某高校教学楼建筑设计说明书

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教学楼建筑方案说明

教学楼建筑方案说明

教学楼建筑方案说明教学楼建筑方案说明教学楼作为一个学校的核心建筑之一,承载着学生们求学的期望和希望,其建筑方案应该充分考虑到教学需求、舒适性和美观性。

以下是对教学楼建筑方案的详细说明:首先,教学楼的主体结构应该稳定牢固,符合抗震和安全规范标准。

建筑采用钢筋混凝土结构,保证建筑的稳定性和耐久性。

而楼板采用双向板和楼梯采用钢筋混凝土构造,增加多层楼之间的连接性和稳定性。

其次,教学楼应该设计合理的教室空间布局。

教室应该充分考虑到教学活动的需要,有足够的座位和书写空间。

教室采用铺设防滑地板,配备投影仪、黑板、白板等教学设备,以方便教师进行教学。

此外,对于不同年级和科目的教室需要进行专门的设计,如音乐教室要有音响设备,实验室要有专门的设备。

再次,教学楼内部的走廊和楼梯也需要合理规划。

走廊宽敞明亮,方便学生流通和交流。

楼梯应该宽敞平稳,方便学生上下楼,同时还需要考虑到残障人士的需求,在楼梯两侧设置无障碍通道。

此外,为了增加楼梯的美观性,可以在楼梯旁边设置景观和绿化带,提高学生的心情和保持环境的舒适性。

最后,教学楼外部的外观和园林景观也需要美化。

教学楼的外立面设计应该大方简洁,符合学校的整体风格。

可以考虑使用幕墙和玻璃幕墙,使教学楼更加具有现代感。

园林景观方面,可以在教学楼周围种植花草和树木,增加绿化率,同时为学生提供一个舒适的环境。

总之,教学楼作为学校教学活动的主要场所之一,其建筑方案需要充分考虑到教学需求、舒适性和美观性。

在结构稳固的基础上,合理规划教室、走廊和楼梯的空间布局,同时注重外部外观和园林景观的美化,以创造一个适合学生学习和交流的环境。

希望这些建筑方案能够满足学生们对于教学楼的期望和希望。

教学楼设计说明书【范本模板】

教学楼设计说明书【范本模板】

目录1、建筑设计 ...................................................................... 错误!未定义书签。

1.1设计基本资料.......................................................................... 错误!未定义书签。

1。

1。

1 工程概况ﻩ错误!未定义书签。

1。

1。

2ﻩ原始设计资料................................................... 错误!未定义书签。

1.2建筑设计说明ﻩ错误!未定义书签。

1。

2.1设计概要........................................................... 错误!未定义书签。

1。

2。

2建筑立面剖面设计ﻩ错误!未定义书签。

1。

2.3装饰.................................................................. 错误!未定义书签。

1.2。

4抗震设计ﻩ错误!未定义书签。

1.2.5楼梯的设计ﻩ错误!未定义书签。

1.2.6关于防火的设计................................................... 错误!未定义书签。

1。

2。

7细部构造总说明ﻩ错误!未定义书签。

1.3建筑细部具体构造做法......................................................... 错误!未定义书签。

2、结构设计......................................................................... 错误!未定义书签。

2。

1结构布置及计算简图的确定.............................................. 错误!未定义书签。

西安建筑科技大学教学楼建筑设计说明书

西安建筑科技大学教学楼建筑设计说明书

西安建筑科技大学成教教学楼建筑设计说明书一、工程概况本建筑为西安建筑科技大学教学楼,西安建筑科技大学位于西安市雁塔路中段,教学楼位于该校东北部,北为友谊路,东邻空军医院家属院。

因为隶属西安建筑科技大学的一部分,因此其他行政办公,生活福利建筑,部分教学建筑及设施均可使用学校相应的建筑和设施。

本建筑中主要是普通教室,阶梯教室。

建筑面积5135m2,7层,总投资500万元。

二、设计原始资料1.冬季采暖室外空气计算温度6℃,夏季通风室外空气计算温度30℃。

2.室内计算温度:卫生间,楼梯间,大厅为16℃,其他均为18℃。

3.全年主导风向为东北风,冬季平均风速为1。

9m/s,夏季2.2m/s,基本风压值为W0=0.35kN/m2。

4.年降雨量634mm,日最大降雨量92mm,1小时最大降雨量56mm。

5.最大积雪深度220m,基本雪压S0=0.20kN/m2,土壤最大冻结深度0.45m。

6.抗震设防烈度8度,A2区:T g=0.5s,αmax=0.15。

7.室内地坪标高±0.000,相当于绝对高程418.27m。

8.工程地质勘察由西安建筑科技大学岩土工程研究所完成,自然地面标高418.03m,场地地貌单元属渭河南岩Ⅲ级阶地。

地下水属于潜水类型,勘察期间稳定水位深8.5-9.02m,地下水对混凝土无腐蚀性。

场地土层分布具有明显的规律性,从上到下依次为杂填土厚2.0-3.5m,黄土,中等压缩性,厚度较大;古土壤,中等压缩,粉黏土,中等偏低压缩性。

黄土层建议地基承载力标准值f k=150kP a。

三、建筑总平面设计1.总平面设计总平面图见图 1.1,该建筑耐火等级为二级,四周较空旷,满足防火间距的要求,消防车道可以利用友谊东路,日照,通风,卫生等要求均能满足。

2.平面设计(1).柱网布置见图1.2。

2700图1.2 柱网布置该建筑主要用于普通教室与阶梯教室,且以普通教室为多,参考《中小学建筑设计》(张宗尧,李志民),取普通教室为7.2m ×9.9m ,所以取开间为3.3m ,进深7.2m ,采用柱距为6.6m 的大柱网,如图1.2所示。

教学楼设计说明

教学楼设计说明

教学楼设计说明教学楼设计说明二、结构设计一.工程概况:本工程教学楼项目,位于,主体结构采用钢筋混凝土框架结构。

二.建筑结构的安全等级及使用年限:建筑结构的安全等级二级砌体施工质量控制等级 B级防火等级二级设计使用年限 50年建筑抗震设防类别丙类地基基础设计等级丙级三.自然条件:1、风荷载2 基本风压 0.5KN/m地面粗糙度 B类2、雪荷载:2 基本雪压 0.40KN/m 3、抗震设防烈度: 7度设计基本地震加速度 0.15g设计地震分组第一组场地类别 ?类 4、场地标准冻深 2.3米5、混凝土结构的环境类别室内部分:一类; 地下及地上外露部分:二 b类;根据本工程岩土工程勘察报告,进行基础设计。

四.本工程相对标高?0.000相当于绝对标高详总图。

五.本工程设计遵循的现行设计规范及标准。

1、建筑结构可靠度设计统一标准(GB50068-2001) 2、建筑结构荷载规范(GB50009-2001)3、建筑抗震设防分类标准(GB50223-2004)4、建筑抗震设计规范(GB50011-2010)5、建筑地基基础规范(GB50007-2002)6、混凝土结构设计规范(GB50010-2010)7、混凝土结构施工质量验收规范(GB50204)8、现浇混凝土空心楼盖结构技术规程(CECS175:2004)8、砌体结构设计规范(GB5003-2001)9、钢结构设计规范( GB50017-2003)10、建筑钢结构焊接技术规程 ( JGJ81-2002)11、钢结构工程施工质量验收规范 ( GB50205-2001) 12、钢结构高强度螺栓连接的设计施工及验收规程 (JGJ82-91) 13、钢筋机械连接通用技术规程 (JGJ 107-2003) 15、建筑地基处理规范(JGJ 79-2002)16、建筑工程设计文件编制深度的规定(2003年4月)17、混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图(03G101-1) 修订版 18、《 02系列结构标准设计图集》六.设计荷载楼面活荷载标准值:2教室 2.0KN/m2教室走廊 2.0KN/m2 厕所 2.0KN/m2 楼梯 3.5KN/m2不上人屋面 0.5KN/m七.结构设计及主要结构构件:1、结构形式: 本工程主体采用钢筋混凝土框架结构。

教学楼设计说明书例子

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毕业设计说明书作者:学号:专业:题目:指导者:评阅者:201 年月目录2011 年 5月南京 (1)前言 (1)内容摘要 (2)第一章工程概况 (4)1.1 工程总体概况 (4)1.2 设计资料 (4)1.3 承重方案选择 (4)1.4 结构布置 (5)第二章确定计算简图 (6)2.1 框架梁截面尺寸 (6)2.2 框架柱截面尺寸 (6)2.3 框架结构计算简图 (6)第三章荷载代表值 (7)3.1荷载统计 (7)3.2 荷载作用计算 (9)3.3 地震作用下荷载计算 (12)第四章框架内力计算 (17)4.1 恒载作用下的框架内力 (17)4.2 活载作用下的框架内力 (24)4.3地震作用下横向框架的内力计算 (28)第五章框架内力组合 (32)5.1 弯矩调幅 (32)5.2横向框架梁内力组合 (33)5.3横向框架柱内力组合 (36)第六章框架梁、柱截面设计 (40)6.1框架梁截面设计 (40)6.2 框架柱截面设计 (46)第七章楼梯结构设计 (48)7.1 楼梯板计算 (48)7.2 平台板计算 (49)7.3 平台梁计算 (50)第八章现浇楼盖设计 (54)8.1现浇楼盖设计 (54)第九章基础设计 (57)9.1 荷载计算 (57)9.2 确定基础底面积 (58)9.3 基础结构设计(混凝土采用C20) (59)第十章科技资料翻译 (63)参考资料 (63)毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段,是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业理论知识的全面总结。

本组毕业设计题目为《溧阳职业学校一号教学楼框架结构设计》。

在毕业设计前期,我温习了《结构力学》、《钢筋混凝土》、《建筑结构抗震设计》等知识,并借阅了《抗震规范》、《混凝土规范》、《荷载规范》等规范。

在毕业设计中期,我通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计。

在设计期间,本组在校成员齐心协力、分工合作,发挥了大家的团队精神。

教学楼设计说明.doc

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XXX高级中学设计说明2.3.2 国家、X、德令哈市有关现行规范、规定一、设计总说明气象、建设场地工程地质情况1、工程概况2.4.1 建筑场地工程地质基地主要为旅游观光农业用地及林地,地势平坦。

(更详尽资料待初样结果)项目名称:XXX高级中学2.4.2 本工程所在地地震烈度7 度项目性质:2.4.3 德令哈市位处于东经96°15~′98°15,′北纬36°55′~38°22之′间,地形北高南低,四周环该校区内拟建36 班高级中学一座。

山,中部为德令哈盆地,平均海拔2981.5 米,属于高原大陆性气候,年均气温 3.7℃,新建XXX高级中学心学校为了进一步发展XXX的教育事业,完善XXX的教育体系,使教育平均降水量毫米,无霜期一般为84-~99 天左右更好地为XXX经济发展服务的一个重大措施。

本项目是XXX一所重要的高级中学,校区的规划要基础设施及交通条件求达到统一规划、合理布局、资源共享、有利服务、便于管理、设施完善、环境优美的目标。

2.5.1 根据XXX现有市政设施条件,基地周围燃气、给排水、供电(供热)通讯等设施主要考虑从建设基地位置校区内南侧规划路和北侧都兰西路接至学校用地红线边,(待补充提供资料后,确定接XXX高级中学位于都兰西路南侧,用地长600m,宽265m,包括一条规划路。

新校区基地东入基地的方法及位置)侧为林业站苗圃,西侧以15 米规划路为界,与建设中的XXX职业技术学校相望。

基地退都兰西2.5.2 基地北侧为都兰西路,宽度为40m,校区退红线15m,东侧为林业局苗圃,南侧为宽度路15m,南侧规划路15m。

30m 的规划路,建筑退红线15m,西侧校区规划路宽15 米,并与XXX职业技术学校比建设规模及用地面积:占地249 亩,总建筑面积㎡。

邻。

根据校区整体现划,进入校区的主要入口设在都兰西路一侧,次要的两个入口为小区区内西南两条规划路。

机动车辆由校区部分路进入各校。

教学楼建筑设计说明书范文

教学楼建筑设计说明书范文

教学楼建筑设计说明书范文一、引言本教学楼建筑设计说明书旨在提供一个详尽的建筑设计方案,全面阐述教学楼的设计理念、功能布局、结构设计、材料选用以及建筑风格等方面的内容。

该建筑设计说明书适用于各种教学楼的设计,旨在为设计师、建筑师和相关专业人员提供参考和指导。

二、设计理念本教学楼建筑的设计理念是将功能性与美学相结合,创造一个舒适、灵活且具有创新性的学习环境。

设计师希望通过充分利用自然光线和通风,提供一个愉悦的学习和交流空间,使学生和教师能够充分发挥他们的潜力。

三、功能布局教学楼的功能布局应充分考虑不同类型的教学需求。

建议将教室、实验室、办公室、会议室、自习室等功能区域布置得合理且紧密相连,以方便师生之间的交流和协作。

此外,还应设置辅助设施,如楼梯、电梯、洗手间、储藏室等。

四、结构设计教学楼的结构设计应具备良好的抗震性、安全性和可持续性。

建议采用钢筋混凝土框架结构,以确保其稳定性。

此外,还应配备适当的防火系统,确保在紧急情况下师生的安全。

五、材料选用在教学楼的建筑材料选用上,应考虑到其美观性、耐久性和环境友好性。

建议使用高品质的建筑材料,如玻璃幕墙、环保型地板和无毒油漆等,以创建一个舒适且可持续发展的学习环境。

六、建筑风格教学楼的建筑风格应与教育的氛围和学校的整体形象相协调。

建议将教学楼设计为现代化的建筑,注重简洁、实用和高效。

同时,可通过色彩搭配和外部装饰等手法,突出学校的个性和独特之处。

七、工程实施在教学楼的工程实施过程中,应严格按照相关建筑规范和设计图纸的要求进行施工。

施工单位应确保施工质量和施工安全,并定期检查和维护教学楼的设施和设备。

八、建筑附属设施教学楼的建筑附属设施应充分考虑到学生和教师的日常需求。

建议在楼内外设置停车场、自行车停车区、图书馆、咖啡厅等便利设施,以提供一个全方位的学习和休闲环境。

九、环境保护在教学楼建筑设计中,应注重环境保护和可持续发展的原则。

建议采用节能、环保的建筑材料和设备,在增加教学楼舒适度的同时,降低能源消耗和环境污染。

教学楼设计说明

教学楼设计说明

教学楼设计说明设计说明1.1 建筑物功能本工程位于某大学学校东区,该项目占地19250m2,总建筑面积控制在13200m2内,主要满足管理学院和法学院教学及行政办公要求。

建筑层数控制在多层,≤8层,建筑密度≤40%,绿地率≥35%。

1.2 概况:1.2.1 工程概况:1、工程名称:文科楼2、工程地点:福州市某大学学校东区3、建设单位:4、工程规模:该项目占地19250m2,总建筑面积控制在13200m2内。

建筑层数为地上 6层。

建筑总高度25.2米;建筑占地面积:12422.0平方米;5、功能布局:南楼西侧分布80人教室24间,办公区位于南楼东侧,北楼均为120人大教室。

6、建筑等级二级;7、主体结构合理使用年限50年;8、建筑防火分类:多层建筑,耐火等级二级;9、上部结构体系:框架结构;抗震设防烈度 7 度;10、室内标高±0.00米,室外标高-0.45米;11、计量单位(除注明外):长度为毫米,角度为度,标高为米。

1.2.2恒、活荷载标准值恒载活载1、上人屋面: 3.5kN/m2 5.7kN/m22、教室、走廊、卫生间: 3.6kN/m2 2.0kN/m23、楼梯: 7.0kN/m2 3.5 kN/m24、内墙荷载(含粉刷): 2.6 kN/m25、外墙荷载(含粉刷及墙面砖): 3.0 kN/m21.3 墙体:1.3.1 墙体材料及厚度:1、外墙、内墙均选用加气砼砌块,规格为600*200*250,位置详建施图。

砌块应满足榕建[2005]综合42号文件有关规定。

砌块构造做法参国标《蒸压加气砼砌块建筑构造》(03J104)。

2、门边墙垛尺寸除图上注明者外均为100。

3、外墙靠花池一侧加抹20厚1:2水泥砂,刷一道1.5水泥基聚合物厚防水涂料;(设花池时采用)。

4、砌体与钢筋混凝土柱拉结作法详结施,与构造柱拉结详结施。

5、所有墙柱之阳角均做1:2水泥砂护角线高1800,详闽85J1101-3a/12。

教学楼设计说明

教学楼设计说明

教学楼设计说明第一篇:教学楼设计说明现在把设计说明补上:前言21世纪是知识经济占国际经济主导地位的世纪,人力资本和科技创新作为知识经济的两大支柱都与教育密切相关。

校园则是实施和发展教育事业培育人才的主要场所,校园的规划与设计将直接影响着教育氛围与其底蕴。

现代教育理念与城市设计原理相结合的校园规划构思。

现代教育正面临重大挑战与变革。

今天的学校建筑不仅是一个能遮风避雨的学习场所,它更是一个发展知识、塑造人格、充分满足人们理解、认识和发现欲望,承载时代内涵的载体。

在中国当代校园建设中,一些中小学校达到了相当的建设规模和标准,它们是所在城市地区的一个重要组成部分。

因此现代校园规划要注重整体形态营造,注重人活动流线与建筑观赏原理的空间序列组织方法,以及外部空间环境设计等。

创造出丰富多样而具有复合用途的空间形态,以满足素质培养与现代教育的特点。

综合以上的指导思想,本规划试图在满足各功能要求的前提下,注重空间的开合变化,并通过各种建筑形态,体现校园的场所精神和校园人文精神。

让新“育华中学”成为一道亮丽的风景线。

第一章建筑设计篇一、项目概述:本工程为邯郸育华中学的新建工程。

本工程位于邯郸市滏东大街的西侧,油漆厂路的南侧。

东邻50米宽的城市公共绿化景观带。

校区用地地势平坦,交通便捷,周边市政设施条件完备。

新建学校规模为60班的高中部非寄宿制中学。

拟建的建筑物有:综合办公楼、、教学楼、实验楼、报告厅、风雨操场及田径运动场等。

二、设计依据:1、邯郸市规划局批复的建设项目选址意见书。

2、邯郸市发展和改革委员会关于“市第二十五中学异地扩建项目”可行性研究报告的批复。

邯发改社会(2004)451号文件。

3、邯郸育华中学学校设计任务书4、设计规范及技术标准:(1)《城市道路交通规划设计规范》(GB50108-93)(2)《城市用地竖向规划规范》(CTJ83-99)(3)《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)(4)《建筑设计防火规范》(GB50016-2006)(2006版)(5)《民用建筑设计通则》(GB50352-2005)(6)《城市道路和建筑无障碍设计规范》(JGJ-2001)(7)《公共建筑节能设计标准》(GB50189-2005)(8)《工程建设标准强制性条文》(房屋建筑部分)三、规划设计理念与原则:1、整体性原则校区的用地功能,道路系统,景观环境等系统统一有机的形成一个整体性的布局,充分考虑空间过渡及区域联系的合理性。

徐州某高校教学楼设计结构设计说明

徐州某高校教学楼设计结构设计说明

徐州某高校教学楼设计结构设计1 绪论2建筑设计2.1基本设计资料2.1.1 设计的内容工程名称:徐州某高校教学楼设计2.1.2 设计的要求与内容(1)设计要求本建筑的总建筑面积6000±10%平方米,层数6层,采用钢筋混凝土框架结构,层高3.9米,室内外高差0.45米。

(2)设计内容因为此建筑隶属高校的一部分,因此其它行政办公、生活福利建筑、部分教学建筑及设施如电化教室、语言教室、学院办公室、运动场等均可使用学校的相应建筑与设施。

本建筑主要是普通教室、办公室。

数量自定。

2.2工程概况(1)气象资料徐州市自然条件及气候条件:年平均温度 14.2℃最热月份平均温度 31.6℃最高气温 40.6℃最冷月份平均温度 -4.1℃最低气温 -22.6℃土壤冻结最大深度 240mm年平均降雨量 869.9mm日最大降雨量 213.0mm相对湿度平均71%(冬季61%,夏季70%)主导风向全年主导风向为偏东风m平均风速 3sm平均风速 19.3s基本风压值 0.352KNmm夏季平均风速折算成距地面2m处数值 2.1s积雪最大厚度 24cm基本雪压 0.352KNm(2)地质资料地形地貌及土体工程地质特征按土层沉积时代和土的物理力学性质,可分为14个工程地质层,可用到的为8个工程地质层,自上而下分别描述如下:①素填土:灰黄色,松软。

含植物根茎,局部夹有少量砖石碎块。

该层场地内均有分布,层厚0.50-2.50m,层底标高0.90-2.60m。

该土层土质不均,压缩性中高,工程性能差。

地基承载力特征值为180KPa,素填土重度为18kN/m3。

②粘土:黄褐色,可~硬塑。

含铁锰质结核,夹青灰色条纹。

刀切面光滑有光泽,无摇振反应,干强度高,韧性高。

该层场地内均有分布,层厚2.00-4.00m,层底标高-1.84—-0.50m。

压缩性中等,工程性能良好。

地基承载力特征值为230KPa,粘土重度为20kN/m3。

粉质粘土:灰黄色,可塑。

某大学教学楼建筑设计说明书

某大学教学楼建筑设计说明书

某大学大学教学楼建筑设计说明书一、工程概况本建筑为西安建筑科技大学教学楼,西安建筑科技大学位于西安市雁塔路中段,教学楼位于该校东北部,北为友谊路,东邻空军医院家属院。

因为隶属西安建筑科技大学的一部分,因此其他行政办公,生活福利建筑,部分教学建筑及设施均可使用学校相应的建筑和设施。

本建筑中主要是普通教室,阶梯教室。

建筑面积5135m2,7层,总投资500万元。

二、设计原始资料1.冬季采暖室外空气计算温度6℃,夏季通风室外空气计算温度30℃。

2.室内计算温度:卫生间,楼梯间,大厅为16℃,其他均为18℃。

3.全年主导风向为东北风,冬季平均风速为1。

9m/s,夏季2.2m/s,基本风压值为W0=0.35kN/m2。

4.年降雨量634mm,日最大降雨量92mm,1小时最大降雨量56mm。

5.最大积雪深度220m,基本雪压S0=0.20kN/m2,土壤最大冻结深度0.45m。

6.抗震设防烈度8度,A2区:T g=0.5s,αmax=0.15。

7.室内地坪标高±0.000,相当于绝对高程418.27m。

8.工程地质勘察由西安建筑科技大学岩土工程研究所完成,自然地面标高418.03m,场地地貌单元属渭河南岩Ⅲ级阶地。

地下水属于潜水类型,勘察期间稳定水位深8.5-9.02m,地下水对混凝土无腐蚀性。

场地土层分布具有明显的规律性,从上到下依次为杂填土厚2.0-3.5m,黄土,中等压缩性,厚度较大;古土壤,中等压缩,粉黏土,中等偏低压缩性。

黄土层建议地基承载力标准值f k=150kP a。

三、建筑总平面设计1.总平面设计总平面图见图1.1,该建筑耐火等级为二级,四周较空旷,满足防火间距的要求,消防车道可以利用友谊东路,日照,通风,卫生等要求均能满足。

2.平面设计(1).柱网布置见图1.2。

2700图1.2 柱网布置该建筑主要用于普通教室与阶梯教室,且以普通教室为多,参考《中小学建筑设计》(张宗尧,李志民),取普通教室为7.2m ×9.9m ,所以取开间为3.3m ,进深7.2m ,采用柱距为6.6m 的大柱网,如图1.2所示。

关于教学楼设计说明

关于教学楼设计说明

关于教学楼设计说明教学楼设计说明1 一、目的要求为配合《房屋建筑学》第一至第四章理论教学,进行一次建筑方案设计,培养学生综合运用建筑设计原理去分析问题和解决问题,从中了解方案设计的方法和步骤。

二、设计条件1.修建地点:本建筑位于中小城市或工矿区新建的职工住宅区内,地段情况可参考提供的地形图,亦可自己另选地段。

2.房间名称及使用面积3.建筑标准:(1)建筑层数:1~4层(2)层高:教学用房3.6~3.9m办公用房3.0~3.4m(3)结构:混合结构或钢筋混凝土框架结构(4)门窗:木门、铝合金窗(或塑钢窗)(5)装修:根据当地社会经济状况,自行确定。

(6)走道宽(轴线尺寸):2.4~3.0m(中间走道),1.8~2.1m(单面走道)。

(7)采光:教室窗地比为1/4,其他用房为1/6~1/8。

(8)卫生:设室内厕所(蹲式大便器、小便槽或小便斗),数量按男女学生各半计算。

男厕所:40~50人一个大便器,两个小便斗(或1m长小便槽)。

女厕所:20~25人一个大便器。

三、设计内容及深度本设计按方案设计深度要求进行,2#图纸两张。

完成下列内容:1.平面图:各层平面,比例1:100~1:200(1)底层各入口要画出踏步、花池、台阶等。

(2)尺寸标注为两道,即总尺寸与轴线尺寸。

(3)确定门窗位置、大小(按比例画,不注尺寸)及门的开启方向。

(4)楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步,并标出上下行箭头。

(5)标出剖面线及编号。

(6)注明房间名称。

(7)标图名及比例。

2.立面图:入口立面及侧立面,比例1:100~1:200。

(1)外轮廓线画中粗线,地坪线画粗实线,其余画细实线。

(2)注明图名及比例。

3.剖面图:1~2个剖面,比例1:100。

(1)剖切部分用粗实线,看见部分用细实线;地坪为粗实线,并表示出室内外地坪高差。

(2)尺寸标两道,即各层层高及建筑总高。

(3)标高:标注各层标高,室内外标高。

(4)标图名及比例。

4.主要技术经济指标:总建筑面积、平均建筑面积(校舍总面积/学生总人数)、平面系数K(使用面积/建筑面积)等。

教学楼设计说明

教学楼设计说明

XXX高级中学设计说明一、设计总说明1、工程概况项目名称:XXX高级中学项目性质:该校区内拟建36班高级中学一座。

新建XXX高级中学心学校为了进一步发展XXX的教育事业,完善XXX的教育体系,使教育更好地为XXX经济发展服务的一个重大措施。

本项目是XXX一所重要的高级中学,校区的规划要求达到统一规划、合理布局、资源共享、有利服务、便于管理、设施完善、环境优美的目标。

建设基地位置XXX高级中学位于都兰西路南侧,用地长600m,宽265m,包括一条规划路。

新校区基地东侧为林业站苗圃,西侧以15米规划路为界,与建设中的XXX职业技术学校相望。

基地退都兰西路15m,南侧规划路15m。

建设规模及用地面积:占地249亩,总建筑面积㎡。

2、主要设计依据XXX关于学校用地范围(电子版地形图)XXX教委关于新建高级中学心学校的几点说明及提供的各建筑物的面积参考数据有关国家及XXXX地区相关规范2.3.1 国家《新版中小学设计规范说明》(修编中)(2010)2.3.2 国家、X、德令哈市有关现行规范、规定气象、建设场地工程地质情况2.4.1 建筑场地工程地质基地主要为旅游观光农业用地及林地,地势平坦。

(更详尽资料待初样结果)2.4.2 本工程所在地地震烈度7度2.4.3 德令哈市位处于东经96°15′~98°15′,北纬36°55′~38°22′之间,地形北高南低,四周环山,中部为德令哈盆地,平均海拔2981.5米,属于高原大陆性气候,年均气温3.7℃,平均降水量毫米,无霜期一般为84-~99天左右基础设施及交通条件2.5.1 根据XXX现有市政设施条件,基地周围燃气、给排水、供电(供热)通讯等设施主要考虑从校区内南侧规划路和北侧都兰西路接至学校用地红线边,(待补充提供资料后,确定接入基地的方法及位置)2.5.2 基地北侧为都兰西路,宽度为40m,校区退红线15m,东侧为林业局苗圃,南侧为宽度30m的规划路,建筑退红线15m,西侧校区规划路宽15米,并与XXX职业技术学校比邻。

房屋建筑学(教学楼)设计说明

房屋建筑学(教学楼)设计说明

教学楼设计说明书一.设计依据老师提供的任务设计书以及规范二.设计理念为了适应新形式下教育发展的需求,现学校准备分别在初高中部校址nei建设新的初高中教学楼各一栋。

2.1规划思想(1)建筑布局合理,功能分区明确,与周围环境协调,注意节约用地和环境保护。

方案设计充分考虑可持续发展。

优美协调的外部环境设计,建筑形态应服从城市总体规划。

造型力求美观、庄重、大方,具有独特的设计品质和理念,并充分考虑提高建筑使用率。

(2)合理的场地设计,方案涉及到安全消防、环保、园林绿化、人防、抗震、防洪排涝、电力、交通等问题,应符合各专项规范要求。

(3)充分满足教学楼各方面职能的要求,考虑建筑与周边场地的良好关系处理好场地内的人车分流。

2.2规划目标(1)规划应体现新时代的功能要求和建筑风貌,无论是在空间布局和建筑体量上,还是在建筑功能、设施上都应追求新世纪新形势的要求。

(2)规划布局和建筑群体应有机结合,创造良好的整体形象。

(3)倡导“生态建筑”的设计观念,21世纪是环境可持续发展的世纪,在建设新建筑的同时,更应在绿色的生态环境中生存和发展。

2.3规划设计原则依据以上指导思想,确立如下规划原则:(1)整体综合性的原则:建筑从功能安排和视觉空间形象上应协调共生,独具特色,使城市空间形象既统一又丰富多彩。

(2)特殊性的原则:具有自身的个性特征,别具一格。

(3)超前性的原则:规划设计应有一定的超前性,符合长远(可持续发展)的要求。

(4)可操作性的原则:以现实条件为基础,做到规划设计在建设实施阶段现实可行。

三 .规划设计3.1基地现状该基地位于某城市中型住宅区。

该地形北面、西面为居住区,南面为城市绿地,东面为幼儿园。

南侧为10m宽的城市干道。

西侧为7m宽的居住区道路。

学生也可自行另行选地段。

3.2环境要素设计本规划设计由于其功能的复杂性,为了创造良好的环境,利用中心绿化、行道绿化等形成立体化多层次的线、面接合的绿化系统格局。

线状绿化——主要包含道路人行道绿化及步道绿化。

为框架大学教学楼结构设计说明

为框架大学教学楼结构设计说明

为框架大学教学楼结构设计设计说明一、工程名称:豫南大学南湖教学楼二、工程概况:豫南大学教学楼,占地面积1414.00m2,总建筑面积7444.5 m2。

建筑为四层,建筑耐火等级2级,抗震设防烈度七度三级设防。

三、设计要求:1、建筑:坚持“安全、经济、适用、美观”的设计方针,合理分区,最大满足建筑功能要求,有利于建筑物采光、通风要求,使其交通流线合理布置。

2、结构:选择合理的结构形式,降低不均匀沉降,准确计算内力组合。

3、水、暖、电(不进行水、暖、电有关设计):根据本地区气候条件影响,不需要进行采暖设计。

四、建筑设计:1、平面设计①、平面整体设计:拟建教学楼在总平面图中限制在6600平方米(包括建筑红线及场地绿化面积)范围内,建筑场地为两相交的长方形,根据设计原则:满足建筑使用功能要求,有利于结构安全讲究建筑经济的综合效益和美观以及建设场地的约束要求,故本设计采用近似于“∏”的建筑形式。

该教学楼是位于豫南大学校园中心轴线上的以教学为主、以办公为辅的综合性建筑,在设计上充分利用场地,合理划分功能分区,预留足够的绿化场地,突出“花园式”校园的特点。

②、房间设计:A、教室:普通教室45个,可容纳50人;多功能大教室6个,可容纳110人;语音教室2个,可容纳110,微机房4个,可容纳110人,电教器材储存修理兼放映室2个,可容纳50人;语音教室准备室或控制室2个,可容纳40人,其建筑面积均能满足使用功能要求,即满足1.2 m2/人,且第一排课桌前距黑板满足大于2m的要求。

B、门卫室、及教师休息室共计2个,每层根据实际情况分别设置了教师休息室,改善了教师的教学条件。

C、门厅:在教学楼的主出入口设置大厅,另设置门卫室,满足建筑功能要求。

E、卫生间:男、女卫生间各1个,其卫生设施(包括蹲位、小便斗等)均能满足学生使用要求。

女蹲位14个,满足20—25人/个,男小便槽2个,男蹲位均为8个,满足50人/个。

F、走廊:在建筑设计中,走廊宽度为2.1米,满足教学楼2—3m。

某学校办公楼建筑说明书(共5篇)

某学校办公楼建筑说明书(共5篇)

某学校办公楼建筑说明书(共5篇)第一篇:某学校办公楼建筑说明书建筑说明一、本工程为新建四层建筑,墙厚均为200厚加气混凝土砌块(填充墙)。

二、本工程结构类型为框架结构三、本工程结构安全等级为二级,设计合理使用年限为50年,建筑耐火等级为二级。

屋面防水等级为Ⅲ级。

在屋面砼板浇筑时掺入Y 型断面的合同抗裂纤维。

要求抗拉强度>500MPa四、总建筑面积为S=2661.2㎡五、相对标高+0.000相当于绝对高程为76.9000,(+0.000比室外地面高500)六、装饰工程:1、地面:(80厚砼)水磨石地面,做法详98ZJ001-地112、卫生间地面:耐磨地板砖,做法详98ZJ001-地50,规格500*500,色样由甲方定3、楼面:水磨石地面;150厚现浇钢筋混凝土板;板底吊顶4、卫生间楼面;耐磨地板砖,做法参照98ZJ001-楼27,规格500*500,色样由甲方定5、屋面做法:SBS防水层;30mm厚细石混凝土找平;陶粒混凝土找破(2%);150mm厚加气混凝土保护层;150mm厚现浇混凝土钢筋板;板底吊顶6、内墙:为200mm厚加气混合砌块,两侧抹灰内墙(用于卫生间):贴釉面砖墙面至顶棚,规格200*300,色样由甲方定,做法详98ZJ001-内墙37、顶棚:混合砂浆顶棚,面刮双飞粉二道,做法详98ZJ001-顶38、外墙:250mm厚加气混合砌块;外贴面砖;内抹灰9、底层外墙:贴200*300防石面砖,做法详98ZJ001-外墙1210、踢脚:水磨石踢脚,做法详98ZJ001-踢1611、木门油漆:板栗色调和漆,做法详98ZJ001-涂112、铝合金门窗:70系列白铝白玻(南宁南南铝,窗玻璃为5厚),所有窗均加设铝合金防盗窗栅(∮16圆钢外套∮19铝合金套管,间距120)七、其他1、在土建施工中,应同时进行水电管线预埋及预留空洞。

2、在施工过程中,应严格按施工规范执行3、办公室吊扇的预埋吊钩为∮10(埋入板内400)八、本图设计依据如下规范:民用建筑设计通则(GJG37-87)中小学校建筑设计规范(GBJ99-86)建筑防火设计规范(GBJ16-87)南宁市规划局审定总平方案第二篇:办公楼室内装饰设计方案说明书办公楼室内装饰设计方案说明书●设计理念之源:随着20世纪中后期电脑与网络飞速发展、普及,人们不再拘泥于固定的办公时间、地点,办公方式有了革命性转变,人们的工作观念也发生了根本变化,人们要求在随意休闲、轻松愉悦的氛围中开展工作。

xxxx教学楼建筑设计书

xxxx教学楼建筑设计书

xxxx教学楼建筑设计书主要容、基本要求、主要参考资料等:主要容:6、建筑用地附图图1-1 建筑用地一设计条件1、建设地点:市二七区马寨镇2、用地概况:北临城市绿地,其余三面临路,地势平坦。

3、规划要求:东、西、南三面的建筑控制红线分别由用地红线后退5米,建筑物不得突出建筑控制线。

4、甲方要求:场地交通组织,合理解决建筑周边消防通道和车行道与城市主次干道的关系。

结合城市规划要求,组织协调办公、后勤人员及货运、停车场等各个出入口与城市主次干道的关系,使各种流线合理,不相互干扰。

二技术条件1、主导风向:夏季为西南风,冬季为西北风。

2、耐火等级:二级3、抗震设防:按八度设防4、照间距:按1:1考虑三设计要求1、总建筑面积4000㎡左右(可加减10%)。

2、房间名称及使用面积表1-1 房间名称及使用面积3(1)建筑层数:2~4层(2)结构:钢筋混凝土框架结构或砖混结构(3)门窗:木门、铝合金窗(或塑钢窗)(4)装修:根据当地社会经济状况,自行确定。

(5)卫生:设室厕所(蹲式大便器、小便槽或小便斗),数量按男女各半计算。

4、平面设计由办公用房、公共用房、服务用房组成。

要求功能分区明确、互相联系方便。

5、总平面应综合解决好功能分区,出入口、停车位、运动场、道路、照明、绿化、卫生、消防等问题。

四设计阶段1、方案设计:要求绘制一套方案草图。

铅笔草绘主要平面、立面及剖面,并标注尺寸,比例应不小于1∶200,图幅不限。

(注:方案设计画出草图,经指导老师审阅批准后,再进行施工图设计)2.施工图阶段施工图设计:铅笔手工绘制,达到施工图深度,图例表示均按《建筑制图标准》(GBJ1-86)制图,所有图纸以白纸(1号图纸)、铅笔线完成,线型分明,字体工整,要求用仿宋体。

本设计按施工图深度要求,但因没有结构、水、电等工种相配合,故只能在建筑施工图方面作到施工图深度五、设计成果1、文本部分:包括设计任务书、开题报告、设计准备情况、设计思路说明、建筑总说明、相关计算及参考资料等,要求除设计任务书外其它部分字数不小于8000字,以毕业论文格式打印并装订成本。

某大学教学楼方案设计说明

某大学教学楼方案设计说明
六、火灾自动报警系统
1.消防系统的组成: 消防系统由火灾自动报警系统;消防联动控制系统;紧急广播系统; 消防直通对讲电话系统;电梯监视控制系统;事故照明系统组成。 2. 火灾自动报警系统:
本工程采用控制中心报警系统,烟气较大的场所设感温探测器,一般 场所设感烟探测器,厨房间加设感温探测器。
根据规范在本楼的适当位置设手动报警按钮及消防对讲电话插孔。在 消火栓箱内设消火栓报警按钮。
教学楼方案设计说明
一、背景 二、构思与策略 三、相关经济技术指标
结构设计
一、设计依据 (1)《建筑结构设计统一标准》(GB50068-2001) (2)《建筑抗震设防分类标准》(GB50223-2008) (3)《建筑结构荷载规范》(GB50009-2001)(2006 年版) (4)《建筑抗震设计规范》(GB50011-2010) (5)《混凝土结构设计规范》(GB50010-2002) (6)《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002) (7)《建筑桩基技术规程》(JGJ94-2008)
冷冻机房 公共卫生间
6 10~15
五、空调系统:
空调系统形式:采用中央空调系统。 空调冷源:采用水冷式冷水机组,集中制造冷源,机组设在首层设备 房内,配备一对一的循环水泵,冷水机组冷冻水出水温度 7℃,进水温度 12℃,冷却水出水温度 37℃,进水温度 32℃。
空调末端:250 人报告厅上空等大空间部分采用全空气式集中空调,设 不同大小的空气处理机组;教室及教室休息室等小开间房间采用风机盘管 加新风的空调系统。
用电名称 用电指标
教学楼
90W/M2
地下室用电 未预见用电 合计
30W/M2
4.高低压配电间
负荷计算表
装设容量 同时使用系数
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某高校教学楼建筑设计说明书
一、工程概况
1. 工程名称:某高校新校区3号教学楼
2. 建设单位:西安市某高校
3. 建设场地:拟建建筑物位于西安市郊区某高校新校区内。

室外地坪设计标高为450.60m。

场地平面见附录1。

4. 建设规模:总建筑面积约8000平方米,主体结构5层,无地下室。

5. 工程拟开工日期:2012年7月1日,竣工日期:2013年4月30日。

二、设计原始资料
(一)气象条件
1. 冬季采暖室外计算温度-5°C。

2. 主导风向:东北。

基本风压0.35kN/m2。

3. 基本雪压:0.25kN/m2。

4. 年降雨量:632mm;日最大降雨量:92mm;时最大降雨量:56mm;雨季集中在9、10月份。

5. 土壤最大冻结深度450mm。

(二)工程地质条件
1. 地层结构
素填土Q4ml①, 层底厚度0.60~1.50m;
黄土(粉质粘土)Q3eol②, 土质均匀,中压缩性f ak =170kPa;层底厚度7.50~7.90m。

2. 地下水稳定埋深8.5~10.8m,属潜水类型。

地下水对混凝土结构不具腐蚀性,但在干湿交替条件下对钢筋混凝土结构中的钢筋具弱腐蚀性。

3. 湿陷等级:非自重Ⅱ级湿陷性黄土地基。

4. 抗震设防烈度为8度,场地类别为Ⅱ类。

针对水平方向,在满足建筑的房建设置要求之外,我增加了一处休息区位置处于门厅及门厅上层目的是增加内部活动空间,其次,我所设计的是教学楼,在单层平面中采用了大开间
(三)施工条件
1. 建设场地平坦,道路通畅,水、电就近可以接通,具备开工建设条件。

2. 拟参与投标的施工单位技术力量和机械化水平均较高。

三、平面设计
建筑平面是表示建筑物在水平方向房屋各个部分的组合关系。

建筑平面设计就是要解决建筑物在水平方向各种房间的具体设计,以及各房间之间的关系问题。

由于建筑平面通常较为集中的放映建筑功能方面的问题,一些剖面关系比较简单的民用建筑,它们的平面布置基本能够反映空间组合的主要内容,因此首先从建筑平面设计入手。

其实相较于我们初步设计的来说,我们一般会片面的考虑到水平方向的房间组合而忽略了整体效果。

建筑平面设计就是要解决建筑物在水平方向各种房间的具体设计,以及各房间之间的关系问题。

建筑平面设计的基本任务,有以下几点:1、根据建筑的功能要求,合理分区,妥善解决平面各部分之间的相互关系,安排各个房间的相对关系与位置;
2、选择合适的交通联系方式,组织好建筑内部及内外之间的交通联系,要简洁明确,应避免相互干扰交叉;
3、按照建筑的性质、规模和基地环境,确定平面形式。

同时要布局紧凑,节约用地,并为立面设计提供好的创作条件;
4、考虑结构、施工、材料和建筑构造的合理性,掌握建筑规范、标准。

建筑平面设计是组合布置建筑物在水平方向房屋各部分的组合关系,它包括使用部分设计和交通联系部分设计。

一、合理的布置建筑物的主次入口:该建筑物正面朝南在主干道正对面设置门厅,在东西两侧设置楼梯作为次入口南北方向设置主入口,满足建筑防火需求。

二、使用部分平面设计设计
建筑平面各个使用房间和辅助房间是构成建筑平面的基本单元,本设计在使用平面设计中充分考虑以下几点:注意房间面积,形状和尺寸,满足室内使用活动和设备合理布置的要求,门窗大小符合建筑模数,便于采光以及通风,整体呈一字型,降低了施工难度同时结构布置响度合理,所采用的材料应符合相应的建筑标准,室内空间设置了休息区,合理的利用的建筑中拐角,并考虑到人们的使用和审美要求。

对于辅助房间的平面设计。

再考虑到整体布局和建筑物的使用特点和使用人数,确定需要布置的数目,并考虑到整个建筑的辅助房间的分布情况,最后再根据整体房间的布置给以调整并确定辅助房间的面积,平面形式,以及尺寸。

1、主要房间的设置
本建筑是某高校新校区三号教学楼,对应人群主要是大学生,故采用内廊式结构,并且以A型教室和B型教室为主以及多媒体教室为主,根据其面积的多少,综合考虑采用框架大柱网结构本设计采用7.2m的进深,5m的开间,并在东西两
侧设置3.24m的开间用作外部独立楼梯间,房顶为不上人屋顶。

本建筑的平面组合应满足综合楼的设计要求,设有公共部分和主要使用房间,其中公共部分报过门厅,内走廊,休息区外部休息平台。

主要使用的房间有值班室,配电室,A型教室、B型教室,多媒体教室、接待室等。

房间的平面形状和尺寸:房间的平面形状和尺寸主要有室内使用活动的特点,桌椅布置方式以及采光通风条件所决定在满足使用条件的要求同时,也要考虑技术以及经济条件。

房屋基本上采用矩形结构,结构布置简,单易于施工。

各层房建布置按照其面积以及使用用途分配如下:
门的总量,数量,开启方式:房屋中最小宽度是有通过人流的多少和搬进房间的家具,设备大小来决定,一般设置的门全部采用内开式,宽度选取900m的,对于单个柱网的房间设置一道门,对于较大型的房间(A型教室和多媒体教室)设置两道门设置在两端以保证安全疏散。

窗子的大小和位置,房间中窗子主要根据室内采光通风的条件来考虑。

采光方面,窗的大小直接影响到室内照明度是否足够,本教学楼的标准房间大小为5.0×7.2㎡,窗子采用1800×1500平开窗,窗台高900mm。

一般根据每柱网设置一道。

所有窗采用塑钢平开窗(外开),值班室采用推拉窗(内纱)。

其他房间平面设置:
1、卫生间设置
每层设置卫生间男女各两个分别设置在本建筑的东西两侧,男女给一个标准间,面积尺寸为36㎡,男厕所内设8个手动式小便器,6个大便器,女厕所内设6个大便器,分别设置洗手池,以及一个涮洗池。

2、开水间设置
开水间采用半开式,内部设置电热烧水器。

三、交通联系部分的平面设计
每个主要使用房间和辅助房间是构成建筑的主体部分,但房间与房间之间的水平和垂直方向上的联系,建筑物室内与室外之间的联系,都要通过交通联系空间来实现。

在民用建筑中建筑物内部的交通联系部分包括:
水平交通联系——走廊
垂直交通联系——楼梯、坡道、电梯、自动扶梯
交通枢纽——门厅、过厅
交通联系部分的设计要求:
(1)交通路线简捷明确,人流通畅,联系通行方便
(2)足够的宽度和面积,便于人流集散
(3)满足一定的采光通风要求
(4)力求节省交通面积,同时考虑空间处理等造型问题
(1)走廊
走廊的作用是连接各个房间、楼梯、门厅等各个部分来解决房屋水平联系和疏散问题。

本建筑采用内廊式,设置走廊的宽度就相对较大设置宽度为3m。

(2)楼梯
其位置要根据人流组织、防火疏散等要求来确定。

主要楼梯常设置在人流集中的主要出入口处,结合门厅设计。

次要楼梯常布置在次要出入口附近,与主楼梯配合共同起到人流疏散、安全防火的作用。

防火疏散(消防)楼梯为设在建筑的端部,平时专用,可采用开敞式。

楼梯的宽度,根据通行人数的多少和防火要求决定的,考虑的人流股数,梯段设置宽度为2.3m,休息平台宽度应不小梯段宽度。

过道宽度为-大于等于四层,二级耐火1。

00m每人,房间门至外部出口最大距离为40m。

楼梯共设置4部,分别是东西两侧以及门厅两侧,楼梯井宽100mm,主楼梯为结构内部的两部,副楼梯为建筑东西两侧开敞楼梯,踢面高150mm,踏步宽300mm,扶手高900mm。

(3)门厅过厅和出入口
门厅作为一个建筑交通枢纽,对外总宽度不应小于通过该门的过道宽度,本入口出入口宽5m。

四、剖面设计
本建筑层高取值为3.6m初步设计柱的截面尺寸是480×480mm,主梁截面600×300,板厚100。

室内外高程差的确定:为了防止室外雨水流入室内并防止墙体受潮,将是室外标高设计为—0.45m,并设置散水。

剖开位置为楼梯间——大厅,层高3.6m,窗台高900,窗高1500mm,梁高600,需要加设窗过梁。

五、立面设计
立面设计是为了满足使用功能和美化环境的需要同步进行考虑的,。

同时还考虑到改善环境,保护结构和装饰美化建筑物的作用,并且要考虑到它的耐久性,经济性。

建筑的里面可以看成有许多构件组成的,有墙体,窗户,大门等构件组成。

恰当的确定立面中这些组成部分和构件的比例和尺度,运用节奏韵律、虚实的对比等规律。

设计出体型完整,形成与内容廷议的建筑立面,是立面设计的主要任务。

建筑立面采用100×100灰色面砖,中部设置蓝色玻璃幕墙,在一层建筑设有出入口并有台阶设置,在房顶,设置900mm高的女儿墙以及不锈钢的装饰物,详见下图。

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