九年级美术上册第二单元3线材造型课件新人教版

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技能与技巧
排列组合 方法：平 行、渐变 排列。
连接方法： 垒积法和 拼插法。
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技能与技巧
排列组合 方法：发 射排列。
连接方法： 粘接法。
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技能与技巧
分析判断:以下作品的排列、连接方法是什么？
平行、渐变排列
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技能与技巧 发射排列
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技能与技巧 自由排列
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技能与技巧
连接方法：都是焊接法
软 线
棉化较、纤软麻等的、软金丝线属、和丝。软强线多线的材样材紧作的构张为，成感引如的。拉正立软基方体线体体造材，、型构即三较成框角为经架形轻常。体巧需框、，要架柱却依可体有靠以、较硬是螺
旋体等，也可以是这些形体的组合。
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技能与技巧
请学生注意排列组合方法和连接方法
排列组合方法：垂直、平行排列 连接方法：扭结法
头和躯干 是椭球体，脖 子、腿是圆柱教师示范
教师示范演示动物线材创作过程 • 选题 • 设计草图 • 根据草图进行创作 • 最后调整完成
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选题
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教师示范
长颈鹿设计草图
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教师示范
长颈鹿头 部缠绕制 作方法。
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教师示范
长颈鹿前 腿弯折制 作方法。
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线材造型
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同学们在欣赏图片的同时总结概括出这些形象 是由什么基本元素构成的(如：点、线、面、体)？
水母
鸟巢
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图片导入
雕塑
梯田
这些形象都是由线元素构成的。
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探究
同学们动手触摸感受一下你们组所带的线材软硬上有什么不同？
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探究
材料名称
特点
硬 线
条状的木材、 金属、塑料、 玻璃等。
硬质线材的强度较好，多以线材排列、垒 积、组合的形式构成，再用粘结材料进行 固定。硬线构成具有强烈的空间感、节奏 感和运动感。
教师示范
长颈鹿尾 巴弯折制 作方法。
调整好重 心，摆好 姿势。
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课堂练习
利用现有线材制作一个球体（或立方
体、圆柱体等）。
注意：选择材料适当。 线的排列组合要美观。 连接方法合理。
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课堂练习
自由球体
有序球体
如花球体
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动物图片欣赏
问题：分析下面的动物形象是由 哪几部分组成的。请概括出基本的几 何形体（如立方体、球体、锥体、圆 柱体等）。
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动物图片欣赏