《孔雀东南飞》教学ppt课件
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孔雀东南飞课件(共84张PPT)
关于“乐府”
“汉乐府”原来是指汉武帝刘彻设立的 “乐府”,就是掌管音乐的官府。它的任 务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。 这个官署相当庞大,成帝时“女乐近千 人”。
后来把乐府官署所采集、创作的歌词也
称“乐府”或“乐府诗”,就成了一种音乐 性的诗体名称了。
关于“汉乐府”
• 文学史上地位:
与《诗经》《楚辞》可鼎足
选自南朝陈徐陵编的《玉台 新咏》卷一,原题为《古诗为焦
仲卿妻作》。
《孔雀东南飞》背景资料:
故事发生在汉末建 安年间,是以真人真事 为基础创作的。全诗 357句,1785字,被称 为 “古今第一首长诗”。
“焦、刘殉情”故事的传说
汉末建安年间,才貌双全
的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真 诚相爱。但刘兰芝却为婆母不 容,婆母百般刁难她,没有办 法,刘兰芝只好自请回娘家。 夫妻二人双双“誓死不相负”。 兰芝回到娘家后,不久,县令 替他的儿子求婚,焦仲卿闻听 此事,二人生人作死别,在兰 芝成婚那天,兰芝投井而死, 仲卿也自缢身亡。两人变成了 一对鸳鸯相对而鸣。这个美好 的故事传说演化成了我国最早 的一篇长篇叙事诗。
注: 1、为……所 :被动句。
2、遣:女子出嫁后被夫家休弃回娘家。 3、逼:逼迫。 4、伤:哀悼。 5、云尔:句末语气词,如此而已。
小序的作用
小序交代了故事发生的时间、 地点、人物及成诗的经过,序中
的“遣”、“逼”两字,集中地表现 了故事的矛盾冲突,全诗围绕“遣”、 “逼”两字展开故事情节。
研习:
。
• “足下蹑丝履,头上玳瑁光”,流光溢彩,极
尽张扬之能, ——说明刘兰芝美到极点。
• “腰若流纨素,耳著明月珰”,服饰追求素
雅,——高雅。
• “指如削葱根,口若含朱丹”,纯然长相, 自然天成,美得自然,美得真切,美得深 沉,——天生丽质。
《孔雀东南飞》 课件34张
(22)阿母谓阿女:“适得府君书,明日来迎汝。何不作衣裳?莫令事 不举!”
(23)阿女默无声,手巾掩口啼,泪落便如泻。移我琉璃榻,出置前窗 下。左手持刀尺,右手执绫罗。朝成绣夹裙,晚成单罗衫。晻晻日欲暝, 愁思出门啼。
(24)府吏闻此变,因求假暂归。未至二三里,摧藏马悲哀。新妇识马 声,蹑履相逢迎。怅然遥相望,知是故人来。举手拍马鞍,嗟叹使心伤: “自君别我后,人事不可量。果不如先愿,又非君所详。我有亲父母,逼 迫兼弟兄。以我应他人,君还何所望!”
采用了“兴”中含“比”的手法,以孔 雀失偶喻示夫妻离散并用以兴起刘兰芝、 焦仲卿彼此顾恋的深情,艺术性地烘托、 渲染了全诗的气氛,奠定诗歌的情感基调。 这种手法在民歌中是极常见的。结构上, 开头这一句也和结尾的鸳鸯双飞呼应,体 现了构思的匠心。
孔雀东南飞, 五里一徘徊。
No
Image
汉时,社会不看重妇女的贞节问题,女人丧偶 或离婚仍可再嫁。如西汉司马相如娶了守寡的卓 文君,蔡文姬、王昭君嫁过多次,史书记载汉景 帝也把有过婚史的王氏立为皇后。汉代,婚姻重 视门第。刘兰芝被休回娘家只十多天,县令、太 守相继就为儿子说婚,说明刘兰芝的貌美德高, 同时也见当时的婚俗。县令、太守为子求婚,包 含有门第观念。家人为了一己私利,寡妇不嫁反 而遭受种种欺凌。刘兰芝被兄长逼嫁,
(13)入门上家堂,进退无颜仪。阿母大拊掌,不图子自归:“十三教汝织,十四
能裁衣,十五弹箜篌,十六知礼仪,十七遣汝嫁,谓言无誓违。汝今何罪过,不
迎而自归?”兰芝惭阿母:“儿实无罪过。”阿母大悲摧。
(14)还家十余日,县令遣媒来。云有第三郎,窈窕世无双。年始十八九,便
言多令才。(侧面烘托出刘兰芝的美好)
《孔雀东南飞》1785字,是保存下来的我国 古代最长的一首叙事诗,也是汉乐府民歌的代表 作。原名《古诗为焦仲卿妻作》,最早见于南朝 陈徐陵所编的《玉台新咏》,是以真人真事为基 础创作的。
(23)阿女默无声,手巾掩口啼,泪落便如泻。移我琉璃榻,出置前窗 下。左手持刀尺,右手执绫罗。朝成绣夹裙,晚成单罗衫。晻晻日欲暝, 愁思出门啼。
(24)府吏闻此变,因求假暂归。未至二三里,摧藏马悲哀。新妇识马 声,蹑履相逢迎。怅然遥相望,知是故人来。举手拍马鞍,嗟叹使心伤: “自君别我后,人事不可量。果不如先愿,又非君所详。我有亲父母,逼 迫兼弟兄。以我应他人,君还何所望!”
采用了“兴”中含“比”的手法,以孔 雀失偶喻示夫妻离散并用以兴起刘兰芝、 焦仲卿彼此顾恋的深情,艺术性地烘托、 渲染了全诗的气氛,奠定诗歌的情感基调。 这种手法在民歌中是极常见的。结构上, 开头这一句也和结尾的鸳鸯双飞呼应,体 现了构思的匠心。
孔雀东南飞, 五里一徘徊。
No
Image
汉时,社会不看重妇女的贞节问题,女人丧偶 或离婚仍可再嫁。如西汉司马相如娶了守寡的卓 文君,蔡文姬、王昭君嫁过多次,史书记载汉景 帝也把有过婚史的王氏立为皇后。汉代,婚姻重 视门第。刘兰芝被休回娘家只十多天,县令、太 守相继就为儿子说婚,说明刘兰芝的貌美德高, 同时也见当时的婚俗。县令、太守为子求婚,包 含有门第观念。家人为了一己私利,寡妇不嫁反 而遭受种种欺凌。刘兰芝被兄长逼嫁,
(13)入门上家堂,进退无颜仪。阿母大拊掌,不图子自归:“十三教汝织,十四
能裁衣,十五弹箜篌,十六知礼仪,十七遣汝嫁,谓言无誓违。汝今何罪过,不
迎而自归?”兰芝惭阿母:“儿实无罪过。”阿母大悲摧。
(14)还家十余日,县令遣媒来。云有第三郎,窈窕世无双。年始十八九,便
言多令才。(侧面烘托出刘兰芝的美好)
《孔雀东南飞》1785字,是保存下来的我国 古代最长的一首叙事诗,也是汉乐府民歌的代表 作。原名《古诗为焦仲卿妻作》,最早见于南朝 陈徐陵所编的《玉台新咏》,是以真人真事为基 础创作的。
《孔雀东南飞》-完整版课件PPT
“何意出此言 I
同是被逼迫,
君尔妾亦然。
黄泉T相见,
匆通令目言 ! ”
执手分道去,
各各还家门。
生人作死别, 恨恨那可论?
念与世间辞, 千万不复全 !
府吏还家去,上堂拜阿母:“今日大风 寒,寒风摧树木,严霜结庭兰。儿今日
冥冥,令母在后单。故作不良计,勿复
怨鬼神 !命如南山石,四体康且直 !”
渲染悲凉的气氛。
能消极反抗 ,忍
h1i 辱负重 ,委曲求
靠 人物及矛盾关系表
*
善诗歌主题
故事以时间为顺序 ,以刘兰芝
• 焦仲卿的爱情和封建家长制的
为矛盾冲突的线索 ,揭露了封建
礼教破坏青年男女幸福生活的罪 恶 ,歌颂了刘兰芝和焦仲卿的忠 贞爱情和反抗精神。
扎及东南 飞舟丈及衍 生艺 术作M
《孔雀东南飞》的出现标志着我国叙事诗的创作已进 入了一个新的阶段。她的故事结构完美 ,开头结尾相互照 应 ,矛盾叠起、情节跌宕起伏 ,表现了作者在叙事上的高 超技巧。它塑造了一系列鲜明的文学艺术形象 ,人物语言 各俱人物个性特征 ,有的已经成为我国古典文学中不朽的 典范。至于诗中所运用的比兴、有张、排比、互文等修辞 手法以及感人至深的细节描写、现实主义和浪漫主义完美 结合的构思华烁干古、光耀干秋。堪称绝唱 ,历代演唱不
青雀白鹄舫,四角龙子幡,婀娜随
风转。金车玉作轮,绑躅青疆马, 流苏金镂鞍。赍钱三百万,皆用青 丝穿。杂彩三百匹,交广市蛙珍。 从人四五百,郁郁登郡门。
“赋”的表现手法 ,极写迎亲队伍及彩 礼之奢华。正衬刘兰芝美貌多才 ,刘兰 芝不为荣华所动 ,反衬其忠贞不渝。
阿母谓阿女:“适得府君书,明日
来迎汝。何不作衣裳?莫令事不举 I”
" 。 "乐府" 也即成为一种诗 熟的叙事技巧 ,以及灵活多
同是被逼迫,
君尔妾亦然。
黄泉T相见,
匆通令目言 ! ”
执手分道去,
各各还家门。
生人作死别, 恨恨那可论?
念与世间辞, 千万不复全 !
府吏还家去,上堂拜阿母:“今日大风 寒,寒风摧树木,严霜结庭兰。儿今日
冥冥,令母在后单。故作不良计,勿复
怨鬼神 !命如南山石,四体康且直 !”
渲染悲凉的气氛。
能消极反抗 ,忍
h1i 辱负重 ,委曲求
靠 人物及矛盾关系表
*
善诗歌主题
故事以时间为顺序 ,以刘兰芝
• 焦仲卿的爱情和封建家长制的
为矛盾冲突的线索 ,揭露了封建
礼教破坏青年男女幸福生活的罪 恶 ,歌颂了刘兰芝和焦仲卿的忠 贞爱情和反抗精神。
扎及东南 飞舟丈及衍 生艺 术作M
《孔雀东南飞》的出现标志着我国叙事诗的创作已进 入了一个新的阶段。她的故事结构完美 ,开头结尾相互照 应 ,矛盾叠起、情节跌宕起伏 ,表现了作者在叙事上的高 超技巧。它塑造了一系列鲜明的文学艺术形象 ,人物语言 各俱人物个性特征 ,有的已经成为我国古典文学中不朽的 典范。至于诗中所运用的比兴、有张、排比、互文等修辞 手法以及感人至深的细节描写、现实主义和浪漫主义完美 结合的构思华烁干古、光耀干秋。堪称绝唱 ,历代演唱不
青雀白鹄舫,四角龙子幡,婀娜随
风转。金车玉作轮,绑躅青疆马, 流苏金镂鞍。赍钱三百万,皆用青 丝穿。杂彩三百匹,交广市蛙珍。 从人四五百,郁郁登郡门。
“赋”的表现手法 ,极写迎亲队伍及彩 礼之奢华。正衬刘兰芝美貌多才 ,刘兰 芝不为荣华所动 ,反衬其忠贞不渝。
阿母谓阿女:“适得府君书,明日
来迎汝。何不作衣裳?莫令事不举 I”
" 。 "乐府" 也即成为一种诗 熟的叙事技巧 ,以及灵活多
孔雀东南飞PPT课件-(正式)
4、省略句
(1)省略主语
(2)省略介词
(吾)相见常日稀
出置(于)南窗下
(汝)便可白公姥
长叹(于)空房中
(吾与之)结发为枕席
自挂(于)东南枝
具体分析:
理清文章思路:
开端是故事的开始,交代故事的人物及事 件的起因,为故事展开作铺垫。
发展是故事的深入,反映着客观事物的运 动规律,同时更是人物命运的形成展现。
兰芝是一位勤劳、善良、美丽的女性,她与焦仲卿夫 妻感情又极为深厚,但却遭到了焦母的虐待乃至驱逐,最 后不得不与仲卿双双殉情。焦母驱逐兰芝的原因是什么? 大概有以下几种看法:
1.认为原因在于兰芝没有遵从封建礼教的妇德要求, “本自无教训”,“举动自专由”,平日的言行,超越了 封建礼教的规范,因而为焦母所不容。
重要实虚词用法的 归纳和总结
• 相:
1 xiāng 副词,表示一方对另一方有所动作, 有指代作用,可代 你 我 他
2 xiāng 副词,互相,彼此 3 xiāng 名词,质地;实质 4 xiàng 名词,相貌 5 xiàng 动词,仔细看,审察 6 xiàng 动词,辅助,辅佐 7 xiàng 名词,主持礼节仪式的人
铺排(夸张) 汉“赋”特色
浪 漫 主 义 色 彩
最后这一段,在刘、焦合葬的墓地,松柏、梧桐枝 枝叶叶覆盖相交,鸳鸯在其中双双日夕和鸣,通宵达旦。 这既象征了刘焦夫妇爱情的不朽,又象征了他们永恒的悲 愤与控告。由现实的双双合葬的形象,到象征永恒的爱情 与幸福的松柏、鸳鸯的形象,表现了人民群众对未来自由 幸福的向往,这是刘焦形象的浪漫主义发展,闪现无比灿 烂的理想光辉,使全诗起了质的飞跃。
开头小序,交代了故事 发生的时间、地点、人物以 及成诗的经过。故事发生在 汉末建安年间,是以真人真 事为基础创作的。全诗357 句,1785字,被称为 “古 今第一首长诗”。
孔雀东南飞 (共39张PPT)
16
•运用衬托的手法
县令之子
太守之子
求婚者地位
求婚者才貌 说媒者身份 太守家迎娶的排场
17
窈窕世无双 娇逸未有婚 年始十八九 便言多令才
小
结
本诗以 时间 为顺序,以 刘、焦的爱情
和 封建家长制的迫害
为矛盾冲突的线索,塑造了 自尊、坚强、忠贞 的刘兰芝的形象、
忠于爱情,虽受孝道束缚终以死抗争 的焦仲卿的形象,和对立面
今义:多为务必、一定之意。
28
一词多义
取
终老不复取(通“娶”,娶妻,动词) 还必相迎取(与“迎”同义,迎接,动词)
为
为仲卿母所遣(被,介词,读wé i) 十七为君妇(做,作为,成为动词,读wé i) 为诗云尔(作,写,动词,读wé i) 非为织作迟(是,动词,读wé i;或作“因为”,“由于” 介词,读wè i) 阿母为汝求(替,给,介词,读wè i) 始尔未为久(算,算作,动词,读wé i) 慎勿为妇死(为了,连词,读wè i)
36
问题二
37
私奔有其合理性。毕竟生命是最宝贵的。既保全了性命,又 得到了爱情,何乐而不为。 殉情也有其必然性。在当时的社会条件下,私奔者恐怕很难 有美好的结局。 殉情能坚守住爱情的誓言,能赢得人们对他们的同情尊敬, 成为后代反对封建礼教、粉碎封建枷锁的精神鼓舞。 殉情能获得文学上和美学上的悲剧意义,成为流传千古、永 垂不朽的艺术形象。
孔 雀 东 南 飞
1
选自南朝徐陵编的《玉台新咏》卷一, 原题为《古诗为焦仲卿妻作》。
《孔雀东南飞》是古乐府民歌的代表 作之一,是保存下来的我国古代最早的一 首长篇叙事诗,与北朝的《木兰诗》并称 “乐府双璧”。它是我国古代最长的叙事 诗。
2
《孔雀东南飞》 课件ppt(27张PPT)
(4)太守家盛大迎亲 21
(1)还家 13
内容结构
殉情
(2)互明忠贞 24-26
(3)仲卿别母 27-29
(4)兰芝投水 30
(1)被嫁心伤 22-23
(5)仲卿自缢 31
内容结构
尾声
两家求合葬,鸳鸯交颈啼
问题探讨
(1)诗歌开头两句用的是什么手法?起何作用?托物起兴。以美禽恋偶联想到夫妻的分离。以孔雀失偶起兴,一是引起故事情节,二是把刘兰芝比作美丽的孔雀,寄予了对女主人公的喜爱和赞美,三是渲染了一种难舍难分、凄凉悲怆的气氛,为全诗奠定了一种低沉、悲凉、感伤的基调。
内容结构
自遣
①兰芝自诉
②兰芝自遣
内容结构
分别
(5)惜别依依,。11-12
(2)互明心迹:焦幻想,刘清醒。7-8
(3)行前严妆:美貌无双,镇定冷静。9
(4)辞婆别姑:有节有理,揭破谎言。10
(1)仲卿求情,焦母大怒 。 3-6
内容结构
抗婚
(2)第一次拒婚 14-17
(3)被迫允婚 17-20
基础知识
(6)词类活用
1 孔雀东南飞
向东南
2 手巾掩口啼
用手巾
3 卿当日胜贵
一天天地
4 自名秦罗敷
取名,名叫
5 千万不复全
无论如何 保全
6 逆以煎我怀
使 …受煎熬
7 足以荣汝身
使…荣耀
8 便利此月内
以为···吉利
基础ห้องสมุดไป่ตู้识
(7)词语难点
无所施白公姥启阿母致不厚萦苦辛卒大恩若见录逆以煎我怀赍钱否泰
问题探讨
在中国古代的诗歌或者是小说中,往往有在结尾处设置一个浪漫主义式的结尾,这样做的作用: 1、表达了人们惩恶扬善的愿望,同时也符合中国人固有的“大团圆”心理。 2、使作品极富抒情色彩,增强了对主题的表现力。
(1)还家 13
内容结构
殉情
(2)互明忠贞 24-26
(3)仲卿别母 27-29
(4)兰芝投水 30
(1)被嫁心伤 22-23
(5)仲卿自缢 31
内容结构
尾声
两家求合葬,鸳鸯交颈啼
问题探讨
(1)诗歌开头两句用的是什么手法?起何作用?托物起兴。以美禽恋偶联想到夫妻的分离。以孔雀失偶起兴,一是引起故事情节,二是把刘兰芝比作美丽的孔雀,寄予了对女主人公的喜爱和赞美,三是渲染了一种难舍难分、凄凉悲怆的气氛,为全诗奠定了一种低沉、悲凉、感伤的基调。
内容结构
自遣
①兰芝自诉
②兰芝自遣
内容结构
分别
(5)惜别依依,。11-12
(2)互明心迹:焦幻想,刘清醒。7-8
(3)行前严妆:美貌无双,镇定冷静。9
(4)辞婆别姑:有节有理,揭破谎言。10
(1)仲卿求情,焦母大怒 。 3-6
内容结构
抗婚
(2)第一次拒婚 14-17
(3)被迫允婚 17-20
基础知识
(6)词类活用
1 孔雀东南飞
向东南
2 手巾掩口啼
用手巾
3 卿当日胜贵
一天天地
4 自名秦罗敷
取名,名叫
5 千万不复全
无论如何 保全
6 逆以煎我怀
使 …受煎熬
7 足以荣汝身
使…荣耀
8 便利此月内
以为···吉利
基础ห้องสมุดไป่ตู้识
(7)词语难点
无所施白公姥启阿母致不厚萦苦辛卒大恩若见录逆以煎我怀赍钱否泰
问题探讨
在中国古代的诗歌或者是小说中,往往有在结尾处设置一个浪漫主义式的结尾,这样做的作用: 1、表达了人们惩恶扬善的愿望,同时也符合中国人固有的“大团圆”心理。 2、使作品极富抒情色彩,增强了对主题的表现力。
人教版高中语文必修2:孔雀东南飞(共45张PPT)优秀课件
……,心中常苦悲。君既为府吏,
守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。
鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹,
大人故嫌迟。
第一 个“常”道出了她内心的多少辛酸,反映 了她与焦母之间的矛盾日久,深刻而难以调和。第二 个“常” 表达了丈夫因公务不常在家,兰芝时时有 “空房”“日稀”之感。但“空”“稀”却未影响她 对丈夫的感情,这就为表现两人爱情的纯洁与坚贞, 也为悲剧性情节发展作了伏笔。
举言谓阿妹,作计何不量 先嫁得府吏,后嫁得郎君 否泰如天地,足以荣汝身 不嫁义郎体,其往欲何云 ——正面描写
粗暴
贪婪 趋炎附势 一个典型市侩。
鉴赏人物方法: 1、依据作品语言 2、结合社会环境
• 焦仲卿人物形象分析
府吏得闻之,堂上启阿母:“儿已薄禄相,
幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。
共事二三年,始尔未为久,女行无偏斜,
我自不驱卿,逼迫有阿母 卿但暂还家,吾今且报府
儿今日冥冥,令母在后单 故作不良计,勿复怨鬼神 命如 南山石,四体康且直
孝顺
是笼子里长大的金 丝鸟,是一个忠于爱 情、性格有所发展的 人物形象。
3、分组讨论、性格概括(3)
三日断五匹,大人故嫌迟 挑剔、刁钻
非为织作迟,君家妇难为
此妇无礼节,举动自专由 吾意久怀忿,汝岂得自由
4、汉乐府
“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职 责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭 祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌,后世就 叫“乐府诗”,或简称“乐府”。它是继《诗经》 《楚辞》而起的一种新诗体。与《诗经》《楚辞》 可鼎足而三,既继承发展了《诗经》的现实主义传 统,也继承发展了《楚辞》的浪漫主义精神。
完美
为
非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,么什? 徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归。
《孔雀东南飞》ppt课件
乐府简介
西汉时:音乐机关。乐指音乐,府指官府。负责创作以及收集民歌。 魏晋六朝:将乐府所唱的诗也叫“乐府”。是继《诗经》《楚辞》之 后的新诗体。 宋元后:有称词、曲为乐府的。 唐代:撇开音乐,注重诗的社会内容,成为一种新乐府。如白居易的 《新乐府》,未入乐,但自名为乐府。这里的“乐府”实际成为一种 批判现实的讽刺诗。
孔雀东南飞并序
学习目标
1.分析人物对话,理解人物性格,评价人物形象 2.鉴赏文中的艺术手法 3.分析故事浪漫主义结尾的意义,理解诗歌主题思想
新课导学
背景介绍
《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最早的一 首长篇叙事诗,也是我国古代最优秀的民间叙事 诗。汉乐府叙事诗发展的高峰,也是我国文学史 上现实主义诗歌发展中的重要标志。
刘兰芝形象
忠贞不渝 多才多艺、勤劳能干勇于反抗、刚强倔强
不慕容华、不屈淫威倔强,貌似谦卑,实含 激愤不平之意,有修养,识大体,并没出口 伤人
【学习任务三】兰芝被遣之谜 【合作探究】在古代什么样的女子要被遣?
古代女子被休有七种情况也就是“七出”。 《礼记·本命》记载:不顺父母;无子;淫;妒;有恶疾;口多言;窃盗。”
2.“遣”、“逼”两字,集中表现了故事的矛盾冲突,全诗围绕“ 遣”、“逼”两字展开故事情节。
【学习任务一】梳理文意,鉴赏手法
全文可以分为那几个部分?
第一部分 第2-6段 兰芝自请遣归,仲卿向母求情。 第二部分 第7-12段 兰芝辞別焦家。 第三部分 第13-23段 兰芝归家,官府托媒,兰芝抗婚。 第四部分 第24-31段 焦仲卿和刘兰芝诀别与殉情。 第五部分 第32段 焦、刘两家合葬已逝情侣。
鉴赏比喻手法
“君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。”这一席话和 上文的“誓天不相负”以及下文的“二情同依依”一致而连贯,可以说是临 别的誓言。这一席话出自兰芝之口,表示两人感情深厚,永不变心。但在事 情急转直下的时候,由于误会,仲卿重提兰芝的誓言,却把它改成:“磐石 方且厚,可以卒千年;蒲苇一时纫,便作旦夕间。”两个比喻将原来的共同 点变成分歧点,这对于情节的发展和人物性格的刻画起了很大的作用。
《孔雀东南飞》课件(98张PPT)
1、区区:见识短浅。 2、自专由:自作主张。 3、自由:自作主张。 4、贤:聪明贤惠。 5、名:名词用作动词,取名。 6、可怜:可爱。7、体:体态。 段意:逼子休妻
5段:府吏长跪告:“伏惟启阿母, 今若遣此妇,终老不复取!”
1、伏惟:表恭敬的套词 2、启:禀告 3、取:通“娶”,娶妻 段意:恳求焦母
(4)涉及时间 古人把一昼夜分为十二个时段:夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、 日中、日昳(或日昃)、晡时、日入、黄昏、人定。汉武帝时又以十二地 支与之相配。每个时段相当于现在的两个小时。
时代
昼
夜
周 日食隅中日晡日黄人夜鸡平 出时中日昃时入昏定半鸣旦
汉 卯辰巳午未申酉戌亥子丑寅 兔龙蛇马羊猴鸡狗猪鼠牛虎
6段:阿母得闻之,槌床便大怒:“小子无所畏, 何敢助妇语!吾已失恩义,会不相从许!”
1、槌:名词用作动词,拍,敲击 2、床:古代坐具 3、会:当然,必定 4、相:表示动作偏指一方,代“你”——焦仲卿 •段意:焦母大怒
7段:府吏默无声,再拜还入户,举言谓新妇, 哽咽不能语:“我自不驱卿,逼迫有阿母。卿 但暂还家,吾今且报府。不久当归还,还必相 迎取。以此下心意,慎勿违吾语。”
1、作计:拿主意,打算
2、量(liáng):考虑
3、否泰:否,坏运气;泰,好运气
4、荣:形容词使动用法,使....荣华富贵
5、义郎:男子的美称,这里指太守的儿子
6、其往:往后 7、何云:怎么办
段意:逼妹改嫁
20段:兰芝仰头答:“理实如兄言。谢家事夫婿,中道 还兄门。处分适兄意,那得自任专!虽与府吏要,渠会 永无缘。登即相许和,便可作婚姻。”
1、隐隐、甸甸:车声
2、相隔卿:相,指代副词,代“你”。隔, 分离。卿,复指“你”
5段:府吏长跪告:“伏惟启阿母, 今若遣此妇,终老不复取!”
1、伏惟:表恭敬的套词 2、启:禀告 3、取:通“娶”,娶妻 段意:恳求焦母
(4)涉及时间 古人把一昼夜分为十二个时段:夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、 日中、日昳(或日昃)、晡时、日入、黄昏、人定。汉武帝时又以十二地 支与之相配。每个时段相当于现在的两个小时。
时代
昼
夜
周 日食隅中日晡日黄人夜鸡平 出时中日昃时入昏定半鸣旦
汉 卯辰巳午未申酉戌亥子丑寅 兔龙蛇马羊猴鸡狗猪鼠牛虎
6段:阿母得闻之,槌床便大怒:“小子无所畏, 何敢助妇语!吾已失恩义,会不相从许!”
1、槌:名词用作动词,拍,敲击 2、床:古代坐具 3、会:当然,必定 4、相:表示动作偏指一方,代“你”——焦仲卿 •段意:焦母大怒
7段:府吏默无声,再拜还入户,举言谓新妇, 哽咽不能语:“我自不驱卿,逼迫有阿母。卿 但暂还家,吾今且报府。不久当归还,还必相 迎取。以此下心意,慎勿违吾语。”
1、作计:拿主意,打算
2、量(liáng):考虑
3、否泰:否,坏运气;泰,好运气
4、荣:形容词使动用法,使....荣华富贵
5、义郎:男子的美称,这里指太守的儿子
6、其往:往后 7、何云:怎么办
段意:逼妹改嫁
20段:兰芝仰头答:“理实如兄言。谢家事夫婿,中道 还兄门。处分适兄意,那得自任专!虽与府吏要,渠会 永无缘。登即相许和,便可作婚姻。”
1、隐隐、甸甸:车声
2、相隔卿:相,指代副词,代“你”。隔, 分离。卿,复指“你”
《孔雀东南飞》ppt课件(41页)
〞 对爱情的忠贞
五、提亲 “可自断来信,缓缓更谓之〞 忠于爱情 六、“举身赴清池〞 没有一点犹疑和迟疑,从来没向恶劣环境低头,
外柔内刚,自由主意,忠于爱情。
小结:
富有教养、聪慧美丽、 勤劳、善良、柔顺刚强,不 为威迫所屈,不为荣华所动。 忠于爱情。
焦仲卿
“女行无偏斜,何意致不厚?〞
“今假设遣此妇,终老不复取!〞
驱使
古义:使唤,〔例如:妾不堪驱使〕; 今义:强迫别人按照自己的意志行动。
区区
古义:真情挚意,(例如:感君区区怀); 今义:很小。 来信
古义:来送信的使者,(例如:自可断来信); 今义:寄来的书信。 处分
古义:处理安排,处置。〔例如:处分适兄意〕;
今义:对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚决定。
便利 古义:吉利,〔例如:便利此月内〕; 今义:方便。
• 首先这是表现人物形象的艺术必需要。〔艺术源 于生活,又高于生活〕
• 其次,这个情节的出现是广大人民意愿的反应。
仲卿对兰芝的感情始终如一,而对 母亲的感情却有所变化。试指出这 种变化,并体会其对表现人物性格 的作用。
开始——既孝又怨,不敢违抗。
后来——对爱情的忠贞战胜了对母亲 的孝顺、屈从,不顾“不孝有三,无 后为大〞的封建礼教,自缢于庭树, 作了最强有力的抵抗。
下文太守为儿子求婚作了有力铺垫。
三、拜母别姑 “受母钱帛多,不堪母驱使。……念母劳家里。〞 叮嘱小姑说“勤心养公姥,好自相扶将〞 知书达理 体贴婆婆的好媳妇
姑嫂关系本不易相处,可是兰芝“却与小姑别〞时“泪落 连珠子〞,这说明什么?
兰芝与小姑关系融洽,正表现了她懂礼仪、易相处。这也 与焦母的不容形成对比。
么 “奄〞:
意 思 吗
五、提亲 “可自断来信,缓缓更谓之〞 忠于爱情 六、“举身赴清池〞 没有一点犹疑和迟疑,从来没向恶劣环境低头,
外柔内刚,自由主意,忠于爱情。
小结:
富有教养、聪慧美丽、 勤劳、善良、柔顺刚强,不 为威迫所屈,不为荣华所动。 忠于爱情。
焦仲卿
“女行无偏斜,何意致不厚?〞
“今假设遣此妇,终老不复取!〞
驱使
古义:使唤,〔例如:妾不堪驱使〕; 今义:强迫别人按照自己的意志行动。
区区
古义:真情挚意,(例如:感君区区怀); 今义:很小。 来信
古义:来送信的使者,(例如:自可断来信); 今义:寄来的书信。 处分
古义:处理安排,处置。〔例如:处分适兄意〕;
今义:对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚决定。
便利 古义:吉利,〔例如:便利此月内〕; 今义:方便。
• 首先这是表现人物形象的艺术必需要。〔艺术源 于生活,又高于生活〕
• 其次,这个情节的出现是广大人民意愿的反应。
仲卿对兰芝的感情始终如一,而对 母亲的感情却有所变化。试指出这 种变化,并体会其对表现人物性格 的作用。
开始——既孝又怨,不敢违抗。
后来——对爱情的忠贞战胜了对母亲 的孝顺、屈从,不顾“不孝有三,无 后为大〞的封建礼教,自缢于庭树, 作了最强有力的抵抗。
下文太守为儿子求婚作了有力铺垫。
三、拜母别姑 “受母钱帛多,不堪母驱使。……念母劳家里。〞 叮嘱小姑说“勤心养公姥,好自相扶将〞 知书达理 体贴婆婆的好媳妇
姑嫂关系本不易相处,可是兰芝“却与小姑别〞时“泪落 连珠子〞,这说明什么?
兰芝与小姑关系融洽,正表现了她懂礼仪、易相处。这也 与焦母的不容形成对比。
么 “奄〞:
意 思 吗
《孔雀东南飞(并序)》ppt课件53张
,奠定了全篇的悲剧气氛。
❖ 在结构上,开头的这一句也和结尾的鸳 鸯双飞构成呼应关系,体现了构思的独具 匠心。
第三十八页,编辑于星期二:七点 十九分。
探讨:
1、诗中有两段诗句几乎完
全一样,请找出来,简析 这种繁笔(不厌其烦,细 加描述)的作用。
在第⑵段和第⒀段。
这是一种铺陈手法,叫 “赋”。内容上,突出 兰芝多才多艺,有教养 ,是个本应无所指责的 好媳妇。结构上,为下 文的被遣和求婚作铺垫 。
第二十七页,编辑于星期二:七点 十九分。
第二十八页,编辑于星期二:七点 十九分。
第二十九页,编辑于星期二:七点 十九分。
请找出下列各句中的偏义复词:
(有些词语两字组合在一起,只取其中一字的意 义,叫偏义复词。)
便可白公姥
昼夜勤作息
我有亲父兄
逼迫兼弟兄
专指婆婆。 专指劳作。
专指哥哥。 专指哥哥。
枝枝相覆盖,
叶叶相交通。
枝叶互相覆盖交错。
第三十四页,编辑于星期二:七点 十九分。
1、“将军百战死,壮士十年归”(《木兰诗》 )
句前部分省去 “壮士”,句后部分省去“将军” ,“将军”与“壮士”分置,前后互相交错补充 。
2、“当窗理云鬓,对镜贴花黄”(《木兰诗》 )
木兰对着窗户,已包含对着镜子,“理”和“贴 ”两个动作是在同一情境中进行 的,译时应 将它们拼合起来。
怅然遥相望
互相
他
黄泉下相见
枝枝相覆盖
互相
互相叶叶相交通
仰头相向鸣
互相
他
互相
于是辞相印不拜
……无物以相之
官名
伯乐相马
辅助、帮助
鉴别
第三十二页,编辑于星期二:七点 十九分。
❖ 在结构上,开头的这一句也和结尾的鸳 鸯双飞构成呼应关系,体现了构思的独具 匠心。
第三十八页,编辑于星期二:七点 十九分。
探讨:
1、诗中有两段诗句几乎完
全一样,请找出来,简析 这种繁笔(不厌其烦,细 加描述)的作用。
在第⑵段和第⒀段。
这是一种铺陈手法,叫 “赋”。内容上,突出 兰芝多才多艺,有教养 ,是个本应无所指责的 好媳妇。结构上,为下 文的被遣和求婚作铺垫 。
第二十七页,编辑于星期二:七点 十九分。
第二十八页,编辑于星期二:七点 十九分。
第二十九页,编辑于星期二:七点 十九分。
请找出下列各句中的偏义复词:
(有些词语两字组合在一起,只取其中一字的意 义,叫偏义复词。)
便可白公姥
昼夜勤作息
我有亲父兄
逼迫兼弟兄
专指婆婆。 专指劳作。
专指哥哥。 专指哥哥。
枝枝相覆盖,
叶叶相交通。
枝叶互相覆盖交错。
第三十四页,编辑于星期二:七点 十九分。
1、“将军百战死,壮士十年归”(《木兰诗》 )
句前部分省去 “壮士”,句后部分省去“将军” ,“将军”与“壮士”分置,前后互相交错补充 。
2、“当窗理云鬓,对镜贴花黄”(《木兰诗》 )
木兰对着窗户,已包含对着镜子,“理”和“贴 ”两个动作是在同一情境中进行 的,译时应 将它们拼合起来。
怅然遥相望
互相
他
黄泉下相见
枝枝相覆盖
互相
互相叶叶相交通
仰头相向鸣
互相
他
互相
于是辞相印不拜
……无物以相之
官名
伯乐相马
辅助、帮助
鉴别
第三十二页,编辑于星期二:七点 十九分。
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简析: 焦母的故意挑剔(三日断五匹,大人故嫌迟) 使兰芝深感“君家妇难为”,因此不卑 不亢地自己先提出来(便可白公姥,及时相 谴归)。此句道尽了平时的忍辱负重和迫不 得已。激愤之情,溢于言表;难言之隐,尽 含其中。
3、兰芝遣归前,仲卿是如何替 她求情的?这段描写有什么作用?
《礼记· 本命》中载:“妇有七 去:不顺父母去,无子去,淫去, 妒去,有恶疾去,多言去,窃盗 去。”焦母迫害刘兰芝用的是第 一条。《礼记》中还规定:“子 甚宜其妻,父母不悦,出。”焦 母压制焦仲卿用的就是孝顺这一 条。刘兰芝回娘家后,也遭到家 长制的威压。那么刘兰芝、焦仲 卿是不是从根本上反对这些封建 教条呢?
(2)其次写兄长逼迫兰芝嫁给太守
家 。诵读描写兰芝刘兄的语言,分 析其性格特征。
1、“作事何不量” 2、“先嫁得府吏,后嫁得郎君。 否泰如天地,足以荣汝身” 3、“不嫁义朗体,其往欲何云?
短短几句,把一个自私横暴,趋炎
附势的阿兄形象刻画得十分深刻和 逼真。
(3)再者写了太守家为婚事
的铺排。作者运用铺陈和排比 大肆渲染太守家对婚事的排场, 其用意是什么?
孔 雀 东 南 飞
《孔雀东南飞》是保存下 来的我国古代最早的一首长篇 叙事诗,也是古乐府民歌的代 表作之一,与北朝的《木兰诗》 并称“乐府双璧”。选自南朝 宋代徐陵编的《玉台新咏》卷 一,原题为《古诗为焦仲卿妻 作》。它是我国古代最长的叙 事诗。
什么是“汉乐府”?
“汉乐府”原来是指汉武帝刘彻设立 的“乐府”,就是掌管音乐的官府。它 的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐 工。这个官署相当庞大,成帝时“女乐 近千人”。后来把乐府官署所采集、创 作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”, 就成了一种音乐性的诗体名称了。
①显示刘兰芝不为富贵所动的节 操; ②形成太守家的喜和刘、焦的悲 对照,强化悲剧性; ③反衬兰芝的痛苦、孤独和凄凉
孔 雀 东 南 飞
一、兰芝殉情之意早定,允婚是假, 殉情是真。 二、允婚可以避免刘兄的纠缠不清, 否则,连最底的殉情的愿望都实现不 了。 三、从写法上,这是巧妙伏笔:允婚 自然引出太守豪华的备婚,便达到抬 高刘兰芝的身价,加强故事的悲剧色 彩。
作用有三:
其一,通过他之口,证实兰芝是无 辜被遣,并表现了兰卿二人的深 厚感情; 其二,展示了他懦弱的性格。他虽 然很爱兰芝,对爱情忠贞不二, 但在他母亲的逼迫下,只好休了 兰芝,对未来还抱有一丝幻想;
其三,塑造了一个专断蛮狠、顽固 而有心计的封建家长形象。
4、读9-10自然段,思考:写 兰芝严妆,和婆婆、小姑 告别,有何作用?
自缢(yì) 徘徊(pái huái) 公姥(mǔ) 槌(chuí)床 葳蕤 (wēi ruí) 萦(yíng) 绣腰襦(rú) 华山傍(páng) 摧藏(zàng) 遗(wèi)施 蹑 (niè) 丝履(lǚ) 纨(wán)素 磐(pán)石 箜篌(kōng hóu) 否(pǐ)泰 要(yāo) 窈窕 (yǎo tiǎo) 络绎(yì) 鸿 鹄(hú) 踯躅(zhí zhú) 幡(fān) 青骢 (cōng)马 赍(jī)钱 鲑(xié)珍 晻晻( yăn) 仕宦( huàn)伶俜(líng pīng) 榻(tà) 拊 (fǔ) 掌 玳瑁(dài mào)
分组讨论、性格概括(1)
足、头、腰、耳、 刘 兰 形体美 指、口、步 芝 精妙世无双 勤劳:与丈夫别 品质美 善良:与小姑别 达礼:与婆婆别 焦母-刚强 精神美 -反抗性 刘兄
外柔内刚、 知书达礼、 忠于爱情。
在小康人家生长起 来的有主见的女子。
完美
分组讨论、性格概括(2)
焦 下马入车中 ,低头共耳语 仲 誓不相隔卿 ,且暂还家去 卿 吾今且赴府 ,不久当还归
——侧面描写 阿兄得闻之,怅然心中烦 举言谓阿妹,作计何不量 先嫁得府吏,后嫁得郎君 否泰如天地,足以荣汝身 不嫁义郎体,其往欲何云 ——正面描写
粗暴
贪婪 趋炎附势 一个典型市侩。
鉴赏人物方法: 1、依据作品语言 2、结合社会环境
五.讨论: 兰芝是一位勤劳、善良、美丽的 女性,她与焦仲卿夫妻感情又 极为深厚,但却遭到了焦母的 虐待乃至驱逐,最后不得不与 仲卿双双殉情。焦母驱逐兰芝 的原因是什么?
fǔ
) )
踯躅( zhí )踟蹰( chí zhú chú ) 賫( jī ) 鲑( xié ) 聘礼( 奄奄(
pì n yăn
) 磐石( pá n
)
ng ) 摧藏( zà 冥冥( mí ng
) 仕宦( huà n 哽咽(gěngyè) 窈窕( yǎotiǎo
)
)
)
)
便言( piá n ) 络绎不绝( luò yì
孔 雀 东 南 飞
几百年后,一个叫梁山伯的 寒士,一个叫祝英台的士家女子, 两情相悦却有缘无份,演绎了一 出无奈的“化蝶”。
孔 雀 东 南 飞
又几百年后,一个叫沈园的 地方,一个叫陆游的诗人,娶了 一个叫唐婉的女子,伉俪相得, 琴瑟相和,好一对神仙眷属。然 而,这一切,并不随陆母之意, 逼迫夫妻离异。几年后的一个春 日,陆游满怀郁闷踽踽独游,邂 遇唐婉,唐遣人送酒致意,陆游 满怀伤感,词成《钗头凤》一首, 唐婉和之。不久,唐婉抑郁而亡。
4.高潮. 双双殉情 (22-31)
5.结局
死别 殉情
合葬化鸟(浪漫色彩)
表现手法
1、人物对话的个性化。 2、铺陈排比。 如第二段,旨在描写她的多才多艺 和有教养。又如写兰芝离家的打扮, 刻画她的美,更表现她的从容镇静写 太守办喜事的毫华场面,显示兰芝不 为富贵所动的的节操,也形成太守家 的喜与兰芝、仲卿的悲的对比。总之, 有利于塑造人物形象,也为诗歌带来 了声律之美。 3、起兴和尾声。兴句为全诗笼罩上悲剧 气氛。以孔雀失偶兴起,以鸳鸯双飞 作结,这种由美禽恋偶联想到夫妻分 离的艺术手法,源自民歌,极富有表 现力。
挑剔、刁钻 蛮横、独断专行 软硬兼施 是封建家长制、 封建礼教的代表
此妇无礼节,举动自专由 吾意久怀忿,汝岂得自由
阿母得闻之,槌床便大怒 小子无所畏,何敢助妇语 吾已失恩意,会不相从许 东家有贤女,自名秦罗敷 可怜体无比,阿母为汝求 便可速遣之,遣去慎莫留
分组讨论、性格概括(4)
刘 我有亲父兄,性行暴如雷 兄 恐不任我意,逆以煎我怀
引子 托物起兴 (1) 1.开端 兰芝被遣 (2-6) 夫妻誓别 2.3发 (7-12) 展 兰芝抗婚 (13-21)
求情 赠物 严妆 辞归 誓别 伤归 拒婚 逼嫁 迎娶
凄凉哀怨 贤良聪慧 情意深厚 镇静刚强 蔑视权贵 敢于反抗 忠贞不渝 宁死不屈
罪主 恶旨 歌 揭 颂 青示 年封 男建 女宗 反法 抗制 度 精 神
叙事性强:情节较完整,人物有个性。
艺术手段丰富:比兴能继承,描写见细 节,人物重刻画,对话有个性。 形式多样:以五言为主,兼有四言和杂 言,句式灵活自由。
焦刘合葬墓
二、作品背景
怀宁县小市镇的小吏港就是故事 的发生地。古镇小吏港,历史上 曾名焦吏港、晓市港、小市港, 现小市镇,旧志载“以汉庐江郡 小吏焦仲卿而得名”,自汉代就 有其址。小吏港镇东有一山岗, 曰花山。“两家求合葬,合葬华 山旁”。古时“花”、“华”通 用,花山即华山。焦、刘合葬墓, 当地群众称为“孔雀坟”。三十 年代初期,墓前还曾有古青砖雕 刻的墓碑,每年清明节和腊月都 有大批群众到此焚香祭祀。八十 年代,怀宁县人民政府对此墓进 行了修缮,用大理石制作了墓碑, 碑文曰“汉焦仲卿刘兰芝之 墓”。
提起《梁山伯与祝英台》这个故事,可谓 家喻户晓,妇孺皆知,化蝶的凄婉和美丽, 梁祝对爱情的忠贞,已成为一种象征,深 深地打动了一代又一代的人们。“迢迢牵 牛星,皎皎河汉女”,牛郎与织女的故事, 千百年来向我们演绎着一曲动人心魄的人 间天上的爱情传奇……类似这样的故事还 有许多,汉末建安年间,就发生过一个感 人肺腑的爱情悲剧——《孔雀东南飞 并 序》,一对美丽的“孔雀”被活活拆散, 美梦也只能在死后实现。让我们一起了解 这个感人至深的故事……
1、了解“汉乐府”。 2、扣紧赋、兴手法分析《孔雀东南飞》 人物形象。的一些表现手法:叙事与抒 情的密切结合,铺陈排比的描写手法, 托物起兴的开头,浪漫主义的神话结 尾。 3、理解仲卿、兰芝婚姻悲剧发生的原因 以及现实意义。 4、了解偏义复词、古今字的特点,掌握 “相”“迎”“适”“自”等词词义与 用法。
• 严妆:运用一连串的夸张性铺陈排 比,旨在写她的美,更表现她的从 容镇定,用自己的美,向丈夫表达 自己的爱,向婆婆表示她的无辜和 坚强。 • 和婆婆告别:表现她的从容镇定、 不卑不亢,与婆婆的性格形成鲜明 对比。 • 和小姑告别:“泪落连珠子”,既 有与小姑朝夕相伴的深情,也有对 自己无端被遣的归的悲愤。
三、探究迁移——
汉时,社会不看重妇女的贞节问题,女人丧 偶或离婚仍可再嫁。西汉司马相如就娶了守寡的 卓文君。蔡文姬就嫁过多次。史书记载汉景帝也 把有过婚史的王氏立为皇后。汉代,婚姻重视门 第。刘兰芝被休回娘家只十多天,县令、太守相 继就为儿子说婚。说明刘兰芝的貌美 德高,同时也见当时的婚俗。县令、 太守为子求婚,于刘家有择门第的意 思,家人是为一己私利,寡妇不嫁反 而受到种种欺凌。刘兰芝被兄长逼嫁 投身清池,是当时不少寡妇悲惨命运 的反映。
二、注音
徘徊( pá i huá i )箜篌( kōng hóu ) mŭ )姥姥( lǎo 公姥( ) chuí ) 伶俜( líng pīng ) 槌( 腰襦( 奁( rú liá n )葳蕤( wēi ruí ) )玳瑁( dà i mà o )
自缢 (
yì ) 纨素( wá n
)
拊掌(
) 否极泰来( pǐ 与府吏要( yāo )鹄舫( hú fǎng
誓天不相负
忠贞
软弱
府吏默无声,再拜还入户 举言谓新妇,哽咽不能语 我自不驱卿,逼迫有阿母 卿但暂还家,吾今且报府