理论论证的例子
论证方法的种类
论证方法的种类；
1、举例论证：用事实做论据证明论点的方法。
1、清代的一位大学问家---戴震，幼时读朱子的，，《大学章句》，便问《大学》
是何时的书，朱子是何时的人。
——《怀疑与学问》
2、道理论证：使用理论论据证明论点的方法。
2、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
——富兰克
林
3、比喻论证：就是用人们熟悉的事物作比喻来证明论点的方法。
3、作者把自己的优秀品质赋予给了莲（也就是让莲来表现自己的优秀品质），
这就是比喻论证。
4、对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点
4、在正反转换中常常出现“反之”，“否则”等词语，以示正反之间的变化。
我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑......——《怀疑与学问》
5、归纳论证，也就叫“事实论证”。
它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
6、演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方
法。
即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
7、类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证
方法。
8、因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。
因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。
9、引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析
问题、说明道理的论证方法。
引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。
真理与批判的例子
真理与批判的例子
1、循环论证谬误：例：“《XX》说神是存在的；由于《XX》是神的话语，故《XX》肯定不会错；所以神是存在的。
”
2、滑坡谬误：例：小红反对同性恋婚姻，因为她认为如果我们允许同性恋结婚，那么就会有人想要和桌子、椅子结婚。
小红犯了滑坡谬论。
3、以偏概全谬误：错误的前提是：个体具有的某种性质，就是包含该个体的群体具有的普遍性质。
例：“一个荷兰人是骗子，所以全部的荷兰人都是骗子。
”，例：“我的理论中有一条是正确的，所以我所有的理论都是正确的。
”
4、伽利略论证真理：1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个球同时落地”的著名试验，从此推翻了亚里士多德“物体下落速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。
5、哥白尼推翻地球中心说：1510年写成的《浅说》初稿中，毫不含糊地指出：太阳是宇宙的中心体，地球和行星都围绕着太阳运动，只有月亮才真正围绕地球旋转。
理论的重要性的事例素材
理论的重要性的事例素材
理论在各个领域中扮演着至关重要的角色，它不仅指导着我们的实践，也帮助
我们更深入地理解事物背后的规律。
下面将通过几个具体的事例素材来探讨理论的重要性。
1. 经济学领域
在经济学中，供需理论是一个基础性的理论。
它指导着市场价格的形成和调节。
通过研究供需关系，经济学家们可以预测商品价格的变动趋势，制定合理的政策来维护市场稳定。
例如，在石油市场上，供给的减少会导致油价上涨，这就是供需理论在实际经济中的应用。
2. 教育学领域
教育学中的认知理论对教学有着重要的指导意义。
认知理论通过研究学习者的
认知过程和心理机制，帮助教师们更好地设计教学方法和教学内容。
例如，根据认知理论，教师可以采用启发式教学法，激发学生的求知欲，提高学习效果。
3. 生物学领域
达尔文的进化论是生物学中的一个重要理论。
通过这一理论，我们可以理解物
种的演化过程和生物多样性的形成。
进化论也为医学和农业领域提供了重要的理论支撑，帮助我们更好地应对疾病和生物灾害。
综上所述，理论在各个领域中都起着不可替代的作用。
它们不仅扩展了我们的
知识面，也指导着我们的实践，为社会的发展和进步提供了重要支撑。
因此，我们应该重视理论研究，不断探索新的理论，以推动科学和社会的发展。
希望以上素材可以帮助您更好地理解理论的重要性。
10种论证方法
10种论证方法在高考议论文写作中，常常会犯“文体不清”的错误。
记叙不像记叙，议论也不深入透彻这种“以叙代议例而不议”的问题，就是对所举事例缺少具体的分析，论点仍然是论点，材料仍然是材料，由于缺少必要的分析论证文章常常没有说服力。
因此无论是事例、名言都要通过分析才能彰显论证的力量。
1.例：贫困也是一笔财富。
“自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
优点:观点明确，论据丰富。
缺点:“观点＋论据”格局。
弊端:论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。
这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。
2.修改建议：补充内容，规范成段贫困也是一笔财富。
（观点句）自古“寒门出贵子，白屋出公卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。
（阐释句）司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工（材料句）他们因为贫穷，才更知道珍惜，知道只有靠自己的努力才能摆脱。
因为贫穷，才会在黑暗中长途跋涉，在逆境中执着前行。
（分析句）可见贫困也是一笔财富。
（结论句）一个标准的议论段必须“麻雀虽小，五脏俱全”，依次包括五种功能不同的句子观点句阐释句材料句分析句总结句1、观点句:（1）位置:主体段的段首（2）句式:简洁的陈述句（3）数量:一句（4）句末标点:句号2、阐释句:紧跟观点句，力求清晰简洁易懂。
创新突破论证例子
创新突破论证例子1、25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。
随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的新权威。
2、袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。
1964年首先提出培育“不育系、持续系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。
1970年，与其助手李必湖和冯克珊在海南发现一株花粉败育的雄性不育野生稻，成为突破“三系”配套的关键。
1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。
被同行们誉为“杂交水稻之父”。
3、胡玮炜在众人犹豫之际，果断地做出“共享单车”的尝试，不惧探索之路上的磨难与挫折，大胆地迈上科技改变出行的小径。
4、我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。
然而，面对已经取得的成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己作品的风格。
他60岁以后的画，明显不同于60岁以前。
70岁以后，他的画风又变了一次。
80岁以后，他的画风再度变化。
齐白石一生，曾五易画风。
正因为白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。
5、两会新闻中心首次实现5G信号全覆盖，引发外媒广泛热议。
随着5G的兴起，我们再一次看到技术变革带来的重大改变和机遇。
5G时代，不仅意味着无处不在的“超级网速”，还将为人工智能、无人驾驶、智能家居、虚拟现实等新科技深度融入生活打开大门。
第七讲议论文的论证方法
四、因果论证
• 例（1）：由因推果。《拿来主义》中前六小节分 别指出：“闭关主义”导致被枪炮打破大门；“送 去主义”导致子孙后代只剩点残羹冷炙；“送来主 义”使清醒的青年都对洋货发生恐怖。第七节推出 结论：“所以，我们要运用脑髓，放出眼光，自己 来拿！” • 例（2）：由果推因。“拿花朵久久地挨近鼻子， 我们对于香味就会没有感觉；吃了很多蜜，我们喝 茶时，便以为没有放糖；一只手托起很重的物体， 好一阵子，再来举轻巧的东西，就仿佛没有重量似 的……这些例子，这些过分的情况都说明活动起着 消耗作用；活动愈猛烈，成比例地，后果愈是筋疲 力尽。
六、 比喻论证 ——既能使文章通俗易懂，有能使文章增色
• 例：“学习必须要打牢基 础。以前有个‘三重楼喻’ 的故事，说一个富翁大兴 土木，要盖一幢三层楼的 新房。他看见工匠在地面 上立柱砌砖，就焦急起来， 连忙上前阻拦：‘我只要 那最上一层，不要下面两 层……从平地造起，不是 浪费吗？’这个富翁何等 荒唐，不扎扎扎实实建好 一、二层，何能建起第三 层？”
五、假设论证
• 用假设性的语言，把论据引申或将事物之间的因 果关系讲出来，来证明自己的观点。 • 缪贤心胸开阔，他发现蔺相如的才德，并不因为 他出生卑贱而瞧不起他，而是不怕群臣嘲笑，把 蔺相如推荐给赵王，得以出使秦国。
• 蔺相如此去吉凶难料，虽然他有勇有才，但未必 能旗开得胜，若是此去非但没有换回秦国的城池， 连“天下所共传宝”的和氏璧也被秦国夺走了，辱 没了赵国的威名，那么赵王一怒之下，恐怕不只 是杀了蔺相如一个了事，连缪贤也将因推荐庸才 之过而受到牵连。但缪贤并不惧怕这些，他识才 敢用，非常信任蔺相如，置个人安危于不顾，毅 然把蔺相如推荐到赵王面前。若非出于对国事的 关心，是难以做到的。
举例论证的例子10个简短
举例论证的例子10个简短1.物理学家爱因斯坦的相对论:爱因斯坦的相对论颠覆了牛顿物理学的基本假设，即时间和空间的绝对性。
他的相对论建立在两个基本原则上：光速不变和物理学的相对性原理。
这些原则导致了狭义相对论和广义相对论的发展，进而深刻地改变了我们对时空和引力的认识方式。
2.科学家达尔文的进化论:达尔文的进化论创建于他对在岛屿上其实仍是差不多的生物种类和物种之间奇特的关系的观察。
他猜测，生物种类是通过适应自己的环境而变化的，并且根据自然选择原则，那些适应性强的形态将获得更优越的生存效果并被遗传给下一代。
进化论大幅度改变了人们对生命和生物之间的关系的看法，也深度影响了现代生命科学。
3.工程师福特的流水线制造：福特的流水线制造以及更确切地说，是串联流程制造技术的引入给汽车制造业带来革命性的变化。
每个工人关注一个特定的生产步骤，这样整个汽车的制造时间减少了，并且成本也大大降低了。
这一制造流程更新了整个行业的生产方式，并且推动了大生产时代的到来。
4.电脑发明者冯·诺依曼的计算机体系结构:诺依曼提出了一个新型计算机系统的设计思路。
他的想法是将程序和数据储存在同样的内存中，并且使用一个中央处理器来执行指令。
这一设计使得计算机的编程更为灵活，也引领着个人计算机的重要的能力的发展。
5.肖特和维恩的量子力学:量子力学完整地抛弃了牛顿经典力学的基本假设，它认为微观粒子无法用经典物理学的方式解释。
女物理学家肖特和她的同事维恩建立了新的理论框架来解释原子和基本粒子的行为，然后被证实是严谨的，深刻地改变人们对物质性质的认识。
6.洛依德和布劳威尔的相对论:物理学家洛依德和布劳威尔提出了物理学的另一项巨大贡献-相对论。
相对论揭示了时间和空间的相对性，和光速始终不变的原则。
它似乎“允许”超光速的旅行和时间旅行，虽然目前我们不确定这种可能性的实际性，但它的影响仍然深远。
7.蒸汽机大师瓦特:人们往往认为瓦特在大发明方面是一个传奇。
论证方法举例论证
论证方法举例论证举例论证是一种常见的论证方法，它通过列举具体的例子来证明或支持论点。
以下是一些使用举例论证的例子：1. 论点：健康饮食对身体健康至关重要。
例子：研究表明，摄入过多的糖分和油脂会导致肥胖、高血压、心脏病等健康问题。
相反，摄入富含蔬菜、水果和全谷物的饮食可以降低患这些疾病的风险。
因此，保持健康的饮食习惯对我们的身体健康至关重要。
2. 论点：阅读有助于提高语言能力。
例子：研究发现，经常阅读的人在词汇量、语法知识和写作技巧方面表现得更好。
例如，一个每天阅读30分钟的孩子，一年后的词汇量可能比不阅读的孩子多出数千个单词。
因此，阅读对于提高我们的语言能力是非常有益的。
3. 论点：运动可以帮助减轻压力。
例子：许多研究表明，进行有氧运动，如跑步、游泳和骑自行车，可以有效地降低压力水平。
这是因为运动可以促使大脑释放内啡肽，这是一种自然的“舒缓剂”，可以帮助我们放松身心。
因此，运动是一种有效的减压方法。
4. 论点：学习外语可以提高认知能力。
例子：研究发现，学习外语的人在注意力、记忆和解决问题方面表现得更好。
例如，一项对双语者的研究发现，他们在完成需要切换任务的测试时，表现得比单语者更好。
这表明，学习外语可以提高我们的认知能力。
5. 论点：良好的睡眠对学习和记忆至关重要。
例子：研究表明，充足的睡眠对于巩固记忆和学习新知识非常重要。
例如，学生在晚上学习后，如果得到充足的睡眠，第二天的考试成绩会更好。
相反，睡眠不足的学生往往表现较差。
因此，保持良好的睡眠习惯对我们的学习和记忆能力至关重要。
道理论证的例子
道理论证的例子申论技巧一：大作文分论点学会用“理证法”一篇较为完整的议论文包含了开头、主体和结尾三部分，从这三部分的结构布局而言，开头和结尾应当是略写的，而主体部分在全篇文章中占比最高，是需要我们去详写的。
一篇一千字左右的文章，主体部分大约要写六七百字，可见文章主体部分的重要性。
与被称之为“凤头”的开头和被称之为“豹尾”的文章结尾相比，主体的分论点部分是广大考生在写文章过程中比较头疼的一部分，今天就为大家介绍一种分论点的写法。
在写分论点之前首先需要明确，由于申论文章阅卷时间短、速度快，因此阅卷老师不会逐字逐句阅读全文。
为了方便阅卷，在写每一个分论点时先写一句话来概括一下本自然的主要内容，我们把它称之为段旨句。
然后需要围绕段旨句展开论述，最后需要作出结论，来回扣分论点。
简言之就是：段旨句+分析论证分论点+作出结论(回扣分论点)。
今天主要给大家介绍的是理证法。
所谓“理证法”，就是在写文章的过程中运用讲道理的方法，可以用经典著作中的精辟见解、古今中外名人名言及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明观点。
具体包含影响分析法、原因分析法、政策分析法、名言分析法以及原理效应分析法。
下面主要介绍影响分析法、政策分析法以及原理效应分析法。
一、影响分析法在写分论点时可以通过分析影响展开来论证分论点，这种方法在我们写文章的过程中应用范围极为广泛。
广大考生在应用这种方法时，可以围绕分论点通过正面或者负面来分析影响，比如互联网对我们的生活带来的利与弊，亦或者是以主体作为切入点来分析影响，从政府、企业、个人等主体展开，比如大学生就业难带来的影响。
也可以从政治、经济、文化、社会、生态五位一体的角度出发来分析影响。
例如：段旨句：城市文化为城市经济发展提供强势动力分析影响：于个人而言，搞好城市文化建设，有利于培养市民良好的社会公德，更在很大程度上通过文化教育提升个人的科学素质，保障其顺利就业，也为城市经济建设提供了人才优势。
举例论证的例子10个简短
任务名称：举例论证的例子概述举例论证是一种常用的证明方法，通过提供具体的例子来支持论点或观点。
本文将通过10个简短的例子，探讨举例论证在不同领域的应用与意义。
1. 教育领域1.1 学校教育•例子1：在学校教育中，老师通过举例来解释抽象概念，帮助学生更好地理解知识点，例如使用生活中的实例解释数学问题。
•例子2：教师可以通过举例来展示正确的学习方法和技巧，引导学生进行自主学习，例如通过分享成功人士的事例来鼓励学生努力奋进。
1.2 在职培训•例子3：在公司的职业培训中，举例论证可以帮助员工更好地掌握工作技能，例如通过模拟案例演练来加深员工对公司政策的理解和应用能力。
•例子4：在领导培训中，通过分享成功管理者的故事和实例，能够激发领导能力的发展，帮助学员更好地了解和应对各种管理挑战。
2. 社会科学领域2.1 心理学•例子1：在心理学研究中，研究人员常通过具体案例来说明心理理论和疾病治疗方法，例如通过具体病例展示心理咨询的有效性，有助于公众理解心理问题并寻求帮助。
•例子2：举例论证还可以用于支持心理学理论，例如通过世界各地的文化案例来解释不同文化背景下的行为差异。
2.2 经济学•例子3：在经济学领域，通过列举实际例子可以更好地解释经济理论，例如通过分析历史事件如经济危机和国际贸易冲突，有助于理解经济原理和政策。
•例子4：举例论证还可以用于验证经济学模型和预测，例如通过具体行业的案例来验证市场供需关系和价格变动。
3. 自然科学领域3.1 生物学•例子1：在生物学研究中，通过举例来描述生物进化和遗传过程，例如通过观察不同物种间的共同特征和差异，解释进化理论和遗传原理。
•例子2：举例论证也可以用于阐释生物学中的生态学原理，例如通过研究物种相互作用的案例来说明生态系统的平衡和稳定性。
3.2 物理学•例子3：在物理学研究中，通过举例可以解释物理规律和现象，例如通过物体的自由落体运动来说明加速度和重力的作用。
•例子4：举例论证还可以用于探索新领域的物理理论，例如通过先进的科学实验展示量子力学和相对论的奇特现象。
道理论证的例子
道理论证的例子问：道理论证的例子是什么?1.答：例子如下：示例一：道理论证。
引用傅雷先生的话，有力地论证了诚实的可贵。
示例二：比喻论证。
把人生比做舞台，在这个舞台上，只有真诚的人才能成为优秀的演员。
这样就生动形象地论证了诚实的可贵。
示例三：对比论证。
把两种人的不同做法进行对比，更加突出了诚实的可贵。
道理论证的作用使论述有权威性，增强说服力。
答题：使用了道理论证的论证方法，论证了……的观点，从而使论证更概括更深入，使论证更有说服力。
注：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者往下读）。
问：议论文的道理论据包括哪些？1.答:议论文一般包括理论论证和事实道论。
理论论证是指通过严密的逻辑理论语言对真理进行论证，而事实论证是以具体事实为基础，充分、真实地论证真理的结论。
所以在论证的过程中，一定要写的清晰，逻辑严谨，才能达到理想的程度。
2.答：论据：是支撑论点的材料，是用来证明论点的理由和根据1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。
（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）2.道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。
3.答:议论文的论据:论据根据其本身的性质和特点，可分为事实论据和理性论据(也称推理论据)。
事实是对客观事物的真实描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点最有说服力的论据。
问：举例论证的例子有哪些?1.答：例如《哨子》一文列举从社会生活中观察到的“猎取恩宠荣禄”、“醉心于名望”、“积累财产”、“寻欢作乐”、“爱慕虚荣”、“贪求富贵”这六种哨子现象，论证了许多人“所遭受的人类很大一部分悲苦都是由于他们对事物的价值作出错误的估价而造成的，都是为他们的哨子付出了太高的代价”。
关于真理的事例
关于真理的事例真理的定义真理是指符合实际、反映客观规律与事物本质的观点、见解或命题。
它可以通过实证和逻辑推理进行验证和论证。
真理是人们认识事物变化和发展的基础，是人们认识世界和改造世界的武器。
下面将通过一些事例来探讨真理的不同方面。
颠倒黑白的真理事例1：被误导的舆论在某些特殊情况下，一些势力或个人可能会通过宣传控制舆论，颠倒黑白，制造虚假的真相。
例如，有些国家在战争中可能会对外夸大自己的损失，同时淡化敌方的实际伤亡情况，以达到演示自己优势的目的，干扰对战争真相的正确判断。
这种颠倒黑白的真理能够误导公众，掩盖战争的真实残酷性。
事例2：改写历史的真理在一些政治意识形态高度敏感的国家，政府或某些特殊势力可能会通过篡改历史事件的真相，试图改变公众的观念和认知。
例如，中国文化大革命期间，一些历史事件被篡改、淡化或回避，以符合当时的政治需要。
这种颠倒黑白的真理能够对国家和社会造成深远的影响，导致历史记忆的扭曲。
真理的多样性事例3：科学研究中的真理科学是人类认识真理的一种重要方法。
科学家通过实验观察、数据收集和分析，推导出客观事物的规律和真理。
例如，从牛顿的力学定律到爱因斯坦的相对论，这些科学理论通过数学推导和实验证据验证了其真实性。
不过，在科学领域，真理是相对的，需要不断的实验和检验来验证和修正。
事例4：哲学思考中的真理哲学是探讨人类存在意义、价值和真理的学科。
在哲学思考中，真理的定义和形式也多种多样。
例如，柏拉图的理念观念论主张真理存在于理念世界中，与人类感官经验无关；康德的唯心主义认为真理是人类主观认知的产物；而黑格尔的绝对精神观认为真理是历史的发展过程中不断演进的。
追求真理的意义事例5：科学家的贡献追求真理的过程更多的是为了人类社会的进步和改善。
科学家们通过坚持实证和推理的方法，不断探索真理，为人类带来了许多重大的科学发现和技术进步。
例如，爱迪生的发明改变了人类的生活方式，爱因斯坦的相对论理论引领了物理学的革新。
用三个名人事例论证观点的作文400
用三个名人事例论证观点的作文400全文共9篇示例，供读者参考用三个名人事例论证观点的作文400 篇1著名数学家华罗庚因家境贫寒，初中毕业就辍学了。
但他从小就痴迷于数学，辍学在家一直坚持自学，千方百计搜寻数学方面的书刊研读。
后来他在一所中学当事务员。
一次，他在朋友那里借到一本《学艺》杂志，上面刊登了苏家驹教授的一篇论文。
华罗庚发现者篇论文中有错误，就想写一篇纠正文章，但又考虑到苏家驹是大名鼎鼎的教授，自己不过是个无名小卒，会不会被人认为是班门弄斧呢？他怀着忐忑不安的心情去请教王维克老师。
王老师鼓励他说：“圣人也会有错误。
你如果指出教授的错误，他非但不生气，还会很高兴的。
”于是，华罗庚就写了一篇论文，指出苏教授论文中的'错误，并在《科学》杂志上发表了。
这篇文章惊动了当时清华大学的数学系主任熊庆来。
当得知文章的作者既不是“海归”，又不是大学教授，而仅仅是一个中学事务员，熊庆来惊讶不已，于是立刻做出决定：请这个青年人到清华来！正处在贫困中的华罗庚听到这一天大的喜讯激动万分，家人和乡亲们也为他感到高兴。
从此，华罗庚如虎添翼，在数学的王国里尽展才华。
用三个名人事例论证观点的作文400 篇2作文题目:用三个名人事例论证观点大家好,我是小明。
老师布置了一个写作文的作业,题目是"用三个名人事例论证观点"。
我想到了三位了不起的人,他们的经历和事迹都可以很好地印证我的观点。
现在,就让我来为大家娓娓道来吧!第一个名人是伟大的科学家牛顿爵士。
大家一定都知道他,他可是万有引力定律的发现者。
不过,在发现这个著名定律之前,牛顿经历了很多坎坷。
有一次,他专心钻研时,一个小伙伴不小心打扰了他,牛顿当时勃然大怒,把小伙伴狠狠训斥了一顿。
后来,牛顿意识到自己太着急冲动了,于是主动向小伙伴道歉。
这件事启示我们,即使是天才科学家,也应保持谦逊有礼,善待他人。
这正印证了我的观点:做人要有耐心和友善。
第二个名人是英国作家狄更斯。
列举诡辩论的具体例子
列举诡辩论的具体例子诡辩论是一种常见的辩论技巧，旨在迷惑或误导听众，而不是寻求真理或合理的解决方案。
以下是一些列举的诡辩论具体例子：1. 滑坡谬误：这种谬误发生在当一个人声称，如果某个行动被允许发生，那么就会出现一系列不好的结果。
例如，某人可能会说：如果我们允许同性婚姻合法化，那么接下来人们就会要求合法化婚外情和婚内虐待。
然而，这种论证忽略了同性婚姻与婚外情或婚内虐待之间的本质区别。
2. 以偏概全：这种诡辩论常见于个别案例被用来代表整个群体的论述中。
例如，某人可能会说：我听说有一位食品销售员在某地的餐厅附近发生了性犯罪，所以所有食品销售员都是犯罪者。
这样的论证忽视了大多数食品销售员是无辜的事实。
3. 人身攻击：这种诡辩论集中在对个人的攻击上，而不是对其主张或观点的辩论。
例如，某人可能会说：你是一个失败者，所以你的观点毫无价值。
这种论证方式无视了事实和逻辑，只是试图贬低对方的形象。
4. 红鞋理论：这种谬误发生在当一个人试图转移对话的焦点，并通过讨论一个无关紧要或次要的问题来掩盖真正的问题。
例如，如果两个人就气候变化进行辩论，其中一人可能会提出对方的鞋子的颜色有错。
这样的论证方式只是为了转移注意力，而不是真正解决问题。
5. 平行谬误：这种谬误发生在当一个人试图通过提出类似但并不完全相同的情况来否定或反驳对方的观点。
例如，某人可能会说：如果你不同意强制佩戴安全帽，那么为什么你同意强制佩戴安全带？这样的论证方式忽略了佩戴安全带和安全帽具有不同的作用和风险。
这些是一些常见的诡辩论例子，它们旨在误导听众、迷惑对方，而非寻求真相和合理解决方案。
识别和避免这些诡辩论是重要的，以确保辩论过程中能推动理性讨论和真正的思考。
论文理论依据
论文理论依据
写论文时，理论依据是支持论点和研究问题的理论框架、理论概念和前人研究成果等。
论文的理论依据起到指导研究思路、解释研究现象和论证研究结论的作用。
以下是一些常见的论文理论依据的例子：
1. 学科理论：根据相关学科的理论体系，如社会学、心理学、文化学等，对研究问题进行分析和解释。
2. 某个学者或学派的理论：引用某个学者或学派的理论观点和研究成果作为研究的理论依据，例如马克思主义、西方管理学等。
3. 经典文献和研究成果：引用过去的研究成果和经典文献，包括已有的论文、学术著作、统计报告等，支持自己的研究问题和结论。
4. 实证研究和统计数据：引用相关的实证研究和统计数据，通过分析数据和研究的结果，验证和支持自己的研究问题。
5. 社会大众普遍认可的观点：将社会大众广泛认可的观点和价值观作为研究的理论依据，以此来解释和分析研究问题。
在撰写论文时，理论依据应该是科学、可靠和可验证的，具有一定的学术价值和权威性。
同时，需要正确引用和注明引用来源，避免抄袭和知识产权问题。
军事理论举例论证的例子
军事理论举例论证的例子作为中国四大名著的三国演义是一部家喻户晓的作品。
随着评书大师袁阔成的推广，更是在中原大地影响极大，"凡有收音机之家，必闻听评书三国演义"。
在这部小说里，大多数的都喜欢看诸葛亮的故事，看他斗智斗勇精彩片段；从刘备三顾茅庐之起，便描述出三分天下的蓝图，诸葛亮随即岀山辅助，随刘备转战南北，首先博望坡一战，奠定在刘备心中地位，其后火烧新野、接着联合东吴火烧赤璧，更加奠定了在刘备集团中的位置。
随着地位的增强，诸葛亮做为刘备集团第一智囊，全权处理集团中军事谋划、物质运输等等事情。
在此后战争中，取荆州，灭张鲁，降刘璋，占尽人和之利，为刘备蜀汉立下不世之功。
在其一生战争中对手颇多，最令他感到有威胁的一个人就是曹魏手下谋士：司马懿。
司马懿：字仲达，（今河南焦作温县人）此人博学多闻，聪明而性机变。
早年为曹操文学掾，曹操临终时，进为辅政大臣，全力辅佐曹丕，正式进入权利中心，其人对于对于政治、军事颇有见解，再与曹魏权臣曹爽隐忍不发，终在正始十年发动政变，杀掉曹爽夺回权力，控制了曹魏军政大权，史称高平陵事变。
从这事件来看其人城府之深，心机之重可见一斑。
诸葛亮一生当中为刘备以回复汉事江山为己任，一生中多次于司马懿交锋与战场之上，双方斗智斗勇。
今日只拿几个经典战例来分析，诸葛亮与司马懿的军事理论与战争实例：太和元年（公元227），魏明帝曹叡命司马懿驻地宛城兼荆、豫军事，当年蜀将孟达在新城做太守，因不满曹叡对其态度，暗中联系诸葛亮准备投降，诸葛亮再得到情报之后让孟达马上就起义，哪知孟达犹豫不决，被司马懿得到情况，力排众议，决定先斩后奏亲自带兵，仅仅八天时间行程一千二百里，奇袭上庸。
只用十六天，便破城斩了孟达，给曹魏解决了危机，可见其奇谋善断。
青龙二年（公元234），诸葛亮率军十万出斜谷伐魏。
行至（今陕西省宝鸡）进驻渭水之南。
司马懿率军渡渭水，背水筑城阻挡。
当时军中将领想在渭水北边与诸葛亮隔水相战，然而，司马懿却说，百姓的粮草家业都在渭南，这是兵家必争之地。
关于论证实践与理论不可分离的例子
关于论证实践与理论不可分离的例子荀子曾说过：“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。
”
这句话的意思是要想了解“天之高”“地之厚”，必须“登高山”“临深溪”。
“不登”“不临”是无法了解“天”“地”的情况的。
人们要想获得真正的知识，必须亲身参与社会实践。
学习理论的目的在于实践。
过分强调理论而轻视实践，人就会丧失实践的能力。
理论是虚的，通过实践，理论才落到实处。
只有付诸行动，认真去实践，所学到的知识才不至于成为空洞教条的理论。
那些将实践与理论结合在一起的人，只要经过不懈的努力，往往就会取得很大的成就。
曾经有一位医生主持了一项十分著名的实验，这个实验的成功，标志着困扰人类一千余年曾夺走无数人的生命的病魔—天花被人制
服了，而这位医生就是举世闻名的爱德华琴纳。
他在大学毕业之后就到乡村进行实践工作，近几年的时间里，他一边行医一边经常到奶牛场，仔细观察奶牛生牛痘，牛痘又怎样感染到人的身上，人感染了牛痘之后又有哪些症状。
他先在动物身上进行接种牛痘，再接种天花，实验成功。
尔后又在一个小男孩身上实验，结果又是安然无恙。
自此，人们终于发现了预防天花的方法了。
俗话说，十年磨一剑，漫长时间的实践中才能造就成功。
在近XX年的漫长岁月中，琴纳经过反反复复的实验研究，实践，坚持不懈，最后终于取得天花接种这项具有划时代意义的实验的成功。
实践是理论的基础，是理论的出发点和归宿点，对理论起决定作用，这是毫无疑义的。
但也不能因此而轻视理论，导致唯实践主义。
所以说，实践与理论是紧密联系在一起的。
只有亲自去实践，才能获得真正闪光的理论。
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理论论证的例子【篇一：理论论证的例子】首先要明确主题啊,引用就是引用名人名言吗,道理就是大道理吗,摆事实就是根据真人真实来说明你的文章有道理啊论证方式有：立论和驳论论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、归谬法1、议论文是议论说理表达作者的见解和主张的文章.2、议论文的三要素包括论点、论据和论证.3、写简单的议论文,努力做到有理有据.考试说明：我们在报刊上、书籍中经常看到的政论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言、声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿、报告等都属议论文.议论文在“两个文明建设”和日常生活中有着极大的作用.我们必须努力学习和掌握这种文体的写法.1、议论文的三要素每一篇议论文,都离不开论点、论据和论证.因此,鲜明的论点,确凿的论据,严密的论证,是议论文的三个基本要素.（1）论点,是作者对要议论的问题所持的见解或主张,是议论文的灵魂,起着统帅全文、纲举目张的作用.确立论点是写好议论文的前提.议论文的论点有以下5点要求：①正确.写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑,所以,思想观点正确是首要的.②鲜明.作者在文章中必须旗帜鲜明地表明自己的观点,毫不含糊地说出自己的见解,使读者一目了然,明确理解.③严密.论点的表达必须周密严谨,无懈可击,不给持有异议的人以可乘之机.④集中.在一篇议论文中,只能提出一个中心论点,全篇文章始终围绕一个论点展开论述,把道理说深说透,解决问题.要求集中,也就是要避免发生论点转移,后文的论说跟前文的论点有变化,或者概念上混淆.⑤深刻.文中提出的论点,应该是作者对于事物的新鲜、独到的见解,能够深入地揭示事物的本质,而不是一般化的老生常谈,以便更有力地说服读者,给人以深刻的启迪.写议论文时,要注意把中心论点和分论点交代清楚.中心论点是议论文的基本观点,它是全文的主旨和核心,在文章中起主导作用.从属论点是说明中心论点的论据,是为中心论点服务的.提出论点的形式是多种多样的,一般大致有以下四种：一是开头提出论点.二是结尾提出论点.三是篇中提出论点.四是论点贯穿在全文中.通常的写法,以①②两种为主,习作议论文也应以这两种方式为主,然后进而学习后两种写法.（2）论据,是用来证明论点的事实和道理.因此,论据包括事实材料和道理即理论材料.事实材料中又包括正面和反面事实材料,另外,数据材料也是其中一种.选择事实材料和理论材料要遵循哪些原则呢?对于正面的事实材料,首先是真实性原则.论据真实,论点就可*；论据不真实,论点就可疑.其次是典型性原则.就是要求选用那些能够深刻揭示事物的本质,亦即具有广泛代表性的材料作论据.一个论点,往往有许多论据能够从不同方面、不同角度来证明它.但是在可以论证它的众多论据中,总有一些是最恰当最有说服力的论据,就是典型的论据.此外,还要遵循新颖性原则.人们在阅读文章时,容易被新颖的材料所吸引,也容易对陈旧的材料产生厌恶.因此,对事实论据的选择,也必须遵循新颖性这一原则,重新轻旧,求近舍远,在“新”字上下功夫.对于反面事实材料应以有衬托作用为原则.议论文为了把道理讲深讲透,需要多角度地分析、论证论点,这就要求我们从不同角度去选择论据,既要选择正面的材料,从正面阐述事理；也需要选择反面材料,从相反角度剖析事理,正反对照,以反衬正,突出中心论点.反面材料补充不能说透的结果.对于数据材料应遵循科学的原则.从表面上看,数据只是几个简单的数字,其实它有丰富的内涵,往往是众多劳动的结晶、辉煌成绩的表现、不懈努力的反映,或者是浪费破坏的记录,将科学的数据引进议论文,能增强论证的效果,具有无可辩驳的说服力.理论材料就是选用通过实践证明是正确的经典理论家的名言,科学上的公理、定律以及尽人皆知的道理等等来作论据,以证明论点的正确性.引用理论材料作论据,必须遵循以下几条原则：首先是可*性原则.作为论据的依据,被引用的理论材料一定要确凿可*,不论是引用名人的原话,还是引用大意,首先应搞清作者是谁,不可张冠李戴,把孔子的话当作他人的话来引用.如果是引用原文,一定要核对原文不要抄错；如果是引用大意,一定做到对原文内容能够正确概括,做到准确可*.其次是针对性原则.引用理论材料的目的是为论证某个观点服务的,切切不可牵强附会,无的放矢,架空议论.再次是引伸性原则.这是说在引用精当的材料作论据后,不能就此完事,不作分析,这样有引无证,不能充分发挥论据的作用.正确的做法是在引用理论材料之后,紧跟着就要对理论材料进行科学的推论,从中推导出新的含义,生发出新的思想,进而推动文章的论证.此外,还有简明性原则.引用理论材料作论据,目的是证明观点的正确,对观点的进一步阐述和推导,还要*自己去论证.如果引用过多的理论材料,以引带论,效果会适得其反.（3）论证,就是用论据证明论点的过程和方法,使论据与论点之间有机地联系起来,构成一个统一的整体.论证的方法,一般都是先提出论题,经过论证、分析后得出结论.论证的过程和方法,有的逐层剖析,有的边分析边作结论,有的用设问引出问题进行论证.写议论文要求做到层次清楚,推理严密,合乎逻辑,说理透辟,不论立论还是驳论都要具有说服力.2、立论和驳论议论文从论证方式看,一般分为立论和驳论两种.（1）立论立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法.写立论性的文章,必须做到：①论点要正确、鲜明.正确就是论点本身要符合马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,符合客观实际,并经得起实践的检验.鲜明就是说作者必须旗帜鲜明地表示肯定什么,否定什么,赞成什么,反对什么,决不可含含糊糊,模棱两可.②论据要真实、充分.就是说,必须举出足够的事实或公认正确的道理,证明论点的正确性.作为论据的事实,包括有代表性的确凿的事例或史实,以及统计数字等.用事实作论据,有很强的说服力.用科学道理作为论据,也具有极大的说服力.如用自然科学的原理、定律和公式等作为论据,也能有力的起到证明论点的作用.③论证必须符合正确的推理形式.写立论性的文章,要言之成理,合乎逻辑.论点统帅论据,论据证明论点.论据必须足以证明论点,论点必须是从论据中推断出来的必然结论.（2）驳论驳论是就一定的事件和问题发表议论,揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张.驳斥错误的、反动的论点有三种形式：①直接驳斥对方的论点.先举出对方的荒谬论点,然后用正确的道理和确凿的事实直接加以驳斥,揭示出谎言同事实、谬论与真理之间的矛盾.有的文章,首先证明与论敌的论点相对立的论点是正确的,以此来证明论敌的论点是错误的.②通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点.论据是论点的根据,是证明论点的.错误和反动的论点,往往是建立在虚假的论据之上的,论据驳倒了,论点也就站不住脚了.③通过批驳对方的论证过程的谬误（驳其论证）来驳倒对方的论点.驳倒了它的论证中关键问题,也就把谬论驳倒了.总之,写驳论性的文章,还应注意以下几点：①要对准把子.写驳论性的文章,首先要摆出对方的谬论或反动观点,树起靶子.怎样树起靶子呢?通常有两种方式.一是概述.即用概括的语言,将所批驳的敌论复述一下.概述时,可适当引用一些原词句,但要有重点,倾向性要鲜明.二是摘引.即把反面材料的关键部分或有关部分,摘录下来,然后对准靶子,进行驳斥.②要抓住要害.鲁迅说：“正对‘论敌’之要害,仅以一击给予致命的重伤.”对谬论,一定要抓住其反动本质,深入地进行揭露和批判.③要注意分寸.对于敌人的反革命谬论和人民内部存在的错误思想,必须加以区别.对敌人,要无情揭露,痛加批驳,给以致命打击；对于人民内部的错误思想,就要本着“团结——批评——团结”的原则,决不可相提并论.议论虽有立论、驳论两种方式,但两者不是截然分开的.破和立是辨证的统一.在立论性的文章中,有时也要批驳错误论点；在驳论性的文章中,一般也要在批驳错误论点的同时,阐明正确的观点.因此,立论和驳论在议论文中常常是结合起来使用的.[15—1] 同学们大概经常听到、见到“开卷有益”这个词.不知你想过没有,为什么说开卷有益,开卷有哪些益?开卷是不是都有益?请你针对“开卷有益”这种看法,谈谈你的认识.要求：①写一篇议论文,题目自拟.②论点要鲜明,论证方法得当,结构完整.导思：这是一篇自拟题目的议论文.写好这篇作文,应从以下几方面入手：1、先确立一个论点.全文围绕这一论点展开论证.对“开卷有益”这种说法,既不能全盘否定,写驳论文；也不宜全盘肯定,写成立论文.因为这种说法既有它正确的一面.又有它不够全面的地方,所以对这个看法要采取“一分为二”的方法进行分析,肯定其有益的一面,否定其有害的一面,从中总结出正确的论点来.只有这样才能对这一说法作出合乎事实的评价,最终达到以理服人的目的.2、运用“一分为二”的方法进行分析,要防止出这样一个毛病：自相矛盾.一会儿说开卷有益,一会儿说开卷有害,令人不知所云.为了避免这种现象,文章中还要将二者的联系点明,才算把道理真正说透.3、从论证方法看,如果所读的书是坏书,则开卷未必有益,这里可以采取例证法,并辅之以引证法和喻证法,用前几年社会上黄书泛滥成灾毒害青少年作为事实论据,用名人名言作为理论论据,充分论证黄书的害处和读好书的益处.在此基础上,再把这两者辩正地统一起来.说明我们中学生既要多读书,又要慎重地加以选择、读好书.这样从正反两方面进行论证,就将问题说得比较全面而深刻,文章也就具有了不可辩驳的逻辑力量.[15—2] 1939年,郭沫若回乡探亲,平常散漫懒惰的某某同学登门拜访,并请郭老赐以墨宝（即请郭老题字）.郭老早已了解此人平时做事马虎、敷衍,便问道：“写什么呢”那位同学漫不经心地答道：“随便.”郭老眉头一皱,挥笔写下“不可随便”四个大字.“不可随便”,言简意丰,它告诉我们,做任何事情都“不可随便”.请以《从“不可随便”谈起》为题,写一篇短文.要求：①可以结合上述材料内容,联系实际,谈谈自己的看法和认识；②不要写成诗歌；③不少于600字.导思：这是一篇给材料作文.该题虽然规定了作文题目,但仍给学生思维留下了很大的空间,从文体来看,写议论文是最好的选择.学生可以从是非观、处世态度、治学精神等方面谈自己的看法,阐述自己的见解和主张.要写好议论文,必须做好以下三点：1、确定论点.根据命题提供的材料,可从不同角度提炼出诸多观点,但短短600字的文章不可能面面俱到.因此,一定要选准一个论点充分论证.2、选好论据.论据能起到充分证明论点的作用,论据选择要遵循两个原则：①真实确凿,不能有虚假成分；②具有典型性,有说服力,才能发挥更大的作用.3、组织好论证结构.最常用的结构一般为“提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）”.【篇二：理论论证的例子】论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。