必修一 第三单元 细胞的代谢
高中生物必修1《第3章细胞的物质代谢第1节细胞内外的物质交换三物质进出细胞...》97北师大PPT课件
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S型菌 菌落光滑, 有荚膜,有毒,可致死
实验过程 : ①将R型活菌注入小鼠体内,小鼠将会怎样?
一段时间后
小鼠正常
②将S型活菌注入小鼠体内,小鼠又会怎样?
一段时间后
小鼠死亡
对比分析说明 了什么?
① 实验结论: R型细菌没毒
② 实验结论:S型细菌有毒。
③将杀死的S型菌注入小鼠体内,小鼠会怎样?
一段时间后
• 因此DNA是主要的遗传物质。
小鼠正常
②将S型活菌注入小鼠体内,小鼠又会怎样?
S型细菌有毒。
③将杀死的S型菌注入小鼠体内,小鼠会怎样?
加热杀死的S型细菌无毒。
对比分析 ②③说明 了什么?
④将R型活菌与杀死的S型菌注入小鼠体内, 小鼠会怎样?
一段时间后
小鼠死亡
③将杀死的S型菌注入小鼠体内,小鼠会怎样? 加热杀死的S型细菌无毒。
病毒分类:动物病毒、植物 病毒、细菌病毒即噬菌体
T2噬菌体的遗传物质究竟是蛋白质还是DNA?
小资料:
T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆 菌体内的病毒,T2噬菌体侵染细菌后,就 会在自身遗传物质的作用下,利用细菌 体内的物质来合成自身的组成成分,从 而进行大量的繁殖.
三、噬菌体侵染细菌的实验(1952 赫尔希 蔡斯)
第一步:标记大肠杆菌
细菌+含35S的培养基
细菌+含32P 的培养基
含35S的细菌
含32P的细菌
第二步:标记噬菌体
噬菌体+含35S的细菌 噬菌体+含32P的细菌
含35S的噬菌体 含32P的噬菌体
(2)实验过程:
①用放射性同位素35S标记噬菌体外壳蛋白质
蛋白质含35S +细菌 的验结论: DNA才是真正的遗传物质
浙科版生物必修一第三章细胞的代谢32PPT
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酶
(非还原糖)
蔗糖
葡萄糖+果糖
红黄色沉淀
选考加试
13.探究pH对过氧化氢酶的影响。c
• 书本P66、67、68自读
14.需氧呼吸和厌氧呼吸的概念和过程b
主要方式
• 1.需氧呼吸就是有氧呼吸,是指细胞在有氧的参与下,通 过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解, 产生二氧化碳和水,释放能量,生成大量ATP的过程。 • 厌氧呼吸是指无氧呼吸。无氧呼吸一般是指在无氧的条件 下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物争解为不彻底 的氧化产物,同时释放出少量能量 的过程。
3.ATP在能量代谢中的作用。b
• ATP水解形成ADP(腺苷二磷酸),释放 一个磷酸基团,释放能量用于生命活动。
• A —P~P~P 酶 A—P~P +Pi+能量 • ATP在细胞中易于再生, • A—P~P +Pi+能量 酶 A—P~P~P
ATP水解时远离A的高能磷酸键断裂生成ADP。 ATP在细胞内含量很少,但在转化速度很快。 动态平衡 在ATP和ADP转化过程中物质可逆能量不可逆 ATP是各种生命活动的直接供能物质。
易化扩散
载体蛋白形状 会发生变化。
逆浓度梯度 低浓度到高浓度 消耗 需要 需要 离子和氨基酸、葡萄 糖等有机小分子。如 K+进细胞,Na+出细胞。 小肠吸收葡萄糖,氨 基酸,无机盐等。
水、CO2、O2、乙 水、葡萄糖进 醇、甘油、苯、脂 入红细胞 肪酸、尿素等。
细胞膜是一层选择透性膜,水分子可以自由通过细胞所需要的离子、小分子也 可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
8.胞吞和胞吐a
• 大分子物质进出细胞的方式:胞吞,胞吐。
细胞的代谢(降低化学反应活化能的酶)思维导图高一上学期
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细胞的代谢(降低化学反应活化能的酶)思维导图高一上学期一、细胞的代谢1. 细胞代谢的定义细胞代谢是指细胞内进行的一系列化学反应,这些反应包括合成、分解、转化和运输等过程。
细胞代谢是维持细胞生命活动的基础,它保证了细胞能够从外界环境中获取能量和物质,同时将废物排出体外。
2. 细胞代谢的类型细胞代谢主要分为两大类:合成代谢和分解代谢。
(1) 合成代谢:指细胞利用能量将小分子合成大分子的过程,如蛋白质、核酸、多糖等生物大分子的合成。
(2) 分解代谢:指细胞利用能量将大分子分解为小分子的过程,如糖、脂肪、蛋白质等生物大分子的分解。
二、酶1. 酶的定义酶是一种生物催化剂,它能够加速化学反应的速率,同时降低化学反应所需的活化能。
酶在细胞代谢中起着至关重要的作用,它能够使细胞内的化学反应在适宜的温度和pH值下进行。
2. 酶的特性(1) 高效性:酶能够显著提高化学反应的速率,使细胞代谢过程能够在短时间内完成。
(2) 专一性:每种酶只能催化特定的底物,即具有高度专一性。
(3) 可逆性:酶催化反应是可逆的,即酶既能催化正反应,也能催化逆反应。
(4) 温度和pH值的影响:酶的活性受温度和pH值的影响,每种酶都有其最适宜的温度和pH值范围。
三、酶的作用机制1. 锁钥模型锁钥模型认为,酶与底物之间存在着互补的形状,底物像钥匙一样插入酶的活性中心,从而形成酶底物复合物。
酶通过改变底物的构象,降低化学反应的活化能,使反应得以进行。
2. 催化机制(1) 酸碱催化:酶能够提供或接受质子,从而改变底物的电荷分布,降低反应的活化能。
(2) 共价催化:酶与底物形成共价键,使底物发生构象变化,降低反应的活化能。
(3) 亲核催化:酶提供亲核基团,攻击底物中的亲电中心,降低反应的活化能。
(4) 金属离子催化:酶中的金属离子能够与底物形成配位化合物,降低反应的活化能。
四、酶的调控1. 酶活性的调控酶活性受到多种因素的调控,如温度、pH值、底物浓度、产物浓度等。
高一生物必修 第三章 细胞的代谢
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芯衣州星海市涌泉学校高一生物必修1第三章细胞的代谢第一节细胞与能量1、细胞内最主要的能量形式是化学能。
2、细胞中有许多吸能反响,它们所需的能量来自细胞的放能反响。
3、ATP不仅是吸能反响和放能反响的纽带,更是细胞中的能量通货。
4、ATP是由1个核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成。
5、ATP的构造简式是A—P~P~P。
其中A代表腺苷,T代表三个,P代表磷酸基团。
—代表普学键,~代表高能磷酸键。
ATP的中文名称叫腺苷三磷酸。
6、什么叫ATP-ADP循环?能写出反响方程式吗?7、ATP的水解释放的能量用于主动转运、肌肉收缩、神经细胞的活动、分泌等生命活动。
8、动物体内ATP的生成途径是细胞呼吸,植物生成ATP的途径有细胞呼吸和光用。
能生成ATP的细胞器是叶绿体和线粒体。
生成ATP的场所是叶绿体、细胞溶胶和线粒体。
9、生物体生命活动所需的能量直接来源是ATP。
马拉松运发动在跑步过程中直接靠〔ATP〕提供能量的?注意:只要提到直接提供能量的都是ATP。
第二节物质出入细胞的方式1、扩散是分子从高浓度处向低浓度处运动的现象。
2、水分子〔其他溶剂〕分子通过膜的扩散叫浸透。
发生浸透作用的条件:半透膜;半透膜两侧具有浓度差。
3、动物细胞在什么情况下浸透吸水?又在什么情况下浸透失水呢?4、植物细胞内的液体环境主要指的是细胞液。
原生质体是指植物细胞去掉细胞壁后裸露出的整体构造。
外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁别离〔其中质是原生质体,壁是细胞壁〕外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞质壁别离复原外界溶液浓度=细胞液浓度时,水分进出细胞处于动态平衡5、细胞膜是一层选择透性膜,水分子可以自由通过,细胞所需要的离子、小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子那么不能通过。
6、自由扩散:高浓度运向低浓度,不需载体和能量。
进展自由扩散的主要有三类:水,气体分子,脂溶性小分子〔如:水、CO2、O2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素、尿素等〕7、易化扩散:高浓度运向低浓度,需要载体,不需能量〔如:葡萄糖进入红细胞〕8、主动转运:低浓度运向高浓度,需要载体和能量。
高中生物课件-浙科版高中生物必修1第三章《细胞的代谢
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(三)渗透作用的产生 必须具备两个条件:
一是具有半透膜; 二是半透膜两侧的溶液 具有浓度差。
渗透作用示意图
(四)成熟的植物细胞
相当于一个渗透系统。
⑴原生质层(主要包括细
原
胞膜、液泡膜和两层膜之间的
细胞质)相当于一层半透膜。
生 质 层
⑵外界溶液与细胞液存在浓度差。 因此,处于外界溶液中的成熟植物细胞可
一、扩散:
1、定义:分子从高浓度处向低浓度处运动的现象。 2、扩散的结果:使分子分布均匀,直到平衡。
二、渗透:
(一)渗透的概念:
水分子(或溶剂分子) 通过膜的扩散,叫做渗透。
(二)渗透作用的方向:
水分子
低浓度的溶液
高浓度的溶液
膜
ห้องสมุดไป่ตู้
渗透作用示意图
水分子相对较多 水分子 水分子相对较少 膜
问题1:渗透作用与扩散的区别? 扩散 渗透
④根毛细胞渗透作用吸收水分
⑤小肠绒毛上皮细胞吸收甘油
⑥根细胞吸收NH4+ A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.④⑤⑥
例题:右图中能正确表示动物肌细胞内ATP的产生 量与O2供给之间曲线的是 ( B )
第二节 物质进出细胞的方式
扩散: 渗透: 被动转运(又叫被动运输) 主动转运(又称主动运输)
8、植物细胞中储存能量的物质: 淀粉
例题:请根据下列反应式回答:
(1)上述反应从左向右进行时,能量来自ATP中
的
,这些能量可以用于生物的各项生命活动,
请列举出两个需要ATP提供能量的生命活动的实
例
。
(2)在动物体和人体内,ADP转化为TAP时所需能量主
要来自
作用。在绿色植物体内,ADP转化为TAP时所
高一生物细胞的代谢知识点
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高一生物细胞的代谢知识点在高一生物学的学习中,细胞是一个重要的知识点。
细胞是生命的基本单位,其代谢过程是维持生命活动的关键之一。
本文将介绍高一生物细胞的代谢知识点,包括细胞的能量代谢和物质代谢。
一、细胞的能量代谢细胞的能量代谢涉及到细胞内的能量合成和能量释放两个过程。
1. 能量合成能量合成是指细胞通过光合作用或细胞呼吸将外界的能量转化为细胞内的化学能。
光合作用主要发生在植物细胞的叶绿体中,通过吸收光能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
而细胞呼吸发生在所有的细胞中,通过氧化有机物质释放能量,并生成二氧化碳和水。
2. 能量释放细胞内的能量释放主要通过细胞呼吸进行。
细胞呼吸发生在线粒体中,将有机物质与氧气反应,产生能量、二氧化碳和水。
其中,糖类分解是细胞呼吸的重要过程之一,糖类在细胞内经过糖酵解和三羧酸循环,最终生成能量和二氧化碳。
二、细胞的物质代谢细胞的物质代谢包括物质吸收、物质转运、物质合成和物质分解四个方面。
1. 物质吸收细胞通过细胞膜上的通道蛋白、载体蛋白或胞吞作用吸收外界的物质。
对于植物细胞而言,它们可以通过根细胞吸收土壤中的水、矿物质和无机盐。
而动物细胞则通过细胞膜上的通道蛋白吸收营养物质。
2. 物质转运细胞内吸收的物质需要在细胞内进行转运,以便在细胞内进行进一步的代谢。
物质转运主要靠细胞膜上的转运蛋白进行,其中包括主动转运和被动转运两种方式。
3. 物质合成细胞内的物质合成是指细胞利用吸收的物质合成新的有机物质。
其中核酸合成、蛋白质合成和脂类合成是细胞合成的重要过程。
核酸合成涉及到DNA和RNA的合成,蛋白质合成则是通过转录和翻译过程完成,脂类合成则是通过醋酸路径和脂肪酸合成途径进行。
4. 物质分解细胞内的物质分解指的是细胞将有机物质分解为无机物质进行排泄。
其中包括蛋白质分解、脂类分解和核酸分解。
蛋白质分解主要通过蛋白酶进行,脂类分解则通过脂肪酶进行,而核酸分解则通过核酸酶进行。
总结:细胞的代谢过程是生命活动的基础,其中能量代谢和物质代谢是细胞代谢的两大方面。
高中生物必修1《第3章细胞的物质代谢第1节细胞内外的物质交换三物质进出细胞...》86北师大PPT课件
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(3)该结构的基本功能是保护和运输(或控制物质出入细胞) ________________________________。 选择透过性 。 与此相关的对生命活动至关重要的特性是______________ A (填 (4)细胞识别、物质的跨膜运动等与图中 字母)有关。 (5)叶绿体和线粒体等细胞结构中均有此结构,但执 A 行的具体功能有很大的区别,其原因是由于图中_______ (填字母)不同所致。
下列物质以不同运输方式通过细胞膜的 是( )。 A A 甘油、二氧化碳 恭喜你,答 B B 钾离子、水 对了!再接 不要灰心, 再厉! 再来一次! C 氨基酸、钾离子 C D 葡萄糖、糖原 D
甜菜块根细胞中的液泡中有花青素,能使块根呈现 红色。将块根切成小块,放入蒸馏水中,蒸馏水颜 色无明显的变化。但用盐酸处理块根后,则使蒸馏 水变红。其原因是( )。 A 细胞壁被盐酸破坏 A B 花青素不溶于水而溶于盐酸 B 恭喜你,答 不要灰心, 对了!再接 再来一次! C 盐酸破坏了细胞的选择透过性 C 再厉! D 盐酸破坏了原生质层的选择 D 透过性
被 动 运 输
物质顺浓度梯度扩散进出细 胞,远高于丽藻所 生长的池水,为什么丽 藻还能从周围环境吸收 离子呢? 为了能维持生命活动 的正常进行,生物体主 要靠主动运输来获取营 养物质。
特点:
从低浓度到高浓度; 需要载体蛋白的协助; 需要能量(ATP)。 ATP 如:Na+ 、K+、 Ca2+、 Mg2+等离子通过细 胞膜;葡萄糖、氨基
糖蛋白
蛋白质有什 么作用?
磷 脂 双 分 子 蛋白质
1、什么分子可以通过这层膜, 什么分子不能通过? 2、葡萄糖、氨基酸等不能 通过这层膜,但人体又需要 这些物质,对此你该如何解 释?
高中生物必修1《第3章细胞的物质代谢第1节细胞内外的物质交换三物质进出细胞...》110北师大PPT课件
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5.(2014·海南卷)下列过程中,不依赖膜蛋白的是( ) A.CO2进出肺泡上皮细胞 B.静息电位形成中K+从细胞内到细胞外 C.神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内 D.水盐调节过程中,肾小管上皮细胞对水的重吸收
[解析] CO2的跨膜运输方式是自由扩散,不需要载体蛋 白参与,A项正确;神经细胞静息电位形成中发生的K+外流、 受到刺激时发生的Na+内流均属于协助扩散,需要载体蛋白协 助,B、C项错误;肾小管上皮细胞对水的重吸收与水通道蛋 白有关,D项错误。
[答案] B
3.(2016·海淀区模拟)下列关于物质出入细胞方式的叙 述,正确的是( )
A.突触小泡内的递质通过载体主动转运到细胞外 B.葡萄糖以协助(易化)扩散方式转运进入红细胞 C.水分子由分子少向分子多处扩散的过程是渗透作用 D.氨基酸主动运输进入小肠上皮细胞不消耗ATP [答案] B
物质运输的三个“不一定” (1)小分子物质的运输方式不一定都是跨膜运输,如神经 递质的释放是胞吐(外排)作用。 (2)生物大分子不一定都是以胞吞、胞吐方式运输的,如 RNA和蛋白质可通过核孔出入细胞核。 (3)消耗能量的运输方式并不一定就是主动运输,胞吞和 胞吐也消耗能量。
2、几种跨膜运输方式中 ,哪些方式要穿过细胞膜?哪些
显 方式不穿过细胞膜?
身
手
3.(2016·滨州一模)据报道,一种称作“瘦素穿肠蛋白”
的药物治疗肥胖,可口服使用,以减轻肥胖症患者肌肉注射的
痛苦。小肠上皮细胞吸收该药物最可能的方式为( )
A.渗透作用
B.胞吞
C.协助扩散 [答案] B
D.主动运输
1、可根据运输条件(运输方式与载体、能量的关 系),进行判断。 2、可根据运输的方向(顺浓度、逆浓度梯度)进 行判断。 3、已知运输物质的具体名称,根据物质特点,结 合各运输方式的代表例子进行判断。
高中生物知识框架图讲解 第3单元 细胞的代谢(共24张PPT)
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ATP中活跃的化学能→C6H12O6 中稳定的化学能
实质
光能转变为化学能, 合成有机物并放出O2
固化CO2形成C6H12O6
1、光反应为暗反应提供还原剂[H]、能量ATP;暗反应为光反应提供
联 系
ADP和Pi;2、没有光反应,暗反应无法进行;没有暗反应,有机物 无法合成。总之,光反应是暗反应的物质和能量的准备阶段,暗 反应是光反应的继续,是物质和能量转化的完成阶段。二者是光
光合作用的光反应和暗反应的区别和联系
项目
光反应
暗反应
条件
需要光合色素、酶、水
不需叶绿素和光,需要多种酶、 ATP、[H]、CO2
场所 在叶绿体类囊体的薄膜上进
在叶绿体的基质中进行
行
区 别
物质变 化
1、水的光解;2、ATP的形 1、CO2 的固定;2、CO2的还原 成
能量变 化
光能→ATP中活跃的化学能
ATP的形成途径
• 1、在植物体内形成ATP的途径有两条,即 可以通过光合作用和呼吸作用形成;
• 2、在动物体内形成ATP的途径只有一条, 就是通过呼吸作用形成的。
巩固练习
• 2、在绿色植物进行
•
ADP+Pi+能量 ATP
• 的反应中,参与反应的能量不可能来源于:
• A、淀粉
• B、葡萄糖
• C、光
巩固练习
• 3.在测定胃蛋白酶活性时,将溶液pH由10 降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将:( )
• A.不断上升 B.没有变化 • C.先升后降 D.先降后升
考点4、光合作用的基本过程
•
光合作用在历年的高考中都占有非常重
要的地位,是整个高中生物的重点和难点,
高中生物必修一第三章第二节笔记

高中生物必修一第三章第二节笔记一、细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构- 细胞膜:细胞的外层,起着选择性通透的作用,控制物质的进出。
- 细胞质:细胞膜之内的物质,包括细胞器和细胞液。
2. 细胞的各种器官- 原核细胞:没有细胞核,细胞器简单。
- 真核细胞:有细胞核,细胞器复杂。
3. 细胞的功能- 营养作用:通过细胞膜将物质吸收到细胞内部。
- 分泌作用:细胞向外界排泄物质。
- 运动作用:细胞内外物质的运输和运动。
- 生殖作用:细胞繁殖和生殖。
二、细胞代谢1. 细胞呼吸- 分解有机物质产生能量的反应。
- 包括三个步骤:糖解、Krebs循环和氧化磷酸化。
2. 光合作用- 植物细胞中进行的反应,将光能转化为化学能。
- 包括光反应和暗反应两个阶段。
3. 细胞的物质转运- 细胞膜上的各种通道和载体蛋白协助物质的进出。
三、遗传与变异1. 细胞的遗传物质- DNA是细胞的遗传物质,通过核糖体合成蛋白质。
2. 细胞的分裂- 有丝分裂:体细胞分裂,形成两个一样的细胞。
- 减数分裂:生殖细胞分裂,形成四个不同的细胞。
3. 遗传的基本规律- 孟德尔遗传定律:显性和隐性基因的遗传规律。
- 染色体的性状:染色体和基因的遗传规律。
四、生物进化1. 生物的起源- 进化论的基本理论。
- 辩证唯物主义观点解释生物进化的规律。
2. 生物的分类- 生物种类的划分和归类。
3. 生物的进化过程- 自然选择:适者生存,不适者淘汰。
- 进化的途径:从简单到复杂、从原始到现代。
生物进化是生物学中一个重要的研究领域,它探讨了生物如何从简单的生物体逐渐进化为复杂的生物体,以及这个进化过程中所发生的种种变化。
一、自然选择的作用1. 适者生存自然选择是进化的重要驱动力之一。
在自然界中,生物种裙会面临资源有限的竞争,只有适应环境的个体才能生存下来并繁衍后代。
这就是著名的“适者生存”原则,只有适应环境的个体才能在竞争中获胜,从而传递下来。
2. 不适者淘汰与适者生存相对应的是“不适者淘汰”。
高二生物必修1第三章细胞的代谢会考学业水平考试复习提纲知识点整理
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第三章细胞的代谢1、(了解)生物体内或细胞中发生的各种能量形式的相互转变化学能:活细胞中的各种分子,由于其中原子的排列而具有势能。
是细胞内最主要的能量形式。
能量的转化:即不被消灭,也不被创造,相互转变,细胞有序状态的维持要消耗能量。
2、(了解)细胞内的吸能反应和放能反应3、(了解)ATP的化学组成、特点和分子简式元素组成:ATP 由C 、H、O、N、P五种元素组成结构特点:ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A—P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键。
水解时远离A的磷酸键线断裂作用:新陈代谢所需能量的直接来源。
ATP在细胞内含量很少,但在细胞内的转化速度很快。
ATP和ADP相互转化的过程和意义:这个过程储存能量这个过程释放能量ATP与ADP的相互转化 ATP 酶 ADP + Pi + 能量(1molATP水解释放30.54KJ能量)方程从左到右时能量代表释放的能量,用于一切生命活动。
方程从右到左时能量代表转移的能量,动物中为呼吸作用转移的能量。
植物中来自光合作用和呼吸作用。
注:在ATP 和ADP转化过程中物质是可逆,能量是不可逆的。
意义:能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通,ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”4、(了解)渗透作用定义:水分子通过膜的扩散方向:低浓度→高浓度条件:①有半透膜存在②半透膜两边存在浓度差5、(理解)红细胞吸水与失水的原因细胞外浓度大于红细胞内浓度(0.9%NaCl)时红细胞失水,细胞皱缩细胞外浓度小于红细胞内浓度(0.9%NaCl)时红细胞吸水,细胞涨破细胞外浓度等于红细胞内浓度(0.9%NaCl)时红细胞既不失水也不吸水,细胞外形不变6、(理解)植物细胞发生质壁分离与质壁分离复原的原因质壁分离内因:原生质层伸缩程度比细胞壁要大质壁分离外因:外界溶液浓度大于细胞液浓度,细胞失水,质壁分离外界溶液浓度小于细胞液浓度,细胞吸水,质壁分离复原质壁分离的条件:活细胞、有壁、大液泡、浓度差7、(理解)渗透、被动转运、主动转运8、(了解)细胞的“胞吞”、“胞吐”的过程大分子物质进出细胞的方式有的物质被一部分质膜包起来,这部分质膜于整个质膜脱离,裹着该物质运动到细胞的内侧或外侧。
高中生物必修1《第3章细胞的物质代谢第1节细胞内外的物质交换三物质进出细胞...》143北师大PPT课件
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大分子和颗粒物质运输的特点:
运输形式
胞吞和胞吐
运输方向 有无载体 是否需要能量
与浓度无关 不需要,细胞膜和囊泡 由ATP供能
被动运输 自由扩散
小分子、离子
协助扩散
物质 跨膜 运输 方式
主动运输(逆浓度梯度)
消
胞吞 耗
大分子和颗
粒物质
胞吐
能 量
顺浓度 梯度
载体蛋白
随堂训练
1、下列哪些物质进出细胞时与细胞中的核糖体和线粒 体密切相关( )
二、协助扩散 进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散
特点: ①从高浓度到低浓度; ②需要载体蛋白的协助; ③不需要能量。
实例: 葡萄糖进入红细胞
自由扩散与协助扩散有什么异同?
相同: 都是顺浓度梯度跨膜运输,不 需要消耗能量
自由扩散不需要载体蛋白的参与; 不同:
协助扩散需要载体蛋白的参与。
被
自由扩散 协助扩散
① 甘油通过细胞膜 ②人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖 ③ 肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+
④ 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸
A ①②
B ③④ C ②③ D ①②③④
2,红细胞吸收葡萄糖和无机盐的共同点是
( C)
2
A. 都可以从低浓度一侧到高浓度一侧
B. 都需要供给ATP
C. 都需要载体协助 D. 既需要载体协助又需要消耗能量
大分子和颗粒性物质的运输
有些物质在细胞膜内被一层 膜所包围,形成小囊泡,囊泡膜 与细胞膜融合在一起,小囊泡逐 渐移到细胞表面,并且向细胞外 张开,使内含物质排出细胞外, 这种现象叫做胞吐作用。
如:分泌蛋白的合成与运输。
胞 吐
分泌蛋白分泌到细胞 外穿过几层生物膜?
生物必修一第三章新陈代谢重要知识点
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生物必修一第三章新陈代谢重要知识点新陈代谢是高中生物必修一第三章的重要知识点,下面是店铺给大家带来的生物必修一第三章新陈代谢重要知识点,希望对你有帮助。
生物必修一第三章新陈代谢知识点1、酶的化学本质“主要”是蛋白质【解析】酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,除少数的酶是RNA外,绝大多数的酶是蛋白质。
2、细胞质基质是活细胞进行新陈代谢(细胞代谢)的“主要”场所【解析】新陈代谢(细胞代谢)主要发生在细胞质基质,而细胞核和一些细胞器也进行部分新陈代谢,如细胞核中DNA的复制和转录、叶绿体中的光合作用、线粒体中的有氧呼吸、核糖体中的蛋白质合成等。
核糖体是合成蛋白质的装配机器,附着在内质网上的核糖体主要合成某些专供运输到细胞外面的分泌蛋白,如消化酶、抗体等;而游离于细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质,主要供细胞内利用。
内质网是蛋白质的运输通道,是蛋白质的合成车间。
同时,内质网与糖类、脂质的合成有关。
细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关,主要是对蛋白质进行加工和转运;植物细胞分裂时,高尔基体与细胞壁的形成有关(即参与合成细胞壁中的纤维素)。
3、线粒体是活细胞进行有氧呼吸的“主要”场所【解析】对真核生物而言,有氧呼吸可分为三个阶段,第一阶段将葡萄糖分解成丙酮酸的过程是在细胞质基质,而第二和第三阶段则是在线粒体中进行,其中第二阶段是在线粒体基质中进行、第三阶段是在线粒体内膜上进行。
而一些原核生物(如好氧性细菌——硝化细菌、根瘤菌等、蓝藻)也进行有氧呼吸,因它们没有线粒体,进行有氧呼吸的场所是细胞膜。
4、ATP的“主要”来源是细胞呼吸【解析】对于动物和人来说,主要是通过细胞呼吸来形成ATP,此外,在骨骼肌细胞中还含有另一种高能化合物——磷酸肌酸,当人或动物体内由于能量大量消耗而使ATP过分减少时,磷酸肌酸可把能量转移给 ADP形成 ATP。
对于绿色植物来说,是通过细胞呼吸和光合作用来形成ATP。
5、生命活动的“主要”供能方式是有氧呼吸【解析】人体活动的直接能源来源于三磷酸腺苷(ATP)的分解,如神经传导兴奋时的离子转运、腺体的分泌活动、消化道的消化吸收、肾小管的重吸收、肌肉收缩等。
高中生物必修一学考复习第三章 细胞的代谢(含答案)
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第三章细胞的代谢第一节ATP是细胞内的“能量通货”知识点1 ATP的化学组成和分子结构1.ATP中含有5种元素,1个ATP分子由1个、1个和3个组成,ATP的中文名称是。
2.在A TP分子中,与结合成腺苷,3个磷酸基团中有1个与核糖结合,另外2个相继连接在前一个磷酸基团上,连接2个磷酸基团的磷酸键称为。
远离腺苷的高能磷酸键,既易,这又易,这些结构特点与ATP作为生命活动的直接能源相适应。
知识点2 ATP的功能1.细胞中的主要能源物质是,主要储能物质是,但绝大多数情况下生命活动的直接能源是。
2.在活的真核细胞中,ATP分布在、、、细胞溶胶等结构中,是细胞中普遍使用的,A TP又是细胞中的。
知识点3 ATP-ADP循环1.ATP在细胞中易于和易于,A TP水解成ADP时,释放的能量用于反应,ADP合成ATP时,所需能量来自反应。
植物细胞光合作用时合成ATP能量来自。
2.通过A TP的和,使放能反应所释放的能量用于吸能反应,此过程称为。
该过程在细胞中速度。
第二节酶是生物催化剂知识点1 酶的概念、本质和作用机理1.酶是活细胞产生的一类,大多数酶是,少数是RNA。
2.需要酶参与催化的化学反应,称为,酶促反应的反应物称为。
酶能加快化学反应的原因是酶能。
酶促反应的过程:“结合→变形→脱落”。
3.酶的活性是指单位质量的酶在单位时间内或。
知识点2 酶的催化特性1.专一性:一种酶只能催化一种底物或者的反应。
2.高效性:,使化学反应极易进行。
知识点3 酶的催化功能受多种条件影响1.酶在一定的pH范围内才起作用,每种酶都有,过酸过碱都会破坏酶的空间结构而失去活性。
2.酶促反应都有一个,温度升高到一定值时,酶的空间结构破坏,完全失去活性。
低温不会破坏酶的空间结构,但会使酶的活性,从低温到适宜温度过程中,酶的活性可以恢复正常。
3.酶的活性还受某些的影响,如有机溶剂、重金属离子、酶激活剂、酶抑制剂等。
第三节物质通过多种方式出入细胞知识点1渗透质壁分离和质壁分离复原1.扩散是分子或离子从向运动的现象。
第三章细胞的代谢第一、二、三节知识清单高一上学期生物浙科版必修1
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必修一第三章第一、二、三节知识清单3.1ATP是细胞内的“能量通货”一、ATP是细胞生命活动的直接能源1.从能量形式分析,荧光是的形式,ATP这种化学物质中的能量是化学能,萤火虫发光是一个由转化为光能的过程。
2.有学者利用的离体肌肉进行实验:在肌肉上滴加葡萄糖溶液后观察肌肉反应,肌肉;然后,在同一块肌肉上滴加ATP溶液,肌肉。
这个实验说明。
研究发现,只有ATP不断生成,生命活动才能发生。
因此,。
3.ATP可以作为生命活动的直接能源与。
ATP由1个核糖,1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成。
核糖和腺嘌呤结合成的基团称。
腺苷与3个磷酸基团组成。
3个磷酸基团中的一个磷酸基团连接在糖分子上,其余2个则相继连接在前一个磷酸基团上。
连接2个磷酸基团之间的磷酸键,水解时可以释放出,被称为,以“~”表示。
二、细胞内ATP与ADP保持动态平衡1.在活细胞中,ATP广泛分布在、线粒体、、等结构中,但含量。
2.ATP在细胞中易于水解。
1个ATP分子含有个高能磷酸键,在酶的作用下,的那个高能磷酸键水解,形成腺苷二磷酸(ADP),释放出1个磷酸,同时释放能量。
A TP水解时释放出的能量可以,如肌肉收缩、神经细胞活动以及细胞中许多其他消耗能量的活动。
3.ATP在细胞中易于再生。
在的作用下,ADP和1个磷酸结合重新形成ATP,在这个过程中吸收的能量以的形式储存起来。
4.通过A TP的合成和水解,使反应所释放的能量用于反应,此过程被称为ATP-ADP循环。
细胞中ATP-ADP循环速度很快,细胞内ATP的含量能够维在。
3.2酶是生物催化剂一、绝大多数酶是蛋白质1.酶的发现历程(1)意大利的科学家斯帕兰扎尼通过实验证实胃液中有一种。
在此以后,许多科学家研究发现动物的消化系统能分泌多种分解淀粉、脂肪和蛋白质的物质。
(2)巴斯德的实验研究证实,发酵过程中酒精的产量与活酵母菌的繁殖量成正比,他认为酒精发酵是的结果。
与巴斯德同时代的李比希则认为,酒精发酵仅仅是一种,与无关。
高中生物必修1《第3章细胞的物质代谢第1节细胞内外的物质交换三物质进出细胞...》319北师大PPT课件
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( ) 胞
水,O2,CO2,乙醇,甘油
外
细 胞 膜
胞 内
特点:
(1)方向:高浓度→低浓度
(2)不需要消耗能量 (3)需要载体
(2)不需要消耗能量 (3)不需要载体
自由扩散 物质通过简单的扩散作用进出细胞。
被
动
运
协助扩散 进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散。
输
被动运输:物质进出细胞,顺浓度梯 度的扩散方式。
如:①气体:O2、CO2、NH3; ②小分子脂质:固醇、甘油、脂肪酸等; ③H2O; ④乙醇、苯等。
协助扩散
(二)协助扩散
特点:
1.顺浓度梯度(高----低) 2.需要载体蛋白的协助 3.不需要能量
如:葡萄糖分子进入红细胞
协助扩散
( ) 葡萄糖进入红细胞
特点:
(1)方向:高浓度→低浓度
自由扩散
物质进出细 胞的方式
自由 被动 扩散 运输
协助 扩散
主动运输
运输方向
是否需 要载体
是否耗 能
举例
高浓度→ 低浓度
不需要
O2、CO2、
不耗能
H2O、甘油、 乙醇、苯、脂
肪酸、尿素、
胆固醇等
高浓度→ 低浓度
需要
不耗能 葡萄糖进入红 细胞
低浓度→ 高浓度
需要
耗能
小肠吸收葡萄
糖,氨基酸, 无机盐, K+、 Na+ 、Ca+等 离子
向
是否 需要 载体
是否 耗能
影响因 素
举例
O2、CO2、H2O、
离
被动运输
自由 扩散
高浓度→ 低浓度
不需要
不耗能
高中生物 第三章 细胞的代谢 第一节 细胞内得分子怎样变化课件2 浙科版必修1
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板书: 第三章 第细胞内全部化学反应的总称。 二、ATP是细胞代谢的供能物质。 三、酶是细胞代谢的催化剂。 1. 绝大部分酶的化学本质是蛋白质,极少数是RNA。 2. 酶具有高效性、专一性和在特定温度、pH条件下 发挥作用的特性。 3. 酶作用的机理:降低反应的活化能。
阅读教材,了解酶的三个特性。 问题1:如果下图中黑色物质代表不同的酶,彩 色物质代表被酶催化的不同物质。下图反映了 酶的哪种特性?
问题2:一个什么样的实验能够证明酶的催化效 率高于无机催化剂? 催化剂 分子的数量相同 统计酶所催化的底物 反应经过的时间 相同 相同
问题3:为什么温度、酸碱度等因素会影响酶的 活性?
第三章
细胞的代谢
——细胞内的分子怎样变化
板书: 第三章 第一节
一、什么是代谢?
细胞的代谢 概述
代谢是细胞内全部化学反应的总称。
二、ATP是细胞代谢的供能物质。
第一节
概述
三、有些反应提供能量后反应速度还是很慢。怎么办?
酶是细胞内化学反应的催化剂。 酶是如何被发现的? 酶是如何发挥作用的? 阅读教材,了解“酶的发现”过程。 回答下列问题: “酶的发现”经历了几百年。在此过程中,研究的 对象(材料)发生了怎样的变化? 导致这种变化的原因是什么?
重要概念: 1. 绝大部分酶的化学本质是蛋白质,极少数是RNA。
辅助酶起作用的部分(化合物或离子)称为辅酶 或辅基。 P69 常用单位时间内的 产物生成量或底物 消耗量表示。 2. 酶作用的强弱用酶活性表示。
酶遇高温、强酸、 强碱、重金属会变性。
酶的作用机理:诱导契合学说:
问题:谁“诱导”? 谁与谁“契合”?
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第三单元细胞的代谢[知考纲·明考情]知识内容考试要求知识内容考试要求知识内容考试要求扩散和渗透的过程b动、植物细胞吸水和失水的过程及原因b被动转运和主动转运b胞吞和胞吐 a 活动:观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原b 酶的发现过程 a酶的本质、特性及其在细胞代谢中的作用b 影响酶作用的因素 c活动:探究酶的专一性c活动:探究pH对过氧化氢酶的影响c细胞内的吸能反应和放能反应aATP的化学组成和特点aATP在能量代谢中的作用b需氧呼吸与厌氧呼吸的概念和过程b需氧呼吸与厌氧呼吸的异同b细胞呼吸在实践中的应用b光合作用的概念、阶段、场所和产物b色素的种类、颜色和吸收光谱a光反应、碳反应的过程b活动:光合色素的提取和分离b活动:探究环境因素对光合作用的影响c环境因素对光合速率的影响c光合作用与细胞呼吸的异同b第一讲物质出入细胞的方式素能目标★备考明确考点一扩散与渗透1.扩散与渗透(1)扩散①概念:分子或离子从高浓度处向低浓度处运动的现象。
②结果:使物质分子分布均匀,直到平衡。
(2)渗透①概念:水分子通过膜的扩散。
②方向:水分子从其分子数相对较多的一侧进入水分子数相对较少的一侧。
2.渗透作用的原理3.动植物细胞的渗透吸水和失水(1)动物细胞⎝⎛细胞膜:相当于半透膜细胞质:有一定浓度,和组织液发生渗透作用,当外界溶液浓度<细胞质溶液浓度时,细胞吸水膨胀;反之,细胞失水皱缩(2)成熟植物细胞的吸水和失水①当外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞失水,发生质壁分离现象。
②当外界溶液浓度<细胞液浓度时,细胞吸水,失水的细胞发生质壁分离复原现象。
【基础小题】1.判断正误(1)渗透作用中膜两侧溶液的浓度指的是质量百分比浓度(×)(2)在渗透作用中,当半透膜两侧溶液浓度相等时,水分子不再通过半透膜(×)(3)将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中,不能发生渗透作用(×)(4)植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核(×)(5)无机盐离子都是逆浓度梯度跨膜运输的(×)2.热图导析:如图甲、乙、丙分别是细胞在不同浓度溶液中水分子的跨膜运输示意图(箭头大小代表水分子数的多少)。
请回答下列问题:(1)若将人的成熟红细胞放入清水中,会出现如图所示哪种现象?分析原因。
提示:会出现如图甲所示现象。
将人的成熟红细胞放入清水中,由于发生渗透作用,从细胞外进入细胞内的水分子多于从细胞内到细胞外的水分子,因此细胞吸水。
(2)若将洋葱表皮细胞放在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,会出现如图所示哪种现象?达到平衡时,水分子进出细胞的状况是图中哪一种?提示:将洋葱表皮细胞放在质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中,细胞外界溶液浓度较大,细胞失水,如图丙所示;达到平衡状态时,水分子进出细胞的速率相等,如图乙所示。
(3)若某叶肉细胞正处于图甲所示状态,一段时间内细胞体积增大,最终会不会涨破?为什么?提示:细胞不会涨破,因为植物细胞有细胞壁的保护。
1.掌握探究物质能否通过半透膜的方法(以碘—碘化钾溶液和淀粉为例)烧杯内盛淀粉溶液漏斗内盛碘—碘化钾溶液结论变蓝不变蓝碘—碘化钾能通过半透膜,而淀粉不能不变蓝变蓝淀粉能通过半透膜,而碘—碘化钾不能变蓝变蓝淀粉和碘—碘化钾都能通过半透膜不变蓝不变蓝淀粉和碘—碘化钾都不能通过半透膜(1)若S1溶液浓度大于S2,则单位时间内由S2→S1的水分子数多于S1→S2,外观上表现为S1液面上升;若S1溶液浓度小于S2,则情况相反,外观上表现为S1液面下降。
(2)在达到渗透平衡后,若存在如图所示的液面差Δh,则S1溶液浓度仍大于S2。
因为液面高的一侧形成的压强,会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。
【对点落实】1.如图为渗透作用实验,开始时如图1,a代表清水,b、c代表蔗糖溶液(蔗糖不能透过半透膜),过一段时间后结果如图2,漏斗管内的液面不再发生变化,H1、H2表示漏斗管内液面与清水的高度差。
下列说法错误的是()A.图1中b的浓度大于c的浓度B.图2中b的浓度等于c的浓度C.图1 a中水分子扩散到b的速率大于a中水分子扩散到c的速率D.图2 a中水分子扩散到b的速率等于b中水分子扩散到a的速率解析:选B图2漏斗中的液面不再变化,处于平衡状态,H1高于H2,所以图2中b 的浓度大于c的浓度。
2.如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗底部均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。
三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积如下表所示。
图2中曲线①②③表示漏斗液面高度随时间的变化情况。
则曲线①②③与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是()装置编号甲乙丙半透膜面积S S/2S蔗糖溶液体积T T 2TA.①-丙;②-甲;③-乙B.①-乙;②-甲;③-丙C.①-甲;②-乙;③-丙D.①-丙;②-乙;③-甲解析:选A丙的体积最大,吸水的量最大,漏斗液面高度最高,对应的是图2中曲线①;甲、乙的体积相等,但是甲漏斗口的半透膜面积比乙的大,吸水的速度快,故甲漏斗液面高度变化要比乙的快些,对应图2中曲线②。
[规律方法]两种方法判断细胞的吸水、失水(1)通过比较细胞外溶液和细胞液的浓度大小来判断:当细胞外溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水;当细胞外溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水;当细胞外溶液浓度与细胞液的浓度相等时,细胞失水量和吸水量相等,处于动态平衡。
(2)根据重量或长度变化(如萝卜条)来判断:若重量增加或长度变长,则吸水;反之则失水。
观察洋葱表皮细胞的质壁分离与质壁分离复原1.实验原理(1)成熟的植物细胞构成渗透系统可发生渗透作用。
(2)当细胞液浓度<外界溶液浓度时,细胞失水,发生质壁分离;当细胞液浓度>外界溶液浓度时,细胞吸水,发生质壁分离复原。
2.实验流程[特别提醒]有关质壁分离及复原实验的四点说明①将发生质壁分离的植物细胞置于低浓度的溶液或蒸馏水中植物细胞会发生质壁分离复原,但如果所用溶液为葡萄糖、KNO3、NaCl、尿素、乙二醇等,发生质壁分离后因细胞主动或被动吸收溶质而使细胞液浓度增大,植物细胞会吸水引起质壁分离后的自动复原。
②质壁分离过程中,外界溶液浓度大于细胞液浓度,质壁分离程度越大,植物细胞吸水能力越强;质壁分离复原过程中,外界溶液浓度小于细胞液浓度。
③质壁分离与质壁分离复原过程中水分子的移动是双向的,总趋势是单向的。
④本实验用显微镜观察了三次,第一次与第二次形成对照,第三次与第二次形成对照,该对照方法为自身对照。
【对点落实】3.(2018·浙江4月选考)在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中,依次观察到的结果示意图如下,其中①、②指细胞结构。
下列叙述正确的是()A.甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象B.甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的要大C.乙→丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致D.细胞发生渗透作用至丙状态,一段时间后该细胞会破裂解析:选C甲维持细胞正常形态,进入细胞的水分子和从细胞出去的水分子一样多,处于动态平衡状态;甲→乙发生了渗透失水,细胞质壁分离,原因之一是结构①(细胞壁)的伸缩性比结构②(细胞膜)的要小;乙→丙发生了渗透吸水,此时外界溶液浓度比细胞液浓度小;植物细胞渗透吸水只会膨胀不会破裂。
4.为研究植物细胞质壁分离现象,某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中,一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。
下列说法错误的是() A.该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞B.细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度C.细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中D.甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁解析:选B具有大液泡的活细胞才能发生质壁分离;质壁分离过程中,细胞失水,此时,细胞外甲物质的浓度高于细胞内细胞液的浓度;水分子跨膜的方式是扩散;细胞壁是全透的,甲物质和H2O能自由通过。
5.下图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。
下列相关叙述错误的是()A.第二次观察(d)和第一次观察(b)形成对照,第三次观察(f)和第二次观察(d)形成对照B.该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置关系、液泡的颜色和大小等C.如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液,则可以省略e过程D.增大蔗糖溶液的浓度,实验效果会更明显且不影响细胞的活性解析:选D题图中共有三次显微镜观察,观察的指标主要是原生质层和细胞壁的位置关系以及液泡的大小和颜色;第二次观察与第一次观察形成对照,第三次观察与第二次观察形成对照;如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液,由于在细胞失水的同时,不断以主动转运的方式获得K+和NO-3,导致细胞液浓度升高,当其大于外界溶液浓度时,细胞开始吸水,从而出现质壁分离自动复原的现象;如果蔗糖溶液的浓度过高,会导致细胞过度失水而死亡。
6.将若干生理状况基本相同,长度为3 cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于三种浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如图。
据图分析,下列叙述错误的是()A.对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小B.实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多C.蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖D.实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大解析:选B植物细胞壁的伸缩性较小,导致对照组中萝卜条吸水后增加的长度较小;甘油进入植物细胞的方式为扩散,不需要载体;由于蔗糖是二糖,不能进入植物细胞,因此当细胞失水达到平衡后,萝卜条的长度不再发生变化;甘油通过扩散进入细胞,葡萄糖通过主动转运方式进入细胞,而实验前后细胞大小几乎不变,故这两组细胞液浓度比实验前增大,而蔗糖溶液中植物细胞通过渗透作用失水从而导致细胞液浓度增大。
[归纳拓展]1.质壁分离发生的条件(1)从细胞角度分析①死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞)不发生质壁分离及复原现象。
②具有中央大液泡的成熟植物活细胞可发生质壁分离及复原现象。
(2)从溶液角度分析①在一定浓度(溶质不能透过膜)的溶液中只会发生质壁分离现象,不能发生自动复原现象(只有用清水或低渗溶液处理,方可复原)。
②在一定浓度(溶质可透过膜)的溶液(如KNO3、甘油等)中可发生质壁分离后自动复原现象。
③在高浓度溶液中可发生质壁分离现象,但不会发生质壁分离复原现象。
2.植物细胞质壁分离及质壁分离复原的四项拓展应用(1)判断成熟植物细胞是否是活细胞(2)测定细胞液浓度范围(3)比较不同成熟植物细胞的细胞液浓度(4)鉴别不同种类的溶液(如KNO3和蔗糖溶液)考点二物质出入细胞的方式及影响因素1.物质出入细胞方式的比较2.据表探究胞吞与胞吐胞吞胞吐发生细胞摄取或排出大分子和颗粒物质的方式原理生物膜的流动性特点物质通过小泡转移,需要消耗ATP,不需要载体蛋白,需要受体蛋白方向细胞外→细胞内细胞内→细胞外实例变形虫吞食食物颗粒,白细胞吞噬病菌等胰岛B细胞分泌胰岛素1.判断正误(1)细胞质中的氢离子可以通过扩散作用进入液泡内(×)(2)Na+与有关载体蛋白结合排出神经细胞属于主动转运(√)(3)细胞外液中的K+进入神经细胞属于扩散(×)(4)人红细胞吸收胆固醇与吸收葡萄糖的相同点是需要载体蛋白的协助(×)(5)新生儿从乳汁中获得抗体需要消耗能量(√)2.热图导析:分析物质进出细胞的有关图像(1)图甲、乙所示物质进出细胞的方式一样吗?为什么?提示:不一样。