模具制造技术教案(1-1)

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模具制造电子教案

模具制造电子教案

第一章概论本章教学主要内容:模具技术的发展及发展趋势;模具制造的要求;过程和方法;教学重点:模具制造的基本要求和特点;模具制造的工艺过程;模具零件的主要加工方法;教学难点:学会分析模具制造的工艺过程。

第一节模具技术的发展一、模具工业在国民经济中的地位在现代生产中,模具是大批量生产各种产品和日用生活品的重要工艺装备,它以其特定的形状通过一定的方式使原料成型,例如,冲压件是通过冲压方式使金属材料在模具内成型而获得的。

由于模具成型具有优质、高产、省料和成本低等特点,现已在国民经济各个部门,特别是汽车、拖拉机、航天航空、仪器仪表、机械制造、家用电器、石油化:工、轻工日用品等部门得到极其广泛的应用。

随着社会经济的发展,人们对工业产品的品种、数量、质量及款式的要求越来越高。

为了满足人类的需要,世界上各工业发达的国家都十分重视模具技术的开发,大力发展模具工业,积极采用先进技术和设备,提高模具制造水平,并取得了显著的经济效益。

研究和发展模具技术,对于促进国民经济的发展具有特别重要的意义。

模具技术已成为衡量一个国家产品制造技术的重要标志之一。

随着工业生产的迅速发展,模具工业在国民经济中的地位将日益提高,并在国民经济发展过程中发挥越来越大的作用。

二、我国模具技术的现状及发展趋势近年来,我国模具技术的发展进步主要表现在:1)研究开发模具新钢种及硬质合金、钢结硬质合金等新材料,一些新的热处理工艺,延长了模具的使用寿命。

2)开发了一些多工位级进模和硬质合金模等新产品,并根据国内生产需要研制了一批精密塑料注射模。

3)研究开发一些模具加工新技术和新工艺,如三维曲面数控、仿形加工;模具钢的超塑性成形技术和各种快速制模技术等。

4)模具加工设备已得到较大发展,国内已能批量生产精密坐标磨床、计算机数字控制(CNC)铣床、CNC电火花线切割机床和高精度电火花成形机床等。

5)模具计算机辅助设计和制造已在国内开发和应用。

我国的模具技术虽然得到了较大的发展,但仍然还需花费大量资金向国外进口模具,其原因是:1)专业化生产和标准化程度低。

初中数学模具制作教案模板

初中数学模具制作教案模板

教学目标:1. 知识与技能:使学生了解模具制作的基本原理和步骤,掌握模具制作的基本技能。

2. 过程与方法:通过实际操作,培养学生的动手能力和创新能力。

3. 情感态度与价值观:激发学生对数学学习的兴趣,培养学生的团队协作精神和审美观念。

教学重点:1. 模具制作的基本原理和步骤。

2. 模具制作的基本技能。

教学难点:1. 模具制作过程中的精确度和细致度。

2. 模具创新设计。

教学准备:1. 教学课件。

2. 模具制作材料(如塑料板、胶水、剪刀、尺子等)。

3. 实物模具展示。

教学过程:一、导入新课1. 通过展示一些生活中常见的模具,引导学生思考模具在生活中的应用。

2. 提问:模具是如何制作的?它有哪些特点?二、新课讲解1. 介绍模具制作的基本原理和步骤。

a. 原理:模具制作是利用几何图形的原理,通过切割、拼接等手段,制作出所需的模具。

b. 步骤:①确定模具形状;②绘制模具草图;③切割模具材料;④拼接模具;⑤修整模具。

2. 讲解模具制作的基本技能。

a. 使用剪刀、尺子等工具的技巧。

b. 胶水的使用方法。

c. 模具拼接的技巧。

三、实践操作1. 学生分组,每组发放模具制作材料。

2. 按照讲解的步骤,进行模具制作实践。

3. 教师巡回指导,解答学生在制作过程中遇到的问题。

四、作品展示与评价1. 学生展示自己的模具作品。

2. 教师和学生共同评价作品,指出优点和不足。

3. 鼓励学生发挥创新意识,改进作品。

五、总结与反思1. 总结模具制作的基本原理和步骤。

2. 引导学生反思自己在制作过程中的收获和不足。

3. 强调模具制作在生活中的应用和重要性。

教学延伸:1. 组织学生参观模具制作工厂,了解模具制作的全过程。

2. 鼓励学生参与模具设计比赛,提高创新设计能力。

板书设计:一、模具制作的基本原理1. 原理:利用几何图形原理,通过切割、拼接等手段制作模具。

二、模具制作的基本步骤1. 确定模具形状。

2. 绘制模具草图。

3. 切割模具材料。

模具制造技术训练教学大纲教案

模具制造技术训练教学大纲教案

《模具制造技术训练》课程标准教案一、概述(一)课程性质与任务本课程是五年一贯制高等职业技术教育“模具设计与制造”专业的专业核心课程与训练项目下专业方向限选课中的一门主干课程。

通过本课程的学习,使学生掌握常用模具的制造技术及工艺知识。

通过本课程的学习,在第六学期达到中级工技能等级操作水平;在第七、第八学期强化训练后达到高级工技能等级操作水平。

经过劳动部门的考核,使学生取得模具制造高级技能等级证书。

(二)课程基本理念根据专业人才培养目标及本课程在专业教学中的地位和作用;根据国家劳动和社会保障部最新颁布实施的《国家职业标准》,本着彰显五年制高等职业技术教育的特色和优势,贯彻以就业为导向,以能力为本位,以职业实践为主线,以项目化教学为主体的现代职教思想来设计本课程。

1.立足五年制高职,着眼就业岗位,理论教学以够用为度,训练学生的专业操作技能,以缩短学生从业的适应期。

2.倡导学生主体。

教学过程注重培养学生的学习能动性。

3.注重技能训练。

强化动手能力培养,带领学生进一步实践,学生在实践中发现问题,教师引导,从而使学生掌握综合应用技术。

4.改进考核方法。

注重过程考核和应用能力考评,坚持考核方式多样化。

(三)课程设计思路1.以就业为导向,确定教学项目。

本课程打破学科课程的设计思路,紧紧围模具制造工(中、高级)技能的需要来选择和组织课程内容,采用了综合化、项目模块化的设计方法,部分模块采用了理论实践一体化的思路。

本课程内容包括:模具制造工基础技术训练、模具制造中、高级技术训练。

使学生通过学习训练,达到国家职业资格相应等级水平,项目内容中注重新知识、新技术、新工艺、新方法的介绍与训练,为学生的后续学习与发展打好基础。

2.力求体现“做中学”、“学中做”的教学理念;并按岗位任务的递进和流程关系来确定各个任务之间的逻辑关系,根据模具制造技术训练的需要确定了十二个训练项目,将模具制造的基本知识、基本技能及相关规范循序渐进融于各项目之间,并通过工作任务的分析与完成,全面而合理地覆盖模具工领域所涉及的基本理论与实践知识。

模具制造技术

模具制造技术

《模具制造技术》课程教学大纲执笔:张康智审核:宋敏编写日期:2012年10月26日一、课程的性质和任务性质:本课程是“模具设计与制造”专业的主要专业课之一。

其目的是让学生掌握模具设计与制造的工艺知识,提高学生模具设计的综合水平,培养学生具有从事模具制造工艺技术工作的能力和组织模具生产管理的能力。

任务:(1)具有合理地确定模具加工工艺方案和保证模具经济技术指标的能力;(2)能根据具体的生产技术条件,设计相应合理的模具;(3)具有编制模具零件工艺规程的能力;(4)具有应用基础理论分析和处理模具生产技术问题的能力;(5)具有一定生产技术管理知识和工程意识二、课程的基本内容及要求第1章模具制造概述(一)、教学内容1.1 现代模具工业的发展1.2 模具设计与加工的关系1.3 优质模具应满足的要求1.4 模具制造的特点1.5 模具制造的工艺路线1.6 模具的主要加工方法1.7 模具结构分析及零件分类l.8 外圆柱面、孔、平面的常规加工。

(二)基本要求1、了解模具工业的发展,模具零件的特点。

2、掌握外圆柱面、孔、平面的加工方法。

第2章模具制造工艺规程(一)、教学内容2.1 基本概念2.2 工件的安装和基准选择2.3 工艺路线的拟订2.4 工序设计(二)基本要求1、掌握基准的选择原则。

2、掌握工艺规程的拟定原则。

第3章模具成形零件的机械加工(一)、教学内容3.1 一般机械加工3.2 仿形加工3.3 精密加工3.4 光整加工(二)基本要求1、了解一般机械加工、仿形加工、精密加工、光整加工的方式。

2、合理使用一般机械加工、仿形加工、精密加工、光整加工。

第4章模具数控加工4.1 数控加工原理及特点第5章模具的机械加工质量(一)、教学内容5.1 模具机械加工精度5.2 机械加工表面质量(二)、基本要求1、了解机械机械加工精度的概念。

2、了解机械加工表面质量的概念。

第6章模具的特种加工(一)、教学内容6.1 电火花成形加工6.2 电火花线切割6.3 电化学加工6.4 超声波与激光加工(二)、基本要求1、掌握典型的特种加工的原理。

模具制造工艺授课教案1

模具制造工艺授课教案1

模具制造工艺授课教案1
模具制造工艺授课教案2
模具制造工艺授课教案3
模具制造工艺授课教案4
模具制造工艺授课教案5
模具制造工艺授课教案7
模具制造工艺授课教案8
模具制造工艺授课教案9
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模具制造工艺授课教案11
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模具制造工艺授课教案20
模具制造工艺授课教案21。

模具设计与制造电子教案

模具设计与制造电子教案

一、教案名称:模具设计与制造-第一章模具概述1. 教学目标:(1)了解模具的定义、分类和作用;(2)掌握模具设计的基本原则和要求;(3)了解模具制造的工艺流程。

2. 教学内容:(1)模具的定义和分类;(2)模具的作用;(3)模具设计的基本原则和要求;(4)模具制造的工艺流程。

3. 教学方法:(1)讲授法:讲解模具的定义、分类和作用;(2)案例分析法:分析模具设计实例,讲解模具设计的基本原则和要求;(3)参观考察法:组织学生参观模具制造车间,了解模具制造的工艺流程。

4. 教学准备:(1)准备模具的图片和实例;(2)准备模具制造车间的参观路线。

5. 教学过程:(1)导入:引导学生思考模具在制造业中的重要性;(2)讲解:讲解模具的定义、分类和作用;(3)案例分析:分析模具设计实例,讲解模具设计的基本原则和要求;(4)参观考察:组织学生参观模具制造车间,了解模具制造的工艺流程;(5)总结:回顾本节课的内容,强调模具设计的重要性和制造工艺的复杂性。

二、教案名称:模具设计与制造-第二章模具设计基础1. 教学目标:(1)掌握模具设计的基本参数和公式;(2)了解模具设计的常用材料和性能;(3)掌握模具设计的基本步骤和注意事项。

2. 教学内容:(1)模具设计的基本参数和公式;(2)模具设计的常用材料和性能;(3)模具设计的基本步骤和注意事项。

3. 教学方法:(1)讲授法:讲解模具设计的基本参数和公式;(2)案例分析法:分析模具设计实例,讲解模具设计的常用材料和性能;(3)讨论法:组织学生讨论模具设计的基本步骤和注意事项。

4. 教学准备:(1)准备模具设计的基本参数和公式的PPT;(2)准备模具设计实例的图纸和材料性能表格。

5. 教学过程:(1)导入:引导学生思考模具设计的基本参数和公式的重要性;(2)讲解:讲解模具设计的基本参数和公式;(3)案例分析:分析模具设计实例,讲解模具设计的常用材料和性能;(4)讨论:组织学生讨论模具设计的基本步骤和注意事项;(5)总结:回顾本节课的内容,强调模具设计参数和材料选择的重要性。

模具制造技术教案

模具制造技术教案

《模具制造技术》教案第一章机械加工工艺规程的编制第一节概述一、生产过程将原材料转变为成品的全过程称为生产过程。

(1)产品投入前的生产技术准备工作产品试验研究和设计、工艺设计和专用工艺装备的设计及制造、各种生产资料和生产组织等方面的准备工作。

(2)毛坯制造毛坯的锻造、铸造和冲压等。

(3)零件的加工过程机械加工、特种加工、焊接、热处理和表面处理。

(4)产品的装配过程部件装配、总装配、检验和调试等。

(5)各种生产服务活动原材料、半成品、工具的供应、运输、保管以及产品的油漆和包装等。

二、工艺过程及其组成生产过程中为改变生产对象的形状、尺寸、相对位置和性质等。

使其成为成品或半成品的过程称为工艺过程。

1.工序工序是一个或一组工人。

在一个工作地点对同一个或同时对几个工件进行加工所连续完成的那一部分工艺过程。

它是组成工艺过程的基本单元。

图1-1所示为模柄的机械加工工艺过程,可划分为三道工序,见表1-1。

2.工步工步是在加工表面和加工工具不变的情况下,所连续完成的那一部分工序。

(1)当工件在一次装夹后连续进行若干相同的工步时,常填写为一个工步,如图1-3所示。

(2)复合工步用几把刀具或复合刀具,同时加工同一工件上的几个表面,称为复合工步。

在工艺文件上,复合工步应视为一个工步。

如图1-4所示是用钻头和车刀同时加工内孔和外圆的复合工步。

图1-5所示是用复合中心钻钻孔、锪锥面的复合工步。

图1-4 多刀加工图1-5 钻孔、锪锥面复合工步3.安装(1)夹紧工件在加工之前,应使其在机床上(或夹具中)处于一个正确的位置并将其夹紧。

(2)装夹工件具有正确位置及夹紧的过程称为装夹。

(3)安装工件经一次装夹后所完成的那一部分工序称为安装。

在工序中应尽量减少装夹次数。

3.工位为了完成一定的工序部分,一次装夹工件后,工件与夹具或设备的可动部分一起,相对于刀具或设备的固定部分所占据的每一个位置称为工位。

图1-2所示是利用万能分度头使工件依次处于工位Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ来完成对凸模槽的铣削加工。

模具制造技术课程设计

模具制造技术课程设计

模具制造技术课程设计一、课程设计目的本课程设计旨在通过理论学习和实践操作,使学生掌握模具制造的基础知识和技能,提高学生的实际动手和解决问题的能力,培养学生的创新思维和团队协作精神。

二、课程设计内容1. 模具制造工艺流程和流程控制通过讲解模具制造的工艺流程和流程控制,使学生了解模具制造的各个环节和流程控制的关键点,从而为学生后续的实际操作打好基础。

2. CAD/CAM软件应用借助计算机辅助设计和制造软件,帮助学生掌握CAD/CAM技能,通过实际操作加深对CAD/CAM软件的理解和应用,提高学生的计算机技能和制造技能。

3. 模具材料和表面处理介绍常用的模具材料,如模具钢、热处理钢等,以及常用的表面处理手段,如电镀、喷漆等,让学生了解模具材料的特性和表面处理的目的与方法。

4. 模具加工技术和设备介绍模具加工工艺和设备,如钳工、铣床、钻床等,通过实际操作学生可以熟悉各种加工设备的使用,加深对模具加工技术的理解和应用。

5. 模具结构设计和模具配件通过对模具结构设计和模具配件的讲解,让学生了解模具的结构、功能和配件的作用与选择。

6. 模具制造实践通过实际操作加深学生对模具制造技术的了解和掌握,提高学生的实际操作和解决问题能力。

三、课程设计方法本课程既有理论讲解,也有实际操作,采用以下教学方法:1. 授课法通过课堂讲解,让学生掌握基础知识和技能,如模具制造工艺流程和流程控制、CAD/CAM软件应用、模具材料和表面处理等内容。

2. 示范法通过教师的实际操作示范,让学生了解模具制造实践的操作步骤和注意事项,提高学生的实际操作技能。

3. 实践法通过实际操作让学生亲自制作模具,锻炼学生的实际操作和解决问题能力。

4. 讨论法在模具制造实践中,鼓励学生进行小组讨论,分享经验和交流思路,增强学生的团队协作和创新能力。

四、课程设计评价方式本课程的评价方式主要通过以下几种方式:1. 考试通过期末考试的形式,考察学生对模具制造技术的掌握和理解程度,考试内容包括模具制造工艺流程和流程控制、CAD/CAM软件应用、模具材料和表面处理、模具结构设计和模具配件等内容。

模具制造技术课程设计

模具制造技术课程设计

模具制造技术课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握模具制造的基本原理、方法和技能,能够运用所学知识分析和解决实际问题。

具体目标如下:1.知识目标:学生能够理解模具制造的基本概念、工艺流程和常用模具的材料及性能。

2.技能目标:学生能够运用CAD/CAM软件进行模具设计,并能操作数控机床进行模具加工。

3.情感态度价值观目标:培养学生对模具制造技术的兴趣,使其认识到模具制造技术在现代制造业中的重要地位。

二、教学内容教学内容主要包括模具制造的基本原理、模具设计、模具加工和模具检测等方面的知识。

具体安排如下:1.模具制造的基本原理:介绍模具的分类、作用及制造过程。

2.模具设计:讲解模具设计的基本原则、方法和步骤,重点介绍塑料模、冲压模和压铸模的设计要点。

3.模具加工:介绍模具加工的方法、工艺和设备,重点讲解数控加工、电火花加工和磨削加工等技术。

4.模具检测:讲解模具检测的方法、工具和标准,重点介绍三坐标测量仪和光学投影仪的使用。

三、教学方法为了提高教学效果,本课程采用多种教学方法相结合的方式,包括:1.讲授法:用于讲解基本概念、原理和工艺方法。

2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生更好地理解模具设计和制造的过程。

3.实验法:学生进行实际操作,掌握模具加工技术和设备的使用。

4.讨论法:鼓励学生积极参与课堂讨论,培养学生的创新能力和团队合作精神。

四、教学资源为了支持教学内容的传授和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供系统、全面的知识体系。

2.参考书:推荐学生阅读相关参考书籍,丰富其知识储备。

3.多媒体资料:制作精美的课件、动画和视频,帮助学生形象地理解抽象的概念。

4.实验设备:确保实验室设备齐全,为学生提供动手实践的机会。

五、教学评估为了全面、客观地评价学生的学习成果,本课程采用多元化的评估方式,包括:1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的情况,评估其学习态度和理解能力。

模具制造工艺学标准教案

模具制造工艺学标准教案

一、教学目标1. 知识与技能:(1)了解模具制造工艺的基本概念及重要性;(2)掌握模具制造的主要工艺过程及方法;(3)熟悉模具制造中的常见问题及解决办法。

2. 过程与方法:(1)通过案例分析,培养学生的实际操作能力;(2)通过小组讨论,提高学生的团队协作能力;(3)通过参观实习,增强学生的实践能力。

3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对模具制造工艺学的兴趣;(3)培养学生具备创新精神和可持续发展观念。

二、教学内容1. 模具制造工艺的基本概念及重要性(1)模具的定义及分类;(2)模具制造工艺的概念及特点;(3)模具制造工艺的重要性。

2. 模具制造的主要工艺过程及方法(1)模具设计;(2)模具材料的选择;(3)模具加工方法及设备;(4)模具装配与调试。

3. 模具制造中的常见问题及解决办法(1)模具设计不合理导致的问题;(2)模具材料选择不当导致的问题;(3)模具加工方法及设备引起的问题;(4)模具装配与调试中的问题及解决办法。

三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)模具制造工艺的基本概念及重要性;(2)模具制造的主要工艺过程及方法;(3)模具制造中的常见问题及解决办法。

2. 教学难点:(1)模具加工方法及设备的选择;(2)模具装配与调试的技巧;(3)模具制造中问题的诊断与解决。

四、教学方法与手段1. 教学方法:(1)讲授法:讲解模具制造工艺的基本概念、工艺过程及方法;(2)案例分析法:分析模具制造中的实际案例,培养学生的实际操作能力;(3)小组讨论法:针对模具制造中的问题,进行小组讨论,提高学生的团队协作能力;(4)参观实习法:组织学生参观实习基地,增强学生的实践能力。

2. 教学手段:(1)多媒体课件:运用课件展示模具制造工艺的相关图片、视频等资料;(2)实物模型:展示模具实物模型,便于学生直观理解;(3)实习基地:组织学生参观实习基地,进行实际操作训练。

五、教学评价1. 形成性评价:(1)课堂提问:检查学生对模具制造工艺基本概念的理解;(2)案例分析:评估学生在实际操作过程中的能力表现;(3)小组讨论:评价学生在团队协作中的表现。

《模具设计与制造》教案

《模具设计与制造》教案

《模具设计与制造》教案一、教学目标1. 了解模具设计与制造的基本概念、作用和分类。

2. 掌握模具设计的基本原则和方法。

3. 熟悉模具制造的工艺流程和常用制造方法。

4. 了解模具行业的发展趋势和应用领域。

二、教学内容1. 模具设计与制造的基本概念2. 模具的分类和作用3. 模具设计的原则与方法4. 模具制造的工艺流程与常用方法5. 模具行业的发展趋势与应用领域三、教学重点与难点1. 模具设计与制造的基本概念2. 模具的分类和作用3. 模具设计的原则与方法4. 模具制造的工艺流程与常用方法5. 模具行业的发展趋势与应用领域四、教学方法与手段1. 讲授法:讲解模具设计与制造的基本概念、模具的分类和作用、模具设计的原则与方法、模具制造的工艺流程与常用方法、模具行业的发展趋势与应用领域。

2. 案例分析法:分析典型模具设计案例,使学生更好地理解模具设计的方法和技巧。

3. 实践操作法:组织学生进行模具设计实践,提高学生的实际操作能力。

4. 多媒体教学:运用多媒体课件,形象直观地展示模具设计与制造的过程,增强学生的学习兴趣。

五、教学安排1. 课时:45分钟2. 教学过程:(1)导入:介绍模具设计与制造的基本概念、作用和分类。

(2)讲解模具设计的原则与方法。

(3)讲解模具制造的工艺流程和常用方法。

(4)介绍模具行业的发展趋势和应用领域。

(5)案例分析:分析典型模具设计案例。

(6)实践操作:组织学生进行模具设计实践。

(7)总结与作业布置:总结本节课的重点内容,布置相关作业。

六、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况,了解学生的学习兴趣和积极性。

2. 作业完成情况:检查学生作业的完成质量,评估学生对课堂所学知识的掌握程度。

3. 实践操作能力:评估学生在实践操作中的技能掌握情况,如模具设计软件的使用、模具制造工艺的运用等。

4. 小组讨论:评估学生在小组讨论中的表现,包括合作意识、沟通交流能力以及问题解决能力。

模具制造工艺学教案

模具制造工艺学教案

模具制造工艺学教案一、教学目标通过本次教学,学生将能够:1.了解模具制造工艺学的基本概念和原理;2.掌握常用模具制造工艺的基本步骤和方法;3.理解模具制造的关键环节和技术要求;4.掌握模具制造中常用的材料和工具。

二、教学内容1. 模具制造工艺学概述•模具制造工艺学的定义和作用;•模具制造工艺学的发展历程;•模具制造工艺学的基本概念和原理。

2. 模具制造的基本步骤•模具设计和制图;•模具材料的选择和处理;•模具零件的加工和装配。

3. 常用的模具制造工艺•手工制模;•数控加工;•EDM加工;•激光焊接。

4. 模具制造的关键环节和技术要求•模具的设计原则和参数要求;•模具加工过程中的精度和表面质量控制;•模具使用中的维护和保养。

5. 模具制造中常用的材料和工具•模具材料的分类和特点;•模具制作中常用的工具和设备;•模具制作过程中的安全操作。

三、教学方法1.授课讲解:教师通过对模具制造工艺学概述、基本步骤和常用工艺的讲解,向学生传达知识内容和理论知识。

2.实例分析:教师通过实际的模具制造案例,分析解决问题的过程和方法,让学生了解实际应用。

3.实践操作:教师组织学生进行模具制造过程的实际操作,让学生亲身参与,提高实践能力。

四、教学评估1.课堂测试:通过课堂小测验考察学生对模具制造工艺学的理解程度。

2.实践操作评估:对学生在实际操作中的表现进行评估,包括操作技能、工艺流程设计等。

3.作业评估:通过布置相关的作业任务,考察学生的综合素质和问题解决能力。

五、教学资源•相关教材和参考书籍;•模具加工设备和工具。

六、教学时间安排本课程总时长为40个学时,根据教学内容和教学资源的安排,可按下表进行时间分配:教学内容学时模具制造工艺学概述 2模具制造的基本步骤8常用的模具制造工艺10模具制造的关键环节和技术要求10模具制造中常用的材料和工具10七、教学反馈与改进为了提高教学效果和教学质量,将进行学生的教学反馈和教师的教学反思,及时进行教学改进和调整,以满足学生的学习需求。

模具制造教案

模具制造教案

模具制造教案教案标题:模具制造教案教学目标:1. 了解模具制造的基本概念和原理;2. 掌握模具制造的工艺流程和技术要点;3. 培养学生的实践操作能力和创新思维。

教学内容:1. 模具制造的定义和分类;2. 模具制造的工艺流程:设计、加工、调试和使用;3. 模具制造的材料选择和加工工艺;4. 模具制造中常见的问题及其解决方法;5. 模具制造的应用领域和发展趋势。

教学步骤:引入活动:1. 利用图片、视频或案例引起学生对模具制造的兴趣和好奇心;2. 提出问题,激发学生思考,引导他们对模具制造的认识。

知识讲解:1. 介绍模具制造的基本概念和分类,让学生了解模具在工业生产中的重要性;2. 详细讲解模具制造的工艺流程和各个环节的技术要点;3. 分析模具制造中常见的问题,并提供解决方法;4. 探讨模具制造的材料选择和加工工艺,让学生了解不同材料和工艺对模具性能的影响。

实践操作:1. 组织学生分组进行模具设计和制造的实践操作;2. 提供必要的实验设备和材料,指导学生进行模具制造的实际操作;3. 强调安全操作和团队合作,培养学生的实践能力和团队意识。

总结评价:1. 学生展示他们制造的模具,并进行评价和讨论;2. 总结模具制造的重要性和应用领域;3. 鼓励学生提出改进和创新的意见,促进他们的创新思维和能力发展。

拓展延伸:1. 鼓励学生进行模具制造相关的研究和探索,扩展他们的知识面;2. 组织学生参观模具制造企业或参加相关展览,增加他们的实践经验和行业了解。

教学资源:1. 图片、视频和案例资料;2. 模具制造设备和材料;3. 实验室或工作室。

评估方法:1. 学生的实践操作成果和展示;2. 学生对模具制造相关问题的回答和讨论参与情况;3. 学生的课堂表现和参与度。

教学反思:1. 分析学生的学习情况和反馈,评估教学效果;2. 总结教学中的不足和改进方案,为下一次教学做准备。

以上是一个模具制造教案的大致框架,根据具体教学时长和学生的年级水平,可以适当调整教学内容和步骤。

模具制造技术教学设计

模具制造技术教学设计

模具制造技术教学设计一、课程简介模具制造技术是机械制造专业必修的核心课程之一,旨在培养学生具备基本的模具制造技能和实践操作能力。

本课程主要涵盖模具制造的相关技术和原理,包括模具设计、加工工艺、加工材料、加工设备等方面的知识。

通过对本课程的学习,学生将掌握模具制造的基本技能,能够独立完成模具的设计、加工和使用。

二、授课目标•培养学生具备独立完成模具制造的能力;•掌握现代模具制造技术的原理和方法;•培养学生的实践能力和团队合作精神。

三、教学内容和安排1. 模具设计基础(1周)介绍模具的分类、结构和功能,讲解模具设计的基本原则和方法,通过案例演示来加深学生对模具设计的认识,并可要求学生编写基本的模具设计程序。

2. 模具制造工艺(2周)通过实地考察,介绍模具制造的生产流程、设备和工具,讲解模具加工的主要工艺和技术,以及材料的选择和处理方法。

通过对加工过程的实际操作,让学生逐步掌握模具加工的技能,提高其制造技能和操作能力。

3. 数控机床加工技术(3周)介绍数控机床的结构和工作原理,讲解数控机床的编程方法和程序调试技术,以及如何使用检测仪器进行加工中的检测。

通过对数控加工中典型模具的加工实践操作,让学生掌握数控加工技术,提高其实际操作能力。

4. 模具装配和试模(1周)介绍模具装配的原理和方法,讲解模具装配的流程和注意事项;并且让学生实际操作模具试模,熟练掌握模具装配和试模的技能。

5. 模具维修和保养(1周)学习模具维修和保养的基本知识和方法,讲解如何进行常规维护和保养、故障诊断及修理等方面的知识,通过实际操作学习如何检查、维护和修理模具。

四、教学方法本课程采用“理论与实践相结合”的教学方法,重视实验、实训和案例分析,注重培养学生实际动手能力与综合素质。

在教学过程中,可以采用“学生主导”、“教师指导”的方式,让学生在独立完成任务的过程中练习团队合作精神和学以致用的能力。

五、教学评价与考核1.课堂表现(20%):包括出勤、作业、课堂参与度等。

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(3)客观要求模具生产周期短 当前由于新产品更新换代的加快和 市场的竞争,客观上要求模具生产周期越来越短。模具的生产管理、 设计和工艺工作都应该适应客观要求。
(4)模具生产的成套性 当某个制件需要多副模具来加工时,各副 模具之间往往互相牵连和影响。只有最终制件合格,这一套模具才算 合格,因此在生产和计划安排上必须充分考虑这一特点。
教学方法 讲授法、头脑风暴法
教学用具 多媒体
教学重点 模具制造的全过程
教学难点
模具制造 的全过程
过程设计
教学过程
课程导入 模具制造都包含哪些工作内容? 模具零件具有怎样的加工特点?
讲授新课 1、模具的生产过程
机械产品的生产过程(复习) 模具的生产过程(重点) 2、模具工艺工作 工艺过程 工艺文件的编制 3、模具制造的基本要求 4、模具的生产和工艺特点 模具的生产特点
工、铸造和焊接等。 机械加工:即传统的切削与磨削加工,是模具制造不可缺少的一种
重要的加工方法。即使是用其他加工方法制造模具,也需要用切削或 磨削的方式来完成某些工作。(机械加工的优缺点P25)
特种加工:是有别于传统机械加工方法的非传统加工方法。直接利 用电能、化学能、声能、光能等来除去工件上多余部分,以达到一定 的形状、尺寸和表面质量。有电火花成形加工、电火花线切割加工、 电解加工、电化学抛光等。(特种加工的优点P25)在模具制造中得到 越来越广泛的应用。
(1)模具费用 指材料费、外购零件费、加工费、装配调整及试模费、不可预见 费。必要时,还要估算各种加工方法所用的工具及其加工费等,最后 得出模具制造价格。 (2)交货期 估算完成每项工作的时间,并决定交货期。 (3)模具总寿命 模具寿命是指模具在保证产品零件质量的前提下,所能加工的制件 的总数量,它包括工作面的多次修磨和易损件更换后的寿命。 估算模具寿命时应明确模具所适用的生产批量、类型或者模具生产 制件的总次数。 (4)制品材料
作业练习 课后反思
模具的工艺特点 课堂总结 布置作业
查阅资料,谈一谈模具工业在现代化生产中的作用、地位及 发展趋势。
教学内容
课程导入 模具制造都包含哪些工作内容? 模具零件具有怎样的加工特点?
讲授新课 1、模具的生产过程
机械产品的生产过程:指由原材料经过加工转变为成品或半成品的 过程。
包括:原材料的运输、保存过程 生产技术准备过程 基本生产过程 辅助生产过程 生产服务过程
课程名称 模具制造技术
学时 2+1 时间
第一章 一
模具制造技术综述 班级 13模具 地点
课题
认知模具制造技术
教学 目标
知识 目标
能力 目标
素质 目标
掌握模具制造的全过程;了解工艺工作的内容,掌握模具制 造的特点
培养学生工程识图能力、模具零件工艺分析能力
培养学生的文献检索、资料查找与阅读能力;培养语言和书面表达能力
精度要求不高的大型模具的制造,或是模具的修复及制作简易模具。 ※ 模具装配 模具装配过程是按照模具技术要求和各零件制件的相互关系,将合
格的零件连接固定为组件、部件,直至装配成合格的模具。模具装配 是模具制造过程的最后阶段,装配质量如何将影响模具的精度、寿命 和各部分的功能。同时,模具装配阶段的工作量又比较大,又将影响 模具的生产制造周期和生产成本。因此模具装配时模材料的利用率 等。
(5)使用的设备 了解设备的性能、规格及其附属设备。 ※ 模具设计(见同期开设的两门设计课程,略) ※ 模具零件的准备、加工 模具零件的种类:标准件、通用件和成型件两大类。其中,标准 件、通用件又分为:板类零件、圆柱形零件、套型零件;成型件主要 指凸模或型芯,凹模或型腔。 外购件:标准件、通用件 毛坯加工:任何需要加工的模具零件,都要从毛坯开始加工。模具 零件最常见的毛坯形式有锻件、型材、铸件等。 选择毛坯形式的原则: (1)零件的材料的加工工艺性能和力学性能
塑性加工:塑性加工是使金属在外力(通常是压力)作用下,产生 塑性变形,获得所需形状,尺寸和组织,性能的制品的一种基本的金 属加工技术,以往常称压力加工。金属塑性加工的种类很多,根据加 工时工件的受力和变形方式,基本的塑性加工方法有锻造,轧制,挤 压,拉拔,拉深,弯曲,剪切等几类。
金属塑性加工与金属铸造,切削,焊接等加工方法相比,有以下特点: (1)金属塑性加工是金属整体性保持的前提下,依靠塑性变形发生物 质转移来实现工件形状和尺寸变化的,不会产生切屑,因而材料的利用 率高得多。 (2)塑性加工过程中,除尺寸和形状发生改变外,金属的组织,性能也 能得到改善和提高,尤其对于铸造坯,经过塑性加工将使其结构致密,粗 晶破碎细化和均匀,从而使性能提高.此外,塑性流动所产生的流线也能 使其性能得到改善。 (3)塑性加工过程便于实现生产过程的连续化,自动化,适于大批量 生产,如轧制,拉拔加工等,因而劳动生产率高。 (4)塑性加工产品的尺寸精度和表面质量高。 (5)设备较庞大,能耗较高。 铸造:用于精度和使用寿命不高的模具。 焊接:焊接法制模是将分散加工好的模块焊接在一起,形成所需的 模具。这种方法加工简单、快速、省料,尺寸大小不受限制。但精度 难以保证、易残留热应变及内部应力,承受冲击的能力差。主要用于
位置、性能的生产过程称为工艺过程。
在装配、试模阶段之前,则由成型件制造工艺过程和标准件、通用 件配购两个并行过程所组成。模具制造工艺过程是设计过程的延续, 是使设计图样转变为具有使用功能、使用价值的模具实体的制造过 程。因此正确合理地确定模具工艺文件是模具生产过程中非常重要的 工作。
模具工艺文件的编制: 模具工艺文件主要包括模具零件加工工艺规程、模具装配工艺要 点或工艺规程、原材料清单、外购件清单和外协件清单等。 模具工艺技术人员应在充分理解模具结构、工作原理和要求的前 提下,结合本企业冷、热加工设备条件,本企业生产和技术状态等条 件编制模具零件加工和模具装配等工艺文件。 模具零件加工工艺规程的常用格式如表2.2(P5)所示。模具装配 工艺规程的编制,对于一般模具只编制装配要点、重要技术要求的保 证措施以及在装配过程中需要机械加工和其他加工配合的要求,而模 具的具体装配程序多由模具装配钳工自行掌握。只有对于大型复杂模 具才编制较详细的装配工艺规程。 一般模具加工工艺规程编制的程序包括以下四个环节,其中有些 工作可以交叉进行。 (1)模具工艺性分析 应该在充分理解模具结构、用途、工作原理 和技术要求的前提下,分析各种零件在模具中的作用和技术要求,分 析模具材料、零件形状、尺寸和精度要求是否合理,找出加工的技术 难点,提出合理的加工方案和技术保证措施。 (2)确定毛坯形式 根据零件的材料类别、零件的作用和要求等确 定哪些零件分属于自制件、外购件和外协件,分别填写外购件清单和 外协件清单。对于自制件应确定毛坯形式,如型材、铸件、锻件、焊 件和半成品件等,并填写毛坯备料清单。 (3)二类工具的设计和工艺编制 二类工具(二级工具)是指加工模
(4)填写工艺规程的内容 填写时要尽量采用工厂常用语,对于关 键工序的技术要求和保证措施、检验方法要作必要的说明。
3、模具制造的基本要求 模具企业与用户之间,是以“合同”形式进行合作的。合同中的
主要内容有三个方面,即:模具精度、质量与使用性能;模具生产周 期,即供模期;模具价格。
制造模具时,不论采用哪一种方法都应满足如下几个基本要求: 制造精度高 为了生产合格的产品和发挥模具的效能,所设计制造 的模具应具有较高的精度。应该知道,模具精度主要是由制品精度和 模具结构的要求来决定的。为了保证制品精度,模具的工作部分精度 通常要比制品精度高2~4级;模具结构对上、下模之间的配合有较高的 要求,为此组成模具的零、部件都必须有足够高的制造精度,否则将 不可能生产出合格的制品,甚至会使模具损坏。(结合同期开设的两 门模具设计课程,课下自学P7-15模具的精度要求) 制造周期短 模具交货期,即交模期,是在用户合同中明确规定的 主要内容之一,模具制造周期,是交模期中最关键、最重要的阶段。 因此,在模具生产过程中,在保证模具制造精度和质量的基础上,控 制与保证模具制造周期是企业最重要的任务。 模具制造周期的长短主要决定于制模技术和生产管理水平的高低。 使用寿命长 模具是比较昂贵的工艺装备,目前模具制造费约占 产品成本的10%~30%,其使用寿命长短将直接影响产品的成本高低。 因此,除了小批量生产和新产品试制等特殊情况外,一般都要求模具 有较长的使用寿命,在大批量生产的情况下,模具的使用寿命更加重 要。 模具成本低 模具价格是由以下五部分组成,即:模具设计与制 造费,技术附加费,生产管理费,模具用材料与标准件购置费,税金
铸铁、青铜、铸铝—铸件毛坯 形状不复杂的钢质零件—型材 重要的钢质零件—锻件毛坯(力学性能要求高) (2) 零件的结构形状与外形尺寸 尺寸相差不大的阶梯轴—棒料 尺寸相差很大---锻件 套类零件—轧制、铸造 模座—铸铁 承受大载荷的箱体—铸钢 (3) 生产类型 小批量—采用生产率较低、精度较低的毛坯制造方法 大批量—采用生产率较高、精度较高的毛坯制造方法 (4) 生产条件 锻件毛坯的优点:(P27,锻造的主要目的) 零件加工: 模具零件基本上是机械零件,只是成型件的型面较为复杂,常采用 成形工艺,但从总体来说,都是属于机械加工的范畴。 每个需要加工的零件,都必须按照图样要求制订其加工工艺,然后 对毛坯分别进行粗加工、半精加工、热处理及精修抛光。 将金属材料加工成模具的方法有:机械加工、特种加工、塑性加
具零件和模具装配中所用的各种专用工具。二类工具的质量和效率对 模具质量和生产进度起着重要的作用。在客观条件允许下可以利用通 用工具改制,注意应该将二类工具的数量和成本降低到客观允许的最 小程度。
经常设计的二类工具有:非标准的铰刀和铣刀、各型面检验样板、 非标准量规、仿形加工用靠模、电火花成型加工电极、型面检验放大 图样等。
(含增值税和所得税)。模具成本与模具结构的复杂程度、模具材料、 制造精度要求及加工方法等都有关系。模具技术人员必须根据制品要 求合理设计和制订其加工工艺。
必须指出,上述四个指标是相互关联、相互影响的。片面追求模 具精度和使用寿命必然会导致制造成本的增加。当然,只顾降低成本 和缩短制造周期而忽视模具精度和使用寿命的做法也是不可取的。在 设计与制造模具时,应根据实际情况作全面的考虑,即应在保证制品 质量的前提下,选择与制品生产量相适应的模具结构和制造方法,使 模具成本降低到最低限度。
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