17松鼠习题课件
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松鼠在茂密的树枝上搭窝,或者利用乌鸦和喜鹊的 废窝,有时也在树洞中做窝。它们除了吃坚果外,还吃
嫩枝、幼芽、树叶以及昆虫。秋天一到,松鼠就开始贮 藏食物,松鼠常将寻到的食物分几处贮存,有时还见到 松鼠在树上晒食物,不让它们变质霉烂。这样,在寒冷 的冬天,松鼠就不愁没有东西吃了。
松鼠的听觉和视觉都不错,行动敏捷,活泼。 (有删改)
4.它们在树上做.窝,摘.果实,喝.露水。( 只有 )树被风刮 得太厉害了,( 才 )到地上来。(填写恰当的关联词
语) 观察加点的字,仿写连续动作的句子:__仿__写__略__。____
一、松鼠的外形
1.松鼠是一种___漂__亮___的小动物,___乖__巧__,__驯__良___,
很讨人喜欢。
(1)按课文内容填空。
___示__例__:__回__到__家__里__,__他__先__放__下__书__包__,__休__息__了__一__会_____ _儿__,__再__做__完__作__业__,__然__后__就__去__吃__晚__饭__了__。_____________
5.松鼠是___胎____生的,通常一胎生___三__四___个。它们 用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是__光__光__溜__溜__、 __干__干__净__净____的。
课后练习
基础练习
提示:点击 进入习题。
1
2
3
wenku.baidu.com
4
主题探究
1
2
拓展提升
1
2
3
一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
勉强.qqiiáǎnngg( (
) )
塞.满ssāè i
( (
) )
苔藓.xxiiāǎnn
( (
) )
矫.健qjiǎiáoo((
) )
二、读拼音,写字词。 1.sōnɡ shǔ( 松鼠 )面容qīnɡ xiù( 清秀 ),长得小巧línɡ
二、延伸阅读 可爱的松鼠
松鼠的种类很多,全世界有200多种,我国有20多 种。其中生活在树林里的松鼠,在我国东北和华北各地 十分常见,因而又叫普通松鼠。它的身体细长,体毛为 灰色、暗褐色或赤褐色,所以也称灰松鼠。
人们上山时,常常可以看到松鼠在松树上跳来跳 去,一条又长又蓬松的大尾巴,常常向背脊上反转。有 时候,两只前爪捧着一个松果,用锐利的门牙啃着吃, 样子可爱无比。
(2)这句话在文中的作用是___B___。
A.承上启下
B.总起全文 C.埋下伏笔
2.它们面容___清__秀___,眼睛____闪__闪__发__光____,身体 ___矫__健___,四肢___轻__快___。 这句话写出了松鼠面容___清__秀___、行动___轻__快___ 等特点。
3.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格 外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自 己就躲在尾巴底下歇凉。 这两句话从__面__孔____、___尾__巴___两个方面写出了 松鼠的__漂__亮__、__可__爱___,用“___帽__缨__形___”来形容松鼠 尾巴的形状,给人以联想和美感。
4.它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起, 再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平, 使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
(1)这句话主要写了松鼠___窝___的__过__程__,表达出了作者对 松鼠的__喜__爱____之情。
(2)把这句话中表示先后顺序的字词画上横线。 先 再 然后
(3)从这些词句中,我了解到了松鼠的__聪__明__、__勤__快__。 (4)用表示先后顺序的字词写一句话。
加点的关联词语造句) __示__例__:__赵__州__桥__既__坚__固__又__美__观__。____________________
3.在平原地区是看到松鼠很少的。(修改病句) __在__平__原__地__区__是__很__少__看__到__松__鼠__的__。__________________
一、主题积累 1.《松鼠》是__法____国博物学家、作家__布__封____写的。
他用40年的时间写成36册的巨著《___自__然__史___》。 2.在这位作家的笔下,小松鼠____B____,大象
___C_____,鸽子夫妇____A____……(填字母) A.相亲相爱 B.乖巧驯良 C.温和憨厚
二、松鼠的特点
1.松鼠的活动范围主要在( B )
A.地底下
B.树顶上
C.人的住宅
D.小树丛
2.松鼠的活动时间一般是( A )
A.晚上
B.白天
3.它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大 树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者 逃到别的树上去。 这句话的中心词是___警__觉___。作者在描写松鼠这 一特点时,用的动词有___跑___、___躲___、___逃___。
1.生活在树林里的松鼠,在我国___东__北___和___华__北___各 地十分常见,又叫___普__通__松__鼠___,也称__灰__松__鼠____。
2.在括号里填上合适的词语。 贮藏( 食物 ) ( 锐利 )的门牙 行动( 敏捷 ) ( 寒冷 )的冬天 利用( 废窝 ) ( 茂密 )的树枝
lónɡ( 玲珑 ),是一种非常机警的动物。有时候,它 们在树上zhuī zhú( 追逐 )打闹;有时候,它们在wō ( 窝 )里xiē liánɡ( 歇凉 ),ɡuāi qiǎo( 乖巧 )极了。 2.松鼠用爪子和牙齿shū lǐ( 梳理 )全身的毛,然后钻入 shōu shi( 收拾 )干净的窝里休息。
3.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 (1)松鼠尾巴的特点是又长又蓬松、常常向脊背上反 转。( ) (2)文章第二自然段写了松鼠的食物。( ) (3)松鼠的听觉和视觉都不错。( ) (4)文章主要介绍了松鼠的外形和食物。( )
三、我会照样子完成词语搭配。 例:塞得满满的 翘得( 高高的 ) 跑得( 快快的 ) 写得( 慢慢的 ) 挨得( 紧紧的 ) 例:伤心地哭 ( 慢慢 )地走 ( 温柔 )地说 ( 大口 )地吃 ( 仔细 )地看
四、按要求完成句子练习。 1.松鼠是一种乖巧、驯良、漂亮的小动物。(缩句)
__松__鼠__是__动__物__。__________________________________ 2.这样,它们可以带着儿女住在里面,既.舒适又.安全。(用
嫩枝、幼芽、树叶以及昆虫。秋天一到,松鼠就开始贮 藏食物,松鼠常将寻到的食物分几处贮存,有时还见到 松鼠在树上晒食物,不让它们变质霉烂。这样,在寒冷 的冬天,松鼠就不愁没有东西吃了。
松鼠的听觉和视觉都不错,行动敏捷,活泼。 (有删改)
4.它们在树上做.窝,摘.果实,喝.露水。( 只有 )树被风刮 得太厉害了,( 才 )到地上来。(填写恰当的关联词
语) 观察加点的字,仿写连续动作的句子:__仿__写__略__。____
一、松鼠的外形
1.松鼠是一种___漂__亮___的小动物,___乖__巧__,__驯__良___,
很讨人喜欢。
(1)按课文内容填空。
___示__例__:__回__到__家__里__,__他__先__放__下__书__包__,__休__息__了__一__会_____ _儿__,__再__做__完__作__业__,__然__后__就__去__吃__晚__饭__了__。_____________
5.松鼠是___胎____生的,通常一胎生___三__四___个。它们 用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是__光__光__溜__溜__、 __干__干__净__净____的。
课后练习
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主题探究
1
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拓展提升
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一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
勉强.qqiiáǎnngg( (
) )
塞.满ssāè i
( (
) )
苔藓.xxiiāǎnn
( (
) )
矫.健qjiǎiáoo((
) )
二、读拼音,写字词。 1.sōnɡ shǔ( 松鼠 )面容qīnɡ xiù( 清秀 ),长得小巧línɡ
二、延伸阅读 可爱的松鼠
松鼠的种类很多,全世界有200多种,我国有20多 种。其中生活在树林里的松鼠,在我国东北和华北各地 十分常见,因而又叫普通松鼠。它的身体细长,体毛为 灰色、暗褐色或赤褐色,所以也称灰松鼠。
人们上山时,常常可以看到松鼠在松树上跳来跳 去,一条又长又蓬松的大尾巴,常常向背脊上反转。有 时候,两只前爪捧着一个松果,用锐利的门牙啃着吃, 样子可爱无比。
(2)这句话在文中的作用是___B___。
A.承上启下
B.总起全文 C.埋下伏笔
2.它们面容___清__秀___,眼睛____闪__闪__发__光____,身体 ___矫__健___,四肢___轻__快___。 这句话写出了松鼠面容___清__秀___、行动___轻__快___ 等特点。
3.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格 外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自 己就躲在尾巴底下歇凉。 这两句话从__面__孔____、___尾__巴___两个方面写出了 松鼠的__漂__亮__、__可__爱___,用“___帽__缨__形___”来形容松鼠 尾巴的形状,给人以联想和美感。
4.它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起, 再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平, 使那建筑物足够宽敞、足够坚实。
(1)这句话主要写了松鼠___窝___的__过__程__,表达出了作者对 松鼠的__喜__爱____之情。
(2)把这句话中表示先后顺序的字词画上横线。 先 再 然后
(3)从这些词句中,我了解到了松鼠的__聪__明__、__勤__快__。 (4)用表示先后顺序的字词写一句话。
加点的关联词语造句) __示__例__:__赵__州__桥__既__坚__固__又__美__观__。____________________
3.在平原地区是看到松鼠很少的。(修改病句) __在__平__原__地__区__是__很__少__看__到__松__鼠__的__。__________________
一、主题积累 1.《松鼠》是__法____国博物学家、作家__布__封____写的。
他用40年的时间写成36册的巨著《___自__然__史___》。 2.在这位作家的笔下,小松鼠____B____,大象
___C_____,鸽子夫妇____A____……(填字母) A.相亲相爱 B.乖巧驯良 C.温和憨厚
二、松鼠的特点
1.松鼠的活动范围主要在( B )
A.地底下
B.树顶上
C.人的住宅
D.小树丛
2.松鼠的活动时间一般是( A )
A.晚上
B.白天
3.它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大 树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者 逃到别的树上去。 这句话的中心词是___警__觉___。作者在描写松鼠这 一特点时,用的动词有___跑___、___躲___、___逃___。
1.生活在树林里的松鼠,在我国___东__北___和___华__北___各 地十分常见,又叫___普__通__松__鼠___,也称__灰__松__鼠____。
2.在括号里填上合适的词语。 贮藏( 食物 ) ( 锐利 )的门牙 行动( 敏捷 ) ( 寒冷 )的冬天 利用( 废窝 ) ( 茂密 )的树枝
lónɡ( 玲珑 ),是一种非常机警的动物。有时候,它 们在树上zhuī zhú( 追逐 )打闹;有时候,它们在wō ( 窝 )里xiē liánɡ( 歇凉 ),ɡuāi qiǎo( 乖巧 )极了。 2.松鼠用爪子和牙齿shū lǐ( 梳理 )全身的毛,然后钻入 shōu shi( 收拾 )干净的窝里休息。
3.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 (1)松鼠尾巴的特点是又长又蓬松、常常向脊背上反 转。( ) (2)文章第二自然段写了松鼠的食物。( ) (3)松鼠的听觉和视觉都不错。( ) (4)文章主要介绍了松鼠的外形和食物。( )
三、我会照样子完成词语搭配。 例:塞得满满的 翘得( 高高的 ) 跑得( 快快的 ) 写得( 慢慢的 ) 挨得( 紧紧的 ) 例:伤心地哭 ( 慢慢 )地走 ( 温柔 )地说 ( 大口 )地吃 ( 仔细 )地看
四、按要求完成句子练习。 1.松鼠是一种乖巧、驯良、漂亮的小动物。(缩句)
__松__鼠__是__动__物__。__________________________________ 2.这样,它们可以带着儿女住在里面,既.舒适又.安全。(用