幼儿园音乐《稻草人》教案
幼儿园语言教案_稻草人(儿歌)
幼儿园语言教案：稻草人（儿歌）教案名称：《稻草人》儿歌教学一、教学目标：1. 让幼儿理解并掌握《稻草人》儿歌的内容和节奏。
2. 培养幼儿的语言表达能力和音乐感知能力。
3. 通过儿歌学习，引导幼儿了解稻草人的形象和其在农田中的作用。
4. 激发幼儿对自然和农耕文化的兴趣。
二、教学内容：《稻草人》儿歌的学习和演唱。
三、教学准备：1. 稻草人图片或模型。
2. 《稻草人》儿歌的音频和歌词卡片。
3. 幼儿园活动室布置成农田场景。
四、教学过程：1. 导入环节：教师展示稻草人图片或模型，引导幼儿观察并提问：“这是什么？它在哪里出现？它的作用是什么？”引发幼儿对稻草人的兴趣和思考。
2. 学习环节：- 教师播放《稻草人》儿歌音频，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
- 分句教读歌词，解释歌词含义，帮助幼儿理解稻草人的形象和作用。
- 再次播放音频，幼儿跟随教师一起唱儿歌。
3. 实践环节：组织幼儿进行角色扮演，一部分幼儿扮演稻草人，一部分幼儿扮演小鸟，通过表演儿歌内容，加深对儿歌的理解和记忆。
4. 回顾环节：引导幼儿复述儿歌内容，分享自己对稻草人的理解和感受。
五、教学延伸：1. 组织幼儿制作稻草人手工，进一步了解稻草人的构造和制作过程。
2. 阅读有关农耕和自然的绘本，拓展幼儿的知识视野。
六、教学总结：本节课我们学习了《稻草人》儿歌，了解了稻草人在农田中的重要作用。
大家都能积极参与，唱歌和表演都做得非常好。
希望你们能记住这首儿歌，并在生活中多观察、了解自然和农耕文化。
七、教学评估：1. 观察幼儿在学习儿歌过程中的参与度和注意力集中情况。
2. 通过幼儿的演唱和表演，评估他们对儿歌的理解和掌握程度。
3. 在教学延伸活动中，观察幼儿的手工制作能力和对新知识的接受能力。
4. 通过课后回顾和分享，评估幼儿的记忆力和表达能力。
小班稻草人儿歌教案设计意图
小班稻草人儿歌教案设计意图教案设计意图：通过小班稻草人儿歌教学，旨在培养幼儿的语言表达能力、音乐感知能力以及合作意识，同时激发幼儿的创造力和想象力。
通过活动的设计，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和发展，提高他们的综合素养。
教学目标：1. 让幼儿能够听懂稻草人儿歌的歌词，逐渐理解歌曲的意义。
2. 培养幼儿的音乐感知能力，通过歌曲的节奏和旋律感受音乐的美妙。
3. 培养幼儿的语言表达能力，通过歌曲的演唱和表演，提高幼儿的口头表达能力。
4. 培养幼儿的合作意识，通过小组合作完成歌曲的表演，培养幼儿的团队合作精神。
5. 激发幼儿的创造力和想象力，通过制作稻草人手偶，让幼儿自由发挥，创造属于自己的稻草人形象。
教学重点：1. 歌曲的学习和理解。
2. 歌曲的演唱和表演。
3. 制作稻草人手偶。
教学准备：1. 稻草人儿歌的音频或视频资源。
2. 稻草人儿歌的歌词。
3. 稻草人手偶制作所需的材料，如稻草、纸板、颜料等。
4. 播放音乐的设备。
教学过程：1. 引入：播放稻草人儿歌的音频或视频，让幼儿先听一遍，引导幼儿观察歌曲中的稻草人形象。
2. 歌曲学习：逐句教唱稻草人儿歌，并逐句解释歌词的意义，帮助幼儿理解歌曲内容。
3. 歌曲表演：将幼儿分成小组，每个小组选择一个角色，进行合作表演稻草人儿歌。
教师可以给予一些简单的舞蹈动作，帮助幼儿更好地表演。
4. 制作稻草人手偶：教师向幼儿介绍稻草人的形象和制作过程，然后引导幼儿使用提前准备好的材料制作自己的稻草人手偶。
可以鼓励幼儿发挥创造力，设计自己喜欢的稻草人形象。
5. 稻草人手偶表演：每个小组使用自己制作的稻草人手偶进行表演，展示自己的创造成果。
教学延伸：1. 继续学习其他儿歌，培养幼儿的音乐感知能力和语言表达能力。
2. 通过制作手偶、布景等，引导幼儿参与更多的戏剧表演活动，培养幼儿的表演能力和创造力。
3. 组织幼儿参观农田，了解稻草人在农田中的作用，拓展幼儿的实际经验和知识面。
教学评价：1. 观察幼儿在学习过程中的参与度和表现，包括对歌曲的理解和表演的积极性。
关于幼儿园音乐《稻草人》教案
关于幼儿园音乐《稻草人》教案第一篇: 幼儿园音乐《稻草人》教案幼儿园稻草人教案可以通过故事分享，让小朋友们更加了解稻田中的稻草人这一生物，还可以和小伙伴们一起跳舞，感受舞蹈的魅力，体会到舞动的快乐。
1幼儿园稻草人教案：活动背景孩子在参观农村的过程中，发现了稻田中的稻草人，都很好奇，用手去摸摸，并问这是谁做的？有什么用？给孩子讲了有关稻草人的故事，给孩子看了有关稻草人的flash。
并想通过这样的活动让孩子对稻草人的作用有更多的了解，从中提高孩子的想象能力和创新表现能力。
2幼儿园稻草人教案：活动目标1、会跳双圈扇子舞，能用肢体语言表现稻草人的动作。
2、练习在音乐的间奏处交换舞伴，尝试在间奏终止处做不同的稻草人造型。
3、感受音乐活泼的情趣，体会帮助别人的快乐。
3幼儿园稻草人教案：活动准备1、人手2把扇子、人手一朵手花准备2、准备《稻草人》的音乐、《秋天多么美》的音乐3、《稻草人》课件准备幼儿园稻草人教案可以通过故事分享，让小朋友们更加了解稻田中的稻草人这一生物，还可以和小伙伴们一起跳舞，感受舞蹈的魅力，体会到舞动的快乐。
4幼儿园稻草人教案：活动过程1、在《秋天多么美》的音乐声中边唱边跳进入活动场地。
2、用谈话引出课题秋天到了，看着成熟的稻谷，农民伯伯可开心了，可是有一天来了好多的小鸟吃谷子，农民伯伯很着急，你们有什么办法帮农民伯伯赶走小鸟，保护粮食呢？为什么要请稻草人呢？3、学习舞蹈的`基本动作（1）幼儿自由创编稻草人的动作。
（2）引导幼儿创编赶小鸟的动作。
（4）请幼儿坐成一个圆圈，说说自己创编的动作（4）教师用故事小结孩子创编的动作，帮助幼儿进一步理解音乐。
（5）老师：稻草人赶走了身边的小鸟，发现其他地方还有小鸟，怎么办呢？引导幼儿学习9-10的动作，并提示孩子在音乐的终止处做出不同的造型。
4、幼儿学习舞蹈，学习交换舞伴（1）幼儿自由找空地方和老师一起跳舞2次。
过渡：变换对行成双圈，面对面站好，引导里圈的幼儿在听到间奏音乐的时候要移动位置到下一个小朋友的位置并摆出一个造型，然后再和新的朋友一起跳舞。
幼儿园大班教案《稻草人》含反思
活动目标 1、学习有感情地朗诵诗歌，注意读出节奏和情感。
2、了解稻草人的作用。
3、了解农民劳动的艰辛，享受创造的快乐。
4、结合儿歌，讲解制作稻草人的步骤和方法。
5、理解儿歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
6、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
重点难点 重点：学习儿歌《稻草人》。
难点：朗读儿歌《稻草人》，感受作品拟人化描写的生动、有趣，了解我国劳动人民的生产生活。
活动准备 幼儿用书、挂图、稻草、录音带等。
活动过程 一、谈话导入：昨天我们走进了美丽的乡村，了解了乡村的生活环境，今天我们继续了解乡村、走进田野去感受农村的大好风光。
二、出示挂图，引导孩子仔细观察，你在大图中发现了什么？（田野、稻草人）由“稻草人”这个名字就可以看出它是用什么做成的呀？稻草人是长在哪里？它“长”什么样？它会“走路”吗？为什么稻草人要站在田间呢？它有什么作用？（鼓励孩子们大胆想象，把自己知道的、想到的自由大胆地说出来。
） 三、欣赏诗歌： （1）听录音2-3遍。
（2）诗歌里面说了些什么？你想到了什么？ （3）稻草人在那里用什么用呢？ 四、朗诵诗歌： （1）分句学习诗歌。
（2）跟着录音带整体朗读诗歌。
（3）开小火车的形式朗诵诗歌。
（4）集体朗诵诗歌。
（可边朗诵边做动作） 五、活动延伸：制作稻草人 （1）观察稻草人，讨论稻草人是用哪些材料制作而成的。
（2）讲解制作的步骤和要点。
①把一束稻草的一头扎好，用两根竹子穿起来固定住。
②再用一些稻草编织成稻草人的帽子。
③给稻草人穿上衣服。
（3）让幼儿做表演结束。
附：表演内容（部分幼儿扮演秧苗，二到三位幼儿扮演稻草人，二到三位幼儿扮演麻雀。
秧苗在田里迎风摇，稻草人看护着秧苗。
麻雀出现在了，他们想去偷吃秧苗。
当麻雀飞近田的时候看到了稻草人，想小心地靠近。
突然一阵风吹过，稻草人摇动了起来，麻雀吓得赶紧逃跑了。
） 教学反思 这节课中，我充分调动了幼儿的兴趣和积极性，同时在活动中充分体现了幼儿自主、合作、探究的学习方式。
幼儿园大班《稻草人》教案【9篇】
幼儿园大班《稻草人》教案【9篇】作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是人见人爱的小编分享的9篇幼儿园大班《稻草人》教案，希望能为您的思路提供一些参考。
稻草人教案篇一制作意图：我制作的稻草人既可以作为教师活动时的教具，也可以投放到区角供幼儿操作，装饰环境。
教育目标：激发幼儿的创编兴趣，同时让幼儿学会认识各种昆虫，发展幼儿的语言表达能力。
在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
选用材料：废旧纸盒、废旧卫生纸卷芯、彩色卡纸、泡沫垫、塑料小棍、及时贴、昆虫卡若干、太阳卡、花卡、塑料吸管。
制作方法：1、讲泡沫垫剪成圆形、中心掏空，作为底托；2、将卫生纸卷芯两个连接在一起，用及时贴包好，插在底托中心；3、将废旧纸盒剪成稻草人形状，用彩色卡纸加以装饰，把做好的稻草人固定在卫生纸卷上；4、制作一些昆虫卡片和太阳卡片一张，花卡一张；5、把塑料小棍和卡片粘在一起；6、用塑料吸管剪成段，固定在稻草人背后，把制作好的卡片插在吸管里；适宜年龄和地点：适合于4-6岁幼儿使用。
既可以作为教师活动时教具，也可以投放到区角供幼儿操作。
教育功能：主要用于幼儿语言区域活动，进行故事创遍和讲述。
稻草人教案篇二教学目标：知识与能力1、掌握“肤、怠、穗、憋、搓”5个会认字和“肌、肤、懒、穗、喉、耕、橘、褐、祸、挽、甸”11个会写字，积累“肌肉、皮肤、稻穗、勉强、白喉、耕种、橘子、褐色、挽救、祸事、沉甸甸”等词语。
2、指导学生默读课文，把握课文。
3、理解稻草人的形象。
过程与方法1、以学生为主体，自主拼读生字词，老师检查并指正；2、听录音，整体感悟，理清脉络。
情感态度与价值观感悟稻草人的优秀品质，唤起学生对文中老太太的同情。
体会作者表达的情感。
教学重点：1、掌握生字、词，学会通过人物的心理活动描写展现人物的性格，介绍事件的背景，表现人物的生活遭遇；2、学习人物动作、心理、外貌描写的真实性和合理性；3、学习作者的表现方式。
2024年《稻草人》幼儿园大班教案
2024年《稻草人》幼儿园大班教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《稻草人》，主要涉及第三章第二节《勤劳的稻草人》。
内容包括：认识稻草人，了解稻草人在农田中的作用；学习稻草人的制作方法；培养幼儿动手操作能力及观察力。
二、教学目标1. 了解稻草人的外形特征，知道稻草人在农田中的作用。
2. 学习稻草人的制作方法，培养幼儿动手操作能力。
3. 培养幼儿关爱农田、保护大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：稻草人的制作方法。
教学重点：了解稻草人的作用，培养幼儿动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：稻草人样品、图片、视频、彩泥、剪刀、胶水等。
学具：每组一份稻草人制作材料。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用图片、视频展示农田里的稻草人，引导幼儿观察稻草人的外形特征，讨论稻草人在农田中的作用。
2. 讲解稻草人的制作方法（10分钟）结合实物演示，讲解稻草人的制作步骤，强调注意事项。
3. 实践操作（15分钟）幼儿分组进行稻草人制作，教师巡回指导。
4. 展示与评价（5分钟）各组展示制作的稻草人，大家共同评价，给予鼓励。
5. 例题讲解（10分钟）a. 这个稻草人有什么特点？b. 它在农田中起到了什么作用？6. 随堂练习（5分钟）出示多个稻草人图片，让幼儿观察并描述它们的特点和作用。
六、板书设计1. 《勤劳的稻草人》2. 内容：a. 稻草人的外形特征b. 稻草人在农田中的作用c. 稻草人的制作方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的稻草人。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对动手能力较弱的部分幼儿，给予个别指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿去农田实地观察稻草人的作用，加深对稻草人的认识。
重点和难点解析：一、教学内容的选择与安排1. 稻草人的外形特征：详细描述稻草人的头部、身体、手臂等部分的形状和颜色，使幼儿形成直观的认识。
2. 稻草人的作用：讲解稻草人在农田中驱赶鸟类、保护庄稼的作用，引导幼儿关注农田生态保护。
小班稻草人儿歌教案及反思
小班稻草人儿歌教案及反思教案标题：小班稻草人儿歌教案及反思教案目标：1. 通过唱儿歌《稻草人》，培养幼儿的音乐欣赏能力。
2. 帮助幼儿掌握歌曲的歌词和旋律。
3. 通过动作配合，促进幼儿的身体协调能力和动作感知能力的发展。
教学准备：1. 《稻草人》儿歌的录音或音乐播放设备。
2. 稻草人的图片或道具。
3. 教室内的开放空间。
教学步骤：引入：1. 让幼儿观察稻草人的图片或实物，引发幼儿对稻草人的兴趣。
2. 向幼儿介绍儿歌《稻草人》，告诉他们这首歌是关于稻草人的。
活动：1. 播放《稻草人》儿歌的音乐，引导幼儿一起跟随音乐节奏摇摆身体。
2. 逐句教唱歌词，让幼儿跟随自己的声音一起唱。
3. 引导幼儿模仿稻草人的动作，如摇摆、挥手等，配合歌曲的节奏。
4. 分组进行角色扮演，一部分幼儿扮演稻草人，另一部分幼儿扮演唱歌的孩子，一起演唱和表演。
总结：1. 回顾整个活动，让幼儿分享他们对稻草人儿歌的感受和体验。
2. 引导幼儿思考为什么稻草人会摇摆、挥手等动作，与歌词的内容进行联系。
反思：1. 教案执行过程中，幼儿是否能够积极参与活动，是否能够准确唱出歌词。
2. 幼儿在角色扮演中是否能够理解稻草人的形象和动作，并能够配合音乐进行表演。
3. 教案中是否充分考虑到幼儿的年龄特点和兴趣点，是否能够激发幼儿的学习热情。
通过以上教案的设计和实施，幼儿可以在愉快的音乐氛围中学习儿歌《稻草人》，培养音乐欣赏能力，提高歌曲记忆和表演能力，同时也促进了幼儿的身体协调和动作感知的发展。
教案的反思部分可以帮助教师对教学过程进行评估和改进，以提高教学效果。
2024年幼儿园大班教案稻草人
2024年幼儿园大班教案稻草人一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第七章《农场的伙伴们》，详细内容为第三节《稻草人》。
通过本节内容的学习，让幼儿了解稻草人的特点、作用以及制作过程，培养幼儿动手动脑的能力。
二、教学目标1. 知道稻草人的定义，理解稻草人在农田中的作用，培养幼儿对农业知识的兴趣。
2. 学会制作简单的稻草人，提高幼儿动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴共同完成作品。
三、教学难点与重点重点：稻草人的制作方法。
难点：稻草人的作用，以及如何将稻草人制作得美观、牢固。
四、教具与学具准备1. 教具：稻草人样品、剪刀、胶带、绳子、画笔、颜料等。
2. 学具：每组一套稻草、剪刀、胶带、绳子、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观附近的农田，观察稻草人的存在，引导幼儿讨论稻草人的作用。
2. 稻草人知识讲解（5分钟）教师通过展示稻草人样品，讲解稻草人的定义、作用，让幼儿对稻草人有更深入的了解。
3. 制作稻草人（15分钟）（1）教师示范制作过程，讲解制作要点。
（2）幼儿分组，每组合作制作一个稻草人。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 稻草人展示与评价（5分钟）（1）每组展示自己的稻草人作品。
（2）教师组织幼儿互评，评选出“最美稻草人”。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师出示一个简单的数学题目，如“请幼儿数一数，我们班有多少个稻草人？”，引导幼儿学会观察和计数。
六、板书设计1. 稻草人的定义2. 稻草人的作用3. 稻草人的制作步骤七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起制作一个稻草人，并拍照发至班级群。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际操作为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本节课中，是否充分调动了幼儿的积极性，让每个幼儿都参与到制作过程中？2. 拓展延伸：让幼儿了解其他农田保护措施，如防鸟网、防虫灯等，拓展幼儿的农业知识。
《稻草人》幼儿园大班教案
《稻草人》幼儿园大班教案一、教学目标1. 了解稻草人的来历和作用，知道稻草人是农民伯伯种植水稻的好帮手。
2. 培养幼儿对农民劳动的尊重和感激之情。
3. 通过观察、讨论、操作等活动，提高幼儿的思维能力、语言表达能力和动手能力。
4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学内容1. 稻草人的来历和作用2. 农民伯伯种植水稻的辛苦3. 培养幼儿对农民劳动的尊重和感激之情4. 观察、讨论、操作等活动5. 合作、分享的良好品质三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿了解稻草人的来历和作用，培养幼儿对农民劳动的尊重和感激之情。
2. 难点：通过观察、讨论、操作等活动，提高幼儿的思维能力、语言表达能力和动手能力。
四、教学准备1. 稻草人图片若干2. 水稻种植过程图片或视频3. 彩色纸、剪刀、胶水等手工材料4. 画纸、画笔等绘画材料五、教学过程1. 导入：出示稻草人图片，引导幼儿观察并说出稻草人的特点，引出课题。
2. 基本部分：a. 教师讲述稻草人的来历和作用，让幼儿了解稻草人是农民伯伯种植水稻的好帮手。
b. 观看水稻种植过程的图片或视频，让幼儿感受农民伯伯种植水稻的辛苦。
c. 教师引导幼儿讨论：我们应该怎样尊重和感激农民伯伯的劳动？d. 手工制作：教师发放彩色纸、剪刀、胶水等材料，指导幼儿制作稻草人，培养幼儿的动手能力。
3. 结束部分：a. 展示幼儿制作的作品，让幼儿相互欣赏、交流。
b. 教师总结本次活动的内容，强调尊重和感激农民伯伯的劳动。
c. 组织幼儿进行种植活动，体验劳动的乐趣。
六、教学策略1. 采用故事讲解、图片观察、视频观看等多种教学手段，生动形象地展示稻草人的来历和作用。
2. 通过小组讨论、个别分享等方式，引导幼儿表达自己对农民劳动的看法，培养幼儿尊重和感激的情感。
3. 利用手工制作、种植活动等实践环节，锻炼幼儿的动手能力和团队协作能力。
4. 教师以鼓励性评价为主，关注幼儿在活动中的表现和进步，提高幼儿的自信心。
幼儿园大班主题教案《稻草人》含反思
幼儿园大班主题教案《稻草人》含反思一、教学目标：1. 了解稻草人的来历和作用，知道稻草人是农民伯伯用来保护稻子的。
2. 能够观察和描述稻草人的外貌特征，激发幼儿的想象力。
3. 通过手工制作稻草人，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 培养幼儿热爱农民、珍惜粮食的美好情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解稻草人的来历和作用，能够观察和描述稻草人的外貌特征。
难点：手工制作稻草人，培养幼儿的动手能力和创造力。
三、教学准备：1. 稻草人的图片和视频资料。
2. 手工制作稻草人的材料（如稻草、纸箱、绳子等）。
3. 画笔、画纸等绘画工具。
四、教学过程：1. 导入：出示稻草人的图片和视频，引导幼儿观察和描述稻草人的外貌特征，引发幼儿对稻草人的兴趣。
2. 基本技能学习：通过讲解和示范，让幼儿了解稻草人的来历和作用，学习如何制作稻草人。
3. 实践操作：发给幼儿手工制作材料，引导幼儿动手制作稻草人，教师巡回指导。
4. 作品展示：让幼儿把自己制作的稻草人展示给大家，鼓励幼儿分享制作过程中的感受和体验。
5. 总结反思：引导幼儿思考稻草人的作用，培养幼儿热爱农民、珍惜粮食的美好情感。
五、教学反思：在本次教学中，幼儿对稻草人的来历和作用有了更深入的了解，能够观察和描述稻草人的外貌特征。
在手工制作环节，大多数幼儿能够积极参与，发挥自己的想象力，制作出独具特色的稻草人。
但在制作过程中，部分幼儿对材料的使用还需加强引导，培养幼儿的节约意识。
在今后的工作中，我将更加关注幼儿的个体差异，针对不同能力的幼儿给予适当的指导，提高他们的动手能力和创造力。
注重培养幼儿的节约意识，让他们在享受创作乐趣的学会珍惜资源。
六、教学内容：1. 学习稻草人的故事，理解稻草人保护庄稼的重要性。
2. 通过绘画活动，表现稻草人的形象和特点。
3. 开展角色扮演游戏，培养幼儿的想象力和表达能力。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿理解稻草人的故事，能够通过绘画表达稻草人的形象。
2024年幼儿园大班《稻草人》教案优秀
2024年幼儿园大班《稻草人》教案优秀一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《稻草人》，涉及章节为第五章《自然与劳动》。
详细内容包括：了解稻草人的制作过程、材料及用途；培养幼儿对自然农作物的认识，提高动手操作能力；引导幼儿感受农民劳动的辛勤，培养珍惜粮食、热爱劳动的良好品质。
二、教学目标1. 让幼儿了解稻草人的制作过程，认识稻草人的作用，提高幼儿对自然农作物的认知。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿珍惜粮食、热爱劳动的品质，增强幼儿对农民劳动的尊重。
三、教学难点与重点难点：稻草人的制作过程和作用。
重点：培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：稻草人样品、图片、视频等。
学具：稻草、剪刀、胶水、画笔、颜料、绳子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示稻草人样品，让幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么作用？”2. 例题讲解（10分钟）介绍稻草人的制作过程、材料及用途，让幼儿了解稻草人在农田中的作用。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：每组选一个代表，介绍自己组的稻草人制作计划。
4. 动手操作（15分钟）指导幼儿按照计划，利用学具制作稻草人。
5. 展示与评价（5分钟）让每组展示自己的稻草人作品，并进行评价。
六、板书设计1. 《稻草人》2. 内容：稻草人的制作过程稻草人的作用自然农作物的认知七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的稻草人。
2. 答案：无标准答案，要求幼儿充分发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：让幼儿回家后，与家长分享制作稻草人的过程，培养亲子关系。
社会实践：组织幼儿参观农田，了解农民劳动的艰辛，培养珍惜粮食的良好品质。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点设定难点：稻草人的制作过程和作用。
稻草人教学唱歌教案中班
稻草人教学唱歌教案中班教学唱歌是幼儿园教育中非常重要的一部分，通过唱歌可以培养幼儿的音乐感知能力、语言表达能力、情感表达能力和社交能力。
而在教学唱歌的过程中，稻草人这首经典的儿歌是非常适合中班幼儿的。
下面就让我们来看一下以稻草人教学唱歌的教案。
一、教学目标。
1. 让幼儿了解稻草人这首儿歌的内容和意义。
2. 培养幼儿的音乐感知能力，让他们能够准确地跟随音乐的节奏唱歌。
3. 培养幼儿的语言表达能力，让他们能够清晰地唱出歌词。
4. 培养幼儿的情感表达能力，让他们能够通过唱歌表达自己的情感。
5. 提高幼儿的社交能力，让他们能够在集体中和其他小朋友一起唱歌。
二、教学准备。
1. 稻草人这首儿歌的音乐录音。
2. 稻草人的图片或手工制作的稻草人道具。
3. 教学用的幼儿音乐器材，如小铃铛、小鼓等。
4. 教学用的幼儿音乐游戏道具，如音乐图卡、音乐符号卡等。
三、教学过程。
1. 创设情境。
老师可以先给幼儿讲述稻草人的故事，让他们了解稻草人是什么样的。
然后播放稻草人这首儿歌的音乐录音，让幼儿感受音乐的节奏和旋律。
2. 听歌跟唱。
老师可以先带领幼儿一起听一遍稻草人这首儿歌，让他们熟悉歌曲的旋律和歌词。
然后，老师可以教导幼儿跟着音乐的节奏唱歌，同时可以利用手工制作的稻草人道具，让幼儿在唱歌的过程中做出相应的动作，增加趣味性和参与感。
3. 音乐游戏。
老师可以利用音乐图卡或音乐符号卡，让幼儿认识歌曲中的音符和节拍，通过音乐游戏的形式加深幼儿对歌曲的理解和记忆。
4. 互动表演。
老师可以组织幼儿进行小组表演，让他们扮演稻草人和农民，通过表演的形式让幼儿更好地理解歌曲的内容和意义。
5. 创设情境。
在教学结束前，老师可以再次播放稻草人这首儿歌的音乐录音，让幼儿跟着音乐的节奏唱一遍，让他们在轻松愉快的氛围中结束这堂音乐课。
四、教学反思。
通过这节课的教学，幼儿能够了解稻草人这首儿歌的内容和意义，培养了他们的音乐感知能力、语言表达能力、情感表达能力和社交能力。
幼儿园大班教案《稻草人》含反思
幼儿园大班教案《稻草人》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第七章《农场的伙伴们》，详细内容为第一节《稻草人》。
通过本节课的学习，让幼儿了解稻草人的特点和作用，培养幼儿对农场的认知和热爱。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解稻草人的外观特征、制作方法和作用。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会制作简单的稻草人。
3. 情感目标：激发幼儿对农场的热爱，培养幼儿珍惜劳动成果的情感。
三、教学难点与重点重点：稻草人的外观特征和制作方法。
难点：稻草人的作用以及如何让幼儿在动手操作中体验到乐趣。
四、教具与学具准备教具：稻草人模型、农场图片、PPT、剪刀、胶水、彩纸、绳子等。
学具：每组一套稻草人制作材料。
五、教学过程1. 导入：通过展示农场图片，引导幼儿观察农场中的稻草人，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：利用稻草人模型，讲解稻草人的外观特征、制作方法和作用。
3. 实践操作：a. 教师示范制作稻草人的过程，讲解注意事项。
b. 幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
c. 评选最佳稻草人作品，给予表扬。
4. 例题讲解：a. 出示PPT，展示稻草人在农场的作用。
b. 引导幼儿思考，稻草人为什么能起到保护农田的作用。
5. 随堂练习：a. 让幼儿用自己的稻草人作品，进行角色扮演，演绎稻草人的故事。
b. 教师点评，给予鼓励。
六、板书设计1. 稻草人的外观特征2. 稻草人的制作方法3. 稻草人的作用七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，与家长一起制作一个稻草人，并给稻草人起个名字。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的动手能力和参与程度，针对不同幼儿进行个性化指导。
2. 拓展延伸：a. 组织幼儿去农场实地观察稻草人，了解稻草人在农田中的作用。
b. 引导幼儿探讨稻草人的其他作用，如环保、装饰等。
c. 开展家庭作业展示活动，让幼儿分享自己的稻草人作品，提高幼儿的自信心和表达能力。
【创意教案】最新幼儿园小班音乐：稻草人(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班音乐：稻草人(四篇)目录：幼儿园小班音乐：稻草人一幼儿园小班音乐：美丽的阳台二幼儿园小班音乐：脚步声三幼儿园小班音乐：苹果歌四幼儿园小班音乐：稻草人一日期活动名称稻草人（二）执教者活动目标1、进一步熟悉稻草人音乐活动，能和着节拍变换队形做双圈集体舞。
2、积极参加活动体验与同伴一起舞蹈的快乐。
环境创设韵律节奏录音节奏谱重点与难点继续感受稻草人音乐活动，能和着节拍做双圈集体舞一、练声山谷回音真好听：唱准原音和回音提示幼儿用“啦”的音唱二、律动《小手游戏》，（游戏内容：握紧放开，握紧放开，小手拍两拍。
放开握紧，放开握紧，小手放腿上。
爬呀爬呀爬呀爬呀爬到头顶上，放在耳朵上，放在肩膀上，小手拍两拍）三、稻草人音乐1、弹稻草人音乐问：这是什么音乐？音乐共有几段，哪几段是一样的，还有哪些部分不一样？（同时认识反复记号）2、听到这一音乐你会做什么动作？根据个别幼儿的示范后一起练习一遍。
重点练习耸肩的动作四：集体舞蹈幼儿排成双圈，面对面站好，听音乐一起做动作，引导里圈的幼儿在听到间奏音乐的时候要移动位置到下一个小朋友的位置并摆出一个造型，然后再和新的朋友一起跳舞。
练习几遍价值分析：第一二环节激发幼儿活动兴趣。
第三环节进一步熟悉音乐旋律，理解游戏规则。
第四环节再熟悉音乐活动的基础上能变换队形进行集体舞蹈。
体验与同伴一起舞蹈的快乐。
反思与调整：幼儿园小班音乐：美丽的阳台二活动目标：1．让幼儿了解，认识阳台的作用。
2．跟随歌曲进行表演。
活动准备：1．幼儿用书《美丽的阳台》。
2．歌曲《小小阳台客人来》3．黑板活动过程：一．说一说：阳台。
1．导入语：“小朋友，老师想问一个问题，你们家有阳台吗？阳台上都种有花吗？有什么花呢？”（请幼儿一一回答）2．出示图书：“看看这书里边的阳台上的花漂亮吗？”教师：“这个阳台上，小女孩和小男孩在阳台上种满了许多花朵，它们可漂亮啦，都露出了好看的笑脸，还请来了许多小动物做客。
幼儿园语言：稻草人(儿歌)
幼儿园语言：稻草人（儿歌）教学目标：1. 培养幼儿的语言表达能力和听力理解能力。
2. 通过学习儿歌《稻草人》，让幼儿了解稻草人的形象和其在农田中的作用。
3. 提高幼儿的音乐感知能力和节奏感。
4. 培养幼儿的想象力和创新能力，鼓励他们创作自己的儿歌。
教学内容：本次教学的主要内容是学习儿歌《稻草人》。
这首儿歌描绘了稻草人在田间守护庄稼的形象，旋律轻快，歌词简单易懂。
教学准备：1. 准备《稻草人》的音频或视频材料。
2. 制作稻草人的图片或模型，以便在教学过程中展示。
3. 准备一些与农田、稻草人相关的道具，如小型农田模型、稻草等。
教学过程：1. 引入主题：教师可以通过提问的方式引入主题，例如“你们知道农田里有什么吗？”、“谁来保护农田里的庄稼呢？”。
2. 展示稻草人：教师展示稻草人的图片或模型，介绍稻草人的形象和作用。
3. 学习儿歌：播放《稻草人》的音频或视频，引导幼儿跟随音乐唱儿歌。
4. 分段解析：对儿歌进行分段解析，解释歌词的意思，帮助幼儿理解儿歌的内容。
5. 创编儿歌：鼓励幼儿根据自己的想象，创编关于稻草人的新儿歌。
教学延伸：1. 组织幼儿进行角色扮演活动，让他们扮演稻草人，体验稻草人在农田中的工作。
2. 制作稻草人手工：提供稻草和其它材料，让幼儿亲手制作稻草人。
教学总结：回顾本节课的学习内容，强调稻草人在农田中的重要性，以及学习儿歌对提高语言能力和音乐感知能力的帮助。
教学评估：1. 观察幼儿在学习儿歌过程中的参与度和表现，评估他们的语言理解和音乐感知能力。
2. 通过角色扮演和手工制作活动，评估幼儿的创新能力和动手能力。
3. 在下一次课堂中，可以让幼儿再次演唱《稻草人》儿歌，观察他们的记忆和表达能力是否有所提高。
幼儿园大班《稻草人》教案优秀
五、教学过程
1.导入：通过播放音乐，让幼儿模仿稻草人的动作，引起幼儿的兴趣。
2.新课导入：讲述稻草人的故事，引导幼儿关注稻草人的制作过程、特点及作用。
3.实践操作：
（1）教师演示稻草人的制作过程，幼儿观察并记录。
（2）幼儿分组合作，动手制作稻草人。
（3）展示作品，互相评价，选出最佳稻草人。
3.教学目标的达成：是否关注幼儿在知识、技能、情感等方面的全面发展。
4.教学环节的衔接：时间分配是否合理，各环节是否流畅，幼儿是否能够积极参与。
5.教师素养：语言语调、提问技巧等方面是否需要进一步提高。
6.幼儿反馈：关注幼儿在课堂上的表现，收集幼儿的反馈意见，不断调整和优化教学策略。
1.知识目标：让幼儿掌握稻草人的基本知识，包括其制作过程、特点及作用。
2.技能目标：培养幼儿的动手能力、创新能力和团队合作能力。
3.情感目标：通过稻草人这一形象，引导幼儿学会关爱他人，培养责任感。
三、教学难点与重点的把握
重点关注如何引导幼儿将所学知识运用到实际生活中，培养他们的爱心和责任感。
1.难点解析：通过设置实际情景，如让幼儿思考如何让稻草人帮助农民伯伯守护庄稼，引导幼儿将所学知识运用到实际生活中。
4.例题讲解：讲解如何用稻草人帮助农民伯伯守护庄稼。
5.随堂练习：幼儿分组讨论，如何让稻草人更好地发挥作用。
6.总结：回顾本节课所学内容，引导幼儿将稻草人的精神运用到生活中。
六、板书设计
1.标题：《稻草人》
2.内容：
（1）稻草人的制作过程
（2）稻草人的特点及作用
（3）如何与稻草人做朋友
七、作业设计
1.作业题目：制作一个属于你自己的稻草人，并思考如何让它帮助农民伯伯守护庄稼。
幼儿园大班教案《稻草人》
幼儿园大班教案《稻草人》简介《稻草人》是一首儿童歌曲，讲述了一个小孩子和它的稻草人朋友的故事。
该歌曲旋律轻快，歌词简单易懂，非常适合幼儿园大班的学习和欣赏。
本教案针对幼儿园大班，参考了《幼儿园教育教学指导意见》和《早期教育学》等相关教材，结合幼儿园实际情况，旨在引导幼儿们通过歌曲欣赏、手工制作等多种方法，加深对《稻草人》主题的理解，提高综合素养和语言表达能力。
教学目标本教案的教学目标如下： 1. 了解歌曲《稻草人》的主题，提高幼儿的情感认知和审美能力； 2. 练习歌曲欣赏和唱歌，提高幼儿的音乐感知和表现能力； 3. 完成稻草人手工制作，培养幼儿的动手能力和想象力； 4. 通过故事情节和角色扮演，提高幼儿的口语表达和社交能力。
教学内容及步骤步骤一：歌曲欣赏和唱歌1.为幼儿播放歌曲《稻草人》，指导幼儿认真听歌词、感受旋律，培养音乐感知能力；2.播放一遍歌曲后，指导幼儿跟着歌词唱歌，注重发音和情感表达；3.让幼儿自由发挥，可以根据歌曲节奏，随意舞动身体，提高幼儿的肢体协调能力和表现力。
步骤二：《稻草人》故事情节认知1.背景介绍：通过图片展示或故事讲解，让幼儿了解故事背景和主题；2.情节分析：重点讲解故事情节，引导幼儿思考和探讨；3.角色扮演：让幼儿分别扮演小孩子和稻草人，模拟故事情境，培养幼儿的表达能力和社交能力。
步骤三：稻草人手工制作1.准备原材料：纸板、彩纸、毛线、棉花等；2.制作步骤：根据幼儿的年龄和能力，分别指导幼儿进行不同难度的制作；3.布置作品：让幼儿自由发挥，把制作好的稻草人放置在幼儿园展示柜或教室角落，增加幼儿园文化氛围。
教学效果评估教学效果的评估要求多角度、多维度评估幼儿的学习情况，以及教学活动的效果。
1.儿歌演唱评估：通过听觉评价幼儿唱歌表现；2.稻草人手工制作评估：通过视觉评价幼儿的创意和技巧；3.角色扮演评估：通过口语表达评价幼儿的理解能力和表达能力。
总结本教案旨在通过多种形式和方法，引导幼儿认识和学习《稻草人》的主题，提高综合素养和表达能力。
稻草人教案幼儿园模板
一、活动目标1. 学习有感情地朗诵诗歌，注意读出节奏和情感。
2. 了解稻草人的作用，激发幼儿对农业生产的兴趣。
3. 通过制作稻草人，体验创造的快乐，培养幼儿的动手能力。
4. 理解儿歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
5. 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解，提高语言表达能力。
二、活动准备1. 幼儿用书、挂图、稻草、剪刀、彩纸、胶水、绳子等制作材料。
2. 录音带、音乐播放设备。
3. 稻草人模型或图片。
三、活动过程（一）谈话导入1. 教师引导幼儿回忆乡村生活，激发幼儿对农村生活的兴趣。
2. 提问：你们在乡村生活中见过稻草人吗？稻草人长什么样？（二）观察稻草人1. 教师出示稻草人模型或图片，引导幼儿观察稻草人的外观特征。
2. 提问：稻草人是由什么材料做成的？稻草人站在田间有什么作用？（三）欣赏诗歌1. 播放录音带，让幼儿聆听《稻草人》诗歌。
2. 提问：诗歌中说了些什么？你们想到了什么？（四）朗诵诗歌1. 教师分句讲解诗歌内容，引导幼儿学习朗诵。
2. 跟着录音带整体朗读诗歌。
3. 采用“开小火车的形式”进行朗诵，让幼儿感受诗歌的节奏和韵律。
（五）制作稻草人1. 教师讲解制作稻草人的步骤和方法。
2. 幼儿分组，动手制作稻草人。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
（六）展示作品1. 幼儿展示自己的稻草人作品，分享制作过程中的心得体会。
2. 教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿发挥创意。
（七）活动总结1. 教师带领幼儿回顾活动内容，总结活动收获。
2. 鼓励幼儿在日常生活中关注农业生产，了解农民的辛勤劳动。
四、活动延伸1. 家园共育：家长带领幼儿参观农田，了解稻草人的实际作用。
2. 美术活动：利用稻草、彩纸等材料，创作稻草人主题绘画作品。
3. 语言活动：收集关于稻草人的故事，组织幼儿进行分享。
五、注意事项1. 活动过程中，注意观察幼儿的安全，避免发生意外伤害。
2. 鼓励幼儿积极参与活动，发挥自己的想象力和创造力。
关于稻草人的音乐活动教案中班
关于稻草人的音乐活动教案中班教案标题：稻草人的音乐活动教案（中班）教案目标：1. 帮助中班学生了解稻草人的概念和特点。
2. 培养学生的音乐欣赏能力和创造力。
3. 提高学生的合作和沟通能力。
教案步骤：引入活动：1. 引导学生观看图片或视频，介绍稻草人的外观和作用。
2. 提问学生对稻草人的了解程度，鼓励他们分享自己的想法和经验。
音乐活动：1. 带领学生一起学唱稻草人相关的歌曲，如《稻草人之歌》。
2. 利用乐器（如手鼓、铃铛等）教学生演奏稻草人的节奏，鼓励他们尝试不同的音乐元素。
3. 分组活动：将学生分成小组，每个小组设计一个稻草人的音乐表演，可以包括歌曲、舞蹈和乐器演奏等。
4. 每个小组轮流表演，其他学生观看并鼓励他们的努力。
创意活动：1. 提供艺术材料，如颜色纸、剪刀和胶水等，让学生制作自己的稻草人。
2. 引导学生思考并分享他们的稻草人的特点和故事。
3. 鼓励学生用音乐和舞蹈来展示他们的稻草人。
总结活动：1. 回顾整个活动，让学生分享他们的收获和体会。
2. 鼓励学生互相赞美和鼓励，强调合作和团队精神的重要性。
教案评估：1. 观察学生参与活动的积极性和表现。
2. 评估学生对稻草人概念的理解程度。
3. 评估学生音乐表演和创意活动的质量和创造力。
教案扩展：1. 组织学生参观农田或农场，让他们亲身体验和了解稻草人的作用。
2. 邀请音乐专家或农民来学校，与学生分享关于稻草人和农田的知识和经验。
3. 组织学生参加音乐比赛或展示活动，展示他们的音乐才艺和创意作品。
教案注意事项：1. 确保活动安全，提前检查乐器和艺术材料的使用情况。
2. 尽量提供多样化的音乐和创意活动，满足不同学生的需求和兴趣。
3. 鼓励学生积极参与和表达自己的想法，不限制他们的创造力。
希望这个教案能够帮助到您，祝您教学顺利！。
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大班音乐活动:稻草人
活动目标：
1.能看懂图谱，学会演唱歌曲。
2.能用动作大胆表现稻草人的各种姿态。
3.体验游戏带来的快乐，发展幼儿的自控力。
活动准备：
1.对稻草人有一定的了解。
2.自制图谱。
3.《稻草人》音乐。
活动过程：
1.出示稻草人图片，向幼儿提问。
⑴这是什么地方？都有什么？
（稻田，小鸟、稻草人、蝴蝶）
⑵稻草人的身上都有什么？
（大衣、斗笠、红旗）
⑶今天老师给小朋友们带来一首好听个歌曲，你们想不想听?
（播放课件音乐）
2.听歌曲，提问：你在歌曲中听到什么？
⑴根据幼儿听到的歌词，出示图谱。
并对图谱进行一个简单的说明。
⑵引导幼儿识记歌词，并做相对应的动作。
⑶跟音乐，做动作，学唱歌。
3.游戏活动：播放音乐《稻草人》，进行游戏。
农夫装扮成稻草人，请小麻雀分辨，幼儿扮稻草人，老师扮小麻雀，用挠痒痒的方式找出农夫假扮的稻草人。
（当幼儿熟悉规则后，由幼儿扮小麻雀在进行游戏，在重复中幼儿学会《稻草人》着首歌。
）
活动延伸：
带幼儿去美工区自己动手做稻草人。