高考英语阅读理解解题技巧(课堂PPT)
合集下载
高三英语阅读理解解题技巧(22张ppt)
what, which, etc.) ?
2020/6/3
10
阅读理解基础训练
Basic Training
---事实细节型
2020/6/3
11
推 理 判 断 型
2020/6/3
推理判断题：高考重头戏，20个题 中常有6-8个，着重考查学生归纳概括、 逻辑推理等综合能力。
透过现象看本质，领悟作者思想倾 向、观点、立场、语气及态度等。
8
事实细节题
干扰项 范围过大、过小 。
干扰项 偷换概念。
干扰项 正误并存，某个分句是正确的。
解题方法 : 原文定位法。
1. 查读法：带着问题寻找答案，把注意力集中 在与who, what, when, where问题有关的细 节上。
2020/6/3
2. 细心！
9
在阅读理解中，要求查找主要事实和特 定细节问题常有以下几种命题方式：
* Pay attention to the usage of the Cleft
2020/6/3
解题原则：忠实于原文上下文及
全篇的逻辑关系，决不能主观臆断。
文章中心是论点，事实细节是论据或 主要理由；有关细节的问题常对文中某个
词语、某句子、某段落等细节及事实进行提
问，所提问题一般可直接或间接在文章中
找到答案。
提问的特殊疑问词常有：what, who, which, where, how, why 等。
2020/6/3
13
推理判断型常见的命题方式有：
1. The passage implies (暗示) that_______. 2. We can conclude (得出结论) from the passage
高中英语阅读理解解题技巧ppt课件
Detail description
High school students should be able to read carefully and analyze the structure, language, and content of texts. They should also be able to identify the author's purpose, arguments, and evidence used in the text.
Practice suggestions
Provide students with critical reading assignments, encourage them to question and evaluate the information in texts, and train them to use reasoning skills effectively.
Problem solving strategies
Strategies for finding the main idea
identify the topic sentence or the conclusion paragraph, summarize the content, or find the repeated or key words.
02 03
Detail description
High school students should be able to infer the author's implicit meanings, evaluate the credibility of the information presented in the text, and make informed judgments based on the evidence provided.
High school students should be able to read carefully and analyze the structure, language, and content of texts. They should also be able to identify the author's purpose, arguments, and evidence used in the text.
Practice suggestions
Provide students with critical reading assignments, encourage them to question and evaluate the information in texts, and train them to use reasoning skills effectively.
Problem solving strategies
Strategies for finding the main idea
identify the topic sentence or the conclusion paragraph, summarize the content, or find the repeated or key words.
02 03
Detail description
High school students should be able to infer the author's implicit meanings, evaluate the credibility of the information presented in the text, and make informed judgments based on the evidence provided.
高考英语阅读理解解题技巧(高分秘诀)PPT课件
They went to the Queen's Room. They saw a passage(通道). At the end of it there was a small room. They were told that they couldn't go into that room, because it was newly found. Tom looked toward the passage. Two of his friends Jason and Peter saw him and said ,“Don't get into trouble, Tom”. As soon as nobody was looking, Tom went up the dark passage, opened the d.oor and walked in. 8
English?
A.A letter of complaint. B.A computer handbook.
C.A letter to a frienD. D.A story of a president.
.
15
Part 2 is People: In this part all the tests are about
people. For example, there is an informal letter between
friends. There is formal (正式的) English in biography (传
correct.
Always understanding
It is possible that some problems will arise
English?
A.A letter of complaint. B.A computer handbook.
C.A letter to a frienD. D.A story of a president.
.
15
Part 2 is People: In this part all the tests are about
people. For example, there is an informal letter between
friends. There is formal (正式的) English in biography (传
correct.
Always understanding
It is possible that some problems will arise
高考英语阅读理解解题技巧(共12张PPT)
词义猜测试题中的超纲词通过解释、同义、 暗示提供线索
二、定
"定"--"定区间"。圈定各题答案的范围。
出题者根据文某一段，或某一段的某一句， 某一句的某一词，隐藏在字里行间的作者的 暗示进行设题。
回想、返查，锁定与问题相关信息区域，圈 定范围，
三、划
"划"--"划根据"。作答时理由要充分，并在文 章中划出解题依据。
五、防 "防"--"防陷阱" 锁定是"true"or"not true"，"right"or"wrong"， 辨明形近词。 词形相近型:细心 "防"的对象:自己 防止慌张，
防止粗心大意， 防止"想当然" 防止骄傲情绪
六、读
"读"--"读全项"。阅读理解是从三个或四个选 项中选出一个最佳选项，解题时考生要通读所 有选项，比较鉴别，确定最佳。切不可挑读臆 断，匆匆作答。比如做判断对错真假型试题时， 选项中会有"一对三错"或"三对一错"，通读全 项就会补救误读题干所造成的过失。
3、首尾在心，紧扣中心
一般来说，文章的主旨经常会被表述在文章 的首尾中，首尾既包括文章的首段尾段，又 包括每一段的段首句和段尾句。要想快速把 握文章中心，文本之首尾段和各段之首尾句 是最佳切入点。
4、善于猜测词义 高考允许出现3%的超纲词汇 文中都会给出暗示可推断
其后紧跟其同位语解释说明
有的词汇判定是某类事物即可（人名、地名、 某类动、植物） 词猜不出意思也不会对文章理解带来障碍
逐字逐句：一字一句，字字重视，句句关心， 生怕漏掉一个单词，眉毛胡子一把抓；
二、定
"定"--"定区间"。圈定各题答案的范围。
出题者根据文某一段，或某一段的某一句， 某一句的某一词，隐藏在字里行间的作者的 暗示进行设题。
回想、返查，锁定与问题相关信息区域，圈 定范围，
三、划
"划"--"划根据"。作答时理由要充分，并在文 章中划出解题依据。
五、防 "防"--"防陷阱" 锁定是"true"or"not true"，"right"or"wrong"， 辨明形近词。 词形相近型:细心 "防"的对象:自己 防止慌张，
防止粗心大意， 防止"想当然" 防止骄傲情绪
六、读
"读"--"读全项"。阅读理解是从三个或四个选 项中选出一个最佳选项，解题时考生要通读所 有选项，比较鉴别，确定最佳。切不可挑读臆 断，匆匆作答。比如做判断对错真假型试题时， 选项中会有"一对三错"或"三对一错"，通读全 项就会补救误读题干所造成的过失。
3、首尾在心，紧扣中心
一般来说，文章的主旨经常会被表述在文章 的首尾中，首尾既包括文章的首段尾段，又 包括每一段的段首句和段尾句。要想快速把 握文章中心，文本之首尾段和各段之首尾句 是最佳切入点。
4、善于猜测词义 高考允许出现3%的超纲词汇 文中都会给出暗示可推断
其后紧跟其同位语解释说明
有的词汇判定是某类事物即可（人名、地名、 某类动、植物） 词猜不出意思也不会对文章理解带来障碍
逐字逐句：一字一句，字字重视，句句关心， 生怕漏掉一个单词，眉毛胡子一把抓；
高考英语阅读理解解题技巧 课件 38张PPT
B、干扰项 可能属从文中某些 (不完全的) 事 实或细节片面推出的错误结论。
C、干扰项 可能属非文章事实的主观臆断。
D、正确项 是根据文章意思全面理解而归纳 概括出来的；但不能太笼统、言过 其实或以偏概全。
主旨大意题解题常见提问形式
1. The main idea of the passage is ______. 2. Which of the following statements best summarizes the author’s main point? 3. This paragraph centers/focuses on ______. 4. This passage is chiefly concerned with ______. 5. The author’s purpose in writing this passage is ______. 6. What is the best title of the passage?
A. repeat B. reiterated C. uneducated D. sick
正确答案：C
Most women in Ghana —— the educated and illiterate, the urban and rural, the young and old work to earn an income in addition to maintaining their roles as housewives and mothers. Their reputation for economic independence, self-reliance, and hard work is well known and well deserved.
C、干扰项 可能属非文章事实的主观臆断。
D、正确项 是根据文章意思全面理解而归纳 概括出来的；但不能太笼统、言过 其实或以偏概全。
主旨大意题解题常见提问形式
1. The main idea of the passage is ______. 2. Which of the following statements best summarizes the author’s main point? 3. This paragraph centers/focuses on ______. 4. This passage is chiefly concerned with ______. 5. The author’s purpose in writing this passage is ______. 6. What is the best title of the passage?
A. repeat B. reiterated C. uneducated D. sick
正确答案：C
Most women in Ghana —— the educated and illiterate, the urban and rural, the young and old work to earn an income in addition to maintaining their roles as housewives and mothers. Their reputation for economic independence, self-reliance, and hard work is well known and well deserved.
高考英语阅读理解题型及解题技巧ppt
Miss Luo Lin, Miss Asia of 1991，… Born in Shanghai and taken to Hong Kong when she was only six years old， Luo Lin has never dreamed of being Miss Asia. Her childhood dream was to be an air hostess. Before she took part in the competition, she had been an airhostess in Cat hay Airline for seven years. However，it still took her three months to learn the art of walking on the stage dancing, singing, making-up and other proper manners, designed by the Asia TV Station.
Sample II Which of the following is NOT true? A. Luo Lin is a native of Shanghai. B. Luo Lin moved to Hong Kong with her parents. C. Luo Lin won the title of Miss Asia in 1991. D. Asia TV Station helped Luo Lin to become Miss Asia.
This huge dam is in the Black Canyon. It is possible to drive a car from one side of the river to the other on a road， which is on the top of the dam. This dam is so big that there is an elevator inside. … … This huge dam was called Boulder Dam when it was finished in 1936. Later it was renamed Hoover Dam in honor of a president of the United States. Hoover Dam， one of the highest dams in the world，is situated between the states of Arizona and Nevada.
2025届高考英语专题复习-阅读理解解题技巧指导课件
推理判断题和深度细节理解题，应采用段落阅读法。这种阅读方法不是一句一 句地翻译句子中的单词，而是理解整句或几句的连贯意思，从而抓住段落的核心。
2.加强快速训练，培养“时间感”。
阅读理解总容量较大，共近1500字。要想在一定时间内完成四篇文章，必须要 有速度作为保证。对于四篇阅读理解文章的阅读量加上一篇七到五的阅读量，考 试说明建议所用时间为35分钟，所以这五篇文章的题目要在日常训练中的规定时 间内完成。
cook in the kitchen. Students must clean up after cooking. This is
not the responsibility of housekeeping staff. Kitchens that are not
kept clean may be closed for use. With the exception of using a
A. very clean B. just cleaned by the landlord C. tidy and comfortable D. dirty and full of insects
分析问题
① This article is particularly written for ___. ② When the writer says … he really means ___. ③ The author’s attitude to… is that ___. ④ What kind of atmosphere does the writer want to create in this passage? ⑤ What is the tone of the writer / passage ? ⑥ The writer’s purpose in writing this story is ___.
2.加强快速训练，培养“时间感”。
阅读理解总容量较大，共近1500字。要想在一定时间内完成四篇文章，必须要 有速度作为保证。对于四篇阅读理解文章的阅读量加上一篇七到五的阅读量，考 试说明建议所用时间为35分钟，所以这五篇文章的题目要在日常训练中的规定时 间内完成。
cook in the kitchen. Students must clean up after cooking. This is
not the responsibility of housekeeping staff. Kitchens that are not
kept clean may be closed for use. With the exception of using a
A. very clean B. just cleaned by the landlord C. tidy and comfortable D. dirty and full of insects
分析问题
① This article is particularly written for ___. ② When the writer says … he really means ___. ③ The author’s attitude to… is that ___. ④ What kind of atmosphere does the writer want to create in this passage? ⑤ What is the tone of the writer / passage ? ⑥ The writer’s purpose in writing this story is ___.
高考英语阅读理解题型及解题技巧课件(共124张PPT)
常见问题形式有： 1.According to the passage, who/ what/
which/ when/ Where / why / how/ how many/how much/ how long/ How soon/ how often, etc. ? 2. According to the passage, which of the following is true/ not true? 3. According to the passage, Which of the following is not mentioned ? 4. All of the following are true EXCEPT ___. 5. In the passage the writer states that ____. 6. Choose the best order in which the people do________. 7. Which of the following is true/false except…? 8. Which of the following is mentioned except…
This huge dam was called Boulder Dam when it was finished in 1936. Later it was renamed Hoover Dam in honor of a president of the United States. Hoover Dam， one of the highest dams in the world，is situated between the states of Arizona andollowing is NOT true? A. Luo Lin is a native of Shanghai. B. Luo Lin moved to Hong Kong with her parents. C. Luo Lin won the title of Miss Asia in 1991. D. Asia TV Station helped Luo Lin to become Miss Asia.
高中英语阅读理解解题技巧ppt课件
分析题干能10力
5、原因：
分析题干能力
这种题的答案在原文通常有一些表示因果关系的词汇手段提示：
result, reason;
3
体裁分析能力
高考英语考试中阅读理解的文章一般有这样几种文体，即 记叙文、描写文、说明文、应用文和论述文。不同的文体 有不同的段落组织方式和脉络层次。
记叙文往往按时间顺序展开段落，文章有明显表示时间先后的词语。 阅读时抓住时间这条主线，弄清who、what、where、why与how。
描写文通过细节的描写以画面的方式来反应事物的特征、性质。对 这种文章要迅速弄清其主题，主题词往往出现在各个句子里，贯穿 文章的始末；紧围绕这个主题进行阅读，找到文章与之有关的信息 ，并确定信息与主题的关系。
9
3、年代与数字: 这个考点有几种出题方式，但不管以何种形式出 现，只要题干问年代与数字，答案就对应于文章中的年代与数字。
4、比较: 比较考点的表现形式主要有： a.比较级与含有比较意义的词汇手段和句型结构； b.表示绝对意义的字眼：
first(第一)，least(最不)，most(最)等； c.表示惟一性的词汇：only, unique等； 阅读最好能圈出表示最高级、惟一性和绝对意义的词汇，便于做题 时回原文定位。
通过信号词(signal words或transitional words)和关联词(referents来 组织段落、文章.对信号词的迅速反应和对关联词的准确判断是至 关重要的；要特别注意区分作者的观点与文章里所提到的人物的观 点，同时注意作者所使用的表示赞同、反对等感情色彩的词汇。
体裁分析能力
5
细节类问题的命题方式有以下几种： 1)Which of the following is NOT true according to the information
5、原因：
分析题干能力
这种题的答案在原文通常有一些表示因果关系的词汇手段提示：
result, reason;
3
体裁分析能力
高考英语考试中阅读理解的文章一般有这样几种文体，即 记叙文、描写文、说明文、应用文和论述文。不同的文体 有不同的段落组织方式和脉络层次。
记叙文往往按时间顺序展开段落，文章有明显表示时间先后的词语。 阅读时抓住时间这条主线，弄清who、what、where、why与how。
描写文通过细节的描写以画面的方式来反应事物的特征、性质。对 这种文章要迅速弄清其主题，主题词往往出现在各个句子里，贯穿 文章的始末；紧围绕这个主题进行阅读，找到文章与之有关的信息 ，并确定信息与主题的关系。
9
3、年代与数字: 这个考点有几种出题方式，但不管以何种形式出 现，只要题干问年代与数字，答案就对应于文章中的年代与数字。
4、比较: 比较考点的表现形式主要有： a.比较级与含有比较意义的词汇手段和句型结构； b.表示绝对意义的字眼：
first(第一)，least(最不)，most(最)等； c.表示惟一性的词汇：only, unique等； 阅读最好能圈出表示最高级、惟一性和绝对意义的词汇，便于做题 时回原文定位。
通过信号词(signal words或transitional words)和关联词(referents来 组织段落、文章.对信号词的迅速反应和对关联词的准确判断是至 关重要的；要特别注意区分作者的观点与文章里所提到的人物的观 点，同时注意作者所使用的表示赞同、反对等感情色彩的词汇。
体裁分析能力
5
细节类问题的命题方式有以下几种： 1)Which of the following is NOT true according to the information
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
分析题干能力 • 15
5、原因：
分析题干能力
这种题的答案在原文通常有一些表示因果关系的词汇手段提示：
result, reason;
result in(结果)，result from(由于，
base…on…(以……为基础)，be due to (由于)；
because, for, why;
as a result, consequently等。
(1)理解主旨和要义; (2)理解文中具体信息; (3)根据上下文判断单词和短语的含义; (4)作出简单判断和推理; (5)理解文章的基本结构; (6)理解作者的意图、观点和态度。
•3
破解满分解囊
1.大量阅读,培养高效技能。 坚持大容量的阅读训练,在阅读实践中养成良好的阅读习惯,形成 高效的阅读策略,掌握基本的阅读技能。阅读时,根据不同的设题 方式采用与之对应的阅读方法。恰当运用略读、寻读、语段阅读、 推理判读、预测下文等方法。例如,解答文章的主旨大意题和作者 的意图观点题时,应采用略读的办法,因为略读能舍弃无关紧要的 细节,重点捕捉文章中心;解答推理判断题和深层细节理解题时,应 采用语段阅读法,这种阅读法不是把句子中的单词逐一翻译,而是 理解整个句子或者几个句子的连贯意思,这样能抓住语段的核心。 这样读得快,效率高,答题准。
循“质量第一,速度第二”的原则。
•5
破解满分解囊
4.关注话题,培养学科素养。 关注各类题材,增强个人文化认知和文化意识,体验英语国家丰富 的文化内涵。了解中外文化差异,这些都有助于提高阅读理解能力。 5.优化学习策略,享受阅读的快乐。 大量阅读是硬道理,但要合理安排阅读节奏,重视归纳整理,回头 反思。总是出错的考点,要深度剖析错误原因。做错一道题,汲取 一个教训;做对一道题掌握几个规律。养成良好的阅读习惯,培养 思维能力和创新意识,享受阅读的快乐。
专题一复习
阅读理解答题技巧
高三英语组 彭涛
•1
揭秘命题规律
2016 情况 甲 乙 考点 卷 卷
丙 卷
2015
ⅠⅡ
卷卷
2014
ⅠⅡ
卷卷
题量 合计
命题特点
细节 理解 7 8 7 9 9 5 8 53
(1)体裁分布比较均匀; (2)话题趋向多样化、时代化、主旨生活化;源自大意 1 1 21
1 6 (3)总阅读量 1500 词左右;
阅读时对这些提示词应该予以注意。原文相关句出现的格式都是先 说原因，后说结果，而在题干中通常给出结果，就其原因提问。
• 16
主旨大意题的提问方式有以下几种：
1）The general/main idea of the passage is about ____． 2）Which of the following best states the theme of the passage？ 3）In this passage the author discusses primarily ____． 4）The passage is mostly about ____． 5）The passage is mainly concerned about ____． 6）What is the main topic of the passage？ 7）What is the best title for the passage？ 8）The subject discussed in this text is _____ 9）The author’s main purpose in writing the passage is to … •10）The passage is meant to …. •11）The purpose of this article is to …
• 14
3、年代与数字: 这个考点有几种出题方式，但不管以何种形式出 现，只要题干问年代与数字，答案就对应于文章中的年代与数字。
4、比较: 比较考点的表现形式主要有： a.比较级与含有比较意义的词汇手段和句型结构； b.表示绝对意义的字眼：
first(第一)，least(最不)，most(最)等； c.表示惟一性的词汇：only, unique等； 阅读最好能圈出表示最高级、惟一性和绝对意义的词汇，便于做题 时回原文定位。
• 12
1、是非题出题形式： a.三正一误：
Which of the following is true except…? Which of the following is mentioned except… b.三误一正： Which of the following is true? 这种做题方法主要与三正一误的下列问法相联系： Which of the following mentioned except… Which of the following is not mentioned…? 这种问题的正确选项所包含的信息通常连续出现在同一段，而且 往往无列举标志词，如first，second，third等。做题时只需阅读 有关段落，根据一个选项中的关键词在其前后找其他两个正确先项 ，剩下一个原文中未提到的，为正确答案。
分析题干• 1能7 力
在解主题大意时，以下方法可供参考。
1.认真阅读文章的第一段或每段的第一个句子分。析题干能力
2.文章的主题作者往往有意识地反复论述。抓住反复出现的中心词， 即高频词，也叫做主题词。（04年全国卷1（河南等）E篇中major出现 过八次，尽管其词性、词义有所不同，但它就是关键词）。
说明文多见于科普文章，用以解释或揭示事物的状态、特征、演变、
结果及其相互之间的关系，这类文体的文章，首句往往是主题句，
开门见山，说明文章的关注对象：弄清作者的思路和段落组织的方
式；把握次要信息及其与主题的关系。
•9
论述文的阅读难在这种文章处处都渗透作者的个人观点、 态度。阅读论述文应该从文体的写作和结构特点入手. 文章的结构往往容易把握，用主题句开门见山。作者往往
细节类问题的命题方式有以下几种： 1)Which of the following is NOT true according to the information
in the passage? 2) The author mentions all of the following except . . . 3)Which of the following statements is correct according to the
3.梳理考点,精准训练。
对考纲中要求的6种阅读技能都要采用合适的阅读策略强化训练,
对着重考查的细节理解题、主旨大意题、推理判断题和词义猜测
题要逐一训练,各个击破。对难度较大的推理判断题、主旨大意题、
理解文章结构题以及作者的意图、观点和态度的题目,更要设置不
同的阅读题目,从不同的角度,不同层次进行强化训练。训练时遵
• 18
如何寻找主题句
Sample 1
•8
体裁分析能力
高考英语考试中阅读理解的文章一般有这样几种文体，即 记叙文、描写文、说明文、应用文和论述文。不同的文体 有不同的段落组织方式和脉络层次。
记叙文往往按时间顺序展开段落，文章有明显表示时间先后的词语。 阅读时抓住时间这条主线，弄清who、what、where、why与how。
描写文通过细节的描写以画面的方式来反应事物的特征、性质。对 这种文章要迅速弄清其主题，主题词往往出现在各个句子里，贯穿 文章的始末；紧围绕这个主题进行阅读，找到文章与之有关的信息 ，并确定信息与主题的关系。
通过信号词(signal words或transitional words)和关联词(referents来 组织段落、文章.对信号词的迅速反应和对关联词的准确判断是至 关重要的；要特别注意区分作者的观点与文章里所提到的人物的观 点，同时注意作者所使用的表示赞同、反对等感情色彩的词汇。
体裁分析能力
• 10
分析题干• 1能3 力
分析题干能力
2、例证题
例子为高考阅读理解的常见考点之一，这类题的基本结构为: The author provides in line…(或Paragraph…)an example in order to… 意思是问文中举出某现象或例子的目的。 文章中举出一些例子无非是为了说明一定的道理。关键在于这个例 子在原文出现的位置，但不管如何，这个例子之前或之后不远处通 常都有一句总结说明性的话，这句话就是答案，即举例的目的。如 果例子与全文主题有关，则例证主题，答案为主题句。如果例子与 段落主题有关，就例证段落主题，则答案为段落主题句；此外，答 案为例子前后总结说明性的话。
passage? 4)The writer mentions all of the items listed below except ______. 5) Which of the following is mentioned in the passage? 6) What is the example of . . . as described in the passage? 7) The reason for . . .is . . . 8) According to the passage, when (where, why, how, who, etc. ) ... 9)From the passage we know that ______. 10)In the passage, the author states that ______.
分析题干能力 • 11
细节理解题： 细节理解题就是我们常见的wh-题，它们大 多是根据 文章中的具体信息如事实、例证、 原因、过程、论述等进行提问的。有些问题 可以在文章中直接找到答案，有些则要我们 在理解的基础上将有关内容系统化才能找到， 比如计算、排序、是非判断、图形比较等。 做此类题的方法一般是先用寻读法找出与问 题相关的词语或句子，再对相关的部分进行 细读，找出正确答案。
5、原因：
分析题干能力
这种题的答案在原文通常有一些表示因果关系的词汇手段提示：
result, reason;
result in(结果)，result from(由于，
base…on…(以……为基础)，be due to (由于)；
because, for, why;
as a result, consequently等。
(1)理解主旨和要义; (2)理解文中具体信息; (3)根据上下文判断单词和短语的含义; (4)作出简单判断和推理; (5)理解文章的基本结构; (6)理解作者的意图、观点和态度。
•3
破解满分解囊
1.大量阅读,培养高效技能。 坚持大容量的阅读训练,在阅读实践中养成良好的阅读习惯,形成 高效的阅读策略,掌握基本的阅读技能。阅读时,根据不同的设题 方式采用与之对应的阅读方法。恰当运用略读、寻读、语段阅读、 推理判读、预测下文等方法。例如,解答文章的主旨大意题和作者 的意图观点题时,应采用略读的办法,因为略读能舍弃无关紧要的 细节,重点捕捉文章中心;解答推理判断题和深层细节理解题时,应 采用语段阅读法,这种阅读法不是把句子中的单词逐一翻译,而是 理解整个句子或者几个句子的连贯意思,这样能抓住语段的核心。 这样读得快,效率高,答题准。
循“质量第一,速度第二”的原则。
•5
破解满分解囊
4.关注话题,培养学科素养。 关注各类题材,增强个人文化认知和文化意识,体验英语国家丰富 的文化内涵。了解中外文化差异,这些都有助于提高阅读理解能力。 5.优化学习策略,享受阅读的快乐。 大量阅读是硬道理,但要合理安排阅读节奏,重视归纳整理,回头 反思。总是出错的考点,要深度剖析错误原因。做错一道题,汲取 一个教训;做对一道题掌握几个规律。养成良好的阅读习惯,培养 思维能力和创新意识,享受阅读的快乐。
专题一复习
阅读理解答题技巧
高三英语组 彭涛
•1
揭秘命题规律
2016 情况 甲 乙 考点 卷 卷
丙 卷
2015
ⅠⅡ
卷卷
2014
ⅠⅡ
卷卷
题量 合计
命题特点
细节 理解 7 8 7 9 9 5 8 53
(1)体裁分布比较均匀; (2)话题趋向多样化、时代化、主旨生活化;源自大意 1 1 21
1 6 (3)总阅读量 1500 词左右;
阅读时对这些提示词应该予以注意。原文相关句出现的格式都是先 说原因，后说结果，而在题干中通常给出结果，就其原因提问。
• 16
主旨大意题的提问方式有以下几种：
1）The general/main idea of the passage is about ____． 2）Which of the following best states the theme of the passage？ 3）In this passage the author discusses primarily ____． 4）The passage is mostly about ____． 5）The passage is mainly concerned about ____． 6）What is the main topic of the passage？ 7）What is the best title for the passage？ 8）The subject discussed in this text is _____ 9）The author’s main purpose in writing the passage is to … •10）The passage is meant to …. •11）The purpose of this article is to …
• 14
3、年代与数字: 这个考点有几种出题方式，但不管以何种形式出 现，只要题干问年代与数字，答案就对应于文章中的年代与数字。
4、比较: 比较考点的表现形式主要有： a.比较级与含有比较意义的词汇手段和句型结构； b.表示绝对意义的字眼：
first(第一)，least(最不)，most(最)等； c.表示惟一性的词汇：only, unique等； 阅读最好能圈出表示最高级、惟一性和绝对意义的词汇，便于做题 时回原文定位。
• 12
1、是非题出题形式： a.三正一误：
Which of the following is true except…? Which of the following is mentioned except… b.三误一正： Which of the following is true? 这种做题方法主要与三正一误的下列问法相联系： Which of the following mentioned except… Which of the following is not mentioned…? 这种问题的正确选项所包含的信息通常连续出现在同一段，而且 往往无列举标志词，如first，second，third等。做题时只需阅读 有关段落，根据一个选项中的关键词在其前后找其他两个正确先项 ，剩下一个原文中未提到的，为正确答案。
分析题干• 1能7 力
在解主题大意时，以下方法可供参考。
1.认真阅读文章的第一段或每段的第一个句子分。析题干能力
2.文章的主题作者往往有意识地反复论述。抓住反复出现的中心词， 即高频词，也叫做主题词。（04年全国卷1（河南等）E篇中major出现 过八次，尽管其词性、词义有所不同，但它就是关键词）。
说明文多见于科普文章，用以解释或揭示事物的状态、特征、演变、
结果及其相互之间的关系，这类文体的文章，首句往往是主题句，
开门见山，说明文章的关注对象：弄清作者的思路和段落组织的方
式；把握次要信息及其与主题的关系。
•9
论述文的阅读难在这种文章处处都渗透作者的个人观点、 态度。阅读论述文应该从文体的写作和结构特点入手. 文章的结构往往容易把握，用主题句开门见山。作者往往
细节类问题的命题方式有以下几种： 1)Which of the following is NOT true according to the information
in the passage? 2) The author mentions all of the following except . . . 3)Which of the following statements is correct according to the
3.梳理考点,精准训练。
对考纲中要求的6种阅读技能都要采用合适的阅读策略强化训练,
对着重考查的细节理解题、主旨大意题、推理判断题和词义猜测
题要逐一训练,各个击破。对难度较大的推理判断题、主旨大意题、
理解文章结构题以及作者的意图、观点和态度的题目,更要设置不
同的阅读题目,从不同的角度,不同层次进行强化训练。训练时遵
• 18
如何寻找主题句
Sample 1
•8
体裁分析能力
高考英语考试中阅读理解的文章一般有这样几种文体，即 记叙文、描写文、说明文、应用文和论述文。不同的文体 有不同的段落组织方式和脉络层次。
记叙文往往按时间顺序展开段落，文章有明显表示时间先后的词语。 阅读时抓住时间这条主线，弄清who、what、where、why与how。
描写文通过细节的描写以画面的方式来反应事物的特征、性质。对 这种文章要迅速弄清其主题，主题词往往出现在各个句子里，贯穿 文章的始末；紧围绕这个主题进行阅读，找到文章与之有关的信息 ，并确定信息与主题的关系。
通过信号词(signal words或transitional words)和关联词(referents来 组织段落、文章.对信号词的迅速反应和对关联词的准确判断是至 关重要的；要特别注意区分作者的观点与文章里所提到的人物的观 点，同时注意作者所使用的表示赞同、反对等感情色彩的词汇。
体裁分析能力
• 10
分析题干• 1能3 力
分析题干能力
2、例证题
例子为高考阅读理解的常见考点之一，这类题的基本结构为: The author provides in line…(或Paragraph…)an example in order to… 意思是问文中举出某现象或例子的目的。 文章中举出一些例子无非是为了说明一定的道理。关键在于这个例 子在原文出现的位置，但不管如何，这个例子之前或之后不远处通 常都有一句总结说明性的话，这句话就是答案，即举例的目的。如 果例子与全文主题有关，则例证主题，答案为主题句。如果例子与 段落主题有关，就例证段落主题，则答案为段落主题句；此外，答 案为例子前后总结说明性的话。
passage? 4)The writer mentions all of the items listed below except ______. 5) Which of the following is mentioned in the passage? 6) What is the example of . . . as described in the passage? 7) The reason for . . .is . . . 8) According to the passage, when (where, why, how, who, etc. ) ... 9)From the passage we know that ______. 10)In the passage, the author states that ______.
分析题干能力 • 11
细节理解题： 细节理解题就是我们常见的wh-题，它们大 多是根据 文章中的具体信息如事实、例证、 原因、过程、论述等进行提问的。有些问题 可以在文章中直接找到答案，有些则要我们 在理解的基础上将有关内容系统化才能找到， 比如计算、排序、是非判断、图形比较等。 做此类题的方法一般是先用寻读法找出与问 题相关的词语或句子，再对相关的部分进行 细读，找出正确答案。