人教版八年级历史与社会上册练习：1-3-1西方文明的摇篮
【人教版】历史与社会八上：1.3.1《西方文明的摇篮》教案
公元前3世纪早期，罗马征服意大利半岛；
公元前2世纪，罗马与地中海强国迦太基进行了数次争霸战争，最终取得了地中海世界的霸权。
公元前2世纪罗马称霸地中海
大量的奴隶、财富及广袤土地。
人口日益膨胀、社会矛盾激化。
随着版图的迅速扩大、人口的日益膨胀和社会矛盾的不断复杂化，罗马的社会危机空前严重。原来的共和制还能继续维持吗？
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
教师出示《古希腊地图》，教师出示柏拉图的话“我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘。”用地图展示爱琴文明的两个中心，引出下一个目的学习。
学生读图，了解古希腊的地理方位及希腊文明的特点。
激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。
讲授新课
图识希腊之地形
曲折的海岸线、重叠的山峦、狭长的山谷、星罗棋布的海岛、众多的天然良港。
斯巴达克大起义——动摇了罗马共和国基础
公元前73年，角斗奴隶不堪忍受，爆发了斯巴达克领导的大规模起义，起义虽然失败，但是，它动摇了罗马共和国的统治。
出示资料梭伦改革、伯利克里改革和克里斯提尼改革，学生阅读资料，了解希腊民主制从产生到完善的过程。
雅典民主政治体现在哪些方面？
伯里克利时期雅典繁荣的表现
伯里克利时期雅典繁荣的原因是什么，有何启示？
奴隶主民主政治
如何评价伯利克里时代高度发展的奴隶主民主政治？
动脑筋：
假设你生活在公元前5世纪的古希腊，你愿意生活在雅典还是斯巴达？为什么？
课堂小结
如果你生活在古希腊，请自选一个当时的角色，说说你幸福或不幸福的原因
说说自己的选择情况
培养学生表达能力。
板书
《罗马帝国的兴衰》教案
【人教版】历史与社会八年级上册：1.3.3《西方文明之源》练习题
《西方文明之源》试卷一、选择题1.古希腊是欧洲戏剧的故乡。
下列作品属于古希腊戏剧成就的是（）A.《荷马史诗》B.《俄底浦斯王》C.《天方夜谭》D.《哈姆雷特》2.古希腊的一部世界文学名著，再现了古希腊的社会图景，成为研究早期希腊社会的重要史料。
这布作品是（）A.《俄狄浦斯王》B.《天方夜谭》C.《荷马史诗》D.《神曲》3.世界各个地区的文明相互碰撞、彼此交融，不仅加强了相互之间的了解，更促进了科技文化的发展。
据此回答15-19题。
小军在读一部故事集，这本书充满智慧和想象力，书里的故事有《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁神灯》等。
他读的是（）A.《悲惨世界》B.《天方夜谭》C.《荷马史诗》D.《诗经》4.生动描述了阿拉伯帝国社会生活的民间故事集是（）A.《古兰经》B.《荷马史诗》C.《天方夜谭》D.《俄底浦斯王》5.《伊索寓言》中“龟兔赛跑”的故事人尽皆知，这本书源自于哪一地方的寓言故事？（）A.埃及B.希腊C.罗马D.阿拉伯6.要想了解古代阿拉伯文字的有关成就，最好阅读下列哪部书籍（）A.《一千零一夜》B.《荷马史诗》C.《大唐西域记》D.《伯罗奔尼撒战争史》7.许多文学作品都在歌颂英雄主义精神，如图的古希腊名言亦然。
它出自（）A.《天方夜谭》B.《荷马史诗》C.《俄底浦斯王》D.《马可•波罗行纪》8.如图为电影《奥德赛》和《特洛伊》的海报，讲述了古希腊英雄的故事，这两部电影的故事情节可能出自（）A.《天方夜谭》B.《伊利亚特》C.《荷马史诗》D.《马可•波罗行纪》9. 阿拉伯人不仅对世界文化的传播与交流作出的重大贡献，而且他们的聪明才智创造了自己本民族文明的辉煌，下面不属于阿拉伯人民创造和贡献的是A.创造阿拉伯数字B.建造麦加清真寺C.创作《天方夜谭》D.将中国的四大发明传播到欧洲10. 在研究古代科技文化成就时，同学们的下列说法中，错误的是A.甲：“《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集。
”B.乙：“麦加大清真寺是伊斯兰教的第一大圣寺。
八上历史与社会1.3.1 西方文明的摇篮 同步训练(含答案及解析)
第一单元多元发展的早期文明1.3.1 西方文明的摇篮同步训练一、选择题1.一般来说，雅典公民衣食简单，妻子操持家务。
奴隶耕作或照看买卖，自己则出入于广场、剧院、法庭等公共场所，倾听演说，发表政见，参与表决。
这说明( )A. 雅典公民参政素质都很高B. 雅典人享有平等的参政权C. 雅典实行奴隶制基础上的民主政治D. 雅典公民参政享受高待遇2.穿越时空隧道，我们来到公元前5世纪的古希腊，可以看到的真实一幕是( )①雅典人正在召开公民大会②人们在陶片上写上某人的名字③斯巴达人在进行军事训练④人们在大街上用拉丁语说话A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.公元前5世纪，在古希腊出现了一批以教授论辩术为业的思想家，他们讨论的中心集中在人类社会政治伦理等问题。
这一现象的出现得益于( )A. 斯巴达的贵族统治B. 罗马共和制度C. 古希腊人热爱文学D. 雅典民主政治4.公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。
考察团做出这一判断的主要依据是( )A. 广大妇女不能参加城邦的公民大会B. 城邦的实权掌握在少数奴隶主手中C. 雅典民主制实质是一种直接民主制D. 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权5.公元前5世纪前后，古希腊和春秋战国之际的古代中国文明高度发展，交相辉映。
下列关于它们的共性叙述正确的有( )①都出现了文化的繁荣②都是以大河流域为依托③都出现了杰出的思想家④都积极进行改革，推动生产的发展A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④6.马克思说：“希腊内部的极盛时期是伯利克里时代，外部的极盛时期是亚历山大时代。
”希腊内部极盛的表现为( )A. 哲学领域成就斐然B. 城邦领土不断扩大C. 民主政治达到全盛D. 基督教在此处诞生7.史载，伯利克里执政时期，雅典城内有4.5万名成年男性公民，此外，还有未享有公民权的5万名外邦人和10万名奴隶。
人教版历史与社会八年级上册同步测试题：第一单元第三课西方古典文明第一框西方文明的摇篮
2019秋人教版历史与社会八年级上册同步测试题：第一单元第三课西方古典文明第一框西方文明的摇篮学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单项选择题1．“奴隶主民主政治发展到古代世界高峰”的情况出现在( )A．古埃及B．古巴比伦C．古印度D．古希腊2．如果说“埃及是尼罗河的赠礼”，那么希腊就是大海的宠儿。
这里的“大海”主要指( )A．红海B．波斯湾C．地中海D．波罗的海3．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。
”其依据的史实是( ) A．雅典实行了“陶片放逐法”B．雅典成为地跨亚、非、欧三洲的大帝国C．雅典城邦民主制度达到全盛D．雅典产生了灿若群星的文化巨匠4．假如你生活在公元前5世纪，作为公民的你想参与武装训练，时刻准备为国家战斗。
你应该选择去( )A．雅典B．斯巴达C．埃及D．巴比伦5．斯巴达与雅典的共同点是( )A．手工业发达B．都是以城市为中心的城邦国家C．公民有机会参与政治D．尚武善战6．公元前4世纪，在希腊北部迅速崛起的国家是( )A．罗马帝国B．马其顿王国C．波斯帝国D．法兰克王国7．人类历史的发展过程也是不同地区的文化不断互相传播交流的过程。
在希腊文化东传过程中起重要作用的是( )A．伯里克利当政B．腓力二世东征C．克里斯提尼改革D．亚历山大东征二、非选择题8．阅读材料，回答问题。
材料一以下是古代一部法典中的一些规定：两个自由民打架，一个人被打瞎了一只眼睛，对方就要同样被打瞎一只眼睛作为惩罚。
如果奴隶主弄瞎一个自由民的眼睛，只要拿出一定数量的钱就可了事。
材料二雅典人发明了陶片放逐法，每年专门召开一次公民大会，公民们把他们认为是民主的敌人的名字写在陶片(或贝壳)上。
如果出席大会的人数超过6 000人，得票最多的人就会受到为期10年的国外放逐。
材料三(1)材料一中这些条文是刻在巴比伦黑色玄武岩柱上的，这些文字叫什么文字？这部法典又有怎样的历史地位？(2)材料二中“陶片放逐法”反映雅典政治制度的主要特点是什么？联系材料三谈谈对这一制度的认识。
人教版八年级上册历史与社会1.3《西方古典文明》(解析版)
西方古典文明（同步练习）总分100分，共2大题18题一、选择题（本大题共16小题，共80.0分）1. 法制是文明的标志之一，它有着很强的传承性和影响力。
最适合填在下面图示空白处的是（）A. 《十二铜表法》B. 《汉谟拉比法典》C. 罗马法D. 《荷马史诗》【答案】C【解析】【详解】根据图中可知，近代西方各国民法典的创制深受古代法制文明的影响，结合所学，罗马的《查士丁尼民法大全》奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一。
以《十二铜表法》为开端，《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，是世界史上内容最丰富，体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律。
故C符合题意；《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响，但对近代西欧民法典的创制不如C准确完善，故排除A；《汉谟拉比法典》是古代东方文明的灿烂明珠，不如C项对西方法制文明影响深远，故排除B；D 项是古希腊文学成就，不符合题意，故排除D。
故选C。
2. 下列对下侧文字的解读正确的有（）①“他”是指苏拉②罗马帝国取代了罗马共和国③元老院与公民大会权力依然很大④“他”独揽大权,成为实际上的皇帝A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】D【解析】 【详解】依据“他像皇帝一样行事，在损害元老院和公民会议的情况下集大权于一身”并结合所学知识可知，他是屋大维。
根据集权可知，当时从罗马共和国过渡到了罗马帝国时期，②正确。
屋大维独揽大权，像皇帝一样行事，成为实际上的专制独裁者。
④正确。
因此D 正确；“他”是指屋大维，①错误；根据所学知识可知，公民大会形同虚设，③错误。
因此ABC 错误。
综上故选D 。
3. 罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代尺中的（ ）A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】【分析】【详解】此题考查公元纪年计算相关的知识点，阅读题文所给提示信息：罗马共和国建立于公元前509年，按照公元纪年法，100年为一世记，因此公元前六世纪是公元前599年至公元前500年，选项B符合题意，故选B。
【人教版】历史与社会八年级上册：1.3.1《西方文明的摇篮》练习题
《西方文明的摇篮》试卷一、选择题1.“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服。
”下列对材料理解表述正确的是（）A.罗马帝国与亚历山大帝国同时建立B.亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国C.亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国D.罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海2.雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说：“我们的制度被称为民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。
”在此，他强调的是被称为民主政治的（）A.原因B.过程C.方法D.程序3.下列有关世界古代文明的内容对应正确的有（）①古埃及文明--金字塔②古巴比伦文明--种姓制度③古印度文明--《汉谟拉比法典》④古希腊文明--雅典民主。
A.①②B.①④C.③④D.②③4.“这次战争使迦太基的政治和军事力量受到实质性的削弱……罗马则成了地中海西部的霸主。
”材料中的“这次战争”是指（）A.希波战争B.亚历山大东征C.特洛伊战争D.布匿战争5.古希腊繁荣时期，开启了雅典民主政治道路的历史人物是（）A.梭伦B.伯里克利C.穆罕默德D.释迦牟尼6.托马斯•卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。
”材料反映的是（）A.古希腊文明B.古罗马文明C.不列颠文明D.阿拉伯文明7.公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使公察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。
如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。
这反映出当时的雅典（）A.参政是公民的义务B.实施残暴的统治C.统治遭到公民的反抗D.公民大会形同虚设8.“当今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
”英国历史学家约翰•利这段话中的“她”位于（）A.亚平宁半岛B.印度半岛C.阿拉伯半岛D.希腊半岛9.某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明的源头”、“雅典奴隶制城邦”、“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是（）A.古埃及B.古巴比伦C.古希腊D.古罗马10.公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。
2019秋人教版历史与社会八年级上册同步测试试题：第一单元第三课西方古典文明第一框 西方文明的摇篮
第三课西方古典文明第一框西方文明的摇篮[见学生用书P18]一、古希腊的地理环境1．地理范围：大致包括希腊半岛、__爱琴海诸岛__、小亚细亚半岛西岸、__黑__海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。
2．自然面貌：希腊海岸线崎岖，天然良港众多，岛屿星罗棋布。
二、古希腊的城邦国家1．城邦的出现(1)时间：公元前8世纪—前6世纪。
(2)特征：突出特征是__小国寡民__。
城邦一般以城市为中心，包括周边的一些村落，面积不大，人口不多。
(3)代表：雅典和斯巴达。
__雅典__是古希腊最重要的城邦。
2．雅典的民主制度(1)确立：公元前6世纪，雅典执政官__克里斯提尼__进行改革，基本铲除了旧贵族的政治特权，扩大了公民权利，确立了雅典民主制度。
在他执政期间，为保护公民利益，曾实行过“__陶片放逐法__”，它成为维护雅典民主的有力措施之一。
(2)全盛：公元前5世纪后半期，__伯里克利__当政期间，雅典城邦民主制度达到全盛。
政治民主，经济繁荣，文化昌盛，被称为古代希腊的__黄金时代__。
(3)最高权力机构：__公民大会__(雅典全体成年男性公民参加)。
(4)雅典公民的民主权利①雅典全体成年男性公民普遍参与国家政治，共同决定内政、外交、和平与战争等重大问题。
②雅典公民还享有各种权利。
如，为鼓励和保证公民积极参政，城邦为__担任公职和参加政治活动__的公民发放工资和津贴。
城邦还向公民发放“观剧津贴”，鼓励他们接受政治教育和文化熏陶。
(5)局限性：雅典民主政治建立在__奴隶制度__的基础上，占人口大多数的__奴隶、妇女和外邦人__没有任何政治权利，真正能够享受__民主__的人只占少数。
3．斯巴达：实行__贵族统治__，崇尚__武力__。
与雅典进行了长期的争霸战争。
4．希腊城邦的衰亡(1)原因：①各城邦内部的混乱和希腊城邦之间的长期混战，使辉煌一时的希腊城邦制度__迅速衰微__。
②希腊北边的__马其顿王国__日益强盛。
(2)灭亡：公元前__4世纪__，马其顿王国征服了希腊，希腊的城邦时代终结。
八年级历史上册西方文明的摇篮练习题
八年级历史上册西方文明的摇篮练习题
为了帮大家提高历史成绩，小编在这里为大家整理了八年级历史上册西方文明的摇篮练习题，希望大家可以用心去看，去学习。
1.3.1 西方文明的摇篮(练习)
一、选择题：
1.(2013-湖北黄石-17)大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。
下列不属于大河流域孕育的古代人类文明是( )
A.古印度文明B.古埃及文明C.古代中国文明D.古希腊文明
2.(2013-湖南株洲-11)世界文明发源地大都起源于大河流域，也有起源海洋的。
下列文明起源于海洋的是( )
A.古代希腊B.古代埃及C.古代印度D.古代中国
3.(2013-湖南常德-12)有一个旅游团想去了解欧洲最古老的文明，他们的最佳旅游地应是( )
A.希腊B.英国C.法国D.德国
4.(2013-云南德宏-16)这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动会的摇篮。
这里”指的是( )
A.法国B.罗马C.英国D.希腊
5. (2013-黑龙江龙东-12)雅典奴隶制民主政治发展到古代世界最高峰时，在位的执政官是( )
A.伯利克里B.屋大维C.亚历山大D.凯撒
6.(2013-湖北恩施州-22)古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。
下列关于雅典民主政治的说法，符合史实的有( )。
【人教版】历史与社会八上：1.3.1《西方文明的摇篮》练习题
《西方文明的摇篮》试卷一、选择题1.“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服。
”下列对材料理解表述正确的是（）A.罗马帝国与亚历山大帝国同时建立B.亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国C.亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国D.罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海2.雅典民主政治家伯利克里在一次演讲中说：“我们的制度被称为民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。
”在此，他强调的是被称为民主政治的（）A.原因B.过程C.方法D.程序3.下列有关世界古代文明的内容对应正确的有（）①古埃及文明--金字塔②古巴比伦文明--种姓制度③古印度文明--《汉谟拉比法典》④古希腊文明--雅典民主。
A.①②B.①④C.③④D.②③4.“这次战争使迦太基的政治和军事力量受到实质性的削弱……罗马则成了地中海西部的霸主。
”材料中的“这次战争”是指（）A.希波战争B.亚历山大东征C.特洛伊战争D.布匿战争5.古希腊繁荣时期，开启了雅典民主政治道路的历史人物是（）A.梭伦B.伯里克利C.穆罕默德D.释迦牟尼6.托马斯•卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。
”材料反映的是（）A.古希腊文明B.古罗马文明C.不列颠文明D.阿拉伯文明7.公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使公察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。
如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。
这反映出当时的雅典（）A.参政是公民的义务B.实施残暴的统治C.统治遭到公民的反抗D.公民大会形同虚设8.“当今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
”英国历史学家约翰•利这段话中的“她”位于（）A.亚平宁半岛B.印度半岛C.阿拉伯半岛D.希腊半岛9.某校九年级历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明的源头”、“雅典奴隶制城邦”、“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是（）A.古埃及B.古巴比伦C.古希腊D.古罗马10.公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。
人教版八上历史与社会西方文明的摇篮
小组讨论： 在我们今天社会生活中，有哪些古希腊文明的 遗存在延续？（可从政治、精神、文化等方面考虑）
永远的古希腊
政治文明：民主制（竞选班委） 精神文明：（希腊字母、古希腊文中民
主、政治、经济、哲学、历史等词发展为 英文；雄辩家、哲学家） 物质文明：（建筑：剧场、竞技场）
课堂检测
1.古代希腊的黄金时代是在哪一位执政官当政期间？
⑥ ⑤
图1-25 希腊城邦想象图
②神庙
③卫城
⑦剧场
城邦崇尚对武比力 贵族统治
雅典民主 制度
•找出古代希腊 两个著名的城
邦？
•比较这两个城 邦的特色。
（一）雅典
雅典是古希腊最重要的城邦。
•雅典的民主政治主要经历 了哪两个重要时期？各有 什么贡献？
•在雅典，参与国家管理的 主要是什么人？
•雅典公民享有哪些权利？
经济繁荣，文化昌盛，被称为古代希腊的黄 金时代。 ②雅典全体成年男性公民普遍参与国家政治， 共同决定内政、外交、和平与战争等重大问 题。 ③雅典公民还想有各种权利。如工资、津贴、 “观剧津贴”。
3.实质： 是建立在奴隶制基础上的民主
雅 公民大会 典 陶片放逐法 民 主 工资和津贴
……Βιβλιοθήκη 最高权力机构人人平等、少 数服从多数
1、地理位置
古希腊人居住在彼此孤 立的山谷里和海岛上；
航海业、商业、渔业发 达；
他们敢于冒险，追求自 由，在贸易中学会了公平 公正的思想。
2、细探城邦
小国寡民
公元前8世纪-6世纪，希腊出现了 约两百多个小国，史称“城邦”
城•什邦么＝是中城心邦城？市 ＋周边村 落；面积不大，人口不多。
•其特征是什么？
崇尚武力的斯巴达崇尚武力的斯巴达
人教版初中历史与社会八年级上册1.3.1西方文明的摇篮教案
2. 认识西方文明的发展特点，如民主制度、哲学思想、科学技术等。
3. 了解西方文明对世界的贡献，包括政治制度、文化传承、科学创新等方面。
4. 能够分析史料，实证西方文明的发展过程。
5. 能够对西方文明与中华文明的差异与共性进行理解和比较。
6. 提高史料分析与解读能力，提高历史思维水平。
7. 培养合作能力和解决问题的能力。
8. 增强对国家文化的认识和自豪感。
具体来说，学生将通过本节课的学习，深入了解古希腊、古罗马文明的历史背景和发展过程，掌握西方文明的基本概念和特点。同时，通过分析史料和案例，学生将能够实证西方文明的发展过程，提高史料分析与解读能力。此外，通过小组讨论和课堂展示，学生将能够培养合作能力和解决问题的能力。最后，通过学习西方文明的发展历程，学生将能够增强对国家文化的认识和自豪感。
5. 课堂展示与点评（15分钟）
目标： 锻炼学生的表达能力，同时加深全班对西方文明的的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6. 课堂小结（5分钟）
（2）请结合课内所学，论述古罗马文明对现代社会的贡献。
答案：古罗马文明对现代社会的贡献主要体现在四个方面：一是创造了罗马字母，为现代字母文字的发展奠定了基础；二是发展了罗马法律，为现代法律制度的发展提供了范本；三是建设了宏伟的建筑和基础设施，如道路、桥梁、水渠等，对现代工程建设产生了深远影响；四是培育了基督教文化，对现代宗教信仰和文化价值观产生了重要影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西方文明的摇篮同步练习
1. “奴隶主民主政治发展到古代世界高峰”的情况出现在（）
A．古埃及B．古巴比伦C．古印度D．古希腊
2. “如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
”“她”
指的是（）
A．雅典 B.罗马C．波斯 D.马其顿
3. 伯利克里时代，雅典公民塔克里和妻女居住在一个小山村，作为一家之主的塔克里
A.因家庭贫困没有资格参加公民大会
B.派奴隶哈比代表他出席公民大会（）
C.因担任政府公职获得补贴
D.与妻子一起参加公民大会时，把女儿托付他人
4. 古希腊是“西方文明之源”，古希腊城邦雅典对西方文明的贡献之一是（）
A．金字塔B．汉漠拉比法典
C．种姓制度D．民主政治
5．古希腊城邦中最著名的是以民主政治著称的雅典。
雅典民主政治（）
A.体现了平等和公正等民主原则
B.适用于生活在雅典城邦的所有人
C.在梭伦当政时期发展到顶峰
D.是在雅典农民反对地主的斗争中形成的
6. 伯里克利宣称：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为权力由全体公民掌握。
”这里的“全体公民”是指（）
A．全体成年居民B．全体成年自由民C．全体男性居民D．全体成年男性公民7. 《什么是民主》指出：“公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会，这个公民大会通常由5000到6000名成员组成，所有成年男性公民都可以参加。
公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题。
”这说明公民大会（）A．是雅典最高权力机构B．保证全体居民的权益
C．不受任何法律的限制D．拥有雅典最高司法权
8. 雅典公民大会对官员进行审查，每个官员每年要接受10次审查；每位卸任官员必须把任期内的账目交给会计及其助手，进行审查，一旦发现贪污受贿将处以10倍的罚款；在任期间还要接受议事会、公民大会委任官员的监督，一旦违法就会被提起诉讼。
以上内容反映的是（）
A．对官员任用的方式B．官员的任职年限
C．官员轮番执政D．对官员的有效监督
9．右图人物曾经说过这样一句话：“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是掌握在全体公民手中，而不是在少数人手中。
”他的话反映了希腊
雅典的政治状况。
此人应是（）
A.汉谟拉比
B.屋大维
C.伯利克里
D.亚力山大
10. 公元前5世纪后半期，伯利克里统治时期的雅典是著名的奴隶制共和国。
那时在雅典可以享受民主权利的有①外邦人②贵族③妇女④成年男性公民（）
A.①②④
B.②③④
C.④
D.②
11.“她虽然没有形成一个统一的国家……但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都
独领风骚，而且还开启了西方民主政治的先河。
”“她”是指（）
A．古代中国B．古代希腊
C．古代埃及D．古代印度
12.雅典民主政治的进步性表现不包括（）
A．国家各级官职向公民开放、通过选举产生
B．公民大会是最高的决策机构
C．公民直接参与国家事务的管理
D．民主政治适用于雅典所有的男人和女人
13. 阅读下图：古代希腊，请回答。
（1）古代希腊被称为“西方文明的摇篮”。
由上图可知西方文明的发轫和兴盛是以为依托的。
（2）图上标有古代希腊的两大著名城邦，A是_________，B是_________。
（3）A这个城邦在谁统治时期民主政治达到鼎盛？而B这个城邦在管理上有什么特色？
14.讨论会是学习、探究历史的重要载体。
一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。
”某班根据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗？”为主题的讨论会。
请你补充资料，参与讨论。
【以史为证】
⑴小刚在收集资料时发现：在_________________当政期间，古希腊雅典的民主政治达到顶峰，最高权机构是_____________。
后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的马其顿所灭。
伴随着的___________东希腊文化对外传播开来。
（3分）
【史论结合】
材料一我们都是希腊人。
——英国近代诗人雪莱
材料二
图：美国国会开会场景图:2012年伦敦奥运圣火在希腊点燃
⑵依据材料并结合所学知识，希腊文明对世界产生的影响有哪些？（4分）
【读史明智】
⑶通过对以上问题的讨论与探究，希腊文明的传播和影响说明了什么？（3分）
参考答案：
1.D
2. A
3. C
4. D
5. A
6.D 7 .A 8. D 9.C 10.C 11.B 12.D
13. （1）海洋（爱琴海）
（2）雅典；斯巴达
（3）伯利克里；特色：贵族统治，崇尚武力
14.（1）伯利克里公民大会亚历山大。
(3分)
（2）政治：民主政治（2分）文化：现代奥运会等(2分)
（3）希腊文明是西方文明之源；先进文明不会随着国家的灭亡而消失；先进文明是人类的共同财富。
(言之成理即可，（3分）。