诗歌鉴赏(一)如何读懂古诗词

明确词性 整合句意
前后连缀，大体翻译为 意思相对完整的句子。
把古诗当作文言文来读 （重要字词、语序、省略）
钱起：《谷口书斋寄杨补阙》 泉壑带茅茨，云霞生薜帷。 竹怜新雨后，山爱夕阳时。 闲鹭栖常早，秋花落更迟。 家童扫萝径，昨与故人期。
茅茨（cí）：茅草屋 生：升起 薜:薜荔
我）怜新雨后（之）竹，爱夕阳时（之）山。闲鹭 常早栖，秋花（相比其它地方）更迟落。家童（正 在）扫萝径，（因为我）昨与故人期。
望而不见的苦闷。
总结方法
闺怨 悯农 田园乐
表明情感
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛① 李白 一为迁客②去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花③。
注：①这是李白乾元元年(758年)流放夜郎 经过武昌时游黄鹤楼所作。②迁客，指西汉的贾 谊，因指责时政，受到权臣的谗毁。贬官到长沙。 ③古曲有《梅花落》。
诗歌前两句抒发了诗人什么样的思想感情? 抒发了诗人被流放的凄凉之感和怀念帝都、
邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。
征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。
旅夜抒怀
表明时间、背景、题材
书愤 （陆游）
表明情感
咏柳 （贺知章） 表明题材、手法 寻隐者不遇 （贾岛） 表明写作内容
山居秋暝（王维 ） 表明时间、地点题材
艰难苦恨繁霜鬓
形容词使动
• 找出下面活用的词：
• 山光悦悦鸟性，潭影空人心 • 风老莺雏，雨肥梅子 • 春风又绿江南岸 • 泉声咽危石，日色冷冷青松（03高考题）
改变词性的地方，往往就是一首诗的“诗眼”
炼字！
• 诗眼分别是“咽”和“冷”。 山中的流泉由于岩石的阻拦，发出 低吟，仿佛呜咽之声，照在青松上 的月色，由于山林的幽暗，似乎显 得阴冷，“咽”、“冷”二字绘声 绘色，精练传神地显示出山中幽静 孤寂的景象（意境）。
有的一种凝练而含蓄的美，王安石把这
类不合常规却能巧妙达意的诗歌语言称
之为“诗家语”。
3
不合法：改变词性、颠倒语序、省略成分
把握词性改变！ 还原语序！ 补充省略！
把古诗当作文言文来读 （重要字词、语序、省略）
4
把握词性改变
锦帽貂裘，千骑卷平冈
名作动
病树前头万木春
名
朱颜君未老，白发我先秋
作 形
谁人得似张公子，千首诗轻万户侯 形作动
【怎样才算读懂？】
1. 明白表层意思
• 能翻译出诗句大意：时间、地点、人物、 事情、景物
2. 领会深层意思
• 表达了什么情感（情绪、心境） • 反映了什么思想（态度、观点） • 营造了什么意境（形象、氛围）
快速把握诗歌思想感情的方法： •（一）看标题，抓题眼； •（二）看注释，抓暗示信息； •（三）看作者，知人论世； •（四）看字词，把握“情感关键字词”； •（五）看意象，把握特定含意； •（六）看典故和尾句，明感情主旨。
诗歌鉴赏---先懂后答
能 读懂
会 鉴赏
精 表达
读懂是鉴赏和表达的基础 读懂是鉴赏的关键
高考专题复习
诗歌鉴赏（一）
❀ 如何读懂古诗词
【诗家语】
在古代诗歌里，或出于篇幅的限制，
或出于声律的要求，或出于修辞的需要，
诗人常常会打破通常的语言结构习惯，
而灵活的进行语词的组合，或颠倒词序、
或跳跃省略……于是形成属于诗歌所特
？
桃花依旧（在）春风（中）笑”。
10ห้องสมุดไป่ตู้
杜甫《日暮》诗中
“石泉流暗壁，草露滴秋根”
原句顺序应为 “暗泉流石壁，秋露滴草根”
• “欲穷千里目，更上一层楼”，
欲目穷千里
绿垂风折笋, 红绽雨肥梅。
风折笋垂绿，雨肥梅绽红。被春风吹折的嫩 竹低垂着，仍保持着青绿的颜色；被春雨催 肥的梅子变红了，饱满得似乎快要绽破。 )
送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 问：从思想内容分，这是什么诗？表
达了作者怎样的情感？
答：“送”字提示了我们，这是一首送别诗。 诗中用“春江渺茫”“日暮” “何处泊”“断 人肠”等词，表达了作者惜别哀伤之情。
总结方法
• （一）看标题，抓题眼
千古江山，英雄无觅孙仲谋处
无处觅英雄孙仲谋
补充省略
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
我住在小楼听尽了一夜的春雨淅沥滴答，清早会 听到小巷深处在一声声叫卖杏花。
桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。
（当年）春风下观赏桃李共饮美酒， （如今）江湖落魄，一别已是十年， 常对着孤灯听着秋雨（思念着你）。
• .昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否？知否？应是绿肥红瘦。（李清照《如梦令》）
（我）试问……，（卷帘人）却道……。（我说）……
• .明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）
明月（于）松间照，清泉（于）石上流。
• 白水明田外，碧峰出山后
白水明（于）田外，碧峰出（于）山后。
【如何读懂诗词浅层意思？】
补充省略
主语、宾语、状语、过 渡语等。
还原语序！
主谓倒装、状语后置、 宾语前置等。
竹窗闻风寄苗发司空曙 李益
微风惊暮坐，临牖思悠哉。
开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。
何当一入幌，为拂绿琴埃。
［注］苗发、司空曙是李益诗友。何当：应当 幌：帷幔 傍晚时分，一阵微风吹来，使（我）从冥坐中惊醒。
（我）走近窗户，思绪悠远起来。（风）吹开门， 又吹动竹子。（我听到动静）以为是故人来（看望 我）。（风）吹落竹枝上的露珠，露珠滴在石阶下 的青苔上。（这风）应该掀开帷幔进屋来，为（我） 拂去绿琴上的尘埃。
• 1、有些题目显示事件、情感； • 2、有些题目交代写作目的和写作背景； • 3、有些题目点明题材、中心。 • 所以，有时抓住了题目，也就大体抓住
了诗歌的基本内容。
请快速辨别以下诗歌的思想感情。
春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。
——颠倒词序还原颠倒的词序
崔颢《黄鹆楼》诗:“晴川历历 汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”
意即"晴川(晴朗的原野上) 汉阳树历历(可数)，鹦鹉洲芳草萋 萋"。
还原语序！ 香稻啄余鹦鹉粒, 碧梧栖老凤皇枝。
“正序”应为: 鹦鹉啄余香稻粒，凤皇栖老碧梧枝
崔护《题都城南庄》
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
“不知人面去何处，