图书馆业务培训计划

图书馆业务培训计划

篇一：图书馆20XX年度讲座培训计划

20XX年度图书馆讲座/培训计划

为提高读者信息能力，发挥图书馆的学习和教育功能，促进阅读活动，进而提高读者的满意度和图书馆文献资源与服务的利用率，我们在总结近年来相关工作的基础上，本年度的工作重点确定为专题讲座、信息检索知识讲座、新生培训、预约培训及其他等几个大项。具体场次及培训内容详见下面的计划分解表。

（一）专题讲座1、科技专题讲座

依托本馆专家咨询委员会专家、北京大学深圳研究生院、清华大学深圳研究生院、哈尔滨工业大学深圳研究生院、中科院深圳先进技术研究院的教师资源以及人事局博士后创新讲堂的人力资源支持，以“传播上游知识，弘扬科技创新”为目的，以科技专题讲座为形式，努力突出科技图书馆的专业特色，为深圳市的科技创新和科技发展服务。计划场次：本年度计划安排4场科技含量较高的专题讲座。

特约嘉宾：应为自然科学领域内较为知名或有一定影响力的专家学者（首先从三校和中科院深圳先进技术研究院的知名学者和院士中甄选，再考虑市人事局创新讲堂新人）。

讲座内容：可以考虑实用性和前瞻性相结合。如：**领域科技发展最新趋势研究；从遥感数据看深圳发展等。

2、人文专题讲座

提升大学城的凝聚力和校园文化品位，拓宽学子文化视野，陶冶情操，塑造心灵与精神的家园。促进科学与人文的融合。

计划场次：本年度计划安排4场较高水准的专题讲座。

特约嘉宾：应为社会科学领域内知名专家学者、知名作家、评论员等（优先考虑清华、北大的知名学者、作家、艺术家、访问学者，还可以引进深圳市文化局、深圳市民大讲堂、各公共图书馆中深受读者喜爱的专题讲座）。

讲座内容：文学、历史、哲学、艺术、法律、心理等。

（二）信息检索知识讲座

帮助校内外读者有效利用本馆各类馆藏电子资源，掌握主要检索工具、专业数据库的特征、检索方法和技巧，学习使用数据库附赠的实用工具进行选题、写作和投稿等。根据信息需求和资源推广的方式不同分为：

1、专业数据库检索知识培训

计划场次：本年度计划安排20—22场较高水准的数据库检索知识讲座。主讲人：数据库提供商指定的培训专员。

培训内容：主要涉及已购数据库中的常用数据库、专业检索工具，同时兼顾部分学协会数据库资源、多媒体资源和部分试用数据库资源揭示。涉及的数据库资源主要有：iSiwebofKnowledge（Sci/dii/inspec）、SciFinderScholar、EiVillage、cSaiLLUmina、ElsevierSciencedirectonSite(SdoL)、SpringerLink、EBSco（aSP/BSP）、

wileyinterScience、Lexisnexisacademic、iEEE/iEEElectronicLibrary(iEL)、、aPa、aSP、ioP、oSa、SPiE、aSmE、imEcHE、acm、wind、EmiS、SaGE、Factiva、Gale、ProQuest-aBi、Emerald、中宏、国研网、noteExpress、KUKE、新东方、知识视界2、专题资源检索培训

计划场次：本年度计划安排4场次较高水准的专题数据库资源检索培训。主讲人：本馆馆员

培训内容：经管类、材料类、机械电子类、法律类等专题数据库资源揭示及检索技能培训。

（三）新生培训

帮助大学城三校及中科院深圳先进技术研究院入学新生尽快熟悉大学城图书馆，了解图书馆的资源和服务，提高获取科研信息的能力和基本的文献检索技能。

计划场次：根据各校需求安排8-10场次培训，分为春、秋两季举行。主讲人：本馆馆员

培训内容：深圳大学城图书馆介绍；图书馆资源与服务；文献查询、借阅与数据库使用等。

（四）预约培训及其他

除上述讲座培训外，本馆还将根据读者需求和临时接待任务，提供专场预约培训服务。培训的主题、内容、时间和地点可按照情况灵活安排。欢迎三校师生及科技人员结合自身学习及科研信息需求与我们联系专场预约培训。三校研究生可以班级或10位以上参加人进行预约；

三校教师可单独预约；校外科技人员可以单位或(:图书馆业务培训计划)10人以上参加人进行预约。

20XX年培训计划中涉及的讲座时间、内容安排详见下表：

篇二：学生图书管理员培训计划

学生图书管理员培训

一、指导思想

小学图书馆是学校教育资源建设中不可或缺的部分，是新一轮基础教育课程改革必要的条件之一。它所拥有的馆藏文献极大满足学校师生的学习需求，是师生们进行学习的好场所。它不仅广泛服务于教师的教育教学，而且培养了学生们收集处理信息、获取新知、分析和解决问题的能力以及提高学生的语言文字表达能力，促进了学生德、总结、德、智、体的全面发展，真正把图书馆办成名副其实的第二课堂。目前，我校图书馆的建设设施较先进，藏书量大，随之而来的是图书馆的业务量加大，书刊的流通率高。因此，对小图书管理员的培训工作也就显得十分重要。通过培训，让小图书管理员学习一些图书馆工作的理论知识，熟悉图书管理的基本业务，帮助图书管理员搞好图书管理工作。

二、培训目标

在新的一年中，定期对小图书管理员进行培训，对他们进行多方位介绍，介绍我校图书馆藏书工作及分类、编目的常规工作，学习图书馆的管理规程，，并展开学习讨论，实地参观学校图书馆的各个科室，参观图书文献资料的排架，进行现场培训，以积累如何进行图书管理

的经验，从而更好地发挥图书馆的服务功能。

三、培训重点

本年度，定时对小图书管理员进行图情教育，管理工作的培训，培养小图书管理员严谨的工作作风，提高他们的管理水平，担任起协助图书工作人员工作的职责。

四、培训项目

每月一次对小图书管理员进行培训，培训模式是开展理论学习，开设知识讲座和参观学习，具体指导相结合，以集中培训的形式展开。培训的主要内容如下：

(一）、常规工作的培训

1、学习图书馆各科室的规章制度。

2、了解图书馆管理的要求、原则。

3、开设图书馆藏书的工作及分类的知识讲座。

4、了解我校图书馆管理、借阅的现状，熟悉馆内读者借阅图书的具体要求和步骤。

5、文献丢失和损坏的赔偿制度。

6、精心保管图书，做好图书馆的清洁卫生。

(二)、阅读指导培训

图书馆每学期都开展读书活动，深受学生的欢迎。然而到馆参加阅读的学生很多人员忙不过来，需要小图书管理员帮忙。因此，培训小图书管理员参与管理势在必行。

本学年，组织小图书管理员进行阅读指导工作的培训，内容包括：