2019年精选人教版语文必修三10 过秦论习题精选十九
高中语文人教版必修三10【同步练习】《过秦论》

《过秦论》同步练习1.下列词语中加点字的读音全正确的一项是()。
A.逡.巡(qūn) 锋镝.(dí) 孝公既没.(mò) 瓮牖.绳枢(yǒu) B.鞭笞.(chī) 藩.篱(fān) 蹑足行.伍(xíng) 比权量.力(liàng) C.召.滑(shào) 锄耰.(yōu) 度.长絜大(dú) 一夫作难.(nàn) D.劲.弩(jìng) 非铦.(tiān) 万乘.之势(shèng) 俯首系.颈(xì) 2.下列句中不含通假字的一项是()。
A.外连衡而斗诸候 B.赢粮而景从C.执敲扑而鞭笞天下 D.倔起于阡陌之中3.下列句中加点词解释有误的一项是()。
A.秦王亡.矢遗镞之费亡:丢失,失去B.追亡逐北.,伏尸百万北:北边的军队C.斩木为兵,揭.竿为旗揭:举D.序.八州而朝同列序:引、招致4.下列句中加点词的意义和现代汉语相同的一项是()。
A.山东....豪俊遂并起而亡秦族矣 B.才能不及中人C.自以为..关中之固 D.以致..天下之士5.下列句中加点词的用法分类正确的一项是()。
①天下云集响应②内立法度,务耕织③处连衡而斗诸候④会盟而谋弱秦⑤履至尊而制六合⑥序八州而朝同列⑦却匈奴七百余里⑧有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意A、①②⑤/ ③④/ ⑥⑧/ ⑦B、①②⑧/ ③⑦ /④/ ⑤⑥C、①③⑥/ ②⑦/ ④⑤⑧D、①⑧/ ②③/ ④⑥/ ⑤⑦6.下列句子的句式特点与例句相同的一项是()。
例:非抗于九国之师也A.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也B.身死人手,为天下笑者,何也C.非銛于钩戟长铩也D.铸以为金人十二7.下列对文章的理解和分析不正确的一项是()。
A.过秦,意思是指出秦的过失。
《过秦论》以总结秦亡的历史经验为主旨,是政论文中史论体的开山之作。
B.本文总叙了秦的崛起、强大、鼎盛到覆亡的过程,论述秦崛起和强大的原因,鲜明地提出了“仁义不施而攻守之势异也”的论点。
2019-2020学年语文人教版必修3作业与测评:3.10 过秦论 Word版含解析

第10课 过秦论对应学生用书P49 语言文字运用 限时:15分钟1.对下列句子中加点字的意义与用法判断正确的一项是(3分)( )①秦孝公据崤函之固 ②君臣固守以窥周室 ③追亡逐北,伏尸百万 ④北收要害之郡A.两个“固”相同,两个“北”相同B.两个“固”相同,两个“北”不同C.两个“固”不同,两个“北”相同D.两个“固”不同,两个“北”不同答案 D解析 本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
判断时注意活用后的词性变化。
①形容词作名词,险固的地势;②形容词,牢固;③名词,溃败的军队;④方位名词作状语,向北,向北边。
2.下列句子中加点的“以”字的意义和用法,和例句相同的一项是(3分)( )例句:以致天下之士A.斧斤以时入山林B.以弱天下之民C.然秦以区区之地D.以为桂林、象郡答案 B解析 本题考查理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力。
B项与例句均为连词,来;A项,介词,按照;C项,介词,凭借;D项,介词,把。
3.下列对课文中相关古代文化常识的解说,不正确的一项是(3分)( )A.“六合”指天地四方,即天下。
本课中具有相同意思的词语还有“宇内”“四海”“八荒”。
B.“百越”是古代居住在桂、浙、闽、粤各地的各越族部落的统称,后泛指长江中下游以南地区各民族。
C.“黔首”在课文“于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首”中指百姓。
古代百姓的称谓还有“布衣”“黎民”“生民”“苍生”“鲰生”“氓”等。
D.“山东”即山的东面。
在古代,“山”可指崤山、华山、太行山等不同的山,故“山东”所指地域也不相同。
课文“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”中的“山东”指崤山以东,即东方诸国。
答案 C解析 本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。
C项,“鲰生”指浅薄无知的小人,并非指百姓。
4.下列对课文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )A.文章的语言独具特色,如辞赋一般,辞采华丽,千变万化,多用对偶句与排比句,句子长短相间,读来朗朗上口。
2019-2020学年人教版语文必修三课后作业10 过秦论 Word版含解析

姓名,年级:时间:课后作业(十)过秦论练习1 基础巩固一、知识积累1.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.尊贤重士良将劲弩深谋远虑B.俯首系颈信臣精萃云集响应C.赢粮景从一夫做难迁徙之徒D.崤函为宫揭杆为旗斩木为兵[解析] B项,“萃”应为“卒”;C项,“做”应为“作";D项,“杆"应为“竿”.[答案] A2.下列句子中,对加点词语解释有误的一项是( )A.蒙.故业,因遗策蒙:继承B.不爱.珍器重宝肥饶之地爱:喜爱C.以致.天下之士致:招纳D.秦有余力而制其弊.弊:弱点、毛病[解析]爱:吝惜。
[答案] B3.下列各句中,没有通假字的一项是()A.赢粮而景从B.合从缔交,相与为一C.振长策而御宇内D.序八州而朝同列,百有余年矣[解析] A项,“景”通“影”;B项,“从”通“纵”;D项,“有”通“又"。
[答案]C4.下列各句中加点词的古今意义完全相同的一项是()A.诸侯恐惧..,会盟而谋弱秦B.于是..秦人拱手而取西河之外C.山东..豪俊遂并起而亡秦族矣D.才能不及中人..[解析]A项,古今意义都是“害怕”。
B项,古义:在这时,在这种情况下;今义:连词,表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的。
C项,古义:崤山以东,指东方诸国;今义:山东省.D项,古义:平常的人;今义:为双方介绍买卖、调解纠纷并做见证的人。
[答案]A5.下列语句中“以为"的用法,分类正确的一项是()①以为..桂林、象郡②铸以为..金人十二③临不测之渊,以为..固④自以为..关中之固,金城千里A.①②相同,③④相同 B.①②不同,③④不同C.①②相同,③④不同 D.①②不同,③④相同[解析] ①把……划为,②使……成为;③④都是动词,认为。
[答案] D6.从词类活用的角度看,下列各句中加点词归类正确的一项是()①外连衡而斗.诸侯②有席.卷天下,包.举宇内,囊.括四海之意③会盟而谋弱.秦④然陈涉瓮牖.绳枢之子⑤焚百家之言,以愚.黔首⑥序八州而朝.同列⑦天下云.集响应,赢粮而景从A.①⑤/②⑦/③⑥/④ B.①③⑤/②④/⑥⑦C.①③⑤⑥/②⑦/④ D.①⑤⑥/②⑦/③④[解析]①③⑤⑥为使动用法,②⑦为名词作状语,④为名词用作动词。
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人教版语文必修310过秦论秦王扫六合李白秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
明断自天启,大略驾群才。
收兵铸金人,函谷正东开。
铭功会稽岭,骋望琅琊台。
刑徒七十万,起土骊山隈。
尚采不死药,茫然使心哀。
连弩射海鱼,长鲸正崔嵬①。
额鼻象五岳,扬波喷云雷。
鬐鬣②蔽青天,何由睹蓬莱?徐芾载秦女,楼船几时回?但见三泉下,金棺葬寒灰。
注:①崔嵬:高大貌。
②鬈鬣(quán liè):鱼脊和鱼颌上的羽状部分。
鉴赏:此诗从篇首至“骋望琅邪台”,颂扬秦王之雄才大略和统一业绩。
赞扬之意溢于言表。
诗篇至此,一扬再扬,预为后段的转折蓄势。
紧接“收兵”二句写秦始皇统一天下后所采取的巩固政权两大措施,亦是张扬气派。
一是收集天下民间兵器,熔铸为十二金人,消除反抗力量。
二是于琅邪台、会稽山等处刻石颂秦功德,为维护统一作舆论宣传。
秦之统一措施甚多,择其要者,则纲举目张,叙得简劲豪迈。
对秦王的歌颂至此臻极,然而物极必反,这犹如贾谊《过秦论》的开篇,真是轰轰烈烈,使后来的反跌之笔更见有力。
后十二句,根据历史事实进行生动艺术描写,讽刺了秦王骄奢淫侈及妄想长生的荒唐行为。
先揭发其骊山修阿房宫和骊山墓的奢靡之事。
再揭发其海上求仙的愚妄之举。
据史载徐芾诈称求药不得,是因海中有大鱼阻碍之故,于是始皇派人运着连续发射的强弩沿海射鱼,在今山东烟台附近海面射死一条鲸。
此节文字运用浪漫想象与高度夸张手法,把猎鲸场面写得光怪陆离,有声有色,惊险奇幻:赫然浮现海面上的长鲸,骤然看来好似一尊山岳,它喷射水柱时水波激扬,云雾弥漫,声如雷霆,它鬈鬣张开时竟遮蔽了青天。
诗人这样写,不但使诗篇增添了一种惊险奇幻的神秘色彩,也是制造希望的假象,为篇终致命的一跌作势。
长鲸征服了,不死之药总可求到吧。
结果不然,此后不久,始皇就在巡行途中病死。
“但见三泉下,金棺葬寒灰”,这是最后的反跌之笔,使九霄云上的秦王跌到地底,真是惊心动魄,以此二句收束筑陵、求仙事,笔力陡健,而口吻冷隽。
2019_2020学年高中语文10过秦论习题含解析新人教版必修3

10*过秦论一、语基落实1.下列加点字的注音全都正确的一组是( )A.膏腴.(yú)雍.州(yōnɡ)藩.篱(pān)亡矢遗镞.(zú)B.锋镝.(dí)辅佐.(zuǒ)氓.隶(ménɡ)一夫作难.(nàn)C.囊.括(láng)连衡.(héng)谪戍.(shù)度长絜.大(qiè)D.盟.约(méng)肥饶.(ráo)猗.顿(qí)俯首系颈.(ɡěnɡ)思路解析:A项,“藩”应读“fān”;C项,“囊”应读“náng”,“絜”应读“xié”;D项,“猗”应读“yī”,“颈”应读“jǐng”。
答案:B2.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A.务.耕织,修守战之具务:从事。
B.惠文、武、昭襄蒙.故业,因遗策蒙:遭受。
C.秦无亡矢遗镞之费.费:耗费。
D.振.长策而御宇内振:举起。
思路解析:B项,“蒙”,继承。
答案:B3.下列句子中加点的词语与现代汉语词义相同的一项是 ( )A.山东..豪俊遂并起而亡秦族矣B.雍州之地,崤函之固,自若..也C.氓隶之人,而迁徙..之徒也D.然而成败异变,功业..相反,何也思路解析:A项,“山东”,古义,崤山以东;今义,山东省。
B项,“自若”,古义,像原来一样;今义,镇静自如,毫不拘束。
C项,“迁徙”,古义,被征发;今义,迁移。
答案:D4.下列语句中加点的“之”字用法归类正确的一项是( )①秦孝公据崤函之.固②北收要害之.郡③有宁越……之属为之.谋④齐明……乐毅之.徒通其意⑤焚百家之.言⑥沛公引兵之.薛⑦当是时也,商君佐之.A.①②③/⑤⑦/④⑥B.①③④/⑤⑦/②⑥C.①②⑤/③⑦/④/⑥D.①②④/③⑥/⑤⑦思路解析:①②⑤为结构助词,译为“的”;③⑦为代词;④为指示代词,译为“这些”;⑥为动词,到,去。
答案:C二、阅读理解(一)课内阅读阅读文本选段,完成第5~9题。
[精品]新人教版必修3高中语文 第10课《过秦论》达标测试及答案
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【练】人教必修3第10课《过秦论》基础巩固1.下列词语中,书写全对的一组是()A.揭杆为旗嬴粮景从云集响应B.瓮牖绳枢同年而语威振四海C.鉏櫌棘矜摄足行伍囊括四海D.开关延敌崛起阡佰流血漂橹2.下列句子中,加点字的解释有误的一项是( )A.斩木为兵,揭.竿为旗揭:举B.不爱.珍器重宝肥饶之地爱:爱护C.信.臣精卒陈利兵而谁何信:可靠的D.序.八州而朝同列序:排列座次3.下列各句中没有通假字的一项是( )A.合从缔交,相与为一B.临不测之渊,以为固C.赢粮而景从D.百有余年矣4.下列句子中加点词的古今意义相同的一项是( )A.于是秦人拱手而取西河..之外B.山东..豪俊遂并起而亡秦族矣C.不爱珍器重宝肥饶之地,以致..天下之士D.东割膏腴之地,北收要害..之郡5.下列句子中加点词的用法,与例句不.相同的一项是( ) 例:席.卷天下A.包举宇内,囊.括四海之意B .内.立法度,务耕织 C .东.割膏腴之地 D .于是从.散约败,争割地而赂秦 6.下列各句已补出被省略的成分,错误的一项是( )A .南取百越之地,以(之)为桂林、象郡B .收天下之兵,聚之(于)咸阳C .俯首系颈,委命(于)下吏D .(百越之君)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱7.下列加点词语意思相同的一项是( )A .⎩⎪⎨⎪⎧ ①过.秦论②过.故人庄B .⎩⎪⎨⎪⎧ ①东割膏腴之地,北.收要害之郡②追亡逐北.,伏尸百万C .⎩⎪⎨⎪⎧ ①商君佐之,内立法度.②试使山东之国与陈涉度.长絜大D .⎩⎪⎨⎪⎧ ①收天下之兵.②斩木为兵.,揭竿为旗8.下列各项中加点词的意思与用法相同的一组是() A .⎩⎪⎨⎪⎧ 惠文、武、昭襄蒙故业,因.遗策然后践华为城,因.河为池B .⎩⎪⎨⎪⎧ 奋六世之.余烈以致天下之.士C .⎩⎪⎨⎪⎧ 不爱珍器重宝肥饶之地,以.致天下之士以.十倍之地,百万之众,叩关而攻秦 D .⎩⎪⎨⎪⎧ 秦无亡矢遗镞之费,而.天下诸侯已困矣叩关而.攻秦9.下列对原文有关内容的理解,不.正确的一项是( ) A .文章的语言独具特色,如辞赋一般,词采华丽,千变万化,多用对偶句与排比句,又多用对偶与排比混成糅合的长句,句子短长相间,读来朗朗上口。
人教版高中语文必修三同步训练:第三单元第10课《过秦论》 Word版含答案.doc

《过秦论》同步训练一、基础知识1.下列词语中加点字的读音全正确的一项是A.逡.巡(qūn) 锋镝.(dí) 孝公既没.(mò) 瓮牖.绳枢(yǒu) B.鞭笞.(chī) 藩.篱(fān) 蹑足行.伍(xíng) 比权量.力(liàng) C.召.滑(shào) 锄耰.(yōu) 度.长絜大(dú) 一夫作难.(nàn) D.劲.弩(jìng) 非銛.(tiān) 万乘.之势(shèng) 俯首系.颈(xì) 2.下列句中不含通假字的一项是A.外连衡而斗诸候B.赢粮而景从C.执敲扑而鞭笞天下D.倔起于阡陌之中3.下列句中加点词解释有误的一项是A.秦王亡.矢遗镞之费亡:丢失,失去B.追亡逐北.,伏尸百万北:北边的军队C.斩木为兵,揭.竿为旗揭:举D.序.八州而朝同列序:引、招致4.下列句中加点词的意义和现代汉语相同的一项是A.山东..豪俊遂并起而亡秦族矣B.才能不及中人..C.自以为..关中之固D.以致..天下之士5.下列句中加点词的用法分类正确的一项是①天下云.集响应②内.立法度,务耕织③处连衡而斗.诸候④会盟而谋弱.秦⑤履.至尊而制六合⑥序.八州而朝同列⑦却.匈奴七百余里⑧有席.卷天下,包举宇内,囊括四海之意A、①②⑤/ ③④/ ⑥⑧/ ⑦B、①②⑧/ ③⑦/④/ ⑤⑥C、①③⑥/ ②⑦/ ④⑤⑧D、①⑧/ ②③/ ④⑥/ ⑤⑦6.下列句子的句式特点与例句相同的一项是例:非抗于九国之师也A.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也B.身死人手,为天下笑者,何也C.非銛于钩戟长铩也D.铸以为金人十二7.下列对文章的理解和分析不正确的一项是A.过秦,意思是指出秦的过失。
《过秦论》以总结秦亡的历史经验为主旨,是政论文中史论体的开山之作。
这篇政论文,语言壮美,文采斐然,至今传诵不衰。
B.本文总叙了秦的崛起、强大、鼎盛到覆亡的过程,论述秦崛起和强大的原因,鲜明地提出了“仁义不施而攻守之势异也”的论点。
人教版高中语文必修三:课时作业19:第10课 过秦论

过秦论1.选出下列加点字注音全部正确的一组()A.膏腴.(yú)藩.篱(fān)崤.山(yáo)蒙恬.(tián)B.逡.巡(qūn)锋镝.(dí)蹑.足(niè)墨翟.(zhái)C.谪.戍(zhé)鞭笞.(chī)黔.首(qián)囊.括(nánɡ)D.隳.名城(huī)户牖.(yǒu)棘.矜(jí)赢.粮(yín)2.下列各句中,不含通假字的一项是( )A.蒙故业,因遗策B.天下云集响应,赢粮而景从C.合从缔交,相与为一D.百有余年3.下列各句中,加点的词属古今异义的一项是( )A.然而成败异变,功业..非小弱也..相反 B.且夫天下C.然秦以区区..之国与陈涉度长絜大..之地 D.试使山东4.下列句中加点的词语解释有误的一项是()A.因.遗策(由于)膏腴..之地(肥沃)B.亡.矢遗镞(损失)秦有余力而制其弊.(困乏,疲惫)C.瓮牖.绳枢(窗户)据崤函之固.(险固的地势)D.履.至尊(登上)以致.天下之士(招纳)5.下列句中加点的词解释错误的一项是( )A.履至尊..而制六合最尊贵的位置,此处指帝位。
B.焚百家之言.,以愚黔首言论,这里指著作C.收天下之兵.聚之咸阳兵器D.然后践华为城,因河为池.水池,池塘6.下列各句中,加点词的活用与其他三项不同的一项是( )A.外连衡而斗.诸侯 B.诸侯恐惧,会盟而谋弱.秦C.天下云集响.应,赢粮而景从 D.于是废先王之道,焚百家之言,以愚.黔首7.下列句子中,加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是( )例句:以致天下之士,合从缔交,相与为一A.尝以.十倍之地,百万之众,叩关而攻秦 B.南取百越之地,以.为桂林、象郡C.销锋镝,铸以为金人十二,以.弱天下之民 D.然秦以.区区之地,致万乘之势8.下列句中“之”的意义同其他三句不同的一项是()A .商君佐之,内立法度,务耕织。
2019学年高中语文人教版必修三:第3单元10过秦论含答案

10 过秦论本课话题——仁爱朗读——课文中的名段一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
强秦施行暴政,缺少仁爱之心,背离民意,失去民心,从而失去天下。
链接——生活中的素材仁爱,作为一种博大而深邃的情怀,是人类的最高美德。
它是一种气度,是对人对物的接纳和包容;它是一种品质,是精神的成熟,灵魂的丰盈。
对于微小的个体而言,仁爱,会带来良好的人际关系,让自己的生活变得轻松愉快;对于一个团体而言,仁爱,会营造一种和谐的气氛,形成一种奋发向上的精神。
1.杏林春暖三国时吴国的仁爱名医董奉治病不收诊费,只是让被治愈者在他住所周围种植几株杏树。
后又将杏树所得救治贫民或流亡路过者。
自此,“杏林春暖”便成为对名医的赞词。
2.仁爱治国贞观初年,唐太宗认为将妇女幽禁在深宫中是浪费百姓的人力、财力,先后将3 000多名宫女遣送回家。
贞观二年,关中干旱,百姓卖儿卖女,唐太宗又拿出皇家府库的钱财赎回那些被卖的儿女,送还他们的父母。
唐太宗仁爱治国,出现了“贞观盛世”的局面。
背诵——相关名言警句樊迟问仁。
子曰:“爱人。
”——《论语·颜渊》爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
——孟子道德中最大的秘密就是爱。
——雪莱爱之花开放的地方,生命便能欣然向荣。
——梵·高真正的爱是夜的花香,是黑暗中的宝石,是医生听到的第一声心跳。
它是寻常中的奇迹,是用柔软的白云织成而撒在夜空的满天星斗。
——凯恩斯[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音崤.函() 囊.括()孝公既没.() 昭襄.()膏腴.() 合从缔..交()()陈轸.() 倪.良()逡.巡() 亡矢遗镞.()鞭笞.() 俯首系颈.()蒙恬.() 藩.篱()隳.名城() 锋镝.()劲弩..()() 瓮牖.()氓.隶() 猗.顿()蹑足行.伍() 雍.州()锄櫌.() 棘矜.()谪.戍() 度长絜.大()万乘.之势()【答案xiáo nánɡmòxiānɡyúzònɡdìzhěn Níqūn zúchījǐnɡtián fān huīdíjìnɡnǔyǒu ménɡyīhánɡYōnɡyōu qín zhéxiéshènɡ第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)合从缔交(“从”通“纵”)(2)锄櫌棘矜(“櫌”同“耰”,碎土平田用的农具)第3步一词多义——看我七十二变(1)制⎩⎪⎨⎪⎧履至尊而制.六合(动词,控制)秦有余力而制.其弊(动词,控制、制服)王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制.其兵(动词,统率、统领)乃重修岳阳楼,增其旧制.(名词,规模) (2)亡⎩⎪⎨⎪⎧秦无亡.矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣(动词,丢失,失去)追亡.逐北,伏尸百万(名词,逃兵、逃亡的人)河曲智叟亡.以应(通“无”,没有)吞二周而亡.诸侯(使动用法,使……灭亡) (3)固⎩⎪⎨⎪⎧临不测之渊,以为固.(名词,牢固、坚固的地势)固.国不以山溪之险(动词,巩固)臣固.知王之不忍也(副词,本来)人固.有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛(副词,固然、诚然) (4)利⎩⎨⎧因利.乘便,宰割天下,分裂山河(名词,有利的形势)故木受绳则直,金就砺则利.(形容词,锐利、锋利)天时不如地利.,地利不如人和(名词,便利的形势)商人重利.轻别离(名词,利润)(5)遗⎩⎪⎨⎪⎧秦无亡矢遗.镞之费,而天下诸侯已困矣(动词,丢失)夜不闭户,路不拾遗.(名词,丢失的东西)小学而大遗.,吾未见其明也(动词,遗漏、忽略)是以先帝简拔以遗.陛下(动词,给予) (6)势⎩⎨⎧攻守之势.(名词,形势)其势.则然也(名词,力、力量)天子者势.位至尊(名词,权力、势力)(7)延⎩⎨⎧秦人开关延.敌(动词,迎击)余人各复延.至其家(动词,邀请) 第4步词类活用——词性变异含义迥(1)序.八州而朝同列(名词用作动词)排列座次 (2)然陈涉瓮.牖绳.枢之子(名词用作动词)用破瓮做、用草绳系 (3)子孙帝王..万世之业也(名词用作动词)当帝王 (4)有席.卷天下,包.举宇内,囊.括四海之意(名词作状语)像席子一样、像包裹一样、像布袋一样(5)天下云.集响.应(名词作状语)像云一样、像回声一样 (6)赢粮而景.从(名词作状语)古“影”字,像影子一样 (7)追亡.逐北(动词用作名词)逃兵,逃亡的人 (8)外连衡而斗.诸侯(动词的使动用法)使……争斗 (9)吞二周而亡.诸侯(动词的使动用法)使……灭亡 (10)却匈奴七百余里(动词的使动用法)使……退却,击退(11)序八州而朝.同列(动词的使动用法)使……朝见 (12)约从离.衡(动词的使动用法)使离散 (13)且夫天下非小弱..也(形容词用作动词)变小、变弱 (14)以弱.天下之民(形容词的使动用法)使……弱 (15)以愚.黔首(形容词的使动用法)使……愚昧 (16)士不敢弯.弓而报怨(形容词的使动用法)使……弯 第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)于是..秦人拱手而取西河之外 古义:在这时,在这种情况下。
2019-2020学年语文必修三人教版检测:10 过秦论-课时 Word版含解析

第三单元古代议论性散文10过秦论课时跟踪检测一、基础训练1.下列各组句子中,加点词的意义相同的一项是()A.以致.天下之士非利足也,而致.千里B.合从缔交,相与.为一失其所与.,不知C.苏秦、杜赫之属.属.予作文以记之D.焚百家之言.凡六百一十六言.解析:选B A项,招纳/到达;B项均为“结交,交好”;C项,辈/嘱;D 项,言论/字。
2.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是()A.履至尊而制六合..正相应..便利此月内,六合B.不爱.珍器重宝肥饶之地皆明智而忠信,宽厚而爱.人C.铸以为..关中之固..金人十二自以为D.谪.戍之众是夕始觉有迁谪.意解析:选D A项,天地四方/年、月、日的干支相合;B项,吝惜/关爱;C 项,把……做成/认为;D项均为“被贬”。
3.下列对句中加点词活用情况的解说,不正确的一项是()A.却.匈奴七百余里却:使动用法,使……退却B.子孙帝王..万世之业也帝王:名词作动词,称帝称王C.然陈涉瓮.牖绳.枢之子瓮、绳:意动用法,用瓮作……,用绳作……D.天下云.集响.应云、响:名词作状语,像云一样,像回声一样解析:选C C 项应是名词作动词。
4.下列各项中加点词的意思与用法相同的一项是( )A.⎩⎨⎧惠文、武、昭襄蒙故业,因.遗策然后践华为城,因.河为池 B.⎩⎨⎧奋六世之.余烈以致天下之.士 C.⎩⎨⎧不爱珍器重宝肥饶之地,以.致天下之士以.十倍之地,百万之众,叩关而攻秦 D.⎩⎨⎧秦无亡矢遗镞之费,而.天下诸侯已困矣叩关而.攻秦 解析:选B A 项,沿袭/凭借;B 项均为“的”;C 项,连词,来/介词,凭;D 项,表转折,可是/表承接。
5.从文言句式角度看,下列各组句子句式特点不相同的一项是( ) A.⎩⎨⎧①非抗于九国之师也②申之以孝悌之义B.⎩⎨⎧①收天下之兵,聚之咸阳②然而不王者,未之有也 C.⎩⎨⎧①身死人手,为天下笑者,何也②此非孟德之困于周郎者乎 D.⎩⎨⎧①自以为关中之固②蚓无爪牙之利,筋骨之强 解析:选B A 项,均为状语后置句;B 项,①为省略句,②为宾语前置句;C 项,均为被动句;D 项,均为定语后置句。
人教版语文必修三练习:10过秦论+Word版含答案

10过秦论课后篇巩固提升随堂演练一、课内精读阅读下面的文言文,完成第1~4题。
秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。
当是时也,商君佐之,内立法度,务.耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。
于是秦人拱手而取西河之外。
孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。
诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。
当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。
此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦.制其兵。
尝.以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。
秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。
秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。
于是从散约败,争割地而赂秦。
秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘.便,宰割天下,分裂山河。
强国请服,弱国入朝。
延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。
1.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是()A.务.耕织,修守战之具务:务必。
B.廉颇、赵奢之伦.制其兵伦:辈,类。
C.尝.以十倍之地,百万之众尝:曾经。
D.因利乘.便,宰割天下乘:趁着。
项,“务”,从事,致力于。
2.下列对文中有关内容的理解,不正确的一项是()A.“崤函”即崤山和函谷关,崤山在函谷关的东边,这是秦和中原之间的重要地理屏障。
B.“四海”是天下的意思,《论语·颜渊》中“四海之内,皆兄弟也”的“四海”与此不相同。
C.“连衡”是秦国采取的一种离间六国,使它们各自同秦国联合,从而各个击破的策略。
D.孟尝君、平原君、春申君和信陵君被称为“战国四公子”,魏公子无忌即信陵君。
人教版语文必修三:第10课《过秦论》配套练习及答案

第10课过秦论——中的之矢,警世之言一、基础知识1.下列句子中,加点字的解释有误的一项是( )A.斩木为兵,揭.竿为旗揭:举B.不爱.珍器重宝肥饶之地爱:爱护C.信.臣精卒陈利兵而谁何信:可靠的D.序.八州而朝同列序:排列座次2.下列各句中,加点词词类活用归类正确的一项是( )①有席.卷天下,包举宇内,囊括四海之意②外连衡而斗.诸侯③北.收要害之郡④会盟而谋弱.秦⑤秦有余力而制其弊,追亡.逐北.⑥于是废先王之道,焚百家之言,以愚.黔首⑦天下云.集响应,赢粮而景从A.①②③⑦/④⑥/⑤B.①③⑦/②④⑥/⑤C.①③⑦/②⑤/④⑥D.①⑦/③⑤/②④⑥3.下列句子中,加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是( )例句:以.致天下之士,合从缔交,相与为一A.尝以.十倍之地,百万之众,叩关而攻秦B.南取百越之地,以.为桂林、象郡C.销锋镝,铸以为金人十二,以.弱天下之民D.然秦以.区区之地,致万乘之势4.下列各句中,加点的词属古今异义的一项是( )A.然而成败..异变,功业相反B.且夫天下..非小弱也C.然秦以区区..之地D.试使山东..之国与陈涉度长絜大5.下列各句已补出被省略的成分,补充错误的一项是( )A.南取百越之地,以(之)为桂林、象郡B.(百越之君)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱C.俯首系颈,委命(于)下吏D.收天下之兵,聚之(于)咸阳6.名句默写。
(1)将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,______________,____________________,赢粮而景从。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
(2)一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?__________________________。
二、课内文段阅读阅读下面的文段,完成7~11题。
且夫.天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。
陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍.之众,非抗.于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道.,非及向时之士也。
高中语文必修三人教版检测:第三单元第10课过秦论含答案

第10课过秦论大秦帝国二世而亡,这是秦始皇万万没有预料到的。
他的千秋帝王梦轰然倒地,贾谊把它归纳为“不施仁义”。
秦用取天下的办法,来守天下;用攻天下的办法,来治百姓。
愚民政策、严厉的法制,引起了下层百姓的反对;残暴统治、兔死狗烹,引起山东贵族的不满。
人们压抑已久的情绪在大泽乡如火山一样喷发出来,秦帝国如大厦在瞬间倾倒。
“仁义不施而攻守之势异也”,这是秦始皇之过,也是所有亡国之君之过也!运:死是必然的归宿,只不过是什么方式。
那么,与其说贾谊悲伤梁怀王,不如说他在哀叹自己的命运。
辗转于贾太傅祠,我依然不明白,继屈原、贾谊之后流放到湘江之滨的文化人,大多有一种末日感觉,不幸遮蔽了他们的心灵,比如赵汝愚、柳宗元、刘禹锡、黄庭坚,等等。
因为精神的不幸,而迁罪于这块土地,使得他们进入这块土地时心境郁闷,他们的才情却更为恣意汪洋,诗篇里弥漫着五彩斑斓的悲凉。
于是,原本倔强的湖湘文人精神更为丰盈,添上了深切的悲观与忧郁。
但是,千百年来,浪花滔滔的湘江水,依然执着地奔涌,生生不息。
(有删改)【课内挖掘】课内素材大秦帝国二世而亡,秦始皇是万万没有预料到的,他的千秋帝王梦轰然倒塌。
贾谊在《过秦论》中把它归纳为“不施仁义”的结果。
秦的发展可谓占尽天时、地利、人和。
周王室名存实亡,群龙无首,诸侯残杀,是谓得天时也;秦占据崤山、函谷关险固的地势,与崤山以东诸侯国之间有了一道天然的屏障,老百姓获得了安定的时间从事农业生产,为秦军提供了充足的后勤保障,是谓得地利也;君臣关系的和睦,有商君辅佐孝公,以及后来的张仪、李斯等为秦出谋划策,是谓人和也。
外连衡而斗诸侯,采取远交近攻的策略,分解六国。
利用利益关系使六国互相残杀,从而蚕食六国。
正确的谋略是秦统一天下的重要原因。
众多国君都是具有雄才大略的,如孝公、惠文、武、昭襄、始皇,他们以取得天下为目标,奋发图强。
秦的灭亡在于用攻天下的办法来守天下。
在愚民政策下实行严刑峻法进行统治,引起了下层百姓的反对,也引起了贵族的强烈不满。
高中语文人教版必修三文档:第3单元+10 过秦论+训练-落实提升+Word版含答案.doc

1.下列各句中,不含通假字的一项是()【导学号:39282019】A.蒙故业,因遗策B.君子生非异也,善假于物也C.合从缔交,相与为一D.序八州而朝同列,百有余年矣【解析】B项,“生”通“性”;C项,“从”通“纵”;D项,“有”通“又”。
【答案】 A2.下列句子中,加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是()【导学号:39282020】例句:以.致天下之士,合从缔交,相与为一A.尝以.十倍之地,百万之众,叩关而攻秦B.南取百越之地,以.为桂林、象郡C.销锋镝,铸以为金人十二,以.弱天下之民D.然秦以.区区之地,致万乘之势【解析】C项与例句都是连词,表目的;其他三项均为介词,意思依次为“凭借”“把”“凭”。
【答案】 C3.下列各句中,加点的词属古今异义的一项是()A.然而成败异变,功业..相反B.且夫天下..非小弱也C.然秦以区区..之地D.试使山东..之国与陈涉度长絜大【解析】D项,“山东”在文中指崤山以东,即东方诸国;今义为山东省。
其他三项古今义均相同。
【答案】 D4.下列各句中,加点词的活用与其他三项不同的一项是()【导学号:39282021】A.外连衡而斗.诸侯B.诸侯恐惧,会盟而谋弱.秦C.天下云集响.应,赢粮而景从D.于是废先王之道,焚百家之言,以愚.黔首【解析】A、B、D三项都是使动用法,C为名词作状语。
【答案】 C阅读课文中“秦孝公据崤函之固……享国之日浅,国家无事”几段文字,完成5~8题。
5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()【导学号:39282022】A.务.耕织,修守战之具务:务必B.惠文、武、昭襄蒙.故业,因遗策蒙:继承C.尝以十倍之地,百万之众,叩.关而攻秦叩:击D.秦无亡矢遗镞之费.费:耗费【解析】A项,务:从事,致力于。
【答案】 A6.对下列句子中加点词的意义,判断正确的一项是()①秦孝公据崤函之固.②君臣固.守以窥周室③北.收要害之郡④追亡逐北.,伏尸百万A.两个“固”字相同,两个“北”字相同B.两个“固”字相同,两个“北”字不同C.两个“固”字不同,两个“北”字相同D.两个“固”字不同,两个“北”字不同【解析】①形容词作名词,险固的地势。
新2019高中语文 练案19 过秦论 新人教版必修3

练案19 过秦论(1)满分47分,时间40分钟一、打牢语言基础(28分)1.下列句子中都含通假字的一组是(3分)导学号 25894131( C )①合从缔交②约从离衡③威振四海④却匈奴七百余里⑤信臣精卒陈利兵而谁何⑥百有余年矣⑦制其弊⑧自以为关中之固A.①③④⑤⑦B.②③⑤⑦⑧C.①③⑤⑥D.①④⑤⑧【解析】①“从”同“纵”;② “衡”同“横”;③“振”同“震”;⑤“何”同“呵”;⑥“有”同“又”。
2.下列语句中加点的词,意义和用法相同的一项是(3分)导学号 25894132( A ) A.①振长策而.御宇内②赢粮而.景从B.①百越之.君,俯首系颈②聚之.咸阳C.①余威震于.殊俗②非尊于.齐、楚、燕……D.①焚百家之言,以.愚黔首②临不测之渊,以.为固【解析】A项“而”都是顺承连词。
B项“之”,①助词,的;②代词,指兵器。
C 项“于”,①介词,表对象;②介词,表比较。
D项“以”,①连词,用来;②介词,把。
3.下列哪一项中的“以为”与其它三项不相同(3分)导学号 25894133( D )A.南取百越之地,以为..桂林、象郡。
B.收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为..金人十二。
C.据亿丈之城,临不测之渊,以为..固。
D.天下已定,始皇之心,自以为..关中之固。
【解析】D当“认为”讲,是一个词,其它的都是“以(之)为”,是两个词。
4.下列句中加点词的用法分类正确的一项是(3分)导学号 25894134( D )①天下云.集响应②以弱.天下之民③以愚.黔首④却.匈奴七百余里⑤赢粮而景.从⑥外连横而斗.诸侯⑦序八州而朝.同列⑧会盟而谋弱.秦⑨内.立法度A.①⑤/④⑥⑦/②③⑧⑨B.①⑤⑥⑨/④⑦/②③⑧C.①⑤⑧⑨/④⑥⑦/②③D.①⑤⑨/④⑥⑦/②③⑧【解析】①⑤⑨名词做状语④⑥⑦动词使动②③⑧形容词使动。
5.选出与例句句式相同的一项(3分)导学号 25894135( D )例句:身死人手,为天下笑者A.铸以为金人十二B.委命下吏C.然陈涉瓮牖绳枢之子D.不拘于时,学于余【解析】都是被动句。
重庆市人教版2019-2020学年高中语文必修三第10课过秦论同步练习

重庆市人教版2019-2020学年高中语文必修三第10课过秦论同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题;共18分)1. (2分)下列句子中书写全对的一句是()A . 当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸候。
B . 秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。
秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。
C . 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而抱怨。
D . 蹑足行伍之间,而崛起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦。
2. (2分) (2018高一上·哈尔滨期中) 下列各句中,划线词不全是古今异义词的一组是()A . 若舍郑以为东道主樊将军以穷困来归丹约为婚姻B . 行李之往来将军岂有意乎与将军勠力而攻秦C . 微夫人之力不及此持千金之资币物所以遣将守关者D . 共其乏困愿大王稍假借之备他盗之出入与非常也3. (2分)指出对加线词解释错误的一项()A . 传曰:“伯乐学相马”(传说)B . 所以传道受业解惑也(传授,传达)C . 列传七十(传记)D . 舍相如广成传舍(宾馆)4. (2分)下列成语中,解释完全正确的一项是()A . 河清海晏(平静) 觥(酒杯)筹交错素不相能(尊重) 怡(安然)然自得B . 风雨如晦(夜晚) 一念未遂(实现) 闲庭信(随意)步去国(祖国)怀乡C . 怒不可遏(控制) 咸与(参加)维新教猱(猴子)升木解甲归(回)田D . 匡其不逮(达到) 胶柱鼓(弹奏)瑟离群索(寻求)居咫(八寸)尺天涯5. (2分)下列加线词解释有误的一项是()A . 长沮、桀溺耦而耕耦:两人并耕B . 夫执舆者为谁舆:车C . 夫子怃然曰怃然:怅然若失的样子D . 吾非斯人之徒与斯:那么6. (2分)下列句子中划线词语的用法不相同的一组是()A . 垣墙周庭爪其肤以验其生枯B . 李牧连却之将成家以致汝C . 函梁君臣之首吾妻死之年所手植也D . 吾将买田而归老焉则其天者全而其性得焉7. (2分)下列句子中的“博”字,用法不同的一项是()A . 如有博施于民而能济众,何如?B . 博我以文,约我以礼C . 君子博学而日参省乎己D . 不如登高之博见也8. (2分)下列各句没有词类活用现象的一项是()A . 请事斯语矣B . 知者乐水,仁者乐山C . 老者安之,朋友信之D . 血气既衰,戒之在得9. (2分) (2019高一上·余姚月考) 下列句子中,没有通假字的一项是()A . 师者,所以传道受业解惑也。
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2019年精选人教版语文必修三10 过秦论习题精选十九第1题【单选题】对下列各句加线字用法归类正确的是( )①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③却匈奴七百余里④履至尊而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧陈胜瓮牖绳枢之子A、①②③/④⑧/⑤⑥⑦B、①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C、①⑦/②③④⑤/⑥⑧D、①⑦⑧/②③⑥/④/⑤【答案】:【解析】:第2题【单选题】下面一组翻译中哪一句最准确( )A、振长策而御宇内译:举起长鞭来驱赶天下诸侯。
B、执敲扑而鞭笞天下译:拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。
C、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱译:于是派蒙恬去筑守像篱笆一样重要的长城。
D、收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二译:收集天下的军队。
把他们集中到咸阳,让他们销毁兵刃和箭头,铸成十二个金属人。
E、践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固译:(秦始皇)凭借华山和黄河,把他们看成城墙和护城河,占据着这亿丈高的华山城堡,其下又紧靠着深不可测的黄河,自以为就十分牢固。
【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列划线词的活用情况与例句相同的一项是( ) 例句:天下云集响应A、然陈涉瓮牖绳枢之子B、内立法度,南取汉中C、序八州而朝同列D、履至尊而制六合【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列划线词的活用情况与例句不相同的一项是( ) 例句:却匈奴七百余里A、追亡逐北B、序八州而朝同列C、外连横而斗诸侯D、山东豪俊遂并起而亡秦族矣【答案】:【解析】:第5题【单选题】读《过秦论》,选出对“南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡”句中加线词的运用解释正确的一种( )A、句中加线词的意义都不一样,体现了作者用词的准确性。
B、加线词的意义都不一样,体现了作者语汇丰富。
C、加线词的意义都一样,体现了作者语汇丰富。
D、加线词的意义都一样,体现了作者用词富于变化,避免雷同,读来无呆板之感。
【答案】:【解析】:第6题【单选题】选出下列加线字注音全部正确的一组是( )A、膏腴(yú)藩篱(fān)崤山(xiáo)蒙恬(tián)B、逡巡(qūn)锋镝(dí)蹑足(niè)墨翟(zhái)C、谪戍(zhé)鞭笞(chī)黔首(qián)囊括(nánɡ)D、隳名城(huī)户牖(yǒu)棘矜(jí)赢粮(yín)【答案】:【解析】:第7题【单选题】下列句子的翻译,选出正确项( )①振长策而御宇内。
②敲扑而鞭笞天下。
A、①用武力来统治各国。
②用残酷的刑罚来奴役天下百姓。
B、①举起长鞭奴役天下百姓。
②用残酷的刑罚来奴役天下百姓。
C、①举起长鞭奴役天下百姓。
②拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。
D、①用武力来统治各国。
②拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。
【答案】:【解析】:第8题【填空题】“因利乘便,宰割天下,分裂山河”这句话翻译为______。
【答案】:【解析】:第9题【填空题】本文是《过秦论》上中下三篇中的上篇,着重叙述______,揭露______,指出“______”是秦王朝迅速灭亡的原因。
作者总结秦王朝的历史教训,意在______,目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策。
【答案】:【解析】:第10题【语言表达】根据内容、句式的要求补写句子。
历史是一面镜子。
假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场?① 。
然而,反过来说,如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽,又怎能取得“战胜于朝廷”的结果呢?② 综上所述,不难看出:③ 。
要求:Ⅰ续写的句子要合乎文意,使整段文字衔接顺畅,文意贯通。
Ⅱ①②处的句式与前面举例的句式相同,要另举事例。
Ⅲ③句要从正反两个方面给整段文字作总结。
【答案】:【解析】:第11题【文言文阅读】阅读下面的文言文,完成下列小题。
过秦论及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。
然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。
良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。
天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
始皇既没,余威震于殊俗。
然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
下列句子中划线词语解释不正确的一项是( )A、奋六世之余烈烈:功业B、履至尊而制六合履:登位C、焚百家之言言:言论D、揭竿为旗揭:举起下列句子中划线词意义和用法相同的一项是( )A、乃使蒙恬北筑长城乃不知有汉,无论魏晋B、以弱天下之民以五十步笑百步C、余威震于殊俗则移其民于河东D、将数百之众申之以孝悌之义下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A、始皇即位,独揽权力,野心勃勃,秦国继续采取对外扩张的政策,南取百越之地,北筑万里长城,却匈奴,拒胡人,国势由胜势走向盛势。
B、始皇对内采取野蛮的专制统治,废除先王的政策,焚书坑儒,消灭文化,毁坏名城,铲除异己,用严刑酷法来推行愚民和弱民的策略。
C、始皇活着的时候,威震诸侯,死了之后,人们依然心存余悸。
然而,一群流浪迁徙的下层平民向庞大的秦帝国挑战了,带头人就是陈胜。
D、贾谊极写陈涉出身寒微,才能平庸,兵微将寡,武器简陋,居然振臂一呼,集者如云;结果使几代人惨淡经营建立的秦帝国很快就灭亡了。
将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。
②然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也【答案】:【解析】:第12题【文言文阅读】阅读下面的文言文,然后回答问题。
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威震四海。
南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里,胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰,收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。
然后践华为城,因河为池,据亿丈之高,临不测之渊以为固。
良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。
天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
始皇既没,余威震于殊俗。
然而陈涉,瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。
才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富。
蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦。
斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从,山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。
陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。
然而成败异变,功业相反也,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。
然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣。
然后以六合为家,崤函为宫。
一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
下列句子中加横线词语的解释不正确的一项是( )A、振长策而御宇内振:举起B、士不敢弯弓而报怨报怨:怨恨C、隳名城,杀豪杰隳:毁坏D、序八州二朝同列序:排列座次下面的加横线词语意义和用法相同的一组是( )A、以为桂林、象郡/以愚黔首B、然后践华为城/身死人手,为天下笑者C、焚百家之言/申之以孝悌之义D、非抗于九国之师也/取之于蓝,而青于蓝下列对文中加横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A、敲扑,刑具,短的叫“敲”,长的叫“扑”;笞,用竹板或荆条打人的一种刑罚,此指用严刑奴役百姓。
B、黔首,秦代对百姓的称谓。
秦始皇自以为得水德,衣服旄旌节旗皆尚黑。
平民以黑巾裹头,故名。
C、殊俗,不同的风俗,此处指边远的地区;山东,即函谷关以东的地区,此处指东方各诸侯国。
D、七庙,即天子的宗庙,是古代天子供奉祖先牌位、举行祭祀的处所。
宗庙毁灭意味着国家的灭亡。
【答案】:【解析】:第13题【文言文阅读】阅读下面的文言文,回答下列各题与友人论师书钱大昕日者,足下枉过仆,仆以事他出,未得见。
顷遇某舍人云,足下欲以仆为师,仆弗敢闻也。
师道之废久矣,古之所谓师者,曰经师,曰人师;令之所谓师者,曰童子之师,曰乡会试之师,曰投拜之师。
人生五六岁,始能识字。
稍长则习业之文,父兄皆延师教之。
父兄曰:“汝师之。
”吾从而师之。
非必道德之可师也,巫医百工之人皆有师。
童子之师,犹巫医百工之师,称之曰师可也。
乡会试主司同考之于士子,朝廷未尝许其为师,而相沿师之者,三百余年。
然甲令^①又有外官、官小者回避之例,则固明予以师之称矣。
汉人于主有为之制服者,而门生之名,唐宋以来有之。
语其辈行,则先达也;语其交谊,则知己也。
因其一日之知,而奉之以先生长者之号,称之曰师,亦可也。
今之最无谓者,其投拜之师乎!外雅而内俗,名公而实私。
师之所求于弟子者,利也,传道解惑无有也,束修之问,朝至而夕忘之矣;弟子之所藉于师者,势也,质疑问难无有也,今日得志,而明日背其师矣。
是故一命以上,皆可抗颜而为师,而横目二足贩脂卖浆之子,皆引而为弟子。
士习由此而偷,官方由此而隳,师道由此而坏。
孟子曰:“人之患在好为人师。
”古之好为师也以名,今之好为师也以利。
好名之心,仆少时不免,迄今方以为戒,而惟利是视,则仆弗敢出也。
足下于仆,非有一日之好,而遽欲师之。
仆自量文章道德,不足以为足下师,而势力又不足以引拔足下。
若欲藉仆以纳交一二巨公,俾少为援手,则仆之硁硁^②自守,不干人以私,友朋所共知。
仆固不欲自误,而亦何忍以误足下乎?如以仆粗通经史,可备刍荛之询,他日以平交往还足矣。
直谅多闻,谓之三益。
不识仆之戅直,得附足下益友之一否?惟足下裁察。
【注】①甲令:法令。
②硁硁:固执。
对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是( )A、父兄皆延师教之延:邀请B、弟子之所藉于师者藉:借助C、士习由此而偷偷:怠惰D、直谅多闻,谓之三益谅:原谅下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A、友人前来拜访钱大昕,希望拜他为师,却没有遇到。
不久,钱大昕从他人那里听说这件事,于是写信表达拒绝之意。
B、钱大昕认为现在所称的老师与古代所称的老师的性质已经发生了变化,提出自己从师的主张,明确告诫友人如何择师。