教师成长的秘密读后感

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教师的成长秘密读书心得7篇

教师的成长秘密读书心得教师的成长秘密读书心得7篇作为一名教师，对于自己的读书感想，应该书写详细的读书心得体会来表达。

那么,心得体会到底应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的教师的成长秘密读书心得7篇，希望大家能够喜欢!教师的成长秘密读书心得【篇1】毋庸置疑，谁也知道阅读的重要性，它是一个人认识世界的手段之一，是告诉你眼睛里看不到的故事，凭借阅读感知心中的感悟，开拓视野、增长见识，总之，有百利而无一害，可是都说好，但是不仅是学生，为什么就连我们成人也不能像吃饭一样让它变得如此重要呢?学习中，借着专家的讲座还有自己的感悟，整理了几方面的内容，以供借鉴。

一、为什么阅读明白阅读的重要性，说教是手段，但不是，得不到利益，吃不到甜头，或者说不读书肚子不饿，那么读书就变得可有可无。

四川大学教授刘莘说，追踪学生阅读情况，现阶段出现问题有：1、资源问题2、阅读场欠缺3、阅读激发不足4、阅读教学问题针对问题，对我们的教学就提出了挑战，怎样实现阅读意义的内化与提升，是我们下一步要重点思考的。

二、阅读方法指向核心素养、传统文化、统编教材都以阅读为支撑，语文学习规律是“质从量出”，质量从哪来，读得数量上去了，自然直观的理解能力提升了，内涵的素养也在发生着潜移默化的作用，是非曲直有了方向。

叶圣陶先生说，单凭教材是不够的，多读才好，一二年级课外阅读总量不少于5万、不少于40万，五六年级不少于100万，这是基数。

如何应用现有的时间完成于几倍于教材的阅读任务呢?北京的张艳清为我们提出了六个字：简约、主动、发展，就她的讲解及我的理解给大家说一下。

“简约”指教，一是要以体裁为主题的阅读，用专题总结课的形式上不同作者同一体裁的横向阅读，如记叙文、议论文、说明文、小说、诗歌等各种文体的整合教学，应用模仿与迁移的办法使自己的能力提高。

二是以明显的单元特征，以诚待人、田园生活、热爱生命、自然启示等等，选择以点盖面的教学方式，也就是咱们现在倡导的单元整体教学，教学中找异同点，总结方法，找同类型文章阅读，举一反三。

读《教师成长的秘密》有感(2篇)

读《教师成长的秘密》有感（2篇）
《教师成长的秘密》有助于使我更深刻地了解老师工作的重要性，也让我明白了一个老师必须面对的无尽挑战。

首先，这本书强调了老师的教育理念的重要性。

他们的教育理念决定了他们如何管理课堂，以及如何选择最合适的教学方法。

因此，老师们应该积极地探索并坚持自己的教育理念，并尝试不同的方式来部署。

其次，本书强调了老师的职业技能的重要性。

集中精力提升自己的职业技能是每个老师必须面对的巨大挑战。

一方面，他们需要学习最新的教育观念，才能更好地贯彻教育理念；另一方面，他们需要不断改进自己的教学技巧，来培养学生的学习兴趣。

最后，本书提到了老师要承担的最大责任。

老师们不仅要传授知识，更重要的是要传播正确的价值观，开发学生的自信心和社会责任感，帮助他们建立良好的人际关系，并且为他们的未来奠定基础。

总之，《教师成长的秘密》让我明白了老师的工作不仅仅是传授知识，更是熔炼学生的内心世界。

老师们需要持之以恒的探索和努力，才能实现他们的目标。

读《教师成长的秘密》有感（6篇）

读《教师成长的秘密》有感读《教师成长的秘密》有感(6篇)认真读完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。

你想好怎么写读后感了吗？以下是小编收集整理的读《教师成长的秘密》有感，欢迎大家分享。

读《教师成长的秘密》有感120xx年，我考上了多少人梦寐以求的工作——小学语文教师，深知自己的幸运，无限感恩。

考教师编制，对于想迈进教师领域的人群来说，这是一项例行程序，筛选人才的方式多多少少有一些残忍。

我，语文功底并不好，智商也不高，就是信奉着“勤能补拙”的信念坚持了近一年。

终于，幸运的我，受上帝的眷顾，考上了。

过程虽倍为艰辛，但也成功地抓住了那仅有50个名额的尾巴。

幸运的我，有了一个多少人日思夜想的工作；幸运的我，读到了一本叫人爱不释手的好书。

读完了管老师写的《教师成长的秘密》，内心不由泛起阵阵涟漪，像远古森林边的小湖，起了风，卷起了小浪，一浪拥着一浪撞向远处爬满青苔的岩石，难以平静的湖面印照起往昔的光景，零散、模糊。

这本书，带给我的思考太多太多，脑袋里无数的枝枝蔓蔓向上，向旁伸延，腾达。

书的力量无限：励志、思考、沉淀、获力……最叫我收获的是它给予我行走的力量：渴望、行动、坚持。

我们都可能有着教育梦想。

20xx年一个深夜写下了一篇随笔，当中我给自己写了这么一段话：“关于事业，你要成为一个优秀的语文老师，这是你自大学以来的理想，记住，它不是一个梦想。

语文教师，在你的观念里它是一个很神圣的职业，她必须要有深厚的文学修养，三笔字都写得漂亮。

她会读书，性格也好，温婉且儒雅，读书、做人、做事都可以成为学生的榜样。

谨记你自己的理想，并为之而努力，不要让别人告诉你，你做得怎么样，你自己要学会判断。

”如今，我又想起了那个深夜，那个不温不火的梦想。

在书中管老师讲了这样一个故事：小伙子向苏格拉底取经如何获得成功的秘诀，苏格拉底把小伙子约至河边，趁小伙子不备把他按入水中，百思不得其解的小伙子，怒气冲冲。

读《教师成长的秘密》有感

读《教师成长的秘密》有感
《教师成长的秘密》这本书，从一个完全不懂教学的我来看，真是一部有价值的书。

读这本书，让我感到一种深深的慰藉，就好像我在书中发现了一个关于教师的亲密的朋友一样。

书中讨论的教师职业的重要性，令人深思，让我们有所思考。

书中提到的几位名师的例子，对我也起到了一个很好的警示作用。

他们用他们的教学经验和诚信教育，成功开启了一片新的天空。

它们也给我们一个非常好的希望，即只要我们足够坚持和努力，就能成为一个成功的教师。

此外，书中还给我们提供了许多关于教师成长的秘密，如重视学生活动，认真研究教育理论，大胆寻求创新等。

这些秘密对于我们学习教育，走上教师之路来说都是非常有价值的。

总之，《教师成长的秘密》给了我一个很好的思想营养。

它让我深刻意识到，要想成为一名优秀的老师，我们就必须完全投入，用心去体会、感受我们所从事的事情，才能真正达到我们心目中理想的成长。

教师成长的秘密读后感范文八篇

教师成长的秘密读后感范文八篇（篇一：读《教师成长的秘密》有感）在我的印象中，凡是教育类书籍，大都是枯燥、乏味，高深、莫测，就像一根硬骨头，难啃，常读上几页，就哈欠连天，难以继续。

而今，我手捧这本深红色的书籍——管建刚的《教师成长的秘密》，却是一口气读上了几十页，仍陶醉其中，爱不释手。

这本书，记录了管建刚老师成长的足迹；这本书，书写了管建刚老师从一个普通小学老师到特级教师的心路历程。

语言朴实无华，娓娓道来，却字字透着智慧，句句含着思想。

这本书就像一位长辈，一位老者，在给我们讲述着管建刚老师的人生故事，真诚、实在、亲切，没有虚伪，没有高深的理论，却触碰着我们的思想，震撼着我们的心灵。

一、谨记“四字真言——上班真好！”管建刚老师写到：“一段时间，我对上班有惧怕。

寒假快过完了，想着临近的开学，心慌慌的。

双休日，想到黑色的星期一，暖烘烘的心头，浇了冰水似的。

”实话说，这样的心情我也有过。

怎么鼓励自己重新投入“战斗”？怎么让自己的心情好起来？管建刚老师教给了我们好办法：想想上班的好，想想做老师的好，念念上班真好！“你和工作的关系，好比你和那口子一起过日子，你想他的好，念他的好，才真有他的好；你老想他的坏，念他的坏，那准完蛋！”管建刚老师的比喻多么生动呀！凡事我们都应该多往好的方面想，乐观一点，多想想好的，一切就会好起来！有句话说得好：今天不努力工作，明天努力找工作。

是呀！想想假如今天你失业了，下岗了，你会怎样？想想那些人才市场里忙着找工作的人，脸上布满焦虑，不安，期盼，失望，你会有什么感受？再想想我们有一份稳定的工作多么幸福，知足感就会涌上心头，心平了，气和了，就会觉得有“班”上多好，上班真好！所谓：知足者常乐！我们要学会安慰自己，激励自己！二、坚持“教师的10%——记录。

”书中有一段文字深深吸引了我的眼球：一个老师要从“平凡”走向“卓越”，他的“10%”是什么？现在，我要清清楚楚、明明白白地告诉你，就两个字，记录。

读《教师成长的秘密》有感：踏实是通往成功的阶梯

读《教师成长的秘密》有感：踏实是通往成功的阶梯
《教师成长的秘密》让我深刻地体会到，坚持踏实、勤奋努力是实现目标、开创未来的基础。

读这本书，让我看到了千千万万的优秀教师，他们能够成功，都是由于他们毅力、勤奋的努力和踏实的态度。

无论是在事业发展，还是在学习提高上，踏实是关键。

只有坚持踏实，才能走向成功。

要想收获成功，就一定要以冷静而稳定的心态，积极思考、分析问题，不断努力积累，不断创新、求精、求新，才能够有所收获。

不仅如此，踏实还可以让我们在竞争中立于不败之地。

踏实让我们保持着一颗宁静平和的心，不会被外界噪音所影响，让我们思想清晰，发现自身的不足，培养出正确的思考，让我们有效率地完成工作，避免浪费时间精力，从而在竞争中取得成功。

踏实的态度，使我们在追求成功的路上坚持不懈，不断发挥，不断前行，终有一天会登上成功的顶峰。

只要我们坚持踏实，决不放弃，决不轻易认输，相信自己一定能够实现自己的梦想，成功荣耀也就不远了。

《教师成长的秘密》读后感

《教师成长的秘密》读后感《教师成长的秘密》读后感1古语有云：“读好书如饮美酒”。

有幸读《教师成长秘密》这本书，作者管建刚老师将书本分成五个部分，从书中看出作者的坚持、执着、志气、不服输的个性，十年磨一剑，最终从一个普通农村小学教师炼成了一个特级教师。

围绕“教师成长”这一中心，管建刚老师讲诉自己生动感人的成长故事，将教师在成长过程中遇到的种种困难与转折分析的丝丝入扣，给我们年轻教师很大的震撼和启迪。

仔细读来，书中所涉内容包含教师成长的方方面面：良好的师风师德的建设，如何做尊重学生的老师，怎样提高自己的教学水平，教师未来的出路……等等。

通过阅读学习，在授人以鱼的同时更是授人以渔！管建刚老师在书中提到，一辈子没有活出亮色的人，不是他没有能力，没机遇，往往是他没有真正的渴望过。

我觉得说的很有道理，如果一个人没有目标，又怎么会有前进的动力呢？假如一个目标实现了，却又没有新的目标出现，那同样也会止步。

所以只有不断生新的目标，这样永远都有新目标。

有目标才有方向，有方向才有前进的动力。

要把目标转化成行动的力量，在每天的工作中，朝着目标的方向一点点前进。

书中还有这么一句话：一个人如果不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀。

很多时候我们都贪图安逸，过于溺爱自己，得过且过。

这样日复一日，年复一年，数年以后，我们发现，工作了这么多年，竟然没有任何变化，自己没有任何进步。

要知道我们每天的工作都会遇到很多麻烦事，只有不断地投入到工作中，把烦恼的事情一件一件解决掉，你才会觉得一天做了很多事情，才会有充实感和成就感。

现在，适当折磨折磨自己，将来，你会发现，流过汗的日子，吃过苦的日子，回味起来，是如此的美好。

管老师在书中还提到：每天花48分钟的时间用在记录上，记录当天的教育喜悦，教育烦恼，教育小失败，教育小智慧，记上三年，你一定能从平凡走向优秀，再记5年，你一定能从优秀走向卓越。

以前我很讨厌写__，也不会写__，但是这学期我们开展了每周三个十分钟的活动，利用休息或空余的十分钟，写写自己的心得体会，上课的情况，学生的情况，自己的收获等。

读《教师成长的秘密》有感：韧性是通往成功的阶梯

读《教师成长的秘密》有感：韧性是通往成功的阶梯
《教师成长的秘密》强调了老师的职业道德，以及如何培养自己的韧性。

通过本书，我明白到，拥有足够的韧性才能成为一名优秀的教师。

教书上的困难会使我们感叹，老师们，你们不容易。

周遭的复杂状况，贫穷，文化，协调，家庭需要等等，都是教师工作中每天必须面对的困难，这些都是将成功和失败分开的重要因素。

在这些困难面前，老师们的韧性就发挥了巨大的作用。

从有韧性的老师们身上，我们可以看到他们有足够的耐心与坚持教授知识、把孩子们培养得更友好、更具创造性的能力。

他们成功地把一个学生从一个放任自流的境地转变成一个渴望学习的人，他们用自己的行动，让年轻的孩子有方向性的发展，因此孩子们能够拥抱未来。

虽然我们无法量化韧性，但是我们可以用心去感受韧性带来的改变，看到韧性是一座通往成功的阶梯。

作为一名教师，虽然工作的压力和责任重重，但是，我们仍然要勇敢地、坚持不懈地站在榜样的位置，做出艰苦的努力，不断完善自我，不断承担责任，拥有足够的韧性，在教育事业中不断攀升，谱写自己崭新的人生。

《教师成长的秘密》读后感三篇

《教师成长的秘密》读后感三篇《教师成长的秘密》读后感三篇教师成长的秘密读后感（一）开学初，学校推荐给我们一本书——管建刚的《教师成长的秘密》。

拿到这本书，我如获至宝，认真地阅读起来。

管老师用生动自然的语言向我们娓娓道来2.18%的教育基础，120%的教育渴望，75%的教育奋斗，63%的教育韧劲和10%的教育写作。

不管是哪一章节，管老师总能让我们看见如今困惑的自己以及经过何种方法变成如今的管建刚。

这种种方法具有非常强的可一操一作一性一，只要我们能坚持做下去，必定会有不俗的成就的。

这或许就是教师成长的秘密吧！这其中，给我印象最为深刻的莫过于第二部120%的教育渴望中的几句话：鸡蛋，从外面打破，那是食物；从里面破壳而出，那是生命。

人也是，目标也是。

从外面过来的是压力，从自己心里长出来，向外面展开去的，那是真正的动力。

这几句活给了我重大的启示：不管是老师，还是学生，我们所需要的不就是自身的需求吗？老师，如果自身想要进步，他就会不辞辛苦地拼搏努力，不会寻找没有时间、没有机会、没有条件等等借口。

即使在遇到困难时，他想到的也会是该如何克服苦难，做得更好，而不是打退堂鼓。

学生也一样，如果是他主动要学，而不仅仅是因为家长和老师要求他学，他的学习效果也会不一样，在疲乏时，在别人玩耍时，它能够始终坚持在学习上……因为这是我们内心的需求，是我们主动要做的事情，就像饿了要吃饭一样自然。

除了这点，本书还有很多地方让我豁然开朗：比如我们要学会管理我们的情绪，不能像野马一样，蝙蝠咬它一口，就能把它活活气死。

又比如我们要学会拒绝没有必要的活动，拒绝没有必要的娱乐，拒绝没有必要的交往，因为有时拒绝一个东西，比获得一个东西更为重要。

总之，读了管老师的《教师成长的秘密》，我豁然开朗！教师成长的秘密读后感（二）记得是一个周六，海门新教育研究那边派来吴勇主任到我们学校来指导，我们去听他的报告时同时发下来的管健刚的这本新作《教师成长的秘密》，当时边听报告边浏览了一下，发觉写得很一精一彩。

读《教师成长的秘密》有感

读《教师成长的秘密》有感读《教师成长的秘密》有感（精选15篇）读《教师成长的秘密》有感1学期末，陈老师推荐给我们一本书——管建刚的《教师成长的秘密》。

说实话，我是个不爱看书的人，尤其不爱看课外书。

但为了完成老师交代下来的任务，只好硬着头皮去看了，看着看着，越看越有意思。

管建刚老师的这本书的语言风格给我印象最深刻——没有高深且读来生涩的理论，也没有居高临下的说教，他用朴实自然的语言和真实动人的小故事来分享他在成长过程中悟出的点滴道理，如邻家大叔的谆谆教导，虽没有华丽的辞藻，没有绚丽的语句，却令人难忘，激起内心的感动，一次次被那些朴实所震撼。

《教师成长的秘密》这本书共有五部分：2·18%的教育基础、120%的教育渴望、75%的教育奋斗、63%的教育韧性、10%的教育写作。

从这些数学上的百分比我们不难看到，在管老师的教育经历中，教育渴望的分量是最重的，他认为渴望就是力量，他的最初的教育渴望来源于生活，与大多农村师范生一样，他的最初渴望就是，要和师范同学一样到镇里的小学里教书，没有背景、没有关系，一切靠自己，拿出真本事，于是，就是这个渴望，让他练就了真本事，成为特级教师；而让他持之以恒地坚持练就真本事的，则来源于教育偶像------谈永康老师、薛法根老师、魏书生老师，或近或远的教育偶像则是他练就真本事永远的动力。

教师成长真的有秘密吗？我认为真有！第一个秘密：2.18%的教育基础管建刚老师认为，教育基础与人的成功不是绝对成正比的。

事实上教育界许多名师他们的学历水平并不高，甚至就管建刚来说，本来是个数学老师，因为生病缘故只想教一个班，所以让他教了语文。

年轻时候也并没有读过多少书。

他不照样成特级成名师吗。

有不少老师一直愧疚于自己的教育基础文学基础，认为自己怎么可能成为特级成为名师，其实这是自己给自己的一个消极的心理暗示。

包括我自己，一直耿耿于怀于小时候读书读的少了，没有练好童子功，现在是书到用时方恨少，追悔曾经的时光没有好好利用。

读《教师成长的秘密》有感 (5)

读《教师成长的秘密》有感 (5)
《教师成长的秘密》是一本揭示了教师成长的背后动机和关键的书，从中我感受到了其丰富的深度和内涵。

这本书不仅让人了解到教师职业具有的义务，更重要的是，它提示人们如何才能够作为一个优秀的老师。

从书中我学到了一种成功的教师职业心态，即要正确理解自己的职责，将师生之间的责任感、信任与互动结合起来才能真正称之为一名优秀的教师。

此外，这本书还告诫我们，在教师的职业晋升中，不仅要好好把握课堂，更重要的是要学会分析自身的特质，调整好自我，以健康的心态去实践教育理念与技巧，才能够真正发挥出教师的专业功能。

再者，提高教师职业技能，最重要的是要深入反思，不断改变，不断完善自身。

以不断学习提升和职业生涯发展为目标，以经验和创新带给学生有意义的教育。

在读完《教师成长的秘密》后，我更加认识到作为一名教师的责任和担当，让我更加坚信作为教师需要不断地自我提升，才能够在教育的道路上走得更高、更远。

因此，今后我将更努力地学习，努力提升自己的素质，才能赢得更多的学生的认可，把自己的教育理念传递给更多的学生.。

教师成长的秘密读后感

《教师成长的秘密》读后感《教师成长的秘密》是一本关于教师成长与发展的书籍，通过讲述教师成长的原则和方法，揭示了教师成为优秀教育者的秘密。

读了这本书，我受益匪浅。

教师是一个特殊的职业，从事教育工作需要具备一定的理论知识、教学技巧和情感素养。

而为了成为一名优秀的教师，更需要不断学习和成长。

这本书中作者提到了教师成长的三个方面：专业知识的学习、教学经验的积累和心理素质的提升。

首先，专业知识的学习是教师成长的基础。

一名优秀的教师必须具备丰富的学科知识和教学理论。

这不仅需要教师不断学习新知识、保持学习的热情，还需要教师将专业知识与实际教学相结合，使学科知识变成能够传授给学生的有效知识。

其次，教学经验的积累对教师成长至关重要。

教学经验是教师成长的一面镜子，可以让教师反思自己的教学过程和效果。

只有不断总结教学经验，才能不断提高自己的教学水平。

此外，教师还可以通过参观其他优秀教师的教学班级，借鉴他们的教学经验，促进自身的成长。

最后，心理素质的提升是教师成长的保障。

作为一名教师，需要面对各种挑战和困难，承受来自学生、家长和社会的压力。

而教师的心理素质决定了他们是否能够应对这些压力，并持续地投入到教育工作中。

因此，教师需要关注自己的心理健康，保持积极的心态，建立良好的工作生活平衡，才能更好地成长。

通过阅读《教师成长的秘密》，我深刻体会到了作为一名教师，不仅需要不断学习和积累，更需要不断反思和提升自己。

教师成长是一个长期而持续的过程，需要教师保持学习的姿态，不断追求卓越。

这本书中的教师成长秘密，不仅适用于新教师，也适用于有经验的教师。

每个教师在职业生涯中都会面临不同的挑战和机遇，只有不断学习和成长，才能更好地应对各种变化。

总之，我对《教师成长的秘密》这本书深有感触。

通过阅读这本书，我更加明白了教师成长的关键因素，也对自己的教育工作充满了信心。

我相信，只要不断努力，学习和成长，我会成为一名更好的教育者，给每个学生带来更多的帮助和启发。

读《教师成长的秘密》有感 (6)

读《教师成长的秘密》有感 (6)
《教师成长的秘密》给我留下了深刻的印象，书中提出的学习理论和实践经验给我带来了很大的启发，让我深有感受。

首先，这本书教会了我如何才能成为一名优秀的教师。

作者在书中指出，博学多闻，要勤奋努力，竭尽全力满足学生的需求，不断学习新的技能，不断发展，持续更新自己的知识，并遵守一定的教育原则，才能成为一名优秀的教师。

其次，书中提出的教育理论用前沿的学术研究结果来支持，教师的成长也需要自我设定目标，制订有助于自己成长的计划，不断完善自身的知识和技能，充分利用自身的潜力和特长，努力培养自己的专业能力和技能，以不断提高自己的素质和水平为目标。

再者，最重要的是，书中提出的教师应当建立正确的教育理念，积极吸取有益的经验教训，以关爱学生和推动学生学习为宗旨，多利用实践机会，通过传授知识，理解学生的年龄、体魄、思想发展以及学习特点，做到言传身教，真正把学生当作自己的孩子一般爱护培养。

最后，这本书还强调了教师应当按照学生的身心发展情况对待教育，不同的学生处于不同的发展阶段，需要不同的教育方式和教育理念，而爱的教育也是教师行为的重要原则，需要把关怀和理解作为教师职业的一部分来实践。

总之，《教师成长的秘密》是一本极具参考价值的书籍，书中
知识和实践经验给我带来了很大的启发，我将把书中所讲的道理融入到自己的教学实践中，努力成为一名优秀的教师，把每一个学生都变得更好。

读《教师成长的秘密》有感：能思想,有思想,去实践

读《教师成长的秘密》有感：能思想，有思想，去实践
《教师成长的秘密》是一本关于教师思想提高与能力提升的书籍，读它让我觉得，作为一名老师，我们要不断地提升自己，不仅要努力提高自己的技术水平，也要学会独立思考，培养自己思想的深度和广度，加强终身学习的意识，学会专业知识、多学科思维、多学科方法，不断拓宽教学知识、技能和方法的视野。

在教学中，我们应当更加注重学生的能力培养，不要过分地依赖教材，要学会从教材中挖掘和发掘更多的知识，丰富教学内容，做到课堂精彩，让学生的学习更加轻松，有趣。

同时，应当学会从学生的角度思考，贴近学生，抓住学生个性化特点，根据他们的需求，为他们提供适合他们的内容，有效引导他们发奋学习，激发他们的学习兴趣，有助于他们成长，提升自我力量。

总而言之，作为一名教师，我们必须在学习时不断地审视自我，勇于尝试新的思维方式，不断深入思考我们的教学实践，继续提高自己的素质，为学生提供良好的教育服务，为学生的成长和社会的发展做出自己的贡献。

2023年读《教师成长的秘密》有感

读（教师成长的秘密）有感十年磨一剑，管老师从一个一般农村小学教师炼成了一个特级教师。

读完了管大的（教师成长的秘密），原以为是一本教给教师怎么开展的书，读完后发觉是本特意的教师励志书。

字里行间能感受到作者的坚持、执着、志气、不服输的个性。

管大说他的书里理论少，故事多，实在如此。

他的言语特别朴实，就像拉家常一样把教师工作中那些鸡毛蒜皮的零碎事和职业倦怠感讲得清清楚楚。

书里面的很多故事我都特别有共鸣，管建刚老师提到这样一句话“愉快工作的秘诀，不是做你喜欢的事，而是从此刻起，努力喜欢你正在做的事，感情是可以培养的〃。

这无疑点醒了从事教师工作的我。

刚踏上工作岗位，做了班主任，每天面对繁琐细碎的工作，要说愉快，真的是愉快不起来……如果一直这样迷茫焦虑下去，我对于教师这个职业的热情很快就会消耗殆尽。

我很庆幸在我最迷茫与困惑的时候读了这本书，让我真正用心去感受工作中的点点滴滴。

当我换了一个角度去思考后，我最直接的感受是自己一下子成了68个孩子的妈妈。

对着不同个性的孩子，我的生活真是“五味杂陈〃。

孩子淘气捣蛋是在所难免的，作为“妈妈〃会生气，但打心眼儿里孩子爱着自己的孩子。

下课时孩子会挤到我身边，诉说着生活中的点点滴滴，和我分享生活中的愉快。

当我生气时，孩子们更会送上自己做的贺卡，里面写着“老师我爱你〃……就这样，以前被我无视的细节都一下子在眼前鲜活起来，突然觉得孩子们再可恶的行为都是可爱的。

感到自己被这一群孩子需要着，依赖着，喜欢着，疲乏的感觉就瞬间烟消云散……每天看着孩子无忧无虑的笑脸，清亮明亮的眼睛，我也就有了工作的动力。

作为老师，我在与学生“斗智斗勇〃的过程中，也逐渐爱上了这帮“可恶的家伙〃，也爱上了这个又累又幸福的职业。

是啊，感情是在学习和生活中培养出来的，一旦沾上了感情色彩，你就会发觉，工作变得那么愉快。

就如管老师说的“只要辛苦的背后，有一个幸福等着你，那么任何辛苦，你都会说值〃。

看到管校长的作文奋斗史，很佩服他的金点子，他也说这是多年写教育体会的结果，刚开始一个问题会用一、两天的时间去思考，后来仅用几十分钟就想到了应对的策略，这期间的变化是因为他特长总结, 把每天发生的教学案例、故事都记录下来，在记录的过程中有自己的思考，日积月累就形成了他解决问题的系统宝典。

教师成长的秘密心得体会

作为一名教师，我深知教师成长的重要性。

教师是学生成长道路上的引路人，是学生心灵成长的守护者。

教师成长的过程，既是自身素质的提升，也是对学生负责的过程。

以下是我对教师成长的几点心得体会。

一、坚定信念，热爱教育事业教师成长的秘密之一，就是坚定信念，热爱教育事业。

只有对教育事业充满热情，才能在教育教学工作中全身心地投入。

热爱教育事业，意味着我们愿意为学生付出，愿意为教育的发展而努力。

在教育教学过程中，我们要始终保持对教育事业的忠诚，不断提升自己的教育教学水平，为学生创造更好的学习环境。

二、不断学习，提升自身素质教师成长的秘密之二，是不断学习，提升自身素质。

教师是一个不断更新知识的职业，我们要紧跟时代步伐，学习新的教育教学理念、方法和技能。

通过阅读教育类书籍、参加教育培训、交流研讨等多种途径，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学能力。

同时，我们要注重实践，将所学知识运用到实际教学中，不断提高自己的教学效果。

三、关爱学生，关注学生成长教师成长的秘密之三，是关爱学生，关注学生成长。

教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德、能力和素养。

我们要关心学生的生活，关注学生的心理健康，尊重学生的个性，关心学生的成长。

在教育教学过程中，我们要善于发现学生的优点，鼓励学生克服困难，培养学生的自信心和自主学习能力。

四、勇于创新，探索教育教学方法教师成长的秘密之四，是勇于创新，探索教育教学方法。

教育教学方法不是一成不变的，我们要根据学生的实际情况，不断探索新的教学方法。

在教学过程中，我们可以尝试采用多种教学手段，如多媒体教学、小组合作学习、项目式学习等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

五、树立榜样，言传身教教师成长的秘密之五，是树立榜样，言传身教。

教师的一言一行都对学生产生深远影响。

我们要以身作则，树立良好的师德形象，用自己的言行影响学生。

在教育教学过程中，我们要注重言传身教，用自己的榜样力量，引导学生树立正确的人生观、价值观。

《教师成长的秘密》读后感3篇

《教师成长的秘密》读后感3篇《教师成长的秘密》读后感1刚拿到这本书的时候就被底封上的这几行字给吸引了：《不做教书匠》作者管建刚的最新力作，你是否为自己不是名牌大学的毕业生、教育基础薄弱而自卑？你是否为自己是一名普通的小学教师而觉得教育科研很神圣，离自己很遥远？你是否为自己摸不着成长的方向、找不到成长的路径而苦恼？”不为别的，只为戳中软肋，只为引起共鸣。

我就在想管建刚到底是何方神圣？于是找到了他的简介：管建刚男，1973年生。

经过商，没赚到什么钱。

没读什么书，却成了语文老师。

1998年安心做老师，“十年磨一剑”，成为江苏省语文特级教师。

《中国教育报》“读书周刊”度“十大”推动读书人物。

这让我很诧异，这样一个普普通通的人，这样一个原本不起眼的人，这样一个本不可能有所作为的人是怎样炼出特级教师的呢？我决心到书中去寻找答案。

读完整本书，感觉这位年轻的特级教师身上有种向上的力量感染着我，管老师的语言朴实无华，道理简单明了，我想我找到了答案。

一、需求我想很多人都和我一样都认为“兴趣是学习的动力”，这就是说一个人一旦对某件事有了浓厚的兴趣，就会主动去探索、去实践，在我们看来兴趣是做一切事情的基础，如果你对一件事物没有发自内心的喜欢怎么做？就好比和一个自己不喜欢的人在一起要怎么生活？直到我看到了这么一段话“今天兴趣来了，多做一点；明天兴趣没了，束之高阁。

完全凭兴趣办事的人，结局往往是，兴趣把他给办了。

”我对“兴趣”又多了一份理解。

芭蕾编舞大师巴伦仙曾说过：“我不要想跳芭蕾的人，我要不得不跳芭蕾的人。

”他的意思显而易见，他不要业余爱好者，要的是正真为生活挣扎的人。

在他看来，靠兴趣做事不可靠，而为生活忍辱负重的背起担子，不得不努力才有可能跳好芭蕾。

突然想到，也许，常把“兴趣”二字挂在嘴边的人只是在为自己的不努力找各种接口和托词，为自己继续懒惰找一个冠冕堂皇的理由，兴趣是个伟大的骗局，扼杀了无数人的才能。

生活嘛，哪有都一帆风顺的，谁的日子没有个小插曲呢？人们都乐于接受好的事物，但也要学会去接受那些不太美好甚至难以接受的事物，这是我们要学会的同时也要交给学生的。

教师成长的秘密读后感

教师成长的秘密读后感《教师成长的秘密》是南京师范大学教育学院的教授何江明所著的一本教师发展类著作。

该书通过总结自己多年来在教育事业中的经验和体会，深入分析了教师成长的关键因素和路径，为广大教师提供了宝贵的指导和启示。

在读《教师成长的秘密》之前，我一直在思考什么样的教师才是优秀的教师，又应该如何实现自己的成长。

这本书给了我很大的启发和答案。

书中首先强调教师成长是一个持续的过程，而不是仅仅在学校中受到一些培训就能得到的。

教师要不断地反思自己的教学实践，不断地学习和更新自己的知识和技能。

这种自我驱动和不断进取的精神无疑是每一个教师成长必备的品质。

书中还提到了教师个体情感的重要性。

教师是与学生一起成长的，只有在与学生建立良好的情感互动关系的基础上，教师的教育效果才能得到最大的发挥。

这让我想起了自己在教学中的一些不足，以前我往往更注重知识的传授和学生的学习进度，而忽视了与学生的情感沟通。

通过阅读这本书，我深刻地意识到，只有在与学生建立起良好的情感联系后，才能真正地影响学生的思维和行为习惯。

此外，书中还详细介绍了教师的专业发展路径和工作内容。

教师要具备广泛的知识和能力，需要不断地学习和更新。

只有通过不断地提升自己的专业素养，才能适应当前快速变化的教育环境，为学生提供更好的教育服务。

书中还提到了教师要注意培养学生的综合素质，而不仅仅是将教科书上的知识灌输给学生。

这让我对于自己的工作又提出了更高的要求。

读完《教师成长的秘密》后，我深深地感受到了作为教师的责任和使命。

教师不仅仅是一个传授知识的人，更是一个开启学生未来的引路人。

每一个教师都应该明白，自己的成长和发展可能会影响几十个甚至上百个学生的未来。

因此，我应该时刻保持学习的状态，不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育。

同时，我还明白了一个道理，即教师的成长是一个漫长而辛苦的过程。

教育事业是一个充满挑战的行业，需要教师不断地调整自己的角色和方法，不断面对新的问题和困境。