阿拉伯数字的由来
趣味数学小故事之阿拉伯数字的由来
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阿拉伯数字谁发明的
阿拉伯数字谁发明的?公元500年前后,随着经济、文化以及佛教的兴起和发展,印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位。
天文学家阿叶彼海特在简化数字方面有了新的突破:他把数字记在一个个格子里,如果第一格里有一个符号,比如是一个代表1的圆点,那末第二格里的同样圆点就表示十,而第三格里的圆点就代表一百。
这样,不仅是数字符号本身,而且是它们所在的位置次序也同样拥有了重要意义。
以后,印度的学者又引出了作为零的符号。
可以这么说,这些符号和表示方法是今天阿拉伯数字的老祖先了。
771年,印度北部的数学家被抓到了阿拉伯的巴格达,被迫给当地人传授新的数学符号和体系,以及印度式的计算方法(即我们现在用的计算法)。
由于印度数字和印度计数法既简单又方便,其优点远远超过了其他的计算法,阿拉伯的学者们很愿意学习这些先进知识,商人们也乐于采用这种方法去做生意。
后来,阿拉伯人把这种数字传入西班牙。
公元10世纪,又由教皇热尔贝·奥里亚克传到欧洲其他国家。
公元1200年左右,欧洲的学者正式采用了这些符号和体系。
至13世纪,在意大利比萨的数学家费婆拿契的倡导下,普通欧洲人也开始采用阿拉伯数字,15世纪时这种现象已相当普遍。
那时的阿拉伯数字的形状与现代的阿拉伯数字尚不完全相同,只是比较接近而已,为使它们变成今天的1、2、3、4、5、6、7、8、9、0的书写方式,又有许多数学家花费了不少心血。
阿拉伯数字起源于印度,但却是经由阿拉伯人传向四方的,这就是它们后来被称为阿拉伯数字的原因。
阿拉伯数字谁发明的?阿拉伯数字是印度人发明的,经阿拉伯转入欧洲,所以欧洲人称为阿拉伯数字古代印度人发明了包括“零”在内的十个数字符号,还发明了现在一般通用的定位计数的十进位法。
由于定位计数,同一个数字符号因其所在位置不同,就可以表示不同数值。
如果某一位没有数字,则在该位上写上“0”。
“0”的应用,使十进位法臻于完善,意义重大。
十个数字符号后来由阿拉伯人传人欧洲,被欧洲人误称为阿拉伯数字。
阿拉伯数字是阿拉伯人发明的吗
尽 管 后 来人 们 知 道 了 事 情 的 真相 但 ,
由 于习 惯 了 ,
就 一 直 没 有 改 正过 来 。
最早 的 阿拉伯 数 字 和 我 们 现 在 使
用 的 并 不 是 一 样 的 经 过 1 000 多 年 ,
的 不 断 改 进 这 些 数 字 的 写 法 才 与 现 ,
字 ” 是 因 为 这 些 数 字 是 阿 拉 伯 人发 ,
明 的 吗 ?
其 实 阿 拉 伯 数 字 并 不 是 阿拉伯 ,
yi n d u
人发 明 的 ,
而 是 古 印 度人创 造的 。
古
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时 候 印 度 人把 一 些 横 线 刻 在 石 板 ,
上表示数
横表 一
示1
在 的 写 法差 不 多 。
获I 阿拉 伯 数字 是 阿拉 伯 人发 明 的 吗
世 界各 国 表示 数 字 的 方 法有 很
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中, 阿
伯 数 字 K :
〇、
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是 全 世 界 通 3 、 4 、 5 、 6 、 7 、 8 、 9
用 的 数 字 。
之 所 以 称 这 些 数 字 为 “ 阿 拉伯 数
,
,
两 横表 示 2 … … 之后 他们
又 在 树 叶 或 树 皮 上 刻 写
数字 笔画 也连 了 起来
,
,
例 如 把 表 示 2 的 两 横 ,
就写成 “
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了 Z
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后 来 印 度一位 叫 堪克 的 数学 家
,
,
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把 这 些 数 字 带到 了 阿 拉伯 帝 国 的 首 都
阿拉伯数字
阿拉伯数字
引言:
阿拉伯数字是我们日常生活中最常用的数字系统。
它代表了我们进
行计数、测量和记录数据的方式。
尽管它现在如此普遍和广泛地被
使用,但阿拉伯数字实际上起源于古代阿拉伯世界,并在13世纪
传入欧洲。
本文将介绍阿拉伯数字的起源、特点以及在现代社会中
的应用。
一、阿拉伯数字的起源
阿拉伯数字的起源可以追溯到7世纪的阿拉伯帝国。
在这个时期,
阿拉伯数学家通过与古印度数学家的交流,学习了古印度数字系统,并将其改进引入到阿拉伯世界。
古印度数字系统使用的是十进制系统,即基于数量10的计数系统。
阿拉伯数学家从古印度数学家处
学习了这个概念,并加以改进,形成现在我们所熟悉的阿拉伯数字
系统。
二、阿拉伯数字的特点
阿拉伯数字的特点在于其简洁和易读性。
它由10个基本数字组成:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
通过组合这10个数字,我们可
以表示任意大小的数字。
这是因为阿拉伯数字使用的是位置价值计数法,即数字所占的位置决定了其数值的大小。
例如,数字\。
阿拉伯数字的故事
阿拉伯数字的故事阿拉伯数字,我们每天都在使用的数字系统,它们是如何产生的呢?其实,这是一个源远流长的故事。
在古代,人们使用的是罗马数字来进行计数。
罗马数字是一种基于符号的计数系统,使用不同的符号来代表不同的数值。
但是,罗马数字存在着很多不便之处,比如计算繁琐,不便于进行加减乘除运算等。
因此,人们开始寻找一种更加方便的数字系统。
阿拉伯数字的历史可以追溯到公元前6世纪的印度。
在那个时候,印度人使用的是一种称为“阿拉伯数字”的数字系统,这种数字系统使用了0到9这几个数字,并且采用了位置计数法。
这种数字系统非常方便,可以进行简单的加减乘除运算,因此很快就传播到了阿拉伯地区。
在阿拉伯地区,这种数字系统得到了进一步的发展和完善。
阿拉伯人引入了十进制的概念,并且使用了点号来表示小数点,这使得阿拉伯数字系统更加完善和方便。
随着阿拉伯商人的广泛传播,阿拉伯数字很快就传播到了欧洲地区。
在欧洲,阿拉伯数字经历了一段漫长的接受过程。
最初,欧洲人对这种新的数字系统并不习惯,他们仍然使用罗马数字进行计数。
但是随着阿拉伯数字的优势逐渐显现,欧洲人开始逐渐接受并使用阿拉伯数字。
在16世纪,意大利数学家拉斐尔·布洛内尔首次在他的著作中使用了阿拉伯数字,这标志着阿拉伯数字在欧洲的正式确立。
如今,阿拉伯数字已经成为了全世界通用的数字系统,它在科学、商业、金融等领域都得到了广泛的应用。
它的简洁、方便、易于计算的特点,使得它成为了人类文明发展的重要工具之一。
阿拉伯数字的故事告诉我们,科技的发展是一个不断演进的过程。
从古代的罗马数字到现代的阿拉伯数字,人类不断寻求更加方便、高效的工具来满足自己的需求。
阿拉伯数字的诞生和传播,正是人类智慧和创造力的结晶,它改变了人类的计数方式,也改变了人类的生活方式。
在未来,随着科技的不断发展,我们也许会迎来更加先进的数字系统,但是阿拉伯数字作为人类文明的重要成就,将永远被铭记在历史的长河中。
它的故事,也将一直激励着我们不断探索、创新,追求更加美好的未来。
阿拉伯数字的由来小故事
《阿拉伯数字的由来小故事》
小朋友们,今天来讲阿拉伯数字是怎么来的。
很久很久以前,人们计数可不像我们现在这么方便。
他们用石头、树枝来记数。
后来,慢慢有了一些简单的符号。
但是都不太好用。
直到有一天,出现了一群很聪明的人。
《阿拉伯数字的由来小故事》
小朋友们,咱们接着说。
这群人在印度的一个地方。
他们想了一个好办法,用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 这几个数字来表示数量。
这样简单又清楚,大家用起来可方便啦。
然后这些数字就慢慢传开了。
《阿拉伯数字的由来小故事》
小朋友,再听听。
后来,阿拉伯人到了印度,发现了这些数字。
他们觉得特别好,就把这些数字带到了更多的地方。
因为是阿拉伯人传播的,所以大家就叫它们阿拉伯数字。
现在我们每天都在用这些数字,是不是很神奇呀?。
阿拉伯数字的由来
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哈哈,原来跟角度 有关!
013456…
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下面让我们看看这些数字的原始 写法,便会得知端倪!...
013456…
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1 ángulo 1个角
2 ángulos 2个角
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3 ángulos 3个角
4 ángulos 4个角
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Hale Waihona Puke 5 ángulos 5个角
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与您分享!
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小明是个喜欢提问的孩子。一天,他对0—9 这几个数字产生兴趣:为什么它们被称为“阿拉 伯数字”呢?于是,他就去问妈妈:“0—9既然叫 ‘阿拉伯数字’,那肯定是阿拉伯人发明的了, 对吗妈妈?” 妈妈摇摇头说:“阿拉伯数字实际上是印度 人发明的。大约在1500年前,印度人就用一种 特殊的字来表示数目,这些字有10个,只要一笔 两笔就能写成。后来,这些数字传入阿拉伯,阿 拉伯人觉得这些数字简单、实用,就在自己的国 家广泛使用,并又传到了欧洲。就这样,慢慢变 013456… 成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播 这些数字发挥了很大的作用,人们就习惯了称这 种数字为‘阿拉伯数字’。” 小明听了说:“原来是这样。妈妈,这可不 可以叫做‘将错就错’呢?”妈妈笑了。
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印度数字首先传到斯里兰卡、缅甸、柬埔寨等国。7 -8世纪,随着地跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国的崛起, 阿拉伯人如饥似渴地吸取古希腊、罗马、印度等国的先进 文化,大量翻译其科学著作。771年,印度天文学家、旅 行家毛卡访问阿拉伯帝国阿拨斯王朝(750-1258年)的 首都巴格达,将随身携带的一部印度天文学著作《西德罕 塔》献给了当时的哈里发曼苏尔(757-775),曼苏尔令 翻译成阿拉伯文,取名为《信德欣德》。此书中有大量的 数字,因此称“印度数字”,原意即为“从印度来的”。 阿拉伯数学家花拉子密(约780-850)和海伯什等 首先接受了印度数字,并在天文表中运用。他们放弃了自 013456… 己的28个字母,在实践中加以修改完善,并毫无保留地把 它介绍给西方。9世纪初,花拉子密发表《印度计数算 法》,阐述了印度数字及应用方法。
数学故事阿拉伯数字的由来
数学故事阿拉伯数字的由来《阿拉伯数字的由来》
嘿,大家知道吗,这阿拉伯数字啊,可有着一段特别有意思的故事呢!
我记得有一次,我去逛一个很古老的集市。
那集市可热闹啦,人来人往的,各种稀奇古怪的玩意儿都有。
我在一个小摊前停了下来,摊主正在用算盘算账呢。
那算盘打得噼里啪啦响,可有意思啦。
我就好奇地问摊主:“大叔呀,你为啥不用阿拉伯数字算呀?”摊主笑了笑说:“这阿拉伯数字啊,虽然好用,但咱这老祖宗留下来的算盘也不能丢呀!”
然后摊主就给我讲起了阿拉伯数字的由来。
原来呀,这阿拉伯数字最初是由古印度人发明的哟!古印度人可聪明啦,他们想出了用这些简单的符号来表示数字。
后来呢,这些数字就被阿拉伯人给传播到了世界各地。
阿拉伯人在传播的过程中也对这些数字进行了一些改进和完善呢。
你想想啊,要是没有这些阿拉伯数字,我们现在的生活得多不方便呀!买东西算账得有多麻烦呀!所以呀,我们真得感谢古印度人和阿拉伯人呢。
再看看现在,阿拉伯数字无处不在呀!我们的生活中到处都有它们的影子。
从超市的标价签到手机上的数字键盘,从书本上的页码到马路上的交通指示牌。
它们就像一个个小精灵,默默地为我们服务着。
逛完那个集市后,我对阿拉伯数字有了更深的认识和理解。
也明白了每一个看似简单的东西背后,都可能有着一段不简单的历史和故事呢。
这就是阿拉伯数字的由来,是不是很有趣呀!哈哈!。
阿拉伯数字的简单故事
阿拉伯数字的由来
小明是个喜欢问问题的孩子。
有一天,他对0-9这几个数字产生了兴趣:为什么它们被称为阿拉伯数字呢?
于是他就去问他的当数学老师的妈妈:0-9既然叫阿拉伯数字,那么肯定是阿拉伯人发明的了,妈妈对吗?
妈妈摇摇头,说:阿拉伯数字实际是印度人发明的。
大约在1500年以前,印度人就已经用一种特殊的字来表示数目,这些字有10个,只要一笔两笔就可以写成。
后来,由于各国之间的'接触,这些数字传入阿拉伯,阿拉伯人觉得它们很简单,于是在自己的国家开始广泛使用并且把他传到全欧洲。
就这样,它们慢慢地就成了我们今天使用的数字。
因为阿拉伯人在传播这种数字方面,起的作用很大,人们也就习惯了称这种数字为阿拉伯数字。
小明高兴地说:原来是这样。
妈妈,这可不可以叫做将错就错呢?小明和妈妈都笑了。
2、盗窃案
盗贼非常狡猾,现场没有留下任何线索,而保险柜里的钱却不翼而飞了。
盗贼怎么会知道密码的呢?柯南在现场发现了一张小纸条,上面写着1008,1260,1386,1134这4个数字,可是密码只能是3位数呀,它和这四个数有什么关系呢?突然柯南脑中灵光一闪,他快速地计算了一下,然后在保险柜上按了3个数字,保险柜开了。
你知道密码是多少吗?你怎么得到的?
答案:
1+8=1+2+6=1+1+3+4=9 1+3+8+6=18。
阿拉伯数字的由来
谢谢!
古印度
阿拉伯人掌握、改进
西方
阿拉伯数的由来
阿拉伯数字是什么时候传到中国的?
20世纪初,随着我国对外国数学成就的吸 收和引进,阿拉伯数字在我国才开始慢慢使用, 阿拉伯数字在我国推广使用才有100多年的历 史。阿拉伯数字现在已成为人们学习、生活和 交往中最常用的数字了。
1 2
3
0
9
你有没有想过这些数 字为什么这样写呢?
8
4 5 67
数字为什么这样写
古人设计数字的思想就是跟我们不一样, 他们是根据角的多少来设计数字的写法。没 听懂?看图你就明白啦~
பைடு நூலகம்
为了让这些充满“角”的数 字简化成今天的书写方式,科学 家们真是花了不少心思。如果一 直按以前的方法,每次写个数字 都像画折线图,真是有够麻烦!
经过不断简化之后
*** 一年级(2班)
从小我们就会数字:0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
但是你们知道这些阿拉伯的数字是怎么来的吗?
其实阿拉伯数字是 印度人发明的!
数字是我们的!
阿拉伯数的由来
古代印度人创造了阿拉伯数字后,大约到了公元700年的时 候,这些数字传到了阿拉伯地区。后来,这些数字又从阿拉伯地 区传到了欧洲,欧洲人只知道这些数字是从阿拉伯地区传入的, 所以便把这些数字叫做阿拉伯数字。这就是阿拉伯数字的由来。
阿拉伯数字的由来
阿拉伯数字的由来小明是个喜欢提问的孩子。
一天,他对0—9这几个数字产生兴趣:为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢?于是,他就去问妈妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’,那肯定是阿拉伯人发明的了,对吗妈妈?”妈妈摇摇头说:“阿拉伯数字实际上是印度人发明的。
大约在1500年前,印度人就用一种特殊的字来表示数目,这些字有10个,只要一笔两笔就能写成。
后来,这些数字传入阿拉伯,阿拉伯人觉得这些数字简单、实用,就在自己的国家广泛使用,并又传到了欧洲。
就这样,慢慢变成了我们今天使用的数字。
因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用,人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。
”小明听了说:“原来是这样。
妈妈,这可不可以叫做‘将错就错’呢?”妈妈笑了。
季节中的花开花落,都有自己的命运与节奏,岁月如歌的谱曲与纳词,一定是你。
人生不如意十之八九,有些东西,你越是在意,越会失去。
一个人的生活,快乐与否,不是地位,不是财富,不是美貌,不是名气,而是心境。
有时候极度的委屈,想脆弱一下,想找个踏实的肩膀依靠,可是,人生沧海,那个踏实肩膀的人,也要食人间烟火,也要面对自己的不堪与无奈。
岁月告诉我:当生活刁难,命运困苦,你的内心必需单枪匹马,沉着应战。
有时候真想躲起来,把手机关闭,断了所有的联系,可是,那又怎样,该面对的问题,依旧要面对。
与其逃避,不如接纳;与其怨天尤人,不如积极主动去解决。
岁月告诉我:美好的人生,一半要争,一半要随。
有时候想拼命的攀登,但总是力不从心。
可是,每个人境况是不同的,不要拿别人的标准,来塑造自己的人生。
太多的失望,太多的落空,纯属生活的常态。
岁月告诉我:挫败,总会袭人,并且,让你承受,但也,负责让你成长。
人生漫长,却又苦短,幽长的路途充满险阻,谁不曾迷失,谁不曾茫然,谁不曾煎熬?多少美好,毁在了一意孤行的偏执。
好也罢,坏也罢,人生的路,必须自己走过,才能感觉脚上的泡和踏过的坑。
因为懂得,知分寸;因为珍惜,懂进退。
阿拉伯数字是谁发明的由来是什么
阿拉伯数字是谁发明的由来是什么现在的数字相信大家多知道是叫做阿拉伯数字,而国际比较通用的数字也是阿拉伯数字,那你知道阿拉伯数字是谁发明的吗?下面是小编分享的阿拉伯数字的起源,一起来看看吧。
阿拉伯数字的起源公元500年前后,随着经济、婆罗门文化的兴起和发展,印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位。
天文学家阿叶彼海特在简化数字方面有了新的突破:他把数字记在一个个格子里,如果第一格里有一个符号,比如是一个代表1的圆点,那么第二格里的同样圆点就表示十,而第三格里的圆点就代表一百。
这样,不仅是数字符号本身,而且是它们所在的位置次序也同样拥有了重要意义。
以后,印度的学者又引出了作为零的符号。
可以这么说,这些符号和表示方法是今天阿拉伯数字的老祖先了阿拉伯数字的由来故事世界各国数字的方法有很多种,其中一种数字是国际上通用的,这就是阿拉伯数字:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。
其实,阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的,而是古代印度人创造的。
古时候,印度人把一些横线刻在石板上表示数,一横表示1,二横表示2……后来,他们改用棕榈树叶或白桦树皮作为书写材料,并把一些笔画连了起来,例如,把表示2的两横写成Z,把表示3的三横写成等。
公元8世纪,印度一位叫堪克的数学家,携带数字书籍和天文图表,随着商人的驼群,来到了阿拉伯的首都巴格达城。
这时,中国的造纸术正好传入阿拉伯。
于是,他的书籍很快被翻译成阿拉伯文,在阿拉伯半岛上流传开来,阿拉伯数字也随之传播到阿拉伯各地。
随着东西方商业的往来,公元12世纪,这套数字由阿拉伯商人传入欧洲。
欧洲人很喜爱这套方便适用的记数符号,他们以为这是阿拉伯数字,造成了这一历史的误会。
尽管后来人们知道了事情的真相,但由于习惯了,就一直没有改正过来。
阿拉伯数字传人欧洲各国后,由于辗转传抄,模样儿也逐渐发生了变化,经过1000多年的不断改进,到了1480年时,这些数字的写法才与现在的写法差不多。
数学故事阿拉伯数字的由来
《数学故事:阿拉伯数字的由来》同学们,今天咱们来讲讲阿拉伯数字的由来,这可有意思啦!很久很久以前,在古印度,人们为了记数可费了不少心思。
一开始,他们用一些横线来表示数量,可这太麻烦啦,而且容易弄混。
后来呀,有个聪明的人想到了一个办法。
用1、2、3、4、5、6、7、8、9 这些符号来表示不同的数量,还有0 来表示没有。
这些符号简单又好认,大家用起来可方便啦!再后来,阿拉伯人来到了印度。
他们发现了这些数字符号,觉得太棒了!于是就把它们学了回去,还进行了改进和传播。
因为阿拉伯人的传播,这些数字渐渐在全世界流行起来。
人们发现用它们记数、算账可太轻松啦!比如说,咱们去买东西,标价 5 元,一看就明白。
想象一下,如果没有这些简单的阿拉伯数字,那算账得多难呀!说不定买个苹果还得画一堆横线呢!所以呀,咱们得感谢古印度人的聪明才智,也得谢谢阿拉伯人的传播,让咱们能用上这么方便的数字。
现在,咱们天天都和阿拉伯数字打交道,可别忘了它们背后的故事哟!《数学故事:阿拉伯数字的由来》同学们,你们知道吗?我们天天都在用的阿拉伯数字,它们的由来可有一段有趣的历史呢!在很久很久以前,印度的人们想要记录东西的数量,但是没有像现在这样方便的数字。
他们试过各种各样的方法,比如用石头记数,或者在绳子上打结。
后来,慢慢地,他们创造出了一些符号来表示数量。
这些符号就是最早的数字雏形。
但是,这些早期的符号用起来还是不太方便。
直到有一天,有人想出了更简单更清楚的办法。
就有了我们现在熟悉的1、2、3、4、5……当阿拉伯人来到印度的时候,他们看到了这些数字,眼睛一下子亮了起来。
他们觉得这些数字太好用了,就把它们带回了自己的国家。
阿拉伯人可厉害了,他们到处做生意,走到哪儿就把这些数字带到哪儿。
就这样,越来越多的人开始用这些数字。
比如说,一个商人要记录自己卖出去多少货物,用阿拉伯数字一下子就能写清楚。
渐渐地,全世界的人都喜欢上了这些数字,因为它们又简单又好用。
阿拉伯数字的由来
“ 水彩 画 ” .天 文 学 家 告 诉 我 们 , 当 时 地 球 国语 学校 )
阿拉伯 数字 的 由来
腾 敦 勇
小 明 是 个 喜 欢 问 问 题 的 孩 子 .有 一 人 阿拉 伯 , 阿拉伯人觉得它们很简单 , 于 是
天, 他对0 ~ 9 这 几 个 数 字 产 生 了兴 趣 : 为什 在 自己的国家开始 广泛 使用 , 并且 把它们 么它们被称 为“ 阿拉伯数字 ” 呢? 传 到 全 欧 洲 .就 这 样 ,它 们 慢 慢 地 就 成 了
于 是 他 就 去 问 他 的 当 数 学 老 师 的 妈 我 们 今 天 使 用 的数 字 .因 为 阿 拉 伯 人 在 传
妈: “ 0 ~ 9 既然 叫 ‘ 阿拉 伯数 字 ’ , 那 么 肯 定 播 这 种 数 字 方 面 起 的 作 用 很 大 , 人 们 也 就 是 阿拉 伯 人 发 明 的 了 , 妈妈 , 对吗 ?” 习惯 了称 这 种 数 字 为 ‘ 阿拉 伯 数 字 ’ .” 妈 妈 摇 摇 头 ,说 : “ 阿 拉 伯 数 字 实 际 是 小 明高 兴 地 说 : “ 原 来 是 这 样 .妈 妈 ,
己的体壁上 “ 刻 画” 出3 6 5 条斑纹 , 显 然 是 一 亿5 千万 年前 的珊 瑚 虫 每年 “ 画” 出4 0 0 幅
天仅 2 1 . 9 小时, 一年不 是3 6 5 天, 而是4 0 0 天“ 画” 一 条 .奇 怪 的是 , 古 生物学 家发现 3 天.
阿拉伯数字的意义由来作文三百字
阿拉伯数字的意义由来作文三百字实际上,这些数字并不是阿拉伯人创造出来的,它源于印度。
那么,为什么又把它叫做“阿拉伯数字”呢?公元7世纪,团结在伊斯兰教下的阿拉伯人征服了周围的民族,建立了东起印度、西经非洲到西班牙的阿拉伯帝国。
后来,这个伊斯兰帝国分裂成东、西两个国家。
由于这两个国家的各代君主都奖励文化和艺术,所以两国的首都非常繁荣,特别繁荣的是东都——巴格达。
西来的希腊文化和东来的印度文化都汇集到这里来了,阿拉伯人将两种文化理解消化,从而创造了独自的阿拉伯文化。
在公元750年后的一年,有一位印度的天文学家拜访了巴格达王宫。
他带来了印度制作的天文表,并把它献给了当时的国王。
印度数字1、2、3、4……以及印度式的计算方法(即我们现在用的计算法)也正是这个时候介绍给阿拉伯人的。
由于印度数字和印度计数法既简单又方便,它的优点远远超过其他的计数法,所以很快由阿拉伯人广泛传播到欧洲各国。
阿拉伯数字的起源
阿拉伯数字的起源我们都知道,数学计算的基础是阿拉伯数字:1、2、3、4、5、6、7、8、9、0.离开这些数字,我们无法进行计算.其实数字的由来,并不是阿拉伯人发明创造的,而是发源于古印度,后来被阿拉伯人掌握、改进,并传到了西方,西方人便将这些数字称为阿拉伯数字,这就是阿拉伯数字的由来.以后,以讹传讹,世界各地都认同了这个说法。
数字的由来是古代印度人在生产和实践中逐步创造出来的。
在古代印度,进行城市建设时需要设计和规划,进行祭祀时需要计算日月星辰的运行,于是,数学计算就产生了.大约在公元前3000年,印度河流域居民的数字就比较先进,而且采用了十进位的计算方法。
到公元前三世纪,印度出现了整套的数字,但在各地区的写法并不完全一致,其中最有代表性的是婆罗门式:这一组数字在当时是比较常用的.它的特点是从“1”到“9”每个数都有专字.现代数字就是由这一组数字演化而来.在这一组数字中,还没有出现“0”(零)的符号。
“0”这个数字是到了笈多王朝(公元320—550年)时期才出现的.公元四世纪完成的数学著作《太阳手册》中,已使用“0”的符号,当时只是实心小圆点“·”.后来,小圆点演化成为小圆圈“0”.这样,一套从“1”到“0”的数字就趋于完善了.这是古代印度人民对世界文化的巨大贡献.印度数字首先传到斯里兰卡、缅甸、柬埔寨等印度的近邻国家。
公元七到八世纪,地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国崛起.阿拉伯帝国在向四周扩张的同时,阿拉伯人也广泛汲取古代希腊、罗马、印度等国的先进文化,大量翻译这些国家的科学著作.公元771年,印度的一位旅行家毛卡经过长途跋涉,来到了阿拉伯帝国阿拔斯王朝首都巴格达.毛卡把随身携带的一部印度天文学著作《西德罕塔》,献给了当时的哈里发(国王)曼苏尔.曼苏尔十分珍爱这部书,下令翻译家将它译为阿拉伯文。
译本取名《信德欣德》.这部著作中应用了大量的印度数字.由此,印度数字便被阿拉伯人吸收和采纳.此后,阿拉伯人逐渐放弃了他们原来作为计算符号的28个字母,而广泛采用印度数字,并且在实践中还对印度数字加以修改完善,使之更便于书写。
阿拉伯数字谁发明的
阿拉伯数字是古印度人发明的。
公元3世纪,印度的一位科学家巴格达发明了阿拉伯数字。
最古的计数目最多到3,为了要设想4这个数字,就必须把2和2加起来,5是2加2加1,3这个数字是2加1得来的,大概较晚才出现了用手写的五指表示5这个数字。
1、公元3世纪,印度的一位科学家巴格达发明了阿拉伯数字。
最古的计数目大概至多到3,为了要设想4这个数字,就必须把2和2加起来,5是2加2加1,3这个数字是2加1得来的,大概较晚才出现了用手写的五指表示5这个数字。
2、阿拉伯数字是印度发明的,之所以被称为阿拉伯数字,是当时印度国家影响力非常小,而后来阿拉伯帝国建立,推广了这种数字,并传到了西班牙以致全世界,所以这个称呼也就以致流传了下来。
数学阿拉伯数字的来历
数字历史
“0”这个数字是到了笈多王朝(公元 320—550年)时期才出现的.公元四世纪完 成的数学著作《太阳手册》中,已使用 “0”的符号,当时只是实心小圆点“·”. 后来,小圆点演化成为小圆圈“0”. 这样,一套从“1”到“0”的数字就趋于 完善了.这是古代印度人民对世界文化的巨 大贡献.
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壹贰叁拾
阿拉伯数字容易通过改变小数
点位置而产生变化。所以在特 肆 伍 陆 零
殊场合(如银行)不能完全替
代大写的汉字数字。
柒捌玖
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使用规则
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在科技书刊中,阿拉伯数字因 其“笔画简单、结构科学、形 象清晰、组数简短”等特点, 有着很高的使用频率,其用法 是否正确及规范,直接关系到 科技期刊的质量。
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其实,这些阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明创造的,而是发源于古印度,后来被阿拉伯人掌 握、改进,并传到了西方,西方人便将这些数字称为阿拉伯数字.以后,以讹传讹,世界各 地都认同了这个说法.
阿拉伯数字是古代印度人在生产和实践中逐步创造出来的.
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此后,阿拉伯人逐渐放弃了他们原来作为计算符号的28个字母,而广泛采用印度数字 ,并且在实践中还对印度数字加以修改完善,使之更便于书写. 阿拉伯人掌握了印度数字后,很快又把它介绍给欧洲人.中世纪的欧洲人,在计数时使 用的是冗长的罗马数字,十分不方便.因此,简单而明了的印度数字一传到欧洲,就受 到欧洲人的欢迎.可是,开始时印度数字取代罗马数字,却遭到了基督教教会的强烈反 对,因为这是来自“异教徒”的知识.但实践证明印度数字远远优于罗马数字.
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Los árabes popularizaron estos algoritmos, pero su origen se remonta a los comerciantes fenicios que los usaban para contar y anotar su contabilidad comercial. 阿拉伯人普及數目字之使用,其起源可 追溯到腓尼基商人時期,當時他們採用 013456… 這些數字來計算以及作商業會計之用。
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¿Cuál es la lógica que existe en los algoritmos arábigos? 阿拉伯數字箇中是啥邏輯呢?
013456…
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¡Fácil, muy fácil …!
顯淺不過...!
¡ Son ángulos!
跟角度有關!
013456…
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Mira estos algoritmos escritos en su forma primitiva y compruébalo! … 下面讓我們看看這些數字的原始寫, 便會得知端倪!... 013456…
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1 ángulo 一隻角
2 ángulos
013456…
3 ángulos
4 ángulos
LOS NÚMEROS
013456…
數字
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Los números que escribimos están compuestos por algoritmos, (1, 2, 3, 4, etc) llamados algoritmos arábigos, para distinguirlos de los llamados algoritmos romanos (I; II; III; IV; etc.). 我們日常普遍使用的數字為阿拉伯數目字, 有別於其他寫法,譬如說,羅馬數字。
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¿Tú te preguntaste alguna vez, el motivo por el cual 1 significa “uno”, 2 significa “dos”, 3 significa “3”…?
您曾否心裡有過疑問,因何1等於 013456… 壹,2等於貳,3等於叁..los
6 ángulos
013456…
7 ángulos
8 ángulos
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013456…
9 ángulos
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Y el más interesante e inteligente de todos… 最有趣及巧妙的是...
013456…
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Cero ángulo! 零隻角!
013456…
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Moraleja de la historia:
啟迪:
人不學,不知理;
活到老,學到老!
013456…
¡ Nunca es tarde para aprender!
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與您分享!
013456…
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