进度控制课程考试讲解学习
过程控制的课程设计
过程控制的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解过程控制的基本概念，掌握其核心原理；2. 使学生能够运用所学知识，分析并解决实际过程中的控制问题；3. 引导学生了解过程控制在不同领域的应用，拓展知识视野。
技能目标：1. 培养学生运用数学模型描述实际过程的能力；2. 提高学生设计简单过程控制系统并进行仿真实验的能力；3. 培养学生运用现代工具对过程控制问题进行分析和解决的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对过程控制学科的兴趣和热情，激发求知欲；2. 引导学生树立正确的工程观念，认识到过程控制在国民经济发展中的重要作用；3. 培养学生的团队合作意识和严谨的科学态度，提高责任感。
课程性质：本课程为应用性较强的学科，旨在培养学生的实际操作能力和创新精神。
学生特点：学生具备一定的物理、数学基础，具有较强的逻辑思维能力和动手能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调在实际问题中发现、分析、解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够将所学知识内化为具体的学习成果，为后续相关课程的学习和实际工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 过程控制基本概念：控制系统组成、开环与闭环控制、控制系统的性能指标；2. 数学模型描述：传递函数、状态空间表示、线性系统的特性；3. 过程控制原理：PID控制算法、超前-滞后校正、串并行控制；4. 过程控制系统设计：系统建模、控制器设计、系统仿真；5. 过程控制应用案例分析：工业生产过程、生物医学工程、环境监测等领域的应用实例；6. 现代过程控制技术：智能控制、网络控制、大数据在过程控制中的应用。
教学大纲安排：第一周：过程控制基本概念及性能指标；第二周：数学模型描述及传递函数；第三周：过程控制原理及PID控制算法；第四周：过程控制系统设计及建模；第五周：过程控制应用案例分析；第六周：现代过程控制技术及其发展趋势。
教学内容与教材关联性：教学内容紧密结合教材章节，涵盖教材中过程控制的核心知识，注重理论与实践相结合，以提高学生的实际应用能力。
教学计划的课时安排和进度控制
调整课时计划
考虑学生的接受能力和学习 进度，适时调整课时安排
根据课程内容和难度，合理 分配课时
结合教学目标和教学效果， 优化课时分配
定期评估教学进度，及时调 整课时计划，确保教学目标
的实现
Part 02
进度控制
制定教学进度表
确定教学目标：明确教学目的和预期效果
制定教学计划：根据教学目标，制定详细的教学计划和时间表
感谢您的观看
,a click to unlimited possib情况或调整教学进度
分配各科目课时
根据课程目标和教学要求，合理分配各科目课时 考虑学生的认知水平和接受能力，适当调整课时安排 注重实践操作和实验教学，增加实践课时 合理安排自习、复习和考试时间，保证学习效果
安排授课时间
确定授课时长：根据课程内容和学生接受能力，确定每节课的时长。 安排授课顺序：根据课程内容和难易程度，合理安排授课顺序。 安排休息时间：在长时间授课后，安排适当的休息时间，以帮助学生保持注意力。 安排复习时间：在课程结束后，安排一定的复习时间，帮助学生巩固所学知识。
教学计划的课
时安排和进度
z
控制
,a click to unlimited possibilites
汇报人：
目录
01
课时安排
02
进度控制
Part 01
课时安排
确定总课时数
根据课程目标和教学内容，确 定总课时数
考虑学生的接受能力和学习进 度，合理安排课时
确保每个知识点都有足够的课 时进行讲解和练习
调整教学进度
根据学生反馈和教学效果，适时调整教学进度 合理安排教学时间，避免过度紧张或过于宽松 关注教学目标，确保教学进度与目标相匹配 灵活运用教学策略，提高教学效率，保证教学进度
一级建造师四科备考顺序-一建一次报几门比较好
一级建造师四科备考顺序-一建一次报几门比较好一级〔建造师〕四门课备考顺序请依据自身实际状况进行调整，没有固定的备考科目顺序。
建议可以依据经济→法规→〔管理〕→实务的顺序进行备考。
一、一级建造师四科备考顺序一级建造师四门课备考顺序请依据自身实际状况进行调整，没有固定的备考科目顺序。
建议可以依据经济→法规→管理→实务的顺序进行备考。
一级建造师考试复习的原则是先易后难，先学习相对简单的科目，然后再啃难学的科目。
学习过一建的朋友都知道，开始看实务会觉得特别难，没有现场经验或非本专业的考生看了几十页，回头再看书的时候，感觉这个书像没看过似的，不仅会大大的打击信心，还容易进入实务复习的死循环，所以要先学习相对简单的科目。
并且要记得二八法则，每个科目优先学习分数多的章节，80%的分数，一定是你在20%的时间里挣到的，所以要把最重要、分数最多的章节，放在第一时间学习。
二、一建一次报几门比较好建议先基础后实务，是因为实务考试要用到基础科目的内容，所以一般学习的顺序是先基础后实务，尤其是项目管理和法规，实务考试中用的很多。
报考两门：实务+建设工程项目管理。
建设工程项目管理的内容可以运用到实务工程管理与实务的项目施工管理中，实务课程中关于进度控制、网络计划图这部分内容讲解比较简单，在建设工程项目管理课程中可以具体和系统地学习。
报考三门：实务+建设工程项目管理+建设工程经济/建设工程法规及相关知识。
如果理解能力和记忆力比较好，建议大家选择实务+建设工程项目管理+建设工程法规及相关知识。
建设工程法规及相关知识的学习相对要比建设工程经济简单一些，自己的学习时间也可以灵活的安排。
三、一建四门怎么备考报考一门：工程管理与实务。
建造师考试只报考一门建议从实务课程开始，实务课程是四门课程中理论与实际紧密结合的一门课程，而且涉及到工程经济、工程项目管理和法规及相关知识。
学习好实务课程，可以增加其他三门课程通过的信心。
报考两门：工程管理与实务+建设工程项目管理。
《工程项目管理》-课程考试考前导学资料
《工程项目管理》复习资料1.工期压缩一般在哪些情况下发生？工期压缩是否会引起索赔?答：三种情况：（1)工期计划中有时间限定（2）工程实施中工期拖延（3）工程正常尽享，但是由于市场变化，或业主和上层组织目标的变化。
在项目实施过程中要求项目提前竣工，泽必须采取措施压缩工期。
工期压缩不会引起索赔.2.工程项目质量的三全控制原理不包括（事前质量控制）3。
项目建议书：是项目建设筹建单位或项目法人，根据国民经济的发展、国家和地方中长期规划、产业政策、生产力布局、国内外市场、所在地的内外部条件,提出的某一具体项目的建议文件,是对拟建项目提出的框架性的总体设想。
4。
施工项目管理答：在建设工程项目的生命周期内，用系统工程的理论、观点和方法，进行有效的规划、决策、组织、协调、控制等管理活动，从而使工程项目在即定的资源和环境条件下，其质量、工期和投资控制目标得以实现5。
某评标委员由招标人代表和技术、经济等方面专家组成，总人数为9人，其中技术、经济等方面专家不应少于(6人）.6。
试述成本控制与进度、质量控制的区别？与进度、质量控制相比，成本控制的不确定性较大，工程项目进度与质量相对比较确定，控制方法比较可靠,可控的把握性比较大。
而成本的精确度不高。
成本控制的内容繁杂，控制成效不明显，成本控制工作比较隐含。
这主要是因为,除受各种成本因素影响外，进度、质量目标的变更与控制的结果对项目成本产生较大的影响，项目的策划、项目目标的确定对项目成本产生的影响巨大，但项目的策划与项目目标的确定却很难去科学地规范,成本控制与质量、进度控制的主要差别在于: （1）进度控制可通过调整计划，增加作业时间、作业资源等弥补工期拖延或延误；（2）质量控制可通过局部修补、返工、设计变更等来改进发生的质量不足；(3)成本-旦出现超支，无法弥补，除非减少工程量或降低质量与使用要求目标；(4)进度与质量控制的纠偏往往都会造成成本的额外增加；7。
建设项目：答：是指在一个总体设计或初步设计范围内,由一个或几个单项工程所组成，经济上实行统一核算，行政上实行统一管理的工程项目。
《土木工程施工技术》课程教学大纲
1.识 记：砌体材料；砂浆的配制和性能；脚手架的构造。
2.领 会：脚手架的搭设要求；砌筑用垂直运输设施；砖砌体的质量要求。
3.简单应用：砖砌体的施工操作过程；中小型砌块的施工。
4.综合应用：砖砌体的质量检验方法；砖砌体常见质量通病及防治措施；砌体冬期施工的方法和要求。
『关键知识』
砂浆基本性能；脚手架的构造；砖砌体质量控制方法；构造柱的构造做法；砌块排列图；砖砌体冬期施工
『基本要求』
1.识 记：起重机的类型和特点；分件吊装和综合吊装的概念。
2.领 会：分件吊装和综合吊装的特点；柱、吊车梁和屋架的起吊工艺选择、校正和固定方法。
3.简单应用：单层厂房结构安装的准备工作；起重机的开行路线预停机点的布置。4.综合应用：附着式和内爬式起重机的升高和拆除过程；构件平面布置的原则和方法；多层结构的安装方案和构件吊装方法
4.综合应用：钢筋绑扎与安装的方法和要求；模板拆除的时间、顺序和注意事项；混凝土浇筑的一般要求和密实成型方法；混凝土施工缝的留设；混凝土常见缺陷的成因和处理方法；混凝土冬期施工的方法；大体积混凝土的施工原理和方法。
『关键知识』
钢筋混凝土基本原理；钢筋基本性能；钢筋冷加工基本原理；钢筋焊接参数与控制；钢筋下料长度计算原理；钢筋代换原理与验算；钢筋质量验收；各类构件模板的特点；模板的受力计算；模板拆除的时间、顺序和注意事项；混凝土的和易性与强度的影响因素及控制方法；混凝土的施工配料；混凝土的搅拌制度和运输要求；混凝土浇筑密实成型方法；混凝土施工缝；混凝土的质量检查方法和要求；混凝土常见缺陷的成因和处理方法；混凝土冬期施工的原理；大体积混凝土的施工原理和方法。
第六章结构吊装工程
『知识点』
起重机的类型和特点；附着式和内爬式起重机的升高和拆除过程；起重机的选择方法；单层厂房结构安装的准备工作；柱、吊车梁和屋架的起吊工艺选择、校正和固定方法；分件吊装和综合吊装的特点；起重机的开行路线预停机点的布置；构件平面布置的原则和方法；多层结构的安装方案和构件吊装方法；装配式大板建筑的施工。
广联达GIAC斑马进度一级考试综合讲解
广联达GIAC斑马进度一级考试综合讲解广联达GIAC斑马进度一级考试是对考生在项目管理、进度控制以及信息化应用等方面的全面考察。
本文档将为您提供关于该考试的综合讲解，帮助您更好地准备和应对考试。
一、考试概述广联达GIAC斑马进度一级考试主要针对建筑行业中的项目管理人员，要求考生具备一定的项目管理知识和进度控制技能。
通过考试，您可以获得广联达GIAC斑马进度一级证书，提升您在建筑行业中的专业素养和竞争力。
二、考试内容2.1 项目管理基础知识- 项目及项目管理概念- 项目生命周期与组织结构- 项目范围管理- 项目成本管理- 项目进度管理- 项目风险管理- 项目质量管理- 项目沟通与干系人管理2.2 进度控制方法与技能- 工作分解结构（WBS）- 甘特图与关键路径法（CPM）- 敏捷进度管理方法- 进度计划编制与调整- 进度报告与分析- 进度控制工具与技术2.3 信息化应用- 信息化在建筑项目管理中的应用- 项目管理软件的选择与使用- 电子表格在项目管理中的应用- 信息化进度控制与分析三、考试形式与评分标准3.1 考试形式广联达GIAC斑马进度一级考试采用闭卷笔试的形式，考试时间为120分钟。
试题类型包括选择题、判断题和案例分析题。
3.2 评分标准考试满分100分，及格分数线为60分。
各部分题目的分值分布如下：- 项目管理基础知识：40分- 进度控制方法与技能：40分- 信息化应用：20分四、备考建议4.1 系统学习项目管理知识建议考生系统学习项目管理的基本概念、理论和方法，掌握项目生命周期、范围管理、成本管理、进度管理、风险管理等方面的知识。
4.2 熟练掌握进度控制技能考生需要熟练掌握工作分解结构、甘特图、关键路径法等进度控制方法，并了解如何运用这些方法进行进度计划编制、调整和控制。
4.3 学习信息化应用知识了解信息化在建筑项目管理中的应用，学习项目管理软件的选择与使用，掌握电子表格在项目管理中的高级应用。
2024年一建管理精讲课程
2024年一建管理精讲课程课程大纲。
第一章，建设工程管理基本理论。
第二章，建设项目可行性研究。
第三章，建设项目招标投标管理。
第四章，建设合同管理。
第五章，建设项目质量管理。
第六章，建设项目安全管理。
第七章，建设项目进度管理。
第八章，建设项目成本管理。
第九章，建设项目风险管理。
第十章，建设工程监理管理。
第十一章，建设工程竣工验收与结算管理。
第十二章，建设工程施工组织设计。
第十三章，建设工程施工技术管理。
第十四章，建设工程施工质量控制。
第十五章，建设工程施工安全管理。
第十六章，建设工程施工进度控制。
第十七章，建设工程施工成本控制。
第十八章，建设工程施工环境保护。
课程特点。
以精讲形式，重点讲解考试要点。
融合理论与实践，提升理解和应用能力。
提供丰富的例题和习题，强化练习。
授课老师经验丰富，具有深厚的理论功底和实践经验。
面向对象。
准备参加 2024 年一级建造师考试的考生。
需要提升建设工程管理知识和技能的从业人员。
报名方式。
请访问我们的网站或联系我们的客服人员进行报名。
中文回答：2024 年一级建造师管理精讲课程。
课程大纲。
本课程以精讲形式，重点讲解一级建造师管理考试的考试要点，包括：建设工程管理基本理论。
建设项目可行性研究。
建设项目招标投标管理。
建设合同管理。
建设项目质量管理。
建设项目安全管理。
建设项目进度管理。
建设项目成本管理。
建设项目风险管理。
建设工程监理管理。
建设工程竣工验收与结算管理。
建设工程施工组织设计。
建设工程施工技术管理。
建设工程施工质量控制。
建设工程施工安全管理。
建设工程施工进度控制。
建设工程施工成本控制。
建设工程施工环境保护。
课程特点。
精讲重点，课程以精讲的形式，重点讲解考试要点，让学员快速掌握考试重点知识。
理论实践结合，课程融合理论与实践，帮助学员理解和应用考试知识。
习题强化，课程提供丰富的例题和习题，让学员强化练习，巩固所学知识。
名师授课，课程由经验丰富的老师授课，老师们具有深厚的理论功底和实践经验，能够帮助学员深入理解考试知识。
工程项目管理课程讲解(3篇)
第1篇一、课程概述工程项目管理是一门综合性的学科，它涵盖了工程项目的策划、设计、施工、监理、验收等全过程的管理活动。
本课程旨在培养学生具备工程项目管理的基本理论、方法和技能，使其能够在实际工作中有效地组织、协调和控制工程项目，确保项目按时、按质、按预算完成。
二、课程目标1. 理解工程项目管理的概念、特点和发展趋势。
2. 掌握工程项目管理的理论基础，包括项目生命周期、项目组织结构、项目管理知识体系等。
3. 熟悉工程项目管理的常用方法和工具，如项目计划、进度控制、成本控制、质量控制、合同管理等。
4. 培养学生解决实际工程问题的能力，提高项目管理水平。
三、课程内容1. 工程项目管理概述- 工程项目管理的定义和特点- 工程项目管理的目标和原则- 工程项目管理的生命周期- 工程项目管理的组织结构2. 项目策划与管理- 项目策划的概念和内容- 项目可行性研究- 项目立项与决策- 项目招标与合同管理3. 项目组织与管理- 项目组织结构设计- 项目团队建设与管理- 项目沟通与协调- 项目风险管理4. 项目计划与进度控制- 项目计划编制方法- 进度控制理论- 进度控制工具与技术- 进度控制实施与调整5. 项目成本控制- 成本控制的概念和原则- 成本估算与预算- 成本控制方法与技术- 成本控制实施与审计6. 项目质量控制- 质量控制的概念和原则- 质量管理体系- 质量控制方法与技术- 质量控制实施与监督7. 项目合同管理- 合同管理的概念和原则- 合同类型与签订- 合同履行与变更- 合同纠纷处理8. 项目收尾与评价- 项目收尾的概念和内容- 项目验收与移交- 项目评价与总结- 项目后评价与反馈四、教学方法1. 讲授法：教师通过系统讲解，使学生掌握工程项目管理的基本理论和知识。
2. 案例分析法：通过分析实际工程项目案例，培养学生解决实际问题的能力。
3. 讨论法：组织学生进行课堂讨论，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2024年监理工程师考试分析学习计划(交通方向)
监理工程师考试分析＋学习计划交通方向1.凡遵守中华人民共和国宪法、法律、法规，具有良好的业务素质和道德品行，具备下列条件之一者，可以申请参加监理工程师职业资格考试：（1）具有各工程大类专业大学专科学历(或高等职业教育)，从事工程施工、监理、设计等业务工作满4年；（2）具有工学、管理科学与工程类专业大学本科学历或学位，从事工程施工、监理、设计等业务工作满3年；（3）具有工学、管理科学与工程一级学科硕士学位或专业学位，从事工程施工、监理、设计等业务工作满2年；（4）具有工学、管理科学与工程一级学科博士学位。
2.已取得监理工程师一种专业职业资格证书的人员，报名参加其它专业科目考试的，可免考基础科目。
3.具备以下条件之一的，参加监理工程师职业资格考试可免考基础科目：（1）已取得公路水运工程监理工程师资格证书；（2）已取得水利工程建设监理工程师资格证书。
申请免考部分科目的考生在报名时应提供相应材料。
（二）专业类别监理工程师考试分3个专业类别，分别为：土木建筑工程、交通运输工程、水利工程。
考生在报名时可根据实际工作需要选择。
土木建筑工程专业由住房和城乡建设部负责，交通运输工程专业由交通运输部负责，水利工程专业由水利部负责。
（三）考试科目、时间及题型考试时间考试科目合格分数线9：00—11：00建设工程合同管理6614：00—17：00建设工程目标控制（3个专业）969：00—12：00建设工程监理基本理论和相关法规6614：00—18：00建设工程监理案例分析（3个专业）72序科目名称题型题量满分号1建设工程合同管理单选题多选题单选题50多选题30110 2建设工程目标控制单选题多选题单选题80多选题40160（四）成绩查询及管理监理工程师考试成绩查询时间，一般于考后3个月公布。
请大家密切关注各地人事考试中心或资格考试网。
考试成绩实行4年为一个周期的滚动管理办法，参加全部4个科目考试的人员必须在连续的4个考试年度内通过全部科目；免试部分科目的人员必须在2个考试年度内通过应试科目。
多段速控制课程设计
多段速控制课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解多段速控制的基本原理，掌握相关术语和概念。
2. 学生能够描述多段速控制系统的组成及其工作过程。
3. 学生能够运用数学知识分析多段速控制系统的性能和特点。
技能目标：1. 学生能够操作多段速控制系统，进行基本的参数设置和功能调试。
2. 学生能够运用图表、曲线等工具，对多段速控制系统的性能进行数据分析和处理。
3. 学生能够运用所学知识，设计简单的多段速控制系统方案。
情感态度价值观目标：1. 学生对多段速控制技术产生兴趣，提高对自动化技术的认识和尊重。
2. 学生在团队协作中发挥个人优势，培养合作精神和沟通能力。
3. 学生能够认识到多段速控制在实际生产中的应用价值，增强理论联系实际的能力。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提高解决实际问题的能力。
学生特点：本年级学生具备一定的电气基础和数学功底，对新鲜事物充满好奇心，具备一定的动手能力和团队协作精神。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，鼓励学生动手实践，培养解决实际问题的能力。
在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动探究，激发学生的学习兴趣和潜能。
同时，关注学生的情感态度价值观的培养，提高学生的综合素质。
通过本课程的学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合教材内容，组织以下教学大纲：1. 多段速控制原理- 理解多段速控制的基本概念和原理- 掌握多段速控制系统的分类和应用场景2. 多段速控制系统组成- 学习多段速控制系统的硬件组成和功能- 了解多段速控制系统中的传感器、执行器和控制器的作用3. 多段速控制参数设置与调试- 掌握多段速控制参数的设置方法- 学习多段速控制系统的调试步骤和技巧4. 多段速控制系统性能分析- 学习运用数学方法分析多段速控制系统的性能- 掌握通过图表、曲线等工具进行数据分析的方法5. 多段速控制系统设计- 了解多段速控制系统设计的基本原则和步骤- 学习运用所学知识设计简单的多段速控制系统方案6. 实践操作与案例分析- 进行多段速控制系统的实际操作，巩固所学知识- 分析实际案例，提高解决实际问题的能力教学内容按照以上大纲进行安排和进度规划，确保学生能够逐步掌握多段速控制的相关知识和技能。
施工进度课程设计
施工进度课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握施工进度的基本概念、组成要素和重要性。
2. 学生能够描述并分析施工进度计划的内容、编制方法和应用。
3. 学生能够解释施工进度控制的基本原理，并运用相关知识解决实际问题。
技能目标：1. 学生能够运用施工进度计划软件或工具，编制简单的施工进度计划。
2. 学生能够根据实际情况调整施工进度计划，并提出合理的优化建议。
3. 学生能够运用施工进度控制方法，对实际工程项目进行进度监控和调整。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对施工进度管理的兴趣，激发他们主动学习和探究的热情。
2. 培养学生严谨的工作态度和良好的团队协作精神，使他们具备从事施工管理工作的基本素质。
3. 培养学生关注工程实际，注重实践，认识到施工进度管理在工程项目中的重要性。
课程性质：本课程为专业实践课程，旨在帮助学生掌握施工进度管理的基本知识和技能，提高解决实际问题的能力。
学生特点：学生处于初中年级，具有一定的学习基础，对实践活动有较高的兴趣。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养他们的实践操作能力和团队协作精神。
通过本课程的学习，使学生能够具备施工进度管理的基本能力，为未来从事相关工作打下基础。
二、教学内容1. 施工进度的基本概念- 施工进度的定义- 施工进度的组成要素- 施工进度的重要性2. 施工进度计划的编制- 施工进度计划的内容- 施工进度计划的编制方法- 施工进度计划的应用实例3. 施工进度控制- 施工进度控制的基本原理- 施工进度控制的方法- 施工进度控制的应用案例分析4. 施工进度管理软件及应用- 常用施工进度管理软件介绍- 施工进度管理软件的操作方法- 施工进度管理软件在工程项目中的应用5. 实践操作- 编制简单施工进度计划- 调整和优化施工进度计划- 施工进度控制操作演练教学内容安排与进度：第一课时：施工进度的基本概念第二课时：施工进度计划的编制第三课时：施工进度控制第四课时：施工进度管理软件及应用第五课时：实践操作（分组进行编制、调整和优化施工进度计划）教学内容参考教材章节：第一章：施工进度基本概念（教材第1章）第二章：施工进度计划与控制（教材第2章）第三章：施工进度管理软件及应用（教材第3章）三、教学方法1. 讲授法：- 对于施工进度的基本概念、重要性以及施工进度计划和控制的基本原理，采用讲授法进行教学。
线上公开课如何更好地控制时间和进度
线上公开课如何更好地控制时间和进度随着互联网技术的发展和人们教育水平的提高，越来越多的人开始接受网络教育。
最为突出的就是线上公开课，这可以帮助人们在家里进行学习，提高自己的知识水平和技能。
但是线上公开课也存在着一些问题，其中一个问题就是如何控制时间和进度。
本文将探讨如何更好地控制时间和进度，以便更有效地利用在线公开课进行学习。
一、选择适合自己的课程在线公开课的时间和进度往往是由老师和学生共同掌控的。
因此，要更好地控制时间和进度，首先需要选择适合自己的课程。
这个选择要考虑自己的时间、兴趣和知识水平等因素，以避免在学习过程中出现太多的压力和困难。
比如，如果你工作繁忙，经常没有时间看完整个视频课程，那么可以选择一些更短的视频或者音频课程，以便更好地利用时间进行学习。
另外，要选择感兴趣的课程，这样在学习过程中会更有动力和热情。
二、合理安排学习时间另一个控制是否控制时间和进度的关键，就是如何合理安排学习时间。
在学习线上公开课的时候，很容易因为沉迷于视频中而忘记时间的流逝，导致学习时间过长，甚至影响了生活和工作的正常秩序。
为了避免这种情况的发生，我们可以设立学习规划，合理安排时间。
具体做法可以是：* 预先规划好每天学习的时间，比如每天晚上8点-10点看2个课程视频。
* 设定目标。
根据每个课程的内容，自己的情况来制定适合自己的学习目标。
* 安排休息时间。
为了缓解长时间学习的疲劳，可以适当的加入休息时间来调整状态。
通过这些方法，可以更好地控制学习时间，避免出现学习时间过长的情况。
三、全力以赴，认真对待学习控制时间和进度还需要全力以赴和认真对待学习。
在线课程的学习比较自由，没有像在校课程那样的束缚，这给了学生更大的自由度。
但是这个自由度也给了学生巨大的责任。
学生在线上公开课中学习的过程中，需要全力以赴，认真对待，做好自己的学习计划和学习任务。
任何学习机构都鼓励学生完成学习任务，如果不完成就不能参加考试或结业。
此外，还要尽可能与老师或其他学习者交流，这样可以更好地掌握学习进度。
《施工组织与进度控制》课程改革实施与思考
《施工组织与进度控制濂程改革实施与思考卢爽，．于微微，葛贝德(哈尔滨职业技术学院，黑龙江哈尔滨150081)摘要：{：施工组织与进度控制：}是工程监理专业的核心课程，是工程监理专业学生必须掌握的主要技能之一。
本文阐述了这门课程改革的实施步骤和几点思考。
关键词：施工组织与进度控制；课程改革；实施中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1008—8970一(2013)06—0014—02建设工程监理控制工程的建设投资、建设工期和工程质量，因此《施工组织与进度控制》作为工程监理专业的核心课程，是学生必须掌握的基本技能之一。
但现阶段《施工组织与进度控制)i g门课程的教学存在教学方法单一、考核方式落后、缺乏工学结合特色教材及相应教学资源等问题。
为了更好地培养学生的综合职业能力，我们于2013年春季学期，以工程监理专业201l级高职班作为《施工组织与进度控制》课程改革的实施试点。
一、《施工组织与进度控制》课程改革的实施(一)课程改革调研课程改革小组通过调研了解工程监理专业毕业生在企业从事岗位及主要工作任务，掌握从事相关岗位工作所需具备的知识、能力和素质，收集企业对《施工组织与进度控制》课程改革的意见和建议，为课改提供可靠的依据。
1．调研方式(1)课程改革小组成员到企业现场调研，发放企业调查问卷，回收整理；(2)毕业生跟踪调查；(3)教师去企业实践锻炼的同时进行课改调研。
2．调研对象调研涉及的企业有建设监理公司、国营建设工程集团、民营建筑工程公司，涉及的人员包括一线的施工技术人员(质检员、技术员、监理员等)、中层管理人员(项目经理、监理工程师等)及部分高层决策人员(总监、总经理等)。
毕业生的调查主要针对工程监理专业毕业生和一些建筑工程技术专业毕业生，这些毕业生对工作单位的主要工作任务已经非常熟悉，又对在校的学习经历记忆犹新，可信度较高，适合作为问卷调查对象。
3．调研的主要结论(1)建设行业队伍人才总量不足，文化素质偏低，高技能实用人才严重不足，生产一线急需补充大批专业技术与管理人才。
监理工程师考试应该先学哪一门科目
监理工程师考试一共考四个科目包括《建设工程监理基本理论与相关法规》、《建设工程合同管理》、《建设工程质量、投资、进度控制》、《建设工程监理案例分析》，四个考试科目难度不同，学习方法不同，那么监理科目学习比较好的顺序是从哪科开始?论难度来说，建设工程监理案例分析>建设工程质量、投资、进度控制>建设工程监理基本理论与相关法规>建设工程合同管理，但在考试中并不会因为科目容易导致通过率就高，往往容易的科目会让大家比较轻视，后统计结果发现各个科目的通过率都是差不多的。
所以给出的学习顺序，建议先学习概论和合同，因为这两科记忆的内容很多，分值较高。
投资、进度和造价中的计价、管理有很多相通的地方，可以在学完概论和合同后学习三控。
这几科学完了开展案例分析即可。
监理工程师基础阶段(1)考试教材是基础学习阶段非常重要的复习资料，大家好不要脱离教材学习，特别是考生。
大家可以以节为单位进行学习，逐渐学习理解考试内容。
(2)除自学外，各位朋友也可以进行课程学习，有目的、有计划性地听课，通过老师的学习经验分享，获得有用的学习方法，进而提高自身学习效率。
(3)进行一定量的习题训练，通过做题目可以帮助各位考生熟悉和巩固教材基础知识，将理论知识转换为实际运用，从而提高我们的应试能力。
视频课件的学习方法视频课程最大的优点就是节约复习时间，自己需要学很久的难点，可能老师讲一下就明白了。
跟着老师把所有教材的知识点都听一遍，边听边画书，利用好视频课程的暂停键，多记录，多思考。
听完一章及时做习题，无论你基础好不好、是不是第一次参加考试都要听精讲课程。
每个老师讲课的特点不一样，选择适合自己的、自己能听进去的就好。
结合历年真题看书历年真题要多看看，每年考试很多题型和考点都是固定的，特别是公共科，所以请认真研究一下历年的真题。
视频课件里有老师带着你回顾往年的真题。
自己把近三到四年的真题做两遍。
第一遍可以边做边翻书，并在书上做出记号。
2022年二建考试管理课程第一章建设工程项目目标的动态控制讲义笔记
第一章- 第四节建设工程项目目标的动态控制2Z101040 建设工程项目目标的动态控制考点一：动态控制的方法★★考点二：项目目标动态控制的纠偏措施★★★考点三：项目目标的动态控制与主动控制★考点四：运用动态控制原理控制施工进度★考点五：运用动态控制原理控制施工成本★★考点六：运用动态控制原理控制施工质量★考点一：动态控制的方法➢认识一下：什么是动态控制原理？【例】个人的消费支出 2022年目标：12000元一、准备：目标分解：每月1000元确定计划值二、计划的跟踪、检查、控制：1、1月中旬实际600元2、计划500元比较偏差3、纠偏三、调整目标2月中旬检查实际8000元动态控制原理与步骤：（18单、21单）考点二：项目目标动态控制的纠偏措施考点三：项目目标的动态控制与主动控制➢项目目标动态控制的核心——定期进行目标的计划值和实际值的比较，采取纠偏措施。
（21单）➢为避免项目目标偏离的发生，还应重视事前的主动控制，即事前分析可能导致项目目标偏离的各种影响因素，并针对这些影响因素采取有效的预防措施。
（13多、19、20单）考点四：运用动态控制原理控制施工进度1、目标分解；2、动态跟踪和控制；3、如有必要，调整目标。
核心考点：1、对于大型建设工程项目，应通过编制施工总进度规划、施工总进度计划、项目各子系统和各子项目施工进度计划等进行项目施工进度目标的逐层分解。
2、进度的控制周期一般的项目控制周期为一个月，对于重要的项目，控制周期可定为一旬或一周。
3、进度的计划值和实际值的比较应是定量的数据比较，比较的成果是进度跟踪和控制报告。
（15单）2Z101040 建设工程项目目标的动态控制考点五：运用动态控制原理控制施工成本1、目标分解；2、动态跟踪和控制；3、如有必要，调整目标。
命题考点：（哪个是计划值，哪个是实际值）1）工程合同价与投标价中的相应成本项比较；2）工程合同价与施工成本规划中的相应成本项的比较；3）施工成本规划与实际施工成本中的相应成本项的比较；4）工程合同价与实际施工成本中的相应成本项的比较；5）工程合同价与工程款支付中的相应成本项的比较；计划值和实际值是相对的：考点六：运用动态控制原理控制施工质量质量目标不仅仅是分部分项工程的施工质量，还包括材料、半成品、成品和有关设备等的质量。
工程进度管理方案课程设计
工程进度管理方案课程设计一、课程背景和意义在工程项目管理中，进度管理是一个重要的方面，它涉及到项目计划的制定、执行和控制，以确保项目能够按时完成。
因此，有一套科学的进度管理方案对于工程项目的成功实施至关重要。
本课程将介绍进度管理的基本概念、方法和工具，以及如何在实际项目中有效地进行进度管理，从而培养学生对项目进度控制的理论和实践能力。
二、课程目标1. 了解工程项目的进度管理概念和原理；2. 掌握项目进度计划的制定和执行方法；3. 掌握进度控制的基本技术和工具；4. 学会从实践中分析和解决项目进度管理中的问题；5. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、课程内容1. 工程项目进度管理概念和原理- 项目进度管理的基本概念和意义；- 进度目标的确定和分解；- 项目进度控制的原理和流程。
2. 项目进度计划的制定和执行- 进度计划编制的基本方法和流程；- 进度计划的优化和调整；- 进度计划的执行和监控。
3. 进度控制的基本技术和工具- 进度控制的基本原理；- 进度控制的技术方法和工具；- 进度控制的常见问题及解决方法。
4. 实践案例分析- 通过实际案例分析，掌握项目进度管理的技术和方法；- 分析解决项目进度管理中的常见问题；- 讨论项目进度管理的发展趋势和应用前景。
四、课程教学方式1. 理论授课通过讲解、案例分析等方式，介绍进度管理的基本理论和方法。
2. 实践教学指导学生进行实际项目的进度管理实践，锻炼学生的实际操作能力。
3. 讨论和互动促进学生之间的交流和讨论，共同解决实际问题，培养学生的团队合作和沟通能力。
五、课程评价方式1. 平时表现包括课堂参与、作业完成情况、小组讨论等。
2. 课程作业学生需要根据实际项目案例进行进度管理的作业。
3. 期末考试对学生的理论和操作能力进行综合考评。
六、课程教材1. 《项目管理实务》2. 《项目管理案例分析》3. 《工程项目进度管理》七、课程总结通过本课程的学习，学生将掌握工程项目进度管理的基本理论和方法，具备分析和解决实际项目进度管理问题的能力，为将来从事项目管理工作打下坚实的基础。
广联达GIAC斑马进度一级考试综合讲解
广联达GIAC斑马进度一级考试综合讲解本文档将综合讲解广联达GIAC斑马进度一级考试的相关内容。
斑马进度一级考试是一项综合性考试，旨在评估考生在广联达GIAC斑马进度培训课程中所学到的知识和技能。
考试概述- 考试类型：综合性考试- 考试时长：根据考生报名时选择的考试模式而定，通常为2-3小时- 考试题型：选择题、填空题、简答题等- 考试内容：广联达GIAC斑马进度培训课程所涵盖的知识和技能考试内容斑马进度一级考试的内容广泛涵盖了广联达GIAC斑马进度培训课程的各个方面。
以下是考试重点内容的概述：1. 斑马进度基础知识- 项目管理基本概念和原则- 斑马进度软件的基本功能和使用方法- 斑马进度软件界面和常用工具的介绍2. 斑马进度进阶技巧- 任务设置和关系建立- 资源管理和调整- 进度计算和分析3. 项目进度控制- 进度计划的创建和更新- 进度风险管理- 进度控制和优化考试准备为了顺利通过斑马进度一级考试，考生应该采取以下准备措施：1. 完成广联达GIAC斑马进度培训课程的学习- 认真学习培训课程中的各个模块，并掌握相关的理论和实践知识- 完成培训课程中的练习和作业，加强对知识的理解和应用能力2. 进行模拟考试练习- 寻找相关的模拟考试题库，并进行练习- 分析自己在模拟考试中的表现，找出不足之处，并加以改进3. 复习重点内容- 针对考试内容中的重点知识点进行复习- 制定复习计划，合理安排复习时间，确保能够全面复习到每个知识点考试技巧在参加斑马进度一级考试时，考生可以采取以下技巧提高考试效果：1. 仔细审题- 在回答选择题和填空题时，仔细阅读题目，理解题目要求，避免因粗心而导致错误2. 理清思路- 在回答简答题时，先理清思路，梳理答题思路，然后再进行逐步展开回答3. 注意时间管理- 考试时间通常较为紧张，要合理安排时间，避免在某个题目上花费过多时间而导致其他题目无法完成考试注意事项在参加斑马进度一级考试时，考生需要注意以下事项：1. 遵守考场纪律- 在考试过程中，要遵守考场纪律，不得作弊或违反考试规定2. 注意答题规范- 在回答简答题时，要注意书写规范，清晰表达思路，避免因潦草书写而影响阅卷3. 仔细检查答卷- 在考试结束前，要仔细检查答卷，确保答案准确无误以上是对广联达GIAC斑马进度一级考试的综合讲解。
项目管理课程精讲(中)-课后测试及答案
项目管理课程精讲(中）-课后测试及答案恭喜您顺利通过考试!单选题1、如下说法都是正确的，除了下列哪项？（10 分）A经过批准的进度计划叫进度模型B进度模型的输出是进度计划C经过批准的进度模型是进度基准进度计划的输出是进度模型正确答案：D试题解析：根据PMBOK图6。
2和PMBOK6.5。
3.1，可以确认A、B、c选项都是正确选项,D项说反了，应该是进度模型的输出是进度计划。
2、项目经理必须在三个月内开发一个新产品。
项目经理报告最可能的估算为45 天.但是,如果另一个项目的资源能够提前提供，则可以在28天内完成。
如果资源只有在较晚日期才能提前提供，则这项工作可能需要超过56天才能完成。
根据提供的数据,项目的预期完工时间是多少？（10 分）A42天天C45天D46天正确答案:B试题解析：三点估算，无特殊提醒都用贝塔分布计算结果3、预计项目的最早完成日期是3月1日。
客户坚持让项目经理提供拥有99。
9%信心度的准确最晚完成日期。
如果计算的进度偏差(标准差）为四天,项目集经理将承诺的最晚完成日期是哪天？（10 分）A43895。
0。
0C43922。
0D43946。
0正确答案:B试题解析：按三点估算计算,标准差=（最悲观时间一最乐观时间）/ 6=标准差=4 天，则最悲观时间一最乐观时间：24天,把3月1日当成最乐观完成时间,则最悲观完成日期应为3月25日。
4、客户提出的一项需求,将变更项目范围。
如果变更控制委员会批准需求,执行变更的成本将影响项目的预算.如果这项需求获得批准，项目经理应该考虑从下列哪一项储备中申请资金?（10 分）管理储备B风险储备C发起人储备D应急储备正确答案：A试题解析:范围变更，从风险角度可理解为未知一未知风险出现，其费用要另外申请批准（通过变更控制过程）后才能得到。
而管理储备就是为了用来应对项目范围中不可预见的工作。
所以A选项最准确.5、一个为期六个月的项目目前处于第三个月，并已完成20％。
线上教学如何确保学习进度管理
线上教学如何确保学习进度管理关键信息项：1、教学平台与工具的选择与使用规范名称：＿___________________________功能要求：＿___________________________技术支持与维护：＿___________________________2、教学课程设置与安排课程内容：＿___________________________课程时长：＿___________________________课程进度表：＿___________________________3、学生学习任务与要求作业提交时间与方式：＿___________________________参与在线讨论的频率：＿___________________________考试与测验安排：＿___________________________4、教师教学职责与监督方式授课时间与答疑时间：＿___________________________对学生学习情况的跟踪频率：＿___________________________与家长或监护人的沟通方式：＿___________________________5、学习进度评估与反馈机制评估指标：＿___________________________反馈周期：＿___________________________改进措施的制定与执行：＿___________________________11 教学平台与工具的选择与使用规范111 选择稳定、功能齐全且适合教学内容的线上教学平台。
平台应具备直播授课、视频回放、在线作业提交与批改、在线测试、互动讨论等功能。
112 明确平台的使用方法和操作流程，为学生和教师提供详细的操作指南。
113 教师和学生应熟练掌握平台的各项功能，如如何开启和关闭摄像头、麦克风，如何共享屏幕，如何使用白板等。
114 定期对教学平台进行技术维护和升级，确保其正常运行，减少因技术问题导致的教学中断。
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详细解答考试试卷∙1. [单选题](2分)∙∙在下列原则中，不属于进度控制基本原则的有（）。
∙∙∙A: 信息原则∙B: 系统原则∙C: 网络计划技术原则∙D: 及时修正原则正确答案：D你的解答：D来源第一章进度控制基础解析进度控制的基本原则考点进度控制（第一章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙2. [单选题](2分)∙∙在下列进度控制的措施中，属于经济措施的有（）。
∙∙∙A: 加强索赔管理，协调合同工期与进度计划的关系∙B: 及时办理工程预付款和进度款的支付手续∙C: 建立进度计划实施中的检查分析制度∙D: 审查施工单位提交的进度计划正确答案：B你的解答：B来源第一章进度控制基础解析进度控制的主要措施考点进度控制（第一章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙3. [单选题](2分)∙∙下列工作中，属于施工阶段进度控制的主要任务是（）。
∙∙∙A: 审查施工单位编制的施工进度计划∙B: 进度计划的跟踪检查与调整∙C: 预防并处理风险因素和工程索赔∙D: 以上三项均是正确答案：D你的解答：D来源第一章进度控制基础解析进度控制的主要任务考点进度控制（第一章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙4. [单选题](2分)∙∙为了有效地控制施工进度，要将施工进度总目标从不同角度进行层层分解，其中按项目组成分解是确定（）。
∙∙∙A: 土建工程完工日期∙B: 各单位工程开工及动用日期∙C: 一季度进度目标∙D: 本工程竣工交付日期正确答案：B你的解答：B来源第一章进度控制基础解析进度控制目标的分解方法考点进度控制（第一章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙5. [单选题](2分)∙∙将工程投产进度控制目标按计划期分解，可分解为（）。
∙∙∙A: 实物工程量计划∙B: 货币工作量计划∙C: 年度、季度、月度计划∙D: 形象进度计划正确答案：C你的解答：C来源第一章进度控制基础解析进度控制目标的分解方法考点进度控制（第一章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙6. [单选题](2分)∙∙确定进度控制目标时，要考虑工程项目所在地区的限制条件包括（）。
∙∙∙A: 地形、地质、水文、气象等因素的影响∙B: 施工质量与施工安全的要求∙C: 土建与安装工程的交叉与衔接∙D: 外部协作条件的配合情况正确答案：A你的解答：A来源第一章进度控制基础解析确定进度控制目标应考虑的问题考点进度控制（第一章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙7. [单选题](2分)∙∙进度控制是项目监理机构的主要任务之一，其最终目的是确保建设工程项目（）。
∙∙∙A: 按期竣工交付使用∙B: 各方参建单位的进度关系得到协调∙C: 进度控制计划免受风险因素的干扰∙D: 审查施工单位编制的施工进度计划和做好动态控制工作正确答案：A你的解答：A来源第一章进度控制基础解析进度控制考点进度控制（第一章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙8. [单选题](2分)∙∙常见的施工进度控制目标的分解方法有（）种。
∙∙∙A: 4∙B: 3∙C: 5∙D: 2正确答案：A你的解答：A来源第一章进度控制基础解析进度控制目标的分解方法考点进度控制（第一章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙9. [单选题](2分)∙∙经项目监理机构确认的施工进度计划是（）。
∙∙∙A: 合同的组成部分∙B: 施工单位组织施工所需资源的供应计划∙C: 处理施工单位提出的工程延期或费用索赔的重要依据∙D: 施工单位结算进度款的申请正确答案：C你的解答：C来源第二章进度控制的主要工作内容解析审查施工进度计划考点进度控制（第二章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙10. [单选题](2分)∙∙项目监理机构监督施工进度计划实施的主要工作是（）。
∙∙∙A: 检查施工单位报送的施工进度报表和分析资料∙B: 进行必要的现场实地检查∙C: 对比分析发现进度偏差，提出纠偏措施∙D: 上述三项工作都是正确答案：D你的解答：D来源第二章进度控制的主要工作内容解析监督进度计划实施考点进度控制（第二章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙11. [单选题](2分)∙∙由于施工单位以外的原因造成的工期拖延事件的处理（）。
∙∙∙A: 施工单位有权提出延长工期的申请∙B: 施工单位可以自行延长工期∙C: 施工单位需要承担赶工费∙D: 施工单位有权提出延长工期的申请，经项目监理机构核实批准后的工程延期时间应纳入合同工期正确答案：D你的解答：A来源第二章进度控制的主要工作内容解析审查工程延期考点进度控制（第二章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙12. [单选题](2分)∙∙进度计划的表示方式主要有（）。
∙∙∙A: 双代号网络图∙B: 网络图和横道图∙C: 工程项目年度计划网络图∙D: 单代号网络图正确答案：B你的解答：B来源第二章进度控制的主要工作内容解析进度计划表示方式考点进度控制（第二章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙13. [单选题](2分)∙∙不属于二级进度计划编制依据的是（）。
∙∙∙A: 里程碑计划及一级进度计划∙B: 工程设计文件、施工图出图计划及物资订货、采购及到货计划∙C: 施工分包合同∙D: 建设地区自然条件及有关技术经济资料正确答案：C你的解答：C来源第二章进度控制的主要工作内容解析二级进度计划编制依据考点进度控制（第二章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙14. [单选题](2分)∙∙二级进度计划的编制步骤包括（）。
∙∙∙A: 测算工程量∙B: 确定各单位工程的施工期限∙C: 确定各单位工程的开竣工时间和相互搭接关系∙D: 上述三项均是正确答案：D你的解答：D来源第二章进度控制的主要工作内容解析二级进度计划编制步骤和方法考点进度控制（第二章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙15. [单选题](2分)∙∙在编制二级进度计划确定各单位工程的开竣工时间和相互搭接关系时应注意避免（）。
∙∙∙A: 统筹协调施工、设计、物资计划，保证三方计划统一协调∙B: 为抢工期多条流水线齐头并进，造成人力、物力过于分散∙C: 全场性准备工程的内容与进度安排∙D: 尽量做到均衡施工、尽量减少交叉作业正确答案：B你的解答：B来源第二章进度控制的主要工作内容解析二级进度计划编制步骤和方法考点进度控制（第二章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙16. [单选题](2分)∙∙变电所工程二级进度计划在确定电气安装时间节点时，主要根据（）因素确定安装所需要的时间。
∙∙∙A: 电气设备的数量、安装方式、工作面∙B: 土建交电气安装的时间∙C: 设备到货计划∙D: 电气设备的数量、施工顺序正确答案：A你的解答：A来源第二章进度控制的主要工作内容解析变电工程二级进度计划考点进度控制（第二章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙17. [单选题](2分)∙∙输电线路工程二级进度计划中，三个主要施工阶段的时间节点是指（）。
∙∙∙A: 工程开工、基础工程、杆塔组立工程∙B: 工程开工、杆塔组立工程、放紧线工程∙C: 基础工程、杆塔组立工程、放紧线工程∙D: 工程开工、工程验收、工程启动投运正确答案：C你的解答：C来源第二章进度控制的主要工作内容解析输电工程二级进度计划考点进度控制（第二章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙18. [单选题](2分)∙∙编制输电线路工程二级进度计划时，必须充分考虑各种风险的影响，尤其是不可控风险因素的影响，诸如（）。
∙∙∙A: 施工单位组织不利、质量事故等∙B: 林木砍伐、青苗赔偿、地方关系协调、房屋拆迁、线路走向与地方规划冲突等∙C: 建设单位资金供应不到位、异常恶劣气候条件等∙D: 设计变更、设备到货不及时等正确答案：B你的解答：B来源第二章进度控制的主要工作内容解析输电工程二级进度计划考点进度控制（第二章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙19. [单选题](2分)∙∙项目监理机构审查的施工进度计划是指（）。
∙∙∙A: 建设单位编制的进度计划∙B: 施工单位报审的年度施工进度计划∙C: 施工单位报审的施工总进度计划和阶段性施工进度计划∙D: 施工单位编制的施工作业计划正确答案：C你的解答：C来源第二章进度控制的主要工作内容解析审查施工进度计划考点进度控制（第二章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙20. [单选题](2分)∙∙编制火电工程二级进度计划时，应注意各项单位工程的（）。
∙∙∙A: 开工及完工时间点∙B: 施工顺序∙C: 相互搭接关系∙D: 持续时间、施工顺序、相互搭接关系正确答案：D你的解答：D来源第二章进度控制的主要工作内容解析火电工程二级进度计划考点进度控制（第二章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙21. [多选题](4分)∙∙进度控制的主要措施有（）。
∙∙∙A: 主动控制∙B: 组织措施∙C: 技术措施∙D: 经济措施∙E: 合同措施正确答案：BCDE你的解答：BCDE来源第一章进度控制基础解析进度控制的主要措施考点进度控制（第一章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙22. [多选题](4分)∙∙常用的施工进度控制目标的分解方法有（）。
∙∙∙A: 按项目组成分解，确定各单位工程开工及动用日期∙B: 按施工范围分解，界定进度控制的标志∙C: 按施工单位分解，明确分工条件和承包责任∙D: 按施工阶段分解，划定进度控制分界点∙E: 按计划期分解，组织综合施工正确答案：ACDE你的解答：ACDE来源第一章进度控制基础解析进度控制目标的分解方法考点进度控制（第一章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙23. [多选题](4分)∙∙确定施工进度分解目标时要考虑的主要问题包括（）。
∙∙∙A: 大型建设工程项目要集中力量分期分批建设，确保每一动用单元形成完整的生产能力∙B: 按照土建与设备安装的特点合理安排综合施工∙C: 做好资金供应能力、施工力量配备、物资供应能力与施工进度的平衡工作∙D: 考虑工程项目所在地区地形、地质、水文、气象等方面的限制条件∙E: 结合工程的特点编制施工进度计划正确答案：ABCD你的解答：ABCD来源第一章进度控制基础解析确定进度控制目标应考虑的问题考点进度控制（第一章）> 四、电力建设工程进度控制> 知识关键点：∙24. [多选题](4分)∙∙进度控制的基本原则包括（）。