15《凡卡》ppt课件好用版

4．有感情朗读4．5自然段。 5．结合具体语段，来说说乡村生活给凡卡留
下了怎样的印象?
爷爷守夜
乡村雪夜 和爷爷砍圣诞树
以欢乐反衬凡卡的凄苦
读课文最后一部分 1、凡卡的信爷爷能 收到吗？为什么？ 2、凡卡自己知道吗？ 如果你在场，你准备 怎么帮他？
本文的写作手法：
一、抓住细节描写，使文章写得很感人。 二、对比的描写，反衬凡卡的凄苦。
摩平 揉皱 楦头 保佑 别墅
泥鳅 毡靴 烟囱 蘸 捉弄 稀粥 慈悲 戳 毒打 撇撇嘴
祷告 搓烟 结结实实
绿匣子 醉醺醺 喳喳 暖炕
欺负
孤零零 打搅 邮差
按要求自读课文: （1）将课文读正确，读流利。 （2）画出文中出现的人名及人物的身份。 （3）将凡卡写信的段落标记出来。 （4）按写信过程将课文分成三段。 （5）准备给大家简单介绍一下凡卡。
凡卡
契诃夫(1860-1904)，19世纪末俄国 伟大的批判现实主义作家，他的一生处于 沙皇俄国最黑暗的统治时期,他的作品无 情地揭露了沙皇俄国黑暗的社会现实。
《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇 时代无数破产农民被迫流入城市谋生，他 们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。 《凡卡》这篇小说写得真实感人，也使我 们从中看到旧俄时代穷苦人民的悲惨生活。
读准人名，并明确人物的身份。 凡卡· 茹科夫（伊凡· 茹科夫）：小说的主人公。 阿里亚希涅：鞋匠，鞋店老板。 康斯坦丁· 玛卡里奇：凡卡的爷爷。 日发略维夫：老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园 主。 菲吉卡：牧主。 艾果尔，阿辽娜：凡卡的小伙伴。 卡希旦卡：老母狗的名字。
感受凡卡悲惨的学徒生活 1．快速默读课文，从凡卡的信里找出哪些段
落是写他的学徒生活的.
2．轻声读第8．15自然段，说一说凡卡在老
板家里受到哪些虐待，画一画有关的词句。
亲爱的爷爷康司坦丁.玛卡里奇： 我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只有您一 个亲人了。 昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。 老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾 一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我， 他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上 又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里， 他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我 离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了!……我给您跪下了，我会永远为 您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！…… 我会替您搓烟叶，我会为您祷告上帝。要是我做错了事，您就结结实实地打我一顿 好了。要是您怕我找不着活儿，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，让我擦皮鞋； 要不，我去求菲吉卡答应我帮他放羊。亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条 了！……我原想跑回我们村子去，可是我没有鞋，又怕冷。等我长大了，我会照顾您， 谁也不敢来欺负您。 讲到莫斯科，这是个大城市，房子全是老爷们的，有很多马，没有羊，狗一点儿也 不凶。圣诞节，这里的小孩子并不举着星星灯走来走去，教堂里的唱诗台不准人随便上 去唱诗。有一回，我在一家铺子的橱窗里看见跟钓竿钓丝一块儿卖的钓钩，能钓各种各 样的鱼，很贵。有一种甚至钓得起一普特重的大鲇鱼呢。我还看见有些铺子卖各种枪， 有一种跟我们老板的枪一样，我想一杆枪要卖一百个卢布吧。肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊， 野兔啊……可是那些东西哪儿打来的，店里的伙计不肯说。 亲爱的爷爷，老爷在圣诞树上挂上糖果的时候，请您摘一颗金胡桃，藏在我的绿匣 子里头。 快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这 个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是 哭。有一天，老板拿楦头打我的脑袋，我错倒了，好容易才醒过来。我的生活没有指望 了，连狗都不如!……我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。别让旁人拿我的
三、插叙的手法，读来自然、流畅。
续写：
ຫໍສະໝຸດ Baidu
凡卡睡醒后，又会 发生怎样的事情呢？ 请大家发挥想象，续 写课文。
昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子 摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把 我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫 我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼， 拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去 打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀 粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自 己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭， 我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲 吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受 不住了!……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带 我离开这儿吧，要不，我就要死了！……
痛苦的学徒生活
挨打——揪、拖、揍、戳、打
挨饿——一点儿面包、稀粥 挨冻——睡在过道里、没有鞋 没法睡——一……就……
非
人 生 活
感受凡卡“美好”的乡村生活
1．这篇课文除了写信，还写了什么? 2．快速默读，找到与乡村生活有关的段落，
作出标记。
3．读一读，说说爷爷给你留下了怎样的印象.
他善于从日常生活中发现具有典型意 义的人和事，通过幽默可笑的情节进行艺 术概括，塑造出完整的典型形象，以此来 反映当时的俄国社会。其代表作《变色 龙》、《套中人》堪称俄国文学史上精湛 而完美的艺术珍品，前者成为见风使舵、 善于变相、投机钻营者的代名词；后者成 为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符 号象征。