田径教学课件

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田径的ppt课件

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加速跑技术
速度保持
加速跑阶段需要逐渐提 高速度,同时保持身体
的平衡和节奏。
步频与步幅
调整步频和步幅,以最 有效的方式提高速度。
力量输出
加速跑时需要合理分配 力量,避免过早耗尽。
呼吸控制
掌握正确的呼吸节奏, 为高速运动提供足够的
氧气。
途中跑技术
01
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节奏感
途中跑阶段需要保持稳定的 节奏,避免忽快忽慢。
田径传统与习俗
介绍田径运动中的传统和习俗,如奥 运会田径比赛、世界田径锦标赛等, 展现田径文化的独特魅力。
田径运动的社会价值
促进身体健康
田径运动是一项全身性的运动,参与田径运动有助于提高身体素 质,增强免疫力,降低患病风险。
培养意志品质
田径运动中的艰苦训练和比赛,有助于培养参与者的意志品质和毅 力,提升自信心和抗压能力。
03
CHAPTER
田径训练方法与技巧
力量训练
总结词
力量训练是田径训练的基础,通过力量训练可以提高运动员 的爆发力和耐力。
详细描述
力量训练主要包括重量训练和核心力量训练。重量训练主要 通过杠铃、哑铃等器械进行,而核心力量训练则主要通过平 板支撑、仰卧起坐等动作进行。这些训练可以帮助运动员增 强肌肉力量和耐力,提高运动表现。
比赛进行
选手需按照规定的路线和方式进行比 赛,不得违规或作弊。比赛中,选手 需遵守裁判员的指挥,不得干扰其他 选手比赛。
裁判法
01
02
03
裁判员的职责
裁判员负责监督比赛的进 行,确保选手按照规定的 方式进行比赛,判定成绩 并维护比赛秩序。
裁判员的选定
裁判员由组织委员会选派 具有一定资质和经验的人 员担任,比赛前需进行培 训和考核。

(田径运动课程课件)田径规则ppt

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田径运动的意义和价值
促进身体健康
提高心理素质
田径运动能够提高心肺功能、增强肌肉力 量、改善身体协调性和灵活性,有助于促 进身体健康。
田径运动需要运动员具备顽强的意志品质 、自信心和自我调节能力,有助于提高心 理素质。
培养竞争意识
促进团队合作
田径运动是一项竞技性强的运动项目,通 过比赛和训练,能够培养运动员的竞争意 识和进取心。
02
运动员在听到发令枪声 后,迅速起跑并尽快加 速,以最短时间冲过终 点。
03
运动员必须始终在自己 的跑道内进行比赛,不 得越过分隔线进入其他 跑道。
04
运动员在比赛过程中不 得推挤、阻挡其他运动 员,应保持公平竞争。
长跑
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长跑包括5000米、10000米 等项目,比赛规则基本相同。
公平、公正的比赛结果有助于提升田径运动的形 象,吸引更多人关注和参与田径运动。
保障运动员权益
保障运动员的安全
01
田径规则对运动员的安全有明确的规定,确保运动员在比赛中
不会受到伤害。
维护运动员的利益
02
规则的制定能够维护运动员的利益,避免因不公平竞争导致运
动员的利益受损。
保障运动员的公正待遇
03
规则的执行能够保障所有运动员得到公正的待遇,不受歧视或
投掷
投掷项目包括铅球、铁饼、标 枪等项目,规则略有不同。
运动员在投掷前,必须按照规 定的姿势和动作进行准备。
运动员在投掷时,不得越过投 掷弧线或踩线,否则成绩无效 。
运动员在投掷后,器械必须完 全落在投掷区域内,否则成绩 无效。
04 田径规则的制定和修改
规则制定的原则和程序

田径课件ppt

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足够的能量发挥出最佳水平。
比赛心理调节
树立信心
相信自己的实力和技术水平,树立信心,以积极的心态面对比赛 。
控制焦虑
比赛时容易产生焦虑情绪,需要学会控制和调节,保持冷静的头 脑。
学会放松
通过放松身心,降低比赛前的紧张情绪,提高睡眠质量,以便在 比赛中发挥出最佳水平。训练与比赛结合策略科学安排训练计划
短跑项目与规则
选手必须使用起跑器,并采用 蹲踞式起跑。
当发令枪响后,选手必须全力 以赴完成比赛。
每位选手在比赛结束前不得离 开自己的跑道。
长跑项目与规则
5000米赛跑:比赛规则 每位选手在各自的跑道上同时出发,选手之间不得互相推挤、干扰。 选手必须使用起跑器,并采用站立式起跑。
长跑项目与规则
当发令枪响后,选手必须全力以赴完成比赛。 每位选手在比赛结束前不得离开自己的跑道。 10000米赛跑:比赛规则
田径运动的发展能够促进社会交流、文化 传承和经济发展,对社会的和谐与进步具 有积极的作用。
02
田径比赛项目与规则
短跑项目与规则
100米赛跑:比赛规 则
选手必须使用起跑器 ,并采用蹲踞式起跑 。
每位选手在各自的跑 道上同时出发,选手 之间不得互相推挤、 干扰。
短跑项目与规则
当发令枪响后,选手必须全力以赴完成比赛。 每位选手在比赛结束前不得离开自己的跑道。
柔韧性训练方法
静态拉伸
通过缓慢拉伸肌肉至最大幅度并保持一定时间,来增加肌肉的灵 活性和关节的活动范围。
动态拉伸
通过重复拉伸动作来增加肌肉的灵活性和关节的活动范围,并促进 肌肉的血液循环。
弹震式拉伸
通过快速的弹跳动作来增加肌肉的灵活性和关节的活动范围,并促 进肌肉的血液循环。

《田径运动简述》课件

《田径运动简述》课件

基本技术
学习正确的起跑、跑、跳 、投等基本技术,打好基 础。
专项技术
针对不同项目进行专项技 术训练,提高技术水平。
技术细节
注重技术细节的打磨,提 高技术动作的准确性和稳 定性。
田径运动员心理训练
自信心培养
通过心理暗示、自我激励 等手段增强运动员的自信 心。
应激管理
学习应对压力和挫折的方 法,保持心态平衡和情绪 稳定。
三级跳远
总结词
连续跳跃的挑战
详细描述
三级跳远要求运动员连续进行三次不同距离的跳跃,要求运 动员具备良好的节奏感和身体控制能力,完成连续跳跃的过 程。
铁饼
总结词
旋转与力量的展现
详细描述
铁饼是一项以投掷距离为评判标准的 项目,要求运动员具备强大的上肢力 量和正确的投掷技术,通过旋转和发 力将铁饼投掷得更远。
全国田径锦标赛
一项全国性的赛事,参赛运动员包括专业和业余 选手。
3
城市运动会田径比赛
一项旨在促进城市之间交流与合作的赛事。
田径世界纪录与亚洲纪录
世界纪录
在各个项目上,全球最优秀的田径运动员不 断刷新世界纪录,成为后人追逐的目标。
亚洲纪录
在亚洲范围内,一些优秀的田径运动员创造 了亚洲纪录,成为亚洲田径运动的标杆。
01
亚洲最高水平的田径赛事,参赛运动员来自亚洲各国和地区。
亚洲室内田径锦标赛
02
在室内场馆举办的亚洲级别赛事,包括短跑、跳高、跳远等项
目。
亚洲田径锦标赛
03
一项区域性的赛事,旨在促进亚洲各国和地区之间的田径交流
与合作。
中国田径赛事
1 2
全运会田径比赛
中国最高水平的田径赛事之一,参赛运动员来自 全国各个省份和地区。

2024版田径ppt课件免费

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02
弹跳力与爆发力
提高跳跃者的弹跳力和爆发力 的训练方法。
03
身体平衡与控制
在跳跃过程中保持身体平衡和 控制力的技巧。
04
专项力量训练
针对跳跃所需的力量进行专项 训练。
投掷技术分析与训练
01
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04
投掷动作分解
握持器械、助跑、旋转、出手 等阶段的技术要点。
力量传递与爆发力
如何将力量有效地传递到器械 上,提高出手速度。
三级跳远
由单足跳、跨步跳和跳跃三个部分 组成,重点讲解各部分的技术要点 和衔接。
撑竿跳高
分析持竿助跑、插穴起跳、悬垂摆 体和引体转体等技术环节,探讨如 何提高撑竿跳高成绩。
全能项目
介绍全能项目的起源和发展,以及在现代田径运动中的 地位和意义。
分析全能项目的特点和要求,包括身体素质、技术水平 和心理素质等方面。
器械选择与使用
不同投掷项目对器械的选择和 使用技巧。
专项力量训练
针对投掷所需的力量进行专项 训练。
全能项目技术分析与训练
项目特点与要求
全能项目包括多个单项,每个单 项都有其独特的技术要求和特点。
技术转换与衔接
如何在不同单项之间进行技术转 换和衔接,保持竞技状态。
体能分配与恢复
全能项目对运动员的体能要求较 高,需要合理安排体能分配和恢 复措施。
心理调适与战术应用
在全能比赛中,心理调适和战术 应用同样重要,有助于提高比赛
成绩。
04
田径战术应用与心理调适
田径比赛战术应用
起跑战术
在短跑、跨栏等项目中,起跑速 度和反应时间是决定胜负的关键 因素之一。因此,运动员需要掌 握快速起跑和听枪反应等技巧。

《田径知识》PPT课件

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03
阐述裁判员的培训与考核要求,提高裁判员的专业素养和执裁
能力。
比赛中的判罚与申诉处理
比赛中的判罚
列举比赛中可能出现的违 规行为及相应的判罚措施 ,如警告、取消比赛资格 等。
申诉处理程序
介绍运动员或教练员对判 罚结果有异议时的申诉处 理程序及相关规定。
典型案例分析
通过案例分析,加深对比 赛中判罚与申诉处理的理 解。
感受比赛的氛围
关注现场观众的反应、呐喊声、助威声等,感受比赛紧张激烈的气 氛。
欣赏运动员的竞技精神
关注运动员在比赛中所展现出的顽强拼搏、永不放弃的精神风貌。
评价运动员表现的标准和指标
成绩指标
根据运动员在比赛中的成绩, 如时间、高度、远度等,来评
价其表现。
技术指标
观察运动员的技术动作是否规 范、协调、流畅,以及技术运
腾空
03
人体离开地面后的空中运动过程,要求维持身 体平衡,为落地做好准备。
起跳
02
人体由水平位移向抛射运动的转变过程,要求 充分利用助跑速度,获得尽可能大的腾起初速
度和适宜的腾起角度。
落地
04
人体腾空后着地时缓冲和站稳的过程,要求缓 冲合理、身体平稳。
投掷的基本技术
握持器械
助跑(滑步或旋转)
正确握持器械是投掷项目的 基础,要求握法自然、牢固
THANKS
力量素质训练
采用负重练习、跳跃练习等方法 增强运动员的肌肉力量。
耐力素质训练
通过长距离跑、间歇训练等方式 提高运动员的心肺功能和耐力水
平。
柔韧性素质训练
运用拉伸练习、瑜伽等手段提高 运动员的关节灵活性和肌肉伸展
性。
技术训练

田径PPT课件

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会上采用马拉松式训练法的新西兰运动员斯奈尔、马吉 等在800米、5000米、10000米上取得好成绩后,新西兰 的马拉松训练法又得以推广。
.
6
田径的起源与发展
• 在1968年的墨西哥奥运会上,美国运动员福
斯贝里采用背跃式跳高取得冠军后,在世界 各地仅2--3年时间里便取代了俯跳卧式跳高技
术。诸如此类事例在历届奥运会中不胜枚举, 它对田径运动的技术和训练方法起到了推陈 出新的作用,促使了全世界的田径运动的不 断发展。
.
3
田径的起源与发展
• 远在上古时代,人们为了获得生活资料,在和 大自然及禽兽的斗争中,不得不走或跑相当的 距离,跳过各种障碍,投掷石块和使用各种捕 猎工具。在劳动中不断的重复这些动作,便形 成了走、跑、跳跃和投掷的各种技能。随着社 会的发展。人们有意识地把走、跑、跳跃、投 掷作为练习和比赛形式。
.
43
打破了当时1。76米的世界纪录。六十年代有10个
项目。进入了世界前10名。1983年,在上海举行的
第五届全会上朱健华以2。38米创造了他自己保持
的2。37米的世界纪录。同年,徐永久以45'13'4的
成绩创女子竟走世界纪录,成为我国第一个在世界
比赛中获得冠军的田径运.动员.
9
田径的起源与发展
• 90年代随着马家军的崛起.创造了一批女子中 长跑世界纪录,王军霞还赢得了"亚洲神鹿"的 称号但是在近几年田径成绩又有滑坡,在高水 平世界田径行列中仍有明显差距,下世纪要把 我国建成为世界体育强国,提高田径运动水平 的任务十分重要而又艰巨.
.
38
.
39
促进身心健康
• 田径运动中各单项和全能项目,对人体形态,主要 身体素质水平和心理机能等有不同的要求,运动员 要从个人实际和特点出发,选择运动项目,掌握具 有个人特点的先进、合理的运动技术。

体育与健康教学课件(第7章)田径

体育与健康教学课件(第7章)田径

第七章 田径
11
7.3 奔跑
4. 终点跑 终点跑是全程跑的最后一段。任务是尽力保持途中跑的高速度跑过终点。
5. 弯道跑技术
从直道进入弯道跑时,身体应有意识地向内倾斜,加大右腿的蹬地力量和摆动幅度,右臂亦相应 地加大摆动的力量和幅度,有利于迅速从直道跑进弯道。弯道跑中,身体应向圆心方向倾斜。
第七章 田径
注意事项: (1)练习应注意循序渐进 , 掌握适宜的运动量。 (2)练习应持之以恒。 (3) 速度练习是始终贯穿于中长跑训练中的主线。
第七章 田径
15
7.4 跳跃
一、动作方法
助跑:一般采用 12 ~ 16 步助跑。 起跳:上板快;摆臂摆腿快;蹬伸起跳快。 腾空: (1)起跳腾空后放下摆动腿,膝关节放松,大小腿向后摆。(2)
第七章 田径
14
7.3 奔跑
二)中长跑
(三)练习方法
一般耐力练习:耐力通常是衡量身体健康水平高低的一个标志。一般耐力的练习方法有 : ①定 时跑,强度较小的越野跑和爬山。②球类活动(如结合中长跑的特点,采用人盯人的方法进行 篮球和足球比赛)。③滑冰、滑雪和其他体力练习。
专项耐力练习:专项耐力练习一般安排在有比赛(或考试)的前阶段进行。应有计划、有节奏 地重点发展专项耐力、速度感和跑的节奏的方法:①较长距离的反复跑(如 800 米,1000 米 等)。②变速跑(80 米快跑 +120 米慢跑)。③越野跑。④配合定期的检查跑与参加接近专 项、专项和超专项的比赛。
是几个人互相配合,密切合作对培养集体主义精神有积极意义。
第七章 田径
6
7.2 田径运动的分类
二)田赛项目 跳跃项目包括跳高、撑杆跳高、跳远和三级跳远。
投掷项目包括推铅球、掷铁饼、掷链球和掷标枪。

田径体育理论田径PPT课件

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现代田径运动的发展
现代田径运动起源于欧洲,随着体育 运动的普及和发展,田径运动逐渐成 为一项世界性的竞技运动。
田径运动的意义与价值
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强身健体
田径运动能全面提高人的身体 素质,增强人体各器官系统的
功能。
培养意志品质
田径运动的竞性要求运动员 具备顽强的意志品质和拼搏精
神。
促进社会交流
田径比赛不仅是运动员之间的 竞技,也是各国各地区之间文
不受场地、器材、年龄 、性别等限制,便于开
展。
强烈的竞争性
竞技性强,要求运动员 具备较高的身体素质和
技术水平。
严密的组织性
比赛规则严格,要求运 动员遵守纪律和规则。
田径运动的历史与发展
古代奥运会中的田径比赛
国际田径赛事
古代奥运会中已有短跑、长跑、跳远 、掷铁饼等田径项目。
奥运会田径比赛、世界田径锦标赛、 世界杯田径赛等。
全能运动技术理论
1 2 3
项目组合与顺序安排
全能运动要求运动员掌握多个项目的技术,并根 据项目特点和自身能力进行合理的组合与顺序安 排。
体能分配与恢复策略
全能运动员需要在多个项目中合理分配体能,并 制定有效的恢复策略,以确保在每个项目中都能 发挥出最佳水平。
心理调整与应对方法
全能运动对运动员的心理素质要求较高,需要掌 握有效的心理调整方法,以应对比赛中的压力和 挑战。
协调美
田径运动要求运动员在高速运动中保持身体的协调性和平 衡性。运动员通过精确的步伐、流畅的动作和协调的身姿 展现出协调美。
田径运动欣赏的方法与技巧
了解项目规则和历史
观察技术细节
感受比赛氛围
关注运动员表现

初中体育《田径运动概述》教学课件(共18张PPT)

初中体育《田径运动概述》教学课件(共18张PPT)

少年组项目分类
短距离跑 中距离跑 长距离跑 跨栏跑)
男子 甲组 乙组 甲组
女子 乙组
跑类
100米 200米 60米 200米 100米 200米 60 米100米 400米 200米 400米 200米 800米 1500米 400米 800米 800米1500米 400米 800米 3000米 3000米 110米(1.00) 110米(0.914) 100米(0.84) 100米(0.84) 200米(0.762) 400米(0.84) 200米(0.762) 400米(0.762) 400米(0.914) 400米(0.762) 4*100米 4*100米 4*100米 4*100米 4*200米 4*200米 4*400米 4*400米 4*400米
据史料记载,公元776年在希腊奥林匹亚村举行了 第一届古代奥林匹克运动会,并规定每4年举行1次。 最初运动会上的比赛项目只有短跑一项(距离 约192.27 米),以后才逐步增加了长跑、跳远、掷铁饼、掷标 枪等比赛项目。这就是田径竞赛运动的初始时期。但 是,人们主要还是将走、跳、投等身体练习作为强身 健体的手段,进行身体训练和军事训练。我国春秋战 国时期和以后历代统治者都把走、跑、跳、投作为选 择士兵和训练士兵的重要内容。可见,健身的目的是 十分明确的。
2、竞技功能 ⑴得田径者得天下 ⑵推动田径运动的普及 ⑶加强国内和国际间交往,提高国家声望, 振奋民族精神 ⑷观看时起到消遣、娱乐和教育的作用,是 一种对美的享受 ⑸对田径运动产业化方式运作有积极作用
3、基础功能
⑴没有健康的身体就没有更好劳动的资本 ⑵田径运动是很多运动项目的基础 首先,很多运动项目都离不开跑、跳、投等动 作。其次,由于田径项目多而全面,只要合理 组合就能有效的增强体质和全面地发展身体素 质,而身体素质全面发展水平的提高,就为提 高专项运动成绩打下了坚实的基础,对于各项 竞技运动的技术发展和成绩的提高从根本上起 推进作用。因此,很多竞技运动项目都选择田 径的有关项目作为身体训练的重要手段使其成 为其他运动项目的基础。

田径ppt课件

田径ppt课件
跳跃
跳跃是一种无氧运动,可以提高爆发力和全身肌肉力量。
力量训练
杠铃卧推
01
杠铃卧推是一种典型的力量训练,可以锻炼胸肌、三头肌和肩
部肌肉。
深蹲
02
深蹲是一种典型的力量训练,可以锻炼大腿肌肉和臀部肌肉。
硬拉
03
硬拉是一种复合型力量训练,可以锻炼背部、臀部和大腿肌肉

04
田径运动比赛策略与技巧
比赛策略
有氧体能训练
长跑
长跑是典型的耐力训练,可以提高心肺功能和有 氧代谢能力。
游泳
游泳是一种低冲击力的有氧运动,可以锻炼全身 肌肉并提高心肺功能。
自行车
自行车是一种高强度的有氧运动,可以锻炼心肺 功能和腿部肌肉力量。
无氧体能训练
短跑
短跑是典型的无氧运动,可以锻炼爆发力和速度。
举重
举重是一种典型的无氧运动,可以增加肌肉力量和肌肉耐力。
压迫
使用绷带或其他压迫物对受伤 部位进行压迫,减少肿胀和疼
痛。
抬高
将受伤部位抬高,减少肿胀和 疼痛。
06
田径运动代表人物与文化传承
田径运动代表人物介绍
总结词:田径运动历史悠久,诞生了许多杰出的代表人 物。这些代表人物不仅在田径领域取得了卓越的成绩, 更为田径运动传承了宝贵的文化价值。
1. 尤塞恩·博尔特:牙买加著名短跑运动员,曾三度夺得 奥运会金牌,创下多项世界纪录。他的速度和爆发力被 誉为田径运动的传奇。
3. 社会参与:田径运 动将更加注重社会参 与,通过全民健身和 公益活动等方式,提 高民众的体育素养和 健康水平。这将有助 于构建健康的社会环 境。
THANK YOU
比赛结束后,及时进行身体和心理的恢复,为下 一次比赛做好充分准备。
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3. 弧线助跑做背越式跳高练习 在练习2的基础上,可采用先是1步助跑, 然后3步,5步助跑做背越式跳高练习。弧 线助跑最后两步起跳要与过杆技术有机衔 接。开始练习时,应将重点集中在起跳和 腾空动作的正确结合上。初学者可在起跳 点放置起跳板,增加腾空高度。加外,也 可以增加垫子的高度。在技术上要求做到 助跑点准确;起跳充分向上"旋转";过杆 时身体舒展成"桥"与横杆大致成十字交叉; 头、肩、背和小腿依次越过横杆后,肩背 领先落垫。
• 2.起跳时摆动腿与双臂的协调配合技术 起跳时离横杆较远的一臂使颈地向上摆动, 加一臂不要充分摆出,并且较早地制动,这样有 利于肩轴倾向横杆。摆动腿的摆动应从屈膝的起 跳腿旁开始,以膝盖领先,先屈膝折叠,后跳高 架的远端支柱上方用力摆出。当摆动腿摆到起跳 腿前方之后应向里转,而小腿和脚要稍许外展。 这样的积极动作,有助于使骨盆保持在起跳力量 的作用线上,围绕纵轴产生转身动作。此时,头 应补偿性地转向横杆。
朱建华
• 朱建华,1963年4月1日生。 中国男子跳高运动员。 • 1983年,在上海举行的第 五届全会上朱健华以2.38 米创造了他自己保持的 2.37米的世界纪录。 • 1984年6月10日在联邦德 国举行的跳高比赛中,以 2.39米打破男子跳高世界 纪录。这是他在12个月内 第3次打破世界纪录。
易犯错误及纠正方法
(一) 注意事项 1.重点掌握杆上动作,练习时要注意控制杆上挺髋成"桥"型 的时机,使之有足够的延续时间,防止"坐"着过杆。 2.学习过杆技术要多采取各种辅助练习。注意设备的安全性 能及加强保护措施。 3.重点抓好助跑与起跳的有机结合。 4.应通过对助跑丈量方法的学习,掌握由直线进入弧线的助 跑技术,并确定助跑点。 (二)错误动作纠正 1.助跑节奏紊乱,助跑与起跳结合不好 产生原因:助跑步点不准确,拉大步,捣小步或没有沿助跑 弧线落脚。 纠正方法:改进直线进入弧线的助跑技术,调整适合自身特 点的助跑步点,按画好的每步标志反复进行练习;跳越跨栏架的 练习,采用栏间跑3、5、7步培养节奏感和目测距离的能力。
(三)过杆和落地
• 过杆就是充分利用起跳获得的腾 空时间改变身体姿势,缩短身体 重心与横杆之间的距离,并利用 身体的屈伸、旋转越过横杆。过 杆时,立即屈髋收腹,下颚迅速 引向前胸,同时双腿补偿地高举 两小腿积极向上甩起。应注意, 落地前的收腹举腿,以背先着地, 或团身以肩先着地,然后再做一 个后滚翻。为了控制腾越方向, 头部不能后仰,要注意在落垫过 程的"视力监督",眼睛始终要注 视着横杆方向。
起跳后身体重 心实际垂直高 度H2
1.腾起角度 2.腾起初速度
腾起最高点 时身体重心 与横杆上沿 之间的垂直 距离H3 1.杆上形成 的身体姿势 2.过杆时补 偿动作的合 理性
背越式跳高教学
一、 背越式跳高的教学内容与技术要点
二、 教学步骤和方法
三 、易犯错误及纠正方法
背越式跳高的教学内容与技术要点
学习和掌握全程助跑背越式跳高练习
1.全程助跑和丈量方法(以左脚起跳为例) 走步丈量法:先确定起跳点。起跳点的位置一般在 离近侧跳高架的立柱1米左右(或横杆长的四分之一), 离横杆投影点50~90厘米处。由起跳点沿横杆的平行方 向向前自然走5步,再向右转成直角向前自然走6步做一 标志,由此点向起点跳约5米的半径画弧,即成最后4步 的助跑弧线;从标记点再前走7步自然步画起跑点,定 为前段直线跑5步距离。全程共跑8步。 等半径丈量法:助跑距离为9~13步。起跑点离横 杆约15~20米,与内侧跳高架向外延伸线之间的距离约 为3~5米。助跑弧线的半径取决于助跑的速度,速度越 快,半径越长。初学者变化幅度大致为6~8米。起跳点 和横杆之间的距离视横杆的增高高度而向外移。
完整技术练习:在熟练掌握全 程助跑与起跳节奏的基础上, 先做较低高度过杆练习,熟练 后逐渐提高横杆的高度。在完 整技术练习中,要做到最后4 至5步助跑的足迹落在弧线上, 起跳脚的着地点要正,起跳力 方向要正。起跳结束时,身体 由倾斜转入直立姿势向上腾起。 过杆时,后引双肩、挺髋、小 腿放松下垂,完成好"桥"的动 作。助跑身体重心移动要稳, 过杆后肩背落垫要平稳。
教学步骤和方法 教学步骤和方法
(一) 学习和掌握起跳技术
(一)学习和掌握起跳技术 (二)学习和掌握过杆落地技术 (三)学习和掌握全程助跑背越式跳高练习
(二) 学习和掌握过杆落地技术
学习和掌握起跳技术
1. 原地蹬摆练习 站立,一手抓支撑物,起跳腿在前,摆动腿在后, 摆动腿向异侧肩的前上方摆动,起跳腿配合充分蹬伸。 要求摆腿屈膝折叠并膝内扣,加速摆至最高点,异侧臂 配合上摆, 同时拨腰、顶肩,髋部前送并扭转。 2. 迈步走动起跳练习 站立,起跳腿在后,摆动腿在前,起跳腿向前迈步 放脚,摆动腿积极向前摆动。要求沿直径为15~20米的 圆圈走动,起跳腿积极主动向前迈步放脚, 并在摆动 腿与手臂的有力配合下迅速完成跳腿。
我国跳高水平
• 新中国成立后,田径运动得到迅速普及, 技术水平提高很快。1953年起,几乎每年 都举行规模较大的全国性的田径运动会, 在群众性体育运动广泛开展的基础上,我 国田径技术水平和成绩缩短了国际间的差 距。1956年,女子跳高运动员郑凤荣以 1.77米打破了当时1.76米的世界纪录。 1984年中国男子跳高运动员朱建华以2.39 米打破男子跳高世界纪录。
跳高动作技术原理
跳高高度的构成
H横杆的高度 H1起跳脚结束瞬间,身 体重心离地面的高度 H2起跳后,身体重心实 际腾起的高度 H3身体重心达最高点 时,离横杆的高度 影响各高度值的诸因 素

三个 分高 度
影响 分高 度值 的诸 因素
起跳结束 瞬间身体 重心高地 面的高度 H1 1.身体条件 2.起跳结束 瞬间的身 体姿势
学习和掌握过杆落地技术
1. 地倒肩挺髋练习 背对海绵包站立,倒肩挺髋成"桥"。肩背着垫。要 求挺髋挺腹,两臂屈肘外展。 2. 定背越式跳高练习 背对海绵包站立,两腿屈膝半蹲,然后提踵发力向 上跳起,形成典型的"桥"腾空姿势。接着屈髋,向上积 极甩小腿,用整个背垫落地。要求在用力向上起跳之后, 两臂配合上摆、挺髋、挺胸、肩后倒下沉,两小腿放松 下垂。体会空中背弓的肌肉感觉。 落地前两小腿积极 上甩,动作自然放松。 此练习开始可以不用横杆,动作熟练后再用橡皮筋、横 杆。另外,为了增加腾加高度,可站在低跳箱或起跳板 上进行。
• 背越式跳高技术是由助跑、起跳、过 杆和落地四个阶段组成的。各阶段彼此紧 密相连、相互作用。
(一) 助跑
1. 助跑的任务 从背越式跳高的助跑路线可以看到, 在助跑开始的前段直线跑,应尽可能大的 获得水平速度。在助跑后段的弧线跑应为 跑跳创造尽可能大的离心加速度,有助于 向横杆方向运动。
2. 助跑的技术要点 开始采用直线助跑,双肩要下垂,用脚前 掌着地,跑时具有弹性;提高重心,步幅均匀, 不断加速;进入弧线跑时,外侧摆动腿富有弹 性地蹬地。为了克服离心加速度的作用,上体 应稍向弧线内侧倾斜。前脚掌沿弧线落地,身 体重心轨迹向内越出足迹线。助跑的节奏要快, 特别是助跑最后两步髋关节前送幅度要大,迈 步时上体保持较垂直的姿势,摆动退积极,充 分后蹬,起跳腿快速前伸,同时髋部自然前送。 助跑过程中两臂应积极有力地前后摆动,弧线 跑时外侧手臂摆动幅度应大于内侧手臂的摆动 幅度。
2. 全程助跑的练习方法 弯道弧线跑练习:此练习可先采用沿田径场 弯道做加速跑。然后再缩小半径,沿直径10~15米 的圆圈快跑。要求跑到身体向内倾斜,平稳向前 移动,注意摆臂的幅度内小上大。 直段跑切入弧线跑线习:可没直线加速5至7 步后转入弧线跑,过渡要自然连贯,节奏要逐步 加快。 全程助跑起跳练习:采用7至9步助跑距离,即直 线跑3至5步,弧线跑4至5步的方法进行助跑起跳 练习。要求助跑速度快,节奏性强,步点固高。 注意体会助跑与起跳的结合, 尽量保持"旋起"动 作至高垫顶上。
• 3. 弧线助跑起跳练习 在练习2的基础上分别用1步、2步、3 步助跑转体四分之一垂直纵跳,两脚落地。 要求蹬摆配合协调一致,动作快速有力, 助跑节奏清楚,最后两步和起跳连贯,体 会弧线助跑转入起跳时上体由内倾到竖直 的垂直用力感觉。双脚落地,是为了使摆 动腿努力下沉, 有利于按"桥"型完成过 杆动作。此练习可在两个跳高架之间吊拉 橡皮筋球,高度宜控制在练习者起后头顶 刚好能够触及。
背越式跳高
• 在1968年的墨西哥奥运会上,美国运动员福斯贝 里采用背跃式跳高取得冠军后,在世界各地仅2-3年时间里便取代了俯跳卧式跳高技术。它对田径 运动的技术和训练方法起到了推陈出新的作用, 促使了全世界的田径运动的不断发展。 • 人体通过助跑、起跳,以背对横杆、身体各部分 依次越过横杆的姿势并以背先着垫的跳高方法叫 背越式跳高。
跳高简介
• 跳高作为一种游戏活动可以追溯到远古时代。 在古代日尔曼人中曾盛行过跳跃横排马匹的 比赛,非洲的图西人还曾有过利用厚木头的 跳板或石头踏跳进行的跳高游戏。跳高作为 比赛项目始于爱尔兰和苏格兰。1800年,跳 高已列为苏格兰运动会的比赛项目。19世纪 60年代以后跳高在欧洲和美洲开始普及。在 这以后,随着运动员的速度力量素质的不断 改进和提高,跳高成绩也在不断地提高
(二)起跳
• 起跳的目地在于使助跑获 得的水平速度,迅速转变 为垂直向上运动,以使身 体充分向上腾起,并为过 杆做好准备。起跳动作可 分为起跳腿的着地、缓冲 和蹬伸三个阶段及摆动腿 与双臂的配合。
• 1. 跳腿的着地、缓冲和蹬伸技术 为加快起跳的速度,起跳腿应大幅度、平稳 地以脚掌外侧着地,并迅速从脚跟向前脚掌滚动。 这时由于迈步放脚时髋关节的积极快速前送和迅 速的弧线助跑而形成了了身体向后、向内的倾斜 姿势。在起跳的缓冲阶段,为了提高起跳的速度。 还应减小屈膝的幅度,以利于保持水平速度。在 这阶段当身体由倾斜转为垂直至身体重心移至起 跳腿的上方时,迅速有力地充分蹬直起跳腿的三 个关节,躯干在离地前瞬间几乎垂直地立于起跳 脚之上。这时起跳腿的蹬伸方向应在身体重心的 外侧, 从而产生了过杆所必须的旋转冲力。
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