阿拉伯数字的来源

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同学们，读完了今天的故事《阿拉伯数字的来源》，相信大家一定会从中有所收获。下次我们再见 ！
阿拉伯数字的来源 小朋友们，我们在日常生 活和学习中，天天都要用到数， 你们知道数是从哪里来的吗? 在很早很早以前，原始人没有 “数”的概念，他们只知道 “有”和“没有”，后来他们 知道了“多”和“少”;再后来 他们才慢慢明白了“一个”和 “多个”的区别。 数字的产生经过了漫长的历程。
古代人打猎时用石头 来计数，有几只猎物就用 几块石头。后来，人们开 始用小树枝表示数的多少。 再后来人们用打结的方法 表示数，知道一一对应。 过了很久很久，才有了我 们现在使用的数字。
阿拉伯数字是阿拉伯人发明的吗？ 1、2、3、4、5、6、7、8、9、 0，这十个数字是全世界通用的数 字符号，我们把它叫做阿拉伯数字， 但它却不是阿拉伯人发明的。早在 公元前三世纪，也就是两千三百多 年前，古印度人就发明并使用这些 数字，后来经过演变传到了阿拉伯， 再从阿拉伯传到了欧洲。欧洲人误 认为是阿拉伯人发明的，就把它叫 做了“阿拉伯数字”。
阿拉伯数字的来源
同学们，在你们的学习过程中，你觉得数学是怎样的 一门学科呢？也许你会说条理清楚、思维深奥，也许会说 枯燥、无味……其实数学中不仅有可爱的数字和固定的公 式，里面更有丰富鲜活的历史故事，欢迎小朋友们跟我一 起走进数学史奇妙故事小讲堂，一起来领略数学奇特的文 化魅力！今天我们要讲的故事是《阿拉伯数字的来源》。