三年级下册科学 拓展与应用降落伞》课件
2024年小学科学《降落伞》课件.
2024年小学科学《降落伞》课件.一、教学内容本节课我们将学习小学科学四年级下册第四章《力的世界》中的第2节《降落伞》。
详细内容将围绕降落伞的原理、设计、制作和应用等方面展开。
二、教学目标1. 知识目标：了解降落伞的原理，掌握降落伞的设计和制作方法。
2. 能力目标：培养学生动手操作能力、观察分析能力和团队合作能力。
3. 情感目标：激发学生对科学的兴趣，提高学生的创新意识和环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：降落伞原理的理解和运用。
教学重点：降落伞的设计和制作过程。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、实验器材、多媒体设备。
学具：剪刀、胶水、彩纸、线、尺子、圆规等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示降落伞模型，邀请一位同学模拟跳伞运动员，进行降落伞实验，引发学生兴趣。
2. 知识讲解：（1）介绍降落伞的原理，引导学生了解空气阻力在降落伞减速中的作用。
（2）讲解降落伞的设计要点，如伞面的形状、面积、材料等。
3. 例题讲解：分析一个典型的降落伞设计问题，引导学生运用原理解决问题。
4. 课堂实践：（1）分组进行降落伞设计和制作，教师巡回指导。
（2）进行降落伞实验，比较各组的降落伞性能。
5. 随堂练习：针对降落伞原理和设计要点，设计相关练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《降落伞》2. 内容：（1）降落伞原理：空气阻力（2）降落伞设计要点：形状、面积、材料（3）降落伞制作步骤七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述降落伞的原理。
（2）降落伞的设计要点有哪些？（3）制作一个降落伞，并描述其性能。
2. 答案：（1）降落伞的原理是利用空气阻力，使物体在降落过程中减速。
（2）降落伞的设计要点包括伞面的形状、面积、材料等。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、课堂实践等方式，使学生掌握了降落伞的原理和设计制作方法。
但在课堂实践中，部分学生对降落伞的设计和制作还存在一定困难，需要在今后的教学中加强指导。
三年级科学上册6.2《降落伞》 优秀课件2大象版
“制作”降落伞
科学课要培养学生的动手操作 能力。在接下来的环节里，教师循 循善诱，用课件出示制作步骤，让 学生亲手制作降落伞。 在教学中教师十分注意对学生 进行安全教育，培养学生细心认真 的习惯。小组成员既有分工，又有 合作，及时对学生进行评价。
“研究”降落伞
学生兴致正高之时，教师 又让学生打开思维的大门。把 各组制作的降落伞拿到讲台上 去展示，让学生去猜想哪个降 落伞降落得慢，并分析其中的 原因。这就大大激发了学生的 积极性。
本节课的教学环节是
“认识”降落伞 “制作”降落伞 “研究”降落伞 “改进”降落伞
“认识”降落伞
兴趣是最好的老师，要想上 好一节课，一开始就应该抓住 学生的兴趣。夏老师就在讲课 之初出示了一幅关于降落伞的 幻灯片，让学生了解降落伞的 结构，把学生的注意力吸引过 来。
“认识”降落伞
接着，教师就让学生猜想降 落伞的用，让学生把在生活 中搜集的材料拿出来制作降落 伞。这进一步打开了学生兴趣 的闸门，使课堂的气氛一下子 浓厚起来。
《降落伞》
大象版科学三年级上册 第六单元第二课
我们使用的大象版《科学》课本，看 上去图片多，文字少，老师无从下手去教， 可是夏老师这节课却给我们起了榜样示范 作用。夏老师这节课，认真落实新课标精 神：以学生自身的发展为基石，尊重学生 的主体地位，放手让学生自主学习，动手 制作，合作探究，动脑猜想，总结结论， 进而研制出下落速度慢的降落伞。这让学 生在平等和谐的氛围中获得新知。
“研究”降落伞
这时，教师给学生出示一 张图表，让学生从常量和变量 两个因素去分析影响其降落速 度的原因。
“研究”降落伞
接下来，教师深入到各个 学习小组，参与学生的实验， 教师变成了导师，变成了学生 的朋友。学生的实验兴趣也达 到了极点。
科学1降落伞课件.
科学1降落伞课件.一、教学内容1. 降落伞的原理：讲解降落伞是如何通过增大阻力来减缓物体下落速度的。
2. 降落伞的种类：介绍不同种类的降落伞及其适用场景。
3. 降落伞的应用：讲解降落伞在航空航天、跳伞运动、救援等领域的作用。
4. 设计降落伞：指导学生如何设计一个简单的降落伞，并进行实验验证。
二、教学目标1. 让学生了解降落伞的原理、种类和应用，拓宽视野。
2. 培养学生的动手实践能力和团队协作精神。
3. 激发学生对科学的兴趣，培养其创新思维。
三、教学难点与重点重点：降落伞的原理、种类和应用。
难点：如何设计一个简单的降落伞，并进行实验验证。
四、教具与学具准备教具：PPT、实验器材（降落伞模型、纸张、剪刀、胶水等）。
学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过一个降落伞运动员跳伞的视频，引发学生对降落伞的兴趣。
2. 讲解：利用PPT讲解降落伞的原理、种类和应用。
3. 实践：分组进行降落伞设计实验，学生动手制作并测试降落伞。
六、板书设计降落伞1. 原理：增大阻力，减缓下落速度2. 种类：航空航天、跳伞运动、救援等3. 应用：具体实例介绍七、作业设计1. 请简要描述降落伞的原理及其在实际中的应用。
2. 根据本节课的实验，谈谈你对自己的降落伞设计有何感想？八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践操作，使学生了解了降落伞的原理、种类和应用，培养了学生的动手实践能力和团队协作精神。
但在实验过程中，部分学生对降落伞设计的要求理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：邀请航空航天领域的专家进行讲座，让学生更深入地了解降落伞在实际中的应用；组织学生参观跳伞基地，亲身体验跳伞运动；开展降落伞设计比赛，激发学生的创新潜能。
重点和难点解析一、教学难点与重点重点：降落伞的原理、种类和应用。
难点：如何设计一个简单的降落伞，并进行实验验证。
二、教学过程1. 导入：通过一个降落伞运动员跳伞的视频，引发学生对降落伞的兴趣。
三年级科学降落伞课件
使用剪刀时要注意安全。 降落伞的伞绳长度要一样。 组长合理分工，组员合作， 快速完成任务。
降落伞下降速度与伞面的关系
研究过程： 1、制作两个伞面大小不同，伞绳长短相同，重物重量相同的降落伞。 2、从同一高度同时下降，比比哪个下降得慢。 3、实验记录员记录好实验结果。 研究内容：
第一次测 量时间 伞面大 第二次测 第三次测 量时间 量时间 平均值
伞面小
我的发现 ： 伞面越
，速度越快。伞面越
，速度越慢。
降落伞下降速度与重物的关系
研究过程： 1、制作两个重物重量不同，伞面大小相同，伞绳长短相同的降落伞。 2、从同一高度同时下降，比比哪个下降得慢。 3、实验记录员记录好实验结果。 研究内容：
第一次测 量时间 重物轻 重物重 第二次测 量时间 第三次测 量时间 平均值
我的发现 ： 重物越
，速度越快。重物越
，速度越慢。
降落伞下降速度与伞绳的关系
研究过程： 1、制作两个伞绳长短不同，伞面大小相同，重物重量相同的降落伞。 2、从同一高度同时下降，比比哪个下降得慢。 3、实验记录员记录好实验结果。 研究内容：
第一次测 量时间 伞绳长 伞绳短 第二次测 量时间 第三次测 量时间 平均值
我的发现 ： 伞绳越
，速度越快。伞绳越
，速度越慢。
拓展活动：
你知道鸡蛋撞地球是怎么回 事吗？你能设计一份鸡蛋撞地球 的活动方案吗？
小学科学《降落伞》课件
总结经验
根据分析结果，总结经验 ，改进降落伞的设计和制 作方法。
05 总结与拓展
总结降落伞的原理与制作方法
降落伞原理
降落伞通过增大与空气的接触面积，降低下落速度，从而实现安全降落。
制作方法
准备材料，制作伞面、伞绳和连接器，组装，测试。
拓展知识：其他利用空气阻力的应用
飞机
利用空气阻力产生升力，使飞机 能够飞行。
总结词
掌握降落伞的形状与阻力的关系
详细描述
首先，展示不同形状的降落伞，让学生观察它们的特点。然后，通过实验和讲解 ，让学生了解降落伞的形状是如何影响空气阻力的大小，并进一步影响降落伞的 下落速度。
演示降落伞的飞行原理
总结词
理解降落伞的飞行原理
详细描述
首先，通过动画或实物展示降落伞的飞行过程。然后，讲解降落伞是如何利用空气阻力来减缓下落速度，实现安 全降落的。最后，可以让学生亲自操作小型降落伞模型进行体验。
准备好降落伞、绳索、重物等 必要的工具和材料。
组装降落伞
按照教材或视频教程的指导，将降 落伞组装好。
尝试飞行
将重物挂在降落伞下方，将其抛向 空中，观察降落伞的飞行情况。
分析飞行结果
观察飞行情况
观察降落伞的飞行情况， 包括飞行高度、速度、方 向等。
分析原因
根据飞行情况，分析可能 的原因，包括降落伞的设 计、材料、制作工艺等。
04 实践飞行
安全飞行规则
01
02
03
确保风速适宜
在飞行前，需要观察和测 量风速，确保风速适宜， 避免强风或逆风。
选择合适的场地
选择开阔、无障碍物的场 地进行飞行，避免在建筑 物、树木等障碍物附近飞 行。
注意周围环境
2024年小学科学《降落伞》课件
2024年小学科学《降落伞》课件一、教学内容本节课选自2024年小学科学教科书《降落伞》章节，详细内容包括：降落伞的原理与设计，降落伞在生活中的应用，动手制作降落伞模型，以及降落伞实验探究。
二、教学目标1. 让学生了解降落伞的原理，掌握降落伞的基本设计方法。
2. 培养学生动手操作能力，提高学生的实验探究能力。
3. 激发学生对科学技术的兴趣，培养学生的创新意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：降落伞的原理及设计方法。
重点：动手制作降落伞模型，进行实验探究。
四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、实验器材、多媒体设备。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、线、尺子、圆规。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示降落伞在军事、航空等领域的应用，引出本节课的主题。
2. 例题讲解：讲解降落伞的原理，分析降落伞设计的关键因素。
3. 动手制作降落伞模型：指导学生按照步骤制作降落伞，强调注意事项。
4. 实验探究：分组进行降落伞实验，记录数据，分析结果。
5. 随堂练习：针对降落伞原理和设计方法进行练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 降落伞原理2. 降落伞设计方法3. 动手制作步骤4. 实验探究过程七、作业设计1. 作业题目：设计一款独特的降落伞，并说明其原理和优势。
2. 答案：学生可根据所学知识，结合创意进行设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生动手操作能力得到锻炼，但部分学生对降落伞原理理解不够深入，需加强讲解。
2. 拓展延伸：鼓励学生查阅资料，了解降落伞在军事、航空等领域的最新发展，提高学生的科学素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实验探究过程的设计3. 动手制作降落伞模型的步骤及注意事项4. 作业设计及课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定降落伞的原理及设计方法为本节课的难点与重点。
为了让学生更好地理解降落伞原理，教师应通过生动的例证、形象的比喻和详细的讲解，使学生掌握降落伞的空气阻力原理。
小学科学《降落伞》课件金锄头文库
小学科学《降落伞》课件金锄头文库一、教学内容本节课选自小学科学教材四年级下册第七单元《力的世界》中的第二课时《降落伞》。
通过本节课的学习，学生将了解降落伞的原理和设计，掌握与重力、阻力、速度等相关概念。
二、教学目标1. 了解降落伞的构造和原理，能描述降落伞在下降过程中受到的力以及速度、阻力之间的关系。
2. 能够运用科学知识设计并制作简单的降落伞，培养动手操作能力和团队协作能力。
3. 通过对降落伞的探究，激发学生对科学现象的兴趣，提高观察、思考、解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：降落伞的原理及其在下降过程中的受力分析。
难点：如何将降落伞的原理运用到实际制作中，提高降落伞的下降稳定性。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、实验器材（如：尺子、计时器等）、多媒体设备。
学具：A4纸、剪刀、胶带、塑料袋、绳线等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示降落伞模型，邀请学生上台演示降落伞的下降过程。
（2）引导学生观察降落伞下降过程中的特点，提出问题：“为什么降落伞可以减缓下降速度？”2. 例题讲解（1）介绍降落伞的原理，如重力、阻力、速度等概念。
（2）分析降落伞下降过程中的受力情况，讲解降落伞设计的关键因素。
3. 随堂练习（1）让学生分组讨论，设计一个降落伞。
（2）学生根据设计稿，用学具制作降落伞。
4. 课堂展示与评价（1）每组展示制作的降落伞，并介绍设计思路。
5. 知识巩固与拓展（1）讲解降落伞在生活中的应用，如跳伞、空投等。
（2）探讨如何优化降落伞设计，提高下降稳定性。
六、板书设计1. 中心主题：降落伞2. 副力的世界3. 内容：（1）降落伞原理（2）重力、阻力、速度关系（3）降落伞制作关键因素七、作业设计1. 作业题目：（1）制作一个降落伞，并记录下降速度。
2. 答案：（2）影响下降速度的因素：降落伞面积、重量、形状等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让学生深入了解降落伞的原理和设计。
小学科学《降落伞》课件
分析影响降落伞下 降速度的因素。
学生展示实验成果并分析数据，得出结论
学生分组进行实验操作，记录实验数据。
分析实验数据，得出结论：降落伞的形状、大小、重量等因素都会影响其下降速 度。
03
拓展延伸
你还见过哪些不同类型的降落伞？
运动伞
适合于竞技比赛和表演，伞面较大 ，性能稳定，抗风能力强，可做各 种空中造型。
Hale Waihona Puke 感态度与价值观体验降落伞带来的乐趣，激发对科学的好奇心和探究欲。 培养废物利用、节能环保的意识，提高社会责任感。
02
教学内容与过程
导入新课
介绍降落伞的作用和用途。 播放跳伞视频，引导学生观察降落伞的使用方法和特点。
学习新课
讲解降落伞的组成 和原理。
演示不同形状的降 落伞，引导学生观 察其下降速度的不 同。
04
作业布置
用自己的话说说降落伞的工作原理是什么？
降落伞工作原理
降落伞是一种利用空气阻力原理来实现缓慢降落的辅助工具。当跳伞员跳伞后， 降落伞张开时会在空气作用下产生阻力，使跳伞员缓慢降落到地面，减少伤害。
降落伞阻力原理
降落伞的伞面设计成弧形或方形，当空气流过时，会形成向上的升力和阻力，使 跳伞员可以缓慢降落。
休闲伞
适用于旅游、观光等，伞面较小， 轻便易携带，颜色和形状多样。
广告伞
伞面印有广告图案或公司标志，适 用于商业宣传和活动。
沙滩伞
伞面较大，可遮挡阳光，适合在沙 滩、草地等户外休闲场所使用。
拓展阅读
世界著名跳伞比赛
国际航空锦标赛、南非世界杯跳伞比赛、澳大利亚跳伞锦标赛等。
世界著名跳伞运动员
乔·安·赫尔曼、菲奥娜·哈特利等。
2024年小学科学《降落伞》课件.
2024年小学科学《降落伞》课件.一、教学内容本节课选自2024年小学科学教材第五册第四章《力和运动》，详细内容为“降落伞”一节。
通过本章学习，学生将了解降落伞的原理和设计，掌握基本的空气阻力和重力概念。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解降落伞的构造和原理，学会运用科学知识解释降落伞的作用。
2. 过程与方法：培养学生动手操作能力和团队协作能力，通过实践探究降落伞的原理。
3. 情感态度与价值观：激发学生对科学的兴趣，培养他们勇于探索、积极创新的精神。
三、教学难点与重点教学难点：降落伞原理的理解和运用。
教学重点：降落伞的构造、原理以及与空气阻力和重力的关系。
四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、演示用重物、尺子、计时器、多媒体设备。
2. 学具：剪刀、胶带、彩纸、绳子、尺子、称重器。
五、教学过程1. 导入：通过展示降落伞表演视频，激发学生对降落伞的兴趣，提出问题：“为什么降落伞能让人安全降落？”2. 新课导入：介绍降落伞的构造和原理，引导学生了解降落伞的作用。
a. 展示降落伞模型，讲解降落伞的各部分名称。
b. 讲解降落伞原理，引导学生理解空气阻力和重力的关系。
3. 实践探究：分组进行降落伞制作和测试。
a. 学生分组，每组制作一个降落伞。
b. 测试降落伞的降落速度，记录数据。
c. 分析数据，探讨降落伞设计与降落速度的关系。
4. 例题讲解：讲解与降落伞相关的习题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：布置与降落伞相关的练习题，检验学生学习效果。
六、板书设计1. 降落伞的构造：伞面、伞绳、吊绳、载荷。
2. 降落伞原理：空气阻力、重力。
3. 降落伞设计与降落速度的关系。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个降落伞，使其降落速度最慢。
a. 提交降落伞设计方案。
b. 记录降落伞降落速度。
2. 答案：根据实际情况，合理设计降落伞，使空气阻力最大化。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，动手实践能力得到锻炼，但对降落伞原理的理解还需加强。
《小学科学《降落伞》课件
视频资源：观看降落伞制作 和降落过程的视频
书籍资源：推荐相关书籍， 如《降落伞原理》等
感谢观看
汇报人：
实验材料：布料、 绳子、剪刀、胶水 等
实验步骤：制作降 落伞、测试降落伞 、改进降落伞
实验结果：观察降 落伞的降落速度和 稳定性，分析影响 降落伞性能的因素
教学方法
互动教学
提问引导：通过提问引导学生思考，激发学习兴趣 实验操作：让学生动手操作，亲身体验降落伞的制作过程 合作学习：分组合作，共同完成降落伞的制作和测试 成果展示：让学生展示自己的降落伞作品，分享学习成果
知识掌握：是否理解降落伞的 原理，能否正确回答相关问题
动手能力：是否能独立完成降 落伞的制作，操作是否熟练
合作能力：是否能与同学合作 完成实验，是否能有效沟通和 解决问题
教师评价
教学目标：明确教 学目标，确保学生 掌握降落伞的基本 原理和制作方法
教学方法：采用启发 式、探究式、实验式 等教学方法，激发学 生兴趣和创造力
教学反思与改进
教学方法：是否合理，是否 适合学生年龄特点
教学效果：学生是否积极参 与，是否掌握知识技能
教学反馈：学生对教学效果 的评价，是否满意
教学目标：是否明确，是否 与教学内容相符
改进措施：根据教学反馈，提 出改进措施，提高教学质量
教学资源
课件资源
教材：小学科学《降落伞》教材 教具：降落伞模型、实验器材 教学视频：降落伞制作过程、实验演示 教学软件：科学实验模拟软件、互动教学软件
官方网站：提供课 程大纲、教学视频、 课件下载等资源
教育论坛：分享教 学经验、讨论教学 方法、交流教学资 源
网络课程：提供在 线学习平台，包括 视频课程、互动问 答等
小学科学【苏教版】降落伞完整版课件
小学科学【苏教版】降落伞完整版课件一、教学内容本节课选自小学科学【苏教版】教材四年级上册“有趣的力”章节中的“降落伞”一课。
详细内容包括：降落伞的原理与制作，力的作用，空气阻力的影响，以及实践操作。
二、教学目标1. 让学生了解降落伞的原理，掌握降落伞的制作方法。
2. 培养学生运用科学知识解决实际问题的能力，激发学生对科学探索的兴趣。
3. 培养学生的团队协作能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：降落伞的原理及制作方法。
重点：力的作用，空气阻力对降落伞下落速度的影响。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、实验器材、多媒体设备。
学具：剪刀、胶水、彩纸、绳子、尺子、圆规等。
五、教学过程1. 实践情景引入展示降落伞模型，引导学生思考：为什么降落伞能让人或物体安全着陆？2. 理论讲解（1）介绍力的概念，引导学生了解力的作用。
（2）讲解降落伞原理，阐述空气阻力对降落伞下落速度的影响。
3. 例题讲解（1）出示例题：制作一个简易的降落伞。
（2）讲解制作步骤，引导学生动手操作。
4. 随堂练习（1）让学生分组讨论：如何改进降落伞设计，使其下落速度更慢？（2）学生分享改进方案，教师点评。
5. 实践操作（1）学生分组制作降落伞。
（2）进行降落伞比赛，观察不同设计对降落伞下落速度的影响。
六、板书设计1. 降落伞原理2. 制作步骤3. 力的作用4. 空气阻力七、作业设计1. 作业题目：制作一个降落伞，并记录实验过程和结果。
2. 答案：根据实验结果，分析降落伞下落速度与哪些因素有关。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了降落伞的原理和制作方法，但在实践过程中，部分学生操作不够熟练，需要在以后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：了解其他类型的降落伞，如：滑翔伞、飞行伞等，并了解它们在生活中的应用。
重点和难点解析1. 降落伞原理的理解与应用2. 制作步骤的详细讲解与操作指导3. 力的作用和空气阻力的概念阐述4. 实践操作中的安全与协作5. 作业设计的针对性与拓展性详细补充和说明：一、降落伞原理的理解与应用1. 强调降落伞利用空气阻力原理，使物体减速下落，保证安全着陆。
小学科学【苏教版】降落伞完整版课件
小学科学【苏教版】降落伞完整版课件一、教学内容本节课选自小学科学【苏教版】教材四年级上册第六单元《多样的运动》中的第二课时《降落伞》。
详细内容包括：了解降落伞的原理和设计，探讨影响降落伞下降速度的因素，通过实践操作，掌握降落伞的制作和测试方法。
二、教学目标1. 了解降落伞的原理，知道降落伞在生活中的应用。
2. 学会设计、制作降落伞，并能进行简单的测试。
3. 通过降落伞的制作和测试，培养观察、分析和解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：降落伞下降速度与哪些因素有关，如何进行有效测试。
教学重点：降落伞的制作方法，影响降落伞下降速度的因素。
四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、秒表、尺子、气球、绳子等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶棒、直尺、圆规、铅笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示降落伞在生活中的应用，激发学生兴趣，引出本课主题。
2. 新课导入：讲解降落伞的原理，引导学生思考影响降落伞下降速度的因素。
3. 制作降落伞：示范制作过程，指导学生动手制作自己的降落伞。
4. 测试降落伞：分组进行测试，记录数据，探讨影响降落伞下降速度的因素。
5. 例题讲解：讲解如何根据降落伞的原理和测试结果，解决实际问题。
6. 随堂练习：布置相关习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 降落伞原理2. 影响降落伞下降速度的因素3. 降落伞制作步骤4. 测试结果记录七、作业设计1. 作业题目：设计一款独特的降落伞，并说明其特点。
2. 答案示例：我的降落伞采用彩纸制作，伞面直径为20cm，伞绳长度为30cm。
在测试中，我的降落伞下降速度较慢，原因是伞面较大，阻力增大。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，动手实践能力强，但在数据记录和分析方面还有待提高。
2. 拓展延伸：引导学生探讨降落伞在军事、航天等领域的应用，了解科技发展对降落伞技术的推动作用。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践操作4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：降落伞的制作方法及影响降落伞下降速度的因素。
小学科学苏教版《降落伞》全文课件1
小学科学苏教版《降落伞》全文课件1一、教学内容本节课选自小学科学苏教版《降落伞》一课，涉及教材的第三章“力的作用”，具体内容包括：了解降落伞的原理，探究影响降落伞下降速度的因素，学习制作简单的降落伞。
二、教学目标1. 让学生了解降落伞的工作原理，理解空气阻力与降落速度之间的关系。
2. 培养学生动手操作能力，通过制作降落伞，提高学生的实践创新能力。
3. 激发学生对科学探究的兴趣，培养他们积极思考、合作交流的学习习惯。
三、教学难点与重点教学难点：理解降落伞下降速度与空气阻力之间的关系。
教学重点：掌握降落伞的制作方法，培养学生的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、实验器材（如尺子、计时器等）、多媒体设备。
学具：彩纸、剪刀、胶带、绳子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示降落伞模型，让学生观察并猜测其作用。
（2）邀请一名学生上台，模仿飞行员跳伞，让学生了解降落伞在实际生活中的应用。
2. 探究降落伞原理（1）讲解降落伞的工作原理，引导学生了解空气阻力与降落速度之间的关系。
（2）进行实验，测量不同形状、大小、材质的降落伞下降速度，让学生观察并分析实验结果。
3. 制作降落伞（1）发放制作材料，讲解制作步骤。
（2）学生动手制作降落伞，教师巡回指导。
4. 降落伞比赛（1）将学生分为小组，进行降落伞比赛。
5. 例题讲解（1）出示例题：如何使降落伞下降速度变慢？（2）引导学生分析问题，给出解答。
6. 随堂练习（1）出示练习题：设计一个降落伞，使其下降速度比其他同学的降落伞慢。
（2）学生独立完成练习题，教师点评并给出建议。
六、板书设计1. 降落伞的原理2. 影响降落伞下降速度的因素3. 降落伞的制作方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个降落伞，并记录其下降速度。
2. 答案：根据实验结果，分析影响降落伞下降速度的因素。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的动手操作能力和创新能力得到了锻炼，但在实验过程中，部分学生对降落伞原理的理解不够深入，需要加强引导。
2024年小学科学《降落伞》课件金锄头文库
2024年小学科学《降落伞》课件金锄头文库一、教学内容本节课选自2024年小学科学教材第四册第八章《力的世界》第二节《降落伞》。
本节课将围绕降落伞的原理与设计，详细讲解降落伞的构造、制作及使用。
二、教学目标1. 了解降落伞的原理，掌握降落伞的基本构造。
2. 学会制作简单的降落伞，并了解影响降落伞下降速度的因素。
3. 培养学生的动手能力、观察能力及合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：降落伞的制作及影响降落伞下降速度的因素。
教学重点：降落伞的原理、构造及制作过程。
四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、剪刀、胶带、尺子、计时器等。
2. 学具：每组一套降落伞材料（塑料袋、绳子、剪刀、胶带等）。
五、教学过程1. 实践情景引入：利用降落伞模型进行现场演示，让学生观察降落伞下落的过程，引导学生思考降落伞是如何实现缓慢降落的。
2. 理论讲解：（1）介绍降落伞的原理及构造。
（2）讲解降落伞的制作过程。
（3）分析影响降落伞下降速度的因素。
3. 例题讲解：以一道关于降落伞下降速度的题目为例，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 制作降落伞：学生分组，根据所学知识，动手制作降落伞。
5. 随堂练习：（1）完成降落伞制作后，进行降落伞下降速度测试。
（2）分析测试结果，讨论影响降落伞下降速度的因素。
六、板书设计1. 降落伞原理及构造2. 降落伞制作过程3. 影响降落伞下降速度的因素七、作业设计1. 作业题目：设计一个降落伞，使其下降速度尽可能慢。
2. 答案：（1）降落伞面积要大。
（2）降落伞材料要轻。
（3）降落伞形状要对称。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：2. 拓展延伸：（1）了解降落伞在现实生活中的应用。
（2）探索其他减缓下落速度的方法。
重点和难点解析1. 降落伞的制作过程及影响降落伞下降速度的因素。
2. 实践情景引入的设置。
3. 作业设计中的答案解析。
一、降落伞制作过程及影响降落伞下降速度的因素1. 制作过程：（1）选择合适的材料：降落伞材料应具备轻便、坚韧、易加工等特点。
降落伞科学课件
第七页，共19页。
观察与猜想
活动任务:（五分钟）
1.比一比，从同样的高度下降，小组内谁 的降落伞下降的最慢 ？分别用了多长时 间？
2.小组内交流，猜想一下，为什么他的 降落伞下降得最慢？
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❖活动指导：
❖1. 用秒表分别记录小组内各成员降 落伞下降的时间(从同一高度下降)
相同的降落伞。
❖
（2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个下降的慢。
❖ 活动指导：
❖
1. 用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间
❖
(从同一高度下降)
❖
2.小组分工
❖
3.记录结果
❖
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❖ 方案三:
❖
❖
猜想下降快慢与悬挂物轻重有关的小组
❖ 任务：（1）制作两个悬挂物轻重不同，伞面大小相同、伞绳长短 相同的降落伞。
那么看看我们一开始做的降落伞你现在一定想改进一下让它下降得更慢
降落伞
第一页，共19页。
第二页，共19页。
第三页，共19页。
第四页，共19页。
第五页，共19页。
伞面 伞绳 悬挂物
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降落伞的制作方法
❖1.从塑料袋上剪下方形或圆形的塑 料薄膜。
❖2.在剪好的塑料薄膜的边上,用透明 胶带粘上几条细线。
第十七页，共19页。
拓展活动：
❖“潜水”比赛
❖怎样让橡皮泥在水中下降得慢？
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活动规则：
1.两块橡皮泥要一 样重。 2.可以改变橡皮泥的形状。 3.将橡皮泥浸入水是同样深度，然后同进放手。 4.比一比，看谁的橡皮泥下降得慢。
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降落伞比赛
活动任务: 1.比一比，从同样的高度下降，哪个小组的降落
伞下降的最慢 ？
2.同学们制作的降落伞有快有慢，为什么会这样 呢？是什么影响了降落伞下降的快慢呢？
探究降落伞降落快慢的因素
1.伞面大小。 2.伞绳的长短。 3.夹子的轻重。
伞面大小对降落伞下降速度的影响实验方案
1.改变的条件是：伞面一大一小
各种不同用途的降落伞
①应急ห้องสมุดไป่ตู้飞行员跳伞
②稳定：空中加油 ③减速：飞机减速 ④回收：飞船返回
⑤空降空投： 灾区投送食物
⑥航空运动： 空中跳伞
2.不变的条件是：绳子的长短一样、 悬挂重物一样，从同样的高度同时放 手。
伽利略--两个铁球同时落地实验
伽利略带了两个大小一样 但重量不等的铁球，一个 重10磅，是实心的；另一 个重1磅，是空心的。伽 利略站在比萨斜塔上面， 两手各拿一个铁球，他把 两手同时张开。两个铁球 平行下落，同时落到了地 面上。
制作“降落伞”
空气
认识降落伞各部分结构名称 伞面
伞绳 悬挂物
制作降落伞材料
塑料袋、夹子、 棉线、剪刀、胶 带。
降落伞制作方法
1.从塑料袋上剪下方形或圆形的塑料 薄膜。
2.在剪好的塑料薄膜的边上,用透明 胶带粘上几条细线。降落伞的四根伞 绳要一样长。
3.将细线的另一头归拢到一起,然后 夹上夹子，整理好放在桌面上。