学员网络研修平台操作指南
学员平台操作手册
盐城亭湖区暑期教师全员集中培训(继教2013)学员平台操作手册全国中小学教师继续教育网2013年8月目录一.此次培训具体安排---------------------------------------------------------3 二.学员学习流程---------------------------------------------------------------4 三.学员考核标准---------------------------------------------------------------4 四.平台操作---------------------------------------------------------------------5 (一)打开项目主页------------------------------------------------------------5 (二)注册平台------------------------------------------------------------------5 (三)用户登录------------------------------------------------------------------8 (四)交流研讨-----------------------------------------------------------------15 五.其他附加功能模块---------------------------------------------------------20一、此次培训具体安排课程模块日期培训内容课程内容主讲专家校本研修(通识)8月22日课程学习与摘记(8:30-11:00)教师如何做校本研修秦杰(原北京市崇文教育研修学院副院长)主题交流研讨(14:30-17:00)聚焦课堂(通识)8月23日课程学习与摘记(8:30-11:00)课堂教学管理吕立杰(东北师范大学,教授)主题交流研讨(14:30-17:00)8月24日课程学习与摘记(8:30-11:00)课堂教学反思孔凡哲(国家基础教育实验中心副主任,东北师范大学南湖实验学校校长)主题交流研讨(14:30-17:00)课标解读(通识)8月25日课程学习与摘记(8:30-11:00)课程标准的基本精神与有效教学余文森(教授,福建师范大学教育科学学院院长,教育部福建师范大学课程中心副主任,国家课程改革“教学专业支持”项目组负责人)主题交流研讨(14:30-17:00)8月26日课程学习与摘记(8:30-11:00)课堂教学技能训练:提问•讲解•媒体运用李涛(北京教育学院信息与远程教育学技术协会院,讲师)专家答疑(14:30-17:00)与学员互动交流张行涛(北京师范大学博士后,校本教研专家)新课标解读与指导(供有条件以教研组为单位分学科培训的学校选择)8月27日课程学习与摘记(8:30-11:00)新课程标准(2011年版)综合解读类课程(分学科)(详见附件1)主题交流研讨(14:30-17:00)以教研组为单位,聚焦本学科核心问题,在线研讨;布置本组研修任务:每人完成1份教学设计及反思,二期培训期间提交8月28日课程学习与摘记(8:30-11:00)新课标指导下的专业引领课程(分学科)(详见附件2)第一期培训专家答疑(14:30-17:00)与学员互动交流二、学员学习流程注释:1.注册-学员用拿到的注册码进行平台注册,为自己建立一个身份档案;2.学习-用自己建立的用户名与密码登录平台,进入平台后先“选课”,点击“课程名称”进入课程学习。
奥鹏国培计划平台操作指南
奥鹏国培计划平台操作指南(学员版)一、网站首页功能示意图 (1)二、平台首页功能示意图 (3)三、学员“浏览”行为 (4)1.浏览“培训公告” (5)2.浏览“班级公告” (5)3.浏览“学习资料” (6)4.浏览“培训成果” (7)四、自学 (8)1.自学“专题课程” (9)2.自学“拓展资源” (10)五、作业 (11)六、研讨 (13)1.参与“班级论坛”研讨 (13)2.参与“公共论坛”讨论 (15)七、学员参加“在线视频教学与答疑”行为 (15)八、投诉与建议 (17)学员平台操作指南“国培计划(2011)”——义务教育骨干教师远程培训项目的学员,在打开奥鹏国培网站、使用学习账号登录奥鹏学习平台后,参加远程培训的全部学习行为可概括为“浏览”“自学”“作业”“研讨”“参加在线视频教学与答疑”五个动作,具体如下:一、网站首页功能示意图网站浏览方式打开IE浏览器,在地址栏中输入登陆地址:http:///,进入奥鹏国培计划主站界面,如图:1-1。
图:1-1-1奥鹏国培计划主站功能介绍,如图:1-2。
网站导航各省级网站入口学生/辅导教师/督导员登陆口最新公告平台登录入口咨询频道专家团队展示远程学习成果展示各省/各层次学情数据显示公共论坛展示二、平台首页功能示意图平台登陆方式打开奥鹏国培计划主站,在学生/辅导教师/督导员登陆口输入账号、密码,,进入奥鹏国培计划学习平台,如图:2-1。
图:2-1奥鹏国培计划学习平台功能介绍,如图:2-2。
帮助中心图:2-2三、学员“浏览”行为学员登录学习平台后,根据个人学习计划或实际需要浏览“培训公告”“班级公告”“学习资料”“培训成果”四个区域,了解培训进展,获取学习资料,学习、借鉴培训过程中产生的优秀学习成果。
如图:3-1。
图:3-1 学员“浏览”行为1.浏览“培训公告”学员登陆平台,可浏览“培训公告”,如图:3-1-1。
图:3-1-12.浏览“班级公告”学员登陆平台,可浏览“班级公告”,如图:3-2-1。
平台操作指南
华中师范大学国培计划平台操作指南(学员版)一、网站首页功能示意图 (1)二、浏览 (3)1.浏览“培训公告” (3)2.浏览“班级公告” (4)3.浏览“学习资料” (4)4.浏览“培训成果” (7)三、自学 (8)1.自学“专题课程” (8)四、作业 (10)五、研讨 (11)1.参与班级论坛“研讨与交流” (11)2.参与“主题研讨” (13)六、学员参加“在线视频教学与答疑”行为 (14)七、投诉与建议 (16)学员平台操作指南学员打开华中师范大学中小学教师远程培训网、登录华中师范大学教师培训学习平台后,参加远程培训的全部学习行为可概括为“登陆”“浏览”“自学”“作业”“研讨”“提问”“参加专家在线视频教学与答疑”七个动作,具体如下:一、网站首页功能示意图网站浏览方式打开IE浏览器,在地址栏中输入登陆地址:/,进入华中师范大学中小学教师远程培训网界面。
点击“‘国培计划(2012)’初中生物登陆入口”黄色按钮,进入“国培计划(2012)初中生物”学习平台,如图:1-1。
图:1-1平台登陆方式:查询账号/登陆进入“国培计划(2012)初中生物”学习平台后,点击页面右下角的“学员账号查询”图片,进入学员账号查询页面,如图1-2,1-3。
图:1-2图:1-3在学员账号查询页面中输入“姓名”、“省份”,点击查询按钮,查询学员账号和密码。
在“国培计划(2012)初中生物”学习平台(如图1-2所示)中的页面登陆口输入学生/辅导教师/账号、密码,进入华中师范大学国培计划学习/辅导平台。
华中师范大学国培计划学习平台功能介绍,如图:1-4。
图:1-4二、浏览1.浏览“培训公告”学员通过浏览“培训公告”,了解培训项目的进展情况,如开班仪式情况、专家在线视频教学与答疑活动情况、证书发放情况、培训评优情况等,并且能够及时获知关于培训活动的具体通知,如开班仪式通知、专题课程开通/关闭通知、主题研讨活动通知、结业仪式通知等。
研修网 平台操作指南
研修网平台操作指南——学员操作三步走
1.认校园、会登录
请先打开“2015年江苏省中小学教师全员远程培训”页面
,熟悉校园,并在登录区进行登录。
账号为您的手机号,初始密码为123456
图1
2.点项目、学任务
点击个人工作室左侧“我的研修”下的项目名称,查看阶段,选学任务
图2
任务中各项内容完成办法详述
任务由课程、活动、作业构成,具体以每个阶段的考核要求为准。
如何开始课程学习
点击【阶段学习】选择“学习阶段”,进入【任务大厅】;找到相应“任务”,点击【任务学习】;然后,点击【课程】,点击【看课】,即可进入看课页面。
(图8)
如何参与活动
点击【活动】,进入活动列表,找到想要参与的活动;然后,点击“活动名称”,按活动步骤参与活动即可(图9)。
如何提交作业
点击【作业】,找到【我的作业】;然后,点击【写作业】按钮,即可进入作业编辑页面(图10)。
图3
3.预热阶段学员须知
(1)请加入您所在工作坊qq群,找到您的坊主(班级辅导员)和学友。
(2)请了解培训内容、培训安排及考核要求。
查看培训专区“预热阶段学习提示”。
(3)如有问题,请在培训专区“小研客服”、“帮助中心”中寻求解决答案,或者拨打研修网客服热线:400-7799-010。
“国培计划”——乡村教师工作坊研修学习及平台操作指南
研修 结果 评价
主题 研修 成果
新任 教师
青年 教师
骨干 教师
一节课的“教学设计方案”。被评为优秀记15分,良好10分, 合格6分,不合格0分
一节课的针对教学疑难问题“有效教学课例”(教学实录、微 课、微视频+教学反思)。被评为优秀记15分,良好10分,合 格6分,不合格0分
一节课的针对教学疑难问题“有效教学课例”(教学实录、 微课、微视频+教学反思)。被评为优秀记15分,良好10分 ,合格6分,不合格0分
15分 15分
骨干 教师
一份“教学模式创新方案”(精品课例、教学示范课等)。 被评为优秀记15分,良好10分,合格6分,不合格0分
15分
备注
网络研修共100学时,满分100分,累计达80分及以上为合格
工作坊主持人考核方案
工作坊主持人考核方案
考核维度
评价指标
考评标准
分值
集中研修 网络研修 线下研修
学习出勤率 缺席一次课,扣5分。
作业批阅率 主持活动
学员提交的作业批阅率达100%记10分,若批阅率 小于100%,则此项得分=批阅率×10
结合学员3次线下集中活动内容,组织指导3次线 上主题研讨活动
“国培计划(2019)”——乡村教师工 作坊网络研修已开始。请凭:用户名 (身份证号),密码(123456),登录
/ 学习。登录后请到学习指南下载操作手 册,如遇问题可咨询4008121228。
PART TWO
登录项目演示:
10分
线下 研修 情况
至少提交一份线下研修活动总结(包含培训内容、心得体会 研修活动总结 、本人和会场合影等)至继教网平台,提交得5分,被批阅为 10分
国培学员版平台操作指南
新平台使用操作指南(学员版)根据远程培训项目的相关考核要求,参训教师在打开华东师大项目平台并登陆后,需要进行学习准备,预先熟悉和体验平台,项目正式开班后根据教学安排进行在线学习、完成作业、课程交流互动、参与答疑等学习活动,下面就先了解一下我们的学习流程(图1),并开启我们此次愉快的培训之旅吧!学习流程图:图1一、登录【学员空间】登陆网址:/1.在培训项目首页左上方【用户登录】输入【用户名】和【密码】登录进入【学员空间】(图2)。
图2 2.认识【学员空间】(如图3):图33.【个人信息区】功能提示:3-1点击个人信息区【编辑】可查看并修改个人信息情况(图4-1)(图4-2)。
图4-1图4-23-2.【申请修改】,如老师发现姓名与上报时不符或者姓名中有别字可点击个人信息中的【申请修改】进行修改提交,提交后后台管理员统一审核通过即可修改成功(图4-3)(图4-4)。
图4-3二、【学习中心导航】【学习中心导航区】功能包括:我的首页、我的省市、我的学校、我的学友、我的课程、我的学情、我的成绩、我的博客、我的感言、账号查询、技术问题、使用指南。
1.我的省市包含区县学校信息、学院简介、课程展示、学情通报、研修课堂、读书会友、智慧社区、主题讨论、博客世界、账号查询等信息(图5-1)。
图5-12.我的学校3.我的学友点击可查看学友信息,也可通过特定条件选择性的搜索某个学友(图5-2)。
图5-22.我的课程列出项目所需要学习的课程。
根据课程的开展情况分为了在训课程、待训课程以、结训课程及待选课程。
在训课程是指正在开展培训的课程,待训课程为即将开始培训的课程,而结训课程是指已经结束培训的课程,待选课程是即将开始培训的课程,一般培训我们已经统一设定成了再修课程,无需老师自己在选课。
(如图5-2)图5-2点击【进入课程】,可以开始学习这门课程并进入到课程学习页面。
如果已看过课程想要完成作业可直接点击【提交作业】完成课程作业直接点击【进入BBS】可进入直接参与互动讨论点击【成果共享】,可以查看其他学友的作业。
【研修网】学员操作指南
(图 8)
4
请您开始测评
(图 9)
点击提交并确定
(图 10)
5
请将雷达图截图保存
(图 11) 请截图保存
(图 12)
6
(图 13)
推荐课程主题您 可以点击查询 (图 14) 六、认识【我的工作室】 进入【培训平台】后,即可看到【我的工作室】。(图 15)
7
在这里,您可以查看培训通知、简 报、专家活动和坊主的计划总结
另,参评优秀教学设计和实践的学员的要提交课堂实录。
14
第一步:选择【学情进度】
第二步:点击【写作业】
(图 26)
第三步:做作业
(图 27)
15
第四步:撰写作业题目
也可上传附件
您可以在线编辑 第五步:提交作业
(图 28)
第六步:提交完作业后,您可以 点击【查看】或再次【编辑】。
(图 29)
(四)如何查看【个人学情统计】 进入【个人工作室】后,点击【考核方案】,即可查看【个人学情统
学习中遇到问题时如何求助 ......................................... 23
平台操作指南之学员篇
一、建议安装的浏览器 1.IE 浏览器(图 1)
2.谷歌浏览器(图 2)
(图 1)
3.360 安全浏览器(图 3)
(图 2)
(图 3)
1
二、如何找到【培训页面】 首先,打开您的浏览器,在【地址栏】内输入【】,即可
18
点击【教学工具】
点击【我的工具箱】
(图 36)
(二)资源库
(图 37)
点击【资源库】
点击【我的工具箱】
(图 38)
学员平台操作指南
学员平台操作指南三、平台操作(一)注册平台进入中小学教师远程培训的网站/,点击用户登录入口的“注册”按钮(如图1),进入注册页面(如图2)。
注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科(如图2),点击确定,系统会弹出确认页面,确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面(如图3)。
(图1)(图2)(图3)填写完个人信息确认无误后,点击“下一步”进入个人详细信息完善页面。
信息填写完毕后点击“确定”,系统会弹出信息确认页面,确认无误后点击“确定”(确认的同时请牢记个人的用户名、密码),系统会再次弹出学员被分配的班级信息,请学员牢记自己所在班级。
(二)用户登录在用户登录入口处,输入已注册成功的用户名、密码、验证码,点击“登陆”,点击“更多管理功能”,即可进入学员学习管理页面(如图4)。
用户名不建议为提供的注册码,建议简单易记。
用户名不能为汉字,只能为字母、数字、下划线或点。
密码不要过于简单请务必填写真实姓名和身份证号码,将直接影响最终成绩的统计!请务必填写真实的工作单位、手机号码和电子邮箱,培训期间我们会以手机短信形式或电子邮箱形式进行重要通知的发布。
(图4)(三)选课点击学员学习平台的左侧菜单栏中“选课”按钮(如图5),进入选课列表。
在所选课程前的复选课内打勾,点击“选课”按钮即可选课成功。
复选框已打勾且颜色为灰色的为必修课是学员必须学习的。
选课时要根据教学计划选择相应的课程,如少选课程时可继续点击“选课表重新选择,学员选课有误时,可点击“课程学习”按钮,在课程学习页面对误选课程进行删除即可。
已有学习记录的课程无法删除。
(图5)(四)课程学习点击学员学习平台的左侧菜单栏中“课程学习”按钮(如图5),进入课程学习页面,在该页面可查看到已选课程的名称、已学时间、所属学科。
点击某门课程的课程名 称,可进入该门课程进行学习。
注意:学员学习时,点击“更新学习时间”按钮的时间间隔为:大于10分钟小于20分钟,不在此范围则不能累计学习时间。
研修网平台指导
选课
第一步:登录研修培训首页, 点击页面左上方【用户登录由 此进入】
在登录专区输入用户 名、密码点击登陆。
中 国 教 师 研 修 网
选课
中 国 教 师 研 修 网
看课
中 国 教 师 研 修 网
如何查看自己的学习 进度
中 国 教 师 研 修 网
学习进度
温馨提示: 点击学习进度后的【查 看详情】就可以看到您 学习的详细数据了
中 国 教 师 研 修 网
中 国 教 师 研 修 网
培训平台操作
中国教师研修网 胡永欣
中 国 教 师 研 修 网
今天我们需要了解:
学员学习操作指南 班级管理员与指导教师如何操作 区县管理员如何操作
中 国 教 师 研 修 网
如何找到校园
培训项目 校园
中国教师研修网 ( .cn)
中 国 教 师 研 修 网
导航栏
登录区
学习提示 帮助导航
温馨提示
培训动态
常见问题
中 国 教 师 研 修 网
学员如何操作
中 国 教 师 研 修 网
问:在【作业】标签下没有作业
答:由于咱们的作业都是挂在课程下的。所以需要老师在重 新迚入选课单迚行重新选课,这样作业就会显示出来了。
中 国 教 师 研 修 网
问:如何进行作业评论
答:作业评论是需要在班级内完成的。所以迚入到班级后, 在页面的左上角有班级作业,点击一篇老师感兴趣的作业, 迚行评论即可。
1
看学 情
2
写 公 告
3
发话题 (活动)
4
批 作 业
5
学员平台操作指南
一、学员平台操作指南学员的学习流程图:进入“河北省中小学教师素质提高全员培训”项目首页,有以下两种方法1、直接在地址栏中输入,进入项目首页;2、打开全国继教网首页,点击“中小学教师远程非学历培训”栏目下的“教师培训项目”,进入到专题列表,找到“河北省中小学教师素质提高全员培训,点击进入,并选择对应的地市进入即可(图A\B\C\D);图A图B图C图D温馨提示:建议您将培训项目首页加到“收藏夹”中,以后登录时只需打开收藏夹中的地址即可,方便很多!项目首页的简介导航栏中各级主页一应俱全点击可进入全国继教网首页学科简报和班级学习简报展示区(一)注册平台进入全国继教网中小学教师远程培训的网站 ,点击用户登录入口的“注册”按钮(如图2),进入注册页面(如图3)。
(图2)注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科(如图3),点击确定,系统会弹出确认页面(图4),确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面(如图5)。
(图3)(图4)(图5)填写完个人信息确认无误后,点击“下一步”进入个人详细信息完善页面(如图6)。
(如图6)信息填写完毕后点击“确定”,系统会弹出信息确认页面(如图7),确认无误后点击“确定”(确认的同时请牢记个人的用户名、密码),系统会再次弹出学员被分配的班级信息,请学员牢记自己所在班级(如图8)。
(图7)(图8)(二)用户登录在用户登录入口处,输入已注册成功的用户名、密码、验证码,点击“登陆”(如图9),(图9)温馨提示:1)验证码:为电脑自动生成的4为阿拉伯数字,请按照图中的数字进行正确填写;2)如果忘记密码,请点击“忘记密码”按钮,输入用户名和身份证号码,即可找回密码。
3)如果忘记用户名,可通过以下三种途径进行咨询:①全国继教网服务热线:400-812-1228;②全国继教网服务邮箱:feedback@;③全国继教网首页的在线咨询服务窗口:学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3随时为您答疑解惑;点击“更多管理功能”,即可进入学员学习管理页面(如图10、图11)。
校本研修管理平台登录
• 显示个人中心链接,方
能,方便教师创建和管理研
查找和使用研修资源
便教师提问和解答问题
便教师查看个人信息和研修
修项目
• 提供评价反馈功能,方
• 提供消息通知功能,方
进度
• 显示项目报告,方便教
便教师对资源进行评价和反
便教师接收平台通知和活动
师查看项目进度和成果
馈
提醒
02
校本研修管理平台登录操作
确保电脑与网络连接正常
校本研修管理平台登录指南
CREATE TOGETHER
DOCS
01
校本研修管理平台简介
校本研修管理平台的意义与价值
促进教师专业发展
支持学校教育改革
提高研修管理效率
• 提供丰富的研修资源,帮助教师
• 为学校提供数据支持,帮助学校
• 实现研修活动的线上化管理,减
提高教育教学水平
了解教师研修状况,制定更有针对
使用正确的用户名和密码登录
01
在登录页面输入用户名和密码
02
确保用户名和密码正确无误,避免登录失败
03
如果忘记密码,可以点击忘记密码链接,按照提示进行重置
03
校本研修管理平台登录后的操作
查看个人研修信息和课程
在个人中心查
看个人信息,
如姓名、学
校、职称等
查看研修课程
列表,了解自
己的研修计划
和进度
少繁琐的线下工作流程
• 建立互动交流的平台,促进教师
性的培训计划
• 提供数据分析和报告功能,帮助
之间的经验分享和合作
• 促进校本研修的开展,提高学校
管理者全面了解研修状况,做出合
• 搭建成果展示的舞台,让教师们
【平台操作】湖北信息技术2.0
01
part
01
认识个人工作室
part
个人工作室 ---认识个人工作室
在这里,您可以看到 本次培训的“学习内 容” 。
在这里,您可以查看“学习进度” 和本次培训的“各项考核任务”。
在这里,您可以查看“操作指 南”、“实施方案”、“专家频 道”、 “项目简报”和“项目 通知”。
在这里,您可以找到研修网为您 准备的研修工具,如:“手机 端”、“资源库”、“日记本”、 “帮助中心”等。
第二步: 点击【全部活动】
本次培训研修活动需要本坊辅导 教师发布
05
完成“微能力点作业”
part
提交“微能力点作业”
点选择能力 点菜单栏中 “完成作业”
点击“提交”
寻求帮助
Question And Answer
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………
3.登录湖北省平台。之前已在湖北省平台注册过账号的的老师直接登 录账号和密码即可(注:忘记湖北省平台账号密码的老师可点击忘记 密码,自行查找密码)
4.若未注册过省级平台,省级平台注册操作如下:
(1)点击学员注册,填写个人相关信息。
(2)信息填写完整后点击注册
(3)个人信息核对,无误点击保存,出现注册成功提示。
05
如 何 给 学 员 进 行 综 合 评 定 ? part
综合评分
下载导出 输入分数
06
坊内管理维护?
part
1、学情统计
在这里,您可以查看本坊的学情统计, 如:“参训率”、“学习率”和“合 格率”等数据统计。
在这里,您可以查看坊内各位学员 “学习详情”。
2、发布简报
中国教师研修网平台操作指南学员篇
中国教师研修网平台操作指南学员篇目录一、建议安装的浏览器二、如何找到培训首页三、如何登录四、认识个人工作室五、完善个人信息六、如何选任务七、如何完成【课程】模块学习八、如何完成【活动】模块学习九、如何完成【作业】模块学习十、如何提交任务十一、如何查看考核与学情十二、认识工作坊十三、学习中遇到问题时如何求助一、建议安装的浏览器1. IE浏览器(图1)(图1)2. 谷歌浏览器(图2)(图2)3. 360安全浏览器(图3)(图3)二、如何找到培训首页首先,打开浏览器,在地址栏内输入中国教师研修网网址(),进入研修网主页;然后,选择所在省份,点击省份名称,找到对应的培训项目;最后,点击培训名称,即可进入培训首页。
(图4-5)(图4)(图5)三、如何登录首先,打开浏览器,在地址栏内输入培训网址(),进入研修网培训登录界面;然后,在登录入口处,输入用户名与密码,点击【登录】;最后,点击【进入个人工作室】即可。
(图6-7)(图6)(图7)四、认识个人工作室在个人工作室内可以完善个人信息、查看所参加的培训项目、所在工作坊、所在社区以及可使用的研修工具。
(图8)(图8)五、完善个人信息成功登录后在个人工作室左上角点击【个人设置】就可以完善基本信息,同时也可以设置头像与修改密码(图9-10)(图9)(图10)六、如何选任务点击左侧的“培训项目名称”;然后,点击【阶段学习】选择“学习阶段”,进入【任务大厅】选择“任务包”。
(图11-12)(图11)方法1:先预览任务,然后选择感兴趣的学习。
(图13-14)(图13)方法2:不进行预览,直接选择学习(图15)(图15)七、如何完成【课程】模块学习1. 如何选课、看课?⑴进入任务学习页面后,首先,点击【课程】标签,查看课程列表;然后,点击课程名称后的【选课】按钮;最后,点击【看课】,即可进入看课页面。
(图16-17)(图16)(图17)⑵本次培训课程的看课页面分为以下几种:第1种看课页面(图18):(图18)第2种看课页面(图19):2. 如何参与随堂测?⑴进入任务学习页面后,首先,点击【课程】标签;然后,点击【随堂测】,进入“随堂测”列表;最后,点击【答题】,即可以开始参与“随堂测”。
平台使用操作指南 (学员版).doc
平台使用手册-学员版华东师范大学目录一、登录平台 (1)1.登录进入平台 (2)2.认识平台 (2)二、进入学习 (4)1.如何进入并开始学习 (4)2.学员如何完成并提交作业 (6)3.如何进行作业互评—— (9)4.如何参加工作坊活动 (11)5.如何发表培训感言 (13)6.如何发表BBS讨论帖 (14)7.成绩查看 (16)三、学习中心辅助功能 (17)1.个人信息 (17)2.我的同学 (18)3.修改密码 (19)4.班级信息 (19)5.最新活动 (20)6.通知公告 (20)7.班级简报 (20)8.学习阶段提醒 (20)9.学习记录 (21)10.资源中心 (22)11.研修工具 (22)12.技术答疑 (23)四、服务与支持 (23)一、登录平台登陆网址:1.登录进入平台在培训项目首页左方【用户登录】窗口输入【用户名】和【密码】登录进入【学习首页】(图1-1)。
图1-12.认识平台主要包括研修中心导航栏、班级信息、成绩、成绩排行、班级最新活动、自己最近参与的活动、通知公告、阶段学习提醒、研修项目(课程学习、我的作业、工作坊活动、培训感言、BBS专区等)、最新动态(班级同学、我关注的同学动态、我关注的教师动态等)(图1-2)。
图1-2二、进入学习1.如何进入并开始学习a) 在【学习首页】的【研修项目】中点第一个模块【课程学习】。
有两种进入学习的方式:如图2-1所示。
图2-1其中方式一点击进入将会呈现出所有课程,如图2-2所示。
在此页面列出了课程总数、各维度所包含的课程细目等;可以按照课程关键词搜索课程,每门课程后边都标示了该门课程的学习进度(包括是否已经开始学习、学习了多少内容以及学习是否完成等),查看该门课程的成绩,以及是否要继续学习等;如果要继续开始学习,点击“继续学习按钮”即可进入方式二所介绍的课程学习界面。
图2-2方式二点击进入只呈现该课程学习界面,如图2-3所示。
在课程学习平台的右侧的树形结构目录是本项目课程模块内容的分类导航。
研修平台操作介绍
通过顶部导航栏可以快速访问个人中心、课程中心、学习记录等核心功能;左侧课程列表展示所有可 选课程,方便用户选择和加入;中部课程详情展示所选课程的详细信息,如课程简介、教师介绍、课 程大纲等;右侧辅助功能区提供课程笔记、讨论区、在线答疑等学习辅助功能。
课程选择与加入
课程选择
用户可以根据自己的兴趣和需求,在左侧课程列表中选择感兴趣的课程,点击 课程名称即可进入课程详情页。
学习共同体
通过在线交流和答疑,学习者可 形成学习共同体,相互促进和激 励,提高学习效果。
拓展学习资源推荐
相关资源推荐
平台会根据学习者的学习记录和兴趣偏好, 推荐相关的学习资源,帮助学习者拓展知识 视野。
学术资源链接
平台提供学术资源链接,如学术期刊、论文数据库 等,方便学习者进行学术研究和探索。
行业动态资讯
常见问题解决方法
忘记登录密码
点击登录界面的“忘记密码”链接,按照提示进行密码重置操作 。
无法播放视频课程
检查网络连接是否正常,尝试刷新页面或重启设备,如问题仍存在, 请联系平台客服。
学习进度不同步
确认是否已完成相关学习任务,如仍不同步,请清除浏览器缓存后 重新登录。
平台更新与维护通知
维护时间安排
学员可以在研修平台上展示自己的学习成果, 如作业、报告、项目等。
分享与交流
学员之间可以互相分享学习成果和经验,促进 彼此的成长和进步。
展示与分享技巧
在展示和分享学习成果时,学员应突出重点和创新点,注意表达清晰和有条理。
05
研修平台评价与反馈
学习效果评价方式介绍
学习进度跟踪
平台实时记录学员的学习进度,包括观看视频、阅读文档、 完成练习等,以便学员自我监督和调整学习计划。
湖北能力提升工程远程培训学员研修操作指南-百年树人
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程学员研修操作指导一、学员学习基本要求与考核评价办法1、参与和完成各专题规定的学习活动(完成所有必修课程,自主选择学习选修课程,总学时数达到50学时);2、至少完成专题作业2个,并达到合格;3、至少发布专题研讨2个(重复发布相同内容、回复别人的内容不计数);4、至少完成作业互评2个(点评其他学员的作业);5、至少撰写研修日志1篇。
二、学员研修操作指导第一步:注册与报名确认(湖北监测平台)学员注册点击报名第二步 进入研修平台点击“培训平台——北京百年树人远程教育有限公司”,可以自动登录研修平台并跳转至个人工作室。
第三步 自评测试进入工作室后,请首先找到左侧导航栏中的“自评工具“,进入自评页面按照提示完成信息技术应用能力自评。
进入百年树人首先完成自评第四步 研修选课(退课)点击左侧导航的“研修选课”,选择“我的课程”按钮,可以看到系统提供的三个必须专题课程;点击“选课”按钮,可以看到系统提供的选修课程,请您根据自评结果自主选择课程学习,学习课程的学时总数至少要达到50学时。
(选课功能支持48小时之内退课,如果超过48小时则不能退课。
)第五步 研修学习点击“研修学习”,可以进入一体化学习界面。
每个专题下设任务,任务下设活动,点击每个活动,完成相应的学习要求。
学习要求完成后,相应的“活动-任务-专题“前的白圈圈就会变色,一个专题的大圈圈完全变色,就说明这个专题全部完成了。
点“我的课程”退课退课 退课点“研修学习”学习页面第六步查看研修进度先点击导航栏上的“返回我的空间“,回到个人工作室页面,点击”研修进度“,可以查看各项学习内容的进度及完成百分比。
返回空间研修进度第七步退出登录退出百年树人退出湖北平台三、研修提示1、研修前请先检查浏览器的使用:推荐使用360浏览器或谷歌浏览器;2、作业互评、研修日志项等学习任务可以既可以进入个人工作室左侧的导航“我的作业”、“研修日志”去完成,也可以通过“研修进度”页面的“进入互评“、”发表日志“来完成。
中国教师研修网平台操作指南学员篇
中国教师研修网平台操作指南学员篇目录一、建议安装的浏览器二、如何找到培训首页三、如何登录四、认识个人工作室五、完善个人信息六、如何选任务七、如何完成【课程】模块学习八、如何完成【活动】模块学习九、如何完成【作业】模块学习十、如何提交任务十一、如何查看考核与学情十二、认识工作坊十三、学习中遇到问题时如何求助一、建议安装的浏览器1. IE浏览器(图1)(图1)2. 谷歌浏览器(图2)(图2)3. 360安全浏览器(图3)(图3)二、如何找到培训首页首先,打开浏览器,在地址栏内输入中国教师研修网网址(),进入研修网主页;然后,选择所在省份,点击省份名称,找到对应的培训项目;最后,点击培训名称,即可进入培训首页。
(图4-5)(图4)(图5)三、如何登录首先,打开浏览器,在地址栏内输入培训网址(),进入研修网培训登录界面;然后,在登录入口处,输入用户名与密码,点击【登录】;最后,点击【进入个人工作室】即可。
(图6-7)(图6)(图7)四、认识个人工作室在个人工作室内可以完善个人信息、查看所参加的培训项目、所在工作坊、所在社区以及可使用的研修工具。
(图8)(图8)五、完善个人信息成功登录后在个人工作室左上角点击【个人设置】就可以完善基本信息,同时也可以设置头像与修改密码(图9-10)(图9)(图10)六、如何选任务点击左侧的“培训项目名称”;然后,点击【阶段学习】选择“学习阶段”,进入【任务大厅】选择“任务包”。
(图11-12)(图11)方法1:先预览任务,然后选择感兴趣的学习。
(图13-14)(图13)方法2:不进行预览,直接选择学习(图15)(图15)七、如何完成【课程】模块学习1. 如何选课、看课?⑴进入任务学习页面后,首先,点击【课程】标签,查看课程列表;然后,点击课程名称后的【选课】按钮;最后,点击【看课】,即可进入看课页面。
(图16-17)(图16)(图17)⑵本次培训课程的看课页面分为以下几种:第1种看课页面(图18):(图18)第2种看课页面(图19):2. 如何参与随堂测?⑴进入任务学习页面后,首先,点击【课程】标签;然后,点击【随堂测】,进入“随堂测”列表;最后,点击【答题】,即可以开始参与“随堂测”。
中国教师研修网平台操作指南
中国教师研修网平台操作指南学员篇目录一、建议安装的浏览器 (3)二、如何找到培训首页 (4)三、如何【登录】学习平台 (5)四、认识【个人工作室】 (6)五、完善【个人信息】 (7)六、如何完成【阶段学习】 (9)1.如何完成【课程模块】 (9)2.如何完成【活动模块】 (12)3.如何完成【作业模块】 (14)七、如何完成【实践作业】............................................................................. 错误!未定义书签。
八、如何查看【考核与学情】 (15)1.如何查看【学情进度】? (15)2.如何查看【个人学情统计】? (16)九、认识【工作坊】 (19)十、如何进行【拓展学习】? (20)1.【拓展学习】积分说明 (20)2.【拓展学习积分】包含哪几项? (20)十一、学习中遇到问题时如何求助 (21)一、建议安装的浏览器1. IE浏览器(图1)(图1)2.谷歌浏览器(图2)(图2)3. 360安全浏览器(图3)(图3)二、如何找到【培训首页】首先,打开您的浏览器,在【地址栏】内输入【中国教师研修网】网址(www.teacherclub. ),进入【研修网】主页;然后,选择您所在【省份】,点击【省份名称】,找到对应的培训项目;最后,点击【培训名称】,即可进入【培训项目首页】。
(图4-5)(图4)(图5)进入项目列表页,选择自己参训项目进入培训项目首页。
(图6)(图6)三、如何【登录】学习平台进入【培训首页】,输入【帐号与密码】后,点击【登录】,即可进入【个人工作室】。
(图7-8)(图7)(图8)四、认识【个人工作室】进入【培训平台】后,即可看到您的【个人工作室】。
(图9)(图9)五、完善【个人信息】进入【个人工作室】后,将鼠标移至右上角的【姓名】;然后,点击【我的资料】,即可:完善【个人信息】;同时,您还可以【修改密码】。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学员网络研修平台操作指南一、学员如何完成培训(一)必修项目1.完成必修课程学习2.完全参加一个主线活动3.至少参加一次教研组(工作坊)集体研修活动(二)选修项目1.选修课程学习2.发表评论3.撰写日志4.积累在线时长5.上传生成性资源6.上传教学视频注:第1、2、3、4项,综合总分55分,可以相互补充。
网络研修与线下实践成绩同时合格,且平台得分100分取得评选优秀学员资格,评优考察项目权重依次递减顺序为:选修课程时长、在线时长、日志数量、评论数量。
二、合格条件与评分标准课程学习(选修课)30个片段,30*0.5日志数1分*10个生成性资源10 5分*2个视频(微课) 5 5分*1个合计100本次培训总学时60学时,平台60分以上,网络研修合格;平台得分100分取得评选优秀学员资格。
三、学员平台操作1.平台登录(1)登录系统默认选择学员身份,输入已经获取的用户名、密码,点击登录,进入下一步注册界面。
(2)忘记密码首次登陆,请咨询辅导员或者项目管理员(系统默认初始密码:gp123456)●非首次登陆,请点击登录页面右下角“忘记密码”进入找回密码页面,依次填入用户名、手机号码、姓名及验证码可重置密码。
●用户名、手机号码、姓名不正确,请咨询辅导员或者项目管理员协助重新设置密码。
(请学员首次登录时务必保证信息的准确性)2.注册个人信息(1)首次登陆填写个人资料●输入新密码:请输入自己常用密码,以免遗忘。
●确认密码:再次输入新密码,确保两次输入密码相同。
●输入手机号:请务必填写本人真实手机号,以便找回密码时使用。
重置密码●身份证:身份证号用于学员证书的发放,请务必真实填写,信息错误可能导致证书无法打印。
●归属地:点击下拉菜单,依次选择自己所属:地区—学校—教研组。
(个别项目可能,不需要填写本项)●点击确认“承诺条款”后“保存修改”,可进入“个人空间”。
(2)修改个人资料“个人空间”主页,点击自己姓名或“完善资料”,可进入个人资料修改界面。
系统默认“个人资料修改”,如发现自己姓名不符,请务必进入此页面修改,以免发证书时出现问题。
点击“密码修改”,在“密码”后方框内输入新密码,点击“保存”完成密码修改。
3.个人空间概览本次培训学员所有研修活动都在学员“个人空间”内完成,系统默认登陆后直接进入“个人空间”,如果没有跳转请点击网站导航条和功能区“个人空间”进入。
学员在其他任何操作页面,都可点击网站导航条和功能区“个人空间”按钮返回。
个人空间包含:页面菜单、功能菜单、常用菜单等多种功能,是课程学习、参加研修、撰写日志、上传资源的入口。
4.学习进度查询在“个人空间”主页显示学员当前学员个人学习进度,在线时长、视频(微课)、主线活动、课程学习、日志数量、生成性资源以及学员当前积分,并提供相应研修活动的入口。
●个人资料—进入个人资料修改页面●课程学习—进入课程学习选课页面●我的活动—进入主线活动研修页面●我的资源—进入资源上传页面●在线时长—进入详细学习进度页面我的日志—进入撰写日志页面点击“学习进度”进入学习进度页面,查看详细学习情况以及评分标准。
5.课程学习(1)进入我的课程点击个人空间左侧功能菜单区“我的课程”,进入选课界面,选课界面分两部分,左侧为必修课程,右侧为选修课程。
(2)必修课学习在选课界面,点击所选专业必修课程名称进入专题学习页面,学员可根据“课件时长”合理安排学习时间,“状态”显示是否已经学完。
注:必修课程学习不计入积分,但是属于必修项目,由系统自动设定选择单个视频片段进行学习,如视频播放有问题,请点击视频下方文字寻求技术解决方案。
注:只有完整观看整段视频才能获得积分,请勿拖曳视频进程,完整观看视频后请点击右键刷新一下;视频学习完成后,可以点击“上一篇”或者“下一遍”,学习本主题的其他视频,如果需要学习其他专题,请点击网页“后退”按钮或者点击“我的课程”按钮,重新进入课程学习页面。
(3)选修课学习在选课页面右侧,查看选修课程,也可点击“进入选课”,进入选修课页面选择选修课程。
默认本学科选修课排在最前列,本次培训全学科课程向学员开放,学员也可选择其他学科的课程学习。
可按关键词搜索,输入课程相关关键词后,点击搜索按钮,查找选修课。
全部选完后,点击“提交选课”完成选修课选择,学习过程请参照必修课学习。
如需要查看或者更改所选选修课,在课程学习页面点击“更多”按钮,进入选修课程管理页面。
点击课程名称右侧红色“删除”按钮,就可以删除该选修课程。
注:删除选修课程,将不再保存该课程的学习记录和学分。
6.参加主线活动点击“个人空间”左侧功能菜单区“我的主线活动-我的线上活动”(也可以在“个人空间主页-个人学习进度-我的活动”),进入主线选择页面。
平台提供有多个主线活动可供选择,学员只能选择一条且选择后无法更改,以后进入我的主线活动界面将直接跳转至所选主线活动界面。
注:为了方便班级辅导员进行辅导工作,如果班级辅导员选择某条研修主线,该班所有学员将强制选择该条主线。
每个主线活动都匹配多个环节,每个环节都设有起止时间,请在活动起止时间范围内依次参与各环节活动。
需完成所有环节活动,方可获得30分,主线活动为必修,如未能全部完成则视为不合格,无法取得合格证书。
主线活动环节有视频学习、在线调查、文本与阅读等多种形式。
点击研修活动具体环节,按照要求编辑研修成果、作业,点击提交(成果以日志形式自动提交到我的研修日志页面)或者完成课程学习和调查问卷。
注:视频学习、在线调查类活动,提交活动心得不作为完成研修活动标准。
7.发表评论(1)通过教研组(辅导员)、工作坊空间,查看推荐日志、精品资源,发表评论查看教研组或者工作坊的推荐日志和精品资源(教研组空间查看,同样操作步骤)查看精品资源(教研组空间查看,同样操作步骤)发表提交评论(教研组空间查看,同样操作步骤)(2)通过进入同学和好友空间,查看他的资源发表评论(添加好友详见11其他功能)进入同学空间查看“他的研修”、“日志”和“资源分享”(好友空间查看,同样操作步骤)点击查看同学“日志”(好友空间查看,同样操作步骤)发表评论(好友空间查看,同样操作步骤)8.撰写日志在“个人空间”主页,点击左侧功能菜单区“我的研修”,常用菜单中的“日志”,个人进度内“我的日志”,均可进入日志编辑页面。
在日志编辑页面点击“写日志”可新建日志,日志标题必须填写,文字编辑区可通过菜单栏,根据需要实现日志文字美化也可直接插入文档。
日志生成后可查看、修改、删除,编辑完成后会提交至项目管理员(班级辅导员)审批,“批改级别”处显示批改状态及批改结果。
注:审核通过以后的日志,不能再进行修改。
9.上传生成性资源“个人空间”主页,点击常用功能菜单中的“资源分享”,进入资源分享界面。
点击“上传资源”可上传自己的生成性资源。
按照要求输入资源名称、上传资源附件、选择是否公开、选择资源类型、填写资源内容简介、点击提交发布。
资源上传后,可在“我的上传”浏览上传资源,已分享(未被推荐的)资源可进行修改和删除,已推荐的资源只可进行查看。
“我的下载记录”为曾经下载的资源列表。
10.其他功能(1)添加好友:功能菜单区下方点击“更多培训服务”内的“朋友圈”,进入后可添加关注好友,查看好友活动。
进入朋友圈后,默认显示“坊内同学”,即本坊内全部成员列表,可点击“关注”按钮加入关注好友。
“好友”可查看互相关注好友;“我关注的”显示您已关注(但对方未关注您)的好友;“关注我的”显示已关注您(但您未关注对方)的成员。
(2)发送短消息:点击“发送消息”可在线交流,只有好友才可发送消息。
在好友列表点击好友姓名,可直接选为收件人,填写主题编辑内容,点击“发送”,可向好友发送信息。
点击收件箱或主页顶部“坊内短消息”可查看收到的信息11.问题及帮助我的提问在个人空间点击“我的提问”,可向坊主和专家提出问题。
进入我的提问页面,可“查看”和“删除”问题,点击“我要提问”,可提出新的问题。
选择问题类别,填入标题和问题内容后点击提交。
咨询管理层人员个人空间主页右下方“联系方式”一栏有学员所在组内更高管理级层的联系方式,学员可通过拨打电话咨询相关问题。
12.德胜工作坊高等教育出版社地处北京德胜门外,德胜门始建于明正统二年(1437年),寄语于“德胜”二字。
由高教社教师培训项目组专家团队、技术团队和服务团队组成,是全年各学科活动主线和跨学科活动主线的策划创意中心,起到活动示范引领的作用,制定全国性的研修战略计划并提供优质资源。
德胜工作坊包含:学科专家简报、精选活动、问题库、“千校行”等常态活动,由高教社专家团队、技术团队、服务团队主持,发布主线活动以外的各种精彩活动,供学员选择。
教研组长网络研修平台操作指南一、教研组长需要完成的工作●班级100%合格(系统自动计算,总分10分)●批改推荐日志、资源数(20个,总分10分)●发布公告简报(4篇,总分20分)●上传生成性资源(2件,总分10分)●参加主线活动(按照要求参加所有研修环节,总分30分)●选修课程学习(10个片段,总分5分)●撰写日志(5篇,总分5分)●积累在线时长(系统自动累计)备注:第6、7、8项,综合总分20分,可以相互补充。
培训平台总分100分取得评选优秀辅导员资格。
评优考察项目权重依次递减顺序为:班级合格率、批改推荐日志资源数、发布简报数、上传生成性资源数、日志数。
二、评分标准注:班级合格率达到95%,总分60分以上方能合格;总分100分取得评选优秀教研组长资格。
三、教研组长平台操作1.平台登录(1)登录系统默认选择学员身份,请选择教研组长一栏,输入已经获取的用户名、密码,点击登录,进入下一步注册界面。
(2)忘记密码(系统默认初始密码:gp123456)同《学员网络研修平台操作指南》 2.注册个人信息(同《学员网络研修平台操作指南》)3.个人空间概览本次培训学员所有研修活动都在学员“个人空间”内完成,系统默认登录后直接进入“个人空间”,如果没有跳转请点击网站导航条和功能区“个人空间”进入。
学员在其他任何操作页面,都可点击网站导航条和功能区“个人空间”按钮返回。
选择教研组长 输入登录名输入密码 点击登录点击即可进入密码找回页面,按提示完成密码重置。
个人空间包含页面菜单、功能菜单、常用菜单等多种功能,是课程学习、参加研修、撰写日志、上传资源、管理学员工作的入口。
4.批改推荐日志在“个人空间”主页,点击“我的工作”下“批改日志”按钮,进入日志批改页面。
选择需要批改的日志,点击“查看”,可评分和编辑评语,然后点击“批改”。
5.审阅资源在“个人空间”主页点击审阅资源,显示学员所上传资源,点击资源标题可打开或下载该资源,右侧有查看/操作键,可推荐给坊主,同时该资源将在教研组首页显示。