最新西师大版语文三年级上册第9课飞镖的秘密ppt课件(共32页)教学讲义ppt课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018西师大版语文三年级上册 第9课飞镖的秘密PPT课件(共
32页)
目录
预习检测
整体感知
精读细研
总结概括
拓展运用
同学们叠过飞镖吗？你的飞镖 飞的远吗？这节课我们一起学习钱 学森和飞镖的故事。
fà n
lì
biāo
bà i
我
范利 标 败会
写
zhà o bìng tà n mǒu
召并 叹 某
例 例2 2． 求 l x 1 x 3 x 3 x 3 2 i x x 2 1 m 解 解 l x 1 x 3 x 3 i x 3 2 x x 2 1 m l x 1 ( x ( 3 x 3 i x 3 2 x x 2 ) 1 m ) l x 1 3 x 3 2 x 2 2 i x 3 1 l x 1 m 6 x 6 x 2 i 2 3 m
随堂演练
一、看拼音，写词语。
shī fàn
师范
shī bài
失败
shèng lì
wenku.baidu.com胜利
zhào kāi
召开
mù biāo
目标
bìng qiě
并且
jīng tàn
惊叹
mǒu xiē
某些
二、形近字组词。 利（胜利） 败（失败） 叹（叹气） 某（某些） 和（和好） 放（放开） 仅（仅仅） 谋（阴谋）
三、回忆课文，回答问题。 1.飞镖怎样才能飞得远？
当老师让钱学森把飞镖复原，又亲眼见他 把飞镖掷得又稳又远时，老师怎么做的？
老师笑着把学生们召集在身 边，拿着飞镖向学生讲解。
通知人们聚集在一起。
思考 孩子们认为钱学森的飞镖里有 “鬼”，老师是怎样认为的？
飞镖里有秘密。
思考
飞镖的秘密是什么？
飞镖的头不能太重，重了 它会往下扎，也不能太轻，头 轻尾巴沉，它向上飞一会儿还 会往下栽；翅膀太小飞不平稳， 翅膀太大就飞不远，爱兜圈子。
未定式举例 首页
上页
返回
下页
结束
铃
❖定理(洛必达法则) 如果函数f(x)和g(x)满足如下条件 (1) f(x)和g(x)都是当xa时的无穷小(或无穷大) (2) f(x)和g(x)在点a的某去心邻域内都可导且g(x)0 ( 3 ) l x a g f ( ( x x ) ) 存 i 在 ( 或 为 无 m 穷 大 )
总结概括
写法指导
设置悬念
定义：即读者、观众、听众对文艺作 品中人物命运的遭遇，未知的情节的 发展变化所持的一种急切期待的心情。
特点：引发读者的阅读兴趣，引人入 胜。
例如：课文在揭示钱学森的飞镖飞得 最远的秘密时，先写同学们的疑问， 再写老师的疑问，最后由钱学森揭示 秘密，两处悬念增强了文章的趣味性。
易读错
biāo
标
bài zhào
败召
易写错
lì
bìng
利 和× 并 井×
易混字
tàn hàn
叹汉
字源识字
范
整体感知
同学们在朗读这篇课文时，要用佩服的 语气，读出自己对钱学森的敬佩之情。
整体感知
课文主要写了什么内容？ 钱学森掷飞镖，经过多次失败使 飞镖飞得最远的故事。
精读细研
思考 课文第一段写了什么内容？
我要向钱学森爷爷学习， 做一个爱动脑筋，不怕失败， 能够在失败中寻找经验的人。
总结概括
主题思想
《飞镖的秘密》一文透过掷飞镖， 讲述飞镖飞得远的秘密，告诉我们 要学会做一个爱动脑筋，不怕失败， 能够在失败中寻找经验的人。
总结概括
掷飞镖
结构导图
飞
钱学森掷得最远
镖
的
大家不服气
秘
密
揭露秘密
动脑琢磨， 从失败中获取经验
那 么 l x a g f ( ( x x ) ) i l x a g f ( ( m x x ) ) i m
说明： 把定理中的“ xa ”换成“ x ” 把条件(2)换成
“当|x|>N时f(x)和g(x)都可导且g(x)0” 结论仍然成立
定理证明
首页
上页
返回
下页
结束
铃
❖“零比零”型未定式的定值法 例 例1 1． 求 l s a i ( b 0 ) i m x n x 0 s b ix n 解 解 l x 0 s s i b a l x m i i 0 ( ( i x x n n b a ) ) s s m l x 0 a b x x c c i i i b a n n m b a o o x x s s
合乎科学的
自然课老师高兴地说道， “小小飞镖里面有科学。钱 学森同学经过动脑子琢磨， 从失败中摸索出飞镖的折叠 方法。”
老师赞扬钱学 森的同时，启发学 生向钱学森学习。
思考 老师认为钱学森成功的原 因是什么？
钱学森爱动脑筋，不怕失败，在失败中寻找经验。
思考 我们应该如何学习钱学森 的优秀品质呢？
钱学森在女子师范学堂附属小学 读书。
思考
幼年的钱学森喜欢玩什么？
写了钱学森和其他孩子的相同 之处及课余爱好——掷飞镖。
思考 钱学森制作的飞镖有什么特点？
飞得最远。
只有钱学森折的飞镖，飞得最远， 像一支利箭直插目标。
“像一支利箭”运用了比喻的修辞， 形象地写出了钱学森折的飞镖飞得又 高又远。
思考
一是保持平衡，二是减少阻力，并且能巧妙 地借助风力和浮力。 2.你认为钱学森是一个怎样的人？
钱学森是一个聪明、爱动脑筋、不怕失败的人。
下课啦
§3.2 洛必达法则
•未定式
在函数商的极限中 如果分子和分母同是无穷小或
同是无穷大 那么极限可能存在 也可能不存在 这种极
限称为未定式
记为－0 或 0
－
还有其它类型的未定式 0、、00、1、0
小练笔
同学们，你们玩过什么游戏，给你 留下最深印象的是什么？拿起手中 的笔把它写出来并和同学们分享一 下吧！
拓展运用
一份96分的水力学考卷
在交大的图书馆里，珍藏着一份96分的水力学试卷，做这份试卷的
人就是钱学森。在这样一份普通的试卷之后，却有着一个感人的故事。 原来钱学森在上海交通大学就读时，品学兼优，各门学科都在90多分以 上。在一次水力学考试中，钱学森答对了所有的6道题，他的任课老师金 老师很高兴，给了钱学森100分的满分成绩。但钱学森却发现自己答题时 把一处符号“Ns”误写成“N”了。钱学森主动把这个小错误告诉了老师， 老师也把100分的试卷改为了96分。任课老师金老师一直保存着他的爱徒 的试卷，即使在战乱的迁徙中也一直保存在行李箱中。在上世纪80年代 钱学森再次回到母校的时候，金老师拿出了这份珍贵的试卷，赠与了母 校。这份小小的试卷反映了一位世界著名科学家从小对学习、科研的一 丝不苟、虚心诚实。
32页)
目录
预习检测
整体感知
精读细研
总结概括
拓展运用
同学们叠过飞镖吗？你的飞镖 飞的远吗？这节课我们一起学习钱 学森和飞镖的故事。
fà n
lì
biāo
bà i
我
范利 标 败会
写
zhà o bìng tà n mǒu
召并 叹 某
例 例2 2． 求 l x 1 x 3 x 3 x 3 2 i x x 2 1 m 解 解 l x 1 x 3 x 3 i x 3 2 x x 2 1 m l x 1 ( x ( 3 x 3 i x 3 2 x x 2 ) 1 m ) l x 1 3 x 3 2 x 2 2 i x 3 1 l x 1 m 6 x 6 x 2 i 2 3 m
随堂演练
一、看拼音，写词语。
shī fàn
师范
shī bài
失败
shèng lì
wenku.baidu.com胜利
zhào kāi
召开
mù biāo
目标
bìng qiě
并且
jīng tàn
惊叹
mǒu xiē
某些
二、形近字组词。 利（胜利） 败（失败） 叹（叹气） 某（某些） 和（和好） 放（放开） 仅（仅仅） 谋（阴谋）
三、回忆课文，回答问题。 1.飞镖怎样才能飞得远？
当老师让钱学森把飞镖复原，又亲眼见他 把飞镖掷得又稳又远时，老师怎么做的？
老师笑着把学生们召集在身 边，拿着飞镖向学生讲解。
通知人们聚集在一起。
思考 孩子们认为钱学森的飞镖里有 “鬼”，老师是怎样认为的？
飞镖里有秘密。
思考
飞镖的秘密是什么？
飞镖的头不能太重，重了 它会往下扎，也不能太轻，头 轻尾巴沉，它向上飞一会儿还 会往下栽；翅膀太小飞不平稳， 翅膀太大就飞不远，爱兜圈子。
未定式举例 首页
上页
返回
下页
结束
铃
❖定理(洛必达法则) 如果函数f(x)和g(x)满足如下条件 (1) f(x)和g(x)都是当xa时的无穷小(或无穷大) (2) f(x)和g(x)在点a的某去心邻域内都可导且g(x)0 ( 3 ) l x a g f ( ( x x ) ) 存 i 在 ( 或 为 无 m 穷 大 )
总结概括
写法指导
设置悬念
定义：即读者、观众、听众对文艺作 品中人物命运的遭遇，未知的情节的 发展变化所持的一种急切期待的心情。
特点：引发读者的阅读兴趣，引人入 胜。
例如：课文在揭示钱学森的飞镖飞得 最远的秘密时，先写同学们的疑问， 再写老师的疑问，最后由钱学森揭示 秘密，两处悬念增强了文章的趣味性。
易读错
biāo
标
bài zhào
败召
易写错
lì
bìng
利 和× 并 井×
易混字
tàn hàn
叹汉
字源识字
范
整体感知
同学们在朗读这篇课文时，要用佩服的 语气，读出自己对钱学森的敬佩之情。
整体感知
课文主要写了什么内容？ 钱学森掷飞镖，经过多次失败使 飞镖飞得最远的故事。
精读细研
思考 课文第一段写了什么内容？
我要向钱学森爷爷学习， 做一个爱动脑筋，不怕失败， 能够在失败中寻找经验的人。
总结概括
主题思想
《飞镖的秘密》一文透过掷飞镖， 讲述飞镖飞得远的秘密，告诉我们 要学会做一个爱动脑筋，不怕失败， 能够在失败中寻找经验的人。
总结概括
掷飞镖
结构导图
飞
钱学森掷得最远
镖
的
大家不服气
秘
密
揭露秘密
动脑琢磨， 从失败中获取经验
那 么 l x a g f ( ( x x ) ) i l x a g f ( ( m x x ) ) i m
说明： 把定理中的“ xa ”换成“ x ” 把条件(2)换成
“当|x|>N时f(x)和g(x)都可导且g(x)0” 结论仍然成立
定理证明
首页
上页
返回
下页
结束
铃
❖“零比零”型未定式的定值法 例 例1 1． 求 l s a i ( b 0 ) i m x n x 0 s b ix n 解 解 l x 0 s s i b a l x m i i 0 ( ( i x x n n b a ) ) s s m l x 0 a b x x c c i i i b a n n m b a o o x x s s
合乎科学的
自然课老师高兴地说道， “小小飞镖里面有科学。钱 学森同学经过动脑子琢磨， 从失败中摸索出飞镖的折叠 方法。”
老师赞扬钱学 森的同时，启发学 生向钱学森学习。
思考 老师认为钱学森成功的原 因是什么？
钱学森爱动脑筋，不怕失败，在失败中寻找经验。
思考 我们应该如何学习钱学森 的优秀品质呢？
钱学森在女子师范学堂附属小学 读书。
思考
幼年的钱学森喜欢玩什么？
写了钱学森和其他孩子的相同 之处及课余爱好——掷飞镖。
思考 钱学森制作的飞镖有什么特点？
飞得最远。
只有钱学森折的飞镖，飞得最远， 像一支利箭直插目标。
“像一支利箭”运用了比喻的修辞， 形象地写出了钱学森折的飞镖飞得又 高又远。
思考
一是保持平衡，二是减少阻力，并且能巧妙 地借助风力和浮力。 2.你认为钱学森是一个怎样的人？
钱学森是一个聪明、爱动脑筋、不怕失败的人。
下课啦
§3.2 洛必达法则
•未定式
在函数商的极限中 如果分子和分母同是无穷小或
同是无穷大 那么极限可能存在 也可能不存在 这种极
限称为未定式
记为－0 或 0
－
还有其它类型的未定式 0、、00、1、0
小练笔
同学们，你们玩过什么游戏，给你 留下最深印象的是什么？拿起手中 的笔把它写出来并和同学们分享一 下吧！
拓展运用
一份96分的水力学考卷
在交大的图书馆里，珍藏着一份96分的水力学试卷，做这份试卷的
人就是钱学森。在这样一份普通的试卷之后，却有着一个感人的故事。 原来钱学森在上海交通大学就读时，品学兼优，各门学科都在90多分以 上。在一次水力学考试中，钱学森答对了所有的6道题，他的任课老师金 老师很高兴，给了钱学森100分的满分成绩。但钱学森却发现自己答题时 把一处符号“Ns”误写成“N”了。钱学森主动把这个小错误告诉了老师， 老师也把100分的试卷改为了96分。任课老师金老师一直保存着他的爱徒 的试卷，即使在战乱的迁徙中也一直保存在行李箱中。在上世纪80年代 钱学森再次回到母校的时候，金老师拿出了这份珍贵的试卷，赠与了母 校。这份小小的试卷反映了一位世界著名科学家从小对学习、科研的一 丝不苟、虚心诚实。