班会课程纲要
主题班会大纲
主题班会大纲《主题班会大纲》
一、主题介绍
1. 确定班会主题
2. 介绍主题的背景和意义
二、主题发言
1. 指定发言人并提前准备发言稿
2. 确定发言内容和时间安排
三、互动环节
1. 小组讨论
2. 提问环节
3. 游戏或活动
四、总结和展望
1. 总结班会内容
2. 展望下一次班会的主题和活动
3. 鼓励同学畅所欲言，积极参与
五、其他事项
1. 班级公告
2. 提醒同学注意班级纪律和学习安排
六、班会结束
1. 整理会议现场
2. 结束语并祝愿同学们在学业和生活中都能取得成功
以上内容为《主题班会大纲》的主要内容，希望同学们都能积极参与并共同营造一个活跃促进学习氛围的班级。
班会主题安全教育大纲
一、引言随着社会的发展，安全意识的重要性日益凸显。
学校作为青少年成长的重要场所，肩负着培养他们安全意识的责任。
为了提高同学们的安全防范能力，增强自我保护意识，本次班会以“安全教育”为主题，旨在普及安全知识，提高安全素养。
二、班会目标1. 提高同学们的安全意识，增强自我保护能力。
2. 使同学们掌握基本的安全知识和技能，能够在遇到危险时迅速应对。
3. 培养同学们的团队协作精神，共同维护校园安全。
三、班会内容（一）安全教育概述1. 安全教育的意义2. 安全教育的现状3. 安全教育的重要性（二）校园安全知识1. 校园防火安全- 火灾的预防与处理- 火灾逃生知识- 火灾应急演练2. 校园交通安全- 遵守交通规则- 交通安全标志的认识- 校园内外的交通安全3. 校园食品安全- 食品安全知识- 食品中毒的预防和处理- 购买食品时的注意事项4. 校园用电安全- 用电安全常识- 电器设备的正确使用- 电气火灾的预防和处理5. 校园心理健康- 心理健康知识- 压力管理技巧- 遇到心理问题时的应对方法（三）应急处理能力培养1. 应急处理原则2. 常见紧急情况的应对方法- 火灾、地震、洪水等自然灾害 - 交通事故、打架斗殴等意外事件 - 心理危机、校园欺凌等心理问题（四）团队协作精神培养1. 团队协作的重要性2. 团队协作的技巧3. 校园安全事件中的团队协作实例四、班会实施步骤（一）准备阶段1. 确定班会主题和内容2. 搜集相关资料，制作PPT或宣传海报3. 确定主讲人，分配任务4. 邀请专业人士进行讲座或演示（二）实施阶段1. 开场介绍，明确班会主题2. 主讲人讲解安全知识，结合实例进行说明3. 分组讨论，交流学习心得4. 互动环节，回答同学们提出的问题5. 专家讲座或演示，提高同学们的应急处理能力6. 总结发言，强调安全意识的重要性（三）总结阶段1. 汇报各组讨论成果2. 总结本次班会的收获3. 布置课后作业，巩固学习成果4. 提出对学校安全工作的建议五、预期效果通过本次班会，同学们能够：1. 提高安全意识，养成良好的安全习惯。
主题班会大纲
爱国主题班会大纲一、活动主题好战必亡，忘战必危二、活动目的1、让同学们正面认识什么是爱国2、通过此次班会能认识到为什么要爱国3、什么是理性爱国，为什么要理性爱国4、了解真的爱国是发自内心，不是随波逐流三、活动流程主要框架1、开场白在司马法中有这么一段话：国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。
最近的萨德事件，卷洗了我们的视野，作为一个中国公民，无不对此感到愤恨，那么什么事萨德事件？韩国为了预防朝鲜的军事行动，要求美国在自己本土上部署萨德导弹，因为韩美是军事同盟。
萨德导弹属于一种维护韩国自己的安全防御系统。
但是萨德的覆盖范围太大了，对中国也同样造成了威胁，所以中方反对韩部署萨德导弹。
美在韩部属萨德导弹拦截系统，意在窥视中国，俄的军事，X雷达可探2000公里。
所以中国大部分军事基地都可以被监视，一旦发起战争，所有军事战略将会暴露在美军眼中。
同样，作为“萨德”事件的推动者——乐天集团，在不顾外界压力的情况下，给美军部署萨德提供了场地，众所周知，乐天在中国市场打下了“半壁江山”，赚取中国人的钱，却做着伤害中国的事。
所以中国外交官提出，去韩国旅游的公民在外注意安全，于是乎全国上下掀起了反韩流，让乐天的产品离开中国。
那么作为一名大学生，如何进行理性爱国呢？2、从以下几个方面去理解理性爱国⑴、警惕狭隘的民族主义⑵、当个人利益与国家利益冲突时，应该怎样理性的处理⑶、风度，大度，包涵⑷、形式与作用⑸、爱国不能只体现在对外⑹、爱国不是护短⑺、爱国不是仇外⑻、好好学习⑼、在自己的岗位上尽职尽责就是一种方式，现在是建设国家的和平年代3、怎么理性爱国？具体步骤：⑴、还原历史年代，无政府状态的爱国行为，例：闻一多，鲁迅⑵、视线转回到现在，身边的“极端”爱国行为，例：钓鱼岛事件打砸日本货物；萨德事件打砸乐天商品⑶、爱国为什么被提上台面，列举这些大事件，总结他们的共同点，我们在这个时候为什么会爆发这样的情感？4、与学生互动，观看PPT上选取的网友评论，每一组选一个代表进行对选取的评论进行阐述自己的看法，这个评论是理性的，还是不理性的。
主题班会大纲
主题班会大纲
主题班会大纲：
1. 引言
- 介绍主题班会的目的和重要性
- 引入本次主题班会的情境或问题
2. 理解主题
- 对主题进行解释和诠释，确保所有学生都理解主题的含义 - 提出主题相关的问题或观点，引发学生的思考和讨论
3. 分组讨论
- 将学生分成小组，让他们自由讨论与主题相关的问题或观点
- 鼓励学生互相交流和分享自己的见解
4. 小组展示
- 让每个小组选择代表，向全班展示他们的讨论成果
- 引导学生提出问题或提供建议，以促进更深入的讨论和思考
5. 案例分析
- 给学生提供一个与主题相关的案例，让他们分析并提出解决方案或结论
- 鼓励学生运用所学知识和思维方式，进行分析和推理
6. 总结与归纳
- 对本次主题班会进行总结，强调主要观点和讨论要点
- 提出可以在日常生活中应用所学内容的建议或思考题
7. 结束语
- 鼓励学生将所学内容应用到实际生活中
- 激发学生对主题的进一步学习和思考
注：本次主题班会大纲中不包含任何标题相同的文字，可根据实际情况和主题的具体内容进行调整。
班会提纲
一、活动目的
1让学生了解与坚强有关的事迹，启发与激活学生内在的、与学习主题有关的情感、态度和价值观。
2通过交流、讨论活动来理解和感悟故事情节，并引导和示范学生的思想和行为朝着正确、积极的方向发展。
3增加”道德体验“，加强道德情感，让坚强的信念精神流进每个学生的心田。
二、活动内容
1听汶川地震中坚强的母亲故事，交流、讨论其感人的情节及学生本人的感悟。
2看袖珍男孩视频，王家岭矿难资料谈感受，说一说其它的有关坚强的让你感动的故事。
3谈谈这些故事给自己带来的启示。
4全体同学宣誓。
5相关节目：三句半，歌曲《年轻的战场》，诗朗诵
三、活动准备：
1. 上网下载相关故事及人物介绍。
2. 查找韩红演唱的歌曲《天亮了》及相关视频、背景音乐。
3. 主持人写台词，制作幻灯片。
四、活动过程：
1.听母爱故事，谈感受：为了母亲的坚强，为了坚强的母亲，我们也要坚强
2. 欣赏诗朗诵《母性光辉照一生》配乐朗诵
3．观看魏泽洋故事视频，谈感受。
4．欣赏三句半《感恩》
5．说说其他的有关坚强的故事。
6.集体宣誓：《我的誓言》
四、老师总结。
2024年高中班会课教案内容
2024年高中班会课教案内容一、教学目标本次高中班会课的教学目标是帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观，提高他们的道德水平和社会责任感，同时增强学生的班级凝聚力和团队合作精神。
具体目标包括：加深学生对社会主义核心价值观的理解，明确作为高中生的责任和使命。
通过讨论和分享，提高学生的道德判断能力和自我修养，培养良好的行为习惯。
通过团队合作活动，增进同学之间的友谊，增强班级凝聚力。
二、教学重点和难点教学重点是引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观，以及通过团队合作活动提升学生的综合素质。
教学难点在于如何让学生真正内化价值观，将其转化为日常行为，并在实践中不断提升自我。
三、教学过程导入新课：通过展示一些与社会主义核心价值观相关的图片和案例，激发学生的兴趣和思考，为后续的讨论和分享做好铺垫。
价值观分享：邀请学生分享自己对于社会主义核心价值观的理解和认识，以及在日常生活中的实践经历。
通过学生的亲身经历和感悟，让其他同学更加深入地理解这些价值观的内涵和意义。
情景模拟：设计一些与高中生生活紧密相关的情景，如考试作弊、公共场合吵闹等，让学生扮演不同角色进行模拟表演。
在表演结束后，组织学生进行讨论和评价，引导他们从道德和法律的角度去分析和解决问题。
团队合作游戏：通过组织一些团队合作游戏，如接力赛、拼图比赛等，让学生在游戏中体验团队合作的重要性和乐趣。
在游戏过程中，教师要注意观察学生的表现，及时给予指导和鼓励，帮助他们建立正确的合作意识和团队精神。
课堂总结：在课程的最后阶段，教师要对本次班会课进行总结和评价，肯定学生的表现和进步，同时指出存在的问题和不足。
在此基础上，教师可以提出一些具体的建议和要求，帮助学生更好地践行社会主义核心价值观和提升综合素质。
四、教学方法和手段在教学过程中，我将采用多种教学方法和手段来激发学生的学习兴趣和积极性。
具体包括：启发式教学：通过提问、讨论等方式引导学生主动思考和探索问题，培养他们的批判性思维和创新能力。
班会设计大纲
“中国梦．我的梦”主题班会
一、营造氛围，明确理想重要意义。
1、播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。
2、诗歌朗诵《理想》。
二、畅谈理想，塑造自信心。
1、学生畅所欲言，说出自己的理想。
2、小组唱《我的未来不是梦》。
三、努力实现理想,坚定信心,增强毅力。
1、梦想故事，学生讲述名人实现理想的故事。
2、学生自由发言：自己准备怎样实现自己的理想。
3、小游戏；猜《水手》的重复歌词。
（引出：只有经受住挫折和困难，勇往直前，才能实现理想。
）
四、升华理想，与祖国同行。
1、小组诗朗诵《中华少年》。
2、全班齐唱《明天会更好》。
五、班主任总结。
高中2024年春季开学班会主题教学大纲
高中2024年春季开学班会主题教学大纲一、前言为了更好地开展高中2024年春季学期的教育教学工作，加强班级管理，提高班级教学质量，特制定本教学大纲。
本大纲旨在明确班会主题、教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等，为班主任和任课老师提供参考。
二、班会主题及教学目标1. 班会主题（1）主题一：新学期、新起点、新征程（2）主题二：疫情防控、网络安全与心理健康（3）主题三：垃圾分类、环保意识与可持续发展（4）主题四：法治教育、安全教育与社会主义核心价值观2. 教学目标（1）使学生明确新学期的学习目标，激发学习热情，调整心态，尽快适应新学期的学习生活。
（2）提高学生对疫情防控、网络安全与心理健康重要性的认识，增强自我保护意识。
（3）培养学生的环保意识，养成垃圾分类的良好习惯。
（4）加强法治教育、安全教育，引导学生树立社会主义核心价值观。
三、教学内容1. 新学期、新起点、新征程（1）分析新学期学生的学习任务和挑战，明确学习目标。
（2）引导学生制定学习计划，合理安排时间。
（3）鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学习效果。
2. 疫情防控、网络安全与心理健康（1）疫情防控知识普及，引导学生养成良好的卫生习惯。
（2）网络安全教育，提高学生识别和防范网络风险的能力。
（3）心理健康教育，帮助学生调整心态，应对学习和生活压力。
3. 垃圾分类、环保意识与可持续发展（1）垃圾分类知识讲解，引导学生正确分类投放垃圾。
（2）环保意识教育，培养学生关爱环境的责任感。
（3）可持续发展理念的普及，引导学生关注社会未来发展。
4. 法治教育、安全教育与社会主义核心价值观（1）法治教育，提高学生的法律素养，树立正确的法治观念。
（2）安全教育，加强学生自我保护意识，预防安全事故的发生。
（3）社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的价值观。
四、教学方法（1）讲座：邀请专家或老师进行主题讲座，分享经验和知识。
（2）小组讨论：分组讨论相关话题，促进学生思考和交流。
班会记录内容纲要(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会的主题为“团结协作，共创未来”。
二、班会时间2022年10月15日，星期六，下午2:00-4:00。
三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 班级辅导员3. 全体班级同学五、班会流程一、开场致辞1. 班主任致辞，介绍班会背景和目的。
2. 鼓励同学们积极参与，共同进步。
二、分组讨论1. 将全班同学分为若干小组，每组6-8人。
2. 每组讨论以下议题：a. 如何提高班级凝聚力？b. 如何在团队合作中发挥个人优势？c. 如何解决班级中存在的矛盾和问题？三、小组汇报1. 各小组代表汇报讨论成果，分享本组的观点和建议。
2. 其他同学补充意见或提出疑问。
四、班主任点评1. 对各小组的汇报进行点评，肯定优点，指出不足。
2. 强调团结协作的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中积极践行。
五、互动环节1. 开展“你画我猜”游戏，增进同学之间的了解和友谊。
2. 进行“班级之星”评选活动，表彰在各方面表现突出的同学。
六、总结发言1. 班主任总结本次班会内容，强调团结协作的重要性。
2. 鼓励同学们在今后的学习和生活中，树立团队意识，共同进步。
七、班会结束1. 班主任宣布班会结束。
2. 同学们有序离开多功能厅。
六、班会内容详细记录一、开场致辞1. 班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的背景和目的。
2. 班主任指出，团结协作是班级发展的基石，希望通过本次班会，让同学们认识到团结协作的重要性，共同为班级的繁荣发展贡献力量。
二、分组讨论1. 将全班同学分为5个小组，每组6-8人。
2. 各小组讨论议题：a. 如何提高班级凝聚力？- 加强班级活动，增进同学之间的感情。
- 定期举行班级会议，了解同学们的需求和意见。
- 建立班级微信群，方便同学们沟通交流。
b. 如何在团队合作中发挥个人优势？- 发挥各自特长，互相学习，共同进步。
- 培养团队合作意识，尊重他人意见。
- 学会倾听，善于沟通，避免误解和矛盾。
班队会校本课程纲要
班队会校本课程纲要咱们的班队会可有趣又有用啦。
班队会呀，就像是我们在学校里的一个特别聚会。
在这个聚会上，我们能学到好多东西呢。
比如说，有一次我们的班队会主题是“友谊的小船”。
老师先给我们讲了一个故事，是关于两个小伙伴一起在森林里冒险的故事。
这两个小伙伴一个叫小明，一个叫小刚。
他们在森林里找宝藏，遇到了好多困难，像找不到路啦，被树枝划伤啦，但是他们互相帮助，小明摔倒了，小刚就把他扶起来，小刚饿了，小明就把自己的干粮分给他。
通过这个故事，我们就明白了友谊就是要互相照顾、互相支持。
在班队会里，我们还能学会怎么和大家好好相处。
有一回班队会，我们玩了一个游戏叫“接力传球说优点”。
球传到谁手里，谁就要说出前面一个同学的优点。
当球传到我手里的时候，我看着前面的小红，就说：“小红特别热心，上次我忘记带铅笔，她主动借给我。
”这样的游戏让我们更加关注身边小伙伴的好，也让我们的班级氛围变得更加温馨。
班队会也是我们展示自己的好地方。
像我们有一次的班队会是关于梦想的。
好多同学都上台分享自己的梦想。
有的同学说想当画家，他还把自己画的画拿出来给大家看，画里有美丽的城堡、飞翔的精灵，特别漂亮。
还有同学想当科学家，他就讲了自己做小实验的趣事，像把醋和小苏打混合在一起会产生好多气泡，就像火山爆发一样。
我们的班队会校本课程还有好多不同的主题呢。
有时候是关于爱护环境的，老师会带我们到校园里去观察花草树木，看看哪里有垃圾，我们就把它捡起来。
我们看到校园里的小花园里开着五颜六色的花，有红的像火一样的月季花，粉的像霞一样的桃花，还有白的像雪一样的梨花。
我们就知道这么美的环境需要我们去保护。
而且班队会还能让我们变得更勇敢。
记得有一次是演讲主题的班队会，大家都要上台演讲。
刚开始我特别害怕，心砰砰直跳，就像怀里揣了只小兔子。
但是当我看到同学们鼓励的眼神，我就鼓起勇气上台了。
讲完后，大家都给我鼓掌，我可高兴了，也变得更有自信了。
班队会校本课程就像一个充满惊喜的小世界，在这个小世界里，我们能学到知识、收获友谊、展示自己、变得更勇敢，它是我们校园生活里特别美好的一部分。
主题班会策划方案大纲7篇
主题班会策划方案大纲7篇主题班会策划方案大纲精选篇1一教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
二主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心。
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。
感恩你所有的所有。
三活动过程：(一)主持人宣布活动开始(二)拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》(三)听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)(四)要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?思考：(1)给父母的报答是精神上大于物质上。
(2)给父母的报答是物质上大于精神上(五)无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
四班主任讲话在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱非常感人。
听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
高中新学期启幕主题班会教学大纲
高中新学期启幕主题班会教学大纲1. 引言新学期意味着新的开始，新的挑战和新的机遇。
本教学大纲旨在为高中新学期提供一个全面的教学框架，帮助学生适应新学期的学习和生活。
本大纲将引导学生积极参与新学期的生活，提高学习效率，培养学生的自我管理和团队协作能力。
2. 班会主题2.1 新学期，新起点- 介绍新学期的意义和重要性。
- 引导学生认识到新学期是一个全新的开始，鼓励他们设定新目标。
2.2 适应新的学习环境- 分析高中新学期的学习特点和挑战。
- 提供适应新学习环境的策略和方法，例如时间管理、学习方法等。
2.3 团队合作，共创佳绩- 强调团队合作的重要性。
- 培养学生的团队协作能力，组织小组活动，促进学生之间的交流和合作。
3. 教学目标- 帮助学生理解新学期的意义，激发他们对新学期的热情和动力。
- 培养学生适应新学习环境的能力，提高他们的学习效率。
- 培养学生的团队合作意识，增强他们的团队协作能力。
4. 教学方法- 采用互动式教学方法，鼓励学生积极参与讨论和活动。
- 结合小组讨论、案例分析和角色扮演等多种教学方式，增强学生的学习体验。
5. 教学内容5.1 新学期的意义和重要性- 介绍新学期的特点和意义。
- 引导学生认识到新学期是一个全新的开始，鼓励他们设定新目标。
5.2 适应新的学习环境- 分析高中新学期的学习特点和挑战。
- 提供适应新学习环境的策略和方法，例如时间管理、学习方法等。
5.3 团队合作的重要性- 强调团队合作的重要性。
- 培养学生的团队协作能力，组织小组活动，促进学生之间的交流和合作。
6. 评估方式- 课堂参与度：评估学生参与讨论和活动的积极程度。
- 小组合作：评估学生在小组活动中的表现和团队协作能力。
- 个人反思：要求学生撰写个人反思报告，总结新学期的生活和学习经验。
7. 教学资源- 教学PPT：提供新学期启幕主题的相关信息和案例。
- 小组讨论材料：提供相关案例和问题，引导学生进行小组讨论和分析。
班会大纲
“感悟幸福分享快乐”主题班会一、指导思想：我国《中学德育大纲》目标中要求，学校德育要培养学生形成自尊自爱、积极进取、坚毅勇敢、不怕困难的良好品质和性格。
生命教育的目标在于，宣扬珍爱生命的信息，培养尊重生命和爱惜生命的态度，与自己、他人和环境建立一个互相尊重、能沟通和负责任的关系，并以此为基础探索生命的意义，从而实现富有活力、积极丰盛的人生。
其终极目的是为了让学生能有积极的人生态度，乐观面对人生的挑战。
二、班会要求：结合学生的生活实际内容，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，引导学生建立乐观的生活态度。
三、具体内容：活动主题1：亲情带来的快乐与幸福活动目的：感受、体验到父母给予的家人间的相互支持与关爱，感受来自亲情的精神动力与幸福。
活动过程：一．我家的故事二．父母对我的关心与照顾体现在哪里？【尤其要请和父母关系不融洽的同学谈一谈】三．父母的快乐与幸福【增进理解】四．讨论：只有得到才会快乐与幸福吗？【体会付出的快乐和幸福】五．写给父母的话活动主题2：友情带来的快乐与幸福活动目的：体验到朋友间的相互支持与帮助，感受来自朋友的精神动力与幸福源泉，享受友谊的幸福。
活动过程：一．介绍自己的好朋友【描述自己好朋友的特点，请同学猜他的名字】二．我和朋友的那些事（感动自己的、有意思的）三．和朋友曾发生过那些矛盾，是怎么处理的。
四．导师指点：如何更好地和朋友相处主题活动3：学习带来的快乐与幸福活动方式：班会交流活动目的：分享学习的快乐，努力体验学习的快乐活动过程：一．分享活动：分享各学科学习过程中体验到的快乐二．互动交流：如何能体会到学习的快乐三．问题查找【我目前在学习时的心态是怎样的，可以怎样改变】四．教师指导2014年10月27日。
学习纲要主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会背景随着新学期的开始，为了帮助学生更好地了解学校的教学计划和课程设置，明确学习目标，提高学习效率，我校特举行以“学习纲要”为主题的主题班会。
本次班会旨在让学生充分认识到学习的重要性，明确自己的学习方向，激发学生的学习热情。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 学习纲要解读（1）张老师详细解读了本学期的学习纲要，包括课程设置、教学目标、考核方式等。
她强调，学习纲要是我们学习的指南，同学们要认真学习，明确自己的学习目标。
（2）针对不同年级、不同学科的学习纲要，张老师结合实际案例，向同学们展示了如何根据学习纲要进行有效的学习规划。
3. 学生分享学习心得（1）优秀学生代表上台分享自己的学习心得，他们结合自己的实际经验，讲述了如何制定学习计划、如何提高学习效率、如何应对考试等方面的经验。
（2）同学们认真聆听，纷纷表示受益匪浅。
4. 互动环节（1）张老师组织同学们进行小组讨论，讨论如何根据学习纲要制定个人学习计划。
（2）同学们积极参与，各抒己见，共同探讨如何提高自己的学习成绩。
5. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，她强调，学习纲要是我们学习的风向标，我们要认真对待，制定合理的学习计划，提高自己的学习能力。
三、班会记录1. 班主任张老师开场致辞，强调学习纲要的重要性。
2. 张老师详细解读了本学期的学习纲要，包括课程设置、教学目标、考核方式等。
3. 优秀学生代表分享学习心得，同学们认真聆听。
4. 同学们进行小组讨论，制定个人学习计划。
5. 张老师总结发言，强调学习纲要的作用。
四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对学习纲要有了更深入的了解，明确了学习目标，提高了学习热情。
相信在今后的学习中，同学们会以更加饱满的热情投入到学习中，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
主题班会 纲要
主题班会：高中生如何与人交往
人际关系是人与人之间由于交往而产生的一种心理关系，它主要表现人与人之间在交际过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面联系的程度。
在不同的群体中，在不同的职业、年龄、性别的人们之间，交往的特点不尽相同。
教育目的：让学生明确处理好人际关系意义重大。
建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理好人际关系也体现着人的知识和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。
准备过程：
1,班干部上网分头寻找资料,寻找一些可以引出话题的报道。
2,进行班内成员的一些讨论,了解一些大众对人际关系怎样处理的看法。
3,完成ppt,让相关人员做好发言稿。
使用手段(器材):电脑(ppt)
教育(活动)形式:大家发言,讨论
正题（效果）：在学校教育中，应加强学生的个性品质修养。
一般说来，具有豁达大度、宽宏大量、谦和热情、正直诚实等优良个性的人，人际关系较为融洽；而心肠狭隘、猜忌多疑、虚伪滑头的人，就不容易处理好人际关系。
平时真诚关心同学，当别的同学有求于自己时，只要是正当的要求，就要尽己所能，满足对方的要求；当看到别的同学有困难时，要主动去帮助。
此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。
班会纲要
主题：认清自我，把握现在
班会开展时间：第一周——第二周
要求：1.所有同学必须参加。
2.必须邀请班主任参加。
3.时间不要冲突，辅导员将参加各班班会。
4.地点主要是在教室。
班会流程：
1.由每位同学提前认真反思和分析总结分析过去一年半的学习及生活状态，分析原因，时间两分钟左右，所有同学都要发言。
2.班委分析各班过去一年半的学习状况，并总结汇报各班学情，并提出新学期目标（整理成书面材料）。
3.全班讨论班级学风及找出原因，并讨论可行性的解决方案，制定新学期班级规划，形成书面材料，交由全班学生签字。
4.发挥党员及干部的带头作用，纳入评优的评价体系（评优时应交附书面材料，如具体对班级贡献和对周围同学的帮助及产生的效果）。
5.每位同学应认真写好自己的大学规划，应涉及对自己大学的认识，目标，和职业规划，至少三千字左右，并有封面（封面和要求将上传到群共享）。
在3月1号之前交。
班会课程纲要
《主题班会》课程纲要学校：XXXXXXX课程名称:《在生活中成长》课程类型：学科拓展类开发教师：XXXX课程资源：选编学习对象：七、八、九年级学生学习时间：每周一课时一、课程开发背景：现在课程改革明确提出推行国家课程、地方课程和学校课程“三级课程”的管理制度，校本课程开发实质上是一个以学校为基地进行课程开发的开放民主的决策过程，学生的兴趣和需要，是开发校本课程的重要依据。
可以说，校本课程是国家课程的必要补充，是满足学生个性发展需要，形成特色学校的重要途径。
除了学科教学在开发适合学生和学科特点的校本课程之外，我们也应看到把德育活动与综合实践活动融为一体，积极地参与到校本课程的开发中来，对推进学校新课程改革的实施具有重要意义。
主题班会是班级教育活动的形式之一，也是德育工作开展的主要阵地，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。
通过体验式的主题班会，学生们在体验中、互动中进一步认识了自己，理解了他人，初步树立正确的人生观、价值观、科学的世界观，具有社会责任感和法制观念，养成了良好的行为习惯和自律能力；形成自尊自爱、自立自强、承受压力、开拓创新的心理品质。
二、设计原则：1、主体性原则。
以学生为本，面向全体学生，促进学生自主发展。
2、实践性原则。
让学生亲身参与活动，在活动中体验。
3、发展性原则。
在实践中不断修订课程标准。
三、课程形式：1、主题班会与社会实践、社会调查相结合2、以学生为主体，引导学生参与收集资料、设计活动方案，并交流感受以活动、实践、体验为主，使学生在活动中有所体验、有所感悟、有所提高。
四、课程目标：培养学生热爱祖国、具有民族自尊心、自信心、自豪感；初步树立国家观念、公民意识、法制观念、道德观念和为人民服务的思想；养成勤劳节俭、文明礼貌、关心集体、爱护公物、遵纪守法、保护环境的行为习惯和健康的生活方式；具有自主自强、自我保护、竞争协作、分辨是非、抵制不良影响的一般能力；初步具有诚实守信、坚定勇敢、积极进取、不怕挫折、不怕困难的心理品质。
班会纲要
六年级班会纲要
一、总结开学以来的班集体表现及班干部的管理情况。
二、班主任对学生在学校常规及习惯养成，作出希望和要求
1.早起之后，做好内务整理，待室长检查过关后，进教室上自习。
2.自习时间，分别由语文，英语课代表组织朗诵教师提前布置的朗诵内容，完成相关要求。
3.用餐时的纪律，排队用餐，餐时纪律，饭后不能乱倒剩饭。
用餐前带好清洁工作，及时打扫食堂清洁，清洁委员做好分工安排。
4.升旗仪式及课间操遵守秩序，及时到场，升旗同学要佩戴红领巾，举止端庄。
5.午间休息进入教室，有班长和课代表组织休息和作业。
6.大扫除时间，负责厕所教室的同学做好清洁，清洁委员和师长督促并检查。
7.晚睡纪律。
三、班干部的配合。
四、学习自觉性的培养。
五、学生自述，说说自己的看法和意见。
衡水中学德育课程建设主题班会纲要
高中三年主题班会纲目（试行）前言为了加强各班在高中三年里班会的计划性和规范性，提高班会的效率，特制订本《纲目》。
高中三年主题系列班会坚持“一个中心，四个基本点”。
“一个中心”，即教育学生成人成才，全面健康发展；“四个基本点”，即德育、智育、体育和心育。
主题班会教育既要全面落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，又要紧紧围绕学校教育教学和育人管理工作重心来展开。
三个学年的主题班会教育计划，要根据不断递进深化的教育主题而有所侧重。
高一学年，是全方位管理期和规范习惯培养期，教育主题是“夯实基础、养成习惯”；高二学年，是稳固发展期和全面提升期，教育主题是“巩固内涵、全面发展”；高三学年，是全面复习期和备考攻关期，教育主题是“担当责任、立志成才”。
高一主题班会内容侧重于德育教育，辅以智育和体育。
有德是成人成才的关键；有德才能更自觉的将精力投入到学习中来。
人的思想、政治、道德、个性心理素质的培养与发展要通过德育计划的实施得以实现。
德育教育可分为以下几个层面：社会德：社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。
教育学生懂得生活中没有绝对的公平，要学会适应。
要尊老爱幼；要倡导文明；要遵守交通规则；要尊重生命；要尊重他人；要爱护环境；要有公德心等。
家庭德：懂得父母的不容易，要体谅父母、孝敬父母、感恩父母。
学校德：懂得学校是教书育人的场所。
明确一个团体必须要有明确的纪律才能保持一致，才能取得最大的成果。
要服从学校的规章制度，听从学校的安排。
班级德：班级是学习的主场所。
在班级里，要严于律己，要安静学习，要有班集体协作精神和班集体荣誉感，要尊敬老师，要学会在大家庭中独立成长。
个人德：懂得生命的意义，善待自己。
要明确未来的目标和未来的方向，要明确自己的不足和改正的方法，要坚持不懈地为了自己的理想而努力。
高二主题班会内容侧重于智育教育，辅以德育和体育。
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《主题班会》课程纲要
学校：XXXXXXX
课程名称:《在生活中成长》
课程类型：学科拓展类
开发教师：XXXX
课程资源：选编
学习对象：七、八、九年级学生
学习时间：每周一课时
一、课程开发背景：
现在课程改革明确提出推行国家课程、地方课程和学校课程“三级课程”的管理制度，校本课程开发实质上是一个以学校为基地进行课程开发的开放民主的决策过程，学生的兴趣和需要，是开发校本课程的重要依据。
可以说，校本课程是国家课程的必要补充，是满足学生个性发展需要，形成特色学校的重要途径。
除了学科教学在开发适合学生和学科特点的校本课程之外，我们也应看到把德育活动与综合实践活动融为一体，积极地参与到校本课程的开发中来，对推进学校新课程改革的实施具有重要意义。
主题班会是班级教育活动的形式之一，也是德育工作开展的主要阵地，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。
通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。
通过体验式的主题班会，学生们在体验中、互动中进一步认识了自己，理解了他人，初步树立正确的人生观、价值观、科学的世界观，具有社会责任感和法制观念，养成了良好的行为习惯和自律能力；形成自尊自爱、自立自强、承受压力、开拓创新的心理品质。
二、设计原则：
1、主体性原则。
以学生为本，面向全体学生，促进学生自主
发展。
2、实践性原则。
让学生亲身参与活动，在活动中体验。
3、发展性原则。
在实践中不断修订课程标准。
三、课程形式：
1、主题班会与社会实践、社会调查相结合
2、以学生为主体，引导学生参与收集资料、设计活动方案，并交流感受以活动、实践、体验为主，使学生在活动中有所体验、有所感悟、有所提高。
四、课程目标：
培养学生热爱祖国、具有民族自尊心、自信心、自豪感；初步树立国家观念、公民意识、法制观念、道德观念和为人民服务的思想；养成勤劳节俭、文明礼貌、关心集体、爱护公物、遵纪守法、保护环境的行为习惯和健康的生活方式；具有自主自强、自我保护、竞争协作、分辨是非、抵制不良影响的一般能力；初步具有诚实守信、坚定勇敢、积极进取、不怕挫折、不怕困难的心理品质。
为成为合格公民奠定基础。
1.开展养成教育。
培养学生的良好行为习惯，建立良好的人际关系，并能正确的认识自我。
2.开展心理健康教育。
引导学生具有良好的心理素质，学会调节情绪，树立法制观念，学会自我保护。
3.开展理想教育。
培养学生热爱科学、分辨是非的能力，能够正确面对困难与挫折，树立社会责任感。
五、教学内容：
1.法律就在我们身边，做知法、懂法、守法的小学生。
2.走进父母，做一个有孝心、有爱心的堵塞小学生。
3.感恩，永恒之光，时刻心存感恩，培养责任心。
4.回眸历史，向烈士学习，进行爱国主义教育。
5.安全系着你我他，掌握安全知识，必要时候学会自救及救人。
6.安全在我心中，自觉遵守交通规则，珍爱生命。
7.诚实信用是人生的试金石，懂得诚信。
8.爱护环境，人人有责，树立环保意识
9.文明礼仪在校园，做文明人，做文明事
10.正确面对考试，关注心理健康。
11.生命的意义，真爱生命，世界因你而精彩。
六、课程实施建议
班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。
有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。
班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。
所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。
主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。
为了更好组织和召开主题班会，更好地发挥其教育作用呢，建议如下：1、确定教育目的，富有教育性。
主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。
主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能搞活经济形式，走过场。
主题班会的教育目的大体可以分为如下几类：（1）思想观点、政治立场、首先品质方面的教育，如对学生进行人生理想教育、国情教育、爱国主义教育等；（2）端正好学习目的、态度的教育，如对学生进行热爱科学、反对迷信的教育、为振兴中华而学习的教育；（3）创“三好”、比贡献教育，如对学生进行创“三好”教育、“五讲四美”教育，爱集体教育、爱劳动、比贡献教育等。
在确立和策划主题班会时，必须思想明确，知道主要是解决什么思想问题，应该怎贯穿教育性，达到教育目的、
提高学生的认识。
只有这样，主题班会才有实效，才不会流于形式。
2、结合学生实际，具有针对性。
主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。
具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织、及时对学生进行教育。
3.不拘一格，采取丰富多彩的活动形式。
开好主题班会，除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。
主题班会可以有如下一些形式：（1）主题报告会；（2）演讲和竞赛；（3）座谈和辩论；（4）野外活动；（5）社会调查成果汇报；（6）文艺表演；（7）技术操作，实物交流；（8）经验介绍。
班会的形式是丰富多彩，不能搞一种死板的模式。
只有多样化，才能适应学生的特点，为他们所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，从而调动其积极性，使他们受到教育和锻炼。
需要强调的是，应该根据内容的需要，选制裁发挥最佳效果和最富教育意义的形式，以对学生人生观的形成、智慧的启迪，人生道路的选择发生影响。
4.要善于深化主题的巩固成果。
班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外，还要认真考虑主题如何深化和成果如何巩固，怎样让学生进入并保持最佳状态。
这就需要搞好主题班会的总结，并在总结中善于“借题发挥”，点到实质，“举一反三”，以教育多数学生。
同时还要搞好“追踪教育”，以深化主题和巩固成果。
七、课程评价
1.将班级的培养目标与学生实际、学校特色相结合
2.将德育教育中的常规教育、规则教育与心理健康教育、法制教育、责任教育、感恩教育等主题教育相结合
3.将德育教育与学科知识拓展相结合，形成了不同年级的主题班会体
系，使主题班会更加系列化、主题化、科学化。