21只听半句课文
21课赛版只听半句
用“只许···不许······”说一句话 ··· 。
例：你只许写作业，不许说话。 你只许看，不许笑。
园丁叔叔来不及阻拦，
他已经一屁股坐上。
刚刚刷上的油漆， 在他屁股上印了两道杠杠。
这怪谁呢？ 只怪他听话只听半句。
讨论：
同学们，你们觉得课文中的小朋 友是个什么样的孩子呢？ 当他发现自己的屁股上印上两 道杠杠时，他会想些什么呢？
21.只听半句
只
zhǐ zhī
只好
一只
只是
我会读：
shù chǎng zǒng suàn zǔ sù
术
dīng
场
yì n
总
lán
算
tuō
阻
诉
丁
印
jí
拦
jù
脱
yǐ
wú
及 句 以 无
我会读：
场 阻 诉 印 脱 拦 总 算
及 句 以 无 丁 术
看图猜字
算
印
看图猜字
园 丁 丁
钉 子 叮咛
仔细比一比
爸爸说：“瞧你这道算术题······” 他说：“知道了，知道了，我以后一 定算仔细。”
老师告诉大家：“明天的电影是上午 的儿童场······” 他说：“知道了，知道了，儿童场总 不 会放在晚上。”
他看见公园里有把椅子， 园丁叔叔告诉他：“这椅子······” 他说：“知道了，知道了， 这椅子只许坐不许躺。”
我会写工整 漂亮
及时 及格
无法 无论
我会写工整 漂亮
园丁 人丁
手术
美术
我会写工整 漂亮
（告诉） （诉说）
（以后） （所以）
我会写工整 漂亮
（总是） （总分）
21 只听半句_生字词学习
第二十一课只听半句会认字：句拼音场无脱算术jù wú tuō suàn shù chǎn g zǒn g yǐ dīn g jí zǔ lán yìn 总椅丁会写字：拼音及dīn g wú shù jí sù yǐ zǒn gjù无及诉以术丁阻拦印总句jù句号句子句号是一个空心的小圆圈。
wú无论无敌无价之宝他无论听谁讲话，都只听半句。
tuō摆脱脱衣服脱口而出天很热，奶奶叫我把外套脱了。
suàn算术打算计算机这道算术题我算错了，把加号看成了减号。
shù算术手术美术这次手术做得十分成功，老奶奶恢复了视力，重见光明。
chǎn g会场市场农场当宣布小薇评上先进的时候，整个会场上爆发出雷鸣般的掌声。
zǒn g总结总理总结以前的经验，我改进了学习方法，最终在期末取得了好成绩。
yǐ椅子桌椅折叠椅这把椅子的腿断了，是谁弄坏的？dīn g园丁丁香花老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。
jí及格及时来不及这次的语文考试，所有同学都及格了。
zǔ阻拦劝阻畅通无阻没有什么能阻挡住解放军战士前进的步伐。
lán阻拦拦河坝拦路虎交警把违章的汽车拦了下来。
yìn印象印章印制大家对她的印象很好。
dīn g独体结构园丁丁香花一丁点儿老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。
一部wú独体结构无论无数无价之宝他无论听谁讲话，都只听半句。
一部shù独体结构算术手术美术技术这次手术做得十分成功，老奶奶恢复了视力，重见光明。
木部jí独体结构及格及时来不及这次的语文考试，所有同学都及格了。
部sù左右结构告诉诉苦诉说园丁叔叔告诉我，这把椅子的油漆没干，不能坐。
言字旁yǐ独体结构以后可以以前所以改革开放以后，我们家乡发生了翻天覆地的变化。
语文S版一下《只听半句》课件3
认真倾听的好习惯。
我会认：
丁 无 算 以 术 场 总 及 拦 句 脱 印 椅 诉 句
丁 诉
无 以
术 总
及 句
我会读：
句子 广场 及时 姓丁 无用 总理 阻拦 算术 脱衣 椅子 印刷
讨论：
听话只听半句好不 好？应该怎样倾听别人 说话？
思考：
读了课文，你有什么想法？
你有过什么样的笑话？ 和大家说一说。
小结全文
语文S版一年级下册第七单元
只听半句
学习目标
1.掌握本课的生字新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，知道文中的小朋友屁股印
上两道杠杠的原因，从中受到启发：要养成 倾听的习惯，不能只听半句。
设置情境
有一个小朋友听谁说话都只听半句， 不等别人说完就以为自己知道了。后 来，这个小朋友闹出了笑话。你们想 知道是什么笑话吗？
一年级语文下册课文518只听半句 PPT精品课件1语文S版
他无论听谁讲话， 都只听半句话。
他无论听谁讲话， 都只听半句话。
无论......都......
读句子，用带点点的子说句话。
他无论听谁的话，都只听半句。 无论……都……
奶奶告诉他：“天热了······” 他说：“知道了，知道了，我已经脱 了一件衣裳。”
爸爸说：“瞧你这道算术题······” 他说：“知道了，知道了，我以后一 定算仔细。”
总 jí 及 yì n 印
场 dīng
丁 lán 拦
• 告诉 • 奶奶
仔细 脱了
园丁 衣裳
无论 算术
• 总是
椅子
阻拦
印了
我会读：
句子 广场 及时 姓丁 无用 总理 阻拦 算术 脱衣 椅子 印刷 告诉
丁 诉
无 以
术 总
句 及
丁 及 术 无 以 诉 总 句
反义词：
有 仔 细 来不及 无 马 虎 来得及
再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 9
21、只听半句
主备教师：徐嫦潍时间：2012年4月17日课题21、只听半句第一课时教学目标1、掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写“句”、“无”、“及”、“以”、“总”5个字。
积累“告诉”等词语。
2、通读课文。
教学重点掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写“句”、“无”、“及”、“以”、“总”5个字，积累“告诉”等词语。
教学难点掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写“句”、“无”、“及”、“以”、“总”5个字，积累“告诉”等词语。
教学用具本课生字卡片、小黑板教学方法合作探究法教学过程修改备注一、谈话导入有一个小朋友听谁说话都只听半句，不等别人说完就以为自己知道了。
后来，这个小朋友闹出了笑话。
你们想知道是什么笑话吗？今天我们就一起来学习《只听半句》。
学生齐读课题，教师板书课题，在课题中认读“句”，学写“句”，教师范写，学生在田字格中临写。
二、初读课文,整体感知课文内容1 、请同学先听老师读诗歌，可以在心里跟着老师读。
2、学生借助拼音自由读课文。
（要求把字音读准，把词语读正确，把句子读通顺。
）并标出诗歌有几个小节？3、同桌读，相互正音。
三、学习生字1、出示小黑板，要求学生带拼音拼读。
2、直呼，再开火车读。
3、去拼音读，打乱顺序读；口头组词。
4、你觉得哪个字最难，你是怎样记的？先抽学生说，再同桌交流记字方法。
5、认读带生字的词语。
四、指导写“无”、“及”、“以”、“总”。
怎么记住它们？应该怎样写？五、细读课文，读准确，读通顺。
过渡：同学们生字学习得太棒了，老师相信大家课文会读得更好，有信心吗？1、自由练读课文，一小节一小节地读，读好一节再读下一节。
2、四人小组合作练读课文：1选择自己喜欢的、或者是最有把握读好的小节读，互相提示、纠正，要读准确、流利。
3、面向全班检查练读情况：指名让学生读自己喜欢的小节，在学生读的过程中根据学生的情况有意指导学生读好课文。
板书设计：教学反思主备教师：徐嫦潍时间：2012年4月17日课题21、只听半句第二课时教学目标1、巩固复习识记的生字，指导写：术、丁、诉。
21《只听半句》最新课件 S版一年级语文下册概论
爸爸说：“瞧你这道算术题······”
他说：“知道了，知道了，我以后一 定算仔细。”
老师告诉大家：“明天的电影是上午 的儿童场······” 他说：“知道了，知道了，儿童场总 不 会放在晚上。”
他看见公园里有把椅子， 园丁叔叔告诉他：“这椅子······” 他说：“知道了，知道了， 这椅子只许坐，不许躺。”
用“只许······不许······”说一句话。
例：你只许写作业，不许说话。 你只许看，不许笑。
一、再读课文，同桌之间交流： （1）这个小男孩都听谁讲话了？
奶奶、爸爸、老师、园丁
（2）他们都说了什么？小男孩只听了哪半句？
奶奶：“天热了……” 爸爸：“瞧你这道算术题……” 老师：“上午的儿童场……” 园丁：“这椅子……”
（一个小男孩）
（2）这个小男孩有什么毛病呢？
（“他无论听谁讲话，都只听半 句。）
2020/11/24
4 1
2 5
3 6
7
他无论听谁讲话， 都只听半句话。
一、再读课文，同桌之间交流： （1）这个小男孩都听谁讲话了？ （2）他们都说了什么？小男孩只听了哪半句？
2020/11/24
奶奶告诉他：“天热了······”
2020/11/24
讨论：
同学们，你们觉得课文中的小朋友 是个什么样的孩子呢？
当他发现自己的屁股上印上两道 杠杠时，他会想些什么呢？
例：
哎呀！我真不应该只听半句 话。全怪我不听话，我以后一定 得把话听完，再去做事。
这怪谁呢？
只怪他听话只听半句， 不把话听完。
讨论： 听话只听半句好不好？
应该怎样倾听别人说话？
句号是一个空心的小圆圈。
《只听半句》 精品课件3
他看见公园里有把椅子， 园丁叔叔告诉他：“这椅子······” 他说：“知道了，知道了， 这椅子只许坐不许躺。”
把园丁叔叔的话补充完整
“这椅子······”
例：
这椅子刚刚刷上油漆，不能坐。
用“只许· · · · · · 不许······”说一句 话。
例：你只许写作业，不许说话。 你只许看，不许笑。
语文S版 一年级下册
只听半句
丁 无
术 及
诉 以
总 句
我会读：
句子 广场 及时 姓丁 无用 总理 阻拦 算术 脱衣 椅子 印刷 告诉
马大哈
分析题目：
“只”表示仅限于某个范围或数量，相当 于 “仅仅”。 “半句”指一句话中的一半。
Zhī（ 一只 ）
只
Zhǐ（ 只是 ）
反义词：
有 仔 细 来不及 无 马 虎 来得及
读了课文， 你有什么想法？ 生活中你有没有过 这样的经历？
• 听话只听半句好 不好？ • 应该怎样倾听别 人说话？
课堂作业设计：
1.在括号里填上合适的词语。 一（件）衣裳 一（场）电影 一（位）园丁 一（ 把）椅子 一（个）公园 一（双）鞋
2.认真读题，看清标点，写句子。
这 个问题怎么解答 呢？
他无论听谁讲话， 都只听半句话。
奶奶告诉他：“天热了······” 他说：“知道了，知道了，我已经脱 了一件衣裳。”
爸爸说：“瞧你这道算术题······” 他说：“知道了，知道了，我以后一 定算仔细。”
老师告诉大家：“明天的电影是上午 的儿童场······” 他说：“知道了，知道了，儿童场总 不 会放在晚上。”
3.在括号里填上正确的字。 以 （2）我（ 已）经是一年级的小学生了。 已
2017语文S版语文一年级下册第18课《只听半句》ppt课件2
）会变得听话了。
他常常（ 一边 ）在山坡上放牛，（ 一边 ）帮助八路军放哨。
睡午觉的时候（ 只许 ）睡觉，（ 不许 ）说话
一、把词语补充完整。 一（ ）衣裳 一（ ） 雨伞 一（ ）棍子 一（ ） 房子 一（ ）电影 一（ ） 小刀
2018/4/11
2018/4/11
他无论听谁 讲话， 都只听半句
一、再读课文，同桌之间交流： （1）这个小男孩都听谁讲话了？
（2）他们都说了什么？小男孩只听 了哪半句？
2018/4/11
奶奶告诉他：“天热了 ······” 他说：“知道了，知道了， 我已经脱了一件衣裳。”
爸爸说：“瞧你这道算术 题······” 他说：“知道了，知道了， 我以后一定算仔细。”
以后一定要算仔细
老师：“上午的儿童场……” 你们千万别记错了 园丁：“这椅子……” 刚刷上油漆，不能坐
2018/4/11
园丁叔叔来不及阻挡， 他已经一屁股坐上。 在他的屁股上印了两道杠杠。 刚刚刷上的油漆，
讨论：
同学们，你们觉得课文中的小朋友 是个什么样的孩子呢？ 当他发现自己的屁股上印上两道 杠杠时，他会想些什么呢？
你只许看，不许笑。
一、再读课文，同桌之间交流： （1）这个小男孩都听谁讲话了？ 奶奶、爸爸、老师、园丁
奶奶：“天热了……” （2）他们都说了什么？小男孩只听 爸爸：“瞧你这道算术题……” 老师：“上午的儿童场……” 了哪半句？ 园丁：“这椅子……”
2018/4/11
奶奶：“天热了……” 脱掉一件衣裳 爸爸：“瞧你这道算术题…… ” 又是粗心错了，
丁 无
术 及
诉 热
总 句
场 印
《只听半句》教案
《只听半句》教案2023年《只听半句》教案1教学目标：1、相识“句、无、脱、算、场、总”等13个生字；会写“丁、无、术、以、及、诉、句、总” 8个字。
2、正确、流畅地朗读课文。
3、理解课文内容，知道仔细倾听的重要性。
教学重点、难点：理解文中的小挚友裤子印上两道油漆杠杠的缘由，从中受到启发：要养成倾听的习惯，不能只听半句。
教学打算：一、嬉戏导入，读题质疑同学们，今日上课前，老师来和大家玩一个嬉戏放松放松，好吗？这个嬉戏的名字叫“猜猜看”，老师说出上半句，看谁能猜出老师下半句想说什么？看你们想的和老师想的是不是一样的。
1、做完作业要——2、过公路要——3、吃饭前肯定要——4、上课的时候要——这个嬉戏好玩吗？其实，大家刚才的回答基本上都是对的，惋惜只有少数同学猜中了老师要说的话，我们只有专心去听别人把话说完，才能知道别人原委想说什么。
可是有一个小挚友就不这样，他听谁说话都只听半句，不等别人说完就以为自己知道了。
后来，这个小挚友闹出了笑话。
你们想知道是什么笑话吗？今日我们就一起来学习第21课《只听半句》。
板书课题，齐读课题二、自主探究，生字开花经过上节课的学习，你们的小脑袋都把这些生字记住了吗？我们来做一个嬉戏：生字开花。
1、点学生读。
2、开火车读。
三、合作探究，感悟沟通1、同学们可真了不得，一下子就和这么多的生字交上了挚友，相识他们之后，咱们来用自己喜爱的方式读课文，看看是不是读得更通顺，更流利了。
2、谁能来读一读第一小节？从第一小节我们可以看出：这是一个怎样的小男孩儿？“无论听谁讲话，都只听半句。
”你从哪儿看出来这个男孩儿总是不听完别人的话？无论……都……3、带着问题读课文第2—4小节：文中写了小男孩儿都听了哪些人讲话？我们来开火车读课文。
集体反馈：奶奶、爸爸、老师……（1）、课件出示：第一幅插图奶奶说了什么？奶奶告知他：“天冷了……”（2）、奶奶的说完了吗？（没有）那么你觉得奶奶有可能要说什么呢？我们一起试着把句子补充完整。
小学一年级语文《只听半句》原文、教案及教学反思
小学一年级语文《只听半句》原文、教案及教学反思《只听半句》是一首自由体诗歌。
它的文字浅显，内容易懂，很贴近学生的生活实际，容易引起学生的兴趣。
学习这首儿童诗的主要目的是要学生从课文中那个只听半句的小男孩身上受到启发，养成认真倾听的好习惯。
以下是整理的小学一年级语文《只听半句》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
小学一年级语文《只听半句》原文他无论听谁讲话，都只听半句。
奶奶告诉他：“天冷了……”他说：“知道了，知道了，我已经加了一件衣裳。
”爸爸说：“瞧你这道算术题……”他说：“知道了，知道了，我以后一定算仔细。
”老师告诉大家：“明天的电影，是上午的儿童场……”他说：“知道了，知道了，儿童场总不会放在晚上。
”他见公园里有椅子，园丁叔叔告诉他：“这椅子……”他说：“知道了，知道了，这椅子只许坐，不许躺。
”园丁叔叔来不及阻挡，他已经一屁股坐上。
刚刚刷上的油漆，在他屁股上印了两道杠杠。
这怪谁呢？只怪他听话只听半句。
小学一年级语文《只听半句》教案第一课时教学目标：识记生字，会读课文。
（一）谈话导课：1、卡片出示“话”字：同学们认识这个字吗？你能用这个字组词吗？能够用数量词跟它组词吗？2、我们听别人说话时，听一句好呢？还是听半句好？3、今天，老师要带同学们去认识一个听话只喜欢听半句的小朋友，大家有兴趣吗？板书：只听半句，学习生字“听”。
（二）初读课文，识记生字，指导写：无、半、及、句。
1、学生借助拼音自由拼读课文，边读边标出小节。
2、同桌按小节互读互听，互相提示并帮助纠正读错的字音。
（目的：用读书的方法检查学生对小节的概念是否理解正确，培养学生互相听读、互相纠错的能力。
）3、反馈：（1）帮助同桌纠正了哪个字的读音，能够带领大家读一遍吗？（2）能够在课文中找出有这个字的句子并带大家读一遍吗？（3）你是怎么记住这个字的？应该怎样写呢？（4）检查全部生字的认读情况：A、读生字卡片，读一个拿一个。
B、小游戏：生字宝宝很淘气，趁同学们不注意又逃回了课文里，同学们在课文里捉住他们，有信心吗？C、展示检查学生勾画生字情况。
21只听半句
tīnɡ
bàn
jù
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拼 音
词 语
句 子
jù
句号 语句 词句 句子
句号是一个空心的小圆圈。
拼 音
词 语
句 子
wú
无论 无用
无敌 无数 无价之宝
他无论听谁讲话，都只听半句。
拼 音
词 语
句 子
tuō
脱下 脱了
脱衣服 脱口而出
天很热，奶奶叫我把毛衣脱 了。
拼 音
词 语
句 子
suàn
部 首
笔 顺
词 语
句 子
zǒnɡ
心字底
上中下结构
总结 总数
总分 总共 我们班总共有五十八个同学。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
jù
包字头
半包围结构
句号 句子
语句 词句 我写好了两个句子。
有一个小朋友听谁说话都只 听半句，不等别人说完就以为 自己知道了。后来，这个小朋 友闹出了笑话。你们想知道是
他把椅子修好了？
拼 音
词 语
句 子
dīnɡ
园丁
丁香花
我家种得有丁香花。
拼 音
词 语
句 子
jí
及格 及时
来不及
这次的语文考试，同学们都及格了。
拼 音
词 语
句 子
lán
阻拦 拦住
拦路虎
八路军把敌人拦住了。
拼 音
词 语
句 子
yìn
手印
打印机 印章
我的本子上有一个手印。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
算术
《只听半句》PPT课件3
只听半句
丁 无
术 及
诉 以
总 句
我会读：
句子 广场 及时 姓丁 无用 总理 阻拦 算术 脱衣 椅子 印刷 告诉
马大哈
分析题目：
“只”表示仅限于某个范围或数量，相当 于 “仅仅”。 “半句”指一句话中的一半。
Zhī（ 一只 ）
只
Zhǐ（ 只是 ）
反义词：
有 仔 细 来不及 无 马 虎 来得及
他看见公园里有把椅子， 园丁叔叔告诉他：“这椅子······” 他说：“知道了，知道了， 这椅子只许坐不许躺。”
把园丁叔叔的话补充完整
“这椅子······”
例：
这椅子刚刚刷上油漆，不能坐。
用“只许· · · · · · 不许······”说一句 话。
例：你只许写作业，不许说话。 你只许看，不许笑。
园丁叔叔来不及阻挡， 他已经一屁股坐上。 刚刚刷上的油漆， 在他的屁股上印了两道杠杠。
这怪谁呢？ 只怪他听话只听半句， 不把话听完。
讨论：
同学们，你们觉得课文中的小朋友 是个什么样的孩子呢？ 当他发现自己的屁股上印上两道 杠杠时，他会想些什么呢？
例：
哎呀！我真不应该只听半 句话。全怪我不听话，我以后一 定得把话听完，再去做事。
3.在括号里填上正确的字。 以 （2）我（ 已）经是一年级的小学生了。 已
（1）爸爸说今天带我去动物园，（以 ）后还要去天文馆。
课堂小结：
今后我们再听别人说话的时 候，一定要养成认真倾听的好习 惯，把话听清楚，听明白，才不 会闹出笑话来。
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语文S版小学一年级语文下册《只听半句》生字词学习
第二十一课只听半句会认字：句拼音场无脱算术j& w% tu4 su3n sh& ch2ng z6ng y@ d~ng j! z^ l1n y#n 总椅丁会写字：拼音及d~ng w% sh& j! s& y@ z6ng j&无及诉以术丁阻拦印总句j&句号句子句号是一个空心的小圆圈。
w%无论无敌无价之宝他无论听谁讲话，都只听半句。
tu4摆脱脱衣服脱口而出天很热，奶奶叫我把外套脱了。
su3n算术打算计算机这道算术题我算错了，把加号看成了减号。
sh&算术手术美术这次手术做得十分成功，老奶奶恢复了视力，重见光明。
ch2ng会场市场农场当宣布小薇评上先进的时候，整个会场上爆发出雷鸣般的掌声。
z6ng总结总理总结以前的经验，我改进了学习方法，最终在期末取得了好成绩。
y@椅子桌椅折叠椅这把椅子的腿断了，是谁弄坏的？d~ng园丁丁香花老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。
j!及格及时来不及这次的语文考试，所有同学都及格了。
z^阻拦劝阻畅通无阻没有什么能阻挡住解放军战士前进的步伐。
l1n阻拦拦河坝拦路虎交警把违章的汽车拦了下来。
y#n印象印章印制大家对她的印象很好。
d~ng独体结构园丁丁香花一丁点儿老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。
一部w%独体结构无论无数无价之宝他无论听谁讲话，都只听半句。
一部sh&独体结构算术手术美术技术这次手术做得十分成功，老奶奶恢复了视力，重见光明。
木部j!独体结构及格及时来不及这次的语文考试，所有同学都及格了。
部s&左右结构告诉诉苦诉说园丁叔叔告诉我，这把椅子的油漆没干，不能坐。
言字旁y@独体结构以后可以以前所以改革开放以后，我们家乡发生了翻天覆地的变化。
人部z6ng上中下结构总结总数每天放学，爷爷总会准时来接我。
心字底j&半包围结构句号句子句号是一个空心的小圆圈。
包字头。
《只听半句》PPT课件4
句 子
shù
独体结构
算术 手术美术 技术
这次手术做得十分成功，老奶奶恢复了视力，重见光明。
部 首
笔 顺
拼 音
结 构
词 语
句 子
jí
独体结构
及格 及时来不及
这次的语文考试，所有同学都及格了。
部 首
笔 顺
拼 音
21 只听半句
- .
我会读：
半句 无论 脱衣 算术 儿童场 总是 椅子 园丁 来不及 阻拦 印章 告诉
jù wú lùn tuō suàn shù
chǎng zǒng yǐ dīng
zǒng
上中下结构
总结 总数
每天放学，爷爷总会准时来接我。
部 首
笔 顺
拼 音
结 构
词 语
句 子
jù
半包围结构
句号 句子
句号是一个空心的小圆圈。
部 首
笔 顺
我会读：
句子 无用 所以广场 总是 椅子及时 阻拦 印刷姓丁 算术
一、（1）自由朗读儿歌，想一想，文中的这个他指的是谁？ （2）这个小男孩有什么毛病呢？
自学指导（1）：
（一个小男孩）
（“他无论听谁讲话，都只听半句。）
一、再读课文，同桌之间交流：（1）这个小男孩都听谁讲话了？（2）他们都说了什么？小男孩只听了哪半句？
奶奶、爸爸、老师、园丁
奶奶：“天热了……”爸爸：“瞧你这道算术题……”老师：“上午的儿童场……”园丁：“这椅子……”
奶奶：“天热了……”爸爸：“瞧你这道算术题……”老师：“上午的儿童场……”园丁：“这椅子……”
脱掉一件衣裳
又是粗心错了，以后一定要算仔细
你们千万别记错了
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读了课文，你有 什么想法？生活 中你有没有过这 样的经历？
想一想
学会倾听
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老师告诉大家：“明天的电影是上午 的儿童场······” 他说：“知道了，知道了，儿童场总 不 会放在晚上。”
他看见公园里有把椅子， 园丁叔叔告诉他：“这椅子······” 他说：“知道了，知道了， 这椅子只许坐不许躺。”
园丁叔叔来不及阻挡， 他已经一屁股坐上。 刚刚刷上的油漆， 在他的屁股上印了两道杠杠。
有一个小朋友听谁说话都只 听半句，不等别人说完就以为 自己知道了。后来，这个小朋 友闹出了笑话。你们想知道是
什么笑话吗？
罗坑学校
wú 无 shù 术 yǐ 椅 zǔ 阻
tuō 脱 chǎng 场 dīng 丁 lán 拦
suàn 算 zǒng
总 jí 及 yì n 印
告诉 奶奶 总是
仔细 脱了
园丁 衣裳
无论 算术
椅子
阻拦
印了
我会读：
句子 广场 及时 园丁 无论 总理 阻拦 算术 脱衣 椅子 印刷 告诉
dīng
wú
shù
jí
丁 无 术 及
园丁 人丁 壮丁 无非 无法 无论
手术
美术
以及
及时
艺术
及早
sù
yǐ
zǒng
jù
诉 以 总 句
告诉 诉说 诉苦 以后 以前 以上 总之 总体 总结 句子 语句 词句
讨论： 听话只听半句好不 好？应该怎样倾听别人 说话？
只怪他听话只听半句。
我们不要学习文中的小男孩， 而要养成认真倾听的好习惯，做事 情也要认真仔细。
在括号里填上适当的词语 一（ 件 ）衣裳 一（ 场 ）电影 一（ 位 ）园丁 一（ 把 ）椅子 一（ 个 ）公园 一（ 双 ）皮鞋
读句子，用带点点的子说句话。
他无论听谁讲话，i nɑi
bà bɑ
奶 奶
lǎo shī
爸爸
yuán dīnɡ shū shu
老 师
园 丁 叔 叔
奶奶告诉他：“天热了······” 他说：“知道了，知道了，我已经脱 了一件衣裳。”
爸爸说：“瞧你这道算术题······” 他说：“知道了，知道了，我以后一 定算仔细。”