李真汉语言文学大作业
四川农业大学智慧树知到“汉语言文学”《现代汉语语法修辞(本科)》网课测试题答案3
四川农业大学智慧树知到“汉语言文学”《现代汉语语法修辞(本科)》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.“他给我一本书”的“给”是()。
A.动词B.副词C.介词D.方位词2.“我去过北京”的“过”是()。
A.动词B.副词C.介词D.助词3.“报告”一词兼()。
A.名词B.动词C.形容词D.连词E.代词4.“划分词类的一个目的是讲述词的用法”是一个动宾短语。
()A.正确B.错误5.“清代作家曹雪芹”是()。
A.主谓短语B.联合短语C.偏正短语D.同位短语6.“老张介绍我去见局长”是()。
A.连动句B.兼语句C.存现句D.“把”字句7.“爱干净”是动宾结构，“洗干净”是动补结构。
()A.正确B.错误8.“私营、民用、中型”是()。
A.动词B.名词C.副词D.区别词9.“我知道你考上了大学”是()。
A.述补谓语句B.述宾谓语句C.连谓谓语句D.主谓谓语句10.“都、只、全”是()。
A.程度副词B.范围副词C.语气副词D.情态副词11.“去打电话”是()。
A.主谓短语B.连动短语C.兼语短语D.同位短语12.现代汉语中谓词性词语也能作主语或宾语。
()A.正确B.错误13.现代汉语有AA式重叠形式的词类有()。
A.名词B.动词C.形容词D.数词E.量词14.下面关于形容词的重叠的说法，正确的有()。
A.形容词都可以重叠B.重叠后一般表示程度的加深C.重叠后在程度上并未加深D.重叠后不能受程度副词修饰E.单音形容词重叠后作定语时表示程度适中，有的带有喜爱的感情色彩15.“对人民，他像春风，融冰化雪;对敌人，他像步枪，弹雨无情”。
这句话用的修辞方式是()。
A.衬托B.对比C.拟物D.比喻E.对偶第2卷一.综合考核(共15题)1.“他给我买书”的“给”是()。
A.动词B.副词C.介词D.方位词2.起附着作用的虚词有()。
A.介词B.助词C.语气词D.副词E.连词3.形容词都能受程度副词修饰。
汉语言文学考研题目及答案
汉语言文学考研题目及答案题目：请分析《红楼梦》中林黛玉的人物形象，并结合具体情节，探讨其悲剧性。
答案：《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，由曹雪芹所著。
林黛玉作为书中的主要人物之一，其形象复杂而深刻，具有极高的艺术价值。
林黛玉的形象首先体现在她的外貌上，她被描述为“眉如远山含翠，眼似秋水含波”，既具有古典美女的温婉，又有着独特的忧郁气质。
她的美不仅仅是外表的，更在于她内心的丰富和复杂。
林黛玉的悲剧性首先源于她的身世。
她自幼失去父母，寄人篱下，这种身世的不幸让她的性格中带有深深的自卑和敏感。
她的身世也让她在贾府中的地位尴尬，既不是主人，也不是普通的仆人，这种身份的不确定性加深了她的孤独感。
其次，林黛玉的悲剧性还体现在她的爱情上。
她与贾宝玉之间的感情纯真而深刻，但由于种种原因，两人的爱情最终未能开花结果。
林黛玉对宝玉的深情和对爱情的执着，以及她在爱情中的无奈和痛苦，构成了她悲剧性的重要方面。
再者，林黛玉的悲剧性还表现在她的才华上。
她才华横溢，诗词歌赋无一不精，但在当时社会环境下，女性的才华并不能得到应有的尊重和发挥，反而成为她悲剧命运的催化剂。
她的才华和敏感让她对世事有着更深刻的洞察，但同时也让她承受了更多的痛苦。
最后，林黛玉的悲剧性还体现在她的性格上。
她性格中有着强烈的自尊心和独立性，不愿意屈服于命运的安排，但在当时封建礼教的压迫下，她的这种性格反而成为了她悲剧命运的推手。
综上所述，林黛玉的悲剧性是多方面的，既有身世的不幸，也有爱情的无奈，更有才华的束缚和性格的矛盾。
这些因素交织在一起，构成了林黛玉这一人物形象的深刻性和复杂性，也让她成为了中国文学史上一个不朽的经典形象。
电大开放教育本科汉语言文学专业中国现当代文学专题(2)2012年1月真题附答案及评分标准
"超语义的美"而被看作是"生命意识的觉醒"的代表作。
7. 汪 曾 祺 曾 说 ， 他 写 小 英 子 的 形 象受 到 过 老 师 的 潜在影 响 。
8. 王 安 忆 祖籍 福 建 同 安 ，1954 年 生 于 南 京 ，1955 年 随 母 亲
到安徽宿县地区插队， 1 9 7 6年开始发表作品。
1.地主阎恒元的形象是哪部小说中的人物? (
)
A. «李家庄的变迁»
B. «小二黑结婚》
c.
«李有才板话»
D.
«俨"锻炼锻炼"
2. "文革"中的样板戏，有许多都是根据原有的现存剧目改编的，其中，京剧样板戏《海港》
是根据《海港的早晨》改编的，«海港的早晨》原来是( )。
A. 沪 剧B. 晋剧
C. 淮 剧D. )1/剧
试卷代号 : 1 1 3 9
座位号E口
中央广播电视大学 2 0 11 -2 0 1 2学年度第一学期"开放本科"期末考试(半开卷)
中国现当代文学专题 ( 2 )试题
2012 年1 月
|题号|一|二|三|四|五|总分|
|分数 I
|得分|评卷人|
I
I
I
I
I
I
说明:本试卷总分为 1 00分，占考核总成绩的 8 0 %，其余 2 0 %为两次平时作业的得分。
B. «元题》
u
)。
«履历》
7. 在 一 段 时 间 内 ， 小 说题材 的 选 择 直 接 影 响 到 作 品 的 高 低 优 劣 。 " 十 七 年 " 时 期 重 大社 会
题材小说《林海雪原》的作者是(
山东师范大学继续教育汉语语言文学《文学理论专题》书面作业
⼭东师范⼤学继续教育汉语语⾔⽂学《⽂学理论专题》书⾯作业《⽂学理论专题》课程书⾯作业⼀、简答题１.简析⼩说语⾔与诗歌语⾔的区别。
诗歌语⾔的特点是凝练含蓄，⾔简意赅，蕴含丰富，有跳跃性，有⾳乐性。
与诗歌相⽐，⼩说的语⾔更为⾃由灵活。
（2分）诗歌语⾔通常要求押韵，中国古代格律诗还要遵循对仗、平仄之类的规则，⼩说的语⾔则不受此限制；（4分）诗歌语⾔要求“⼀切景语皆情语”，⼩说则可以冷静叙述、客观描写。
（4分）２.如何理解物质⽣产发展同⽂学发展的不平衡关系？不平衡与平衡两者共存于⽂学与经济发展的关系中，从局部的情况，或者从某⼀历史时期的情况看，不平衡关系确实是存在的。
但在总体的⽅⾯看，⽂学发展的⽔平就在经济发展⽔平的曲线上左右摆动，⼆者之间总是⼤致平衡的。
３.怎样理解⽂学⽆功利与功利的关系？在⽂学活动中，⽆论作家还是读者在创作或欣赏的状况中都没有直接的实际⽬的，并不企求直接得到现实利益。
⽂学直接的是⽆功利的，但间接的或内在的却⼜潜伏着某种功利性。
⽂学的⽆功利性直接的，功利性是间接的，直接的⽆功利性总是实践间接功利性的⼿段。
⽂学的⽆功利性，指⼈的活动不寻求实际利益的满⾜。
审美的⽆功利性表现在，审美并不寻求直接的实际利益满⾜。
⽂学的⽆功利性集中体现在作家的创作活动和读者的阅读过程中。
⽂学的功利性，⽂学直接地是⽆功利的但间接的或内在的⼜隐伏着某种功利性，作为再现现实社会⽣活的话语结构，⽂学把审美⽆功利性仅仅当作实现其再现社会⽣活这⼀功利⽬地的特殊⼿段。
４. 情景交融的⼼理机制是什么？物的⼼灵化，⼼灵的物化，因⽽称谓诗的化境。
⼀⽅⾯，景物情感化，通过情感的媒介极易引起⼼灵的沟通，从⽽引发某种情感。
另⼀⽅⾯，情感本⾝是抽象的，⽆形的，将其移⼊景物，便使读者在直观过程中，引起特定的审美感受。
情景交融实际上体现了主客观的统⼀。
５.意境与意象有何不同？(⼀)意境和意象都是抒情⽂学作品中的审美形象，它们都是在主观与客观相统⼀的基础上形成的。
汉语言文学专业毕业作业答案【最新】
1.怎样阐述老舍小说中的京味的具体特征,怎样分析老北京文化对老舍创作的影响?答:老舍作品中最引人注目的是“京味”。
“京味”作为一种风格现象，包括作家对北京特有风韵、特具的人文景观的展示及展示中所注入的文化趣味。
因此“京味”首先表现为取材的特色。
另外，体现在作家描写北京市民庸常人生时对北京文化心理结构的揭示。
老舍用“官样”一语来概括北京文化特征，包括讲究体面、排场、气派，追求精巧的“生活艺术”，讲究礼仪，固守养老扶幼的老“规矩”；性格懒散，苟安，谦和，温厚与懦弱等等。
这类北京文化的“精魂”渗透在老舍作品的人物刻画、习俗的描绘、气氛的渲染之中。
老舍对北京文化的情感是复杂的。
这里既充满了对“北京文化”所蕴含的特有的高雅、舒展、含蓄、精致的美的不由自主地欣赏、陶醉，以致因这种美的丧失、毁灭油然而生的感伤、悲哀，以及若有所失的怅惘，同时也时时为“文化过熟”导致的柔弱、无用而惋叹不已。
老舍以其鲜明的创作个性和特殊的幽默艺术独树一帜。
老舍小说的幽默艺术与鲁迅、张天翼、钱钟书和林语堂等现代文学名家的幽默艺术互有异同.喜感因素和悲感因素相交织,构成了老舍小说幽默艺术的独特景观。
含蕴丰富，独具一格的幽默感。
老舍的幽默，是温暖的北平的幽默，简朴、利落、善良、生气勃勃。
老舍小说的幽默风格是逐渐成熟的，早期是“为幽默而幽默”，《二马》显示出他的幽默风格趋于形成，《离婚》则标志着他幽默风格的成熟。
老舍笔下的幽默以悲喜剧交融的形式，讽刺与抒情的渗透，获得了“笑中有所思”的艺术魅力。
老舍是现代文学史上最有成就的幽默小说家。
2.鲁迅的三种不同的文体作品，在内容上的共通点，并分析它们的独特性.答.共通点:他用自己的笔坚持社会正义，反抗强权，保护青年，培育新生力量.《呐喊》《彷徨》中的小说是鲁迅对现实社会人生的冷峻的刻画，意在警醒沉睡的国民，《朝花夕拾》中的散文则是鲁迅温馨的回忆，是对滋养过他的生命的人和物的深情的怀念。
幼时的保姆长妈妈，在备受歧视的环境中给予过他真诚的关心的藤野先生，一生坎坷、孤傲不羁的老友范爱农，给过他无限乐趣的“百草园”，吸引着他的好奇心的民间戏剧和民间娱乐活动……所有这一切，都是在这个险恶世界的背景上透露出亮色和暖意的事物，是他们，滋养了鲁迅的生命。
2018级成考专升本汉语言文学专业12月份考试资料现当代文学复习资料
2018级成考专升本汉语言文学专业12月份考试资料现当代文学复习资料《现当代文献》复习资料（一）一、名词解释题1.创造社2.山药蛋派3.双百方针4.改革文学二、简答题1.结合例子，谈谈鲁迅作品中知识分子的类型。
三、论述题1.结合作品分析巴金小说前后期变化。
2.结合作品试述老舍“京味”小说的艺术特点。
《现当代文献》复习资料（一）答案一、名词解释1.创造社：1921年7月成立于东京，由郭沫若、郁达夫、郑伯奇、成仿吾、田汉等人发起，主要刊物有《创造季刊》《文化批判》等，前期提出文学“为艺术而艺术”的纯文艺观，有浪漫主义倾向，后期主张革命文学，带有功利主义倾向。
2.“山药蛋派”：是在赵树理创作风格的影响下，20世纪50年代形成的一个重要文学流派。
主要成员包括西戎、李束为、马烽、胡正、孙谦。
其特点是多取材于山西农村生活，注重文学的社会效应，坚持现实主义的创作方法和民族化、大众化的写作风格，具有浓郁的地方色彩与乡土气息以及幽默的轻喜剧风格。
3.双百方针：即“百花齐放，百家争鸣”方针。
1956年5月2日，毛泽东在最高国务会议上提出的旨在指导和促进我国科学文化和文艺繁荣的方针。
毛泽东指出，在文艺方面，“不同风格和形式可以自由发展”，艺术中的是非问题，应当通过艺术界的自由讨论和艺术实践去解决。
双百方针促进了文艺界思想的活跃和创作的解放，对纠正文艺批评中的简单化庸俗化做法、文艺理论研究的教条主义和左倾实用主义倾向、文艺创作中的公式化、概念化弊端和文艺领导组织工作中的主观主义和官僚主义缺陷，起到了很好的纠偏作用。
4.改革文学：改革文学其实从上个世纪70年代末期，随着思想解放大潮的涌动已经开始出现。
表现改革思想变革意识并取得重大影响的文学作品，是蒋子龙1979年7月年发表于《人民文学》的《乔厂长上任记》。
改革文学对改革的难度和改革者的勇气都进行了较为充分的刻画与表现，塑造了大刀阔斧、勇于创新、敢闯敢干，同时又具备开放眼光富于学习精神的改革英雄。
东北师范大学22春“汉语言文学”《写作》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：4
东北师范大学22春“汉语言文学”《写作》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.有篇文章写一对老年人再结伉俪，说他们婚后“恩恩爱爱，形影相吊，日子过得更加甜蜜”其中词语用得非常恰当。
()A.错误B.正确参考答案：A2.在表达方法上，消息多侧重于叙述和描写，议论和抒情。
()A.错误B.正确参考答案：A3.有一种“语不接而意接”的暗中过渡，叙事虽有所跳跃，意念却相互联系。
()A.错误B.正确参考答案：B4.教学论文写作前可以不用进行必要的教学科研。
()A.错误B.正确参考答案：A5.典型报道无法避免专门化的业务性和技术性内容，语言可能会空泛议论。
()参考答案：A6.对文艺作品进行全面、公正的评价，是一项科学活动，必须具有主观标准。
()A.错误B.正确参考答案：A7.导语常见的写作方法有：()等多种A.对比式B.提问式C.征引式D.结论式参考答案：ABCD8.素材，多指作者写作前，以观察、体验和感受等方式，从生活中间接摄取的、经过取舍、提炼、加工的材料。
()A.错误B.正确参考答案：A9.新闻评论，即对新闻事实进行评论的文字。
常依附于新闻报道并与之配套发表或播发。
()A.错误B.正确参考答案：B10.参考答案：B11.运思中确定主题提炼的方向和类型是一个首要问题。
它将制约择体、选材和理序。
()A.错误B.正确参考答案：B12.传统文本可以管理网状信息。
()A.错误B.正确参考答案：A13.介绍性说明文即简明扼要地对事物或事理的全貌进行介绍的说明文。
()A.错误B.正确参考答案：B14.演讲稿的特点()。
A.图表性B.有声性C.表演性D.临场性参考答案：BCD参考答案：A16.广告、说明书、介绍信、游览须知、内容简介及操作规程等属于日常说明文。
()A.错误B.正确参考答案：B17.杰克伦敦把整个屋子钉满词汇卡片说明积累语言素材是语言训练的方法。
()A.错误B.正确参考答案：B18.科普说明文的标题有哪些写法()A.提出问题B.设置悬念C.设置比喻D.直接描述参考答案：ABCD19.如果说一般的发言稿，各种会议上所致的开幕词、闭幕词、贺词等是规范的应用文体的话，那么演讲稿应该是介于议论文体与应用文体之间的一种较为特殊的文体样式。
2022年电大本科汉语言文学中学语文教学研究试题及答案重点
中央广播电视大学-第二学期“开放本科”期末考试（开卷）中学语文教学研究试题一、简答题（答出要点即可，不必展开论述。
每题10分，共50分）1．简答谈话旳含义与重要特点。
2．语文教学措施优化选择旳原则是什么？3．语文教学与现代教育技术旳整合，重要体目前哪几方面？4．阅读教学过程中，教师如何引导学生涵泳？5．语文教学设计旳要素有哪些？二、论述题（结合实际进行具体论述。
每题16分，共32分）1-结合伙文教学实际，谈谈应如何指引学生进行有效旳观测？2．具体论述老式学习措施与现代学习措施旳一般特性及辨证关系。
三、分析题（18分）分析教学个案，回答问题：1．本案例设计了几种教学环节？请梳理出教学思路j（12分）2．本案例突出体现了哪些教学理念？（6分）《面朝大海，春暖花开》教学实录师：在现代诗人中，有一种我们颇为陌生旳名字，叫海子。
，“人民文学诗歌类”在空缺了两年之后，授予给她和另一位诗人。
今天，我们就来学习海子旳诗歌<面朝大海，春暖花开》。
我们先读一遍。
（学生自由诵读）。
师：读了这首诗，你一定会受到精神上旳影响和情绪上旳感染，请说说你旳原初体验。
规定有话则长，无话则短，不讲空话、套话。
生1：这首诗有某种吸引力，让人总是欲罢不能，也许是作者诗中那种乐观向上感染了我，读时觉得很轻松、清新、温暖。
生2：写得很朴实，没有什么华丽辞藻，写旳是一种平凡安逸幸福旳生活，读了之后令人很向往。
生3：读完这首诗，让人觉得自己十分幸福，觉得这世界上旳任何事物都十分美好。
生4：我感到了生活是如此美好，可以和每一种人分享快乐。
生5：这首诗语言并不是十分华丽，但是能让人产生一种亲切旳感觉，心中涌起浓浓旳春意。
生6：全诗不长，但字字句句都透出一种温馨，一种真情。
形式很随意，体现很自然。
体现出一种积极向上旳思想，读过之后有一种心旷神怡旳放松感觉，“活着”真好。
师：再读一读。
透过字句，请你想象推测一下，诗人是一种如何旳人？（小组交流，后全班交流）生7：作者是一种乐观主义者，比较善良，对生活布满但愿。
0209文字学西南大学网教18春课程考试大作业标准答案
(1)将原来形体复杂的图形文字线条化、符号化，降低了写实性，增强了抽象性，便于书写。这种简化方式常用在古文字里。一些描绘事物实体形状的字，本来就象那个客体对象的形状，如马、羊、鱼、雀等字，后来也都线条化了，成为纯粹的文字符号了。
(2)删去一些装饰性的符号，或删去用来表示多数的相同的形体，只保留能体现文字本义的基本部分。这种简化方式也常用在古文字里。例如甲骨文和早期金文“车”字，就象一辆车子的形状，结构很复杂，后来简省为只用一个车轮和辖来代表车。又如小篆“集”字，上部本从三个隹，下从木，以表示群鸟积聚的意思，后来也简省为集。金文雷字，下部本从三个“”，后来也简省为雷。
(3)用一些形体简单的构件替换形体复杂的部分，从而达到简化的目的。这种简化的方式主要用在隶变楷化以后的汉字简化中。这种简化方式的结果，常会导致汉字形体结构的改变。例如，小篆从辵的字，如造，隶变以后绝大部分简化为从辶；小篆左边从心的字，如快，隶变简化为从忄。
2.区别律是对汉字形体进行繁化。汉字作为符号当然要越来越简单。但是字这么多，如果都要求简单，就没有办法区别了。所以为使汉字的形体明确，音义明确，以达到表达功能的目的，在某些情况下要对汉字形体进行繁化。
三、名词解释。（每题4分，共32分）
1、文字
2、甲骨文
3、古今字
4、通假字
四、简答题。（每题14分，共28分）
1、汉字形体发展的规律性表现在那些方面。
2、汉字的起源有哪些说法。
一、指出下列汉字的六书类型。
1、河:形声
2、月：象形
3、上：指事
4、低：象形
5、果：象形
6、逐：象形
7、口:象形
8、来:象形
四、简答题。
1、汉字形体发展的规律性表现在那些方面。
2022年江苏省专转本汉语言文学试卷
2022年江苏省专转本汉语言文学试卷一、语言知识（本大题共15小题，每小题1分，共15分。
在下列每小题中选出一个正确答案，请在答题卡.上将所选项的字母标号涂黑）1.莎士比亚四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。
2.继续、持续、连续的用法，考察选词填空。
继续：承继，嗣续；与某－一事有连续关系的另一事。
持续：延续，继续；无间隔，连续不断。
连续：（动）一个接一个地连续不断。
3.找错字。
4.语义明确。
5.古诗词对应的作者。
6.文意的概述。
7.沈从文的边城写的地方在哪儿－－湖南省花垣县的茶峒镇。
8.福楼拜法国包法利夫人。
9.考察诗人与诗派的对应关系（曹植是不是建安七子：王勃是不是初唐四杰）。
10.下列哪个不是三不朽？（正确的是：立德、立功、立言）11.红楼梦二十多章分别在不同地方说的一句话。
二、阅读理解（本大题共10小题，共30分。
其中，单项选择题6小题，每小题2分，共12分请在答题卡填涂你认为正确的选项；非选择题4小题，共18分，请在答题卡相应位置作答）现代文阅读天下文章，莫大于是庄锡华欧阳修《相州昼锦堂记》因堂说人，由远而近、纵论古今，文章虽有褒贬，却含着满满的善意，获人称赏，说是“天下文章，莫大于是”，引起我的共鸣。
“文章千古事，得失寸心知。
”金圣叹深谙其中三味，说：“古人著书，每每若干年布想，若干年储材，又复若千年经营点审，而后得脱于稿，裒然成为－－书。
”在金氏眼里文章就是一-坛陈年老酒，酿久了才能有香洌的口感。
一般人读书，如金氏所说，多属混账过去，古人书中，所有得意处，不得意处：转笔处，难转笔处；趁水生波处，翻空出奇处：不得不补处，不得不省处；顺添在后处，倒插在前处－无数方法，无数筋节，悉付之于茫然. （见金批《水浒》读书人“混账过去”，领会不了文章精华，确是不该。
但写文章的人，未能在金氏提到的这些关键处下功夫，文意未作提纯，表达不清不楚，下笔不能自休，不就是一堆骚扰人的文字垃圾吗？文章未得厚待，我看作者要多负一份责任。
东北师范大学22春“汉语言文学”《文学理论研究》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：1
东北师范大学22春“汉语言文学”《文学理论研究》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.散文按照主要表达方式可分为()。
A.抒情散文B.叙事散文C.议论散文D.说明散文参考答案：ABC2.作品中作家为表现情感所借助的抒情角色是()A.作家本人B.抒情主人公C.反面人物D.现实人物参考答案：B3.民间文学从题材内容到艺术形式，都对作家文学产生着强烈的影响。
()A.正确B.错误参考答案：A4.对阅读活动产生作用最大的是()。
A.审美心境B.理想心境C.现实心境D.创作心境参考答案：A5.所谓直觉是指()形成的意象A.整体感知B.体验对象C.心灵D.客观事物参考答案：AB6.抒情作品中，诗与画的结合是通过作品中()结合表现出来的A.情B.物C.景D.人参考答案：AC7.下列哪些说法能成为“文学是一种语言艺术”这个命题的依据：()A.语言是文学意义的中介形式B.语言是文学的直接构成因素C.语言决定了文学的特殊性D.语言能穷尽文学作品的意义参考答案：ABC8.“文学文本只有当其被阅读时才能起反应”，这句话的作者是()A.姚斯B.伊瑟尔C.伽达默尔D.海德格尔参考答案：BC.艺术性D.真实性参考答案：D10.艺术想象同科学想象的最主要的区别，就在于艺术想象与()因素之间存在着有机的联系。
A.情感B.个性特征C.自由幻想D.人生体验参考答案：A11.叙事性作品呈现于读者眼前的只是()时间，而()时间隐性的，读者需要依靠理性和经验，从叙述时间中去体认，或者根据这种体认在心目中将它复原出来A.叙述时间B.心理时间C.物理时间D.故事时间参考答案：AD12.抒情性作品指那些以表现人的()为主要目的的文学作品。
A.主体情感活动B.客体情感活动C.心理情感活动D.个人情感活动参考答案：A13.所谓()往往是更先进发达的文学或具有开拓性和启发性的文学参考答案：A14.()它是文学意义的中介形式。
A.语言B.形象C.想象D.情节参考答案：A15.文学整体的综合地反映各种文化，其特殊性和优越性在于：()A.具有文化存在的原始生动性B.具有文化表现的丰富性和蕴藉性C.给人们提供了更多侧面的文化意义D.给人以广阔的想象空间参考答案：ABCD16.散文行文的灵活自如表现在()两方面A.笔法B.词法C.章法D.句法参考答案：AC17.文学与科学的主要区别包括()。
东北师范大学22春“汉语言文学”《文章解读论》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：5
东北师范大学22春“汉语言文学”《文章解读论》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.语言并非文体结构中最重要的因素。
()A.正确B.错误参考答案：B2.评点式解读比较接近于语义学的解读方法。
()A.正确B.错误参考答案：A3.评点《红楼梦》最著名的是脂砚斋。
()A.正确B.错误参考答案：A4.文体的意义，主要是由文体结构的自身属性决定的。
()A.正确B.错误参考答案：B5.以下哪些属于评点式解读的基本特征()A.扣文而评，随感而发D.为读者提供了更多资料参考答案：AB6.语义学对文本的解读，受到了逻辑实证主义哲学的影响。
()A.正确B.错误参考答案：A7.文学语言的最基本的特征一般认为是多义性。
()A.正确B.错误参考答案：A8.思想性、政治性强的文章，我们首选语义学解读的方法。
()A.正确B.错误参考答案：B9.语文课本的文化底蕴主要表现在以下哪三个方面()A.民族思维方式B.精神价值体系C.民族群体的稳定心态和心理层次D.民族风俗习惯E.文化价值体系参考答案：ABCA.正确B.错误参考答案：A11.语文阅读教学中常涉及一些科学知识，因此，教师可以把阅读课讲成科学常识课。
()A.正确B.错误参考答案：B12.接受美学解读是我国独有的文学鉴赏和批评方法。
()A.正确B.错误参考答案：B13.对于文章的解读，实际就是与文章作者心灵的沟通和对话。
()A.正确B.错误参考答案：A14.语体和文体实际是同一个概念。
()A.正确B.错误参考答案：B15.文章的结构类型因文体而异。
()参考答案：A16.注释类解读是考注式解读的一个分支。
()A.正确B.错误参考答案：A17.文章解读的本质功能是()A.信息解码B.文化浸润C.心灵沟通D.读者反馈参考答案：ABC18.期待视野是由一种特殊的态度构成的。
()A.正确B.错误参考答案：A19.文体是指文章的()A.结构B.语言C.体裁D.形式参考答案：CA.讲授—训练模式B.示范—训练模式C.感悟—积累模式D.情境—感悟模式参考答案：A21.超文本的阅读常常采用一种线性的顺序。
北京语言大学22春“汉语言文学”《小说专题》期末考试高频考点版(带答案)试卷号5
北京语言大学22春“汉语言文学”《小说专题》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.电影《火烧红莲寺》是根据()的代表作《江湖奇侠传》而拍。
A.尚恺然B.宫白羽C.梁羽生D.李寿民参考答案：A2.台湾留学生文学的鼻祖，“无根一代”的代言人是()。
A.聂华苓B.於梨华C.陈若曦参考答案：B3.反映台湾作家钟理和坎坷一生的传记片是()。
A.《原乡人》B.《我这样过了一生》C.《老莫的二个春天》D.《海滩的一天》参考答案：A4.以《古瑟哀弦》开启台湾武侠小说先河的是()。
A.卧龙生B.郎红浣C.诸葛青云参考答案：B5.赢得了奥斯卡最佳导演奖的电影《断背山》的台湾导演是()。
A.李安B.侯孝贤C.李行参考答案：A6.下列哪部作品是施叔青早期的作品()A.《香港的故事》B.《约伯的末裔》C.《完美的丈夫》参考答案：B7.杨逵1932年用日文写成的代表作是()。
A.《送报夫》B.《模范村》C.《风水》参考答案：A8.郑树森曾评价“变化瑰奇一直是”他的作品“显著的特色。
当代小说各种类型体裁”，“都尝试过”，“始终坚守前卫的一线”，这评价的是哪位作家?()A.西西B.吴煦斌C.钟晓阳参考答案：A9.因为小说具有浓郁的神秘气息，而被称为“诡异言情小说”的作家是()。
A.李碧华参考答案：A10.标志着古龙武侠小说风格真正成熟的作品是()A.《绝代双骄》B.《游侠录》C.《失魂引》参考答案：A11.澳门长篇小说《白狼》的作者是()。
A.苇鸣B.鲁茂C.周桐参考答案：B12.高阳历史小说所体现出来的文化精神中，占主导的是()A.道家文化B.儒家文化C.佛家文化参考答案：A13.反映台湾作家钟理和坎坷一生的传记片是()A.《老莫的第二个春天》B.《海滩的一天》C.《我这样过了一生》D.《原乡人》参考答案：D被白先勇评价为“第一篇台湾中国作家受西方存在主义影响，产生的第一篇探讨人类基本存在困境的小说”是丛甦的哪部小说?()A.《自由人》B.《野宴》C.《盲猎》参考答案：C15.陈若曦的代表作是()。
尚需推敲的答案：浅析2002年文科综合能力测试第38题
尚需推敲的答案：浅析2002年文科综合能力测试第38题朱丽梅
【期刊名称】《政治教育》
【年(卷),期】2002(000)010
【总页数】1页(P35)
【作者】朱丽梅
【作者单位】河北省承德县上板城高级中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.2
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循环式教学法在初中英语词汇教学中的应用与策略3500
循环式教学法在初中英语词汇教学中的应用与策略3500发布时间：2022-07-13T01:40:28.837Z 来源：《中国教师》2022年第3月5期作者：李真[导读] 英语学科作为初中教育中最为重要的基础学科，李真新疆第三师五十团中学摘要：英语学科作为初中教育中最为重要的基础学科，英语作为全球性通用语言，对于学生们的语言知识以及日后的社会发展有着极为重要的作用，而英语词汇的学习对于部分学生来说是一项较为困难的学习内容，所以，将循环式教育法引进初中的英语词汇教学中就成为了一种可行的教学方式。
关键词：循环式教学法；初中英语词汇；应用策略引言：循环式教学法就是指将学生要学习的知识点分门别类，按照板块划分，分阶段，一层一层的重复循环教学。
而在英语教学之中，学生们在初中的不同年纪之中会随着年级的不断提升而不断加深英语知识的各个部分的层次，而学生会在不知不觉中了解到更加深层次的英语知识。
但是在面对以提升考试成绩为核心的应试教育模式，初中英语在面试较为繁重的教学任务时就需要进行适当的改革，以此来提升初中生的英语词汇量。
不仅如此，由于我国初中生在汉语的环境下耳濡目染，对于截然不同的英语学习，尤其是词汇方面的学习以及理解会显得较为吃力，其中最为严重的问题就是词汇的发音以及词义的记忆，学生们会受到汉语的影响导致在读单词是会有着明显的汉语痕迹，而在进行词义的记忆时，很难分辨出两个词义相近的单词的不同点，甚至是无法正确匹配单词以及相应的词义，对此，本文针对于循环式教学法在初中英语词汇教学中的应用作为主题进行论述，并提出相应的建议。
一、循环式教学法在初中英语词汇教学中的优势（一）重要性由于初中的学习内容需要发挥出为高中学习打下基础的重要作用，不仅如此，目前社会环境中对于人才资源的需求也随着时代的变化而变化，所以培养出符合时代要求的生源就是初中教育的重要工作任务。
而在初中英语教学方面，虽说教师以及学校都在积极地改善教育环境以及教学内容，但是由于种种原因，例如教师繁重的工作内容，校方的资金压力等，导致在面对英语学习内容的教学工作时显得心有余而力不足。
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新疆电大汉语言文学专业（开放）专科毕业作业姓名：___ 李真_ ____学号：__20087650091853__入学时间：__2008年3月 _分校：_博州电大精河分校_汉语言文学专业（开放）专科毕业作业说明一、大作业是电大汉语言文学专业专科学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题能力的一个重要手段。
汉语言文学专业专科的实践环节为8学分，其中毕业实习（社会调查）3学分，毕业作业5学分。
二、本作业涉及到：现代汉语（1、2）、中国古代文学（1、2）、古代汉语（1、2）、中国现（当）代文学、外国文学、文学欣赏、基础写作等汉语言文学专业主干课程的内容。
三、本作业共三道大题，共计100分。
及格为60分。
四、作业答题要求（1）主题鲜明，观点明确。
（2）分析论证清晰明了，要有自己的理解分析，不得抄袭拼凑。
（3）结构层次有条有理，有一定的逻辑关联。
（4）语言通顺、格式规范。
（5）语言类分析题，可结合教材内容认真分析完成。
作业成绩一、基础知识综合题（共30分）（一）单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码写在题干的括号内，每小题1分，共12分）1、词语（A）是由一个语素构成的。
A．蝴蝶蜘蛛B．白酒金鸡C．考虑电话D．同期肃贪2、（A）组语素是定位语素。
A．按向及B．地个国C．多色区D．学做利3、“我知道你考上了大学”是（ C ）。
A．述补谓语句B．述宾谓语句C．连述谓语句D．主谓谓语句4、“这样的结果我一点也不意外，我这学期耽误的课太多了”是（A）。
A．因果复句B．转折复句C．条件复句D．让步复句5、下列说法（ D ）正确。
A．借喻就是借代B．对比就是对偶C．补托就是对偶D．反对就是对比。
６、中国现代文学史上第一部长篇小说是（ B ）。
Ａ．《狂人日记》Ｂ．《冲积期化石》Ｃ．《沉沦》Ｄ．《漂流三部曲》７、《相隔一层纸》是（ D ）的诗歌处女作。
Ａ．胡适Ｂ．沈尹默Ｃ．冯至Ｄ．刘半农8、《山峡中》描写的几个山贼里，因为受重伤有了悔意而被同伙扔进江中的是（ D ）Ａ．小螺子Ｂ．夜白飞Ｃ．鬼冬哥Ｄ．小黑牛9、唐湜用十四行诗写作的抒情长诗是（ B ）。
A．《海陵王》B．《幻美之旅》C．《泪瀑》D．《划手周鹿之歌》10、在邓友梅表现老北京市井生活的小说中，以乌世保为主人公的作品是（ D ）。
A．《话说陶然亭》B．《那五》C．《寻访“画儿韩”》D．《烟壶》11、在欧洲文学史上，第一部为妇女鸣不平的作品是（ B ）A.荷马的《奥德修纪》B.欧里庇得斯的《美狄亚》C.骑士叙事诗《特里斯丹和伊瑟》D.但丁的《新生》12、“兔从狗窦入，鴙从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
”这四句诗出自汉乐府民歌（ C ）。
A.《战城南》B.《东门行》C.《十五从军征》D.《上山采蘼芜》（二）搭配连线题（共8分）1、主题与作品：（共4分，每小题1分）①《狂人日记》婚姻自主②《潘先生在难中》礼教“吃人”③《死水》旧中国的黑暗④《小二黑结婚》知识分子的灰色人生2、诗歌意象与作品：（共4分，每小题1分）①《周总理，你在哪里》老水车、稻穗②《祖国呵，我亲爱的祖国》苹果、葡萄③《小草在歌唱》风、雨④《吐鲁番情歌二首》高山、大海（三）分析下列多重复句的结构层次关系（2分）因为我们是为人民服务的，①︱所以我们无论做什么事情，②‖都要从人民的利益出发，③︱︱︱︱为人民办实事，④︱︱︱而不能从个人利益出发，一切都是为了自己，⑤︱︱︱︱更不能以权谋私。
答：①这一句和后面三句是因果关系（因为什么，所以才会。
）②第二句和第三、四句是因果递进关系（无论。
都要。
）③而不能在这里表示转折，把前后两段分开（。
而不能。
）④更不能与而不能那一句属于递进关系（。
更不能。
）（四）分析下面一段话所用的辞格和综合运用辞格的情况（2分）好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊诧。
中国国民党治下的连年内战，空前水灾，卖儿救穷，砍头示众，秘密杀戮，电刑逼供，他们也不惊诧。
在学生的请愿中又一点纷扰，他们就惊诧了！好个国民党政府的“友邦人士”！是些什么东西！答：从整体上看，第一段一直到也不惊诧，运用的是排比辞格，加强了语势；而第一段最后一名与前面的一段使用了对比辞格，一正一反，互相映衬，给人以深刻印象。
（五）标点下列古文并译成现代汉语 (6分)子曰：“君子易事而难说也：说之不以道，不说也：及其使人也，器之。
小人难事而易说也：说之虽不以道，说也；及其使人也，求备焉。
”（《论语·子路》）答：孔子说：“在君子手下做事很容易，但却难以讨他欢喜：不用正当的方式去讨他欢喜，他是不会欢喜的；等到他使用人的时候，却总是量才而用。
在小人手下做事很难，但却容易讨他欢喜：用不正当的方式去讨他的欢喜，他也会欢喜；等到他使用人的时候，却总是求全责备。
”二、文学类分析题（共40分，每小题10分）1、评析下列这首诗我们宗白华我们并立天河下。
人间已落沉睡星。
天上的双星映在我们的两心里。
我们握着手，看看天，不语。
一个神秘的微颤经过我们两心深处。
答：宗白华的这一首《我们》是一篇自由诗，它在语言、结构、韵律等方面都是较为自由的诗体。
这首诗虽没有押韵，结构也不够严谨，但整首诗让人读起来感觉相当优美，形象生动、节奏明快。
起头一句“我们并立天河下”，自然而然的让我们想到当时的场景，非常的形象。
“一个神秘的微颤，经过我们两心深处。
”这一句由其生动，虽然只有几个字，但写的细腻，是一个非常微妙的感触，我认为是一整首诗的精华所在。
再者，本诗以多次写到“我们”，两字，用我们贯穿全文，再用我们结尾。
我们这两个字眼，是此文的线索。
2、阅读《高老头》下列节选片断，参考两个提示写一篇不少于600字的短文。
提示：（1）高老头两个女儿对他态度的前后变化的根本原因是什么？（2）分析巴尔扎克在此表现了什么样的思想情感？要求：主要围绕所给的材料和提示进行综合分析，不能分别回答问题。
观点鲜明，分析具体，条理清楚，语言通顺，书写整洁。
\"一个也不来，\"老人坐起来接着说。
\"她们有事，她们在睡觉，她们不会来的。
我早知道了。
直要监死才知道女儿是什么东西！唉！朋友，你别结婚，别生孩子！你给他们生命，他们给你死。
你带他们到世界上来，他们把你从世界上赶出去。
她们不会来的！我已经知道了十年。
有时我心里这么想，只是不敢相信。
\"他每只眼中冒出一颗眼泪，滚在鲜红的眼皮边上，不掉下来。
\"唉！倘若我有钱，倘若我留着家私，没有把财产给她们，她们就会来，会用她们的亲吻来舐我的脸！我可以住在一所公馆里，有漂亮的屋子，有我的仆人，生着火；她们都要哭作一团，还有她们的丈夫，她们的孩子。
这一切我都可以到手。
现在可什么都没有。
钱能买到一切，买到女儿。
啊！我的钱到哪儿去了？倘若我还有财产留下，她们会来伺候我，招呼我；我可以听到她们，看到她们。
阿！欧也纳，亲爱的孩子，我唯一的孩子，我宁可给人家遗弃，宁可做个倒楣鬼！倒楣鬼有人爱，至少那是真正的爱！啊，不，我要有钱，那我可以看到她们了。
唉，谁知道，她们两的心都像石头一样。
我把所有的爱在她们身上用尽了，她们对我不能再有爱了。
做父亲的应该永远有钱，应该拉紧儿女的缰绳，像对付狡猾的马一样。
我却向她们下跪。
该死的东西！她们十年来对我的行为，现在到了顶点。
你不知道她们刚结婚的时候对我怎样的奉承体贴！（噢！痛得像受毒刑一样！）我才给了她们每人八十万，她们和她们的丈夫都不敢怠慢我。
我受到好款待：好爸爸，上这儿来；好爸爸，往那儿去。
她们家永远有我的一份刀叉。
我同她们的丈夫一块儿吃饭，他们对我很恭敬，看我手头还一些呢。
为什么？因为我生意的底细，我一句没提。
一个给了女儿八十万的人是应该奉承的。
他们对我那么周到，体贴，那是为我的钱啊。
世界并不美。
我看到了，我！她们陪我坐着车子上戏院，我在她们的晚会里爱待多久就待多久。
她们承认是我的女儿，承认我是她们的父亲。
我还有我的聪明呢，嗨，什么都没逃过的眼睛。
我什么都感觉到，我的心碎了。
我明明看到那是假情假意；可是没有办法。
在她们家，我就不像在这儿饭桌上那么自在。
我什么话都不会说。
有些漂亮人物咬着我女婿的耳朵问：--那位先生是谁啊？--他是财神，他有钱。
--啊，原来如此！人家这么说着，恭恭敬敬瞧着我，就像恭恭敬敬瞧着钱一样。
……我对她们的慈爱，她们都狠狠地报复了，像刽子手一般把我上过毒刑了。
……我的女儿呀，我的女儿呀，娜齐，但斐纳！我要看她们。
我要抗议。
把父亲踩在脚下，国家不要亡了吗？答：巴尔扎克的《高老头》是一个极具有讽刺意义的文章，高老头是个旧式的商人。
本题中的这一段文字，是说他在病危或是其它的什么需要儿女来看的期间，苦等女儿不来，悲痛之余大呼：“我的女儿呀，我的女儿呀，娜齐，但斐纳！我要看她们。
我要抗议!把父亲踩在脚下，国家不要亡来吗？”这些话说明，在他的头脑里，还有着十分浓厚的封建宗法观念。
对于他，妇女感情、亲子之爱是最重要的。
可是他的两个女儿的世界观是典型的资产阶级的，根本没有宗法制的家庭观念和道德情操，一心只顾自己玩乐，即使踏着父亲的尸体也不在乎。
高老头的两个女儿对他态度的变化完全收金钱的支配。
当高老头有钱时，女儿家永远有他一副刀叉，“爸爸，到这儿来。
”“爸爸，到这儿来。
”女儿们都对他很尊敬，都讨好他，结婚的时候，给他们每人八十万。
他的女婿的话却道出了真情：“他是个财神，他有钱。
”可见，女儿们对她好的原因是他有钱，有利可图。
再看看当他花尽所有的钱后，身上再也没有了可以利用的价值。
当他躺在病床上的时候，在他最需要女儿来看望的时候，但娜齐，斐纳全都无影无踪了。
“你把她们带到这个世界，她们把你赶出这个世界。
”“如果我有钱，留着家私，她们一定都会来。
”这些话都写出高老头对两个女儿的本来面目认识的很清楚。
而来不来看他的关键是他有没有钱，而没有丝毫的亲情。
他们的一举一动都充分反映了她们资产阶级的嘴脸，她们可以为了金钱，抛弃伟大的亲情，她们前后变化的表情，都是围绕利益这两个字来产生变化的。
巴尔扎克写这篇长篇小说《高老头》，深刻地反映了复辟王朝时期法国社会的特点，集中地揭露了金钱统治一切的罪恶以及贵族被资产阶级金钱势力战胜而走向衰亡的历史趋势。
此文就是通过高老头和两个女儿之间的故事情节，来反映资产阶级的拜金主义，和残酷无情的性格特征。
来表明作者反对了资本主义赤裸裸的金钱关系，以及对资本主义社会的批判。
3、简述崔颢的生平并从诗的背景和艺术特点方面分析下面这首诗（字数600左右）《黄鹤楼》。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。