幼儿园：中班社会活动《温馨小提示》教案

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幼儿园中班文明主题社会活动教案：怎样让孩子们遵守公德心

幼儿园中班是孩子们初次接触社会的阶段，培养孩子们良好的公德心是非常重要的。

通过丰富多彩的文明主题社会活动，可以让孩子们在活动中感受到社会道德的力量，增强自身的公德意识。

我们该怎样让孩子们遵守公德心呢？一、加强宣传教育幼儿园中班的孩子对社会道德还没有形成完整的认知，我们应该通过丰富多彩的宣传教育来让孩子们感知到公德的重要性。

包括通过绘本和故事等形式，让孩子们了解社会的公共设施的重要性以及遵守公共秩序的意义。

同时，在日常活动中，我们还可以适当的进行讲解，加强对孩子们公德意识的培养和教育。

二、以游戏的方式提高孩子们的公德心孩子天性活泼，我们可以将公德心的主题融入到游戏当中。

比如，学校组织集体游园会，可以在游戏中让孩子们扮演好的公民，遵守交通秩序和公共设施的使用规则。

通过游戏，让孩子们感受到公德心的重要性，从而增强自身的公德意识。

三、开展主题实践活动在幼儿园中班的日常活动当中，我们可以开展一些主题实践活动，让孩子们更好的了解公德心的重要性。

比如，学校可以组织大扫除活动，让孩子们认识到卫生对于整个社会的意义，同时也培养孩子们爱护公共环境的意识。

通过实践活动，让孩子们更直观的感受到公德的力量。

四、以身作则，引领孩子们幼儿园中班的孩子们很容易对周围的人产生模仿的效应，我们可以通过自己的行为来引领孩子们。

在学校带头遵守公共秩序，做出好的示范行为，在孩子们看到的同时，也帮助孩子们养成好的习惯，从而让孩子们更好的懂得公德的重要性。

通过多种方式来培养孩子的公德心，可以让孩子们更好的认识到公德对于社会的意义。

同时也能够帮助孩子们养成好的行为习惯，做好以后的成长打下坚实的基础。

中班幼儿温馨提示_共10篇完整篇.doc

★中班幼儿温馨提示_共10篇范文一：幼儿园中班温馨提示语中二班温馨提示语孩子看电视、玩游戏机要有所节制和选择，注意保护视力。

孩子们自己的事情自己做，自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍，还要做爸爸妈妈的小帮手，做个能干的好孩子，让幼儿承担一定的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等。

孩子外出，需有成人监护，避免发生意外，如：走失、意外伤害等；教育幼儿遵守交通规则，过马路走人行横道；要教育孩子正确乘车，如：头手不要伸出窗外等。

加强孩子良好生活卫生习惯的培养:保持环境卫生和孩子的个人卫生等，尤其是教育孩子不吃生、冷和不卫生的劣质食品，饭前便后要洗手，预防病从口入。

请家长教育孩子不到河沟边玩耍，注意防火、防电，正确使用电器。

让孩子参加一些力所能及的劳动，如洗手帕、剥豆子等。

范文二：幼儿园大班温馨提示温馨提示亲爱的家长、小朋友们：新学期好!开学了，我们又相会在这个大家庭，共同迎接又一个新的开始。

祝你们快乐健康地成长!作为教师，我们则会继续用我们的爱和认真引导孩子们全面发展、健康成长。

在大班我们的笑脸愈加灿烂，我们的家温馨快乐，我们生活的色彩将变得更加绚丽!过了一个寒假，小朋友们都长高了，变得更漂亮更聪明了。

你们知道吗?老师很想念你们。

我们班级也以崭新的面貌来欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜!度过了一个快乐的假期，小朋友们肯定有许多的小秘密要告诉小伙伴和老师，也有很多的快乐要和大家一起分享，你们一定要把快乐分享给大家哦!在本学期，你们会学到的知识，懂得的道理，我们老师会真诚地帮助你们，让你们学会独立、学会坚强。

在你们成长的道路上，会发生许许多多的事情，你们要学会勇敢地去面对，老师和你们的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们，鼓励你们，让你们能够快快长大。

老师相信你们一定会有出色的表现!努力吧，孩子们!加油!同时，在这里，我们更需要得到各位家长一如既往的支持和协助，愿我们继续携手共进，走向光辉灿烂的明天!大一班范文三：幼儿园大班温馨提示孩子快升大班了，家长要注意些什么呢？孩子们一天天长大，很多家长不知道在家如何指导、帮助孩子的生活和学习，为此，做为老师的我从专业书籍及网络上找了一些关于大班幼儿年龄特点及指导要点的文章推荐给大家，我相信在老师和孩子的共同努力下，孩子们一定能够健康快乐的成长，并且进步的更快更好！一、活动的自主性、主动性提高随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从老师，而是有了自己的想法和主见，他们活动的自主性、主动性水平明显提高。

幼儿园教案温馨提示语简短

幼儿园教案温馨提示语简短
标题：幼儿园教案温馨提示语简短
教案提示语1：亲爱的家长们，欢迎来到我们的幼儿园！请在家中
帮助宝宝建立每天按时起床的好习惯，让他们以充沛的精力迎接美好
的一天。

教案提示语2：尊敬的家长们，请鼓励宝宝在室内外活动中保持良
好的自我表达习惯，这能帮助他们增强与他人的交流能力和锻炼身体
的机会。

教案提示语3：亲爱的家长们，我们建议您和宝宝一起制定一个日
常的学习计划，包括阅读、游戏和绘画等活动，这样能培养他们的学
习兴趣和专注力。

教案提示语4：尊敬的家长们，请定期检查宝宝的衣物饰品是否整洁，并帮助他们养成整理物品的好习惯，这对他们的个人卫生习惯和
生活自理能力非常重要。

教案提示语5：亲爱的家长们，请在宝宝上学前确保他们完成早餐，供给他们足够的营养能量，这将有助于他们集中精力学习并更好地适
应幼儿园的环境。

教案提示语6：尊敬的家长们，请不要忽视宝宝的睡眠需求，确保
他们每天都能够享受足够的睡眠时间，这对他们的身心健康和学习效
果非常重要。

教案提示语7：亲爱的家长们，请和宝宝一起制定好上下学的路线
和安全常识，帮助他们养成交通安全意识，并尽量避免单独外出的情况。

教案提示语8：尊敬的家长们，请鼓励宝宝与同伴分享，培养他们
互助合作的精神，这将帮助他们更好地适应幼儿园的集体生活和学习
氛围。

教案提示语9：亲爱的家长们，请给予宝宝足够的鼓励和赞美，帮
助他们树立自信心，这对他们的学习积极性和个人成长非常重要。

教案提示语10：尊敬的家长们，请和宝宝一起保持积极向上的心态，鼓励他们在困难面前勇敢坚持，相信他们将会成为更加优秀和独立的
人格。

入园前温馨提示中班教案

入园前温馨提示中班教案随着孩子的成长，他们即将迈入幼儿园的大门，这对于孩子和家长来说都是一个重要的时刻。

在孩子即将入园之际，幼儿园老师需要给家长提供一些温馨的提示，帮助他们更好地适应幼儿园生活。

以下是入园前温馨提示中班教案，希望能对家长有所帮助。

一、培养孩子的独立能力。

在孩子即将入园之前，家长需要培养孩子的独立能力。

可以教孩子穿衣、洗脸、刷牙等生活自理能力，让他们学会自己处理一些简单的事务。

这样在幼儿园生活中，孩子就能更好地照顾自己，减轻老师的负担。

二、适应幼儿园的生活规律。

孩子入园后，会有一定的生活规律，包括起床、吃饭、午休、玩耍等时间安排。

在入园前，家长可以逐渐调整孩子的作息时间，让他们适应幼儿园的生活规律。

这样孩子入园后就能更快地适应新的环境。

三、和孩子进行心理沟通。

在孩子即将入园之前，家长需要和孩子进行心理沟通，告诉他们即将面对新的环境和朋友。

可以适当地告诉孩子幼儿园的一些情况，让他们对即将到来的新生活有所准备。

还可以鼓励孩子多和家长交流，让他们感受到家长的支持和关爱。

四、培养孩子的社交能力。

在幼儿园，孩子需要和其他小朋友一起玩耍，这就需要孩子具备一定的社交能力。

在入园前，家长可以多带孩子参加一些集体活动，培养他们的社交能力。

还可以教会孩子一些与人相处的基本礼仪，让他们在幼儿园的生活更加顺利。

五、了解幼儿园的情况。

在孩子入园之前，家长可以和幼儿园老师进行沟通，了解幼儿园的情况。

可以了解幼儿园的教学理念、师资力量、教学环境等情况，让家长对孩子的教育有一个更清晰的认识。

这样可以更好地配合幼儿园老师，帮助孩子更好地适应幼儿园生活。

六、鼓励孩子独立解决问题。

在幼儿园生活中，孩子可能会遇到一些问题，比如和其他小朋友发生矛盾、不会做某件事情等。

在入园前，家长可以鼓励孩子独立解决问题，让他们学会处理一些简单的矛盾和困难。

这样孩子在幼儿园生活中就能更好地应对各种情况。

七、给孩子一些心理准备。

在孩子入园前，家长可以给孩子一些心理准备，告诉他们即将面对新的环境和朋友。

中班温馨提示秋季模板教案

中班温馨提示秋季模板教案一、教学目标1. 让学生了解秋季的特点和景色。

2. 培养学生对秋季的热爱和向往。

3. 提高学生的动手能力和观察力。

二、教学重点1. 秋季的特点和景色。

2. 秋季的动植物。

三、教学难点1. 让学生用自己的语言描述秋季的景色。

2. 让学生观察秋季的动植物并进行简单的分类。

四、教学准备1. 秋季的图片或者实物。

2. 秋季的动植物图片或者实物。

3. 与秋季相关的歌曲或故事。

五、教学过程1. 初识秋季让学生观察秋季的图片或实物，引导他们描述秋季的特点和景色。

然后播放与秋季相关的歌曲或故事，让学生感受秋季的美好。

2. 秋季的动植物让学生观察秋季的动植物，引导他们用自己的语言描述这些动植物。

然后进行简单的分类，让学生了解秋季的动植物多样性。

3. 制作秋季手工让学生根据自己对秋季的感受，制作秋季手工。

可以是秋季的落叶、动植物或者秋季的风景，让学生发挥自己的想象力和动手能力。

4. 秋季的游戏设计一些与秋季相关的游戏，让学生在游戏中感受秋季的快乐和温馨。

比如捡落叶比赛、秋季拼图游戏等。

六、教学总结通过本节课的学习，学生对秋季有了更深入的了解，也培养了他们对秋季的热爱和向往。

同时，学生的动手能力和观察力也得到了提高。

七、教学反思在教学过程中，我发现学生对秋季的热爱和向往是很自然的，他们很容易就能理解秋季的美好。

而在教学设计上，我可以更多地引导学生自主探索，让他们更加主动地参与到秋季的学习中去。

通过这样的教学设计，我相信学生们一定能够在温馨的氛围中更好地了解秋季，感受秋季的美好，培养对自然的热爱和向往。

希望这样的教学模板能够给中班的老师们带来一些启发，让我们一起为孩子们创造更美好的学习环境。

早教课程教案温馨提示内容

早教课程教案温馨提示内容教案标题：早教课程教案温馨提示内容教案简介：早教课程是为0-3岁婴幼儿提供的一种特殊教育，旨在促进他们的综合发展和潜能开发。

本教案旨在为早教课程的教师提供温馨提示内容，以帮助他们更好地设计和实施早教课程，促进婴幼儿的全面成长。

温馨提示内容：1. 理解婴幼儿的发展阶段：- 了解0-3岁婴幼儿的身体、认知、语言、社交和情感发展特点，根据不同发展阶段的需求，设计相应的教学内容和活动。

- 注意婴幼儿的个体差异，尊重每个孩子的独特性，灵活调整教学策略和方法。

2. 创设安全舒适的环境：- 确保教室环境干净、整洁，避免存在危险物品或不洁物品。

- 提供舒适的温度和光线，保持良好的通风，确保婴幼儿的舒适感。

- 设置适合婴幼儿活动的空间，提供足够的玩具和教具，以激发他们的好奇心和探索欲望。

3. 制定有序的教学计划：- 根据早教课程的目标和婴幼儿的需求，制定有序的教学计划，包括每日、每周和每月的教学内容和活动。

- 确定教学目标和预期结果，合理安排教学时间，确保每个环节的流畅过渡。

- 针对不同的学习领域，如语言、认知、运动等，提供多样化的教学活动，以促进婴幼儿的全面发展。

4. 注重亲子互动和情感交流：- 鼓励家长参与早教课程，与婴幼儿一同参与活动，促进亲子互动和情感交流。

- 提供家长与婴幼儿互动的指导和建议，帮助他们了解如何在日常生活中促进婴幼儿的发展。

- 建立和谐、支持性的教师-家长关系，定期与家长沟通，分享婴幼儿的进展和需要注意的问题。

5. 关注婴幼儿的身心健康：- 确保婴幼儿的饮食安全和卫生，提供适宜的饮食和营养。

- 注重婴幼儿的睡眠和休息，提供舒适的睡眠环境和规律的作息时间。

- 关注婴幼儿的身体健康，及时发现并处理可能存在的健康问题。

6. 持续专业发展和反思：- 继续学习和更新早教领域的知识和技能，参加相关的培训和研讨会。

- 定期反思和评估早教课程的教学效果，根据反馈和经验进行调整和改进。

幼儿园中班温馨提示

幼儿园中班温馨提示亲爱的家长们：1.生活习惯培养保证孩子充足的睡眠，每晚至少保证10小时的睡眠时间。

培养孩子独立进餐的习惯，尽量让孩子自己吃饭，不要喂食。

定时定点让孩子喝水，避免孩子口渴时喝太多水。

培养孩子自己穿脱衣服、整理物品的能力。

2.安全教育教育孩子遵守交通规则，过马路时要走斑马线，看红绿灯。

告诉孩子不要跟陌生人走，遇到危险时要及时求助。

教育孩子不要将小物品放入口中、耳朵和鼻子，避免发生意外。

定期检查孩子的玩具，确保没有破损和锐利的边缘。

3.情感交流多陪伴孩子，关注他们的情感需求，倾听他们的心声。

鼓励孩子表达自己的情感，不要压抑他们的情绪。

教育孩子学会尊重他人，礼貌待人。

不要在孩子面前争吵，营造和谐的家庭氛围。

4.学习习惯养成鼓励孩子主动学习，培养他们的好奇心和探索精神。

定期检查孩子的作业，关注他们的学习进度。

教育孩子珍惜时间，合理安排学习和休息。

与孩子一起阅读，培养他们的阅读兴趣。

5.亲子活动每周安排一次户外活动，如公园游玩、散步等。

一起做家务，让孩子体验家庭生活的乐趣。

举办家庭聚会，邀请亲朋好友一起分享快乐时光。

与孩子一起完成手工制作，培养他们的动手能力。

6.健康饮食保证孩子摄入充足的营养，多吃蔬菜、水果、粗粮等。

避免孩子食用过多油腻、甜食和高热量食物。

定时定点让孩子用餐，不要让他们边吃边玩。

7.家庭教育关注孩子的成长，及时了解他们的学习和生活情况。

与孩子一起制定家庭规则，让孩子学会自律。

教育孩子学会感恩，珍惜家庭和亲情。

幼儿园中班温馨提示亲爱的家长们：大家好！孩子们已经适应了中班的生活节奏，每一天都充满了新的发现和惊喜。

在这个阶段，我们更需要注意培养他们的各种能力，下面补充一些细节，希望能让我们的合作更加紧密，让孩子们的生活更加丰富多彩。

1.生活习惯培养生活习惯的养成，不仅关系到孩子的身体健康，还影响他们的性格发展。

晚上睡觉前，可以和孩子一起讲一个温馨的小故事，帮助他们放松心情，更好地入睡。

幼儿园中班温馨提示

幼儿园中班温馨提示
1. 注意饮食健康：提醒家长给孩子安排均衡的饮食，尽量避免油炸食品和过多的零食，多吃水果和蔬菜，保证营养均衡。

2. 定期锻炼：鼓励孩子们参加户外活动和游戏，增强体力和运动能力，同时提高孩子
的抵抗力和免疫力。

3. 勤洗手：教育孩子养成勤洗手的习惯，特别是在进食前、午睡后、上厕所后等时候，勤洗手能够有效预防传染病的传播。

4. 保证充足睡眠：提醒家长在晚上合理安排孩子的作息时间，保证孩子每天有足够的
睡眠时间，有助于孩子的生长发育和免疫力的提高。

5. 注意个人卫生：孩子们要养成良好的个人卫生习惯，如咳嗽时用纸巾遮住口鼻、不
乱丢垃圾、勤洗澡等，避免疾病传播。

6. 加强心理健康：关注孩子的情绪变化，建立良好的家庭氛围和教育环境，多与孩子
沟通和交流，保持孩子的心理健康。

7. 学习交往能力：鼓励孩子多参与集体活动和游戏，培养良好的人际交往能力，提高
团队意识和合作能力。

8. 注意安全教育：教育孩子正确使用各种学习用品和玩具，避免意外伤害，同时加强
交通安全教育，提醒孩子在出行时要注意自己的安全。

9. 家园合作：保持与家长的良好沟通合作，及时了解孩子的情况和需求，共同关心孩
子的成长和发展。

从身边小事开始的中班安全教育活动教案：让孩子对安全有更深刻的认知

本次的教育活动主旨是从身边小事开始，加深幼儿对安全的认知和警惕，提升他们在日常生活中的安全意识和自我保护能力。

通过在游戏、歌谣、绘画等环节中巧妙融入安全元素，引导幼儿在轻松愉快的氛围中学习和掌握安全知识，意识到发生事故后的自我保护方法，掌握一定的应急处理能力，为逐渐走向成长打好安全基石。

第一环节温馨提示在教室的显眼位置张贴各种常见安全提示，如：勿随意装饰窗外玻璃、勿私自下楼、勿在走廊奔跑等，向幼儿进行解释、展示和演示，带着手势和语调睁大自己的七情六欲，引起幼儿趣味的警惕。

介绍安全的概念，鼓励他们逐渐开始形成安全保护的约束机制，爱护自己的身体器官。

第二环节危险品辨识教师特意准备一些日常中常用的危险品，如开水、插头、火柴、刀子等，并用有色面料或红黄蓝三色胶带掩盖包装盒的外观。

要求幼儿先用眼睛观察盒子外观的颜色，再通过触摸来探测容器的物品，辨别是否是危险品。

教师引领幼儿探究物品的使用方法，比如如何正确地点火、如何使用刀具、如何做好电器的安全用电等等，明示于幼儿的行动上，警惕于自己的身体中。

第三环节场景还原利用一些生活中的小场景，例如图书馆、公园、街道、家庭等，通过故事情节的演绎，让幼儿感受生活中可能发生的危险情况，并通过模拟让幼儿自我设想解决问题的方法。

践行于生活，警惕于进步。

跑步路线不要沿着公路，错开上下学人流拥堵时间，不与陌生人接触，并及时就近联系老师或家长。

投身于安全保护，身体倍儿棒。

第四环节应对突发事件一旦发生了紧急事件，最好保持镇静，不要惊慌失措，及时采取应对措施。

例如，如何在火灾中正确逃生、如何在自然灾害中保护自己、如何在受伤或不舒服时及时寻求帮助。

教师模拟了演练，让幼儿实践体验，常规的轻微受伤用云南白药敷一下便可以，而重大事故也不要过于惊恐，学生应该实际动用所学知识。

第五环节安全知识小达人在活动的设计了一次小达人大比拼，考察幼儿关于安全知识的掌握情况。

为了降低安全教育的开销成本，考虑在讲堂上进行推敲并剪裁初稿，可以团体、锻炼、网络约谈等多种方法大量使用，以此对安全问题进行多方位探究。

幼儿园中班温馨提示

幼儿园中班温馨提示篇一:《幼儿园中班温馨提示语》中二班温馨提示语孩子看电视、玩游戏机要有所节制和选择，注意保护视力。

请家长教育孩子不到河沟边玩耍，注意防火、防电，正确使用电器。

让孩子参加一些力所能及的劳动，如洗手帕、剥豆子等。

幼儿园中班周末温馨提示学校教育，社会教育，无法取代家庭教育，又到周末了，现将幼儿园中班本月所学内容，向您做一下汇报：语言：绕口令《弯弯柳》、古诗《春晓》、故事《拾金不昧的小猫》英语单词苹果apple 香蕉banana 橘子orange 拼音：认识a、o、e、i、u、v、b、p、m、f 数学：数数 1-100 认识1-8游戏：手指谣《五只小猴荡秋千》礼仪：《学会倾听》、《礼貌用语》、《微笑》、《“三八”妇女节》《捶捶背》舞蹈：颜色歌、寻胡隐君每个优秀孩子的背后，都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。

请您周末期间一定要抽出时间对孩子所学知识进行辅导。

一定要让宝贝多喝开水，加强户外锻炼，预防春季流行感冒，保证孩子周一能健康快乐的来到幼儿园。

祝您和宝贝周末愉快！为了幼儿园更好的发展，请您对幼儿园和孩子的表现提出宝贵的反馈意见：______________________________________________________________________________________________________ ___________________________________儿童不可乱补营养品根据统计，我国儿童的生长区间从6月开始就低于国际标准了，一直到青春期以后才有缓解趋势。

社会爱护小孩教案中班

社会爱护小孩教案中班一、教学目标。

1. 能够理解社会爱护小孩的重要性，明白小孩在社会中的地位和作用。

2. 能够表达对小孩的关爱和尊重，培养对小孩的爱心和责任感。

3. 能够通过故事、游戏等形式，让小孩深入理解社会爱护小孩的意义和方式。

二、教学重点。

1. 社会爱护小孩的重要性。

2. 对小孩的关爱和尊重。

3. 通过故事和游戏培养小孩的爱心和责任感。

三、教学难点。

1. 如何让小孩理解社会爱护小孩的意义和方式。

2. 如何引导小孩表达对小孩的关爱和尊重。

四、教学准备。

1. 故事书籍，《小王子》、《安徒生童话》等。

2. 游戏道具，小孩玩具、拼图等。

3. 角色扮演服装，警察、医生、老师等。

五、教学过程。

1. 导入（5分钟）。

老师带领小孩们一起观看一段小孩受到社会爱护的视频，引导小孩们谈谈自己对小孩的关爱和尊重的理解。

2. 故事分享（15分钟）。

老师讲述一些关于小孩受到社会爱护的故事，比如《小王子》中的小王子和他的玫瑰花、《安徒生童话》中的小红帽等。

通过这些故事，让小孩们深入理解社会爱护小孩的意义和方式。

3. 游戏互动（20分钟）。

老师组织小孩们进行一些游戏，比如拼图游戏、角色扮演游戏等。

通过这些游戏，让小孩们感受到社会爱护小孩的乐趣和意义，培养他们的爱心和责任感。

4. 小结（10分钟）。

老师和小孩们一起总结今天的学习内容，强调社会爱护小孩的重要性，鼓励小孩们在日常生活中多关心、关爱身边的小孩。

六、教学反思。

通过这堂课的教学，我发现小孩们对于社会爱护小孩的理解和意识有所提高，他们在游戏中体会到了关爱和尊重的重要性，也表达出了对小孩的关爱和责任感。

但是，在教学过程中，我也发现一些小孩对于社会爱护小孩的概念还不够清晰，需要通过更多的故事和游戏来加深理解。

因此，我将在以后的教学中，增加更多的故事和游戏环节，让小孩们更深入地理解社会爱护小孩的意义和方式。

同时，我也会鼓励家长和社会各界加强对小孩的关爱和尊重，让社会成为小孩健康成长的温床。

温馨小提示——精选推荐

温馨⼩提⽰温馨⼩提⽰每⽉⼀期的“温馨⼩提⽰”是我校德育活动的特⾊和亮点。

它是“致家长⼀封信”的全⾯改版，⾯向全体家长每⽉将实际存在孩⼦⾝上的⼩问题、⼩⽑病、冬天天⽓转冷或者孩⼦上下学的安全、学校的重⼤活动等多⾓度多⽅⾯的问题以提⽰的形式告知家长，真正做到和家长交流，密切配合，⽬的只有⼀个就是将孩⼦培养成才！上学期⼩提⽰的主题分别是：“携⼿共建三⼩新校园”、“珍爱⽣命、安全出⾏”、“天⽓转冷、关注孩⼦健康”和“期末寄语”；本学期我们⼜根据我校关注的要点、结合“⼿⼝⾜病”流⾏性传染病的严峻态势等为主题向家长做以提⽰，主题分别是“关注孩⼦学习、关注孩⼦……”，“关注‘健康’”。

“温馨⼩提⽰”让家长能更直接的了解到孩⼦在学校的情况，是家校交流的最好平台。

我们会在不断的更新和完善中将此项⼯作做下去。

调兵⼭市第三⼩学沈玥2008.5.16温馨⼩提⽰（-）致家长⼀封信尊敬的家长朋友：您好！第三⼩学在新学年搬⼊了新校舍，为创安静、健康、和谐、安全校园，我们真诚地希望家校继续友好合作，为此，有以下事情需要您了解，并希望得到您的理解、⽀持和配合。

⼀．作息时间上午7 ：30学⽣到校，教师上班8 ：00—8：40第⼀节8 ：50—9：30第⼆节9 ：30—10：00眼操、间操10：00—10：40第三节10：50—11：30第四节下午12：45中午上学12：50—13：30第五节13：30—14：00⼤课间14：00—14：40第六节14：50—15：30第七节15：40—16：20第⼋节⼆．接送孩⼦地点1．接、送孩⼦避开校门前⼩⼴场，请您在东西两侧甬路上，不要站在草坪上。

2．开车的家长，请您的车不要停在学校门⼝。

3．⼀、四、六年家长在⼩⼴场东侧，⼆、三、五年家长在⼩⼴场西侧等候，⼀、⼆、三年级孩⼦接班牌提⽰。

南门正在改建中，开通时，住学校南的同学上学、放学可⾛南门。

请您主动、⾃觉地配合我们学校，使学⽣上、放学真正做到安全、有序、规范。

幼儿园中班健康生活小贴士教案

幼儿园中班健康生活小贴士教案教学主题：幼儿园中班健康生活小贴士教学目标：1. 给幼儿讲解健康生活的基本知识，帮助他们养成良好的生活习惯；2. 培养幼儿的自我照顾能力，提高幼儿对自己身体的认识。

教学难点：如何让幼儿逐步养成健康的生活习惯。

教学重点：口腔卫生、饮食习惯、运动锻炼。

教学内容：1. 口腔卫生教师引导幼儿认识牙齿的作用，并向他们讲解刷牙的重要性。

接下来，向幼儿演示正确的刷牙方法，帮助他们学会正确的刷牙方法。

为了让幼儿掌握正确的刷牙方法，老师可以让幼儿观看动画视频，模仿正确的刷牙方法。

最后，老师可以分发牙刷和牙膏给幼儿，让幼儿在洗手间亲自刷牙。

2. 饮食习惯教师可以引导幼儿认识到不同食物的营养成分，让幼儿选择健康的食物。

同时，教师也要提醒幼儿不要吃太多甜食和垃圾食品。

老师可以带领幼儿一起制作健康的小食品，如水果沙拉、酸奶等。

3. 运动锻炼教师可以带领幼儿一起进行简单的体育运动活动，如跑步、跳绳等。

教师要提醒幼儿，运动不仅有利于身体健康，还可以提高幼儿的大脑反应能力和身体协调能力。

教学活动：1. 刷牙比赛。

让幼儿分组进行刷牙比赛，由老师评选最漂亮的牙齿。

2. 比较贴纸。

让幼儿根据图片选择健康的食物和垃圾食品，并贴在不同的墙上。

最后看哪一堵墙上贴的食物图片最多，告诉幼儿应该选择健康的食物。

3. 传球小游戏。

让幼儿分组传球，并在传球后做不同的体操动作。

教学反馈与评估：在课程结束后，老师可以通过观察幼儿的表现、观察幼儿的生活习惯等方式进行评估。

教学扩展：老师可以邀请医生、保健医生等专业人士讲解和分享健康生活小贴士，增强幼儿对健康的认识。

同时，幼儿家长也可以在家中和孩子一起制作健康食谱，养成健康的生活习惯。

幼儿园安全知识贴心提示教案

幼儿园安全知识贴心提示教案教学目标：1.学生能够认知和掌握一些幼儿园安全知识；2.学生能够运用所学的安全知识保护自己和他人。

教学内容：一、交通安全知识：1.如何正确过马路。

2.看红灯时应该做什么？3.如何安全乘坐公交车。

二、防火知识：1.不玩火、不点燃易燃物。

2.如何正确使用电器。

3.发现火情时应该做什么？三、自我保护知识：1.如何识别陌生人。

2.紧急情况下如何求救。

3.在校园内如何找到自己的家长。

教学过程：一、引入：1.教师通过图片或视频介绍幼儿园的安全环境。

2.通过引导学生发现环境中的安全问题，提高学生安全意识。

二、交通安全知识：1.教师通过实物和图片介绍交通安全知识。

2.组织学生参观校园内的交通安全设施。

3.现场模拟过马路，让学生学会正确过马路的方法。

三、防火知识：1.教师通过图片或视频介绍防火知识。

2.为学生演示正确使用电器的方法。

3.现场模拟火灾逃生，让学生学会正确应对火灾的方法。

四、自我保护知识：1.教师通过游戏让学生学会识别陌生人的方法。

2.通过引导学生讨论和编制应急电话列表，让学生学会在紧急情况下求救的方法。

3.为学生展示校园地图，让学生学会在校园内找到自己的家长。

五、总结：1.教师通过师生互动让学生总结所学的安全知识。

2.组织学生在班级内演练防灾逃生演练。

教训体会：1.通过对幼儿园安全知识的介绍，学生的安全意识得到了提高。

2.学生逐渐掌握了一些常见的自我保护和求救方法。

3.通过实践和演练，学生的安全自救能力得到了提升。

教学评估：1.观察学生的学习积极性和表现。

2.通过互动交流和演练考核学生的安全知识掌握情况。

3.通过听取学生的反馈和意见，不断完善教学内容和方法。

教学延伸：1.家长可以和学生一起复习和演练所学的安全知识。

2.加强对校园内安全设施和安全标识的认知。

3.定期做好幼儿园的安全检查和隐患排查。

教学资源：1.实物：红灯、安全马路、报警器等。

2.图片或视频：交通标志、校园地图、防火演示等。

中班社会活动《温馨小提示》教学设计

中班社会活动《温馨小提示》教学设计Teaching design of "warm tips" for social acti vities in middle class中班社会活动《温馨小提示》教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。

本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

活动目标：1．感知和理解生活中等待行为的意义，初步体验秩序带来的方便和快乐。

2．尝试设计等待的温馨提示标志，提醒大家要耐心等待。

3．培养孩子耐心等待的意识。

活动准备：1．温馨小提示的照片2．纸和笔、糖果活动过程：1．游戏导入活动，激发孩子的兴趣。

师：小朋友，今天老师给你们带了礼物呢，你们瞧!你们想不想要呀？等会音乐响时，大家跟着我一起跑一跑。

师：大家都拿到糖了吧，你们怎么拿的？刚才拿糖的时候乱哄哄的，怎么回事呀？幼：他们都抢着拿！都挤在一起了。

师：大家都挤着拿抢着拿，太让老师失望了，算了，还是把糖都还给我吧！（幼儿送糖）等会，谁爱动脑筋谁爱举手发言，还是可以给你们的哦！师：我们拿糖果的时候怎样才能不拥挤呢？幼：前面的小朋友拿，后面的小朋友就稍微等一等，这样就不拥挤了。

2．寻找标记的基本规律，尝试设计等待标记。

1）师：这个道理小朋友都知道，但有的时候一着急，就忘记了等待。

就像刚刚拿糖果时一样。

师：你有什么好方法提醒大家要耐心等待呢？（看温馨小提示）幼：可以提醒别人注意等待。

幼：画幅画提醒别人。

标记一师：这上面画的什么呀？幼：画了很多标记，还有斜线呢！师：斜线表示什么？幼：表示不许、禁止！师：这下面还有字呢？有没有谁认识？小结：这个标记就是提醒我们不能踩踏小草，要爱护小草。

温馨提示幼儿园教案

温馨提示：幼儿园教案前言幼儿园教学是非常重要的一项工作，幼儿园的教育对于幼儿的成长起着至关重要的作用。

而教学的过程中，教案作为一份重要的指导资料，为老师进行教学提供了很大的帮助。

本文旨在针对幼儿园教案的编写提供一些温馨提示。

一、教案语言简洁明了在编写教案时，语言一定要简洁明了，易于理解。

避免使用过于复杂的语言和专业术语。

尽量用浅显易懂的语言来表达教学内容，让小朋友和家长都能够理解。

二、注意教学目的和内容教学目的是教学的核心，要确保清晰明确，同时要与幼儿园的课程目标相一致。

在教学内容的编写时，要注意内容的适应性和实用性。

要根据幼儿的认知水平和兴趣特点，精心设计教案，使得教学内容和教育目标完美结合在一起。

三、注重幼儿的自我发展在教学过程中，要尊重并注重幼儿的自我发展，既要激发幼儿的主动性和好奇心，又要引导和帮助幼儿进行自我探索和发现。

要避免过度依赖教师的干预，在教学过程中给予幼儿适当的自由，让小朋友充分发挥自己的想象力和创造力。

四、开展多元化的教学活动幼儿园的教学不仅仅是注重知识传授，更要注重幼儿的情感发展和全面体验。

所以在编写教案时，要围绕着幼儿的兴趣点，开展多元化的教学活动。

通过游戏、歌唱、角色扮演等多种活动形式，培养幼儿的语言、思维和能力。

五、营造良好的教学氛围良好的教学氛围是教学成功的重要保障之一。

在幼儿园的教学过程中，要营造出融洽、愉悦的教学氛围，让幼儿学习变得更加轻松、愉快。

要注重师生沟通，与小朋友互动、连接，关注幼儿的心理需求和情感体验，不仅仅是单一的知识传递。

以上是本文关于幼儿园教案的几点温馨提示。

在教学过程中，教案起着重要的作用，希望本文对老师们编写教案有所帮助。

幼儿温馨提示中班

幼儿温馨提示中班导语：在中班阶段，幼儿的身心发展进入了一个快速发展的时期。

他们开始更加独立，对于周围的世界表现出浓厚的兴趣和好奇心。

作为幼儿的指导者和照顾者，我们需要从多个方面给予他们温馨的提示，帮助他们健康成长。

1. 注意生活习惯的养成中班的幼儿开始具备了一定的自理能力，需要我们引导养成良好的生活习惯。

帮助幼儿养成每天按时起床、洗漱、穿衣等基本生活习惯，培养良好的卫生意识。

同时，也要教育他们养成健康饮食的习惯，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品，保持饮食的均衡和多样性。

2. 鼓励幼儿进行适当的户外活动在中班阶段，幼儿的身体活动能力逐渐增强，他们需要更多的户外活动来消耗体力并促进身体发育。

我们应该鼓励幼儿多参加户外游戏和运动，比如跑步、跳跃、球类运动等。

同时，也要保障他们的安全，在户外环境中做好防护工作，确保幼儿能够享受到安全的游戏和运动。

3. 给幼儿提供丰富多样的学习机会中班是幼儿学习能力快速发展的关键时期，我们需要给予他们更多的学习机会和丰富多样的教育资源。

通过开设各种主题活动，引导幼儿主动参与，培养他们的观察力、思维能力和创造力。

同时，也要根据幼儿的特点和兴趣，采用多种方式进行教学，如故事讲解、游戏活动、实地考察等，激发幼儿的学习兴趣和积极性。

4. 建立良好的亲子关系在中班阶段，幼儿开始与家庭逐渐独立，但对于家庭的依赖和关注仍然非常重要。

我们应该积极与家长进行沟通，了解幼儿的家庭情况和需求，与家长进行合作，共同关注幼儿的成长和发展。

通过家园合作的方式，共同为幼儿提供一个温馨、和谐的成长环境。

5. 关注幼儿情感需求中班阶段的幼儿情感需求开始显现，他们对于关爱和安全的渴望更加强烈。

我们应该关注幼儿的情感变化，给予他们更多的关心和支持。

在幼儿产生焦虑或不安情绪时，我们可以通过安抚和引导的方式，帮助他们缓解情绪，积极应对问题。

同时，也要教育幼儿学会尊重和关心他人，培养良好的人际关系。

总结：中班是幼儿成长的重要阶段，需要我们给予幼儿温馨的提示和关爱。

中班居家小贴士教案

中班居家小贴士教案教案标题：中班居家小贴士教案教学目标：1. 帮助中班学生了解并掌握在家中保持安全与健康的基本要求。

2. 培养中班学生良好的卫生习惯和生活技能。

3. 启发中班学生思考和分享在家中的责任和义务。

教学准备：1. 图片或图片卡片，展示家庭场景和日常活动。

2. 手工制作的简易卫生习惯海报。

3. 教学游戏或角色扮演的道具，用于模拟日常生活情境。

教学过程：引入活动：1. 展示一张家庭场景图片，引导学生讨论在家中的一些常见活动和场景。

2. 通过问题引导学生思考：“在家中，我们应该如何保持安全和健康呢？”探究活动：1. 通过展示图片或图片卡片，向学生展示一些常见的卫生习惯场景（如洗手、刷牙、整理房间等），并引导学生观察和描述。

2. 引导学生思考并讨论为什么这些卫生习惯对我们的健康和安全很重要。

3. 制作简易卫生习惯海报：将学生分成小组，让每个小组选择一个卫生习惯场景，用图片或绘画展示在海报上，并向全班展示和解释。

拓展活动：1. 教学游戏：“找出家中的卫生问题”：模拟家庭场景，让学生找出图片中的卫生问题，并提出改进的建议。

2. 角色扮演活动：“我是一个负责任的家庭成员”：学生们扮演不同的家庭成员，通过角色扮演演示在家中的责任和义务，例如整理房间、帮助家人做家务等。

总结活动：1. 回顾今天学到的内容，强调保持家庭安全和健康的重要性。

2. 鼓励学生分享在家中实践良好卫生习惯和履行责任的经验和成果。

3. 分发家庭小贴士手册，鼓励学生将所学知识和技能应用于日常生活中。

评估方式：1. 观察学生在探究活动和拓展活动中的参与程度和表现。

2. 学生制作的卫生习惯海报是否准确展示了相关场景和描述。

3. 角色扮演活动中学生是否能够准确扮演家庭成员的角色，并展示出对责任和义务的理解。

教学延伸：1. 鼓励家长与学生一起制定家庭卫生习惯计划，并定期检查和评估执行情况。

2. 在日常教学中，加强对卫生习惯和生活技能的渗透和培养，例如通过游戏、歌曲、绘本等形式进行教学。

中班社会活动《请耐心等待》

中班社会活动：请耐心等待活动目标：1.感知理解生活中等待行为的意义，初步体验秩序带来的方便，快乐和安全。

2.尝试设计等待的温馨提示标志，提醒大家要耐心等待。

3.培养孩子耐心等待的意识。

活动准备：温馨小提示的图片；纸和笔；玩具等。

活动过程：一、游戏导入活动，激发孩子的兴趣师：“小朋友们，今天早上老师看到一个故事你们想不想知道啊？”师：“有一天，兔妈妈抱来一筐胡萝卜，兔宝宝们很开心。

为了尽快尝到胡萝卜的美味，兔宝宝们一哄而上，争夺筐中的胡萝卜，谁也不让谁。

最后，胡萝卜散落一地，兔宝宝们也东倒西歪，灰头土脸的。

兔妈妈看到这场景，生气了。

”师：“兔妈妈为什么生气了？”幼：“兔宝宝们一哄而上，谁也不让谁。

”师：“兔宝宝应该怎么拿胡萝卜呢？”幼：“前面的先拿，后面的就请耐心等待，这样就不拥挤了。

”二、寻找标记的基本规律，尝试设计等待标记师：这个道理小朋友都知道，但有的时候一着急，就忘记了等待。

就像刚刚兔宝宝一样一哄而上。

师：你有什么好方法提醒大家要耐心等待呢？幼：画幅画提醒别人。

展示标记（一）师：这上面画的什么呀？师：斜线表示什么？小结：这个标记就是提醒我们不能拥挤，耐心等待。

展示标记（二）师：这上面画了什么？师：和标记（一）有什么相同点？小结：这个标记就是提醒我们不能抢礼物，要耐心等待。

标记的基本规律就是一个红色的圆圈，一条红色斜线，一张主题明确的简笔画。

师：根据这些规律，我们能不能也设计一个这样的标记来提醒兔宝宝拿胡萝卜的时候不要拥挤，一哄而上呢？展示幼儿作品三、进入游戏，体验等待带来的方便及安全师：小朋友们，你们想要老师带来的礼物吗？拿出标记二，还记得这个代表什么吗？你们要有秩序拿礼物，学会耐心等待。

（老师张贴标记二，选四位幼儿在音乐“小兔子乖乖”停止后拿礼物。

）小结：这样耐心等待拿礼物是不是比兔宝宝一哄而上方便安全？我们要学会耐心等待，也要提醒别人等待。

活动延伸：和父母设计喝水耐心等待标记，玩滑梯耐心等待标记在课后活动中运用。