第1节 生态系统的结构
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第五章 生态系统及其稳定性(笔记)
第五章 生态系统及其稳定性第 1 节 生态系统的结构一、生态系统1.概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的一个统一整体，叫做生态系统。
生态系统=群落+无机环境生态系统可大可小，把地球看做最大的生态系统，就是生物圈。
2.类型：二、生态系统的结构：成分+食物链、食物网（营养结构）1.生态系统的成分：非生物的物质和能量（无机环境）+[生产者+消费者+分解者]（生物群落）（1）非生物的物质和能量：阳光、热能、空气、水、无机盐等。
生态系统必备的成分（缺乏非生物的物质 和能量，生态系统就会崩溃）。
（2）生产者：①定义：能直接利用光能（或化学能）通过光合作用（或化能合成作用）把无机物转化成有机物，把光能（化学能）转化成有机物中化学能的生物。
⎯⎯⎯⎯⎯ 不同+同种→种群 ⎯⎯⎯→群落 ⎯ 无机环境→生态系统 个体 ⎯⎯⎯②作用：使无机环境的非生物的物质和能量进入生物群落。
③同化作用类型：自养型（生产者包括光能自养型：绿色植物、光合细菌、蓝藻；化能自养型：硝化细菌等。
④地位：生态系统的主要成分（基石），是生态系统必备的成分。
（3）消费者：①定义：自身不能制造有机物，必须直接或间接的依靠生产者的生物。
②作用：加快生态系统的物质循环和能量流动，对植物的传粉、种子的传播等有重要作用。
③同化作用类型：异养型（消费者主要是捕食和寄生的生物：牛、菟丝子等）④分类：初级消费者（植食性动物）、二级消费者（以植食性动物为食的肉食性动物）、三级消费者等⑤地位：非必需，但对生态系统的物质循环和能量流动具有重要意义。
（4）分解者：①定义：能将动植物的遗体、排出物和残落物中的有机物分解成无机物的生物。
②作用：使生物群落的有机物变成无机物回归到无机环境，促进物质的循环。
③同化作用类型：异养型[分解者是营腐生生活的生物：大多数细菌、真菌、部分动物(蚯蚓、蜣螂等)]④地位：生态系统必备的成分。
（使有机物回归到无机环境，否则会导致垃圾成堆，生态系统崩溃。
人教版高中生物必修三第五章第一节《生态系统的结构》教学课件
2
3
4
清水
生存 金鱼 时间（天） 5
清水 金鱼藻
金鱼
9
少许河泥 金鱼藻 金鱼
11
少许河泥 金鱼藻 金鱼
2
二．生态系统的结构
１. 生态系统的组成成分 1号金鱼比2号先
光
死亡，为什么？
1
2
3
4
清水
生存 金鱼 时间（天） 5
清水 金鱼藻
金鱼
9
少许河泥 金鱼藻 金鱼
11
少许河泥 金鱼藻 金鱼
2
二．生态系统的结构尝Fra bibliotek构建生态系统的结 构模型，小组合作。
生态系统结构模型
消费者
CO2等
植食性 生 动物
肉食性 动物1
产
者
遗体、粪便等
肉食性 动物2
分解者
无机物
对点小练
甲 1
2
乙
丙
3 4
丁
问：甲、乙、丙、丁分别代表什么成分？ 1、2、3、4分别代表什么生理过程？
2.营养结构 ： 食物链和食物网
食物链 草 蝗虫 青蛙 蛇 鹰
分
残骸中的有机物分解成无机物。 主要是细菌和真菌。
请回答以下问题：
１、所有的植物都是生产者吗？
菟丝子
猪笼草
请回答以下问题：
2.所有的动物都是消费者吗?
蜣螂
蚯蚓
3.所有的细菌都是分解者吗?
硝化细菌
说一说
生产者、消费者、分解者之间的关 系？
技能训练
参照下图所示一般系统的结构模式图, 尝试画出生态系统的结构模型.
怎样的变化？
*3.如果蛇被大量捕杀而灭绝后，有多少种其他
生物会受到影响？这对你有什么启示？
第五章 第一节生态系统的结构 ppt
•
小结：1、同一种生物在不同的食物链 中，可以占有不同的营养级。 2、在食物网中，两种生物之间的种间 关系有可能出现两种情况，如课本中 的蜘蛛和蟾蜍，两者之间既是 捕食 关 系，又是 竞争 关系。 3、食物网的复杂程度取决于有食物联 系的生物 种类 而非生物数量。
错综复杂的食物网是生态系统保持相对 稳定的重要条件 食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰 的能力就越强 食物链和食物网是生态系统的营养结构， 生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这 种渠道进行的
草原生态系统
海洋生态系统
农田生态系统
城市生态系统
二、生态系统具有一定的结构
（一）生态系统的组成成分
1、这个池塘中有哪些生 物？列出它们的名字。
2、按不同种类生物的营 养方式和它们在生态系 统中的作用进行归类。 3、联想其他生态系统的 组成，对其中的生物是 否也能做相同的分类？
4、尝试构建生态系统的结构 模型。
思考：下图是一个简化的食物网，据图分析回答下列问题 植食性鸟 草 食草昆虫
（1）该食物网由 5 条食物链组成。 草 , （2）该生态系统的主要成分是 初级消费者是 植食性鸟类和食草昆虫 （3）处于第二营养级的生物有 2 。
猫头鹰 食虫鸟
蛇
蜘蛛
青蛙
种。 （4）蜘蛛和青蛙的种间关系为 捕食和竞争 。 （5）生态系统的四种成分中，该图上只体现了 2 种成分。未体 现出来的成分是 非生物的物质和能量以及分解者 。
家庭摆设：
水晶球样的生态系统
该球密封，内装有水， 两三条鱼(虾)，生长着水 藻，底部有珊瑚和泥沙
为什么球内的水藻和 小鱼能够生长呢？
• • • • • •
随堂检测 1．关于如图的叙述不正确的是 A、该图所示成分构成了生态系统 B、该图中全部生物的总和构成了生物群落 C、图中处于最高营养级的生物是蛇 D、图中由捕食关系而形成的食物链共5条
小结：1、同一种生物在不同的食物链 中，可以占有不同的营养级。 2、在食物网中，两种生物之间的种间 关系有可能出现两种情况，如课本中 的蜘蛛和蟾蜍，两者之间既是 捕食 关 系，又是 竞争 关系。 3、食物网的复杂程度取决于有食物联 系的生物 种类 而非生物数量。
错综复杂的食物网是生态系统保持相对 稳定的重要条件 食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰 的能力就越强 食物链和食物网是生态系统的营养结构， 生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这 种渠道进行的
草原生态系统
海洋生态系统
农田生态系统
城市生态系统
二、生态系统具有一定的结构
（一）生态系统的组成成分
1、这个池塘中有哪些生 物？列出它们的名字。
2、按不同种类生物的营 养方式和它们在生态系 统中的作用进行归类。 3、联想其他生态系统的 组成，对其中的生物是 否也能做相同的分类？
4、尝试构建生态系统的结构 模型。
思考：下图是一个简化的食物网，据图分析回答下列问题 植食性鸟 草 食草昆虫
（1）该食物网由 5 条食物链组成。 草 , （2）该生态系统的主要成分是 初级消费者是 植食性鸟类和食草昆虫 （3）处于第二营养级的生物有 2 。
猫头鹰 食虫鸟
蛇
蜘蛛
青蛙
种。 （4）蜘蛛和青蛙的种间关系为 捕食和竞争 。 （5）生态系统的四种成分中，该图上只体现了 2 种成分。未体 现出来的成分是 非生物的物质和能量以及分解者 。
家庭摆设：
水晶球样的生态系统
该球密封，内装有水， 两三条鱼(虾)，生长着水 藻，底部有珊瑚和泥沙
为什么球内的水藻和 小鱼能够生长呢？
• • • • • •
随堂检测 1．关于如图的叙述不正确的是 A、该图所示成分构成了生态系统 B、该图中全部生物的总和构成了生物群落 C、图中处于最高营养级的生物是蛇 D、图中由捕食关系而形成的食物链共5条
第一节生态系统的结构(公开课用)
全部死亡，则
磷虾数目将
须鲸
增多 ___________。
磷虾
大鱼
小鱼 浮游动物 浮游植物
2.如图是温带草原生态系 统中食物网的部分图解。 请据图分析回答。
分解者 （1）此图若添加_______可构 成较完整的生物群落，再加上 非生物的物质和能量 ________________ 就可构成一个生态系统。
营养级：各种生物在食物链中所处的环节 组成成分 生物 营养级
四级消费者
第五营养级 第三营养级
三级消费者
次级消费者
第四营养级 第二营养级
第三营养级 第二营养级
初级消费者
【思考】 一种生物只能 占据一个营养 级吗?
生产者
第一营养级
有关营养级的注意事项:
1.每一环节即为一个营养级,处在第几位即为第几营养 级。生产者总是为第一营养级。 2.某一营养级的生物代表处于该营养级的所有生物， 不代表个体，也不一定是某一个种群 3 . 同种生物,所属消费者级别和所处的营养级级别 一定是不同的。 4.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。
1.组成成分：生产者和消费者。 动物所食的 动物
捕食链
每条食物链的起点总是 生产者，终点是不被其它 。 2.箭头指向 捕食者 。 3.基本模式：生产者→初级消费者→次级消费者→…
非生物的物质和能量、 不能写进食物链。 分解者
【看图思考】
1、根据下列生物间的捕食 关系，用箭头表示出它们的 联系（箭头的方向由被捕食 者指向捕食者） 2、每条食物链包含生态系统 中那些成分？ 生产者、消费者 3、每条食物链的起点和终点 是什么？ 生产者、消费者 4、每条食物链所含环节数相 同吗？ 不同
生态系统的哪种成分?
第1节 生态系统的结构
化能合成作用：利 用体外环境中的某 些无机物氧化时所 释放的能量来制造 有机物
成分二：消费者 营养类型：异养型
主要是捕食动物 寄生动物：蛔虫等 举例 寄生植物：菟丝子 寄生细菌:大肠杆菌、肺炎双球菌等 病毒：噬菌体、烟草花叶病毒等 加快生态系统物质循环
作用
利于植物的传粉和种子的传播
例如 ：渡渡鸟和卡伐利亚树“生死恋”
三、生态系统的结构
(一) 生态系统的成分
(二) 营养结构：食物链和食物网
三、生态系统的结构
(一) 生态系统的成分
１、这个生态系统中的无机 环境（除生物外）有哪些？
藻类
浮游动物
２、这个生态系统中有哪 些生物？能否按照不同种 类生物的营养方式(自养型 和异养型），将生物归类。
沉水植物
池塘生态系统
３、每一个生物体的生 存都离不开物质和能量。 能否根据这些生物的物 质和能量来源进行归类。
狐狸
鹰
蛇
食物网：食物链彼此交错连接的复杂的营 青蛙
养关系。
食虫鸟
螳螂 兔子
松鼠 田鼠
草 食草鸟
蜘蛛
草蜢
食物网 P91图5-5 某陆地生态系统中，请据图回答下 列问题：
19 1、此食物网中的食物链有_________条。 鹰、青蛙、食虫鸟 2、属于第四营养级的生物是 ______________________。
分解者 营养类型：异养型 举例
主要是营腐生生活的微生物，主要是腐生 细菌和真菌（蘑菇)、放线菌 腐生动物（蚯蚓、蜣螂、秃鹫等)
作用：将有机物分解为无机物，归还
无机环境
是不是植物都是生产者？
答：不一定。寄生植物菟丝子
是不是动物都是消费者?
答：不一定。腐生性动物如蚯蚓等属于分解者。
生态系统概述ppt课件
＝
流通率 库中营养物质量
库中营养物质量
周转时间 ＝
流通率
五、生态系统的信息联系
营养信息： 在某种意义上说，食物链、食物网就代表着一 种信息传递系统
化学信息：生物代谢产生的物质，如酶、维生素、生长素、 抗生素、性引诱剂均属于传递信息的化学物质。有的相互 制约，有的互相促进，有的相互吸引，也有的相互排斥。
氧气，绿色植物的出现加速了大气层氧气的积累，为动物
的诞生创造了条件。绿色植物的出现是地球发展史上的重
要里程碑。使地球化学的面貌发生巨大的变化，原始大气
层的成分也逐渐发生本质的变化。
需氧呼吸出现后，因其效率高，为出现复杂的多细胞
生物创造了必需条件。原始食物链也随之出现。
距今4.2亿年 ，大气中氧含量上升到现在水平的10%以
１－６
2、 生态平衡 （ecological equilibrium）
生态平衡的概念是指一段时间内，生态系统的结构、过 程和功能相对稳定的状态。
在一般情况下，如果生态系统能量和物质的输入大于输 出时，生物量增加，反之，生物量减少。
如果输入和输出在较长时间趋于相等，系统的结构与功 能长期处于稳定状态（这时动、植物的种类和数量也保持相对稳定， 环境的生产潜力得以充分发挥，能流途径畅通），在外来干扰下能通 过自我调节恢复到原初的稳定状态，生态系统的这种状态就叫 做生态平衡。
第一节 生态系统的组成结构与功能
一、什么叫生态系统（ecosystem）
生态系统是指在一定的空间内生物的成分和非生物的成 分通过物质循环和能量流动互相作用、互相依存构成的一个 具有自动调节机制的生态学功能单位。
生态系统具有自然整体性，在任何情况下，生物群落都 不可能单独存在，它总是和环境密切相关、相互作用，组成 有序的整体。如一个湖泊、一片草地。
第一节 生态系统的结构
第一节 生态系统的结构
温故知新
生物个体
同种
种群
所有
生物群落
一．生态系统的范围
由生物群落与它的无机环境环境相互 作用而形成的统一整体，叫做生态系统。
生态系统 无机环境
+
生物群落
思考： 农贸市场中的无机环境和新鲜蔬 菜、活的家禽以及附着在上面的细菌真 菌等生物的组合能称作生态系统吗？ 通过物质和能量的联系形成一定的结构。
猫头鹰
三级消费者 第四营养级
食虫鸟 次级消费者
第三营养级
蝗虫 草 生物
初级消费者 生产者 结构模式
第二营养级 第一营养级 营养级
（二）食物链和食物网
1.食物链：生物之间由于食物关系而形
成的一种联系。
2.营养级: 食物链上的每一个环节
第五营养级
食 物 链 和 食 物 网
第一营养级
第三营养级
食物链 营养级
森林生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
池塘生态系统
生 物 圈
森林生态系统
草原生态系统
生物圈生态系统
海洋生态系统
农田生态系统
淡水生态系统
池塘生态系统
生 态 系 统 的 类 型
自然生 态系统
淡水生态系统 森林生态系统 陆地生 草原生态系统 态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 农田生态系统
水域生 态系统
海洋生态系统
人工生 态系统
人工林生态系统
果园生态系统
城市生态系统
生态系统的结构 包括两方面内容
一是生态系统的成分
二是食物链和食物网
（一）生态系统的成分
池塘生态系统模式图解（课本89页）
温故知新
生物个体
同种
种群
所有
生物群落
一．生态系统的范围
由生物群落与它的无机环境环境相互 作用而形成的统一整体，叫做生态系统。
生态系统 无机环境
+
生物群落
思考： 农贸市场中的无机环境和新鲜蔬 菜、活的家禽以及附着在上面的细菌真 菌等生物的组合能称作生态系统吗？ 通过物质和能量的联系形成一定的结构。
猫头鹰
三级消费者 第四营养级
食虫鸟 次级消费者
第三营养级
蝗虫 草 生物
初级消费者 生产者 结构模式
第二营养级 第一营养级 营养级
（二）食物链和食物网
1.食物链：生物之间由于食物关系而形
成的一种联系。
2.营养级: 食物链上的每一个环节
第五营养级
食 物 链 和 食 物 网
第一营养级
第三营养级
食物链 营养级
森林生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
池塘生态系统
生 物 圈
森林生态系统
草原生态系统
生物圈生态系统
海洋生态系统
农田生态系统
淡水生态系统
池塘生态系统
生 态 系 统 的 类 型
自然生 态系统
淡水生态系统 森林生态系统 陆地生 草原生态系统 态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 农田生态系统
水域生 态系统
海洋生态系统
人工生 态系统
人工林生态系统
果园生态系统
城市生态系统
生态系统的结构 包括两方面内容
一是生态系统的成分
二是食物链和食物网
（一）生态系统的成分
池塘生态系统模式图解（课本89页）
第五章第一节生态系统的结构
腐生动物 如蚯蚓、白蚁、蜣螂 （屎克螂）
如果没有了分解者，该生态系统会怎样？
总结
（一）生态系统的组成成分
1、非生物的物质和能量： 阳光、热能、水、空气、无机盐等。
2、生产者：凡自养型生物都是生产者 （1）绿色植物；（2）自养型细菌：硝化细菌。
3、消费者：属异养型生物 （1）动物：植食性动物、肉食性动物、杂食性动物、
举例 以植食动物为食的小型肉食动物 次级消费者
以小型肉食动物为食的肉食动物
三级消费者
除此，还有哪些是异养型生物？
池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶到 哪里去了？ 被细菌、真菌等分解了。
归类：腐生生物
作用：将有机物分解为无机物，
分解者
归还无机环境
（联系无机界 和有机界的
腐生细菌 如枯草杆菌
必备成分） 举例 腐生真菌 如霉菌、蘑菇
第五章 生态系统及其稳定性 第一节 生态系统的结构
一、生态系统
由生物群落与它的无机环境相互作用而形成 的统一整体。
二、分类
农田生态系统
1.人工生态系统
(人的作用十分突出）
人工林生态系统 果园生态系统
城市生态系统
2.自然生态系统
水域生态系统
海洋生态系统 （产氧气最多）
淡水生态系统
陆地生态系统
森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统
动物
寄生的微生物 和植物，如菟 丝子
营腐生生活 的细菌和真 菌
腐生生活的 动物，如蚯 蚓、蜣螂等
地位
生态系统的 基石
生态系统 最活跃的成分
生态系统的 关键 成分
制造有机物，
储存 能量，为
加快生态系统 中 物质循环 ， 分解有机
第1节 生态系统的结构
3 第 三 营 养 级 的 动 物 有 温带草原生态系统的简图 哪 在生态系统中，许多食物链彼此相互交 些 错连接的复杂的营养结构，叫做食物网。 ？
2 最 长 的 食 物 链 是 哪 一 条 ？
猫头鹰占有几个营养级？青蛙和蜘蛛的关系?
1 食 物 网 中 共 有 多 少 条 食 物 链 ？
生物之间通过食物关系构成食物链， 其中的每一个环节是一个营养级，一条食 物链的营养级能不能无限多？
营养结构
食物链——吃与被吃关系 食物网：多条食物链交错连接
1．下列哪一生态系统占地球的71％( B ) A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．农田生态系统 D．淡水生态系统 2．生物种类繁多，群落结构复杂，种群密度和群落结构稳定 的生态系统的是( D ) A．海洋生态系统 B．淡水生态系统 C．草原生态系统 D．森林生态系 3．地球上最大的生态系统是( D ) A．农田生态系统 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈 4．下列不属于农田生态系统的主要特征是( D ) A．人的作用非常突出 B．动植物种类少 C．群落结构单一 D．群落结构复杂 5．下列哪项不是影响海洋生物生存的主要非生物因素( D ) A．阳光 B．温度 C．盐度 D．水
海洋生态系统
二、 生态系统的结构
包括 生态系统组成成分 食物链和食物网
（一）生态系统的成分
观察与思考 1、池塘中除了生物 之外还有哪些成分？ 2、作为自养型的生物 有哪些？
池塘生态系统图解
3、作为异养型的生物 有哪些？ 4、试想，池塘中各种 动植物的尸体粪便、残 枝败叶到哪里去了？
1、池塘中除了生物之外还有哪些成分？
食物链： 在生态系统中，各种生物之间由于 食物关系而形成的一种联系。
第1节生态系统的结构
1、食物链 （1）概念：生物间因食物关系而形成的联系
如：螳螂捕蝉，黄雀在后 树 蝉 螳螂
生产者 初级消费者 次级消费者 第三营养级 第一营养级 第二营养级
黄雀
三级消费者 第四营养级
思考：食物链上一般不超过五个营养级，为什么？
能量流动沿着食物链是逐级递减的
同一生物所处营养级一成不变吗？为什么
1、非生物的物质和能量（必需）
如：阳光、热能、水、空气、土壤等
2、生产者（必需） 如：自养生来自，主要是指绿色植物（光合细菌 生产者） 作用：将无机物转化为有机物，将光能转化为 有机物中的稳定的化学能 因此，生产者可以说是生态系统的基石。
3、消费者（非必需）
例：主要指大部分的动物，还包括一些寄生 的微生物属于 生物，
作用：①消费者的存在可以加快生态系统的物 质循环。 作用：②消费者对于植物的传粉和种子的传播 等具有重要的作用。
4、分解者（必需）
例：主要指营腐生生活的细菌和真菌， 腐食性动物如蚯蚓，秃鹫、蜣螂。
作用：能将动植物的遗体残骸中的有机物分解 成无机物。属于异养生物
讨论：
请尝试：根据各成分间的关系建构
它们的结构模型。
2．生态系统的营养结构
(1)包括
食物链和食物网 。
(2)营养结构的特点 ①每条食物链的起点总是 生产者 ，最高点是 不被其他动物所食的动物。 ②同一种消费者在不同的食物链中，可以占 有不同的营养级。
有食物联系的 ③食物网的复杂程度主要取决于 生物种类
。
（二）、生态系统的营养结构（食物链和食物网）
第五章 生态系统及其稳定性
第一节 生态系统的结构
• 一、生态系统的概念
由生物与它的无机环境相互作用而形成的统一的整体， 叫做生态系统
如：螳螂捕蝉，黄雀在后 树 蝉 螳螂
生产者 初级消费者 次级消费者 第三营养级 第一营养级 第二营养级
黄雀
三级消费者 第四营养级
思考：食物链上一般不超过五个营养级，为什么？
能量流动沿着食物链是逐级递减的
同一生物所处营养级一成不变吗？为什么
1、非生物的物质和能量（必需）
如：阳光、热能、水、空气、土壤等
2、生产者（必需） 如：自养生来自，主要是指绿色植物（光合细菌 生产者） 作用：将无机物转化为有机物，将光能转化为 有机物中的稳定的化学能 因此，生产者可以说是生态系统的基石。
3、消费者（非必需）
例：主要指大部分的动物，还包括一些寄生 的微生物属于 生物，
作用：①消费者的存在可以加快生态系统的物 质循环。 作用：②消费者对于植物的传粉和种子的传播 等具有重要的作用。
4、分解者（必需）
例：主要指营腐生生活的细菌和真菌， 腐食性动物如蚯蚓，秃鹫、蜣螂。
作用：能将动植物的遗体残骸中的有机物分解 成无机物。属于异养生物
讨论：
请尝试：根据各成分间的关系建构
它们的结构模型。
2．生态系统的营养结构
(1)包括
食物链和食物网 。
(2)营养结构的特点 ①每条食物链的起点总是 生产者 ，最高点是 不被其他动物所食的动物。 ②同一种消费者在不同的食物链中，可以占 有不同的营养级。
有食物联系的 ③食物网的复杂程度主要取决于 生物种类
。
（二）、生态系统的营养结构（食物链和食物网）
第五章 生态系统及其稳定性
第一节 生态系统的结构
• 一、生态系统的概念
由生物与它的无机环境相互作用而形成的统一的整体， 叫做生态系统
高中生物《第五章 第一节 生态系统的结构》课件1 新人教版必修3
在毛里求斯岛上的卡伐利亚树,属山榄科、 卡伐利亚属,是高大的热带乔木,树高可达30米, 树围4米,多为百年老树,虽然树年年结果,就是 不长幼苗,这个谜经科学家研究才得以破解,原 来与渡渡鸟有关。渡渡鸟身高1米,体重可达13 千克,几乎不会飞,早于1861年灭绝,渡渡鸟喜 吃卡伐利亚树的果实,其果核经鸟的肌胃的 “减薄处理”后,才能发芽,后来,人们仿照渡 渡鸟,对果核进行减薄处理,才培育出卡伐利亚 树 苗 。
课后讨论：
为什么一条食物链的营
养级一般不超过五个？为什 么一山不能容二虎？
三 种 食 物 链
捕食链：由捕食关系而形成的食物链。
草 兔子 狐狸 老虎
寄生链：以寄生方式而形成的食物链。
牧草 植物残体 黄鼠 蚯蚓 跳蚤 线虫类 鼠疫细菌 节肢动物
腐生链：以动植物遗体为食物而形成的食物链。
渡渡鸟和卡伐利亚树
C 分解者和消费者
B 生产者和分解者
D 消费者和分解者
3、根据右图 所示的食物 网回答问题：
4 （1）该生态系统中有____条食物链。 狐、蛇、鹰 （2）图中的次级消费者是__________。 （3）图中占有两个不同营养级的生物是 鹰 __________。 （4）如果由于灾害使得植物大减，则鹰的数量 减少 将会_________。
物关系而形成的一种联系。 生产者 浮游植物 初级消费者 虾 次级消费者 三级消费者 小鱼 大鱼
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
营养级： 它是指处于食物链同一环节上的所有 生物的总和。
2、食物网
在一个生态系统中， 许多食物链彼此相互交错 连接成的复杂的营养关系。
9条 捕食和竞争
猫头鹰、蛇、吃虫鸟、青蛙
总 结
课后讨论：
为什么一条食物链的营
养级一般不超过五个？为什 么一山不能容二虎？
三 种 食 物 链
捕食链：由捕食关系而形成的食物链。
草 兔子 狐狸 老虎
寄生链：以寄生方式而形成的食物链。
牧草 植物残体 黄鼠 蚯蚓 跳蚤 线虫类 鼠疫细菌 节肢动物
腐生链：以动植物遗体为食物而形成的食物链。
渡渡鸟和卡伐利亚树
C 分解者和消费者
B 生产者和分解者
D 消费者和分解者
3、根据右图 所示的食物 网回答问题：
4 （1）该生态系统中有____条食物链。 狐、蛇、鹰 （2）图中的次级消费者是__________。 （3）图中占有两个不同营养级的生物是 鹰 __________。 （4）如果由于灾害使得植物大减，则鹰的数量 减少 将会_________。
物关系而形成的一种联系。 生产者 浮游植物 初级消费者 虾 次级消费者 三级消费者 小鱼 大鱼
第一营养级
第二营养级
第三营养级
第四营养级
营养级： 它是指处于食物链同一环节上的所有 生物的总和。
2、食物网
在一个生态系统中， 许多食物链彼此相互交错 连接成的复杂的营养关系。
9条 捕食和竞争
猫头鹰、蛇、吃虫鸟、青蛙
总 结
第九章 生态系统的结构
第九章 生态系统的结构
第一节 生态系统结构概述 第二节 农业生态系统组分结构 第三节 生态系统时空结构 第四节 生态系统营养结构
第一节 生态系统结构概述
生态系统的结构主要指构成生态系统诸 要素及其量比关系,各组分在时间和空间 上的分布,以及各组分间能量,物质和信息 流的途径与传递关系. 生态系统结构主要包括组分结构粮”系统 长江中游丘陵的”林 草 牧”系统 长江和珠江三角洲”桑基鱼塘”系统
“桑基鱼塘”系统
问题:地下水位高 做法:挖低填高,高做基,低做塘,基上种桑 养蚕,塘内分层养鱼.
“桑基鱼塘”系统
多业结合的必要性
有利于资源利用 有利于生态稳定 有利于物质循环 有利于满足社会需求
组分结构
指生态系统中由不同生物类型或品种以 及它们之间不同的数量组合关系所构成 的系统结构.组分结构主要讨论的是生物 群落的物种构成以及量比关系. 例如:平原地区的”粮-猪-沼”系统 山区的”林-草-蓄”系统
时空结构
也叫形态结构,是指各种生物成分或群落 在空间上和时间上的不同配置和形态变 化特征,包括水平分布上的镶嵌性,垂直分 布上的成层性和时间上的发展演替特征. 人类常常可以通过模拟优化这种时空形 态结构,使生态系统向高效和稳定方向发 展.
食物链加环作用
（ 1 ）提高农业生态系统的稳定性。农业 生态系统食物链结构简单，引入捕食性昆 虫或动物 可抑制病虫 害发生。 （ 2 ）提高农副产品的利用率 （ 3 ）提高能量的利用率和转化率。如绿 肥 - 回田 变为绿肥喂牛或猪。
食物链加环类型
生产环 将非经济产品转化为经济产品 增益环 加大了生产环的效益，如猪、 促进猪、 加大了生产环的效益，如猪、鸡粪 - 蚯蚓 - 饲料 - 促进猪、 鸡的消化 减耗环 捕食性天敌的引入，减少生产消耗， 捕食性天敌的引入，减少生产消耗， 增加系统生产力 例如，人工饲养赤眼蜂和瓢虫来抑制消耗蚜虫。 例如，人工饲养赤眼蜂和瓢虫来抑制消耗蚜虫。 复合环 具有两种以上的功能。稻田养鱼、 具有减耗、 具有两种以上的功能。稻田养鱼、鸭 具有减耗、生产的功能
第一节 生态系统结构概述 第二节 农业生态系统组分结构 第三节 生态系统时空结构 第四节 生态系统营养结构
第一节 生态系统结构概述
生态系统的结构主要指构成生态系统诸 要素及其量比关系,各组分在时间和空间 上的分布,以及各组分间能量,物质和信息 流的途径与传递关系. 生态系统结构主要包括组分结构粮”系统 长江中游丘陵的”林 草 牧”系统 长江和珠江三角洲”桑基鱼塘”系统
“桑基鱼塘”系统
问题:地下水位高 做法:挖低填高,高做基,低做塘,基上种桑 养蚕,塘内分层养鱼.
“桑基鱼塘”系统
多业结合的必要性
有利于资源利用 有利于生态稳定 有利于物质循环 有利于满足社会需求
组分结构
指生态系统中由不同生物类型或品种以 及它们之间不同的数量组合关系所构成 的系统结构.组分结构主要讨论的是生物 群落的物种构成以及量比关系. 例如:平原地区的”粮-猪-沼”系统 山区的”林-草-蓄”系统
时空结构
也叫形态结构,是指各种生物成分或群落 在空间上和时间上的不同配置和形态变 化特征,包括水平分布上的镶嵌性,垂直分 布上的成层性和时间上的发展演替特征. 人类常常可以通过模拟优化这种时空形 态结构,使生态系统向高效和稳定方向发 展.
食物链加环作用
（ 1 ）提高农业生态系统的稳定性。农业 生态系统食物链结构简单，引入捕食性昆 虫或动物 可抑制病虫 害发生。 （ 2 ）提高农副产品的利用率 （ 3 ）提高能量的利用率和转化率。如绿 肥 - 回田 变为绿肥喂牛或猪。
食物链加环类型
生产环 将非经济产品转化为经济产品 增益环 加大了生产环的效益，如猪、 促进猪、 加大了生产环的效益，如猪、鸡粪 - 蚯蚓 - 饲料 - 促进猪、 鸡的消化 减耗环 捕食性天敌的引入，减少生产消耗， 捕食性天敌的引入，减少生产消耗， 增加系统生产力 例如，人工饲养赤眼蜂和瓢虫来抑制消耗蚜虫。 例如，人工饲养赤眼蜂和瓢虫来抑制消耗蚜虫。 复合环 具有两种以上的功能。稻田养鱼、 具有减耗、 具有两种以上的功能。稻田养鱼、鸭 具有减耗、生产的功能
高中生物 第1节生态系统的结构.ppt
3.小鱼.水藻能生存的原因是什么?
氧和养料
水藻
小鱼
无
二氧化碳
机 物
遗体遗物
分解者
海洋生态系统
水域生态系统
淡水生态系统
池塘生态系统
生产者
1.概念：能自己制造有机物的自养生物
光能合成作用 ：如绿色植物、蓝藻等
2.类型
化能合成作用 ：如硝化细菌等
3.作用：
生态系统的基石
池塘生态系统
消费者
1.概念
不能制造有机物，而是直接或间接以生产者 为食的异养生物。
2.类型
动物，如植食性动物、肉食性动物、杂食性 动物、寄生动物等
第1节 生态系统的结构
什么是生态系统？
生态系统： 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
生态系统必须具备的条件： （1）要有生物群落和无机环境 （2）两者要有联系
生态系统的类型
人工生态系统：农田生态系统、城市生态系统等
森林生态系统
陆地生态系统 草原生态系统
荒漠生态系统
自然生态系统
冻原生态系统
3.作用
加快生态系统的物质循环；帮助植物传粉和 种子的传播
池塘生态系统
分解者
1.概念：将有机物分解为无机物供生产者再次利用。
2.类型：主要为细菌和真菌等腐生生物； 还有营腐生的动物。
蚯蚓
蜣螂
3.作用：分解动植物的遗体和动物的排异物
食物链
生物之间由于食与 被食的关系而形成的一 种联系
营养级
食物链上的每一个 环节
ห้องสมุดไป่ตู้
在欧美国家时兴一种水晶球样的生态球作为家 庭摆设,该球密封,内装水,两三条鱼(虾),底部有珊瑚, 泥沙,并生长着水藻,水藻和小鱼都是活的.
人教版教学课件(人教版)必修三生物第5章第1节生态系统的结构
工业、企业、交通都是“人 造”的； 对其他生态系统既有高度 的 依赖性 又有强烈的
干扰性 。在物质和能量上 是一个高度 开放 的系统。
生态系统的结构
结合P90表分析：此生态系统的各组成成分有哪些？
㈠生态系统的组成成分
(无机物→有机物)
蓝藻 化能合成细菌(硝化细菌)
初级、次级、三级…
腐生性 (有机物→无机物)
一、生态系统的范围
自 然 生 态 系 统 人 工 生 态 系 统 陆地生态系统
生 态 系 统 的 类 型
森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统等
海洋生态系统 淡水生态系统等
水域生态系统
农田生态系统 果园生态系统 人工林生态系统 城市生态系统等
1、森林生态系统
犀鸟
长臂猿 蜂猴
2、草原生态系统
海洋生物主要受 阳光、温度 和 盐度 等非生物因素的影响；
•3、生物的特征：
浮游植物 最多，浅海中有大型 的藻类，如海带、裙带菜等。 在 200米以内的水层中有丰富 的海洋生物。
5、湿地生态系统
地球之肾
6、城市生态系统
主要特点：
是以 人 为中心的系统；
土地、水体、大气都被
人类活动 所改造，住房、
3.在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是（ B ）。 A.第二营养级和初级消费者 B.第三营养级和次级消费者 C.次级消费者和第二营养级 D.初级消费者和第二营养级
4. 下列哪一组名词，可能用于同一生物体上（ B ）。 A.生产者、异养生物 B.异养生物、草食动物 C.自养生物、寄生生物 D.自养生物、初级消费者
少数植 物
还有腐食性动物： 蚯蚓、蜣螂、秃鹫
能不能说植物是生产者，动物是消费者，微生物是分解者？
干扰性 。在物质和能量上 是一个高度 开放 的系统。
生态系统的结构
结合P90表分析：此生态系统的各组成成分有哪些？
㈠生态系统的组成成分
(无机物→有机物)
蓝藻 化能合成细菌(硝化细菌)
初级、次级、三级…
腐生性 (有机物→无机物)
一、生态系统的范围
自 然 生 态 系 统 人 工 生 态 系 统 陆地生态系统
生 态 系 统 的 类 型
森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统等
海洋生态系统 淡水生态系统等
水域生态系统
农田生态系统 果园生态系统 人工林生态系统 城市生态系统等
1、森林生态系统
犀鸟
长臂猿 蜂猴
2、草原生态系统
海洋生物主要受 阳光、温度 和 盐度 等非生物因素的影响；
•3、生物的特征：
浮游植物 最多，浅海中有大型 的藻类，如海带、裙带菜等。 在 200米以内的水层中有丰富 的海洋生物。
5、湿地生态系统
地球之肾
6、城市生态系统
主要特点：
是以 人 为中心的系统；
土地、水体、大气都被
人类活动 所改造，住房、
3.在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是（ B ）。 A.第二营养级和初级消费者 B.第三营养级和次级消费者 C.次级消费者和第二营养级 D.初级消费者和第二营养级
4. 下列哪一组名词，可能用于同一生物体上（ B ）。 A.生产者、异养生物 B.异养生物、草食动物 C.自养生物、寄生生物 D.自养生物、初级消费者
少数植 物
还有腐食性动物： 蚯蚓、蜣螂、秃鹫
能不能说植物是生产者，动物是消费者，微生物是分解者？
第五章第一节生态系统的结构
二、生态系统的结构
生态系统的组成成分 营养结构：食物链和食物网
二、生态系统的结构
１．生态系统的组成成分
非生物的物质和能量:
（阳光、热能、水、 空气、无机盐等）
生产者 消费者 分解者
池塘生态系统图解
归类：自养生物（主要是植物） 生 产 者 举例：光能自养型：植物、蓝藻
化能自养型：硝化细菌
作用： 将无机物合成有机物。
蛇
兔
鹰
植物
狐 鼠
共有5条食物链
蛇
食物网：一个生态系统中，许多食物链彼此相互 交错连接成的复杂营养结构。 思考： 此食物网 中共有几 条食物链？
草 草 草
兔 狐 兔 猫头鹰 鼠 狐
草
草 草 草 草 草
鼠
鼠
猫头鹰
蛇 猫头鹰 吃虫的鸟 青蛙 蜘蛛 猫头鹰 蛇 青蛙 猫头鹰 猫头鹰 蛇 猫头鹰
食草昆虫 食草昆虫 食草昆虫 食草昆虫
生物圈
思考回答下列问题
哪个生态系统最不容易受破坏，即最稳定？
森林生态系统
哪些生态系统生物种类非常丰富？
森林生态系统 农田生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 城市生态系统
哪个生态系统最容易受破坏，稳定性最差？
哪个生态系统动物生活习性是奔跑穴居的？ 哪个生态系统人的作用最为突出？
农田生态系统 城市生态系统
绝大多数细菌是分解者，少数是生产者，如：硝化细 菌、硫细菌、铁细菌、固氮菌等。
2、动物一定是消费者吗?
绝大多数动物是消费者, 少数是分解者,如：屎克螂, 蚯蚓、秃鹫等。
根据生态系统各成分的作用分析 它们之间的关系？
各成分之间的关系
生产者 非生物的 物质和能量 分解者
其中，非生物的物质和能量，生产者，分解者是一 个生态系统必不可少的成分，生产者是主要成分。
人教版高中生物选择性必修第2册 第三章 生态系统及其稳定性 第三章 第一节 生态系统的结构
2. 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构。 3. 生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、
消费者和分解者。 4. 生产者都是自养生物，包括绿色植物和硝化细菌等。 5. 消费者都是异养生物，主要是动物和营寄生生活的生物。 6. 分解者都是异养生物，主要是营腐生生活的细菌、真菌和
一些营腐生的动物，如蚯蚓、蜣螂等。 7. 食物链和食物网是生态系统的营养结构，是物质循环和能
[例 1] 下列属于生态系统食物链和食物网特征的是 A．同一营养级的动物一定是一个种群 B．一种生物只能被另一种生物捕食 C．第一营养级的生物通常指绿色植物 D．同一种动物只能占据一个营养级
()
[解析] 同一营养级的动物可以包括多个物种、多个种群；一种生物可以 被一种或多种生物捕食；第一营养级的生物是生产者，绝大多数生态系统的
[解析] 在生态系统中，不是所有动物都是消费者，如蜣螂、蚯蚓为分解 者；多数细菌是分解者，但硝化细菌、铁细菌和硫细菌等是生产者，营寄生 生活的细菌是消费者；生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物，是 生态系统中最基本、最关键的成分；一种生物可能属于生态系统中的不同生 物成分，如猪笼草在进行光合作用时是生产者，在捕食虫子时为消费者。
实例
自养生物，主要是 _绿__色__植__物___
主要是动物
主要是_细__菌__和__真__菌__
2．食物链和食物网 (1)食物链
食物链 生→蝗虫―→蛙 ―→蛇―→鹰
___初__级_____ 次级 __消__费__者____ 消费者
三级 消费者
_第__二__营__养__级_ 第三 营养级
(4)某一营养级的生物代表的是处于该营养级的所有生物，不代表单个生 物个体，也不一定是一个种群。
消费者和分解者。 4. 生产者都是自养生物，包括绿色植物和硝化细菌等。 5. 消费者都是异养生物，主要是动物和营寄生生活的生物。 6. 分解者都是异养生物，主要是营腐生生活的细菌、真菌和
一些营腐生的动物，如蚯蚓、蜣螂等。 7. 食物链和食物网是生态系统的营养结构，是物质循环和能
[例 1] 下列属于生态系统食物链和食物网特征的是 A．同一营养级的动物一定是一个种群 B．一种生物只能被另一种生物捕食 C．第一营养级的生物通常指绿色植物 D．同一种动物只能占据一个营养级
()
[解析] 同一营养级的动物可以包括多个物种、多个种群；一种生物可以 被一种或多种生物捕食；第一营养级的生物是生产者，绝大多数生态系统的
[解析] 在生态系统中，不是所有动物都是消费者，如蜣螂、蚯蚓为分解 者；多数细菌是分解者，但硝化细菌、铁细菌和硫细菌等是生产者，营寄生 生活的细菌是消费者；生产者能将无机物合成有机物，属于自养型生物，是 生态系统中最基本、最关键的成分；一种生物可能属于生态系统中的不同生 物成分，如猪笼草在进行光合作用时是生产者，在捕食虫子时为消费者。
实例
自养生物，主要是 _绿__色__植__物___
主要是动物
主要是_细__菌__和__真__菌__
2．食物链和食物网 (1)食物链
食物链 生→蝗虫―→蛙 ―→蛇―→鹰
___初__级_____ 次级 __消__费__者____ 消费者
三级 消费者
_第__二__营__养__级_ 第三 营养级
(4)某一营养级的生物代表的是处于该营养级的所有生物，不代表单个生 物个体，也不一定是一个种群。
第四章：生态系统生态学.jsp
（一）物质循环的模式
库 由存在于生态系统某些生物或非生物 成分中一定数量的某种化合物构成的，对 于某一种元素而言，存在一个或多个主要 的蓄库。 物质在生态系统中的循环实际上是在 库与库之间彼此流通。
流通率
流通率是指物质或能量在单位时间、 单位面积（或单位体积）内的转移量。
为了表示一个特定的流通过程对有关库的 相对重要性，用周转率和周转时间来表示。 周转率=流通率／库中营养物质总量 周转时间=库中营养物质总量／流通率 周转时间表达了移动库中全部营养物 质所需要的时间。
四、生态系统的空间与时间结构
（一）空间结构
自然生态系统一般都有分层现象，成层结构是自 然选择的结果，它显著提高了植物利用环境资源 的能力。 如水域生态系统： 大量的浮游植物聚集于水的表层； 浮游动物和鱼、虾等多生活在水中； 底层沉积污泥层中有大量细菌等微生物。
（二）时间结构
生态系统的结构和外貌会随时间不同而 变化，这反应出生态系统在时间上的动态。 短时间周期性变化在生态系统中是较为 普遍的现象。
第二节 生态系统的基本功能
一、生态系统的生物生产
（一）初级生产
1．初级生产量的计算 初级生产量
通过光合作用固定的太阳能或制造 的有机物质，又称第一性生产量。
测定方法
收获量测定法 氧气测定法 二氧化碳测定法 放射性标记物测定法 叶绿素测定法。
净初级生产量
初级生产过程中植物固定的能 量用于生长和生殖的生产量。 可供生态系统其他生物利用的 能量。
非生物环境
非生物部分
生态系统 生物 部分
物质代谢成分 生产者 消费者 分解者
二、生态系统的物种结构
（一）物种结构
关键种 一些对其他物种具有不成比例影响的物 种，在维护生物多样性和生态系统稳定 方面起着重要作用。如果它们消失或削 弱，整个生态系统就可能要发生根本性 的变化，这样的物种称为关键种。
第一节 生态系统的结构
第五章 生态系统的稳定性
第一节 生态系统的结构
一、问题探讨
这是退耕还草还林的三张图，什么样的土壤决定着什么动植物 在它上面生长，植物的枝叶对土壤起着的遮蔽作用，根系起固定作 用，能大在减缓土壤的侵蚀过程，动物粪便和动植物遗体残骸，经 过细菌、真菌的分解而变为土壤的腐殖质，使土壤肥沃，为植物根 系的发育提供了各种营养物质。
5、“螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养 级数至少为( C )
A、2个 B 3个 C 4个 D 5个
七、演练.提升
6、在下列生物中，属于分解的是（ C ） A、蓝藻 B、草履虫 C、蘑菇 D、蝗虫 7、从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于（ A ） A、生产者和分解者 B、生产者和消费者 C、消费者和分解者 D、分解者和消费者 8、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ C ） A、水藻、鸟 B、小鱼、大鱼 C、小草、昆虫、细菌 D、水藻、虾 9、日本熊本县水俣湾的鱼体内甲基汞的含量比周围的海水高出 3000倍，甲基汞进入鱼体的主要途径是（ B ） A、饮水 B、食物链 C、鳃呼吸 D、皮肤的主动呼吸
改变
生物群落
决定
无机环境
4、地球上最大的生态系统是生物圈。
三、生态系统的类型
水域生态系统 自然生态系统 生 态 系 统 的 类 型 人工生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统
草原生态系统
荒漠生态系统 冻原生态系统
农田生态系统 人工林生态系统
果园生态系统
城市生态系统
三、生态系统的类型
三、生态系统的类型
草原生态系统 动植物种类相对较少，群落结构 相对简单，种群密度和群落结构常发 生剧烈变化 2、典型的动植物及其对环境的适应 植物以草本植物为主； 动物是许多的能速奔跑的动物和啮齿目动物为多，两栖类和 水生动物非常少见。 整个地球上的海洋连成了一个巨大的生 海洋生态系统 态系统，占地球表面积的71%。植物以浮游 植物为主，不具备粗壮的茎杆和发达的根系； 动物大都能够在水中游动，但不具备快速奔 跑的能力；影响海洋生态系统的非生物因素 主要是阳光、温度和盐度，而不是水。
第一节 生态系统的结构
一、问题探讨
这是退耕还草还林的三张图，什么样的土壤决定着什么动植物 在它上面生长，植物的枝叶对土壤起着的遮蔽作用，根系起固定作 用，能大在减缓土壤的侵蚀过程，动物粪便和动植物遗体残骸，经 过细菌、真菌的分解而变为土壤的腐殖质，使土壤肥沃，为植物根 系的发育提供了各种营养物质。
5、“螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养 级数至少为( C )
A、2个 B 3个 C 4个 D 5个
七、演练.提升
6、在下列生物中，属于分解的是（ C ） A、蓝藻 B、草履虫 C、蘑菇 D、蝗虫 7、从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于（ A ） A、生产者和分解者 B、生产者和消费者 C、消费者和分解者 D、分解者和消费者 8、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（ C ） A、水藻、鸟 B、小鱼、大鱼 C、小草、昆虫、细菌 D、水藻、虾 9、日本熊本县水俣湾的鱼体内甲基汞的含量比周围的海水高出 3000倍，甲基汞进入鱼体的主要途径是（ B ） A、饮水 B、食物链 C、鳃呼吸 D、皮肤的主动呼吸
改变
生物群落
决定
无机环境
4、地球上最大的生态系统是生物圈。
三、生态系统的类型
水域生态系统 自然生态系统 生 态 系 统 的 类 型 人工生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统
草原生态系统
荒漠生态系统 冻原生态系统
农田生态系统 人工林生态系统
果园生态系统
城市生态系统
三、生态系统的类型
三、生态系统的类型
草原生态系统 动植物种类相对较少，群落结构 相对简单，种群密度和群落结构常发 生剧烈变化 2、典型的动植物及其对环境的适应 植物以草本植物为主； 动物是许多的能速奔跑的动物和啮齿目动物为多，两栖类和 水生动物非常少见。 整个地球上的海洋连成了一个巨大的生 海洋生态系统 态系统，占地球表面积的71%。植物以浮游 植物为主，不具备粗壮的茎杆和发达的根系； 动物大都能够在水中游动，但不具备快速奔 跑的能力；影响海洋生态系统的非生物因素 主要是阳光、温度和盐度，而不是水。
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的非生物环境 。 _____________ （2）试总结判断生态系统的标准。
提示：①具有一定的空间范围；②包括该范围中的所有生物和 无机环境；③相互联系，相互作用，构成一个有机的整体。
材料二
①硝化细菌和光合细菌分别能通过化能合成作用和光
合作用固定有机物； ②菟丝子能够寄生在豆科植物上生活； ③蚯蚓、蜣螂可以分解动物的粪便； ④病毒、寄生细菌通常营寄生生活。
二、生态系统具有一定的结构
1.生态系统的组成成分
生态系统的结构
生产者、消费者和分解者的关系
生态系统的结构
思考与讨论：
（１）所有的植物都是生产者吗？
菟 丝 子
（2）所有的动物都是消费者吗?
屎壳郎
蚯蚓
秃鹫
鬣狗
（3）所有的细菌都是分解者吗?
还有一些寄生细菌是消费者。 只有腐生细菌才是分解者。
第5章
生态系统及其稳定性
生态系统的结构
第1 节
“敕勒川，阴山下。天似穹庐，
笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹 草低见牛羊。” 想起了《敕勒歌》这首北朝民歌， 同时，这也是一个非常美丽的生态系统。
请思考：
1.什么是生态系统？生态系统由哪些成分组成？ 2.生态系统中各种组成成分的作用是什么？
问题探讨：构建生物与非生物关系模型
②荷塘里的荷 种群 ，依据：_________________ 同一地点同种生物 。 判断：_____
③荷塘里的荷、鱼、蛙等所有生物 群落 ，依据：___________________ 同一地点的所有生物 。 判断：_____
④这片荷塘
同一地点的所有生物及其赖以生存 生态系统 ，依据：______________________________ 判断：_________
群落
分解者 营养结构
物分解为无机物供生产者再次利用
食物链——吃与被吃的关系 食物网——多条食物链交错连接
生气的时候，开口前先数到十，如果非常
愤怒，先数到一百。用。 2.描述生态系统的营养结构——食物链和食物网。 3.认同生物与环境是一个统一的整体。 能力目标： 1.通过分析生态系统的组成成分及其营养结构，学会分析、综合和推 理的思维能力。 2.能够说明生态系统的开放性和整体性原理，学会分析并解决生态学 的实际问题。
1、材料一
北京清华园里，朱自清给我们描绘月下荷塘的幽
美：轻纱般的月色、亭亭的荷、颇有风姿的杨柳、蝉声、蛙鸣。
（1）请从种群、群落、生态系统的角度对材料一的描述进行 分类并说明依据。 ①荷塘边的杨柳 都不是 ，依据：___________________________ 杨树和柳树是两个不同的物种 。 判断：_______
硝化细菌、光合细菌：生产者 腐生细菌：分解者 寄生细菌：消费者
2.食物链和食物网（生态系统的营养结构） 在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的
一种联系叫做食物链。
生产者 草 第一 营养级 初级消费者 兔 第二 营养级 次级消费者 狐 第三 营养级 三级消费者 虎 第四 营养级
营养级：食物链中的一个个环节称为营养级，它是指处于 食物链同一环节上所有生物的总和。
改变
生物群落
非生物环境
决定
一
生态系统的概念、范围和组成成分
1.生态系统的概念和范围
生物群落 与它的_________ 无机环境 相互作用而形成的统 （1）概念：由_________
一整体。 生物圈 ， （2）空间范围：有大有小。地球上最大的生态系统是_______ 全部生物 及其_________ 无机环境 的总和。 包括地球上的_________
2.根据材料二完成如下探究：
（1）生产者都是绿色植物吗？植物都是生产者吗？ 提示：①生产者主要是绿色植物，还包括光合细菌和化能合成 细菌等自养型生物；②植物不都是生产者，如菟丝子寄生在豆 科植物上，属于消费者。
（2）动物都是消费者吗？消费者都是动物吗？
提示：①动物不都是消费者，如腐生动物蚯蚓、蜣螂等是分解 者；②消费者主要是动物，还包括寄生植物和寄生的微生物，
生 态 系 统 的 结 构 小 结
生 态 系 统 的 成 分
非生物的物质和
能量 生产者 生物 消费者
物质：水、空气、无机盐等 能量：阳光、热能 主要是各种绿色植物，将无机物合成
有机物，将太阳光能转化为化学能
主要是各种动物，直接或间接消耗生产 者制造的有机物。分多个等级 主要是细菌、真菌等腐生生物，将有机
如菟丝子、寄生细菌。 （3）细菌都是分解者吗？细菌在生态系统中可作为哪些成分？
提示：腐生细菌是分解者；自养型细菌，如光合细菌和化能合成 细菌是生产者；寄生细菌为消费者。
一、生态系统的范围
生态系统的空间范围有大有小。地球上最大的生态系统是
生物圈，它包括地球上的全部生物及其无机环境。在生物圈这 个最大的生态系统中，还可以分出很多个生态系统，如一片森 林、一片草地、一个池塘、一块农田、一条河流等，都可以各 自成为一个生态系统。 总之，生态系统就是在一定的空间和时间内，在各种生物 之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相 互作用的一个自然系统。
食物链
（营养级）
食物链与食物网
（营养级）
食物链与食物网
（营养级）
1.肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级（ B ） A．第五 B．第二 C．第三 D．第四
2.对水稻→鼠→蛇→鹰这条食物链的描述错误的是（ D ）
A.水稻是生产者 C.蛇是次级消费者 B.鼠是初级消费者 D.鹰属于第三营养级