母乳喂养的评估及咨询技巧.pptx
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母乳喂养的评估课件
评估婴儿的哺乳姿势
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儿童基金会/WHO母乳喂养观察表 母乳喂养顺利的迹象 含乳 婴儿的上唇部位看到更多乳晕 婴儿的嘴张大 婴儿的下唇向外翻 婴儿的下巴触及乳房
母乳喂养困难的可能迹象
婴儿的下唇部位看到更多乳晕 婴儿的嘴不张大 婴儿的嘴唇朝前或内翻 婴儿的下巴不触及乳房
评估婴儿的哺乳姿势、含乳、吸吮
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儿童基金会/WHO母乳喂养观察表
母乳喂养顺利的迹象 母亲 母亲看起来健康 母亲轻松和舒适 母亲和婴儿之间的联接迹象
母乳喂养困难的可能迹象
母亲看起来生病或情绪低落 母亲看起来紧张和不舒服 没有母亲/婴儿眼睛的接触
评估婴儿的一般状况
文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处பைடு நூலகம்请联系网站或本人删除。
哺乳姿势
➢ 头和身体呈一直线 ➢ 母亲抱紧婴儿并靠近自己身体 ➢ 母亲承托婴儿的姿势
评估婴儿的哺乳姿势、含乳、吸吮
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含乳
观察婴儿的一般健康、营养及清醒度 有无干扰母乳喂养的因素
➢ 鼻塞 ➢ 呼吸困难 ➢ 鹅口疮 ➢ 舌系带 ➢ 唇腭裂 ➢ 黄疸及脱水
评估婴儿的一般状况
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观察婴儿的反应
平静而放松 哭闹烦躁 饥饿时是否有吃奶的表现 较小的婴儿—嘴张开、舌头往下前方、靠近乳房 较大的婴儿—转身并以手靠近乳房
评估母亲的乳房状况
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母乳喂养评估---母乳喂养促进策略指南解读(终版)ppt课件
1. 评估母婴现状
哺乳姿势、含接状况、体重变化 大小便排出量和颜色改变 有/无黄疽 黄疸值: 母亲有无乳房问题: 母婴有无潜在的风险因素:(例如母婴医疗相关问题)
2.提供母亲相关信息
纯母乳喂养的益处以及其他喂养方式的风险 如何预防以及管理乳房问题 如何判断婴儿是否摄人足够 观察并识别婴儿黄疸 哺 乳期间药物的合理使用 母乳喂养婴儿的喂养模式和大便特点 母乳喂养支持相关部门和服务机构
母亲评估 婴儿评估
总结
概 念
➢
➢ 精密体重傍秤是指能够精确到 2g 以内的电子秤 ➢ 能够通过喂养前后婴儿体重的差别来准确测量出每次的
母乳摄人量
➢当婴评价儿母吸亲吮的状泌乳态状良况好及婴, 大儿转小移便乳正汁常的能,且力乳汁转移良好
时, 可以不用在每次喂养前后都测量体重
➢ 过多的测量可能会导致母亲焦虑,从而影响母乳喂养
不建议母亲去严格计算 哺乳的次数,而是尽可能顺 应婴儿表现出来的线索进 行哺乳
一对正常母乳喂养的母 婴,24小时的哺乳次数也可 能超过此范围
头三天的添加量也应 远远小于按照体重计算的 配方奶添加量
同时也要促进正确的 含接和吸吮吞咽呼吸协调, 避免过快过度喂养
指南解读 评估要求
母母亲亲评评估估
婴儿评估 总结
➢ 婴儿体重增长不良时, 严密监测每次喂养的效果
使用
➢ 的住院正早常产进儿行来讲, 决定婴儿是否可以出院
➢ 给予妈妈母乳喂养的信心
指征
大小便次数的评估
指南解读 评估要求
母亲评估 婴儿评估
总结
美国儿科学会指南提出
国际哺乳顾问协会 获得有效母乳喂养的婴儿, 产后
2005
产后3~5天,一般正常母乳喂养的婴 儿每天会有3~5个湿尿裤(指小便)
母乳喂养知识分享PPT课件(最全)【2024版】
✓ ——产后10个月 以后的乳汁为晚乳。
✓ 晚乳的总量和营养成分都 较少。
母乳喂养的好处
[前奶]——前奶是在婴儿一次哺乳过程中先产生的带黄色的奶。
脂肪
蛋白质
乳糖
[后奶]——后奶是在婴儿一次哺乳过程中后产生的较白的奶。
脂肪
蛋白质
乳糖
第三章 母乳喂养的好处
母乳喂养的好处
一、对宝宝(子代)的好处
可提供婴儿不同时期生长 发育所需的营养素。
●每次喂哺前需常规清洁双手。 ●不必常规的清洁乳头。
切忌用肥皂或酒 精之类物品,以 免引起局部皮肤 干燥、皲裂;如 需要可用温揩奶 巾清洁乳头和乳 晕。
哺乳期乳房保健
01
哺乳前柔和地按摩乳房, 有利于刺激排乳反射。
03
喂哺时,乳母掌握正确 的喂哺技巧,以使婴儿 有效吸吮。
02
每次哺乳,应左右乳房 交替着喂。先喂一侧, 再喂另一侧;
提供生命最早期的免疫物 质,增强抗感染性疾病。
促进宝宝胃肠道的发育, 提高对母乳营养素的消化、 吸收、利用。
紧急状态下的母乳喂养是 一种挽救生命的措施,也 是对婴儿最好保护。
促进宝宝神经系统发育。
减少成年后患代谢性疾病 几率。
母乳喂养的好处
二、对乳母的好处
促进乳汁分泌暨生育调节。 促进母亲康复。
增进母子间情感。
支持母乳喂养的措施
皮肤早接触、早吸吮的操作方法
——不给母乳喂养的婴儿使用奶瓶和人工奶头
理由:
➢ 这是因为橡皮奶头较长,出奶孔大,瓶中的乳汁容易流出,故吸吮方便。而母亲的 乳头较短而大,加之头几天泌乳量有限,新生儿一旦习惯橡皮奶头后,将对吸吮母 乳必须花劳动不感兴趣,进而拒绝吃母乳。
母乳喂养的技巧 ppt课件
持续时间取决于婴儿的需求
让婴儿吸空一侧乳房后,再吸吮另一侧乳房
ppt课件
19
四、哺乳期乳房护理
哺乳前柔和地按摩乳房,有利于刺激排乳反射 切忌用肥皂或酒精之类物品,以免引起局部皮肤干燥、 皲裂 哺乳中应注意婴儿是否将大部分乳晕也吸吮住 哺乳结束时,不要强行用力拉出乳头
ppt课件
20
四、哺乳期乳房护理
演示用模型手工挤乳的方法。
ppt课件
5
目的:课程结束时学员应能
描述产后访视中评估母乳喂养的五个
要求。
ppt课件
6
产前准备
一、母乳喂养知识教育 二、营养指导
三、乳头和乳房准备
ppt课件
7
ppt课件
8
一、母乳喂养知识教育
母乳是婴儿最佳食品和饮料 增强婴儿抗病能力
有益于婴儿大脑发育
ppt课件
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四、哺乳期乳房护理
正确的挤奶手法: 大拇指放在乳头上方的乳晕上,食指放在拇指对侧的乳 晕上,其它手指托住乳房,用拇指与食指的内侧想胸壁 压挤,手指固定不要放在皮肤上移动,重复挤压—松弛 达数分钟,沿乳头依次挤压所有乳窦。
ppt课件
23
ppt课件
24
产褥晚期护理
一、出院后随访 二、设立母乳喂养咨询门诊
ppt课件
27
出院后随访
2.24小时内哺乳几次? 3.是否坚持夜间哺乳?
4.哺乳的持续时间?
ppt课件
28
出院后随访
5.有否因经常错过哺乳时间而积聚乳汁?
母乳喂养的评估及咨询技巧 ppt课件
26
母乳喂养 进行良好的征象 可能出现困难的征象
吸吮所用时间: □ 婴儿松开乳房 □ 母亲把婴儿抱开乳房
婴儿吸吮__________分钟
27
四、母乳喂养咨询室工作
人员资质:
28
四、母乳喂养咨询室工作
1、咨询时间每次不少于20分钟。 2、参考当地物价标准酌情收费。 3、咨询指导、乳房护理、培训授课 等服务可参考当地物价标准酌情收费。
7
2、观察母亲抱着婴儿的体位
1、贴近自己,或…… 2、安全地、有信心的(紧张地) 3、表现出对自己的婴儿“结合”的征象。 4、托着婴儿的臀部,或……
8
3、观察母亲托乳房的方法
1、在非常接近乳晕的地方托着乳房。× 2、用手指在婴儿鼻子前把乳房向下压一点, (不必要) 3、以“剪刀式”托着乳房(很难含取更多 乳晕,手指的压力可阻断乳导管) 4、用C字托起乳房。√
母乳喂养
母亲姓名:______ 婴儿姓名:_____
日期;______ 婴儿年龄:____
(括号内征象仅指新生儿,不是大些的孩子)
21
母乳喂养 进行良好的征象 可能出现困难的征象
体位:
□ 母亲放松觉得舒适
□ 婴儿身体贴近母亲 面向乳房
□ 肩部紧张倾向婴儿
□ 婴儿身体远离母亲
□ 婴儿的头及身体在一直线上 □ 婴儿颈部扭曲着 □ 婴儿的下额碰到乳房 □ 婴儿下额未贴到 乳房 □ (婴儿的臀部被托着)
55
技巧3:给予实际的帮助
有时实际的帮助胜于说教。
比如,可以手把手教给她们如何哺乳,
助于树立她的信心。
50
技巧1:接受母亲的想法和感受
不赞同或是批评母亲——会让她觉得自己错了,
母乳喂养 进行良好的征象 可能出现困难的征象
吸吮所用时间: □ 婴儿松开乳房 □ 母亲把婴儿抱开乳房
婴儿吸吮__________分钟
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四、母乳喂养咨询室工作
人员资质:
28
四、母乳喂养咨询室工作
1、咨询时间每次不少于20分钟。 2、参考当地物价标准酌情收费。 3、咨询指导、乳房护理、培训授课 等服务可参考当地物价标准酌情收费。
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2、观察母亲抱着婴儿的体位
1、贴近自己,或…… 2、安全地、有信心的(紧张地) 3、表现出对自己的婴儿“结合”的征象。 4、托着婴儿的臀部,或……
8
3、观察母亲托乳房的方法
1、在非常接近乳晕的地方托着乳房。× 2、用手指在婴儿鼻子前把乳房向下压一点, (不必要) 3、以“剪刀式”托着乳房(很难含取更多 乳晕,手指的压力可阻断乳导管) 4、用C字托起乳房。√
母乳喂养
母亲姓名:______ 婴儿姓名:_____
日期;______ 婴儿年龄:____
(括号内征象仅指新生儿,不是大些的孩子)
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母乳喂养 进行良好的征象 可能出现困难的征象
体位:
□ 母亲放松觉得舒适
□ 婴儿身体贴近母亲 面向乳房
□ 肩部紧张倾向婴儿
□ 婴儿身体远离母亲
□ 婴儿的头及身体在一直线上 □ 婴儿颈部扭曲着 □ 婴儿的下额碰到乳房 □ 婴儿下额未贴到 乳房 □ (婴儿的臀部被托着)
55
技巧3:给予实际的帮助
有时实际的帮助胜于说教。
比如,可以手把手教给她们如何哺乳,
助于树立她的信心。
50
技巧1:接受母亲的想法和感受
不赞同或是批评母亲——会让她觉得自己错了,
母乳喂养技巧和常见问题PPT课件
10
新生儿胃容量
日龄 D1 D2 D3 D4 D5 D7 D10
.
胃容量 5-7ml 10-13ml 22-27ml 36-46ml 43-57ml 50-60ml 60-80ml
11
三、母乳喂养常见问题及处理
哺乳期间要特别忌口吗?饮食上要怎么注意啊?
回答:没那么多讲究,均衡膳食最重 要。
其实哺乳期间还真没那么多讲究,只 要别一次性吃太多容易回奶或者寒凉 性的食物就可以了,最重要的是要均 衡膳食,千万别偏食,荤素、水果蔬 菜都要吃,建议一周摄入至少50种以 上的食物。
乳腺炎
指乳腺的急性化脓性感染, 是产褥期的常见病,是引起 产后发热的原因之一,最常 见于哺乳妇女,尤其是初产 妇,哺乳期的任何时间均可 发生,而哺乳的开始最为常 见。
.
拘奶
是指乳腺管不通、奶水 不畅流不出来,宝宝吸 不出奶,而且乳房越来 越胀,从而造成乳房疼 痛,乳汁不下、发烧等 一系列症状。
20
三、母乳喂养常见问题及处理
生理性的,不需特殊治疗,随着宝宝月份增加会自然减少 。 • 总之,只要宝宝吐奶或溢奶后没有不适感、精神好,一般 就无需多担心。
.
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⃰
四、母乳的储存
俺的奶太多啦,宝宝喝不完,挤出来的奶怎么储存啊? 冰箱拿出的奶要加热吗?
回答:储存有讲究,不能马虎哦!
多余的母乳挤出来后如果是放冰箱密封冷藏,建议 72小时内必须喝完,否则应该倒掉。冷冻的话安 全保存至少1个月,如果有单独的冷冻柜,甚至可 以保存3-6个月。
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三、母乳喂养常见问题及处理
常见某些乳母先天性乳头颈短平,个别内陷乳头产前未 完全纠正或乳房过度充盈累及乳晕致使乳头显得较平坦。
乳头扁平
母乳喂养好处及技巧PPT课件
母乳喂养技巧
常见问题
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新生儿正确的含接姿势
含接姿势
母亲用C字形的方法托起乳房 用乳头刺激孩子的口周围 使孩子建立觅食反射 当孩子的口张到足够大时, 将乳头及大部分乳晕 含在新生儿嘴中
要点
嘴张得很大下唇向外翻 舌头呈勺状环绕乳晕 面颊鼓起呈圆形 婴儿口腔上方有更多的乳晕 慢而深地吸吮,有时突然暂停 能看或听到吞咽
10
母乳喂养技巧——体位
注意:
假如孩子是扭曲的或歪的,就不能轻松地
吸吮和吞咽
母亲容易将孩子抱的过高,孩子的嘴对着
母亲的腋下。孩子正确含接乳房,只有婴
儿的鼻子对着乳头,母亲很容易将乳头放
在孩子的嘴里
只有将孩子抱紧,含接姿势才能正确,孩
子才能含住大部分乳晕
这点对新生儿很重要,是为了确保新生儿
的安全。对于稍大的孩子,托着孩子的上
半身就够了
11
母乳喂养技巧——体位
环抱式
交叉式
4、各种母乳喂养体位
卧位
12
母乳喂养技巧——体位
正确哺乳姿势 式
交叉
摇篮式
侧卧式
环抱式
13
母乳喂养技巧——体位
环抱式喂养
适应症: 双胎;孩子含接有困难;治疗乳腺管阻塞;
母亲喜欢这种体位 方法:
母亲将孩子放在胳膊下,用枕头托住新生 儿的身体,婴儿的头枕在母亲的手上
23
挤奶
人工挤奶的方法
彻底洗净双手 坐或站均可,以自己感到舒适为准 刺激射乳反射 将容器靠近乳房 用拇指及食指向胸壁方向轻轻下压,不可 压得太深,否则将引起乳导管阻塞
24
挤奶
使用器材辅助挤奶的方法: 手动吸乳器; 静音型电动吸乳器; 乳房按摩凝胶
母乳喂养评估与风险识别PPT课件
呕吐等症状。
环境因素及其他影响
家庭支持不足
缺乏家人对母乳喂养的支持 和理解,可能导致产妇信心 不足,影响母乳喂养的持续 性和质量。
工作压力
产妇在产假结束后需要返回 工作岗位,工作压力和哺乳 时间的冲突可能影响母乳喂 养的顺利进行。
社会文化因素
某些地区或文化背景下,可 能存在对母乳喂养的误解或 偏见,影响产妇的喂养选择 。
03 常见风险因素识别与分析
产妇自身风险因素
产妇年龄
年龄过小或过大的产妇,由于身体发 育或生理机能的原因,可能存在母乳 喂养的困难。
产妇疾病史
如糖尿病、高血压、甲状腺疾病等, 可能影响母乳的质量和数量。
产妇用药史
某些药物可能通过乳汁传递给宝宝, 对其健康造成影响。
产妇吸烟、饮酒等不良习惯
这些习惯会对母乳的成分和质量产生 不良影响。
效果评价
定期对干预措施的效果进行评价,包括母婴健康指标、母乳喂养 率、母亲满意度等。
管理优化
根据效果评价的结果,对管理措施进行不断优化和改进,提高母 乳喂养率和母婴健康水平。
06 总结回顾与展望未来发展
本次项目成果总结回顾
1 2 3
母乳喂养评估体系建立
成功构建了全面、科学的母乳喂养评估体系,包 括母亲健康状况、喂养技巧、婴儿生长状况等多 个方面。
多学科合作与综合干预
未来母乳喂养研究将更加注重多学科的合作,包括医学、 营养学、心理学等,以制定更加全面、有效的综合干预措 施。
社会支持与政策推动
随着社会对母乳喂养重要性的认识不断提高,未来可望出 台更多支持母乳喂养的政策和措施,为母乳喂养创造更加 良好的社会环境。
持续改进方向和目标设定
评估指标体系的完善
环境因素及其他影响
家庭支持不足
缺乏家人对母乳喂养的支持 和理解,可能导致产妇信心 不足,影响母乳喂养的持续 性和质量。
工作压力
产妇在产假结束后需要返回 工作岗位,工作压力和哺乳 时间的冲突可能影响母乳喂 养的顺利进行。
社会文化因素
某些地区或文化背景下,可 能存在对母乳喂养的误解或 偏见,影响产妇的喂养选择 。
03 常见风险因素识别与分析
产妇自身风险因素
产妇年龄
年龄过小或过大的产妇,由于身体发 育或生理机能的原因,可能存在母乳 喂养的困难。
产妇疾病史
如糖尿病、高血压、甲状腺疾病等, 可能影响母乳的质量和数量。
产妇用药史
某些药物可能通过乳汁传递给宝宝, 对其健康造成影响。
产妇吸烟、饮酒等不良习惯
这些习惯会对母乳的成分和质量产生 不良影响。
效果评价
定期对干预措施的效果进行评价,包括母婴健康指标、母乳喂养 率、母亲满意度等。
管理优化
根据效果评价的结果,对管理措施进行不断优化和改进,提高母 乳喂养率和母婴健康水平。
06 总结回顾与展望未来发展
本次项目成果总结回顾
1 2 3
母乳喂养评估体系建立
成功构建了全面、科学的母乳喂养评估体系,包 括母亲健康状况、喂养技巧、婴儿生长状况等多 个方面。
多学科合作与综合干预
未来母乳喂养研究将更加注重多学科的合作,包括医学、 营养学、心理学等,以制定更加全面、有效的综合干预措 施。
社会支持与政策推动
随着社会对母乳喂养重要性的认识不断提高,未来可望出 台更多支持母乳喂养的政策和措施,为母乳喂养创造更加 良好的社会环境。
持续改进方向和目标设定
评估指标体系的完善
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5、观察婴儿是否吃饱
妇儿中心
1、婴儿自己放开乳房,看上去满足并有睡意。 2、哺乳后乳房由饱满变软。
婴儿满月时体重增长500G 24小时小便6次以上 3、哺乳过程中乳房一直充盈饱满? 4、前奶和后奶?
6、观察哺乳持续的时间
妇儿中心
❖1、确切的哺乳时间并不十分重要,正常哺 乳时间有很大差异,
❖2、如果太长(半小时以上)或太短(小于 4分钟),可能意味着有些问题。
□ 无射乳征象
(乳汁漏出,子宫收缩痛)
妇儿中心
母乳喂养
进行良好的征象
可能出现困难的征象
感情联系:
□ 安全自信地抱着婴儿 □ 母亲面对面注视着婴儿 □ 母亲常常抚摸婴儿
□ 紧张或无力地抱着婴儿 □ 无母婴目光的接触 □ 几乎不抚摸、摇晃及抖动
婴儿
妇儿中心
母乳喂养
进行良好的征象
可能出现困难的征象
乳房外观:
□ (仅肩及头被托着)
妇儿中心
母乳喂养
进行良好的征象
可能出现困难的征象
反应:
□ 若饥饿,婴儿接近乳房
□ 对乳房无反应
□ (见婴儿觅食反射)
□ (未见到婴儿觅食反射)
□ 婴儿用舌头探找乳房
□ 婴儿对乳房不感兴趣
□ 婴儿在乳房部位很安静,很机敏 □ 婴儿烦躁啼哭
□ 婴儿含接乳房
□ 婴儿滑离乳房
□ 有射乳征象
□ 哺乳后乳房变软 □ 乳头突出伸长 □ 皮肤表现健康 □ 在哺乳时乳房
看起来为圆形
□ 乳房肿胀 □ 乳头扁平或内陷 □ 乳头皲裂或皮肤发红 □ 乳房被牵拉或拉长
妇儿中心
母乳喂养的评估及维持
纲要
1
观察母乳喂养
2
评估母乳喂养
3
示教和解释
4
母乳喂养咨询室
妇儿中心
一、母乳喂养的观察(观察母亲)
❖1、观察母亲 ❖2、观察母亲抱着婴儿的体位 ❖3、观察母亲托乳房的方法 ❖4、观察母亲乳房的条件 ❖5、询问母亲哺乳时感觉如何
妇儿中心
妇儿中心
妇儿中心
对比:
妇儿中心
(括号内征象仅指新生儿,不是大些的孩子)
妇儿中心
母乳喂养
进行良好的征象
可能出现困难的征象
体位:
□ 母亲放松觉得舒适
□ 肩部紧张倾向婴儿
□ 婴儿身体贴近母亲
□ 婴儿身体远离母亲
面向乳房
□ 婴儿的头及身体在一直线上 □ 婴儿颈部扭曲着
□ 婴儿的下额碰到乳房 乳房
□ 婴儿下额未贴到
□ (婴儿的臀部被托着)
❖3、出生后头几天或一个低出生体重儿,母 乳喂养时间较长是正常的。
妇儿中心
维持母乳喂养:
如果母亲乳汁充足: 纯母乳可以满足婴儿6个月的生长发育的需要,之 后每天加2~4次辅食,继续母乳喂养至2岁。
婴儿4个月之前:不能加辅食,因为婴儿体内无消化 淀粉的酶,辅食可造成消化不良、腹泻。
密切观察新生儿:要严密观察生长发育的指标。在 正常范围之内,可以纯母乳喂养到6个月。如果婴 儿生长过缓或总是饥饿,贫血则应考虑加辅食。
1、观察母亲
妇儿中心
❖1、母亲的年龄、健康状况、营养和社会经 济状况。
❖2、母亲的表情可能告诉你一些她的感受。
❖3、母亲看起来是否放松或紧张。
❖4、是否有其他家庭成员在场,他们对母乳 喂养的态度。
❖5、母亲 是否在她包里带着奶瓶。 ❖6、母亲穿的衣服是否使她哺乳有困难。
2、观察母亲抱着婴儿的体位
❖1、观察婴儿 ❖2、婴儿的反应 ❖3、观察婴儿含接姿势 ❖4、观察婴儿的吸吮 ❖5、观察婴儿是否吃饱 ❖6、观察哺乳持续的时间
妇儿中心
1、观察婴儿
妇儿中心
❖1、一般健康、营养及警觉状况 ❖2、干扰母乳喂养的情况
鼻堵、呼吸困难、鹅口疮、黄疸、脱水、 舌系带问题、腭裂、唇裂。
2、婴自己孩子在一起很高 兴快乐,她抱着孩子紧贴自己,让孩子的脸对着 她的乳房,并托着孩子的臀部,看着孩子,充满 爱意地抚摸着他。
❖ 母亲坐得很不舒适,看起来垂头丧气,对自己的 孩子没什么兴趣,松松垮垮地抱着他,贴得不紧, 使孩子的脖子扭曲着,她也没有托着孩子的臀部 ,不看孩子也不抚摸他,有时摇几下或戳几下孩 子为了让他继续吃奶。
日期: 婴儿年龄
可能出现困难的征象
□肩部紧张倾向婴儿 □婴儿身体远离母亲 □婴儿颈部扭曲着 □婴儿下颏未贴到乳房 □(仅肩及头被托着)
□对乳房无反应 □(未见到婴儿觅食反射) □婴儿对乳房不感兴趣 □婴儿烦躁啼哭 □婴儿滑离乳房 □无射乳征象
□紧张或无力地抱着婴儿
妇儿中心
母乳喂养
妇儿中心
母亲姓名:______ 日期;______ 婴儿姓名:_____ 婴儿年龄:____
❖4、用C字托起乳房。√
4、观察母亲乳房的条件
妇儿中心
❖母亲乳房和乳头的大小、形状、有无肿块、 皲裂。
❖如果婴儿离开乳房后发现乳头压扁了—— 含接姿势不正确。
5、询问母亲哺乳时感觉如何
妇儿中心
❖如果感觉不舒服或疼痛——可能含接姿势 不对。
❖哺乳时感到子宫疼痛——产后痛,射乳反 应活跃。
二、母乳喂养的观察(观察婴儿)
❖1、吃奶时很安静,吃后很放松和满意。
❖2、婴儿很烦躁,离开乳房或拒乳,可能没 有很好的含接和没吃到奶。
3、观察婴儿含接姿势
妇儿中心
婴儿嘴张得很大,下唇外翻;
舌呈勺状环绕乳房;
面颊鼓起呈圆形;
含接时可见到上方的乳晕比下方多;
4、观察婴儿的吸吮
妇儿中心
有慢而深的吸吮,有时会有暂停, 能看到吞咽动作和听到吞咽的声音。
工作后:鼓励母亲在单位每3小时应挤一次奶,下班 后可继续母乳喂养。挤出来的奶放在冰箱内保存 ,第2天喂给婴儿。
三、母乳喂养观察表
母亲姓名: 婴儿姓名: (括号内征象仅指新生儿,不 是大些的婴儿) 母乳喂养进行良好的征象 体位: □母亲放松觉得舒适 □婴儿身体贴近母亲,面向乳房 □婴儿的头及身体在一直线上 □婴儿的下颏碰到乳房 □(婴儿的臀部被托着) 反应: □若饥饿,婴儿接近乳房 □(见婴儿觅食反射) □婴儿用舌头探找乳房 □婴儿在乳房部位很安静,很机敏 □婴儿含接乳房 □有射乳征象 (乳汁漏出,子宫收缩痛) 感情联系: □安全自信地抱着婴儿
妇儿中心
❖1、贴近自己,或…… ❖2、安全地、有信心的(紧张地) ❖3、表现出对自己的婴儿“结合”的征象。 ❖4、托着婴儿的臀部,或……
3、观察母亲托乳房的方法
妇儿中心
❖1、在非常接近乳晕的地方托着乳房。×
❖2、用手指在婴儿鼻子前把乳房向下压一点, (不必要)
❖3、以“剪刀式”托着乳房(很难含取更多 乳晕,手指的压力可阻断乳导管)