乌鸦和百灵鸟阅读答案

乌鸦和百灵鸟作文(整理12篇)

乌鸦和百灵鸟作文〔整理12篇〕篇1：乌鸦和百灵鸟作文很久以前，古老的森林里有一只乌鸦，这只乌鸦很会唱歌，而且歌唱得非常好听，每次唱歌。

可是百灵鸟就不同了，歌唱得难听死了，但凡，听过它唱过歌的动物，都会说：“难听、难听、真难听”。

有一天作文人网你也可以投稿，百灵鸟远远看见乌鸦姐姐，很有礼貌的说：“乌鸦姐姐你好”。

乌鸦听了，话也没说就飞走了。

百灵鸟也没在意，就去找食物了。

几天过去了，百灵鸟又在森林里看见乌鸦姐姐，于是，它上前向乌鸦姐姐问好，可是乌鸦姐姐骄傲自满的说：“我不想跟你这只唱歌难听的动物说话”，话刚说完就飞走了。

百灵鸟听了，心里难受极了，它暗下决心，一定要把歌唱好。

于是，它不管是寒冷的日子一天天过去了，森林里一年一度的唱歌比赛到了。

第一个出场的是乌鸦，它唱的是“从此以后，森林里每天早晨都能听到百灵鸟歌声，就在也听不到乌鸦歌声了。

篇2：乌鸦和百灵鸟作文很久以前，古老的森林里有一只乌鸦，这只乌鸦很会唱歌，而且歌唱得非常好听，每次唱歌比赛都是第一名，但凡听过它唱过歌的动物，一定会称赞它，不愧是森林里的“歌后”。

可是百灵鸟就不同了，歌唱得难听死了，但凡，听过它唱过歌的动物，都会说：“难听、难听、真难听”。

有一天，百灵鸟远远看见乌鸦姐姐，很有礼貌的说：“乌鸦姐姐你好”。

乌鸦听了，话也没说就飞走了。

百灵鸟也没在意，就去找食物了。

几天过去了，百灵鸟又在森林里看见乌鸦姐姐，于是，它上前向乌鸦姐姐问好，可是乌鸦姐姐骄傲自满的说：“我不想跟你这只唱歌难听的动物说话”，话刚说完就飞走了。

百灵鸟听了，心里难受极了，它暗下决心，一定要把歌唱好。

于是，它不管是寒冷的冬天，还是炎热的夏天；不管是刮风还是下雨，它都是坚持天天都练歌。

可是乌鸦就不同了，除了天气很好，偶然唱唱歌，根本上都是躲在窝里睡懒觉。

日子一天天过去了，森林里一年一度的唱歌比赛到了。

第一个出场的是乌鸦，它唱的是“幸福的花儿”。

大家听了，给它评了88分；第二个出场的是麻雀87分；第三个是喜鹊89分；第四个是……；最后一个出场是百灵鸟，它唱的是“春天在哪里”，大家听了情不自禁的鼓起一阵热烈的掌声，大家给它评了99分，得了第一名。

2021年部编人教版二年级下册语文短文阅读(考题)

2021年部编人教版二年级下册语文短文阅读（考题）一、我会阅读短文，还能回答问题。

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来，人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：______________________________乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”乌鸦还没有听完百灵鸟的话，就飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1．短文一共有（______）个自然段。

2．乌鸦会想些什么呢？请在横线上补充完整。

3．怎样才能有副好嗓子呢？在文中找到句子，用横线画下来。

4．乌鸦为什么没有练成好嗓子？（）A．百灵鸟没有告诉它。

B．乌鸦喜欢睡懒觉。

C．乌鸦怕辛苦，不能坚持练习。

二、阅读理解。

要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

大自然有很多天然的指南针，会告诉你准确的方向。

太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。

中午的时候它在南边，地上的树影指着北方。

北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。

要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙，树叶稠的一面是南方，树叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，只要你细细观察，多多去想。

1．比一比，再组词。

迷（_________）那（_________）雪（_________）谜（_________）哪（_________）雷（_________）2．根据课文内容填空：太阳中午的时候在（_______），地上的树影指着（________）。

北极星高挂在（________）。

阴雨天，大树树叶稠的一面是（________），树叶稀的一面（________）。

部编版二年级下册语文课外阅读练习题含答案

部编版二年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读下文，回答问题乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。

”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

（1）短文一共有________个自然段。

（2）怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？（3）乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（4）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

【答案】（1）5（2）得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

（3）没有。

因为：害怕困难的人，什么也不会得到。

（4）害怕困难的人，什么也不会得到。

【解析】2．阅读下面文字，回答问题葡萄种在山坡的梯田上。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

（1）这段话共有________句。

（2）葡萄种在________。

（3）短文中画线的句子是把________比作________。

（4）找出写葡萄颜色的词。

（5）写葡萄长得好的词：________。

（6）“要是这时候”指的是________。

【答案】（1）4（2）山坡的梯田上（3）茂密的枝叶；绿色的凉棚（4）红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的（5）五光十色、美丽极了（6）葡萄熟的时候【解析】3．课外阅读。

阅读训练

(一)灰驴灰驴的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。

请谁帮着跑一趟(tàng)呢？正当灰驴发愁时，小白兔说：“驴大嫂，我给你跑一趟吧。

”“还是我去吧。

”乌龟骄傲地说：“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军。

”灰驴没有观看比赛，不清楚龟兔赛跑的详情，听乌龟说得有根有据，便让乌龟去请医生了。

可驴大嫂等啊等啊，等到天亮，猴医生到达时，小驴已经断气一个小时了。

灰驴痛哭着说：“猴医生，你怎么现在才来？孩子的病给你耽（dān）误了。

……”“我接到信就来的，没耽误一分钟呀！”猴医生说。

驴大嫂责怪乌龟，怎么走得这么慢。

乌龟说：“我路上没有停步，已经尽力了。

”“别说了，驴大嫂，是你自己害了你的孩子！乌龟一步不能爬二指远，谁叫你让他送信的？”猴医生看了一眼低头不语的小白兔说：“小白兔是有名的飞毛腿，为什么不让他去？”灰驴哭得更厉害了：“我原想，乌龟是冠军，自然就跑得快，谁知……”1、短文共有（）个自然段。

其中，写猴医生说的话的是第（）和第（）自然段。

2、写出画线词语的近义词。

灰驴的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。

（）乌龟骄傲地说：“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军。

（）驴大嫂责怪乌龟，怎么走得这么慢。

（）3、猴医生对驴大嫂说：“是你自己害了你的孩子！” 驴大嫂错在哪里？4、乌龟有错吗？你最想对乌龟说点什么？(二)小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字、奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。

”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。

它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。

”事情往往是这样，别人适合的东西，对自己不一定适合。

⒈根据课文内容填空。

⑴妈妈适合戴( )，奶奶适合戴( )。

⑵小猴戴妈妈的眼镜的感觉是( )，戴奶奶的眼镜的感觉是( )⒉这篇短文说明的道理是什么，请在正确的答案后面打“√”。

2021二年级上学期语文专项阅读与理解竞赛知识深入练习题

2021二年级上学期语文专项阅读与理解竞赛知识深入练习题班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读训练。

乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能够像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法。

只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。

”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1．短文一共有（_____）自然段。

2．在短文中找出下列词语的反义词。

批评——（________）失败——（________）3．怎样才能有一副好嗓子呢？用“”在短文中画下来。

4．乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？_______________________5．这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来抄在横线上。

________________________二、我是阅读小能手。

秋天到了，野外的景色很美。

在我们村外有一( )枫树林。

一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳艳一片，好看极了。

霜降过后，枫叶越来越红，简直像一( )( )火，把天空都映红了。

在我们的山坡上，到处是果林。

在阳光下，那熟透的柿子像灯笼挂在枝头，满树的红苹果像一( )( )孩子的笑脸。

在葡萄架下，成串的葡萄，有红的，白的，紫的……闪着迷人的光彩。

一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。

1．在文中括号里填上合适的量词。

2．短文写( )的景色很美，写了( )和( )两个地方。

写果林时，写了( )、( )、( )三种水果。

我们知道秋天的水果还有( )。

3．用波浪线画出描写枫叶的句子，这句话把枫叶比做( )。

4．你还能写出两个关于秋天的四字词语吗？________________三、快乐阅读。

阅读短文,完成练习(三年级)

片段阅读（一）就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，（骤然突然）间响起了一阵掌声。

那掌声（热闹热烈）、持久，小英（感动激动）得流下了眼泪……当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。

小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

1.用“\”划去括号内搭配不当的词。

2.在小英上台演讲的过程中，班里一共响起了两次掌声。

同学们第一次是在的时候给了小英掌声，他们想对小英说：。

同学们第二次是在的时候给小英掌声，此时，他们想说的是：。

3.小英向大家鞠躬是为了表示自己对大家的。

4.从“在同学们的掌声里微笑着走下讲台”可以看出，此时小英心里。

5.掌声好像，掌声仿佛，掌声又是。

人人都需要掌声。

“掌声”不仅是指，还指对他人的、、等。

（二）沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。

”年轻人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。

”沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？”“72刀。

”沃克医生不禁失声喊道了不起你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板你是一位军神沃克医生关上手术室的门，俯下身子亲切地注视着年轻人：“请告诉我，你的真名叫什么？”“刘伯承。

”1.给文中缺标点的地方加上标点。

2.文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法，是把比作，沃克医生打这样的比方，是因为。

读这句话时，应该用的语气来读。

3.文中“军神”指谁？为什么称他为“军神”？4.读了这两段话，你觉得刘伯承是个怎样的人？文中有哪些句子能体现这一点，用“”画出来。

（三）松鼠是一种美丽的小动物。

它玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。

一身灰褐色的毛，光滑得好像搽（chá）过油。

一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘（qiào）着，显得格外漂亮。

1.写出下列词语的近义词。

美丽（）格外（）2.阅读这篇短文，应该用哪一种语气？（）①奇怪②高兴③赞美3.画“”的句子的主要意思是：（）①松鼠的毛搽过油。

②松鼠的毛是灰褐色的。

③松鼠的毛是灰褐色的而且很光滑。

小乌鸦学百灵鸟唱歌阅读理解

小乌鸦学百灵鸟唱歌阅读理解
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们—一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一刮天生的好嗓子，那该有多好啊！
乌鸦实在想不出好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到日的。

百灵乌舍诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管奏夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”
乌鸦听完百灵鸟的话，心想：天天练嗓子，不累吗？就不满意地飞走了。

窖怕困难的人，什么也不会得到。

【小题1】读了题目你心中有什么好奇和疑问？
【小题2】短文—共有（）个自然段。

【小题3】怎么才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？请用“____"画出来。

【小题4】“天天练嗓子，不累吗？”的意思是（）（填序号）
A。

天天练嗓子，很累。

B．天天练嗓子，不累。

【小题5】这篇短文告诉我们一个什么道理？。

二年级下学期语文阅读理解周末练习题及答案北师大

二年级下学期语文阅读理解周末练习题及答案北师大班级：________ 姓名：________ 时间：________一、我会阅读短文，还能回答问题。

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来，人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：______________________________乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”乌鸦还没有听完百灵鸟的话，就飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1．短文一共有（______）个自然段。

2．乌鸦会想些什么呢？请在横线上补充完整。

3．怎样才能有副好嗓子呢？在文中找到句子，用横线画下来。

4．乌鸦为什么没有练成好嗓子？（）A．百灵鸟没有告诉它。

B．乌鸦喜欢睡懒觉。

C．乌鸦怕辛苦，不能坚持练习。

二、阅读短文，回答问题。

狐假虎威老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

狐狸（半信半疑神气活现），（摇头摆尾大摇大摆）；老虎（半信半疑神气活现），（东张西望撒腿就跑）。

森林里野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸（摇头摆尾大摇大摆）地走过来，跟往常不一样，都很纳闷。

再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得（东张西望撒腿就跑）。

1．在文中，用“”画出正确的词语。

2．森林里的小动物看见狐狸跟往常不一样，都很纳闷。

为什么纳闷？______________________________3．大大小小的野兽往狐狸身后一看，结果怎么了？为什么这样？_______________________________4．这个故事告诉我们的道理是_____________________5．根据这个故事，请推出“狐假虎威”中“假”和“威”意思分别是________，________。

三、阅读短文，完成练习。

齐白石爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家。

新版部编版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

新版部编版二年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．阅读下文，回答问题乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。

”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

（1）短文一共有________个自然段。

（2）怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？（3）乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（4）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

【答案】（1）5（2）得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

（3）没有。

因为：害怕困难的人，什么也不会得到。

（4）害怕困难的人，什么也不会得到。

【解析】2．阅读下面文字，回答问题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。

我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。

我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_____________________。

”然后欢叫着飞向林中。

（1）小鸟是什么样子的？（2）“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。

”小鸟为什么“一动不动”？________①小鸟生病了。

②小鸟不喜欢我。

③小鸟想念妈妈和同伴了。

2020年春学期二年级语文下册课后阅读题专练七附答案解析

上下两层，在卧铺上睡觉，可以进一步减少噪声，还可以防止其他宇航员的干扰。可惜有一些宇航员
不习惯卧铺。有位欧洲宇航员说，当他在下铺睡觉时，感觉好像在床底下睡觉一样。因此，他们有的
愿意在驾驶舱的座椅上打盹，有的则在睡袋中休息，也有的躲在双层床下铺床板的反面睡觉。宇航员
入睡后也会做梦，但大多是地面梦和黑白梦，就连酷爱绘画的宇航员也做不成彩色梦。
B 一、阅读短文，完成练习。
夏天夏天的午后，太阳像一一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！” 风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，哗，大雨快活地下了起来。下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。啊！他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。 1.这篇短文共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。 2.短文写了_________、_________、_________的景色。 3.文中用了许多比喻句，请用“_____”画出来。 4.用波浪线画出喜欢的句子读读、背背。二、阅读短文，完成练习。
三、阅读短文，完成练习。
澳大利亚的报时“怪石”
岩石能报时？听起来近乎是天方夜谭(tán)，但在澳大利亚中部阿利斯(sī)西南的茫茫沙漠中，
确实有一块能“报时”的怪石。这块怪石高达 348 米，周长约 8000 米，仅露在地面上的部分就可能
有几亿吨重。
这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时间：早晨，阳光普照的时候，它为棕(zōng)

一年级卷子阅读

一年级卷子阅读好的，以下是一份一年级卷子的阅读理解题：阅读短文，回答问题。

乌鸦和百灵鸟乌鸦和百灵鸟是好朋友。

有一天，它们在一起聊天，发现对方唱歌很好听，就约定一起练习唱歌。

乌鸦先唱了几句，百灵鸟听后觉得很好听，就说：“你唱得真好！我一定要好好向你学习！”乌鸦听了很得意。

百灵鸟也试着唱了几句，乌鸦听后觉得自己的歌声比百灵鸟好听多了，心想：“我一定要教它唱歌，让它也像我一样唱得好！”于是，乌鸦开始认真地教百灵鸟唱歌。

百灵鸟学得很认真，很快就学会了几首歌曲。

几天后，它们决定举行一场歌唱比赛。

比赛开始了，乌鸦和百灵鸟都展现出了自己的才华。

最终，百灵鸟凭借优美的歌声获得了胜利。

乌鸦很不服气地说：“你只是运气好而已，如果你再遇到我，一定不会赢！”百灵鸟听了后微笑着说：“唱歌并不是为了赢，而是为了享受音乐带来的快乐。

”乌鸦听了后沉默了。

从此以后，乌鸦再也不骄傲自满了，而是虚心向别人学习。

它开始明白了一个道理：学无止境。

只有不断地学习和努力，才能提高自己的能力。

（1）在文中找出以下词语的近义词。

显摆——( ) 欢乐——( ) 比赛——( ) 美丽——( )(2)根据短文内容填空。

百灵鸟认真地向乌鸦学习唱歌，是因为百灵鸟觉得乌鸦唱得__________。

而乌鸦认真地向百灵鸟学习唱歌，是因为乌鸦觉得自己的歌声比百灵鸟__________多了。

(3)百灵鸟凭借__________获得了胜利。

(4)从百灵鸟说的“唱歌并不是为了赢，而是为了享受音乐带来的快乐”中你体会到了什么？(5)如果你是乌鸦的朋友，你想对乌鸦说什么？。

三年级语文阅读理解

一、阅读理解。

汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？” 我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。

” 汉字，确实是人类一绝。

其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。

汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是翻译稿读中为文学作品的人所无法体会的。

最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。

过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。

现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

1、根据上下文理解词语：戏答：筹就：心潮难己：2、仔细阅读课文，回答问题：（1）汉字中文的特点是什么？（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？3、为什么人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？4、根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？5、选做题（以下两题中共有8个填空，任选其中的4个填空做即可）（1）文中提到的“大地”、“海内”、“天涯” “知己”等词语分别指什么？“大地”指：“海内”指：“天涯”指：“知己”指：（2）写出文中下列几句诗的后半句：清明时节雨纷纷，明月几时有，劝君更进一杯酒，大江东去，二、阅读下面一段话，完成练习妈妈在我们家里是一个重要的人物，她为让我专心学习，让爸爸安心工作，不仅完成上班时间八小时的劳动，还要包揽一切家务。

妈妈省吃俭用，尊老爱幼，她为一家人的伙食操尽了心。

二年级阅读理解

二年级阅读理解二年级阅读理解训练乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓(sǎng)子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦:乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。

害怕困难的人,什么也不会得到。

1、短文一共有()个自然段。

2、怎样才能有一别好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用笔在短文中用横线画下来。

3、乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。

熊妈妈收菜菜园里的蔬(shū)菜长大了,熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝(luò)卜地里,熊妈妈拔(bá)了一个大萝卜。

小熊就要吃萝卜的叶子熊妈妈说:它们走到白菜地里,熊妈妈拔了一棵白菜。

小熊就要吃白菜的根。

熊妈妈说:它们走到西红柿地里,小熊要吃西红柿的叶子。

熊妈妈说:小熊对妈妈说:1、短文共有()个自然段。

2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。

3、短文中写了几种蔬菜?它们是、和。

4、小熊学到了什么知识?5、你还知道哪些这方面的知识,请写下来,不会写的字用拼音。

蝴蝶,素有“飞动的花”的称号,可见它的美丽;金鱼,素有“水中之花”的美名,也可见它的漂亮。

可是我既不爱那美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕。

春蚕,既没有华丽的衣衫,也没有动人的名字,但它的精神却是高尚的。

它要求的,仅仅是几片桑叶,却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝,一直吐到生命的最后一刻。

我家邻居养了些蚕。

有一次,我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。

它们蜕了四次皮之后,便开始了那不平凡的工作——吐丝。

春蚕用吐出的又细又软的丝,把自己裹了一层又一层,结成椭圆形的茧后,它仍在里面吐呀,吐呀…..直到最后。

啊!春蚕,你就是这样结束了你短短的一生!真是“春蚕到死丝方尽”啊!想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象,我不禁叹道:“春蚕,你为了造福人类,宁愿牺牲自己,这是多么高尚的精神啊!”爸爸深情地说:“是啊,人也应该这样,应该做一个为人民鞠躬尽瘁,死而后已的人。

湘教版二年级语文下学期阅读理解专项综合知识点(含答案)

湘教版二年级语文下学期阅读理解专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。

白鸡我最喜欢那只白鸡。

它周身的羽毛洁白无瑕（xiá），头上的鸡冠（guān）如血一样红，像戴（dài）着一顶小红帽。

它那黄色的小嘴尖尖的，略（luè）微（wēi）带点钩（gōu）。

它还有一双金黄色的脚。

白袍（páo）、红帽、小黄鞋搭（dā）配（pèi）在一起，你说它漂亮不漂亮？1．短文中的“白袍”指的是________；“红帽”指的是___________；“小黄鞋”指的是__________。

2．因为那只白鸡___________，所（suǒ）以“我”最喜欢它。

3．从文中找出合适的词语填空。

（________）的羽毛（________）的小嘴（_______）的脚二、课外阅读。

乌鸦学唱歌乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”乌鸦听完百灵鸟的话，心想：天天练嗓子，不累吗？就不满意地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1．读了题目你心中有什么好奇和疑问？____________________________2．短文一共有（______）个自然段。

3．怎么才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？请用“_____”画出来。

4．“天天练嗓子，不累吗？”的意思是（）（填序号）A．天天练嗓子，很累。

B．天天练嗓子，不累。

5．这篇短文告诉我们一个什么道理？____________________________三、阅读天地。

部编版小学二年级孩子阅读能力阶段训练题(附答案)

阅读短文回答问题（一）在自然界里，有许多动物都能为自己治病。

野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuó zuō)些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(ɡú ɡǔ）头很快就能长好。

水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。

猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūn jǖn）杀死。

你看，它们多有意思呀！1.短文共有（）句话。

2.在正确的读音下面画“——”。

3.连一连：（）①水牛④吃一种很苦很苦的草⑦治摔断的腿②野鸡⑤不断用舌头舔伤口⑧治伤口③猫、狗⑥啄泥涂在受伤的地方，⑨治肚子里的寄生虫⑩用细草把伤口捆起来4.“你看，它们多有意思呀！”中的“它们”指这些动物。

5.用“﹏”画出这段话的中心句。

（二）五色梅开出的花非常有趣。

一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。

花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。

远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。

微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。

1.短文共有（）句话。

2.美丽的近义词是（）。

3.五色梅是由、、、和颜色组成的。

4.用“———”画出文中的比喻句。

5.“一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞”意思是：（）①五色梅的花朵有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。

②五色梅的花瓣有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。

7.给短文加标题。

（三）鲁班造伞很久以前，还没有伞。

著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。

亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。

雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。

要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

2020部编版语文二年级下册期末复习阅读专项强化训练题及答案

（一）晚饭后，我和姐姐正在院子里乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀像小扇子一样不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就说：“好吧。

”我松开手，蜻蜓从我手中飞了起来，翅膀还是不住地扇着，似乎在对我说：“谢谢你！”提升练习：1、给下面的字注音组词。

扇（）______ （）______ 好（）______ （）______2、故事发生的时间是____；地点_____。

3、文章第一段写了“我”____住了一只大蜻蜓；第二段写了“我”听了____（谁）的话，又____了蜻蜓。

4、大蜻蜓非常漂亮，眼睛像______；翅膀像________。

5、姐姐为什么让“我”把蜻蜓放了？（二）暑假里，爸爸带我乘飞机去旅游，真是太开心了。

在飞机上，透（tòu）过机窗，我看到了蓝天离自己那么近，看到了白云就在身边飘，真美啊！下了飞机，我们乘着旅游大巴，来到山脚下，开始爬山。

山上美景如画，空气清新，让人流连忘返。

爬到半山腰上，我们看到了一群猴子。

小猴看到我们，争先恐后地跑过来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃。

我拿出一块饼干，一只小猴子飞快地就抢了过去，真有趣！到了山顶，往下一看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真好玩！我喜欢旅游。

提升练习：1、给下面的词语注音。

旅游（）有趣（）2、“我”在飞机上，看到的美景有哪些？用横线划出来。

3、短文第_______小节写到我们遇到了猴子？小猴子最有趣的行为是什么？4、这次旅行中，“我”都乘坐了什么交通工具？5、“我”为什么喜欢旅游？说出两点即可。

参考答案（一）1、扇：shān扇风shàn扇子好：hăo好人hào爱好2、时间：晚饭后；地点：院子里3、捉，姐姐，放4、小玻璃球，小扇子5、因为蜻蜓是益虫。

二年级阅读理解练习题及答案

精品文档二年级阅读理解练习题及答案我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。

因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！给短文加个题目。

概括出第一自然段写了什么内容。

段2中哪个词语能说明湖水很清？第二自然段先写了湖水______、_______再写湖的四周有_______ ，接着写树下有______和_______，最后写湖上有________。

填上合适的词。

的湖水的树木的草地2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/26的小桥划去短文中画线字不正确读音。

选择正确答案，打上"√"1短文主要讲了天鹅湖的美丽景色2短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。

3短文主要讲了天鹅湖四周的景色。

2时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问："你是谁？为什么哭？"流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀时光老师看他哭得可怜，试探地问："假如你能返老还童⋯⋯""返老还童？"流浪汉抬头将老人打量一番，"扑通"一声跪下，苦苦哀求，"假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！""好吧！"时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/26他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。

路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。

乌鸦和百灵鸟阅读答案

乌鸦和百灵鸟阅读答案乌鸦和百灵鸟阅读答案无论是在学校还是在社会中，我们都不行避开地要接触到阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。

那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是我细心整理的乌鸦和百灵鸟阅读答案，欢送阅读，期望大家能够宠爱。

乌鸦和百灵鸟阅读答案1乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够〔gòu〕唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会赞扬它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓〔sǎng〕子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好方法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它到达目的(di)。

百灵鸟告知乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱格外异〔miào〕动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持〔chí〕练习，这样长期不断〔duàn〕地练下去，确定会获得成功。

〞乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yàng：不服气，不满足)地飞走了。

可怕困难的人，什么也不会得到。

1.单项选择题。

短文一共有〔〕个自然段。

A.四B.五C.六正确答案：C2.单项选择题。

乌鸦的目的是A.像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子。

B.可以喝到瓶子里的水。

C.自由自由地生活。

正确答案：A3.单项选择题。

怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，请选出来。

〔〕A.每天不发声，疼惜好嗓子，就自然会有好嗓子了。

B.每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持〔chí〕练习，这样长期不断〔du àn〕地练下去。

C.每天睡起得晚晚的`，不管春夏秋冬都要坚持〔chí〕练习，这样长期不断〔du àn〕地练下去。

正确答案：B4.这篇短文告知我们一个什么道理？把这句话选出来。

A.可怕困难的人，什么也不会得到。

B.只要坚持不懈，就会成功。

C.有天赋的人，不需要努力。

正确答案：A乌鸦和百灵鸟阅读答案2乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。

2023-2024学年小学语文三年级上册期末模拟试卷一(部编版含答案)

2023-2024学年三年级语文上册期末模拟试卷一（部编版）(时间：90分钟满分：100分)卷首寄语：亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求，认真答卷，祝你考出好成绩，加油！一、卷面书写。

（3分）1.把下面名句抄写在田字格里，要求做到书写规范、整洁、美观。

一叶知秋天高云淡二、填空题。

（共30分）2.读拼音，写字词。

（8分）ti ào w ǔ b ǎo gu ì b ǔ y ú y ǎn z òuf àng q ì ch ì b ǎng l à zh ú w ēi xi ǎn3.按要求填写词语。

（4分）（1）例：颤巍巍（ABB 式词语）______________ ______________（2）例：七上八下（含有反义词）______________ ______________（3）例：又说又笑（ABAC 式词语）______________ ______________（4）例：百战百胜（含“百”字词语）______________ ______________4.填字成词，并选词填空。

（8分）一本( ) ( ) ( )嘴( )舌成( )结( )百战( ) ( ) 提( )吊( ) 目( )口( )（1）今天上午，我不小心把妈妈最爱的花瓶打碎了，一整天都__________的。

（2）同学们围着老师___________地发表着意见，希望多举办些有趣的活动。

5.根据所学知识填空。

（10分）（1）金秋时节，到处都是别样的风景。

有杜牧笔下“_________________，霜叶红于二月花。

”有苏轼笔下“__________________，最是橙黄橘绿时”的丰收景象；还有叶绍翁笔下“萧萧梧叶送寒声，_________________，”的思乡之情。

（2）《望天门山》是唐代诗人________的诗，其中“_________________，碧水东流至此回。

一年级阅读理解2(51—100)

51、蜻蜓一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。

我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。

小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。

我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。

2、写出和下面词意思相近的词。

美丽——（）赶紧——（）3、短文共有（）句话，写了_______ 和 ________的事。

4、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。

5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。

6、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。

52、乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（）个自然段。

2、乌鸦的目的是。

3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用在文中画下来。

4、这篇短文告诉我们一个什么道理？5、用下面的词语造句:53、洗(xiǎn)星海在巴黎一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。

他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。

在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。

他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。