铝及铝合金教学设计优质课

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铝及铝合金

慈吉中学陈旸晔

一、教材分析

《铝及铝合金》在教材中位于专题三第一单元第一节，这样的安排，一方面是对专题二元素化合物知识的补充，另一方面它更加强调了应用，涉及到了生活的方方面面，更好的体现了STS思想；同时，又为后续学习其他矿物材料奠定了良好的基础。具有承上启下的作用。

二、学情分析

学习对象：高一学生。

知识基础：有一定的元素化合物知识基础；

能力基础：具有初步的实验探究能力，观察分析能力和总结归纳能力；

情感基础：对化学实验有很大的探知欲，对生活中的化学知识充满好奇。

三、教学目标

1、知识与技能：了解地壳中铝元素的含量，知道铝元素在自然界中的主要存在形式；知道铝的性质，了解铝及其化合物在生产生活中的重要应用；

2、过程与方法：通过实验探究，进一步了解探究学习的一般过程和方法；尝试采用联想，类比等方法学习新知识，学习构建知识结构的常用方法；

3、情感态度与价值观：通过学习，进一步体会化学科学对人类生活的影响，进一步认识化学与生产生活的关系，初步树立为人类文明而努力学习化学知识的情操。

四、教学重难点

教学重点：铝的化学性质

教学难点：铝与碱的反应、铝热反应

五：教学过程设计

《引出新知》：英国皇家学会为了表彰门捷列夫对化学的杰出贡献，不惜重金制作了一只铝杯，赠送给门捷列夫；拿破仑三世在举行盛大宴会时，只有他使用一套铝质餐具，而他人只能用金制、银制餐具。

（小知识：地壳中含量最多的金属元素是铝，但是，它主要以化合态的形式存在，早期制备单质铝又比较困难，19世纪中期，铝的价格甚至超过了当时黄金的价格，直到1886年，电解法制铝工艺发明。）

介绍生活中的铝制品：易拉罐、电水壶、铝合金门窗、铝箔、飞机、火箭等。 （小知识：铝合金：金属铝和其他金属（或非金属）熔合形成的物质。具有密度小、强度高、塑性好、制造工艺简单、成本低、抗腐蚀能力强，装饰效果好等优点。）

《学习新知》：

（一）、铝的物理性质：（板书）

具有银白色金属光泽；密度较小；导电导热性好；有良好的延展性.

（二）、铝的化学性质：

（学生活动：书写1、铝与空气中的氧气反应的化学方程式

2、铝与盐酸反应的离子方程式

3、铝与硫酸铜溶液反应的离子方程式）

实验探究1、

（提出问题：生活中铁制门窗锈迹斑斑，铝制门窗完好无损？）

（二）、铝的化学性质：（板书）

K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt

Au

金属活动性

能与一些活泼的非金属（如O 2、Cl 2等）反应； 能与酸溶液反应；

能与盐溶液反应；

……

金属的化

学通性

盐酸6mol/L 硫酸铜溶液 有无色气体生成 有红色固体析出

2Al+3Cu 2+=2Al 3++3Cu

实验现象 结论

2Al+6H +=2Al 3++3H 2↑

与铝反应的物质

1、金属的化学通性；

2、铝能在空气中与氧气反应形成致密的氧化膜，阻止了内部的铝与空气接触，从而防止铝被进一步氧化。

实验探究1、

3、常温下，铝遇浓硫酸、浓硝酸时会在表面生成致密的氧化膜，发生钝化，从而阻止内部金属进一步反应。（板书）

实验探究1、

4、铝是一种既能和酸反应又能与碱反应的金属（板书）

（生活小常识：铝制品不宜用于盛放酸、碱溶液，也不能用强酸或强碱性洗涤剂来洗涤铝制品，也不易长时间盛放咸菜等腌制食品，因氯离子会破坏氧化膜的结构。）

反应物 铝粉和氧化铁的混合物---- 一种铝热剂

现象

剧烈反应，放出大量的热，耀眼光芒。纸漏斗烧穿，有熔融物落入沙中

与铝反应的物质

实验现象

2Al+6H +=2Al 3++3H 2↑

结论

盐酸6mol/L

硫酸铜溶液 有红色固体析出 有无色气体生成

2Al+3Cu 2+=2Al 3++3Cu

浓硝酸 无现象

钝化反应（常温下

）

氢氧化钠溶液

6mol/L

2Al+2NaOH+2H 2O=2NaAlO 2+

3H 2↑

有无色气体生成 与铝反应的物质

实验现象 2Al+6H +=2Al 3++3H 2↑

结论

盐酸6mol/L 硫酸铜溶液 有红色固体析出 有无色气体生成

2Al+3Cu 2+=2Al 3++3Cu

浓硝酸 无现

象 钝化反应（常温下

）

2Al +2OH -+2H 2O=2AlO 2-+ 3H 2↑

2Al + 6H + =2Al 3+ +3H 2↑

高温

实验探究2：5、铝热反应（板书）

（学生活动：书写铝与MnO 2、Fe 3O 4、V 2O 5反应的化学方程式） （过渡：事物都有两面性，带来福祉的同时，往往伴随着危害。）

有研究表明：人体摄入过量的铝元素，可能导致脑损伤，造成严重的记忆力丧失，这是早老性痴呆症特有的症状。

世界卫生组织提出人体每天的摄铝量不应超过每千克体重1毫克，一般情况下，一个人每天摄取的铝量绝不会超过这个量。但是，经常喝铝盐净化过的水，吃含铝盐的食物，如油条、粉丝、凉粉、油饼、易拉罐装的软饮料等，或是经常食用铝制炊具炒出的饭莱，都会使人的摄铝量增加，从而影响脑细胞功能，导致记忆力下降，思维能力迟钝。

现代文明的发展绝对不能以人类的健康为代价。

《巩固新知》：

1、以下说法是否正确：

（1）常温下，铝不会和浓硫酸发生反应； （2）铝热剂是纯净物；

（3）铝制品可以长期存放咸菜等腌制品； （4）铝可以从氧化镁当中提炼金属镁

２、铝制品比铁制品在空气中不易被锈蚀，原因是（ ）

A ．铝的金属性比铁弱

B ．铝的密度比铁的密度小

C ．铝在空气中易与氧气形成一层致密的氧化膜

D ．铝不能与氧气发生化学反应

３、相同质量的铝片分别跟足量的氢氧化钠溶液和盐酸反应，产生氢气的质量( )

结论

铝热反应是一种利用铝的还原性获得高熔点,比铝不活泼金

属单质的反应。 是铝与某些金属氧化物在高热条件下发生

的反应。铝与某些金属氧化物的混合物---铝热剂

应用

焊接铁轨、定向爆破等

2Al+ Fe 2O 3===2Fe+

Al 2O 3