黔之驴 练习及答案
《黔之驴》阅读答案15篇
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什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？以下是小编为大家收集的《黔之驴》阅读答案，欢迎大家分享。
《黔之驴》阅读答案1黔之驴◇柳宗元黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下，虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：技止此耳！因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
1、翻译句子。
①蔽林间窥之。
[译]隐蔽在树林里偷偷地看着驴。
②因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
[译]（老虎）于是跳起来，大声怒吼着，咬断了驴的喉咙，吃完驴的肉，才走开。
③稍近，益狎，荡倚冲冒。
[译]（再）靠近一点，经过驴的前后，（但）始终不敢扑击（驴）。
2、写出出自这个故事的两个成语：庞然大物、黔驴技穷。
3、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词：蔽、窥、稍。
4、整体阅读全文，把握老虎的不同表现，理出文章的叙事线索，完成下列填空（每空限填一字）。
见（窥）驴畏（惧）驴识（探）驴食驴5、本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事，告诉人们什么道理？[答]貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。
善于斗争，就一定能战胜它。
6、黔驴技穷的故事流传至今，已成为人们熟知的成语;模仿《现代汉语》中对成语拔苗助长的释义，试解释其意义。
（要求：故事情节须用自己的话简要概括，不能全文翻译;答题100字左右。
）【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：今天我帮助苗长了！他儿子听说后，到地里一看，苗都死了（见于《孟子·公孙丑》）。
后来用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
【黔驴技穷】黔这个地方没有驴，有人从外地带来一头，因为用不着，放在山下。
《黔之驴》阅读答案【优秀3篇】
《黔之驴》阅读答案【优秀3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《黔之驴》同步练习题及答案
《黔之驴》同步练习题及答案《黔之驴》同步练习题及答案「篇一」阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。
阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。
阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。
下面为大家带来了黔之驴阅读练习题及答案，欢迎大家参考阅读！黔之驴黔无驴，有好事者，船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大？断其喉，尽其肉，乃去。
8、本文的作者是_______，我们在初中阶段还学过他的`文言文有_______（课文名）。
（2分）9、用现代汉语解释下面句子注意加点字的含义和用法。
（3分）然往来视之，觉无异能者。
10、下列理解不正确的一项是（）（3分）A、这则寓言主要描写的对象是黔之驴，所以作者对驴详写。
B、这则寓言旨在讽刺统治集团中官高位显又外强中干的人物。
C、运用大量细节描写，表现老虎一步步认清驴的过程。
D、这则寓言故事后来演化为成语“黔驴技穷”和“黔驴之技”。
答案：8、（1分）柳宗元（1分）《捕蛇者说》、《小石潭记》（任选一篇即可）9、（3分）可是（老虎）来来回回地观察驴，觉得（它）并没有什么特别的本领。
10、（3分）A《黔之驴》同步练习题及答案「篇二」黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
一1解释下列句中加点词的意思。
初中文言文考前演练：《黔之驴》(含题目和答案)
初中文言文考前演练：《黔之驴》(含题目和答案)初中文言文考前演练（1）黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，XXX，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
8．本文作者（朝代）的（填姓名）（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）然往来视之，觉无异能者．10．文中，驴的技俩除了□和□之外，别无所长，因此，后人用□□□□这个成语来形容本事有限且拙劣。
（3分）初中文言文考前演练（2）黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，感觉神，蔽林间窥之。
稍出近之，XXX，莫相知。
异日，驴一鸣，XXX，远遁；感觉且噬己也，甚恐。
然来往视之，觉无异能者；益其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
4．本文作者是(朝代)的文学家(人名)。
(2分)5．用现代汉语解释文中画线的句子。
(2分)驴不胜怒，蹄之。
6．请用一个成语概括本文的内容。
(2分)初中文言文考前演练（3）黔之驴XXX1黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，XXX，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者，益其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
8．请写出一个出自本文的成语（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）蔽林间窥之，稍出近之10.下列选项中与本文主旨最接近的语句是（）（3分）A.苛政猛于虎也。
B.出淤泥而不染。
《黔之驴》阅读题及答案
《黔之驴》阅读题及答案
《黔之驴》阅读题及答案
阅读下面语段，回答问题。
（6分）
黔之驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：技止此耳!因跳踉大譀，断其喉，尽其肉，乃去。
（1）解释下列加点的'字。
（2分）
①稍近益狎（）②尽其肉，乃去（）
（2）翻译句子。
（2分）
黔无驴，有好事者船载以入。
译：
（3）读了这篇柳宗元的《黔之驴》寓言，你明白了什么道理?（2分）
参考答案：
1、（1）益：更加；去：离开。
（2）黔这个地方没有驴子，有个喜欢多事的人用船运载了一头驴进入黔地。
（3）①对于那些貌似强大的东西，只要敢于斗争、善于斗争，就一定会取得胜利；②人一定要有真才实学；③做事一定要知己知彼；
④做事要持之以恒。
（言之成理均可视为合理。
）。
黔之驴综合练习及答案
《黔之驴》基础检测1、了解相关常识。
（1）本文是柳宗元《三戒》中的一篇。
《三戒》包括、《黔之驴》、三则寓言。
（2）柳宗元，字，代文学家，河东解人，世称，与愈并称，和愈、轼等人被列入“”。
2、读准加点字音。
（1）有好．事者船载．以入（）( )（2）虎大骇．，远遁．（）（）（3）稍近益狎．，荡倚．冲冒（）（）（4）因跳踉．大口阚．（）（）3、解释加点词义。
（1）蔽．林间窥．之（）（）（2）慭慭．．然，莫．相知（）（）（3）稍．近益．狎（）（）（4）以为且噬．．己也（）（）4、归纳文言字词。
（1）识记通假字技止此耳“止”同“”，解释为。
（2）区分一词多义以船载以．入（）以．为神（）然庞然．大物（）然．往来视之（）之黔之．驴（）放之．山下（）计之．曰（）（3）知晓古今异义因．跳踉大口阚．。
古义：今义：断其喉，尽其肉，乃去．。
古义：今义：（4）辨析词类活用船．载以入（）驴不胜怒，蹄．之（）5、翻译下列语句（1）虎视之，庞然大物也，以为神。
（2）虎大骇，远遁，以为且噬己也。
（3）稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
（4）因跳踉大口阚．。
6、懂得正确停顿（用斜竖线标出句中的停顿处）。
（1）至则无可用（2）以为且噬己也（3）觉无异能者7、写出本文的两个成语。
根据自己的积累，写出带有“虎”字的成语（至少四个）本文成语：带“虎”字的成语：8、文中写老虎“蔽林间窥之”，仔细体会“窥”表现了老虎怎样的心态。
9、从“驴不胜怒，蹄之”中想一想驴发怒的样子，用自己的语言描写一下。
《黔之驴》精读精练柳宗元的寓言源于先，而先时代的寓言往往只是一些文章的短小片段，还不是一种独立的文学样式。
柳宗元在继承前人成就的基础上，创造性地发展了寓言这种体裁，使之成为一种独立完整的文学样式。
柳宗元写过十一篇以动物为题材的寓言。
在他的寓言中借助想象和夸，创作了许多栩栩如生的文学形象，去讽刺当时的时政。
我们不妨读一读《黔之驴》这篇寓言，从中了解寓言的特点，了解柳宗元寓言的特色。
黔之驴练习附答案
《黔之驴》复习题黔无驴，有好事者．．．（）船．（）载以．（）入。
至．（）则．（）无可用。
放之．（）山下。
虎见之．（），庞然大物．．（）神，蔽．（）．．．．（）也，以为林间窥．（）之。
稍．（）出近．（）之，憖憖然．．．（），莫．（）相知．（）。
他日．．（），驴一鸣，虎大．（）骇．（），远遁．（），以为且．（）噬．（）己也，甚恐。
然．（）往来视之，觉无异能者；益．（）习．（）其．（）声，又近出前后，终．（）不敢搏。
稍．（）近，益狎．．（），荡倚冲冒。
驴不胜．（）怒，蹄．（）之。
虎因．（）喜，计．（）之（）曰：“技．（）止．（）此．（）耳．（）!”因．（）跳踉．．（）大阚．（），断．（）其．（）喉，尽．（）其肉；乃．（）去．（）。
1、文学常识(1)《黔之驴》选自__________，作者______，字______，____代文学家。
(2)古代散文是和______相对的文体。
唐朝______、_____等人提倡古文运动，在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的唐宋八大家。
(3)寓言是一种文学体裁，往往用_________________________来阐明___________________。
2、给加点字注音庞．然大物（）窥．之（）慭慭．．然（）虎大骇．（）远遁．（）荡倚．（）冲冒噬．己（）益狎．（）跳踉．（）大阚．（）3、通假字技止此耳。
( )通( )，意思是（）4、解释下面每组中指定的词。
①然:A.庞然大物（） B.然往来视之（）②因:A.虎因喜（） B.因跳踉大（）③之:A.黔之驴 ( ) B.虎见之 ( )④耳:A.技止此耳（）B.无丝竹之乱耳（）⑤以为:A.庞然大物也，以为神（）B.以为且噬己也（）5.翻译下列句子。
⑴虎见之，宠然大物也，以为神。
译：⑵稍近，益狎，荡倚冲冒。
译：：⑶驴不胜怒，蹄之。
黔之驴练习附答案
《黔之驴》一、给下列加点字注音。
黔．无驴( ) 好．事者( ) 庞．然大物（）远遁．( ) 窥．之( ) 稍近益狎．（ ) 跳踉．( ) 以为且噬．己也( )慭慭．．然（）虎大骇．（）荡倚．（）冲冒益狎．（）大阚．（）二、解释下列词语中加点字的意义。
庞然．．然（）他．日（）虎大骇．（）．．大物（）憖憖益．习其声（）驴不胜．怒（）计．之曰（）技．止此耳（）有好事者船载以入（船：）至则无可用（则：）稍出近之（稍：）虎大骇，远遁（遁：）以为且噬已也（且：）益习其声（益：）益狎（狎：）技止此耳（止：）乃去（乃：）蔽林间窥．之（）以为且噬．己也（）蹄．之（）三、一词多义①然： A.庞然大物（） B.然往来视之（）②因： A.虎因喜（） B.因跳踉大（）③去： A.乃去（） B.西蜀之去南海（）④耳： A.技止此耳（） B.无丝竹之乱耳（）（5）以为： A. 庞然大物也，以为神（） B.以为且噬己也（）（6）之: A.黔之驴( ) B. 虎见之( )四、翻译下列句子。
⑴虎见之，宠然大物也，以为神⑵稍近，益狎，荡倚冲冒⑶驴不胜怒，蹄之⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去（5）蔽林间窥之五、选择题1、下列说法不准确的一项是（）A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。
Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。
Ｂ、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。
Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。
2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）A、至则无可用，放之山下 B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之3、下列句子翻译有误的一项是（）Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。
贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。
Ｂ、益习其声，又近出前后，终不敢搏。
慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。
Ｃ、技止此耳。
它的本事不过如此罢了。
Ｄ、断其喉，尽其肉，乃去。
(完整word版)黔之驴练习附答案
《黔之驴》一、给下列加点字注音。
黔．无驴( ) 好．事者（ ) 庞．然大物（ ） 远遁．（ ) 窥．之( ） 稍近益狎．（ ) 跳踉．( ） 以为且噬．己也（ ） 慭慭．．然( ) 虎大骇．（ ） 荡倚．( ）冲冒 益狎．（ ） 大阚．（ ) 二、解释下列词语中加点字的意义。
庞然．．大物（ ） 憖憖．．然( ） 他．日（ ） 虎大骇．（ ） 益．习其声( ) 驴不胜．怒( ) 计．之曰（ ） 技．止此耳（ ） 有好事者船载以入（船： ) 至则无可用(则： )稍出近之(稍： ） 虎大骇，远遁（遁： ）以为且噬已也（且： ) 益习其声(益： ）益狎（狎： ） 技止此耳（止： ）乃去（乃： ）蔽林间窥．之( ) 以为且噬．己也（ ） 蹄．之（ ） 三、一词多义① 然： A 。
庞然大物（ ) B 。
然往来视之（ ）② 因： A.虎因喜（ ） B 。
因跳踉大( ）③ 去： A.乃去( ） B.西蜀之去南海（ ）④ 耳： A.技止此耳( ） B 。
无丝竹之乱耳（ ）（5）以为： A. 庞然大物也，以为神 ( ） B 。
以为且噬己也（ )(6)之： A.黔之驴 ( ） B. 虎见之 （ )四、翻译下列句子.⑴虎见之,宠然大物也，以为神 ⑵稍近，益狎，荡倚冲冒⑶驴不胜怒，蹄之⑷因跳踉大阚，断其喉,尽其肉;乃去（5）蔽林间窥之五、选择题1、下列说法不准确的一项是（）A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。
Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。
Ｂ、“终不敢搏”写出老虎的谨慎.Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象.2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）A、至则无可用，放之山下B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之3、下列句子翻译有误的一项是（)Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。
贵州这个地方本没有驴,有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。
Ｂ、益习其声,又近出前后,终不敢搏。
《黔之驴》练习及参考答案
《黔之驴》练习及参考答案一 : 《黔之驴》练习及参考答案《黔之驴》练习姓名得分一、基础知识及运用。
1．给加点字注音。
窥之远遁虎大骇黔之驴好事者益狎跳踉且噬己2．与“驴不胜怒”的“胜”意思相同的是哪一项A．美不胜收B．百战百胜C．引人入胜D．不胜其烦3．下面各句括号中是补出的省略成分，哪一项不正确A．黔无驴，有好事者船载以入。
B．至则无可用，放之山下。
C．以为且噬已也，甚恐。
D．然往来视之，觉无异能者。
4．解释下列加点的多义词。
然①慭慭然因①虎因喜②然往来视之②因跳踉大嘲去①乃去益①稍近益狎②我以日始出时去人近②益习其声以为①以为神则①至则无可用②以为且噬己也②非显者刺，则门钥不得出5．分别从老虎和驴的角度写出课文给你的启迪。
从老虎的角度：从驴的角度：6．“黔驴技穷”的故事流传至今，已成为人们熟知的成语。
请模仿下面对成语“揠苗助长”的释义，试解释“黔驴技穷"的意思。
【揠苗助长】春秋时宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助禾苗生长了!”他儿子听说后到地里一看，苗都死了。
后用来比喻违反事物的发展规律而急于求成，反而坏事。
【黔驴技穷】二、阅读理解、分析黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一呜，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大咽，断其喉，尽其肉，乃去。
7．解释下列加点词。
船载以入庞然大物蔽林间窥之稍出近之憖憖然虎大骇以为且噬己也远遁觉无异能益习其声蹄之稍近益狎荡倚冲冒计之曰断其喉技止此耳尽其肉乃去8．用现代汉语翻译下面的句子。
虎见之，宠然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。
虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。
《黔之驴》阅读训练题及参考答案
《黔之驴》阅读训练题及参考答案《黔之驴》阅读训练题及参考答案导语：《黔之驴》是一篇文言文，下面就由为大家带来《黔之驴》阅读训练题及参考答案，欢迎阅读学习！1、给加点词注音。
黔之驴( )窥之( )虎大骇( )远遁( )2、解释以下句中加点的字、词。
①有好事者船载以入船：②至那么无可用那么：③庞然大物也庞：④稍出近之稍：⑤虎大骇，远遁骇：遁：⑥以为且噬已也且：⑦益习其声益：⑧益狎狎：⑨技止此耳止：⑩乃去乃：3、以下说法不准确的一项为哪一项()A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。
B、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。
C、本文的题目说明了挖苦意图指向是那些外强中干的上层人物。
D、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。
4、选出以下各句中“之”的意义和用法不同的一项为哪一项()A、至那么无可用，放之山下B、孔子云：“何陋之有”?C、虎因喜，计之曰D、稍出近之5、以下句子翻译有误的一项为哪一项()A、黔无驴，有好事者船载以入。
贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。
B、益习其声，又近出前后，终不敢搏。
慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。
C、技止此耳。
它的本领不过如此罢了。
D、断其喉，尽其肉，乃去。
咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。
6、用一个成语概括本文的意思，这个成语是。
7、填空：本文，是我国代文学家。
他和唐朝的韩愈同列之列。
8、解释下面每组中指定的词。
①然：庞然大物( )然往来视之( )②因：虎因喜( )因跳踉大( )③去：乃去( )西蜀之去南海( )④耳：技止此耳( )无丝竹之乱耳( )9、成语黔驴技穷形容。
10、本文告诉人们什么道理?11、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意?阅读《黔之驴》片段，完成第1—4题。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
初中文言文考前演练：《黔之驴》(含题目和答案)
初中文言文考前演练（1）黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
8．本文作者（朝代）的（填姓名）（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）然往来视之．，觉无异能者10．文中，驴的技俩除了□和□之外，别无所长，因此，后人用□□□□这个成语来形容本事有限且拙劣。
（3分）初中文言文考前演练（2）黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，懋懋然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
4．本文作者是 (朝代)的文学家 (人名)。
(2分)5．用现代汉语解释文中画线的句子。
(2分)驴不胜怒，蹄之。
6．请用一个成语概括本文的内容。
(2分)初中文言文考前演练（3）黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
8．请写出一个出自本文的成语（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）蔽林间窥之，稍出近之10.下列选项中与本文主旨最接近的语句是（）（3分）A.苛政猛于虎也。
B.出淤泥而不染。
C.天时不如地利，地利不如人和。
《黔之驴》练习及答案.docx
《黔之驴》练习一、常识填空：木文的作者是代文学家（人名），著有《》一•书，他与同时代的（人名）同列“'唐宋八大家”O二、注音：黔（）好（）窥（)憋( ）骇（）遁（噬（）狎（）倚（）胜（）踉（）卩阚（三、注释：有好事者船载以入（• •)( ) 虎见Z（)蔽林间窥之（■）莫相知（) 远遁（)觉无界能者（•）益习其声( ) 益狎（)驴不胜怒（■）计之曰（) 技止此耳（)尽其肉（乃去（)四、译句：1、黔无驴，冇好事者船载以入。
2、虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
3、稍出近之,憋憋然，莫相知。
4、他日，驴一鸣，虎大骇，远遁5、以为且噬己也，甚恐。
6、然往来视Z,觉无异能者;7、益习其声，又近出前后，终不敢搏。
8、稍近，益狎，荡倚冲冒。
9、驴不胜怒，蹄Z。
10、虎因喜，计ZS：“技止此耳！”11、因跳踉大“阚，断其喉,尽其肉,乃去。
五、阅读理解：1、梳理本文的写作顺序：虎见驴f虎口驴f虎口驴f虎口驴；梳理本文老虎的心理变化：___________ f __________ f恐惧f ____________ f ___________ 2、从第二段可以看出，老虎对驴的认识和态度是冇个过程的。
驴给老虎的第一个印彖是____________ ，以为神；第二个印彖是_________________ ,因而“____________________ ”、“______ ”、“ ____ ”，说明老虎对驴的害怕程度加深了；第三个印彖是_____________ , 一个“________ ”字，说明老虎对驴的认识已开始由表及里了，一个“—”字,说明老虎对驴已由害怕变为适应了。
驴的“_______________ ”，暴露了它的致命弱点，因而使老虎知其“_______________ ”。
3、柳宗元写这则寓言故事，旨在讽刺当时____________________________________________ __________ 的人物。
黔之驴阅读答案（15篇）
黔之驴阅读答案（15篇）黔之驴阅读答案(15篇)在各个领域，我们都离不开阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。
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黔之驴阅读答案1黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜。
计之曰：“技止此耳？”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
1、解释下列划线的词语。
（1）有好事者船载以入。
（）（2）稍近益狎，荡倚冲冒。
（）（3）驴不胜怒，蹄之。
（）（4）技止此耳。
（）2、翻译下面句子。
①虎见之，庞然大物也，以为神。
______________________________________________________②稍出近之，慭慭然，莫相知。
______________________________________________________3、写出出自本文的两个成语__________、__________。
再写出含有“虎”字的两个成语__________、____________。
4、本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事，告诉人们什么道理？________________________________________________________________ ________________参考答案：1、（1）用船（2）态度亲近而不庄重（3）用蹄子踢（4）只、仅仅2、①老虎见到它，一看原来是个巨大的动物，就把它当作了神奇的东西。
②老虎渐渐地走出来接近它，很小心谨慎，不了解它究竟有多大本领。
3、黔驴技穷庞然大物狐假虎威虎背熊腰4、强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争.善于斗争，就一定能战胜它。
《黔之驴》练习题附答案
《黔之驴》练习题附答案一、文学常识填空1、《黔之驴》选自《柳河东集》，作者_____，字_____，＿____代文学家，与韩愈共同倡导了唐代的古文运动，并称“韩柳”。
2、寓言是一种文学体裁，往往用_____寄寓意味深长的道理，给人以启示。
答案：1、柳宗元子厚唐2、假托的故事二、解释下列加点的字1、有好事者船载以入（）2、至则无可用（）3、稍出近之（）4、以为神（）5、蔽林间窥之（）6、稍近益狎（）7、蹄之（）8、虎因喜（）答案：1、用船2、却3、渐渐4、把……当作5、偷看6、更加7、用蹄子踢8、于是，就三、翻译下列句子1、虎见之，庞然大物也，以为神。
译文：老虎看到它，（觉得它）是个巨大的家伙，把它当作神。
2、稍近益狎，荡倚冲冒。
译文：（老虎）渐渐靠近它，更加随便，碰撞、倚靠、冲击、冒犯它。
3、驴不胜怒，蹄之。
译文：驴忍不住发怒，用蹄子踢老虎。
4、因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
译文：于是（老虎）跳跃起来大声吼叫，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，才离开。
四、理解性默写1、文中描写老虎心理活动的句子是：＿____，＿____，＿____。
2、文中描写老虎动作的句子是：＿____，＿____，＿____。
答案：1、以为神觉无异能者终不敢搏2、蔽林间窥之稍出近之荡倚冲冒五、阅读理解（一）黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
1、解释下列加点词的意思。
（1）蔽林间窥之（）（2）益习其声（）（3）蹄之（）（4）尽其肉（）2、用现代汉语翻译下列句子。
（1）虎见之，庞然大物也，以为神。
（2）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”3、请分别从老虎和驴子的角度，简要概括本文的寓意。
黔之驴练习附答案78146
《黔之驴》一、给下列加点字注音。
黔．无驴( ) 好．事者( ) 庞．然大物（）远遁．( )窥．之( ) 稍近益狎．（ ) 跳踉．( ) 以为且噬．己也( )慭慭．．然（）虎大骇．（）荡倚．（）冲冒益狎．（）大阚．（）二、解释下列词语中加点字的意义。
庞然．．然（）他．日（）虎大骇．（）．．大物（）憖憖益．习其声（）驴不胜．怒（）计．之曰（）技．止此耳（）有好事者船载以入（船：）至则无可用（则：）稍出近之（稍：）虎大骇，远遁（遁：）以为且噬已也（且：）益习其声（益：）益狎（狎：）技止此耳（止：）乃去（乃：）蔽林间窥．之（）以为且噬．己也（）蹄．之（）三、一词多义①然： A.庞然大物（） B.然往来视之（）②因： A.虎因喜（） B.因跳踉大（）③去： A.乃去（） B.西蜀之去南海（）④耳： A.技止此耳（） B.无丝竹之乱耳（）（5）以为： A. 庞然大物也，以为神（） B.以为且噬己也（）（6）之: A.黔之驴( ) B. 虎见之( ) 四、翻译下列句子。
⑴虎见之，宠然大物也，以为神⑵稍近，益狎，荡倚冲冒⑶驴不胜怒，蹄之⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去（5）蔽林间窥之五、选择题1、下列说法不准确的一项是（）A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。
Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。
Ｂ、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。
Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。
2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）A、至则无可用，放之山下B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之3、下列句子翻译有误的一项是（）Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。
贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。
Ｂ、益习其声，又近出前后，终不敢搏。
慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。
Ｃ、技止此耳。
它的本事不过如此罢了。
Ｄ、断其喉，尽其肉，乃去。
黔之驴练习含答案
《黔之驴》同步练习1. 下列加点字注音全对的一项是 ( )。
A. 黔无驴(qián) 好事者(hǎo) 慭慭然(yìn)B. 虎大骇(hài) 远遁(dùn) 窥之(kuī)C. 噬(shì) 跳踉(liáng) 大 (gǎn)D. 益狎(jiá) 船载(zài) 庞然大物(páng)2. 下列句中加点字的古今义相同的一项是 ( )。
A. 稍出近之B. 断其喉，尽其肉，乃去C. 以为且噬己也D. 虎大骇3. 下列句中加点字不属于词类活用的一项是( )。
A. 有好事者船载以入B. 蔽林间窥之C. 驴不胜怒，蹄之D. 断其喉，尽其肉4. 试着将下列句中省略的内容补写在括号内。
(1)有好事者船载( )以入。
(2)虎见之，庞然大物也，以( )为神。
(3)( )稍出近之，愁愁然，莫相知。
(4)以为( )且噬己也，甚恐。
(5)然( )往来视之。
5. 解释下列句中加粗词的意思。
(1)有好事者船载已入_____________________________________________________________________ (2)庞然大物也_____________________________________________________________________ (3)稍近益狎_____________________________________________________________________(4)驴不胜怒___________________________________________________________________________________ 6．下列加线字用法和例句不同的一项是（）。
例句：驴不胜怒，蹄之。
A．以名楼（《黄鹤楼》）B．以钳搏之（《以虫治虫》）C．每至晴初霜旦（《三峡》）D．鞭数十，驱之别院（《幼时记趣》）7．下列说法不正确的一项是（）。
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《黔之驴》练习
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黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大 ，断其喉，尽其肉，乃去。
一、解释下列加线的词语。
（1）黔无驴，有好事者（）（2）船载以入：（）（3）至则无可用（）（4）觉无异能者（）(5) 终不敢搏（）(6) 益习其声（）（7）断其喉，尽其肉（）（）
（8）乃去（）（）
二、翻译下列句子。
1、虎见之，庞然大物也，以为神。
_______________________________________________________________________________ 2、他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。
_______________________________________________________________________________ 3、蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
_______________________________________________________________________________ 4、稍近益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
_______________________________________________________________________________ 5虎因喜，计之曰，“技止此耳！”
_______________________________________________________________________________
三、填空题
1、请补出下列句中省略的词语。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
2、阅读课文，思考文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。
以为神——————————
3、文章通过___________________________________写出了“驴形之庞”；通过______________________________________________写出了“驴声之宏”；___________________________________写出“驴技之穷”。
这儿的“驴之形声”和“驴
之技”形成了__________，突出了驴的_________________________________________形象。
而老虎面对素未谋面庞然大物的驴，首先是________驴，到试探之后的___________驴，最终___________驴。
这儿也采用了___________，突出了老虎的___________________________________形象。
4.请写出由这篇故事演化而来的成语：_________________、_______________、
____________________。
四、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）
A、至则无可用，放之山下
B、予独爱莲之出淤泥而不染
C、虎因喜，计之曰
D、稍出近之
五、课文生动形象地抓住了老虎的动作描写，试举一列并分析其作用。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 六、文章开头交代“黔无驴”有何作用？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 七、《黔之驴》这篇寓言的针对性和现实性很强，作者通过老虎最终吃掉驴告诉我们一个什么道理？作者通过驴讽刺了什么样的人？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 八、辨析用法、词义。
以为：以为神（）以为且噬已也（）
者：有好事者船载以入（）觉无异能者（）
窥：蔽林间窥之（）坐窥井邑（）
然：慭慭然（）然往来视之（）
益：益习其声（）稍近益狎（）
因：虎因喜（）因跳踉大 （）
参考答案
三、填空题
1、（虎）益习其声，又近出（其或驴）前后，终不敢搏（之或驴）。
黔无驴，有好事者船载（之）以入。
至则无可用，放之（于）山下。
2、①以为神②莫相知③以为且噬己也④觉无异能者⑤终不敢搏⑥技止此耳
3、庞然大物、黔驴技穷、黔驴之技
4、庞然大物；他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐；驴不胜怒，蹄之；对比；貌似强大，实则外强中干的本质；对比；机智、聪明、敢于斗争、善于斗争
四、B
五、举列如：“蔽林间窥之”刻画了虎初见驴时被驴的貌似强大的外表所迷惑时的情景。
六、点题，交代故事发生的地点，为下文故事情节作铺垫；
七、①貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。
②讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的结局。