幼儿园大班画画课教案

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幼儿园大班画画教案6篇

幼儿园大班画画教案6篇为大家整理的幼儿园大班画画教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

幼儿园大班画画教案（篇1）活动目标：1、尝试用绘画、拓印等方法制作花朵，用粘贴、撕剪、卷折等多种方式制作花束。

2、了解与自己生活相关密切的不同职业的成人劳动，用献花的方式，表达对他们的尊重和关心。

3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。

活动重点：学习用各种方法制作花束活动难点：能够熟练掌握蔬果拓印的新技能活动准备：1、各种可以拓印的蔬果横切面，各色颜料，擦手毛巾2、水彩笔、彩色手工纸、皱纹纸、剪刀、吸管等3、花束包装袋若干活动过程：一、欣赏与讨论1、教师出示自制的花束，询问幼儿"这是什么，你见花束吗？在哪里看见过。

什么情况下会收到花"？请幼儿回答。

2、如果这束花是你的，你准备送给谁？引导幼儿回忆祖辈、父母、老师等其他社会职业人员为小朋友们做的事情，激发幼儿的感恩情怀。

3、"有这么多的人关心、爱护小朋友，这束花到底送给谁好呢，我有些为难了，请小朋友帮老师想想办法吧"。

幼儿自由泛说。

"有了，我们每个人制作一束花去送给为小朋友们付出辛勤劳动的人吧" ！二、演示与制作1、"小朋友，请你们看一看老师今天带来的花束，猜一猜它是用什么方法制作而成的"。

逐一展示并介绍各种不同的花朵制作方法：（1）用水彩笔在手工纸上画出花朵的图案，用剪刀剪下来，贴在吸管上，装饰上叶子。

（2）蔬果拓印：用手抓住蔬果的上端，蘸取颜料，然后印在画纸上。

将拓印的花朵图案剪下来，用吸管当花茎，再添加上手工纸制作的叶子。

（3）皱纹纸折叠：将手工纸折叠后，剪出花瓣的形状，然后缠绕在吸管上，装饰上叶子。

2、幼儿自由创作，老师指导。

鼓励幼儿自主选择制作方式，大胆想象，引导幼儿运用已有经验，用提供的辅助材料粘贴、撕剪成花径和叶子。

三、活动评价老师为幼儿准备好花束的包装袋，请幼儿把自己做好的花放进包装袋，请个别幼儿到台前来讲一讲自己是用什么方式制作的，并说一说想把自己手中的花束送给谁。

大班绘画教案12篇

大班绘画教案12篇《大班绘画教案12篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班绘画教案12篇！（1）大班下学期美术教案《我喜欢的动物》含反思活动目标：1、能画出自己喜欢的动物的外形特征及背景图。

2、通过欣赏和谈话活动了解动物的特征及习性。

3、在绘画过程中保持良好的坐姿。

4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。

5、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

活动准备：油画棒、纸张活动过程：1、师生共同阅读谜语故事《五个矮儿子》。

2、引导幼儿编谜语：我最喜欢的动物。

师：你喜欢什么动物？它有几条腿？它长得是什么样子的？3、教师根据幼儿讲述的动物特点，示范画出动物的主要特征。

4、交代要求，幼儿作画，教师指导（1）你喜欢的动物要大一些，要画出动物的主要特征。

（2）涂色时要认真细致。

（3）画画时，要坐端正，眼睛与桌面保持一定的距离。

5、展示幼儿作品《我喜欢的动物》，请幼儿根据自己的画的动物来仿编动物。

谜语儿歌。

鼓励幼儿按原有的动物谜语结构，编自己喜欢的动物。

6、幼儿之间相互交流相互评价，教师对幼儿的美术作品和创编的谜面进行简单的评价。

活动反思：动物是幼儿非常喜欢的，所以今天的活动孩子们非常投入，一些孩子的作品有创意，表现出色，全班孩子总体的在绘画的操作方面能力都有所进步，只是到最后的游戏时间，有些孩子比较着急，所以涂色方面有些粗糙，我也进行了相关的讲解指导。

从这次的操作中，我发现两大弱点：一是孩子们对于自主的进行美术创作活动缺乏经验和能力；二是材料不够丰富，将在以后日常的区域活动中增加创作的内容，提供给孩子们更多的操作材料，引导他们自由创作，增强这方面的经验和能力。

（2）大班美术绘画欣赏教案《贪吃的蛇》含反思活动目标：1、学画不同动态的蛇，练习先深后浅或先浅后深两种色重叠涂的方法。

2、通过活动，发展幼儿的想象力和表现能力。

3、教育幼儿有保护动物的意识。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

大班美术绘画教案15篇

大班美术绘画教案大班美术绘画教案15篇大班美术绘画教案1设计意图：因为孩子们比较喜欢看动画片，动画的世界更贴近于孩子们的想象世界。

而大班幼儿也已经具备了丰富的绘画经验，有着较强的表现力。

所以，我选择孩子们喜欢的动画形象作为绘画内容，使孩子们在有兴趣的基础上大胆的创作和表现各种动画形象。

活动目标：1.通过提问和观看幻灯片，引导幼儿运用各种线条和图案，大胆的、富有个性的创作各种动画形象。

2.幼儿能够初步合理的布局画面的位置和大小。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

活动重点：引导幼儿能够根据自己已有的经验，运用各种线条和图案，大胆的、富有个性的进行创作。

活动难点：引导幼儿合理的布局画面的位置和大小。

活动准备：1.课件、示范画。

2.每位幼儿一份画材：卡纸、记号笔。

3.音乐《别看我只是一只羊》、钢琴曲活动过程：1、导入设计意图：激发兴趣，引出主题杨老师想带你们到好玩的动画世界去，你们想去吗？好，我们出发！老师和孩子们随音乐来到活动场地。

2、谈话引出主题设计意图：通过谈话、回忆，总结动画形象的`特征，为幼儿自己创作提供思路"刚才的的音乐小朋友是不是都很熟悉？""对了，是动画片《喜洋洋与灰太狼》的主题曲。

""那小朋友喜欢里面的哪个动画形象呢？它长的什么样子？"3、播放课件设计意图：丰富幼儿对各种动画形象的记忆，为幼儿大胆、富有个性的创作提供帮助"杨老师还为小朋友准备了一些动画形象请小朋友欣赏，再看的过程中注意观察它们的样子和特点。

"4、教师示范讲解设计意图：此过程让幼儿通过自己的观察，总结出怎样才能合理的布置画面教师示范讲解并引导幼儿通过对两幅大小布局不同的画进行比较，总结出合理的画面布局方法。

5、幼儿作画，教师巡回指导。

6、展示作品，教师讲评。

幼儿园大班美术教案：绘画活动(共27篇)

幼儿园大班美术教案：绘画活动(共27篇)幼儿园大班美术教案：绘画活动1、彩墨画胖胖熊减肥设计意图】：选择富有时代气息的游戏主题，能使幼儿乐于参与玩色活动，从而达成教学目标。

“减肥”这个主题不仅是当今流行的时尚话题，而且与幼儿日常生活息息相关。

因此我借助儿歌是幼儿喜闻乐见的艺术表现形式，来让幼儿进行创作。

把绘画步骤编成儿歌，让幼儿脱离范画，根据儿歌，展开想象画出胖胖熊减肥的样子。

针对幼儿爱玩、爱游戏的天性，采用游戏的形式和手段，利用宣纸和颜料作画，通过彩墨画的肌理效应，达到画面的神奇效果，激发了幼儿的游戏愿望，使之成为玩色活动的主人，不再是听众及被动的接受。

教学目标】：1、幼儿尝试脱离范画，根据儿歌，根据充分想象，画出胖胖熊减肥的样子。

2、通过运用彩墨画中的肌理效果，使幼儿对玩色游戏产生浓厚的兴趣。

3、培养幼儿良好的玩色常规，教育他们只要认真积极参与活动，不论结果怎样，都是同伴老师喜欢的画。

教学准备】：勾线笔、宣纸、画板、水彩颜料、排笔、大号水彩笔、抹布、玩具胖胖熊一只。

教学过程】：一）、导入课题师：瞧！他是谁？（出示胖胖熊）胖胖熊为本人编了首儿歌请小同伙听听看。

（教师边念儿歌边指点胖胖熊的眼、耳、鼻的位置）现在请小同伙试着根据儿歌把胖胖熊画出来。

二）、幼儿第一次尝试根据儿歌作画，讲评幼儿作品。

师：“圆圆饼干”能画胖胖熊哪里？“啊呜一口”又可以画出什么地方？（教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画胖胖熊）三）、简单评价幼儿画的胖胖熊，指导幼儿讲述胖胖熊减肥的办法。

师：胖胖熊吃了很多饼干太胖了，小动物们叫它减肥，你们有什么减肥办法？（幼儿自在讲述）四）幼儿第二次尝试画出胖胖熊减肥的样子，教师简单讲评。

师：哇！这么多办法，那就请你们也试着把它画出来告诉胖胖熊吧！五）讲解彩墨作画师：小朋友画的可真好！可就是缺了点什么？（颜色）对！那我们赶快给胖胖熊上色吧！（教师边说边把画好的胖胖熊揉成一团）咦？我为什么把纸揉皱？因为接下来我要变个魔术，你们想不想看啊？（想）师：好，把揉皱的纸轻轻打开，用排笔蘸上颜料轻轻刷。

大班画画幼儿园教案

大班画画幼儿园教案教案名称：大班画画教学教学目标：1.培养幼儿对绘画的兴趣和热爱；2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力；3.提高幼儿的绘画技巧和表现能力；4.培养幼儿的团队合作精神和交流能力。

教学准备：1.绘画纸、彩色铅笔、彩色油画棒、水彩颜料、画笔等；2.幼儿画画作品集；3.教具：图片、音乐等；4.教案纸、课堂展示板。

教学过程及内容安排：一、引入（10分钟）1.教师向幼儿简单介绍绘画的定义和意义；2.播放与绘画相关的音乐，激发幼儿对绘画的兴趣；3.展示一些著名画家的作品，引发幼儿对绘画的好奇心。

二、探索绘画材料（20分钟）1.教师向幼儿介绍常见的绘画材料，如铅笔、油画棒、水彩颜料等，并展示其用法；2.给幼儿提供不同的绘画材料，让幼儿自由探索和体验；3.鼓励幼儿用手指、刷子等不同的方式操作绘画材料，感受不同的纹理和效果。

三、观察绘画对象（15分钟）1.选择一些常见的生活场景或物品，如树、花、小动物等，展示给幼儿观察；2.引导幼儿仔细观察，学习绘画对象的形状、颜色、纹理等特点；3.组织幼儿使用铅笔或彩色油画棒画出所观察的对象。

四、绘画创作（30分钟）1.根据主题或故事情节，引导幼儿进行创作；2.提供相关的绘画素材，如图片、游戏角色等，激发幼儿的想象力和创造力；3.鼓励幼儿自由表达和发挥，创造属于自己的绘画作品。

五、展示和分享（15分钟）1.组织幼儿将自己的绘画作品展示给全班同学；2.让幼儿分享自己的创作经验和感受，鼓励大家相互欣赏和交流；3.教师给予积极的评价和鼓励，激发幼儿对绘画更深的热爱和兴趣。

六、小结（10分钟）1.教师与幼儿一起回顾今天的绘画学习内容和过程；2.引导幼儿总结并表达自己对绘画的理解和感受；3.鼓励幼儿在课后继续创作和练习绘画，培养绘画的长期兴趣与才能。

教学延伸：1.鼓励幼儿参观美术馆或画廊，近距离接触真迹，增加艺术欣赏能力；2.提供绘画手册或绘画教程，让幼儿在课后继续学习和实践；3.组织绘画比赛或展览活动，激发幼儿的竞争力和创造力。

幼儿园大班美术活动教案(集锦15篇)

幼儿园大班美术活动教案(集锦15篇)幼儿园大班美术活动教案1活动目标：1、喜欢并能积极投入艺术活动中，乐于在欣赏活动中调动自己的身体进行体验。

2、感受美术作品与舞蹈等艺术活动中线条的存在，初步感知线条的情感渲染力与节奏感。

3、在活动过程中激起自由想象的热情。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

活动准备：幻灯课件、黑板、粉笔、录音机、音乐磁带。

活动重点：感受线条的存在及其魅力（情感渲染与节奏感）活动难点：能够用自己的方式来表示自己的审美感受。

活动过程：一、生活中的线条你在哪儿找到过线条？幼儿自由讲述肢体模仿线条小结：线条非常神奇，它是无处不在的。

二、美术作品中的线1、欣赏《梦》你看到了什么？学画上的阿姨，你有什么感觉？你觉得她梦见了什么？2、欣赏《哭泣的女人》你看到了什么？你觉得她在干什么？看了这幅画，你有什么感受？猜猜她为什么哭啊？3、对比：这两幅画的区别4、小结：这两幅画给我们的感觉不同，很大的原因是画上的'线条的不同。

三、舞蹈中的线1、感受音乐中的线（节奏）2、舞蹈跟学3、小结：舞蹈和音乐中的线可以把欢快的舒缓的节奏告诉我们。

四、户外找线教学反思：孩子们学习积极性高。

但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。

分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。

富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

幼儿园大班美术活动教案2活动目标1、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

2、运用粘贴的方法制作灯笼，促进双手的协调配合，养成良好的操作习惯。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

幼儿园大班美术教案(精选14篇)

关于幼儿园大班美术教案(精选14篇)关于幼儿园大班美术教案1 【活动目的】1、在不规那么的线条画里擦出小鱼形象，并添画鱼的眼睛、嘴巴、鳍及花纹等。

2、学习合理搭配颜色，乐于表现美。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

【活动准备】1、画纸、黑色水彩笔、油画棒每人一套。

2、范画，录音机，轻音乐磁带。

【活动过程】1、产生兴趣。

〔1〕老师边讲解边示范画线：有一条奇妙的线，它最爱在纸上快乐地跳舞。

你瞧，它在这儿转了一个圈，又在那儿转了一个圈，在每一块空地上部留下了它的痕迹。

〔2〕幼儿徒手练习"画"会跳舞的线。

2、师幼一起观察会跳舞的线留下的痕迹，找找小鱼藏在哪里。

3、从这些会跳舞的线里找到小鱼后，老师添画小鱼的眼睛，嘴巴、鳍，花纹等。

4、讨论：怎样让这些小鱼变得更漂亮？〔涂上漂亮的颜色。

〕5、出示茫画，引导幼儿仔细观察画面，理解绘画过程：先用黑色水彩笔在纸上画出会跳舞的线，再把藏在线里面的小鱼找出来，然后给小鱼添画上眼睛、嘴巴、鳍和花纹，并给它穿上漂亮的衣裳，最后还可以添画水草，小石头等。

6、播放轻音乐，幼儿作画。

老师巡回指导，重点帮助才能弱的幼儿完成作品，启发才能强的幼儿注意色彩搭配和画面安排。

7、展示、欣赏、交流作品，关注才能稍弱幼儿并给予鼓励。

【活动延伸】在美工区投入相应的材料和作品，引发幼儿继续创作。

【活动反思】本次活动始终处于一种发现——创作——再发现——再创作的动态过程中，不断给孩子带来惊喜和挑战。

孩子兴致盎然，画面充满稚趣。

我发现“变化”是本次活动成功的秘诀，变化出新意，变化出神奇。

营造变化的游戏情境。

活动开场，“一张线条画，藏着机密”，一下就激发了孩子们发现的热情;“图形里藏着小鱼”，让线条画的范例蕴藏玄机，“和小鱼捉迷藏”让孩子们的发现之旅充满兴趣，操作时，孩子们不断喊出“我找到××形的小鱼啦”，可见，“捉迷藏”的游戏情节已深化孩子心中;单幅画变成大拼图，让孩子们的游戏热情再次晋级，不禁纷纷感慨：“哇，好大的画啊，好多的鱼啊!”活动的每个环节都是一个游戏，不断变化的游戏，吸引着孩子们持续发现和创作。

幼儿大班画画课教案

幼儿大班画画课教案幼儿大班画画课教案一、课程概述本节课是幼儿大班的画画课，旨在通过让幼儿进行自由创作，培养幼儿的想象力和创造力，以及肢体协调能力和手眼协调能力。

二、教学目标1. 学习和掌握画画的基本技巧。

2. 培养想象力和创造力，让幼儿在自由创作的环境中得到乐趣。

3. 培养幼儿的协作精神，了解集体合作的重要性。

4. 培养肢体协调能力和手眼协调能力，提高幼儿的综合素质。

三、教学内容与重点1. 教师介绍本节课的主题和内容。

2. 教师通过展示一些经典的画作，带领幼儿了解画画基本技巧，如线条、色彩、搭配等。

3. 教师带领幼儿进行创作，可以根据主题准备好的素材或者自由创作。

教师的重点是提供帮助和指导，激发幼儿的想象力和创造力，让幼儿感受到自由创作的魅力。

4. 在幼儿完成作品之后，园区可以举办一次画展，让幼儿们在家长和其他学生的赞誉中感受到自己的成就感。

四、教学步骤1. 介绍课程主题和内容教师向幼儿们介绍本节课的主题和内容，可以用图片和视频的形式，简单地介绍一些经典的画作以及画画的基本技巧，让幼儿们知道自己将要进行什么样的创作，和需要掌握哪些基本技巧。

2. 展示经典画作教师可以通过书籍、图片或电子板书等形式呈现几幅与主题相关的经典画作。

通过介绍画作的构成要素和色彩搭配方法，让幼儿们对画画有一定的了解。

同时，教师可以带领幼儿来进行画作分析和品评，引导幼儿思考画作所要表达的情感和意义。

3. 创作环节根据主题，教师可以预先准备好素材并放置在幼儿的桌子上，比如色纸、水彩笔、粘土等。

也可以给予幼儿自由创作的时间和空间，让他们发挥自己的想象力和创造力，创作出属于自己的作品。

在创作过程中，教师可以给予幼儿一些指导和建议，让幼儿们更加自信和愉快地创作。

教师在这个环节的重点是观察幼儿的创作，了解幼儿的思维方式和想象力，为他们提供更多的支持和帮助。

4. 呈现作品在幼儿完成作品之后，教师可以呈现这些作品，比如可以在课堂上展示或在幼儿园的活动中展示。

大班幼儿画画教案

大班幼儿画画教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和掌握基本的绘画技巧，如线条、颜色、构图等。

2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力，提高他们的绘画表现力。

3. 情感目标：培养幼儿对绘画的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

二、教学内容1. 绘画基本技巧：线条、颜色、构图等。

2. 绘画主题：自然景物、动植物、人物等。

三、教学方法1. 示范法：教师通过示范，引导幼儿学习绘画技巧。

2. 引导法：教师提出问题，引导幼儿思考和表达。

3. 互动法：教师与幼儿一起绘画，鼓励他们相互交流和借鉴。

四、教学准备1. 教具：绘画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

2. 教材：绘画教材、图片、视频等。

五、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的绘画练习，如画线条、涂颜色等，让幼儿放松手部肌肉，进入绘画状态。

2. 绘画技巧讲解（10分钟）：教师讲解绘画基本技巧，如线条、颜色、构图等，并示范绘画过程。

3. 绘画实践（10分钟）：幼儿根据教师提供的主题，进行绘画实践。

教师巡回指导，解答幼儿的疑问，鼓励他们发挥想象力和创造力。

4. 作品展示与评价（5分钟）：教师组织幼儿展示自己的作品，让他们相互欣赏、交流，并给予肯定和鼓励。

5. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿总结本次绘画活动的收获，让他们认识到自己的成长和进步。

教学评价：通过观察幼儿在绘画过程中的表现，如线条、颜色、构图等方面，评价他们的绘画技能和创造力。

关注幼儿在绘画活动中的情绪和兴趣，评价他们的参与度和积极性。

六、教学拓展1. 绘画活动延伸：组织幼儿进行绘画比赛，鼓励他们展示自己的特长和创造力。

2. 参观美术展览：带领幼儿参观美术展览，让他们感受不同绘画风格和艺术氛围。

3. 邀请画家讲座：邀请画家来园进行绘画讲座，让幼儿学习更多的绘画知识和技巧。

七、教学注意事项1. 关注幼儿个体差异：因材施教，针对不同能力的幼儿给予适当的指导和支持。

2. 注重绘画安全：确保绘画材料的安全性，提醒幼儿使用画笔、颜料等工具时的注意事项。

幼儿园大班美术教案6篇

幼儿园大班美术教案6篇幼儿美术大班教案篇一活动目标1、知道迎春花是春天最早开的花，了解迎春花的特征。

2、学习制作迎春花，在室内布置初春的风光。

活动预备1、图片：迎春花72、课件：迎春花的变化3、柳条枝（或绿色皱纹纸）黄色皱纹纸、胶棒等。

活动过程一、观看迎春花1、出示图片—迎春花4引导幼儿观看叙述迎春花（1）这是什么花？迎春花长的是什么样的？它的叶子长得是什么样的？/（2）迎春花的花朵长在什么地方？迎春花有几片花瓣？枝条长得怎么样？枝条上除了花朵还有什么？2、为什么叫迎春花？教师：由于它是春天里开的最早的花，所以叫它迎春花。

迎春花的花朵长在枝条上，有5片花瓣，枝条弯弯地垂向地面。

枝条上开了许多花朵，它和别的花不一样，是先开花后长叶子，枝条上除了花还有花叶，叶子是绿色的，细小的。

3、课件：观看迎春花的变化二、制作迎春花1、教师：今日我们让迎春花开在我们的教室好吗？2、介绍制作迎春花的方法观看迎春花--把5~6瓣花瓣用浆糊粘在一起--把花瓣再贴到枝条上。

制作的时候要当心，不要把花瓣掉到地上。

3、幼儿制作三、布置迎春展教师和幼儿一起用制作好的迎春花布置教室。

大班刮画：家乡的夜景幼儿园大班美术教案篇二活动背景我们活动的设计源于一位老奶奶带来的一幅布艺作品。

布艺贴画是湖北的一项民间工艺，在湖北，每位小女孩在小时候都会学这项手艺。

奶奶带来的作品挂在教室的主题墙上，每当孩子们自由活动的时间，他们就会去争论这画上有什么动物，有什么颜色，有的还会想知道画是用什么做的；每天接送幼儿的时间，也总会有局部家长流连在这幅画前面，或赞美或艳羡奶奶的手艺，于是我们觉得请家长一起来参与活动是可行的。

布艺贴画属于民间工艺，从民间美术的角度动身，它不仅蕴含了一种民间文化的传承，还有用色、布局、图案的学习。

就幼儿而言，做这幅画不仅是一种审美力量的提高，也是对民间文化的一种观赏、学习；并且亲子一起完成品，也是将教育的范围扩大到了家长和孩子全部。

(精品)大班美术活动教案优秀4篇

（精品）大班美术活动教案优秀4篇大班美术活动教案优秀11、了解宫殿，画出宫殿的基本特征，能用不同的线条、图案装饰宫殿的围墙。

2、发挥幼儿的想象力，能巧妙地利用水果装饰门窗、屋顶等。

3、培养幼儿的扩散性思维及良好的绘画习惯。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

1、宫殿图片，课前幼儿了解有关宫殿知识。

2、绘画工具：记号笔、水彩笔、绘画纸等。

一、引入课题——宫殿。

师：“小朋友，你们会画房子吗？”（会）师：那请一名幼儿到黑板前示范画房子。

（这时幼儿画的房子很简单）师：“刚才小朋友黑板上的房子画得很好，但是比较简单。

今天老师想请小朋友来设计又大又漂亮的房子。

”二、了解宫殿。

引导幼儿根据自己的经验说出宫殿的样子。

出示宫殿图片，引导幼儿观察、了解其结构、形状、特征等。

三、激发幼儿的创作欲望。

你想设计怎样的宫殿？它的门、窗、屋顶、围墙有什么特别之处？引导幼儿进行扩散性思维。

（幼儿的回答是各种各样的，也有不少的幼儿会说到利用水果。

）师：“好，今天就请小朋友设计水果宫殿。

”四、幼儿按要求作画，教师巡回指导。

1、能巧妙地利用水果来设计宫殿。

2、用不同的线条、图案装饰宫殿。

3、鼓励大胆想象，认真作画。

4、教师重点指导能力较弱的幼儿。

五、欣赏与评价。

互相欣赏，自由介绍自己的作品。

教师重点评价几份有代表性的作品。

活动结束。

幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期，特别是对于小班的幼儿来说只有真正学会了说话，把自己的愿望用正确的语句表达出来，才能自由地和人交往，同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验。

提高幼儿的语言表达能力是幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。

在培养过程中，教师首先必须丰富幼儿的生活，为幼儿创造良好的语言环境。

在发展幼儿语言的基础上再教幼儿使用礼貌用语，培养良好的语言习惯。

使幼儿的语言得到健康地发展。

小班《美丽的水果屋》讲述了熊妈妈和熊宝宝采摘水果、运送水果、用水果造围墙的一个有趣故事。

幼儿园大班绘画教案14篇

幼儿园大班绘画教案14篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班绘画教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班绘画教案篇1活动名称：绘画《鸟儿满天飞》年龄段和领域：大班美术活动目标：1、引导幼儿仔细观察鸟儿飞翔的不同形态，尝试用绘画的方式创造性的表征小鸟的形象。

2、在整个绘画过程中感受“中国元素”的独特美。

3、体验作品中不同形象、不同动态鸟儿满天飞带来的美感，进一步激发幼儿创作的兴趣。

活动准备：手绘风凰、羽毛图案“中国风”版幼儿画纸、不同形态的鸟儿图、展板、课件、《百鸟朝凤》民族音乐活动过程：一、兴趣与欣赏，通过《百鸟朝风》的传说引起幼儿的绘画兴趣。

1、出示羽毛提问：小朋友这是什么？这是谁的羽毛？我们的绘画课要从这些羽毛2、在《百鸟朝凤》音乐中，教师一边讲故事一边手绘传说中不起眼的小凤凰。

（故事后附）二、观察讨论1、方向的引导提问：漂亮的小鸟从四面八方飞来，看，这只小鸟是从哪儿飞来的？它的头朝哪儿？教师小结：小鸟的头朝哪儿，小鸟就朝哪里飞。

2、形态的观察教师请幼儿大胆讲述自己喜欢的鸟，从翅膀、尾巴、颜色等部位讲述。

请幼儿讲述见过的其它小鸟教师可引导幼儿发现小鸟形态的不同之处三、幼儿创作1、提问：鸟儿满天飞翔，你想不想画一只更漂亮的小鸟？谁来说说你想画一只什么样的小鸟？2、幼儿创作，老师从形态、花纹等方面进行巡回指导。

四、欣赏评价1、请幼儿说说自己画的小鸟2、请幼儿说说喜欢的.同伴的作品3教师适当总结、提升技能情感的延伸：1、出示凤凰的手绘图片，进一步激发幼儿的兴趣，并整体感受画面中鸟儿朝着凤凰满天飞舞的景象。

教师：小朋友画的鸟儿满天飞，我们飞到了凤凰的家，看，凤凰出来了，它可真美呀。

2、出示明清及近代艺术家以不同形式创作的《百鸟朝凤》作品，开拓幼儿视野，进一步引起幼儿共鸣，激发幼儿“我要当艺术家”创作“大作”的兴趣。

幼儿园大班画画教案精选

幼儿园大班画画教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班绘画教材第四章《色彩的世界》中的第三节《有趣的线条与色彩》。

主要详细内容为引导幼儿通过观察周围环境，发现生活中的线条和色彩，培养幼儿对绘画的兴趣和想象力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并运用基本的线条和色彩进行绘画。

2. 培养幼儿的观察能力和想象力，激发幼儿对绘画的热情。

3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的绘画技能。

三、教学难点与重点难点：引导幼儿观察生活中的线条和色彩，将其运用到绘画作品中。

重点：掌握基本的线条和色彩的运用，培养幼儿的绘画兴趣。

四、教具与学具准备教具：绘画教材、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶、毛巾。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室内的环境，引导幼儿发现生活中的线条和色彩，激发幼儿对绘画的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示教材中的例画，讲解线条和色彩的运用，引导幼儿学习并模仿。

3. 课堂示范（10分钟）教师现场演示如何运用线条和色彩进行绘画，同时讲解绘画技巧。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学内容，在画纸上进行绘画练习，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价（10分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，教师和同学共同评价，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 课程《有趣的线条与色彩》2. 主要内容：线条：直线、曲线、折线等色彩：红、橙、黄、绿、蓝、紫等3. 课堂示范步骤：1. 观察实物，发现线条和色彩2. 用画笔和颜料进行绘画3. 展示作品，互相评价七、作业设计1. 作业题目：画一幅以“我的家”为主题的画。

2. 答案要求：运用所学线条和色彩进行绘画。

画面内容丰富，具有想象力。

注意画面布局，色彩搭配。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与幼儿的绘画活动，共同激发幼儿的绘画兴趣。

环境创设：在幼儿园环境中布置幼儿的绘画作品，提高幼儿的自信心。

主题活动：开展以绘画为主题的活动，如“小小画家”、“创意绘画”等，提高幼儿的绘画技能。

幼儿园大班绘画教案30篇

幼儿园大班绘画教案30篇这是幼儿园大班绘画教案30篇，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班美术活动我的名字创意教案反思活动目标：1.能根据自己名字的寓意，从自己名字的笔画和结构特征出发，大胆地绘画出有创意的名字。

2.对绘画活动感兴趣，体验名字设计、创作带来的喜悦。

3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

5.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备：1.经验准备：幼儿已能准确的书写自己的名字；幼儿向家长了解过自己名字的含义。

2.物质准备：勾线笔、水彩笔、绘画纸、油画棒等。

活动过程：（一）谈话导入，调动幼儿已有经验，激发幼儿参与活动的积极性。

1.提问：小朋友我们平时为了方便大家认识自己？你都会怎么介绍自己呢？这个名字是谁帮我们取的？2.小结：我们每个人都有一个方便大家认识我们的名字，这个名字属于我们自己，爸爸妈妈在给我们取名字时，都藏着对我们深深的爱和期望。

3.鼓励幼儿向爸爸妈妈了解名字的含义，从中感受名字中父母对自己的爱。

4.鼓励幼儿大胆、清晰、连贯地讲述自己名字的美好寓意，并尝试书写自己的名字。

（二）幼儿欣赏教师作品，感受名字创意画的趣味性，激发幼儿创作欲望。

1.教师出示自己名字的创意画进行介绍，鼓励幼儿认真欣赏、比较。

2.出示若干幅名字创意作品，鼓励幼儿观察、学习根据名字的寓意进行创意名字画的方法，为创作阶段做准备。

3.小结：我们可以用勾线笔把我们的名字进行勾边，再用水彩笔或油画棒为我们的名字进行装饰，注意装饰时不能破坏字形，这样才能便于大家更好的认识你。

（三）幼儿进行设计和创作自己的名字。

1.介绍工具，提出操作要求。

2.鼓励幼儿运用不同绘画形式进行名字创意画。

3.教师观察，适时对个别能力弱的幼儿进行指导。

（四）展示幼儿作品，鼓励大家共同欣赏，评价。

1.将幼儿作品展示到展板上，让幼儿互相欣赏。

2.提问语：你喜欢谁的名字创意画？为什么？3.鼓励幼儿相互交流，说说自己名字的含义。

大班绘画教案10篇

大班绘画教案10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention!大班绘画教案10篇《大班绘画教案10篇》可能是您在寻找幼儿园教案10篇过程中需要的内容，欢迎参考阅读！1、大班绘画教案10篇活动目标：1、在回忆、讨论和创作的过程中，感受幼儿园的生活的快乐。

大班美术绘画教案(精选5篇)

大班美术绘画教案（精选5篇）作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是作者给大家整理的5篇大班美术绘画教案，希望可以启发您对于大班美术课的写作思路。

大班美术绘画教案篇一活动目标：1、感受照镜子画面中人物的相反动作，体会表现左右对称的图像。

2、能大胆表现人物的动作。

细致均匀地涂色。

3、感受用画面表现生活情景的快乐。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

活动准备：范画两幅活动过程：一、导入，引出主题师：小朋友，上个星期我们学了照镜子，现在我来考考小朋友，你会不会做镜子里的人。

请小朋友来当镜子里的我，我来做动作，教师做动作，小朋友模仿。

师：现在我们周围同时面朝大家发现我们的动作怎么样？（是对称的）再请几个小朋友模仿。

二、出榜样画师：上个星期我们画了蜡笔画照镜子，今天我们画版画照镜子。

谁来告诉我画版画时线条有什么要求？（线条少一些，细节的地方不要画得太多。

）师：我们来看看这个小朋友的画。

出榜样画吹塑纸。

提问：她画了哪些东西？衣服上有花纹吗？为什么没有？（因为太细小了，画了很难涂色。

）她的镜子是怎么涂色的？（没涂色）三、出示完整的范画，作对比，引出两种画法相结合。

出榜样画师：我们看看她较后的完成效果，你们发现了什么？（用蜡笔添画上了衣服上的花纹、背景、镜子）师：镜子是怎么涂色的？（用蜡笔轻轻的盖上去的。

）教师榜样。

五、作品欣赏与讲评。

大班美术绘画教案篇三【教材分析】本节活动是让幼儿在观察与回忆的基础上，用绘画的形式表达出自己的所见所闻，培养了幼儿仔细观察，大胆创作的能力。

使幼儿能变换四肢的方向画出各种运动姿态，用色彩表现人物运动时的感觉。

【活动目标】1.在观察与回忆的基础上按意愿画出自己和小伙伴运动的场面。

2.能变换四肢的方向画出各种运动姿态，大胆的用色彩表现人物运动时的感觉。

大班幼儿园教案画画

大班幼儿园教案画画教案：大班幼儿园画画教学活动教学目标：1.培养幼儿对画画活动的兴趣和热爱。

2.发展幼儿的观察力、想象力和创造力。

3.提高幼儿对色彩运用和造型变化的能力。

4.培养幼儿的耐心、细心和动手能力。

教学准备：1.大班幼儿园教室。

2.画纸、彩色纸、笔、颜料、刷子、剪刀等。

3.幼儿绘画作品展示区域（墙面）。

教学过程：引导幼儿：教师与幼儿沟通，告诉他们今天要进行画画活动，并引导幼儿表达对画画的兴趣和愿望。

1.创设情境，激发幼儿兴趣（10分钟）教师通过播放画家绘画视频或展示绘画作品的图片，手把手的教学过程，激发幼儿的学习兴趣。

2.展示画家作品，学习模仿（10分钟）教师选择一位著名的画家作品，并向幼儿展示，鼓励幼儿观察作品的细节，了解画家的风格和技巧。

3.自由绘画活动（20分钟）教师准备好各种绘画材料，如画纸、彩色纸、颜料、笔等，让幼儿自由选择感兴趣的材料进行绘画。

教师在旁边引导幼儿，鼓励他们发挥想象力和创造力，创作属于自己的作品。

4.交流和分享（10分钟）绘画活动结束后，教师组织幼儿一起观赏各自的作品，并鼓励幼儿互相交流和分享创作心得，以及对其他作品的赏析。

5.教师点评和反馈（10分钟）教师对幼儿的绘画作品进行点评，给予肯定和鼓励，并指出作品中的亮点和可以改进的地方。

同时，鼓励幼儿在今后的绘画活动中继续努力和探索。

6.作品展示和评选（10分钟）教师为幼儿准备一个作品展示区域，将他们的作品挂在墙上。

鼓励幼儿观赏其他同学的作品，并投票评选出一些优秀的作品。

教学反思：通过这个画画教学活动，幼儿的绘画能力得到了一定程度的提高，同时，他们的观察力、想象力和创造力也得到了有效的开发和培养。

通过观赏其他同学的作品、交流和分享创作心得，幼儿也培养了一定的合作意识和团队精神。

在今后的绘画活动中，教师应进一步引导幼儿尝试不同的风格和技巧，提高他们的绘画水平。

大班绘画幼儿园教案及反思

大班绘画幼儿园教案及反思教学是一种创造性劳动。

写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。

下面是为大家整理的大班绘画幼儿园教案及反思5篇，希望大家能有所收获!大班绘画幼儿园教案及反思1彩色毛毛虫活动目标：1、通过欣赏故事、玩色，感知红、黄、蓝三原色混合所产生的色彩变化。

(难点)2、学习用棉签棒蘸颜料作画。

(重点)3、大胆地动手操作，喜欢用棉签棒作画。

活动准备：多媒体课件;红、黄、蓝颜料;白纸(画有毛毛虫的轮廓).活动过程：一、欣赏故事《好饿的毛毛虫》，感知色彩混合后发生的变化。

提问：1、这只毛毛虫一开始是什么颜色的?2、毛毛虫吃了红颜色的果子，身上变出了什么颜色?3、接着它吃了什么颜色的果子，身上变长出了什么颜色?4、它又吃了什么颜色的果子?身上变出了什么颜色。

那现在它身上有哪些漂亮的颜色呀?二、幼儿操作。

1、师：我这也养了些毛毛虫，我想请小朋友们也来试一试它们吃了红黄蓝色会变成彩色的吗?2、教师交代玩色要求。

3、老师巡回指导，鼓励幼儿大胆玩一玩。

三、展示幼儿作品，引导幼儿一同欣赏。

1、师：我们一起来看看，你的毛毛虫都变成了哪些颜色?小结：原来呀，几种颜色混在一起会变出各种各样的颜色来。

2、关于毛毛虫还有很多好听的故事呢，带上我们的作品一起去教室听吧。

四、活动延伸：可以让幼儿观看视频或听故事，让幼儿知道毛毛虫长大后就变成美丽的蝴蝶。

教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

大班绘画幼儿园教案及反思2池塘里的小蝌蚪活动目标：1、学习用手指画的方法画出各种动态的蝌蚪。

2、提高幼儿对美术活动的兴趣，体验美术活动的快乐。

活动准备：小蝌蚪图片、青蛙妈妈图片两张，每组一盘黑颜料。

活动过程：一、出示蝌蚪，引导幼儿观察，发现蝌蚪的各种动态。

(1)今天我们班里来了一群小客人，你们想知道它们是谁吗?(2)看看，这群小蝌蚪长的什么样子?(圆圆的黑脑袋，细细的长尾巴)(3)它们在水里干什么呢?(游来游去找妈妈)它们的妈妈是谁呀?那它们是怎么游得呢?请幼儿学小蝌蚪游得动作，师从旁讲述蝌蚪游得各种动态。

幼儿大班画画本教案

幼儿大班画画本教案一、教学目标1. 培养幼儿对绘画的兴趣和创造力。

2. 培养幼儿的观察力和表达能力。

3. 提升幼儿的手眼协调能力和美感。

4. 培养幼儿的细心和耐心。

二、教学内容1. 了解不同绘画材料和工具。

2. 学习基本绘画技巧，如线条、色彩运用等。

3. 创作自由绘画作品。

4. 学习欣赏和对作品进行简单评价。

三、教学过程1. 导入：播放绘画相关的视频或展示一些优秀的绘画作品，激发幼儿对绘画的兴趣。

2. 引导幼儿认识不同的绘画材料和工具，如颜料、画笔、彩色铅笔等，并让幼儿亲自感受和触摸。

3. 示范绘画技巧，如用不同线条表达形状、用不同颜色描绘物体等，让幼儿模仿和练习。

4. 给予幼儿自由创作的时间，鼓励他们发挥想象力和创造力，绘制自己喜欢的主题和场景。

5. 欣赏作品：组织幼儿展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和交流，提供简单的评价和赞赏。

6. 教师点评：针对每个孩子的作品，给予积极的评价和鼓励，同时指出可以改进的地方，帮助幼儿提高绘画技巧和审美能力。

四、教学评价1. 通过观察幼儿在绘画过程中的参与度、注意力和创造力，评估他们对绘画的兴趣和能力的培养程度。

2. 通过观察幼儿对作品的评价和欣赏，评估他们对绘画作品的理解和表达能力。

五、教学延伸1. 组织幼儿参观美术馆或画廊，让他们接触更多优秀的绘画作品，激发他们的艺术欣赏能力。

2. 鼓励幼儿参加绘画比赛，展示自己的绘画才华。

3. 组织绘画展，让幼儿将自己的作品展示给家长和其他班级的孩子，增强他们的自信心和自豪感。

通过这样的幼儿大班画画本教案，可以培养幼儿对绘画的兴趣和创造力，提高他们的观察力和表达能力，以及手眼协调能力和美感。

同时，通过自由创作和欣赏作品，可以培养幼儿的细心和耐心。

绘画不仅是一种艺术形式，更是培养幼儿综合素质的重要途径，通过绘画的乐趣和成就感，可以促进幼。

幼儿园大班画画的一天教案

幼儿园大班画画的一天教案教学目标1.帮助幼儿了解不同的画画材料和工具；2.培养幼儿对色彩的感知和认知；3.提高幼儿的动手能力和创意思维能力；4.培养幼儿的观察和表达能力；5.增强幼儿的自信心和自我表达能力。

教学准备1.画纸、颜料、画笔、油画棒、水彩笔、粘贴纸等画画材料；2.幼儿园的画室或活动室；3.画画示范图、彩色板和图片等教学资料；4.贴心而友好的态度和耐心的指导。

教学步骤第一步：画画材料和工具的介绍1.老师先向幼儿介绍画画所需要的材料和工具，比如纸张、颜料、画笔、油画棒、水彩笔、粘贴纸等，让幼儿可以认识不同的画材；2. 回顾之前的绘画活动，让幼儿想一想我们用过哪些画材执行过哪些操作，鼓励幼儿积极回忆和交流。

第二步：幼儿绘画活动1.让幼儿自由使用画材，可以选择不同的画笔、颜色和画材，方便他们自由地发挥创造力和天马行空的想象； 2. 鼓励幼儿尝试新的技巧和方法，提高他们的动手能力和表达能力； 3. 老师提供有关绘画技巧的指导，例如如何控制画笔和颜色，如何运用画笔表现不同的线条和形状等。

第三步：画画作品展示和交流1.当幼儿完成绘画活动时，老师将画画作品集中到一起进行展示；2.鼓励每个幼儿叙述他创作画作的主题、动机和要表达的含义，分享自己的思考和想法；3.帮助幼儿发现彼此作品之间的相似之处和不同之处，并互相交流意见和建议。

教学结语这次绘画活动将帮助幼儿了解不同的画材和工具，提高他们的动手能力和表达能力，同时增加幼儿对颜色和形状的感知和认知。

最后，通过互相交流和分享，增强幼儿的自信心和自我表达能力。

希望幼儿能够成为对艺术充满热情的小画家！。