中小学校会计讲义制度培训
2014年中小学校会计制度培训会计实物试题
2014年宜阳县《中小学校会计制度》培训班教学资料教学目的：在去年《事业单位会计制度》培训的基础上，通过对新《中小学校会计制度》和国库单一账户体系基本理论的学习，要求学员重点掌握财政补助资金的基本支出、项目支出会计核算，非财政专项资金会计核算，其他资金（非财政、非专项、非经营资金）会计核算;能够编制资产负债表、收入支出表和事业支出明细表，同时进一步熟悉会计科目汇总表账务处理程序。
一、某公办中学设有初中部和高中部（含中职教育部），实行校财乡管。
教师工资由县财政统发，基建工程由教育局校建办监督实施。
根据上级要求，从 2014年1月1日起执行新《中小学校会计制度》和新预算执行系统（仅执行授权支付）。
为此，特将2014年1月1日各账户的余额按新制度规定进行调整，如下表所示。
2014年1月1日某中学调整后的各账户余额表（1）1日，从“零余额账户用款额度”账户提取备用金100,000元，用于日常开支。
借：库存现金 100,000贷：零余额账户用款额度 100,000（2）2日，收到县财政批复的本期用款计划和代理银行盖章的“授权支付到账通知书”，系本期初中部教育事业费用款限额360,000元，同时按县财政要求将教育事业费的55% 用作日常公务费、5% 用作教师培训费、40% 用作维修购置金。
借：零余额账户用款额度 360,000贷：公共财政预算拨款（财政补助收入）——基本支出（日常公用经费） 198,000——项目支出（维修购置金） 144,000——项目支出（教师培训费） 18,000(3)3日，收到代理银行盖章的“授权支付到账通知书”，系县财政拨付本期寄宿生困难补助金24,000元、中职部免学费资金15,000元，根据有关凭证做：借：零余额账户用款额度 39,000贷：公共财政预算拨款（财政补助收入）——项目支出（一补资金） 24,000——项目支出（中职免学费资金） 15,000(4)4日，收到代理银行盖章的“授权支付到账通知书”，系县财政拨入的本学期绩效工资12,000元、补发工资 48,000元，根据有关凭证做：借：零余额账户用款额度 60,000贷：公共财政预算拨款（财政补助收入）——基本支出（人员经费） 60,000 （5）5日，由代理银行代收高中部学费860,000、住宿费140,000、房租80,000、书作费20,000元，存入财政相关账户。
中小学财务制度培训讲义
执行制度、规范管理、提升效益按照市局要求，这既是一个制度培训会，更是一个财务管理工作培训会。
两个小时，以新的中小学校财务制度为线索，结合身边实际，力争实用、可用。
更为细节的东西还需要在各区县培训中小学、幼儿园的时候更进一步细化、深入各区县实际把新制度落实好。
国家级培训3天，省级培训1天，市级培训1天，我希望区县培训不少于两天。
把新制度的精神吃透，讲透。
最终用好制度，管好教育经费。
提高中小学财务管理水平，提升教育经费使用效益。
2013年确定为“教育经费管理年”，教育部5月8日下发通知，各地在经费使用上要坚持勤俭办学原则，严格控制校舍建设项目的造价标准，严禁超标准豪华建设，坚决制止搞形象工程、政绩工程。
严禁超标准配置办公用房、用车和设备，实行固定资产最低使用年限制度。
学校支出预算编制要统筹兼顾、保证重点、勤俭节约。
要建立和完善各级各类学校生均拨款制度，研究制定规范学校财务管理、国有资产管理、专项资金管理等方面的文件。
第一章总则说明了为什么制定新制度，什么单位适用这个制度。
制度附则四中明确幼儿园目前适用本制度，社会力量办学中小学也要参照执行。
总之，财政性中小学教育经费会越来越多，为管好、用好中小学教育经费修制定本制度。
第二章财务管理体制一是校长负责制不管是以前一个学校一个会计一个出纳自己记账，还是后来财政改革试点“乡财县管”的时候教育的：“校财局管”，校长对学校财务管理负责这一点从来都没有改变过。
明确校长在学校的法人代表地位，对外代表学校，对政府主管部门承担学校管理的责任，对内全面负责学校的教育教学和行政工作。
校长就是对学校钱的收、支负法律责任的人。
提醒一下校长哦，只要会计、财务或者报账员没有参与财务违法行为的实施，拿公家的钱。
财经违纪处罚处分案例中财务人员不负责。
二是按照预算法人单位进行会计核算，村小由于单位经费、人员较少不足以独立设置财会机构，一般不进行独立会计核算。
一些地方做了大胆的尝试，如中心学校也给村小学编制内部预算来加强经费管理。
中小学校会计制度培训课件
中小学校会计制度培训课件xx年xx月xx日CATALOGUE目录•培训背景•中小学校会计制度概述•中小学校会计制度核算基础•中小学校会计制度财务报表•中小学校会计制度成本核算•中小学校会计制度审计与监督•中小学校会计制度实际案例解析01培训背景培养中小学会计人员掌握会计制度和核算技能；促进中小学会计人员了解财务管理的规定和要求；提高中小学会计人员的工作质量和效率。
培训目的培训对象中小学会计从业人员；中小学财务管理人员；中小学教育教学管理人员。
1培训需求23针对中小学会计制度改革和新的财务管理工作提出的新要求；针对中小学会计人员需要掌握的核算技能和管理方法；提高中小学会计人员应对财务管理的规范化和高效化能力。
02中小学校会计制度概述03报表制度的完善中小学会计制度要求编制各类财务报表，如资产负债表、收入支出表等，确保财务信息的准确性和规范性。
中小学校会计制度的特点01教育行业特性中小学会计制度充分考虑到教育行业的特殊性，如教育经费来源的多样性、收支的复杂性等。
02精细化核算要求中小学会计制度对各类经费来源、使用和核算要求进行精细化管理，确保资金使用的透明度和有效性。
会计科目设置中小学会计制度设立了规范的会计科目体系，包括资产、负债、净资产、收入和支出等类别。
中小学校会计制度的框架结构会计凭证与账簿中小学会计制度规定了各类会计凭证和账簿的格式和填写要求，确保核算信息的规范性和准确性。
财务报表制度中小学会计制度要求学校定期编制资产负债表、收入支出表等财务报表，以便于反映学校的财务状况和经营情况。
信息化核算手段中小学会计制度鼓励采用信息化核算手段，提高会计核算的效率和准确性。
内部控制体系建设中小学会计制度要求建立健全内部控制体系，规范业务流程和财务管理行为，防止财务舞弊和腐败现象的发生。
政府会计制度改革中小学会计制度积极响应政府会计制度改革的号召，逐步实现与政府会计制度的接轨，提高会计核算的规范性和统一性。
中小学校会计制度讲解最新
中小学校的经费构成及活动
一、中小学校的经费构成 二、中小学校的活动
一、中小学校会计的经费来源
企事业单位及 个人捐款
其他
政府
经
性项
营
目
收
↓
入
其他
收入
学校
非同 级财 政助 收入
↓ 其他 收入
教育部
市教委
区教育局
同级的 财政补助收入
公共财政 预算拨款
政府性基金 预算拨款
其他收 入—捐 赠收入
2021/3/3
第四，重新分类，以职责任务、服务对象和资源 配置方式，分为公益一类。即承担义务教育、基 础性科研等基本公益服务，不能或不宜由市场配 置资源，根据业务需要，财政给予经费保障。
一、中小学校会计制度修订的背景
（二）适应财政改革的需要
部门预算改革——按照部门预算改革的要求， 中小学校要将学校的所有收入和支出都按照统 一的编报内容和形式在一本预算中反映。（预 算的完整性）Biblioteka 一、中小学校会计制度修订的背景
（五）原制度存在四方面不完善：
1、不完整，基建会计数据未并入会计“大帐”;
2、不真实，未对固定资产计提折旧，不能真实 反映固定资产状况;
3、不适应，会计业务处理不能适应财政、预算、 国库、国有资产管理改革的要求；
4、不协调，会计核算与预算、决算的口径不协 调等等，迫切需要通过制度的修订，进一步规范 会计核算，提高会计信息质量，以适应财政预算 改革与三行业的可持续发展的需要。
中小学校会计制度培训
恩施职院经济管理系 田正佳
*2021/3/3
2014年8月
*
中小学校会计制度
文号：财会[2013]28号 发布时间：2013年12月27日
中小学校会计制度打印(3篇)
第1篇一、引言中小学校会计制度是我国教育领域的重要组成部分，是学校财务管理的基础。
建立健全的中小学校会计制度，对于保障学校财务管理的规范、高效运行，提高财务管理水平，确保教育经费的合理使用具有重要意义。
本文将从中小学校会计制度的概念、特点、原则、内容等方面进行阐述，并探讨如何进行中小学校会计制度的打印。
二、中小学校会计制度的概念中小学校会计制度是指根据我国《会计法》和相关财务法规，针对中小学校财务管理活动所制定的一系列会计规范、准则和程序。
它主要包括会计科目设置、会计核算方法、会计凭证、会计账簿、会计报表、财务分析等内容。
三、中小学校会计制度的特点1. 严格执行国家法律法规：中小学校会计制度必须符合国家法律法规的要求，确保会计信息的真实、准确、完整。
2. 适应教育特点：中小学校会计制度应充分考虑教育行业的特殊性，满足学校财务管理需求。
3. 简便易行：中小学校会计制度应简洁明了，便于教师、学生、家长等各方了解和监督。
4. 持续完善：中小学校会计制度应根据国家政策、学校实际情况和财务管理需求，不断调整和完善。
四、中小学校会计制度的原则1. 实事求是原则：中小学校会计制度应以实际情况为基础，确保会计信息的真实性。
2. 完整性原则：中小学校会计制度应全面反映学校财务状况，保证会计信息的完整性。
3. 严谨性原则：中小学校会计制度应严谨规范，确保会计工作的科学性和准确性。
4. 时效性原则：中小学校会计制度应及时反映学校财务状况，便于决策者掌握信息。
五、中小学校会计制度的内容1. 会计科目设置：中小学校会计科目设置应遵循国家统一会计制度，并结合学校实际情况进行调整。
2. 会计核算方法：中小学校会计核算方法主要包括收入、支出、资产、负债、净资产等核算方法。
3. 会计凭证：中小学校会计凭证主要包括原始凭证和记账凭证，应按照规定程序进行编制、审核、传递和归档。
4. 会计账簿：中小学校会计账簿主要包括总账、明细账、日记账等，应按照规定程序进行登记、核对和保管。
新《中小学校会计制度》讲解
新《中小学校会计制度》讲解第一讲一、单项选择题 (每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。
)1.中小学校会计要素不包括（D）。
A、资产B、负债C、净资产D、利润答案解析：中小学校会计要素包括资产、负债、净资产、收入和支出。
二、判断题（请判断每小题的表述是否正确，认为表述正确的请选择“对”，认为表述错误的，请选择“错”。
)1.中小学校财务报表应当根据登记完整、核对无误的账簿记录和其他有关资料编制，做到数字真实、计算准确、内容完整、报送及时。
（对）答案解析：中小学校财务报表应当根据登记完整、核对无误的账簿记录和其他有关资料编制，做到数字真实、计算准确、内容完整、报送及时新《中小学校会计制度》讲解第二讲1.根据新《中小学校会计制度》规定，短期投资持有期间收到利息时应贷记的会计科目是（C）。
A、银行存款B、其他收入——投资收益C、经营收入D、投资收益答案解析：短期投资持有期间收到利息：借：银行存款贷：其他收入——投资收益二、判断题（请判断每小题的表述是否正确，认为表述正确的请选择“对”，认为表述错误的，请选择“错”。
)1.中小学校内部实行备用金制度的，有关部门使用备用金以后应当及时到财务部门报销并补足备用金。
（对）答案解析：中小学校内部实行备用金制度的，有关部门使用备用金以后应当及时到财务部门报销并补足备用金。
新《中小学校会计制度》讲解第三讲一、单项选择题 (每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。
)1.中小学校的存货应当定期进行清查盘点，至少（c）盘点一次。
A、每月B、每季度C、每年D、每天答案解析：中小学校的存货应当定期进行清查盘点，至少每年盘点一次。
二、判断题（请判断每小题的表述是否正确，认为表述正确的请选择“对”，认为表述错误的，请选择“错”。
)1.中小学校随买随用的零星办公用品，通过“存货”核算。
（错）答案解析：中小学校随买随用的零星办公用品，可以在购进时直接列作支出，不通过“存货”核算。
中小学校会计制度
中小学校会计制度中小学校会计制度是一套规范学校财务管理的制度和流程，旨在确保学校财务的透明、规范和有效。
它包括了会计核算、财务预算、财务报告、财务审计等环节，以及相应的职责分工和管理程序。
下面将详细介绍中小学校会计制度的主要内容。
一、会计核算中小学校会计核算是指对学校财务业务进行记账、核算和汇总的过程。
该过程包括了会计凭证的填制、会计账簿的建立和会计账目的登记。
学校需要设立相应的会计科目，如资产、负债、所有者权益、收入和支出等科目，用于分类归集学校的财务活动。
校务会计人员需要按照规定的程序和要求进行核算，确保财务数据准确、完整和真实。
二、财务预算财务预算是指学校根据经济发展目标和需求，对学校财务活动进行计划和控制的过程。
学校会根据教育资源、运行成本以及各项支出的需求，编制年度财务预算。
财务预算需要将收入和支出进行详细规划和调配，确保学校财务运作的合理性和有效性。
对于特殊项目的支出，学校需要制定专项预算，严格控制和监督使用范围。
三、财务报告财务报告是向相关方汇报学校财务情况和业绩的重要手段。
学校需要制定相应的财务报告制度，定期向上级教育主管部门、学校管理机构以及社会公众公开财务情况。
财务报告应包括资产负债表、利润表、现金流量表以及附注等内容，以清晰、准确地反映学校的财务状况和经营成果。
财务报告应及时编制、完整、真实，并由专业机构进行审查和验收。
四、财务审计财务审计是对学校财务活动进行全面、客观、独立的检查和评价。
学校需要委托具备合法资格和相应专业能力的审计机构进行财务审计工作。
审计人员会对学校的会计核算记录、财务报告以及相关文件和凭证进行审查，并根据相关法律法规对学校财务运作合规性和违规行为进行评价。
财务审计结果应向上级教育主管部门和学校管理机构报告，以及时纠正和改进学校财务管理工作。
五、职责分工和管理程序中小学校会计制度明确了各级管理人员和职员的职责分工和管理程序。
学校财务工作由专职财务人员或者学校财务科室负责，他们负责会计核算、财务预算、财务报告和财务审计等工作。
中小学校会计制度培训课件
05
中小学校会计制度内部控制 与审计
内部控制的概念与原则
内部控制定义
内部控制是指为了提高中小学的运营效率，保证会计信息的 准确性和可靠性，防范财务风险，促进学校战略目标的实现 ，而采取的一系列措施和程序的总称。
内部控制原则
内部控制应遵循全面性、重要性、制衡性、适应性和成本效 益原则。
内部控制的基本要素与方法
预算编制与执行的核算
预算编制
中小学应按照财政部门的要求，根据学校实际情况编制年度预算。预算编制应遵 循收支平衡、量入为出的原则，确保预算的合理性和可行性。
预算执行
预算执行是预算管理的关键环节。中小学应严格按照预算执行，控制各项支出， 确保预算的严肃性和有效性。同时，要建立预算执行的分析和考核机制，及时发 现问题并采取措施加以解决。
中小学校会计制度的基本框架与内容
会计科目设置：根据学校经济活 动特点，设置相应的会计科目， 以便准确核算各类经济业务。
会计账簿设置：按照会计科目设 置相应的总账、明细账和日记账 等，以便记录和反映学校的财务 状况。
中小学校会计制度主要包括以下 内容
会计凭证管理：规定各类原始凭 证的填写、审核和传递等要求， 确保经济活动的合法性和合规性 。
对内部控制的执行情况 进行监督和检查，发现 问题及时纠正。
内部审计与外部审计
内部审计
中小学应建立内部审计机制，定期对学校的财务状况、运营情况等进行审计 ，发现问题及时整改。
外部审计
中小学可以聘请外部审计机构进行审计，提高审计的独立性和公正性。外部 审计机构应当具备相应的资质和经验，审计报告应当真实、准确、完整地反 映学校的财务状况和运营情况。
问题二
财务报表编制不规范
问题三
中小学校执行政府会计制度期末事项实务操作讲解培训(下)
教育系统执行政府会计制度康伟强2019年12月6日期末事项实务操作版权所有请勿外传福建省内部审计专家康伟强泉州市教育督导专家库成员泉州市教育系统内审员中国会计学会会员高级会计师 注册税务师福建省会计学会理事康伟强老师简介：从事财务工作二十六年、内审工作二十一年、会计教学工作十二年，2013年以来主持省级以上课题研究3项，独著《中等职业学校教育收费审计之我见》被中国人民大学报刊资料中心《审计文摘》全文转载，独著《中职示范校建设专项资金内部控制探析》被陕西省财政厅《西部财会》全文刊登，主持的课题《论全免学费政策对公办中职学校的财务影响及对策建议------基于福建省公办中职学校的研究》获福建省教育会计学会评选一等奖，所带领的财务团队曾获“会计基础工作规范”达标单位和“财务管理先进团队”，曾获泉州市教育系统优秀党员称号。
03预算会计年终账项处理资金性质资金使用资金来源除了同级财政拨款资金和经营收支以外的其他资金。
专项资金结转下年按规定用途使用核算内容p本科目核算中小学校除财政拨款收支、经营收支以外各非同级财政拨款专项资金的调整、结转和滚存情况。
（现行做法一致）明细核算p具体项目、支出功能分类等p年初余额调整、缴回资金、项目间接费用或管理费、本年收支结转、累计结转科目代码总分类科目一级明细科目二级明细82010101非财政拨款结转年初余额调整82010201缴回资金82010301项目间接费用或管理费82010401本年收支结转82010501累计结转具体项目明细科目核算内容余额情况年初余额调整因发生会计差错更正、以前年度支出收回等原因，需要调整非财政拨款结转的金额年末结账，本明细科目应无余额缴回资金按照规定缴回非财政拨款结转资金时，实际缴回的资金数额项目间接费用或管理费单位取得的科研项目预算收入中，按照规定计提项目间接费用或管理费的数额本年收支结转单位本年度非同级财政拨款专项收支相抵后的余额累计结转单位滚存的非同级财政拨款专项结转资金本明细科目年末贷方余额，反映单位非同级财政拨款滚存的专项结转资金数额非财政拨款结转预算会计收入与支出的结转3--非财政专项资金：第一步，年末，将除财政拨款收支、经营收支以外，非同级财政拨款专项资金的各项收支本年发生额，结转转入“非财政拨款结转”科目的贷方或借方。
中小学校会计制度(2014)(操作实务)
1701—待处置资产损益
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核算中小学待处置资产的价值及处置损溢
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包括资产的出售、出让、转让、对外捐赠、无偿调出、盘 亏、报废、毁损以及货币性资产损失核销等 涉及到除“库存现金”、“银行存款”之外的所有资产科 目
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核算内容与原科目基本不同 对于在处置过程中取得相关收入、发生相关费用的处置 项目，还应设置“处置资产价值”、“处置净收入”明 细科目，进行明细核算。 单位处置资产一般应当先记入本科目，按照规定报经批 准后及时进行账务处理。年度终了结账前一般应处理完 毕。
具体变化1——资产类科目1
新制度
流动资产 1 1001 2 1002 3 1011 4 1101 5 1201 6 1212 7 1215 8 1301 库存现金 银行存款 零余额账户用款额度 短期投资△ 财政应返还额度 应收账款 其他应收款 存货
原制度及补充规定
101 现金 102 银行存款 零余额账户用款额度* 117 其他对外投资 财政应返还额度* 110 应收及暂付款 115 材料
1001—库存现金
常规业务没有变化 增加：
差旅费借款和报销的会计处理，通过“其他应收 款”核算 2.现金溢余和短缺的处理—不通过“待处理资产损 益”
1.
现金溢余：借“库存现金”， 贷“其他应付款”/“其他收入” 现金短缺： 借“其他应收款”/“其他支出” 贷“库存现金”
1002—银行存款
食堂并账
中小学校应该按照新制度的要求，在对本 校食堂实行单独核算的同时，将食堂相关 数据并入本校财务会计“大账”。
重点关注4
会计基础
收付实现制为主：一般采用收付实现制，部分 采用权责发生制。