职业生涯规划的理论与理念共37页
个人职业规划课件(PPT 37页)
可行性 适时性
规划要有事实依据，并非是美好幻想 或不着边的梦想，否则将会延误生涯 发展机遇。
规划是预测未来的行动，确定将来的 目标，因此各项主要活动，何时实施、 何时完成，都应有时间和时序上的详 细安排，以作为检查行动的依据。
适应性 持续性
规划未来的职业生涯目标，牵涉到多 种可变因素，因此规划应有弹性，应 留有余地，以增加其适应性。
X
2、 我 的 选 择 是 什 么 ？
成功
？ ？
XX
X
？
低
能力
3、思考：
①要实现你的目标计划，需要公司为你做些什 么？
②当下最应该做的首要事情（工作）是什么？ ③我已经知道公司未来选择什么样的人才了：
a.认同公司文化和企业核心价值观的人； b.讲诚信的人； c.爱学习创新的人； d.能为公司创造价值的人； e.在公司起到好榜样的人。
说明了什 么？
为什么要进行职业规划
认识自我
发挥潜能
确定方向,实现目标,提升竞争
规划的目的——实践！ ——我听到的会忘掉， ——我看到的能记住， ——我做过的才真正明白！
衰退和离职
个
职业生 涯后期
（退休）阶 段
人
阶段 职业生
职 业
涯中期 阶段
（40-60岁）
（60岁以后）
生
早期职业 （35-45岁）
我知道我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 跟着希望在动
……
明确自己的“短板”、 制定行动计划
从以下几个方面分析 素质、能力、创造力、财力、潜能 找到自己的“短板”，写下改进的行动计划 行动计划要具体、明确、可衡量、有时限。
职业生涯规划理论
职业生涯规划理论第一篇：职业生涯规划理论职业生涯规划理论职业生涯规划理论之一职业兴趣理论职业生涯规划这一概念日渐深入人心，不仅大学生，甚至工作十几年的人都在考虑对自己进行科学的职业生涯规划与设计，但是大多数人都不太清楚，究竟什么是职业生涯规划呢？职业生涯是指个人发展与组织发展相结合，在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，确定一个人的事业发展目标，并选择实现这一事业目标的职业或岗位，编制相应的工作、教育和培训行动计划，制定出基本措施，使自己的事业得到顺利发展，并获取最大程度的事业成功。
目前比较成熟、应用比较广泛的职业生涯规划理论有以下三种：职业兴趣理论曾获得诺贝尔物理奖的华人丁肇中说的“兴趣比天才重要”是以对职业兴趣理论的最好诠释。
职业兴趣理论主要是由美国著名的职业指导专家霍兰德提出和发展。
他认为人的一生中，面临许多选择，职业方面的选择是关乎一生幸福的重要内容之一。
这其中职业兴趣起到了极为重要的影响。
根据霍兰德的观点：一个人的职业兴趣会极大影响职业的适宜度。
当他从事的职业与其兴趣相吻合时，就可能发挥最佳水平，易于做出成就；反之则可能感到极不适应或者毫无兴趣，即使取得一定成绩也难以获得成就感。
霍兰德经过大量的分析研究，把职业兴趣分为六种基本类型，我们每个人都归属于其中的一种或几种类型。
六种职业兴趣类型简述如下：１、社会型：(S)共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。
关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。
寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。
如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。
２、企业型：(Ｅ)共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。
喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。
为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
护士职业生涯规划课件
护士职业生涯规划课件
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几点提示
4.为未来做准备 为了明天梦想，今天就要进行准备。 一刻也不要耽搁。现在就更新您履历，
而且定时连续对其更新。 明天您可能就会看到梦想实现曙光。为
此，您需要准备一份专业履历，准备好为您 雇主展现潜力无穷你吧！ 假如您不清楚怎样写一份履历，或者任 何描述自己，请现在就开始学习吧。
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五、职业规划基本步骤
6.设定职业生涯目标
目标设定，是在继职业选择、职业生涯路线
选择后，对人生目标做出抉择。其抉择是以自己
最正确才能、最优性格、最大兴趣、最有利环境
等信息为依据。通常目标分短期目标、中期目标
、长久目标和人生目标。短期目标普通为1-2年，
短期目标又分日目标、周目标、月目标、年目标 ；中期目标普通为3-5年；长久目标普通为5-。
经过一个阶段, 再进行评定与回馈。
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几点提示
1.学习步伐不停顿
终生学习是您座右铭。定时地更新您技能和知识，确 保您职业发展。
学会听、学会问，学会学习。多听取来自同事以及上 级声音，您能够从他们经历中学到更多。问一些您感 兴趣话题，然
后听听他们怎么说。
让他们告诉您事业
修订。其修订内容包含: 职业重新选择；
职业生涯路线选择；人生目标修正；实
施办法与计划变更等等。
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实例
大家当前已选择了自己职业——护士下 面要进入职业规划: 职业生涯路线选择 职业生涯目标设定 制订行动计划办法 评定与回馈
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首要了解内容
护士职业生涯规划课件
职业生涯规划基本理论
4、 早期职业的正式成员资格。 此阶段的年龄为17~30岁，取得组织新的正式成员资格。面临的主要任务：
（1）承担责任，成功的履行与第一次工作分配有关的任务；（2）发展和展 示自己的技能和专长，为提升或进入其他领域的横向职业成长打基础；（3） 根据自身才干和价值观，根据组织中的机会和约束，重估当初追求的职业， 决定是否留在这个组织或职业中，或者在自己的需要、组织约束和机会之间 寻找一种更好的配合。 5、 职业中期。 处于职业中期的正式成员，年龄一般在25岁以上。主要任务：（1）选定一 项专业或进入管理部门；（2）保持技术竞争力，在自己选择的专业或管理领 域内继续学习，力争成为一名专家或职业能手；（3）承担较大责任，确实自 己的地位；（4）开发个人的长期职业计划。 6、 职业中期危险阶段。 处于这一阶段的是35~45岁者。主要任务为：（1）现实的估价自己的进步、 职业抱负及个人前途；（2）就接受现状或者争取看得见的前途做出具体选择； （3）建立与他人的良师关系。
7、 职业后期。 从40岁以后直到退休，可说是处于职业后期阶段，此时的职业状况或任务：（1）成为
一名良师，学会发挥影响，指导、指挥别人，对他人承担责任；（2）扩大、发展、深 化技能，或者提高才干，以担负更大范围、更重大的责任；（3）如果求安稳，就此停 滞，则要接受和正视自己影响力和挑战能力的下降。 8、 衰退和离职阶段。 一般在40岁之后到退休期间，不同的人在不同的年龄会衰退或离职。此间主要的职业 任务一是学会接受权力、责任、地位的下降；二是基于竞争力和进取心下降，要学会 接受和发展新的角色；三是评估自己的职业生涯，着手退休。 9、 离开组织或职业--退休。 在失去工作或组织角色之后，面临两大问题或任务；（1）保持一种认同感，适应角色、 生活方式和生活标准的急剧变化；（2）保持一种自我价值观，运用自己积累的经验和 智慧，以各种资源角色，对他人进行传帮带。
职业生涯规划理论
第二章 职业生涯规划基本理论 4.找出可能的选择。确立数个目标、计划或行动步骤，也就是 找出可能的选择。 找出可能的选择 你的职业前景。 5.收集信息。收集并研究关于你的职业前景的准确信息。 收集信息。 收集信息 6.做出决定。根据你对自己的特点和职业前景的判断选择确定 做出决定。 做出决定 一个职业目标。 7.执行决定。通过求职活动将你的职业决策付诸实施。 执行决定。 执行决定 ①教育培训 ②工作经验 ③职位信息 ④写作技巧 ⑤调查能力 ⑥表达能力 ⑦保住工作 8.获得反馈。评估你的职业决策。如果有太多的负面反馈，那 获得反馈。 获得反馈 就重复上述过程。
★我们的30年——30年间青年就业观念发生大变化 我们的 年 年间青年就业观念发生大变化
1.70年代：“我是革命的一块砖，哪里需要哪里搬”，有自己 年代： 我是革命的一块砖，哪里需要哪里搬” 年代 的理想，但服从国家分配。 的理想，但服从国家分配。 “只要是非农业户口，不管是初中毕业还是高中毕业，全部包 只要是非农业户口，不管是初中毕业还是高中毕业， 分配，没有一个人待业。 就业无忧，国家全包” 分配，没有一个人待业。” （就业无忧，国家全包” ）
第二章
职业生涯规划基本理论
大学生职业生涯规划辅导
一、职业生涯规划的内涵与特征 二、职业决策过程 三、职业选择和职业发展理论 四、新《劳动法》对毕业生就业的影响 劳动法》 五、杨澜访谈录 杰克韦尔奇
影响大学生就业的八个观念与80后职业观六特点 影响大学生就业的八个观念与 后职业观六特点
影响大学生就业的八个观念 第一个观念： 第一个观念：求职不要刻意追求一步到位 第二个观念： 第二个观念：不要过于强调专业对口 第三个观念： 第三个观念：不要把起薪看的太重 第四个观念： 第四个观念：不要把户口看的太重 第五个观念： 第五个观念：不要太在意干部身份 第六个观念： 第六个观念：不要觉得创业太难 第七个观念： 第七个观念：不要一开始就想做大事 第八个观念： 第八个观念：不要老想着找个稳定的工作 我刚才讲了八种观点，都影响同学们就业， 我刚才讲了八种观点，都影响同学们就业，今天我还要强调 一点，就是同学们要保持一个积极向上的心态，这个最重要。 一点，就是同学们要保持一个积极向上的心态，这个最重要。 大学生一定要有积极、 大学生一定要有积极、乐观向上的心态
职业生涯规划理论概述
职业生涯规划理论概述职业生涯规划理论概述发布者：刘亚蓓时间：2011-12-09对自身的职业优势和属于我们的职业环境，以及如何使用自己的职业天赋有了实质的了解，我们就能充满自信地顺利走过每一个职业生涯的发展阶段。
通过职业生涯规划，我们会知道一个人在职业生涯道路上如何不断进行有效的职业决策，能够保持自己行走在正确的职业发展道路上。
我们也能从中获得知识和勇气，从而改善我们的生活和工作质量，使我们内心最深处的梦想成真。
职业生涯规划将让我们获得一种力量，将使我们的生活达到更富有意义、更令人满足、更有成效的层次。
当然，这一切要建立在我们每个人对未来职业道路的主动探索，我们的一生都将在思考，这种思考会为我们进一步生涯探索打开一条新路。
职业生涯规划的概念与意义职业生涯规划的概念1．职业与职业的重要性（1）职业的概念职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
是一个人的权利、义务、权力、职责的集中表现，也是一个人社会地位的一般表征。
职业定义中包含四种关系：其一是个人与社会的关系。
从事了某种职业就意味着参与了社会分工。
而对不同需求的职业分工，体现了个人与社会的关系，也是职业结构的关系。
其二是知识技能与创造的关系。
人们利用专门的知识技能创造物质财富和精神财富，由此引入职业化的概念。
其三是创造财富和获得报酬的关系。
只有为社会创造了物质财富和精神财富，才有资格获得报酬，而且是获得合理报酬。
其四是工作和生活的关系。
人们通过工作获得合理报酬，满足其物质生活和精神生活的需求。
职业是人类社会发展到一定阶段，出现了社会分工后的产物。
在社会需求的推动下，新的职业不断产生；而社会不再需求时，过时的职业就会消亡。
可以说，职业随科学技术和经济的发展而变化。
随着现代科学技术的运用，职业分化越来越细，越来越多。
在知识经济条件下，有关知识、信息、科学技术含量高的现代职业也将迅速发展，同时，现代职业对从业者的任职要求也越来越高。
职业生涯规划基本理论课件(PPT 62张)
E岛上的人喜欢与他人一 起工作，影响、说服、管 理和领导别人，为工作单 位争取经济回报
六种人格类型
Realistic（技术型/实用性） Investigative（研究型） Artistic （艺术型） Social（社会型） Enterprising（企业型/管理型/功利型） Conventional（传统型）
• 目的：达到人职匹配
一、职业选择理论
1、选择职业的三大要素或步骤 ⑴特性评价。特性评价是指对将要选择职业的人的
各种生理、心理条件以及社会背景进行的评价。 ⑵因素分析。因素分析是指职业对人的要求的各项 因素进行的分析。 ⑶二者匹配。二者匹配是指把对个人的特性评价与 对职业的因素分析结果对照，从而使人能够寻找到 自己适于从事的职业。
喜欢和人在一起的 工作 —— 基于组织 或经济收益，去影 响说服人们或从事 任务的执行、领导 或管理
拥有艺术、创新或直 觉上的能力，喜欢在 非结构性的环境下工 作，发挥他们的想象 力与创造力
喜欢和人在一起 的 工 作 —— 告 知 、 唤醒、训练、帮 助、培养他们、 具有言谈上的能 力技巧
艺术型 （A）
管理能力型职业锚 （1）追求承担一般管理工作，并且责任越大越好； （2）具有强有力的升迁动机和价值观，以提升等级和收 入作为衡量成功的标准； （3） 具有分析能力、人际沟通能力和情感能力的强强组 合； （4） 对组织具有很大的依赖性。 举例：希特勒、蒋介石 有权力欲一定是坏事吗？
讲求实际 可以被控制 保守 喜欢结构性、程序化的工作
职员
会计
不同类型人最适合的工作领域
实用型R
工具/设备的操作与维修 设施/设备的建造与维护 利用自然资源 生活用品制造
大学生职业生涯规划 理念篇
编者语：当你跨入大学校门，就意味着你站在了新的起点上。
此时的你不需要太关注过去，不需要关注现在入读的大学是好还是坏，不需要关注家庭出身是农民还是工人，不需要关注自己长得好看还是难看，甚至不需要关注未来到底是出国留学还是留在国内深造，因为所有这一切都是外在的东西。
外在的东西尽管在一定阶段对我们来说很重要，但从长远的一辈子来看，却并不像你想象得那么重要。
每个人的潜力都是无限的。
只要做好一份适合自己的职业生涯规划，规划好自己的人生并按照自己的计划来做，那么即使你再平凡相信最终也会走向成功。
理● 念● 篇大学生职业生涯规划：是梦想，亦是期待；是挑战，更是动力古语有言：凡事预则立，不预则废。
无论做什么事情，如果经过思考或者缜密的计划，应该就算是另一种意义上的成功。
一、前言：古语有言：凡事预则立，不预则废。
无论做什么事情，如果经过思考或者缜密的计划，应该就算是另一种意义上的成功。
上大学之后，危机意识逐渐增强，开始明白了社会的现实性和残酷性，意识到一定要尽早的为自己未来的道路规划蓝图。
特别是上了法律职业生涯规划课之后，愈加感受到职业生涯规划的重要性。
要想在竞争如此激烈的环境下脱颖而出，不仅需要专业素质的积累，也应及早的思考自己的将来，冷静的为自己以后的职业生涯进行规划。
这不仅仅是一种形式上的表达和阐述，其间也是对自己一次更深的认识和剖析。
二、自我分析：人们常说，一个人最困难的就是认识自己。
因为我们一直都是活在自己的观念中，常常以自己的主观思维评价别人，所以就会带着强烈的主观色彩看待周围事物，可当我们回过头来分析自己的时候，却总是一头雾水，不知从何说起。
但从另一方面讲，一个人最重要的也是认识自己。
不管怎样，都要冷静的理智的分析自己，从而更加清晰的认识自己，这样不仅是对自我的一种超越，也能使自己更加准确的进行职业生涯规划。
其实我的性格具有两面性，和熟人朋友在一起的时候会很开朗，甚至会过分开朗，但与一般认识的人在一起话就很少，因此就会让人觉得很冷，不容易接近。
大学生职业生涯规划与发展37页PPT
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
Байду номын сангаас大学生职业生涯规划与发展
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢！
职业生涯规划理论_图文
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霍兰德理论的应用
• 职业自我探索量表 (SDS)的使用 • 霍兰德职业索引
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职业生涯发展理论之： 明尼苏达工作适应论
• 罗圭斯特与戴维斯（Dawis，England & Lofquist，1964）
• 起源于一项旨在探索如何帮助残障人士适应 工作的研究
• 强调人境符合的适应论（person-environment
• 1953年，在《美国心理学家》发表文章，提出“生涯”的 概念
• 舒伯生涯发展理论的提出，打破了特质因素论一统天下 的局面，是职业到生涯的标志
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主要观点
• 自我概念（Self Concept）：是舒伯的核心概念 ，指个人对自己的 兴趣、能力、价值观及人格特征等方面的认识和主观评价。生涯发 展的过程就是自我实现的过程。工作满意的程度与自我概念实现程 度成正比。
克郎伯兹（John D. Krumblotz）于70年代末将社会学习 理论引入生涯辅导。社会学习理论为班杜拉（Albert Bandura）于1970年代提出，以经典行为主义、强化理 论和认知信息加工理论为基础。
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理论的选择标准
• 比较成熟、有较完整的理论结构 • 对研究和实践具有较大影响 • 有实际的研究支持 • 实用
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基本理论
职 业 选择理论 职业生涯发展理论
特质因素理论 人格类型理论 需要理论 择业动机理论
阶段发展理论 工作适应理论 职业锚理论
职业生涯决策理论
生涯决定学习理论 职业决策模型理论 认知信息加工理论
职业性向组型
分
析
工
工作
作
环境