《分橘子》课件
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北师大版三级数学下册《分橘子》PPT课件

16 34 8
3 18 18
0
答:每人分到16个。
2024/10/14
10
2024/10/14
11
你能用竖式表示分的过程和结果吗?
十个 位位
1
34 8 3
1
十个 位位
1
34 8 3
18
十个
位
1
位6
34 8
3
18 18
结合分的过程说说每一步的意思。
0
2024/10/14
12
算一算,想一想:
25 8
北师大数学新教材第六册
分橘子
2024/10/14
1
口算:
63÷3= 21 84÷4= 21 60÷6=10 24÷2=12
36÷3=12 84÷2=42 69÷3=23
37÷3=12……1
2024/10/14
2
48÷3=
用小棒代替橘子帮他们分一分,算一 算。每人能分到多少个?
2024/10/14
答:康全药店的便宜。
2024/10/14
17
5.猜一猜,可能有多少颗珠子?
有一串四色珠子,每种 颜色颗数相等。
珠子的数量在70-90之 间
2024/10/14
18
完成下列各题。
38 1 69 0
79 8
68 4 49 6
37 2
2024/10/14
19
2024/10/14
20
2024/10/14
15
一共有75颗 ,分成
( 5 )行,平均每行 ( 25)颗 。
一共有96个 ,每行
有( 8 )个,分成 (12 )行。
2024/10/14
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3 18 18
0
答:每人分到16个。
2024/10/14
10
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11
你能用竖式表示分的过程和结果吗?
十个 位位
1
34 8 3
1
十个 位位
1
34 8 3
18
十个
位
1
位6
34 8
3
18 18
结合分的过程说说每一步的意思。
0
2024/10/14
12
算一算,想一想:
25 8
北师大数学新教材第六册
分橘子
2024/10/14
1
口算:
63÷3= 21 84÷4= 21 60÷6=10 24÷2=12
36÷3=12 84÷2=42 69÷3=23
37÷3=12……1
2024/10/14
2
48÷3=
用小棒代替橘子帮他们分一分,算一 算。每人能分到多少个?
2024/10/14
答:康全药店的便宜。
2024/10/14
17
5.猜一猜,可能有多少颗珠子?
有一串四色珠子,每种 颜色颗数相等。
珠子的数量在70-90之 间
2024/10/14
18
完成下列各题。
38 1 69 0
79 8
68 4 49 6
37 2
2024/10/14
19
2024/10/14
20
2024/10/14
15
一共有75颗 ,分成
( 5 )行,平均每行 ( 25)颗 。
一共有96个 ,每行
有( 8 )个,分成 (12 )行。
2024/10/14
16
《分橘子》除法PPT课件 (共17张PPT)

2
读作:14除以4商3余2。
返回
14个橘子平均放在5个盘子 里,每盘放几个,还剩几个?
14÷5
…… (个) (盘) 4 =2
2 5 )1 4 10
每盘放5个
可以放的盘数
要分的橘子总数 2乘5的积,分走的 橘子数 剩下的叫余数
4
读作:14除以5商2余4。
做一做,比一比
4
4 )1 7 16 1
4 4 )1 8 16 2
4 4 ) 19 16 3
5
计算有余数的除法注意:
4 )2 0 20 0
余数一定要比除数小!
为什么余数都比除数小?
余数比除数大, 还可以再分。
余数与除数相等, 也可以再分,正好 分完。
(
)里最大能填几?
4 × ( 4 ) < 17
3 × ( 6 ) < 20 ( 2 ) × 6 < 14 5× ( 4 ) < 22
分橘子
每盘放4个橘子,14 个可以放几盘?
点击头像
下一步
14-4 -4 -4 =2
可以放3盘,还剩2个
返回
( 三 )四十二 14-12=2 可以放3盘,还剩2个.
返回
14÷4
…… (盘) (个) 2 =3
3 4 )1 4 12
每盘放4个
可以放的盘数 要分的橘子总数 3乘4的积,分走的 橘子数 剩下的叫余数
1只兔子可以分6个萝卜,27个萝卜 可以分( 4 )只兔子,还剩( 3 )个.
27 ÷
6 =
4 (只)…… 3 (个)
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
(北师大版)数学三年级下册:12《分橘子》ppt课件MAqAln

1.2
分橘子
课件PPT
一分耕耘一分收获
课件PPT
学习目标
1.结合“分橘子”情景,进一步探索两 位数除以一位数。 2.会判断两位数除以一位数的商是几位 数,并会用除法竖式正确地计算。 3.在解决问题过程中体会除法在生活中 的实际应用,发展应用意识和解决实际 问题的能力。
一分耕耘一分收获
探索新知
课件PPT
16
4 64
4 24 24
0
一分耕耘一分收获
学以致用
2.
课件PPT
5 15
8 12
一分耕耘一分收获
学以致用
课件PPT
3.两家药店卖同一种口服药,哪家药店的便宜?
一分耕耘一分收获
学以致用
课件PPT
康全 : 80÷8=10(元) 益民: 72÷6=12(元)
10元<12元 答:康全药店便宜。
一分耕耘一分收获
10个 10个
10个
10个
每人能分到多少0+6=16
答:每人能分到16个。
一分耕耘一分收获
探索新知
课件PPT
10个
10个
10个
10个
48÷3= 16(个)
16 3 48
3 18 18
0
一分耕耘一分收获
探索新知
29
2 58
4 18 18
0
课件PPT
49
2 98
8 18 18
0
一分耕耘一分收获
学以致用
1.
课件PPT
⑴ 64棵树苗平均分给4个小组,每个小组分到多 少棵?分一分,算一算。
60÷4=15(棵) 4÷4=1(棵) 15+1=16(棵)答:每个小组分到16棵。
分橘子
课件PPT
一分耕耘一分收获
课件PPT
学习目标
1.结合“分橘子”情景,进一步探索两 位数除以一位数。 2.会判断两位数除以一位数的商是几位 数,并会用除法竖式正确地计算。 3.在解决问题过程中体会除法在生活中 的实际应用,发展应用意识和解决实际 问题的能力。
一分耕耘一分收获
探索新知
课件PPT
16
4 64
4 24 24
0
一分耕耘一分收获
学以致用
2.
课件PPT
5 15
8 12
一分耕耘一分收获
学以致用
课件PPT
3.两家药店卖同一种口服药,哪家药店的便宜?
一分耕耘一分收获
学以致用
课件PPT
康全 : 80÷8=10(元) 益民: 72÷6=12(元)
10元<12元 答:康全药店便宜。
一分耕耘一分收获
10个 10个
10个
10个
每人能分到多少0+6=16
答:每人能分到16个。
一分耕耘一分收获
探索新知
课件PPT
10个
10个
10个
10个
48÷3= 16(个)
16 3 48
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一分耕耘一分收获
探索新知
29
2 58
4 18 18
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课件PPT
49
2 98
8 18 18
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一分耕耘一分收获
学以致用
1.
课件PPT
⑴ 64棵树苗平均分给4个小组,每个小组分到多 少棵?分一分,算一算。
60÷4=15(棵) 4÷4=1(棵) 15+1=16(棵)答:每个小组分到16棵。
浙教版二年级上册分橘子精选PPT

jú
橘子
朱老师的_____有棵橘子树。
jú
橘子
橘子_______,真惹人爱。
朱老师的_____有棵橘子树。
橘子_______,真惹人爱。
橘子_______,真惹人爱。
秋天,黄澄澄的橘子挂在枝头,
朱老师的_____有棵橘子树。
可是,刘少奇从来没有摘过一个橘子。
秋天,黄澄澄的橘子挂在枝头,
按课文填空:
橘子_______,真惹人爱。
橘子_______,真惹人爱。
秋天,黄澄澄的橘子挂在枝头,
橘子_______,真惹人爱。
朱老师的_____有棵橘子树。
jú
橘子
橘子_______,真惹人爱。 像一盏盏小灯笼,真惹人爱。
橘子_______,真惹人爱。
dèng
guà zhī
zhăn dēng lóng rĕ
fēn 分
jú 橘
子
liú shào 刘少奇
jú
橘子
dèng
guà zhī
秋天,黄澄澄的橘子挂在枝头, 秋天,黄澄澄的橘子挂在枝头,
橘子_______,真惹人爱。
jú
橘子
zhăn dēng lóng jú
橘子
橘子_______,真惹人爱。
rĕ
dèng
guà zhī
像一盏盏小灯笼,真惹人爱。 朱老师的_____有棵橘子树。
朱老师的_____有棵橘子树。 秋天,黄澄澄的橘子____ 在枝头, 像一盏盏______,真____爱。Leabharlann 橘子_______,真惹人爱。
像一盏盏小灯笼,真惹人爱。
橘子_______,真惹人爱。
橘子_______,真惹人爱。
朱老师的_____有棵橘子树。
北师大版三年级数学下册《分橘子》课件

14÷4 = 3(盘)……2(个)
3
4 )1 4
12
每盘放4个
2
可以放的盘数
要分的橘子总数
3乘4的积,分走的 橘子数 剩下的叫余数
读作:14除以4商3余2。
返回
14个橘子平均放在5个盘子 里,每盘放几个,还剩几个?
14÷5 =2(盘)……4(个)
2
5 )1 4
10
每盘放5个 4
可以放的盘数
要分的橘子总数
2乘5的积,分走的 橘子数 剩下的叫余数
读作:14除以5商2余4。
4
4
4
4 )1 7 4 )1 8 4 )1 9
16
16
16
1
2
3
计算有余数的除法注意:
余数一定要比除数小!
5
4 )2 0
20
0
为什么余数都比除数小?
余数比除数大, 还可以再分。
余数与除数相等, 也可以再分,正好
分完。
( )里最大能填几?
每盘放4个橘子,14 个可以放几盘?
点击头像
下一步
14-4 -4-4 =2 可以放3盘,还剩2个
返回
( 三 )四十二 14-12=2 可以放3盘,还剩2个.
返回
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
北师大版数学二年级下册《分橘子》课件-课件(PPT-精)20页PPT

—卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
北师大版数学二年级下册《分橘子》 课件-课件(PPT-精)
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
北师大版数学二年级下册《分橘子》 课件-课件(PPT-精)
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
《分橘子》除法PPT课件

如果你能像看别人缺点一样,如此准确般的发现自己的缺点,那么你的生命将会不平凡。 明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 感谢上天我所拥有的,感谢上天我所没有的。 问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹 这个世间只有圆滑,没有圆满的。 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。——歌德 在任何时候都要坚信:“方法会比困难多一点”。 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈 多用心去倾听别人怎么说,不要急着表达你自己的看法。 多一分心力去注意别人,就少一分心力反省自己,你懂吗? 子谓——《韶》:“尽善矣,尽美矣。”——《论语·八佾》(尽善尽美) 人总是在失去了才知道珍惜!
3
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22个 平均分给5个小朋友,平均 每个小朋友分( 4 )个,还剩( 2 )个.
22 ÷ 5 = 4 (个) …… 2 (个)
1只兔子可以分6个萝卜,27个萝卜 可以分( 4 )只兔子,还剩( 3 )个.
27 ÷ 6 = 4 (只)…… 3 (个)
每盘放4个橘子,14 个可以放几盘?
点击头像
下一步
14-4 -4-4 =2 可以放3盘,还剩2个
返回
( 三 )四十二 14-12=2 可以放3盘,还剩2个.
返回
14÷4 = 3(盘)……2(个)
3
4 )1 4
12
每盘放4个
2
可以放的盘数
要分的橘子总数
3乘4的积,分走的 橘子数 剩下的叫余数
读里,每盘放几个,还剩几个?
14÷5 =2(盘)……4(个)
分橘子-PPT课件资料

24
得16棵树苗。
24
0
1.(选自教材P5 T2)
27 3 81
6 21 21
0
15 6 90
6 30 30
0
14 7 98
7 28 28
0
14 6 84
6 24 24
0
24 4 96
8 16 16
0
2.(选自教材P5 T3)
5 15
8 12
3. (能力题)括号里最大能填几?
13
11
11
6
10
48÷3=16(组),第48个气球是蓝色。
97÷3=32(组)……1(个),第97个气球是红色。
这节课你们都学会了哪些知识?
两位数除以一位数的笔算方法:从被除数的 最高位除起,除到被除数的哪一位,商就写在那 一位的上面,如果用十位上的数除以一位数有余 数,就把余数和个位上的数合起来除以一位数。
作业1:完成教材相关练习题。 作业2:完成对应的练习题。
11
4.三个小朋友打字情况如下表:
谁打字的速度最快? 明明:38÷2=19(个/分) 美美:54÷3=18(个/分) 丽丽:92÷4=23(个/分) 23>19>18 ,所以丽丽打字的速度最快。
5.(探究题)同学们用气球装饰教室,按“红、黄、 蓝”的顺序把气球挂起来。第48个气球是什么 颜色?第97个呢?
小试牛刀
1.(选自教材P5 T1) ⑴ 64棵树苗平均分给4个 小组,每小组分到多 少棵?分一分,算一算。
64÷4=16(棵) 答:每个小组分到16棵。
⑵ 用竖式算一算,并结合分的过程说说每一
步的意思。
每个小组先分1捆(10棵), 还剩下24棵,每个小组再分
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1.
(1)64棵树苗平均分给4个小组,每个小组分到 多少棵?分一分,算一算。
64÷4=16(棵)
(2)用竖式算一算,并结合分的过程说一说每一 步的意思。
《分橘子》
完成下列各题。
38 1 69 0
79 8
68 4 49 6
《分橘子》
一共有75颗 ,分成
( 5 )行,平均每行 ( 15 )颗 。
一共有96个 ,每行
《分橘子》
十个 位位
16 34 8
3 18 18
0
《分橘子》
剩下18根,平均分 给3只猴子,每只猴 子分到6根。
分掉3捆,还剩 1捆,和8根合 在一起共18根
知识小结:
笔算除法的计算方法: 1.要从高位算起。 2.用除数去除被除数十位上的数,不能整除, 余数要和个位合起来接着除。 3.十位除的商与十位对齐,个位除的商与个位 对齐。
北师大数学新教材第六册
分橘子
《分橘子》
口算:
63÷3= 21 84÷4= 21 60÷6=10 24÷2=12
36÷3=12 84÷2= 42 69÷3=23
37÷3=12……1
《分橘子》
48÷3=
《分橘子》
孙
猪
沙 30÷3=10
悟
八
和
空
戒 《分橘子》
尚
孙
猪
沙 30÷3=10
悟
八
和
空
戒 《分橘子》
有( 8 )个,分成 (12 )行。
《分橘子》
4.两家药店卖同一种口服药,哪家药店的便宜?
康全药店
益民药店
8
6
每盒80元
每盒72元
康全药店:80÷8=10(元)
益民药店:72÷6=12(元) 10元<12元
答:康全药店的便宜。
《分橘子》
5.猜一猜,可能有多少颗珠子?
有一串四色珠子,每种 颜色颗数相等。 珠子的数量在70-90之间
尚
孙
猪
沙 30÷3=10
悟
八
和
空
戒 《分橘子》
尚
30÷3=10
孙
猪
沙 18÷3=6
悟
八
和
空
戒 《分橘子》
尚
孙
猪
沙 30÷3=10
悟
八
和 18÷3=6
空
戒 《分橘子》
尚 10+6=16
48 ÷ 3 = 16
用竖式计算,并说一说竖式每一步的意思。
先分4捆,平均 每人1捆,共分 走3捆,还剩1 捆
除法竖式真不难, 记住要从高位起, 高位没有除尽的, 合在一起继续算。
《分橘子》
算一算,想一想:
23 8
45 2
37 2
为什么除法要从高 位算起呢?
我试过了,从低位 算起,有时很麻烦!
《分橘子86
想一想: 余数的除数之间有什么联系?为什么?
余数都比除数小。
《分橘子》