁乘务管理（地铁）
八
九
应用英语 应用日语
8
专业设置
一 二 三
建筑工程
机电一体化
工程测量
9
专业设置
一
工商企业管理 （高尔夫技术管理方向）
二
ห้องสมุดไป่ตู้
工商企业管理 （高尔夫方向）
10
2
五年制大专部
专业设置
一
二
旅游管理 酒店管理
工商企业管理 （高尔夫技术管理方向）
三 四
工商企业管理 （高尔夫方向）
12
定位
目标
目标
使命
S O
精神
W T
理念
使命
精神
理念
13
演示目录
一、衔接优势 三、学制优势 五、时间优势 二、年龄优势 四、专业优势 六、效益优势
一、衔接优势
1 统筹安排和整体设计培 养目标所要求的知识、能 力和素结构及教学各环节； 3 解决了中职与高职对接 容易错位的现象;
2 有利于职业意识、职业 能力的培养和职业素质的 养成；
3 有利于培养学生适应工 作岗位的实践能力；
4 有利于学生熟练掌握比 较复杂的高技术和高技能；
5 有利于增强专业的稳定 性和职业的归属感。
三、学制优势
学生在校连续学习5年，有近2/3的时间用于专业技 术教育，可以具备更宽广的相关专业知识及经济、管理 等方面的知识,也可具备更强的综合应用各种知识解决 实际问题的能力,特别是具备解决现场技术问题的应变 能力,有利于对复合型人才的培养。
（三） 必须达到一定分数线。
28
THANKS
汇报人：张松平
简 介
五年制大专部在清水湖办学从2005年开始，迄今已经有12年的五 年制办学经验，在这期间五年制大专部已经发展成具有一定办学规模 和教学能力的教学体系。 在这12年中，五年制大专部为湖南高尔夫旅游职业学院大专部输送 了一批批专业的五年制学生。12年的发展过程中，五年制大专部已从 最初的小几百人，现已发展成1096人的规模。 随着学生规模的增加，五年制大专部的教学师资，教学场地，专业 设置等都得到进一步的完善。系部专任教师36人，校内兼课教师28人。 系部现今已经开设十一个专业，2017年将新增三个专业，主要涉及旅 游酒店、工程、会计、高尔夫等专业，班级共计20个。
模式二
五年一贯制
五年一贯制：又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕 业生，达到录取成绩后，直接进入高等职业技术院校(简称“高职院 校”)学习，进行一贯制的培养。 学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》， 此学历为国家承认的全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样， 与三年制专科字样基本无异。颁发就业报到证。大专毕业后还可参加 高职升本科考试，继续深造大学本科学历。
2 避免了中、高职衔接过 程中因培养方向的偏移而 导致的教学内容和课时安 排的重复。 4 弥补了普通高中学生缺 乏技能训练的不足;
5 教学过程更具系统性、 完整性和连续性；
6 缩短了学习时间，减轻 学生家庭负担；
二、年龄优势
1
五年一贯制高职学生初中 毕业入学，十五六岁，是人生 价值观形成、学习语言、掌握 技能的最佳年龄段；
2
模式一
2+3模式
2+3模式：学年制高等职业教育则是由高等职业院校和中等职业学 校合作举办，“2+3”学年制是以专科学历层次高素质高技能人才为 培养目标、招收初中毕业生、实施学年中职以及学年高职分段制培养 模式，从而实现中等职业教育和高等职业教育有机衔接的职业教育。 前2学年教育的办学主体为中等职业学校，学习中等职业教育课程； 后3学年的办学主体为高等职业院校，学习高等职业教育课程。学生 在中等职业教育阶段学习成绩合格后可申请升入对应的高等职业院校 继续学习，学习成绩合格者，将获得由高等职业院校颁发高等职业教 育（专科）学历文凭
优秀学生
湖南高尔夫旅游职业学院 2010届毕业生，2005年就读湖 高旅中职部。
22
优秀学生
在2015年欧洲高尔夫球挑战巡回赛佛山公 开赛上，来自湖南的球员张蕙麟获得了人生 第一块玉佩，这块价值15万7千元人民币的 “吉祥如意”玉佩吊坠是奖励本届佛山公开 赛表现最佳的中国球员。张惠麟四轮总成绩 为282杆（72-71-71-68，-6），最终排名并 列第24名，在所有的参赛中国球员中表现最 佳。
这是张蕙麟继去年海南公开赛后，加冕 的第二场中国美巡赛冠军，也是巡回赛历史 上的第五位“双冠王”。也是继金兑祐、查 利-萨克森(Charlie Saxon)之后，中国美巡 赛连续三周诞生“双冠王”。
25
优秀学生
26
优秀学生
27
报名条件
（一） 必须是应届初中毕业生；
（二） 必须参加本年度中招考试；
四、专业优势
五年一贯制高职，在人才培养上要从一个低级到高级 的知识技能的训练过程，所以五年制有这个时间、空间。 而且对于艺术类、语言类、工业制造类和加工工艺类等 专业类群，以及部分服务类、技术类五年制更有优势。
五、时间优势
技术专科生比读完高中再升人普通高等专科的时间少1
年,而且初中毕业入校后就明确毕业后即就业,中间没有再
次升学或择业问题;
六、效益优势
主要指社会效益。五年制高职与三年制高专(三专)都培 养大专层次的学生,从学生对社会所作的贡献看,在其质量规 格,发展水平基本相同的情况下,谁的工作时间长些,谁就对 社会的贡献就大些; 五年制高职学生比三年制大专学生早工作1年,就对社会 多贡献1年。
主要区别
1）:普通中专指的是初中起点3年制中专，或高中起 点2年制中专，实行中专收费标准，毕业后颁发普 通中专毕业证书。学生中专选择所学专业，毕业后 可参加对口升学； 2）:五年制大专班指的是具有五年制大专班招生资 格的院校招收初中应届毕业生，按照招生计划及分 数录取学生后，经过5年系统学习，拿到大专文凭， 在校五年实行大专收费标准、一贯制教学。3+2大 专班及五年一贯制大专班的学生毕业后均可参加专 升本继续深造。
23
优秀学生
2015年11月29日海南公开赛暨平安银行中 国美巡赛战罢，中国球员张蕙麟完成逆袭， 以总成绩-2杆捧起冠军奖杯。他成为了中国 美巡赛两个赛季来第五位中国大陆冠军球员。
24
优秀学生
2016年11月27日中国美巡赛年度收官战广 东公开赛今天在广州风神高尔夫俱乐部落下 战幕。中国湖南省队球手张蕙麟以1杆优势， 力压韩国球手赵乐炫等强敌，获得冠军。
1
五年制大专部
专业设置
一 二 三
旅游管理
酒店管理
电子商务
6
专业设置
四 五
会
金
计
融
六
航空乘务
7
专业设置
七
高铁乘务管理（地铁）
八
九
应用英语 应用日语
8
专业设置
一 二 三
建筑工程
机电一体化
工程测量
9
专业设置
一
工商企业管理 （高尔夫技术管理方向）
二
ห้องสมุดไป่ตู้
工商企业管理 （高尔夫方向）
10
2
五年制大专部
专业设置
一
二
旅游管理 酒店管理
工商企业管理 （高尔夫技术管理方向）
三 四
工商企业管理 （高尔夫方向）
12
定位
目标
目标
使命
S O
精神
W T
理念
使命
精神
理念
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演示目录
一、衔接优势 三、学制优势 五、时间优势 二、年龄优势 四、专业优势 六、效益优势
一、衔接优势
1 统筹安排和整体设计培 养目标所要求的知识、能 力和素结构及教学各环节； 3 解决了中职与高职对接 容易错位的现象;
2 有利于职业意识、职业 能力的培养和职业素质的 养成；
3 有利于培养学生适应工 作岗位的实践能力；
4 有利于学生熟练掌握比 较复杂的高技术和高技能；
5 有利于增强专业的稳定 性和职业的归属感。
三、学制优势
学生在校连续学习5年，有近2/3的时间用于专业技 术教育，可以具备更宽广的相关专业知识及经济、管理 等方面的知识,也可具备更强的综合应用各种知识解决 实际问题的能力,特别是具备解决现场技术问题的应变 能力,有利于对复合型人才的培养。
（三） 必须达到一定分数线。
28
THANKS
汇报人：张松平
简 介
五年制大专部在清水湖办学从2005年开始，迄今已经有12年的五 年制办学经验，在这期间五年制大专部已经发展成具有一定办学规模 和教学能力的教学体系。 在这12年中，五年制大专部为湖南高尔夫旅游职业学院大专部输送 了一批批专业的五年制学生。12年的发展过程中，五年制大专部已从 最初的小几百人，现已发展成1096人的规模。 随着学生规模的增加，五年制大专部的教学师资，教学场地，专业 设置等都得到进一步的完善。系部专任教师36人，校内兼课教师28人。 系部现今已经开设十一个专业，2017年将新增三个专业，主要涉及旅 游酒店、工程、会计、高尔夫等专业，班级共计20个。
模式二
五年一贯制
五年一贯制：又称“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕 业生，达到录取成绩后，直接进入高等职业技术院校(简称“高职院 校”)学习，进行一贯制的培养。 学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》， 此学历为国家承认的全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样， 与三年制专科字样基本无异。颁发就业报到证。大专毕业后还可参加 高职升本科考试，继续深造大学本科学历。
2 避免了中、高职衔接过 程中因培养方向的偏移而 导致的教学内容和课时安 排的重复。 4 弥补了普通高中学生缺 乏技能训练的不足;
5 教学过程更具系统性、 完整性和连续性；
6 缩短了学习时间，减轻 学生家庭负担；
二、年龄优势
1
五年一贯制高职学生初中 毕业入学，十五六岁，是人生 价值观形成、学习语言、掌握 技能的最佳年龄段；
2
模式一
2+3模式
2+3模式：学年制高等职业教育则是由高等职业院校和中等职业学 校合作举办，“2+3”学年制是以专科学历层次高素质高技能人才为 培养目标、招收初中毕业生、实施学年中职以及学年高职分段制培养 模式，从而实现中等职业教育和高等职业教育有机衔接的职业教育。 前2学年教育的办学主体为中等职业学校，学习中等职业教育课程； 后3学年的办学主体为高等职业院校，学习高等职业教育课程。学生 在中等职业教育阶段学习成绩合格后可申请升入对应的高等职业院校 继续学习，学习成绩合格者，将获得由高等职业院校颁发高等职业教 育（专科）学历文凭