二年级短文阅读 乌鸦和百灵鸟精编版
二年级短文阅读 乌鸦和百灵鸟
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乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起
百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。
”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（）个自然段。
2、怎样才能有一付好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，在短文中划出来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
__________________________________________________
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
____________________________________________________。
部编版二年级下册语文课外阅读练习题含答案
部编版二年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读下文，回答问题乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
（1）短文一共有________个自然段。
（2）怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？（3）乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（4）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
【答案】（1）5（2）得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
（3）没有。
因为：害怕困难的人，什么也不会得到。
（4）害怕困难的人，什么也不会得到。
【解析】2．阅读下面文字，回答问题葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
（1）这段话共有________句。
（2）葡萄种在________。
（3）短文中画线的句子是把________比作________。
（4）找出写葡萄颜色的词。
（5）写葡萄长得好的词：________。
（6）“要是这时候”指的是________。
【答案】（1）4（2）山坡的梯田上（3）茂密的枝叶；绿色的凉棚（4）红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的（5）五光十色、美丽极了（6）葡萄熟的时候【解析】3．课外阅读。
乌鸦和百灵鸟动物小学寓言故事
乌鸦和百灵鸟动物小学寓言故事
很久以前，乌鸦和百灵鸟是两个优秀的歌唱家，它们的歌声或婉转清圆，或高亢嘹亮，或悠扬舒缓，许多鸟对它们既羡慕又妒忌。
它们在茂密的森林里唱歌，在清澈的小溪边唱歌，在广阔的草原上唱歌，在绵绵的阴雨里唱歌，在明媚的阳光中唱歌……只要乌鸦和百灵鸟一开唱，飞禽走兽们都来倾听，并啧啧赞叹它们歌声的美妙。
有一天乌鸦和百灵鸟听到了更加精妙绝伦的歌声。
唱歌的鸟长着五颜六色的羽毛，昂首挺胸站在梧桐树上。
梧桐树周围寂静下来，所有的动物都恨不得拉长自己的耳朵倾听这只鸟高亢激越的歌声。
乌鸦看着这只鸟华美的羽毛，听着它美妙的歌声，突然想到了自己：多难看的黑羽毛，自己的歌声比起耳边的歌声不知差多少倍……它越想越觉得自卑，越觉得无地自容，于是悄悄飞到一个偏僻的山沟里，从此紧闭歌喉。
百灵鸟被这只鸟的歌声陶醉了，它细心的体会着歌声的精妙之处，并从中寻找自己的缺乏，然后改正自新。
此后，百灵鸟不管刮风下雨闪电霹雷，它都早早起来练声。
许多年后，乌鸦想到自己曾是一个多么优秀的歌唱家，于是想试试歌喉。
可是一开腔，动物们感到害怕，都堵住耳朵大声吼着：“哪来的鬼嚎呀？沙哑，晦涩，比哭还难听……”乌鸦羞愧极了，感到自己的声音大不如初，恨不能钻到地下去。
此时，百灵鸟的歌声更加圆润轻扬，受到所有动物的欢送。
当初，乌鸦和百灵鸟都不知道，那只长着华美羽毛的鸟原来就是鸟之王者凤凰。
现在，动物们只知道百灵鸟是个优秀的歌唱家，而不知乌鸦的歌也曾唱得那么好呀！。
初二童话百灵鸟与乌鸦的故事
百灵鸟与乌鸦的故事秋天到了，森林里静悄悄的，大家都在干什么呢？原来是一季一度秋之杯唱歌比赛将要举行了，每一位小动物都在准备比赛呢！所以，森林里非常的安静。
听，唱歌比赛已经拉开了帷幕了，现在在比赛的是百灵鸟，她可是森林里公认的“唱歌达人”啊。
她的声音就像天籁之声，全场的观众都被歌声陶醉吸引了，甚至完全入迷了。
百灵鸟唱完了，该乌鸦上场了，正当人们还陶醉在美妙的音乐中，乌鸦扯着嗓子唱了起来：“呱呱，呱呱，呱呱呱……”顿时全场的观众都捂起了了耳朵，脸色发青，只有乌鸦还在那唱着，观众们实在忍受不住了，大声指责乌鸦:“你唱的什么歌，难听极了，下一个，下一个……”乌鸦在纷纷攘攘的指责声中失望的走下了台。
该兔子上场了，局面终于缓和了过来。
就这样小动物们一个接着一个地上台表演，不知不觉中比赛已经接近尾声了。
主持人宣布比赛结果了，第一名百灵鸟，第二名兔子小姐，第三名…第四名…最后一名乌鸦。
乌鸦垂头丧气地走上了台，主持人给乌鸦颁发了鼓励奖，希望乌鸦继续加油努力。
自比赛之后，百灵鸟就成了森林中的歌星每天不是拍广告就是就是录歌碟，根本就没有时间睡觉，更别说练习嗓子了。
而乌鸦的生活却跟她截然不同，从此没有了要好的朋友，从此没有了邻居的关心，此时的乌鸦是多么的孤单与寂寞啊！不过她没有向困难屈服，而是让自己振作起来，她用坚定的语气对自己说：“加油，不要被小小的一点事而打倒。
”乌鸦是多么的坚强啊！乌鸦每天把自己关在房间里，不受外界的干扰，在房间里练习唱歌。
就这样乌鸦孤单地度过了一个月，奇迹的事发生了，她的声音竟然变得好听起来了。
而百灵鸟却变成了乌鸦那样的嗓音。
不久之后，森林中举行了冬之杯唱歌比赛，百灵鸟怎么唱都唱不好，声音沙哑。
而乌鸦却自信的走上来唱歌，而且歌声是那样的美妙动听。
这次比赛与上次比赛的流程是一样的不同的就是第一名成了倒数第一，倒数第一成了第一名。
后来，乌鸦每天合理安排时间，有一定的时间练嗓子保持现在的样子，有一定的时间睡觉，使自己每天都精神饱满。
乌鸦和百灵鸟现代文阅读答案
乌鸦和百灵鸟现代文阅读答案乌鸦和百灵鸟现代文阅读答案乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓(sǎng)子，那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(di)。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙(miào)动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习，这样长期不断(duàn)地练下去，一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yàng：不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1.单选题。
短文一共有( )个自然段。
A.四B.五C.六正确答案：C2.单选题。
乌鸦的目的是。
A.像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子。
B.可以喝到瓶子里的水。
C.自由自在地生活。
正确答案：A3.单选题。
怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的，请选出来。
( )A.每天不发声，保护好嗓子，就自然会有好嗓子了。
B.每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习，这样长期不断(duàn)地练下去。
C.每天睡起得晚晚的，不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习，这样长期不断(duàn)地练下去。
正确答案：B4.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话选出来。
A.害怕困难的人，什么也不会得到。
B.只要坚持不懈，就会成功。
C.有天赋的人，不需要努力。
正确答案：A《关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
语文优美句子1、生命因运动而精彩，生活因乐趣而充实，学习因思考而深刻，交友因真诚而持久!2、如果你盼望明天，那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
百灵鸟和乌鸦的故事
百灵鸟和乌鸦的故事
从前有只乌鸦在树林里生活，每天都飞来飞去寻找食物。
有一天，一只百灵鸟从远处飞过，看见乌鸦非常疲惫，便飞到了它的旁边。
百灵鸟问乌鸦：“朋友，你看起来很疲惫，需要帮助吗？”
乌鸦感到非常惊讶，因为他们平时并没有接触。
但他还是回答说：“是的，我已经飞了很久了，但是找不到食物。
”
百灵鸟同情地说：“别担心，我知道一片果园，在那里你可以找到很多食物。
我可以带你去。
”
乌鸦非常高兴，跟着百灵鸟飞向了果园。
果园里果实累累，香气四溢。
乌鸦充满了喜悦地去寻找食物。
就在此时，一个贪婪的农夫看到了他们，想抓住乌鸦。
百灵鸟看到了农夫的举动，立即飞到了乌鸦的旁边。
百灵鸟对乌鸦说：“快飞走！农夫要抓住你了。
”
乌鸦感激地对百灵鸟说：“谢谢你，我的朋友！你不仅救了我一命，也带我来到了这个美丽的果园。
”
百灵鸟微笑着说：“我们应该彼此帮助，这样世界会变得更美好。
”两只鸟儿一起飞走了，在彼此的帮助下，他们过上了幸福的生活。
这个故事告诉我们，无私的帮助和合作是非常重要的。
只有在互相帮助的基础上，我们才能创造出和谐而美好的世界。
乌鸦和百灵鸟的故事
乌鸦和百灵鸟的故事
在一片茂密的森林里，住着许许多多的小动物。
有一天，一只百灵鸟站在枝头唱歌，那歌声婉转动听，引得许多小动物驻足倾听。
一只乌鸦在附近散步，也被百灵鸟的歌声吸引住了。
乌鸦羡慕地想：我要是有百灵鸟一样的歌声，就会有更多好朋友了。
乌鸦思来想去，终于鼓足勇气问百灵鸟：“百灵鸟，你唱得真好听呀！什么时候我也能唱出如此美妙的歌声呢？”百灵鸟微笑地说：“乌鸦，我也没什么诀窍呢！只是每天都早早的起来练习，不管春夏秋冬都要练习，长此以往，唱得就会越来越好听了。
”乌鸦听完之后，立刻决定第二天就开始训练。
第二天一大早，公鸡“喔喔喔”地叫醒了红红的朝阳。
乌鸦听见后，立刻起床练习，但是它只能发出“哇哇哇”的嗓音，它又喊了几下，还是只能发出“哇哇哇”的歌声。
“百灵鸟肯定没有把真正的诀窍告诉我。
”乌鸦闷闷不乐地自言自语道，“这样练能有什么效果？我还不如出去玩呢！”于是，乌鸦拍拍翅膀飞走了。
直到现在，乌鸦仍然只是一只会”哇哇哇”的鸟呢！。
部编版二年级下册语文课外阅读练习题含答案
部编版二年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读下文，回答问题乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòｕ）唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miàｏ）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàｎ）地练下去，一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
（1）短文一共有________个自然段。
（2）怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？（3）乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（4）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
【答案】（1）5（2）得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
（3）没有。
因为：害怕困难的人，什么也不会得到。
（4）害怕困难的人，什么也不会得到。
【解析】2．阅读下面文字，回答问题葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
（1）这段话共有________句。
（2）葡萄种在________。
（3）短文中画线的句子是把________比作________。
（4）找出写葡萄颜色的词。
（5）写葡萄长得好的词：________。
（6）“要是这时候”指的是________。
【答案】（1）4（2）山坡的梯田上（3）茂密的枝叶；绿色的凉棚（4）红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的（5）五光十色、美丽极了（6）葡萄熟的时候。
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2018长沙二年级语文阅读理解题及答案：乌鸦和百灵
鸟
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够(g7u)唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓(s2ng)子，那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙(mi3o)动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习，这样长期不断(du3n)地练下去，一定会获得成功。
”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1.短文一共有( )个自然段。
2.怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3.乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
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2018长沙二年级语文阅读理解题及答案：乌鸦和百灵
鸟
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够(g7u)唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓(s2ng)子，那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙(mi3o)动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习，这样长期不断(du3n)地练下去，一定会获得成功。
”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1.短文一共有( )个自然段。
2.怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3.乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
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4.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来，抄在横线上。
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2018长沙二年级语文阅读理解题及答案：乌鸦和百灵
鸟
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够(g7u)唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓(s2ng)子，那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙(mi3o)动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习，这样长期不断(du3n)地练下去，一定会获得成功。
”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1.短文一共有( )个自然段。
2.怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3.乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
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4.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来，抄在横线上。
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乌鸦和百灵鸟现代文阅读答案
乌鸦和百灵鸟现代文阅读答案乌鸦和百灵鸟现代文阅读答案乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够(gòu)唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓(sǎng)子，那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(di)。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙(miào)动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习，这样长期不断(duàn)地练下去，一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yàng：不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1.单选题。
短文一共有( )个自然段。
A.四B.五C.六正确答案：C2.单选题。
乌鸦的目的是。
A.像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子。
B.可以喝到瓶子里的水。
C.自由自在地生活。
正确答案：A3.单选题。
怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的，请选出来。
( )A.每天不发声，保护好嗓子，就自然会有好嗓子了。
B.每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习，这样长期不断(duàn)地练下去。
C.每天睡起得晚晚的，不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习，这样长期不断(duàn)地练下去。
正确答案：B4.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话选出来。
A.害怕困难的人，什么也不会得到。
B.只要坚持不懈，就会成功。
C.有天赋的人，不需要努力。
正确答案：A《关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
语文优美句子1、生命因运动而精彩，生活因乐趣而充实，学习因思考而深刻，交友因真诚而持久!2、如果你盼望明天，那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
乌鸦和百灵鸟阅读答案
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人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(di)。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yàng：不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1.单选题。
短文一共有个自然段。
正确答案：C2.单选题。
乌鸦的目的是。
A.像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子。
B.可以喝到瓶子里的水。
C.自由自在地生活。
正确答案：A3.单选题。
怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，请选出来。
A.每天不发声，保护好嗓子，就自然会有好嗓子了。
B.每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去。
C.每天睡起得晚晚的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去。
正确答案：B4.这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话选出来。
A.害怕困难的人，什么也不会得到。
B.只要坚持不懈，就会成功。
C.有天赋的人，不需要努力。
正确答案：A【精品文档】。
部编版二年级下册语文短文阅读水平练习
部编版二年级下册语文短文阅读水平练习一、课外阅读训练。
乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能够像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法。
只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1．短文一共有（_____）自然段。
2．在短文中找出下列词语的反义词。
批评——（________）失败——（________）3．怎样才能有一副好嗓子呢？用“”在短文中画下来。
4．乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？_______________________5．这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来抄在横线上。
________________________二、阅读短文，完成练习题。
锯成两半儿的月亮青蛙蹲在荷叶上，他在数着池塘里的星星，一颗、两颗、三颗，数着数着，他打起了瞌睡。
当他睁开眼睛时，突然发现，池塘里的圆月亮被谁锯成两半儿了，小青蛙惊慌地叫起来：“月亮被锯成两半儿了，月亮被锯成两半儿了！”池塘里的鱼儿和树上的小鸟们，听了吓ー跳，都探出脑袋瞧一瞧，说：“咦，月亮不是好好的吗？”青蛙再抬头一瞧。
圆圆的月亮像个银盘一样。
他难为情了，说：“我大概在做梦！”过了一会儿，他突然发现月亮又被锯成两半儿了。
这次，他不再高声叫唤，而是仔细地再看一看。
小青蛙终于看清了，是大雁排成一个“一”字，正从圆月亮中间飞过，圆月亮就好像被锯成了两半儿。
小青蛙不再惊慌，他大声地笑着说：“我知道月亮是被谁锯成两半儿了……”1．短文中，圆圆的月亮像什么？请用“”把句子划出来，想一想，月亮还像什么？（最少写出两个）2．联系上下文想一想，画“﹏﹏﹏”的句子中，“探”的意思是。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦和百灵鸟
在很久很久以前，乌鸦是整个森林中大家公认的好嗓子，而百灵鸟的歌声却并不怎样。
有一天，百灵鸟正好从乌鸦家门前路过，听到乌鸦那悦耳的歌声，不由得被吸引住了，那优美的歌声传到了森林的每个角落，许多动物都被乌鸦那婉转的歌声吸引了过来，并纷纷赞扬它，乌鸦心里高兴极了。
于是百灵鸟特地去找乌鸦教它唱歌，乌鸦给百灵鸟讲了一些发音技巧后，让它回去自己练习练习，百灵鸟回到家后，认真地练习唱歌。
不管是炎热的夏天，还是寒风刺骨的冬天，百灵鸟总是早早地起床练习唱歌，而乌鸦呢，自从得了表扬后，再也不像以前那样刻苦练习了，每天总是吃了又睡，睡了又吃，并且每次出门，总是得意洋洋的。
几年后，百灵鸟终于唱出了动听的歌声，再过了几年，它的歌声已经超过了乌鸦老师。
百灵鸟非常地高兴，它飞到最高的树枝上，大声地唱起歌来，动物们听了，放下了手中的活，安静地听起歌来。
几天后，动物们到处宣扬百灵鸟的歌声是整个森里最动听的了！这件事情传到了乌鸦耳中，乌鸦生气地说：这有什么可宣扬的，百灵鸟的歌声再好听又怎么了，还不是我教的，我的歌声比它的还要动听！”说完，乌鸦有气急败坏地飞到百灵鸟的家中，得意洋洋地说：百灵鸟，你敢不敢和我比唱歌？”百灵鸟听了，站在一旁沉默不语。
这是，乌鸦找来xxxx当裁判。
比赛开始了，首先是百灵鸟上台唱歌，那歌声简直太动听了，就连裁判都被那歌声所陶醉。
轮到乌鸦时，大家都非常期待乌鸦的歌到底进步了多少？可乌鸦刚发第一个音哇”，观众们都用手堵住了自己的耳朵。
很显然，百灵鸟赢了，百灵鸟的心里既高兴又难过。
这时，乌鸦后悔地说：我当初真不应该好吃懒做，要是我也像百灵鸟那样刻苦练歌，也不会有今天的下场了！”高三:夏涵。
新部编版二年级语文上册短文阅读提升练习及答案
新部编版二年级语文上册短文阅读提升练习及答案一、课外阅读训练。
乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能够像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法。
只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1．短文一共有（_____）自然段。
2．在短文中找出下列词语的反义词。
批评——（________）失败——（________）3．怎样才能有一副好嗓子呢？用“”在短文中画下来。
4．乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？_______________________5．这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来抄在横线上。
________________________二、同步阅读。
飞翔的种子蒲公英妈妈对待每个孩子都一样，一人一把小白伞，让它们自由飞翔。
勤的飞得远，懒的飞得近，聪明的落地生根，愚笨的发不出芽来。
蒲公英的孩子，经过一场飞翔比赛，睡过一个长长的冬天，迎来春姑娘，她是这次竞赛的裁判员，她吹来轻柔的风，数着金色的花朵，向蒲公英妈妈报告孩子们的成绩。
1．从文中找出两组反义词。
（_____）——（______）（______）——（________）2．蒲公英妈妈给了孩子们什么？_____________________3．飞翔比赛的裁判员是谁？______________________三、阅读下文，回答问题马蜂窝一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己先看见的，口袋该归自己。
乌鸦与百灵鸟故事
乌鸦与百灵鸟故事百灵鸟是森林里公认的歌唱家，很受鸟儿们的尊重。
可它一点也不骄傲，每天为森林里的居民们带来最美妙的歌声。
乌鸦对百灵鸟的歌声非常羡慕，它说：“百灵鸟，你唱的可真好听呀！什么时候我也能唱出如此美妙的歌声就好了。
”百灵鸟微笑的说：“只要努力的练，你也能唱好。
”说完百灵鸟飞走了。
乌鸦听完满怀着希望，依依呀呀唱了半天，声音嘶哑难听。
它气愤的冲着百灵鸟飞走的地方说：“呸！骗子，还说只要努力就能唱好，简直就是羞辱我的嗓音难听！”从此乌鸦在心里开始记恨百灵鸟，总想找机会嘲笑它一下。
一日森林深处着起了大火，百灵鸟最先发现火势，它焦急的飞东飞西，使劲大喊大叫，通知大家快快逃跑，鸟儿们听见了它的.喊声都逃到了安全的地方。
大火过后，百灵鸟想要张口唱歌，它刚一张口就发现自己的声音沙哑难听，它被这声音吓了一跳，这才想起来，自己太用力的叫喊，把嗓子都喊破了。
鸟儿们也很快发现百灵鸟不再唱歌了，鸟儿们都想听它唱歌，它支吾着不唱，乌鸦嘎嘎的叫着插言道：“你不是歌唱家吗？为什么不为大家唱歌，不是高傲到不想为我们唱了吧？”其实乌鸦早就发现百灵鸟的秘密，它跟踪百灵鸟的时候发现它的嗓音和自己一样嘶哑难听。
它高兴坏了，觉得这正是对百灵鸟羞辱一番的绝好时机。
于是它不等百灵鸟开口，就对森林里的鸟儿们说：“你们知道吗？百灵鸟不能唱歌了，因为它的声音变得沙哑难听，所以它不再是森林里的歌唱家了。
”鸟儿们听完惊讶是瞧着百灵鸟，叽叽喳喳的问：“这是真的吗？”有一只鸟儿说：“哦！我知道百灵鸟的嗓子为什么会嘶哑了，它是在那次大火中为了通知我们大家逃跑，喊破了嗓子。
”鸟儿们听完认真想了想，耳边仿佛还能听见百灵鸟的嘶喊声：“着火了，大伙快跑呀！”鸟儿们对百灵鸟投去了感激的目光，一只鸟儿说：“不管百灵鸟能不能再唱歌，我们都应该尊敬它为森林里的歌唱家，因为它是为了救我们性命，才失去了美妙的歌声。
”所有鸟儿都异口同声的说：“对！百灵鸟你永远是我们最棒的歌唱家。
二年级语文阅读理解题及答案：乌鸦和百灵鸟.doc
2018长沙二年级语文阅读理解题及答案：乌鸦和百灵
鸟
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够(g7u)唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓(s2ng)子，那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙(mi3o)动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持(chí)练习，这样长期不断(du3n)地练下去，一定会获得成功。
”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1.短文一共有( )个自然段。
2.怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3.乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
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4.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来，抄在横线上。
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乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。
”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（）个自然段。
2、怎样才能有一付好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，在短文中划出来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？
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4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
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