调查问卷的设计课件

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问卷调查说课课件

问卷调查说课课件

设计问题类型
封闭式问题
提供固定选项供受访者选 择,易于量化分析,但限 制了受访者的自由表达。
开放式问题
允许受访者自由表达意见 和观点,能够获取更多细 节信息,但分析难度较大 。
混合式问题
结合封闭式和开放式问题 的特点,既提供固定选项 ,也允许受访者自由表达 。
设计问题内容
基础信息
收集受访者的基本信息,如年龄、性别、职 业等。
读性和易于理解。
发放方式
选择合适的发放方式,如在线、 纸质、邮寄等,确保问卷能够顺
利发放到目标对象手中。
发放数量
根据调查目的和资源情况,确定 发放问卷的数量,以确保样本的
代表性和可靠性。
收集数据
收集数据
根据发放问卷的方式和数量,收 集数据。在线问卷可以通过电子 方式收集数据,纸质问卷需要人 工回收和录入数据。
提高问卷质量
01
设计简洁明了、易于理解的问卷,避免使用专业术语或 复杂的句子结构。
02
确保问卷问题具有针对性和代表性,能够准确反映调查 目的,并避免引导性或误导性问题。
03
在正式调查前进行预调查,以评估问卷的可靠性和有效 性,并根据反馈进行必要的修改和优化。
谢谢聆听
行为信息
了解受访者的购买行为、使用习惯等。
态度信息
询问受访者对产品或服务的评价、满意度等 。
02
发现市场 机会。
04
03
设计问卷结构
引言
简要介绍调查的目的和内容,确 保受访者了解调查的意义和价值

正文
按照逻辑顺序排列问题,确保问题 的连贯性和合理性。
结尾
对受访者的参与表示感谢,如有必 要可提供联系方式以便后续跟进。

《问卷调查》课件

《问卷调查》课件

问卷调查的历史与发展
历史
未来趋势
问卷调查的历史可以追溯到20世纪初 ,当时美国政府开始使用问卷调查来 收集公民意见。
随着大数据和人工智能技术的不断发 展,问卷调查将更加智能化、个性化 和自动化。
发展
随着计算机和互联网技术的不断发展 ,电子问卷逐渐成为主流形式,大大 提高了数据收集和分析的效率。
02
Chapter
数据描述性分析
01
频数分析
统计每个选项的被选 次数,了解各选项的 分布情况。
02
百分比分析
计算每个选项的占比 ,了解各选项在总体 中的相对重要性。
03
集中趋势分析
计算平均数、中位数 等指标,反映数据的 集中趋势。
04
离散程度分析
计算标准差、方差等 指标,反映数据的离 散程度。
数据统计性分析
设计调查问卷
总结词
设计调查问卷是问卷调查的核心环节,需要遵循科学的原则和程序。
详细描述
设计调查问卷时,需要遵循科学的原则和程序,如问题表述清晰、准确、客观,避免引导性和主观性问题;问题 顺序合理,符合逻辑;避免重复和遗漏;设置合适的题型和数量等。此外,还需要考虑被调查者的特点,如文化 背景、语言习惯等,以确保问卷的适用性和可接受性。
避免双重否定或混淆性问题
问题表述应清晰明了,避免使用双重否定或混淆性的语言, 以免误导被调查者。
遵守伦理规范和法律法规
遵守伦理规范
在进行问卷调查时,应遵循相关的伦 理规范,如尊重被调查者的权利、保 障被调查者的利益等。
遵守法律法规
在进行问卷调查时,应遵守相关法律 法规,如隐私保护法、数据保护法等 。
结果解读与报告撰写
结果解读
根据分析结果,解释数据背后的 含义和原因。

《石家庄调查问卷》课件

《石家庄调查问卷》课件
态度。
数据分析深度不够
仅停留在表面数据,未能深入 挖掘数据背后的原因和意义。
改进建议
明确问题表述
对问卷问题进行重新设计,确 保问题含义明确,易于理解。
完善数据收集
通过多种渠道和方式收集数据 ,确保关键信息不缺失。
扩大样本来源
增加样本数量和多样性,提高 样本代表性。
深入数据分析
对数据进行深度挖掘,找出数 据背后的原因和意义,为决策
02
调查方法与实施
调查方法
01
02
03
问卷调查法
通过设计问卷,向目标人 群发放并收集数据,以了 解他们的意见、态度和行 为。
随机抽样法
从目标总体中随机抽取一 部分样本进行调查,以推 算整体情况。
访谈法
通过面对面的访谈方式, 深入了解受访者的观点和 经历。
调查实施过程
准备阶段
设计问卷、确定样本、培训调查 员。
实施阶段
发放问卷、进行访谈、收集数据。
数据分析阶段
整理数据、统计分析、撰写报告。
样本数量与结构
样本数量
本次调查共发放问卷1000份,有 效回收950份。
样本结构
样本涵盖不同年龄、性别、职业 和收入水平的石家庄市民,以保 证数据的代表性和广泛性。
03
调查结果分析
调查结果概述
本次调查共收集了1000份有效问卷,覆盖了不同年龄、性别和教育程度的石家庄市 民。
多数受访者认为教育资 源分布不均,希望政府 能够优化教育资源配置

医疗保障
受访者对医疗保障体系 有一定的满意度,但也 提出了一些改进意见。
调查结果对石家庄的影响
根据调查结果,石家庄市政府将 制定一系列措施,以改善市民的 生活环境和提高公共服务水平。

《调查问卷设计》课件

《调查问卷设计》课件
控制问题的长度和数量
确保每个问题简洁明了,避免冗长和繁琐的 问题给被调查者带来困扰。
05
调查问卷的测试与修订
调查问卷的测试
测试目的
通过测试,评估调查问卷的完整性和准确性,确 保问卷能够收集到目标信息。
测试方法
选取一定数量的目标受众进行试填,收集反馈意 见,分析问卷中存在的问题。
测试内容
检查问卷的逻辑性、清晰度、语言表达、问题设 置等,确保问卷易于理解和回答。
结果呈现
将分析结果以图表、报告等形式呈现,便于理解和汇报。
07
调查问卷的分析与报告
数据编码与录入
编码
将问卷中的开放性问题转化为可以用 于统计分析的数字或代码。
录入
将编码后的数据录入到电子表格或统 计软件中,便于后续的数据整理和分 析。
数据整理与分析
数据清洗
数据分组
检查数据中是否存在异常值、缺失值或录 入错误,并进行相应的处理。
调查问卷的发放方式
线上发放
通过电子邮件、社交媒体、在线 平台等方式进行发放,方便快捷 ,覆盖面广。
线下发放
通过纸质问卷、面对面采访等方 式进行,适用于需要深入了解特 定群体的场合。
调查问卷的回收与整理
数据整理
对回收的问卷进行编号、分类、筛选和编码,确保数据准确无误 。
数据分析
运用统计分析方法对数据进行处理和分析,挖掘有价值的信息。
开放式问卷
混合式问卷
混合式问卷是封闭式问卷和开放式问 卷的结合,既有选择题或填空题等标 准化问题,也有开放式问题,以获取 更全面的信息。
开放式问卷是一种较为灵活的问卷形 式,问题通常采用开放式问题,以便 受访者自由表达自己的观点和感受。
0的

专题课件调查问卷报告设计指导培训讲座PPT课件

专题课件调查问卷报告设计指导培训讲座PPT课件

调查的种类:表格调查、问卷调查、
访问调查、电话调查、文案调查、实
地调查。
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问卷调查设计
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《问卷调查》课件

《问卷调查》课件

设计调查问题
明确问题目标
确保问题与调查目的相关,并 能够达到预期的调查效果。
选择合适的问题类型
根据调查目的选择合适的问题 类型,如单选、多选、填空等 。
设计问题的表述方式
确保问题的表述清晰、简洁、 无歧义,易于理解。
避免诱导性问题
避免提出暗示答案或引导被调 查者回答的问题。
选择调查方法
纸质问卷
适用于样本量较小、目 标群体较为集中的调查
05
问卷调查的注意事项
遵守法律法规
确保问卷调查活动符合相关法律法规的规定,如《中华人民共和国统计法》等。
在进行问卷调查时,应明确告知被调查者调查的目的、内容、方式等信息,并征得 被调查者的同意。
问卷调查所收集的信息应严格保密,不得用于非法目的。
保护被调查者的隐私
在设计问卷时,应避免涉及被 调查者的个人隐私信息,如身 份证号码、家庭住址等。
问卷调查的历史与发展
历史
问卷调查的历史可以追溯到20世 纪初,最初用于心理学和医学研 究,后来逐渐应用于市场和社会
研究领域。
发展
随着科技的发展,问卷调查的形 式和手段不断更新,出现了在线 调查、移动端调查等新型问卷调 查方式,使得数据收集更加便捷
高效。
未来趋势
随着大数据和人工智能技术的不 断发展,问卷调查将更加智能化 、个性化,数据分析将更加深入
根据调查目的和主题,确 定调查的范围和对象,包 括目标人群、地区、行业 等。
制定抽样计划
根据调查范围和对象,制 定抽样计划,包括样本数 量、抽样方法等。
发放调查问卷
设计问卷
根据调查目的和主题,设计问卷 内容,确保问题具有针对性、可
卷的可靠性和有 效性,对问题进行修订和完善。

调查问卷设计PPT课件

调查问卷设计PPT课件
如:“××大学学生消费情况调查问卷”
问卷调查前言部分
用来说明调查的意义和目的、调查项目和 内容、受益情况、主办单位对被调查者的 希望和耍求等
如有涉及个人资料,应该有隐私保护说明。 一般放在调查问卷标题下面的开头部分。
问卷调查的指导语
指导被调查者如何回答问题或解释问卷中某 些信息的含义。
步骤9:准备最后的问卷
精确的打印指导、空间、数字、预先编码 必须安排好,监督并校对,问卷可能进行 特殊的折叠和装订。
步骤10:实施
问卷填写完后,为从市场获得所需决策信 息提供了基础。问卷可以根据不同的数据 收集方法并配合一系列的形式和过程以确 保数据可正确地、高效地、以合理的费用 收集。这些过程包括管理者说明、访问员 说明、过滤性问题、记录纸和可视辅助材 料。
指导语的设计目的是为了消除被调查者的顾 虑,使之能够真实反映情况,并掌握答卷的 方式和简要的要求。
问卷指导一般放在问句要求的后面,用括号 括起来,如“下列说法正确的有(可选多 项)”,其中的“(可选多项)”即为问卷 指导。
问题部分
如何把调查主题变为具体的调查问句是设 计、制作调查问卷的重点和难点。必须把 握以下几点:
一是由浅入深,由易到难,引发思路。 二是化整为零,化大为小,启发思路。 三是封闭与开放结合、文字与标度结合,
开拓思路
一、由浅入深,由易到难,引发思路
在展开调查时,最让被调查者头疼的是问题太多、太深、 太难,一时难以回答清楚,只好避重就轻或避而不答, 因此问题的设计应化难为易,由浅入深。请看下面一组 问句: ①您向单住交纳了多少住房公积?约占您年工资的百分 之几? ②房改后,贵单位房租每平方米月租多少元? ③您认为五年内买房合算还是租房合算? ④您单位是否成立了房业经营公司? ⑤您认为住房建设、分配、菅理、维修金由企业包下来 合理吗?为什么? ⑥您认为当前企业房改的步伐过快,过慢,还是适中? ⑦您认为企业住房走向商品化、社会化的主要阻力是什 么? ⑧您是赞成还是反对企业房改?为什么?

调查问卷设计课件(PPT 74张)

调查问卷设计课件(PPT 74张)
章调查问卷设计
2019/2/23 2019/2/23
1 1
第1节 调查问卷概述
一、调查问卷的涵义 问卷是国际上通行的调查工具和作业方式,也是我国近 年来推行最快,应用最广的一种调查手段。被广泛应用于 社会调查、经济调查、市场调查的各个领域。它能够将定 性问题转化为定量分析。 调查问卷,又称问卷、调查表( questionnaire) ,是调 查者根据一定的调查目的和要求,按照一定的理论假设设 计出来的,由一系列问题、调查项目、备选答案及说明所 组成的,向被调查者收集资料的一种工具。
要求
应该尽可能得简明扼 要,一目了然,最好是能 够激发被访者的兴趣度和 责任感。 12
2019/2/23
(二)说明信——问候语
说明信是调查者向被调查者写的一封简短信。
作用
要求
用词语气必须礼貌、 热情、诚恳、大方;内容 主要是简要介绍调查的目 的、需了解的问题及调查 结果的用途等;还需对涉 及被访者的隐私信息或商 业机密作保密承诺,以争 取被访者的积极参与。
13
主要是用来说明调查 的目的、需要了解的问题 及调查结果的用途等。有 些问卷还要有问候语,以 引起被访者的重视。同时 还要向被访者介绍调查组 织单位、请求被访者合作 、向被访者表示感谢等。
2019/2/23
“公众医疗保险意识调查问卷”问候语
主持调 ——女士/小姐/问候语 先生: 查机构 您好! 调查目 的 我是北方市场调查公司的访问员, 意见的 我们正在进行一项关于公众医疗保险意 重要性 资料保 识的调查,目的是想了解人们对医疗保 密 访问所险的看法和意见。您的回答无所谓对错, 需时间只要是您真实的情况可看法即可。我们 对您的回答将完全保密。可能要耽误您 15分钟左右的时间,请您配合,谢谢您 的合作。 感谢

第6章 市场调查问卷的设计 《市场调查与预测》PPT课件

第6章 市场调查问卷的设计  《市场调查与预测》PPT课件
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6.2 问题和答案的设计
【例6-6】“您选购空调的主要条件是(请将所给答案按重要顺序1,2, 3……填写在□中) 价格便宜□ 外型美观□ 维修方便□ 牌子有名□ 经久耐用□ 噪音低□ 制冷效果□ 其他□
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6.2 问题和答案的设计
【例6-7】“请比较下列不同牌号的可乐饮料,哪种更好喝?” (在各项您认为好喝的牌子方格□中划√)
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6.3 态度测量技术
6.3.2直接态度测量的方法 7. 语意差异量表
在市场研究中,常常需要知道某个事物在人们心中的形象,语意差异 法就是一种常用的测量事物形象的方法。语意差异法可以用于测量人 们对商品、品牌、商店的印象。
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6.3 态度测量技术
返回目录
6.3 态度测量技术
返回目录
6.3 态度测量技术
1非常差




2差




3一般




4好




5非常好




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6.3 态度测量技术
【例6-10】下面是一些在市场调查过程中量表的实例。
量表B.下面我将向您列举一些电视机品牌,当我提到每一种品牌时,请您告诉我您认为该 品牌的知名度是非常低、低、一般、高还是非常高的。
您认为下列电视机品牌的知名度是:
政问卷、送发问卷都是自填问卷。 ②访问问卷 访问问卷是指调查者按统一设计的问卷向被调查者当面提问,再由调查者根据被调查者的
口头回答来填写问卷。显然,它用于访问调查法中,是访问调查中的标准化访问。
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6.1 问卷设计的一般问题

问卷调查 ppt课件

问卷调查 ppt课件
※选项应具有合语性
建议:
你______去图书馆?
问卷调查
问题问的题基语本言要求
你进入毕业时期打算 ? a.求职 b.考研 c.出国 d.创业 e.先考研试一试,如果考不上就找工作 f.其他
※选项长度平衡
建议:
e.考研求职两手准备
问卷调查
问题问的题基语本言要求
大学生英语学习状况调查 A同学设计问卷1:88个题目 B同学设计问卷2:10个题目
※不提问答者不知道的问题
建议: 先提一个过滤性的问题
问卷调查
问题问的题基语本言要求
你喜欢课外阅读的原因是( )。
※不问有虚假前提的问题
建议: 先提一个过渡性的问题
问卷调查
问题问的题基语本言要求
你对工作环境的满意程度? 1.非常满意 2.满意 3.不满意 4.非常不满意 您对薪水的满意程度? 1.很满意 2.比较满意 3.还好 4.不满意 5.非常不满意
•本校學生對於穿便服上學的 意見調查
•自主學習課的問卷
问卷调查
問卷調查的流程
第一阶段 1. 拟定调查范围 2. 设定调查范围 3. 设计问卷
第二阶段: 1. 收集资料 2. 分析资料
第三阶段: 撰写调查问卷
实例:小学生是否需要學才艺?
问卷调查
问卷问题的设计
(一)问卷问题设计的基本要求
问卷调查
你在为孩子选择书包时,重视的是______ : a.容量;b.质量;c.价格;d.色彩 e.设计 f.其他
※选项应具有互斥性
建议:
修改选项: e.款式 f.功能……
问卷调查
问题问的题基语本言要求
你是否经常去图书馆? a.很经常(每天); b.经常(隔三五天去一次); c.不经常(一个月去一二次); d.很少(几个月去一次); e.从不。

问卷调查设计技巧PPT课件

问卷调查设计技巧PPT课件

您抽烟吗? 您一天抽多少支烟?
8
5. 避免提一般性问题
这样的问题 很难达到预 期效果
你喜欢网络交往吗?
你喜欢上网吗?
9
6. 避免双重否定的问题
你是否赞成课程不进行改革? 你是否赞成课程进行改革?
10
7. 避免使用不确切的词
您是否经常购买洗发液? 您上月共购买了几次洗发液?
例如 :“普通”、“经常”、“一
过滤性问题 最初的几个问题
前1/3的问题
限制性问题 适应性问题 过渡性问题
“过去的12月中您曾滑 为了辨别目标回答者
过雪吗?”“您拥有一 副雪橇吗?”
。对去年滑过雪的雪 橇拥有者的调查
“您拥有何种品牌的雪 易于回答,向回答者 橇?”“您已使用几年 表明调查很简单 了?”
“您最喜欢雪橇的哪些 与调研目的有关,需
特征?”
稍费些力回答
中间1/3的问题 最后部分
难于回答及复 杂的问题
以下是雪橇的10个特征 请用以下量表分别评价 您的雪橇的特征。
应答者已保证完成问 卷并发现只剩下几个 问题
分类和个人情 “您的最高教育程度是

什么?”
有些问题可能被认为 是个人问题,应答者 可能留下空白,但它 们是在调查的末尾。
24
三、确定问题次序
即问题相互之间的排列组合和排列顺序。
两条基本要求 ①便于被调查者顺利作答;
②便于资料的整理和分析。
类型 性质 深度 逻辑
先 : 封闭式
问题后 :
开放式
先: 一般性 问题
后: 敏感性 问题
先 : 简单的 问后题: 复杂的 问题
先 : 总括性 问后题: 特定性 问题
23
位置

调查问卷的设计PPT

调查问卷的设计PPT
1、标题
——简明扼要、清楚准确表达你要调查的内 容和方向.
2、前言 ——介绍调查者、说明调查目的和内容、指
明回答问题的方式、致谢
3、被调查者的信息 4、问题及答案选项
——包括年龄、性别、职业等 ——封闭式和开放式
5、调查日期及调查者信息
各小组组长组织 本组成员按照问卷调 查的要求设计调查问 卷。 下节课进行问卷 的初稿展示,请各小 组按时完成任务。
F、不使用倾向性问题及选项 G、问题的数目和顺序恰当
ห้องสมุดไป่ตู้
A、运用浅显明白的字词句,紧扣调查方向(你 想要探究的内容) B、清晰、准确表达你想要了解的内容(避免问 题模糊和双重否定句式) C、一个题目只包括一个要点(避免双重含义)
D、多角度设问,尽可能提供全面的答案选项(善 用“其他”“不清楚”等选项) E、选项具有排他性(单选题不能既能选“A”, 又能选“B”。)
关于我校学生午餐情况的调查 “怎样才算健康”调查问卷 关于我校学生食用午餐情况的调查 …… 关于我校午餐情况的调查问卷 …… 2、你喜欢吃学校午餐吗? …… 你平常最常看的报纸是什么? …… …… ……A、不喜欢 你觉得我校学生不喜欢吃学校午 A、新民晚报 2、你喜欢吃学校的午餐吗? 3、你觉得学校午餐合理吗? B、很不喜欢 1、你不认为学校饭菜有不卫生的地方? 餐的原因有哪些? B、文汇报 A、喜欢 A、合理 C、非常不喜欢 A、有 A、口味不好 C、申报 B、不喜欢 B、不合理 B、没有 B、营养搭配不合理 C、无所谓 D、其他 C、无所谓 C、价格太贵
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
➢单位调查者基本情况
➢属性、行业、规模、商品种类、资产总 额、通讯地址、电话号码等
4、调查主体内容
用来调查所需收集的信息,由一系列问题和相应 的答案组成。 5、计算机编号 为了便于统计,在问卷设计时就要对问卷本身和 问题的基本资料和可能收集的资料进行预先编号 例:6.4 请问您购买衣服时最注重的因素是:A、 价格;B、舒适;C、式样 其中6.4为该问题计算机编号,6.4—A是答案 “价格”的计算机编号
➢ A、单选式问题,只能选择一个答案
➢ 如,一般而言,您对于产品是否为名牌的在 乎程度为何?
➢ ★ 非常在乎
()Biblioteka ➢ ★ 有点在乎()
➢ ★ 没感觉
()
➢ ★ 不太在乎
()
➢ ★ 根本不在乎
()
➢ B、是否式问题
➢ 每个问题只有两个答案,回答只能在其中选 一个
➢ 如,您家里是否有太阳能热水器?

⑴有
例文:
➢ 先生(女士) ➢ 您好! ➢ 我是南华大学经济管理学院**专业的学生,
耽搁您宝贵时间向您请教几个问题。今年7月 份以来,由于三鹿奶粉事件,人们对食品安 全问题的关注度越来越高。我们组织调查小 组专门调查豆制品的质量,想了解您对这个 问题的看法。您的意见将对此次调查产生直 接的影响,希望得到您的真诚合作。(我们 所有访问完成后,会把结果编成报告,如果 您想得到全部资料,请来信告诉我们,我们 会寄一份结果给您) ➢ 谢谢!
政治倾向、宗教信仰、隐私 ➢ (4)被调查者是否需费力搜集答案
2、问句设计应注意的事项
➢(1)使用简单浅显的字词,与被调查 者的水平一致
➢(2)使用意义明确的词语,避免含混 不清的词语,如“一般”、“偶尔”、 “经常”、“差不多”、“很多”等。
➢如①您经常看电影吗? ➢ ②您家里有多少人? ➢ ③您最近出省旅游吗?
但不能重复;③答案不宜过多,10个以下。
3.半封闭型
➢ 即在一系列备选答案之后,留出一空白,标明 “其它”或自由填写。
➢ 半封闭型设计主要适用于下述几种情况: (1) 当探索性调研不深入而导致备选答案不能包 容所有可能情况时。
(2) 根本不存在穷尽可能时。 (3) 类别情况太多,没有必要一一列出,或列出 后过于繁琐时。
调查问卷的设计
一、调查问卷概述
➢ 1、调查问卷 ➢ 是以一系列问题、备选答案及说明等组成的,
用来了解被调查对象的反应和看法,从而获 取信息的书面载体。 ➢ 2、调查问卷设计 ➢ 根据调查目的和所需资料,按照一定格式和 逻辑程序将设计的问题和答案有序排列,形 成问卷的过程。 ➢ 3、调查问卷类型 ➢ 访问问卷、座谈会问卷、邮寄问卷(留置)、 电话问卷
优点: ➢ 能够得到比较深层的信息; ➢ 不受调查者答案的限制; ➢ 设计简单;比较灵活。
➢缺点: ➢整理困难; ➢可能产生调查误差; ➢受被调查者能力影响,产生代表性误差。
开放式问题的设计
(1)自由回答法
自由回答法又称无限制回答法,是指设计问题 时不设计供被调查者选择的答案,而是由被调 查者根据问题自由申述意见,对其回答不作任 何限制,如“您认为目前住房制度存在哪些问 题?”
“您空余时间主要做些什么活动?”、 “您是否曾经逃漏税?” ③分段答复 ④利用卡片作答 ⑤随机反映法
➢ (11)问句过滤:问卷是针对全体被调查者的,但 具体问句并不一定是针对全体被调查者,特别是有
些问题是部分被调查者无法回答的,因此必须过滤 这些样本。
➢ 如下列问题:
➢ 问题1、您喝酒吗? A 喝 ; B 不喝(跳问题5)
例如:您选择购买“海尔”电冰箱的原因是什么?
制冷快; 容积大; 价格便宜; 维修方便; 外观漂亮; 质量好; 噪音小; 结构合理; 其它
4、答案结构相同问题的排列设计
➢如果有多个 问题的备选答案内容、数 量结构相同,就可以将它们压 缩组合 在一起,以使问卷显得紧凑,同时也便 于回答和数据处理。
➢组合排列设计的具体形式: ➢矩阵式(见例1) ➢表格式(见例2)
易操作 耐用
极重要
很重要
重要 不甚重要
不重要
(二) 问句选择与问句设计要注意的事项
➢ 1、问句选择标准 ➢ (1)问句是否必要 ➢ (2)被调查者能否回答 ➢ 不能回答的原因包括 ➢ ①被调查者没有答案,或不能做有意义的回
答; ➢ ②无法用语言或文字表达。 ➢ (3)是否愿意回答 关于金钱、家庭生活、
2、问卷填写说明与示范 主要是为了帮助被调查者准确顺利回答 问题而设计,其内容包括填写问卷应注 意事项、填写方法、回收问卷时间等。 设计一个与本调查无关中性例子做示范。
填写说明的位置
一般置于整个问卷之前,也有置于整个 问卷之后的,如有必要,在某个特定问 题之前也应有说明。
例:
➢ ⑴在问题下面,有几个答案,请在您认为最 合适的那个后面的括号内划上√
➢ 如: ①“您是否拥有HP雷射打印机?”
➢ 改 “您的打印机是哪一品牌的?”

②您认为某品牌的电视机质量有明显的提高吗?

③某某牌啤酒泡沫丰富、口味清纯,你对它印
象如何?
➢(10)顾虑敏感性和隐私性问题(年龄、 收入、受教育程度等)
➢①扩大答案范围。如: 您家每月的家庭总收入大约在: A、2000元以下;B、 2000-3000元; C 、3000-4000元;D 、4000元以上。 ②影射法。如:
(2)词语联想法
词语联想法是将按照调查目的选择的一组字词 展示给被调查者,每展示一个词语,就要求立 刻回答看到该词语后想到什么,由此推断其内 心想法。
一般包括以下几种:
自由联想法 如:看到面包你联想到什么? 控制联想法 如:看到面包你联想到什么食品? 提示联想法 如:看到“海尔”这个词后,你想到什
么?请在下面词语中挑选答案。
(3)回忆法
➢用于调查被调查者对品牌名、企业名、 广告等印象强烈程度的一种方法。
➢如:请列出最近您在街头广告上看到的 化妆品品牌。
(4)文句完成法 ➢将问题设计成不完整的句子,请被调查
者补充完成。 ➢如:在您口渴时最想喝的饮料是——。
(5)故事构建法
➢ 该法是由调查者向被调查者提供只有开头或 只有结尾的不完整文章,请被调查者按照自 己的意愿将其补充完整,借以分析被调查者 的隐秘动机一种方法。
➢ 研究目的有以下方面: ➢ (1)测量消费者对小瓶组合包装啤酒接受的可能性 ; ➢ (2)辨别小瓶组合包装啤酒的潜在购买者和使用者; ➢ (3)辨别新包装啤酒的使用场合; ➢ (4)判断顾客希望在什么地方的商店买到这种啤酒; ➢ (5)判断潜在市场的大小。 ➢ 样本将是18岁以上的饮用啤酒的人,信息收集将通过在百
6、作业证明记录
用以登记调查访问工作的执行和完成情况,包括 调查时间、地点、调查者姓名,被调查者姓名或 名称
四、调查问卷问题设计
(一)问题形式 1、开放式问题 2、封闭式问题 3、半封闭型 4、答案结构相同问题的排列设计
(二) 问句选择与问句设计要注意的事 项
1、开放式问题
➢ 又称自由式问题,在设计问题时,不提供答 案,被调查者按照意志自由回答。如,“您 对网上购物有什么看法”、“您为什么购买 TCL王牌彩电”、“看到火车您想到了什 么?”,“请您列出您在电视广告上看到的 手机品牌”等。
➢ (7)避免引起反感
➢ 如:您不买冰箱的主要原因是:
➢ A 买不起;B 没用;C 住房拥挤;D 式样不好
➢ 把答案改成:A 用途不大;B 没有满意式样;C 住 房不方便;D价格不合适
➢ (8)避免复杂推理或计算
➢ 如:“您平均一年抽掉多少包香烟?”
➢ 改“您平均一周抽掉多少包香烟?”
➢ (9)避免引导性问句
➢ 如:
➢ 最近您听到或看到一些关于轿车的广告吗?
➢ 这些广告中有一些是关于进口轿车的吗?
➢ 这些进口轿车广告有一些是电视广告吗?
➢ 这些进口轿车电视 广告中有一些关于x x 牌轿车的广告吗?
➢ 关于x x 牌轿车的电视广告讲了些什么?等 等。
案例 分析
➢ 某啤酒公司的经理正在考虑改进啤酒包装,采用250毫升的 小瓶并采用4-6瓶组合包装出售的策略。这样做的目的一方 面是方便顾客,因为小瓶容量小,适合单人饮用,不需另 用杯子也不会造成浪费,第二方面是希望对更多的人具有 吸引力,使小瓶装啤酒能进入一些大瓶装啤酒不能进入的 社交场合。第三方面是方便顾客购买并促进销售。这种啤 酒在国外早已流行,但目前是不是在我国推出的时机呢? 在正式作出采用新包装的决策之前,必须获得下面问题的 答案:新包装是否有足够的市场?目标市场是什么?一般 在什么时候饮用?顾客希望在哪类商店购买?
在一起。(见下页) ➢ (4)一个主题到另一个主题,要有转折性安
排,保持问句的流畅,不影响被调查者的思 路。 ➢ (5)封闭式问题放前,开放式问题放后。 ➢ (6)涉及隐私和可能引起反感问题尽量放在 后面
➢ 标题内问题的排列原则 ——“花瓶”原则
➢ 花瓶原则就是要求在安排一类或一个系列问 题时“从最一般的问题逐渐过渡到把焦点放 在一些特定的、限制性的问题” ;从宽泛 的 问 题逐步过渡到个性特征问题。
➢ 问题2、您一般喝什么酒?A 白酒;B 啤酒;C 白

酒和啤酒都喝
➢ 问题3、…… ……
➢ 问题4、…… ……
➢ 问题5、您不喝酒的主要原因是?A 不习惯;B 喝

酒伤害身体 ……
3、问卷排列原则
➢ (1)由易到难,由简单到复杂,由浅到深入。 ➢ (2)被调查者最关心或热点问题排前面。 ➢ (3)相同或类似主题和成套问题应该尽量放
⑵ 没有
➢ 注意:
➢ 第一、问题是否只有两个答案
➢ 如,您是否准备购买商品房?
➢ 有5个答案,是、否、可能买、可能不买、不 一定
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