李阳疯狂英语理念在高中英语教学中的实践与探索-

李阳疯狂英语理念在高中英语教学中的实践与探索

我们学校是一所普通高中，生源都是重点高中不喜欢的学生。据统计，他们当中各科均衡良好发展的只占总人数的百分之

二十。百分之六十的学生英语成绩差。问卷调查发现：这些学生已经厌烦英语，对英语课要么头痛，要么无所谓，要么彻底放弃。

传统的授课方法已经对他们没有效果，怎么办呢？我们决定把“李阳疯狂英语理念”应用于课堂，以期达到良好的效果。

一、了解xx，树立自信

一个从小自闭、怕说话、连电话也不敢接的人；一个中学的学习状况不是很理想，高三期间因对学习失去兴趣曾几欲退学的人；一个大学一二年级多次补考英语的人，现在会是什么样子呢？

全球著名英语口语教育专家，英语成功学励志导师，中国教育慈善家，全国新青年十大新锐人物，全国五百多所中学的名誉校长和英语顾问，北京奥运会志愿者英语口语培训总教练。

他是谁？

xx，疯狂英语创始人

他为什么有如此大的成绩呢？

是他遭受失败后不放弃，发奋图强，坚持每天狂喊英语，走出了一片新天地，直到当上英语播音主持人。这样的成就连很多学英语专业的人都很难达到。成功后的李阳自信、乐观、充满激情、而以前的他胆怯，怕见陌生人，不擅交际。和他有着相似经历的人包括学生不在少数。而大部分人所缺少的是敢于挑战自己、战胜困难的顽强毅力。

二、疯狂英语的理念

什么是疯狂？

百分之百的投入！忘我、忘物、忘时！排除一切杂念、克服胆怯、树立信心！打破传统、突破极限、淋漓尽致地挑战自己的潜能。

零碎时间理论：零碎时间攻克英语最有效！只要充分利用零碎时间，一天八次，每次五分钟，不但助你轻松突破英语考试，更能让你成为口语高手！

句子中心论：一切以句子为中心，句子就是一切，句子就是财富

口语中心论：想要学好英语，你就必须动口！而不仅仅是动手，动耳，动眼；会说就会听，会说就会读，会说就会写，会说就会译，一个“说”字解决一切。“三最”法就是“最大声、最清晰、最快速”地“反复”操练句子或短文以达成地道英语“脱口而出”。这是李阳疯狂英语最神奇的方法，效果卓著。

简单的易操作的理论，让学生耳目一新，让学生跃跃欲试。

三、疯狂英语突破单词

这些学生的基础差，首先是单词记忆效果不佳。所以单词突破是重中之重。为了树立学生对疯狂英语的信心，我们先从复习初中三年级英语单词开始：简单，易记，有成就感。具体步骤：①背诵“疯狂”的定义，讲述“三最”法的要求②复习读音并熟记③读一个单词的读音，加上词性和汉语意思，把他们连起来速读他们，读一遍，背两遍，速度要求越来越快，声音要求越来越大，读音要求始终清晰如一。④一次五分钟，要求二十个单词，一天三次，之后立即测试，并记录本次测试成绩⑤这一组单词背诵三天，测试三次，满分过关；继续下一轮的背诵，三轮之后，集中测试。⑥表扬满分的学生，督促没有满分的学生。

这样进行一个月后，测试所背的所有单词，百分之九十的学生是满分，得意之情溢于言表，这大大的增强了学生的自信心和学习英语的积极性，也为突破知识点和单选打下了坚实的基础。

四、突破知识点和单选

单词的“三最”疯狂背诵，让学生信心百倍的等待下一轮环节的到来。以前我们都是老师先讲知识点，再举例子，再让学生记忆，效果甚微。现在我们决定以句子为中心，句子就是一切，把知识点嵌于句子中，先让学生用十分钟“三

最”疯狂背诵五个句子，并默写下来，然后教师讲解学生难以理解的知识点，接着做单选题，由于记住了句子中的知识点，即记住了知识点的大的语言环境，单选题做起来比以前容易多了。做完单选后，把单选背诵下来，等于进一步复习了知识点。以一个单元为单位，进行测试，效果甚好，学生很喜欢。

五、突破完形

考完形其实就是考语感。如果有了良好的语感后，把文章从头到尾读一遍，就能填个八九不离十。一篇短文中已经包含了英语中大量的语法、习惯用语和固定搭配等等。把大量短文脱口而出，你的英语知识量将急剧膨胀，你的表达能力将一日千里，你的语感将大大增强，做完形填空当然能够成竹在胸。

六、突破作文

学生们提起作文都是颇为头痛，为什么呢？第一英语语序不知道；第二句子储备太少；第三学生畏惧心理很严重。针对这些现象，我们采用了一系列的疯狂措施：为了解决英语语序问题，我们把五种简单句子类型内化为句子，让学生疯狂记忆，并学会举一反三；为了解决储备少的问题，每天背五个简单的句子，并默写下来，一个星期复习一次，这样一个月下来就有六十个句子，头脑里有了储备，心里的畏惧心里就慢慢消失了，作文也就慢慢有了起色。

李阳疯狂英语让英语学习简单，易成功！学生对英语又感兴趣了。我想很快英语就成为你生活中的一部分，不知不觉，英语自然攻克！学好英语不再是梦。