1.幼儿图画故事创作

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毛虫与蝴蝶 ——儿童阶梯性阅读研究
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毛虫与蝴蝶 ——儿童阶梯性阅读研究
《母鸡萝丝去散步》所以会被人奉为经典,是因为它在画面里叙述了一 个文字里并没有提到的故事,让文字与图画形成一种非常滑稽的比照。 你看,文字里只是说萝丝穿过院子、绕过池塘……只是对萝丝散步的一 种描述。至于那只跟在萝丝身后上蹿下跳的狐狸,只字未提。所以有人 说这本《母鸡萝丝去散步》实际上包括了两个故事,一个是用文字讲的 萝丝散步的平淡无奇的故事,还有一个是用图画讲的狐狸追逐猎物的迭 宕起伏的故事。所以约翰洛威汤森才会在《英语儿童文学史纲》里说: 经典之作《母鸡萝丝去散步》叙述的重点是隐藏在文字背后的事实。
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毛虫与蝴蝶 ——儿童阶梯性阅读研究
带插图的故事书 其中一种,文学的
蜜蜂 介绍 除夕 产品 健康 元旦 蘑菇 枕巾
幼儿图画故事书的性质是:用图画来讲故事
在幼儿图画故事书中的图画具有叙述的功能,本身 就承担着叙事抒情、表情达意的任务。 文 ×画=图画书
文+画=有插图的书 而一般故事书中的插图只是文字的说明和补充,使 故事更形象直观的辅助手段。
“黛拉,晚安。”爸爸说, “睡觉时间到了哦。”
可是黛拉怎么能去睡觉呢? 她得先把樱桃猪、霹雳鼠和豆豆蛙哄睡着呀!
睡觉时间到了,可是黛拉的玩具伙伴们樱桃猪、霹雳 鼠、豆豆蛙还都很清醒呢。他们一点儿都不想睡觉! 黛拉怎么才能让他们变成最快睡觉的世界冠军?!这 是一本生动有趣、意境优美的晚安书。现实的场景和 幻想的画面交替穿插,时而活泼、童心童趣,时而抒 情、悠扬隽永。屋外是深邃的夜幕,屋内是一片暖光 烘托出的温馨惬意的睡前时光。伴着那些美妙动人的 童谣,听故事的孩子们一定会慢慢进入温柔而甜蜜的 梦乡。乘着枕头船越过大海浪、搭午夜火车奔驰在山 谷间、坐着热气球飘得越来越高……这些奇妙的想象 是不是也会走进孩子们的梦中呢?
这是一本可以用来做各种游戏的书。至少可以来做一个模仿讲故 事、故事接龙的游戏,规则很简单,就是:在故事的结尾必须回 到故事的开头。孩子们对此非常着迷。作家与画家这一对组合, 他们自己都迷上了这种游戏,他们又陆续创作了:《要是你给驼 鹿吃松饼》《要是你给猪吃煎饼》《如果你带老鼠去上学》。
四、幼儿图画故事的分类
当然,如果仅仅用前后关联现象、因果关系来诠释这本书将会很 无趣。孩子们痴迷于这种简单得出奇又搞笑得出奇的故事自有他 们的道理。在逻辑上,它类似那个“从前有个山、山里有个庙” 的古老故事,一直可以循环往复地讲下去。但是它的细节更丰富, 而且将孩子和大人的角色进行了微妙的转变,小读者从老鼠身上 看到了自己,大读者从孩子身上看到了自己。
虽然没有几个字,而且文字又是隔上一页才出现,但作者佩特哈群斯是 一个真正吃透了幼儿心理的人,她把这个无声的故事变成了一个笑声不 断的故事,她甚至还给孩子们设计好了笑的时间,一共有七次!不信你 看,当钉耙砸扁狐狸的鼻子时,你会笑!当狐狸一头栽进池塘里时,你 会笑!当狐狸扎进干草垛里时,你会笑!当狐狸被面粉埋住时,你会笑! 当狐狸摔到手推车里时,你会笑!当手推车载着狐狸撞翻蜂箱、狐狸被 蜜蜂追得抱头鼠窜时,你更会笑了,而且一笑就是两次!
二、幼儿图画故事的特点
(一)图画具有故事性
(二)画面具有连续性 如《鼠小弟和鼠小妹》
(三)故事富于趣味性 1、题材具有趣味性:《晚安,大猩猩》 2、主题具有人情味:《长大做个好爷爷》 3、艺术手法多样:《失落的一角》
幽默、夸张、变形、隐喻、象征
理论联系实际:结合下列作品谈谈幼儿图画故 事的特点。
故事形式
根据画面数量
根据颜色












单多系 幅幅列 图图图 画画画 故故故 事事事
彩单 色色 图图 画画 故故 事事
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《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》讲的是一场鳄鱼和牙 医之间的心理较量,用简单、反复的语句刻画 了鳄鱼和牙医每时每刻戏剧性的心理变化。他 们相互惧怕,可是那颗蛀牙把他们凑到了一起。 凶恶的鳄鱼只得乖乖听牙医的摆弄,而红脸的 牙医也只能壮着胆子上。这种反差不禁让人开 怀大笑。鳄鱼都知道该刷牙,小朋友就更应该 自觉了。这是一种快乐的略带讽刺意味的生活 教育。
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毛虫与蝴蝶 ——儿童阶梯性阅读研究
美国有一个著名的电视教育节目叫做“阅读彩虹”(Reading Rainbow),挑选一些特别有创意的书向孩子们介绍,介绍的 方式同样非常有创意,因此深受孩子和大人的喜爱。“阅读彩虹” 节目为《要是你给老鼠吃饼干》专门做过一期,它的导引是这样 的:主持人首先带大家参观一个保龄球馆,扔出保龄球后,摄像 机的镜头就跟着这个球做一次小小的旅行,沿球道击中球瓶后进 入后台的输送系统,最后球又滚回了前台的球架。这次小小的旅 行向我们很直观地展示了一个常见的现象,就是事件常常是一个 接一个发生的,前面的事件与后面的事件存在着某种关联。这恰 好是《要是你给老鼠吃饼干》传达的重要信息。在那个电视节目 中,主持人甚至带孩子们去参观了保龄球工厂的运作。
概念 特点 分类 创作要求 练习
一、幼儿图画故事的概念
以幼儿为主要对象的一种特殊的儿童文 学样式,是绘画和语言文字相结合的艺 术形式。
将原来纯粹语言文学的构思用视觉、形 象的方式表现出来,板与幼儿理解接受。
区别:
幼儿图画故事
文学样式
幼儿图画故事书 文本,书的形式
幼儿图画读物 所有图画书,文学的和非文学的
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《母鸡萝丝去散步》 《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》 《不睡觉世界冠军》 《要是你给老鼠吃饼干》
越过干草堆
这是一本平淡无奇但绝对会让幼儿笑得前仰后合的图画书。
本文仅用了44个汉字简洁地叙述了母鸡萝丝的活动。作者精心设计的种 种巧合让人物间的冲突和危机在欢快的气氛中一次次地化解,特别配合 孩子的心理和情感。人物造型夸张灵动,色彩明丽鲜亮,平面化的构图 充满了丰富的细节。
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