浅水洼里的小鱼1.PPT
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小学语文二年级上册《浅水洼里的小鱼(1)
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16
“这条小鱼在乎！”
“这条在乎，这条也在乎！还有这一 条、这一条、这一条······”
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他不停地捧，不停 地送，不停地叨念着： “这条在乎，这条也在 乎！还有这一条、这一 条、这一条……”
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设计一条 保护环境，珍 惜生命，爱护 小动物的宣传 标语。
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右被边宽，要叨舒展，
左滩右谦让才美观。
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捧 粒 被 滩8 叨
思考： 课文讲了一件什么事情？
（成百上千）条小鱼被困在了（浅水）洼里，小 男孩（ 捧）起它们，把它们（ ）送大回海。
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提示
9
被困的小鱼，也许有几百 条，甚至有几千条。
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10
用不了多久，浅水 洼里的水就会被沙滩 吸干，被太阳蒸干。 这些小鱼都会干死。
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21被编辑课件 Nhomakorabea22
滩
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捧
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粒
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叨
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自由读第二自然段，找出小男孩的 行为中让你最感动、最敬佩的词语 用心体会。
我继续朝前走着，忽然看 见前面有一个小男孩，不 停地在每个水洼前弯下腰 去，捧起里面的小鱼，跑 向大海······
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15
看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说： “水洼里有成百上千条小鱼，你是捧不完的。” “我知道。”小男孩头也不抬地回答。 “那你为什么还这样做呢？谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捧起一条 鱼送回大海。他不停地捧，不停地送，不停地叨念 着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一 条、这一条······”
28《浅水洼里的小鱼》PPT课件
海边， 浅水洼
幸福的 生活着
？！
家
蓝天是白云的家， 大海是鱼儿的家。 树林是鸟儿的家， 泥土是种子的家。
（清晨 ），（ 小男孩 ）救浅水 洼里（ ）小鱼的故事。 成百上千条
shè n zhì hū
sǐ
甚 蒸
至
jì
乎
死 叨
zhēng
ห้องสมุดไป่ตู้
dāo
继
甚
至
蒸
乎
继
死
叨
甚至 继续
蒸干 在乎
生死 叨念 蒸发
听了小男孩的话、看 了小男孩的行动后，作者 会怎么想、怎么做呢?
谁是爱心大使
看到小动物受伤了，你会怎么做呢？ 例如：
一只小鸟受了伤,落在窗台上。 我说： 一只野兔受了伤，躺在大树旁。 我说：
句 式 变 换
（1）小男孩把小鱼扔回大海里。 “被”字句：
小鱼被小男孩扔回大海里。
（2）浅水洼里的小鱼被太阳蒸干。 “把”字句：
我继续朝前走着，忽然看见前面 有一个小男孩。他走得很慢，不停地 在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的 小鱼，用力地把它们扔回大海。
我继续朝前走着，忽然看见前面 有一个小男孩。他走得很慢，不停地 在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的 小鱼，用力地把它们扔回大海。
表明小男孩正在尽自己所能帮助小鱼。
“水洼里有成百上 千条小鱼，你是捡 不完的。”
太阳把浅水洼里的小鱼蒸干。
（3）教室被我们打扫得干干净净。 “把”字句：
我们把教室打扫得干干净净
海中小鱼回不了家， 谁的心里最在乎？ 笼中小鸟飞不上天， 谁的心里最在乎？ 丛林小鹿受了伤， 谁的心里最在乎？ 我把小鱼送回家， 我让小鸟飞上天， 我帮小鹿把伤治， 我和你们是朋友， 你的快乐, 我最在乎！
幸福的 生活着
？！
家
蓝天是白云的家， 大海是鱼儿的家。 树林是鸟儿的家， 泥土是种子的家。
（清晨 ），（ 小男孩 ）救浅水 洼里（ ）小鱼的故事。 成百上千条
shè n zhì hū
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甚 蒸
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死 叨
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ห้องสมุดไป่ตู้
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继
甚
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蒸
乎
继
死
叨
甚至 继续
蒸干 在乎
生死 叨念 蒸发
听了小男孩的话、看 了小男孩的行动后，作者 会怎么想、怎么做呢?
谁是爱心大使
看到小动物受伤了，你会怎么做呢？ 例如：
一只小鸟受了伤,落在窗台上。 我说： 一只野兔受了伤，躺在大树旁。 我说：
句 式 变 换
（1）小男孩把小鱼扔回大海里。 “被”字句：
小鱼被小男孩扔回大海里。
（2）浅水洼里的小鱼被太阳蒸干。 “把”字句：
我继续朝前走着，忽然看见前面 有一个小男孩。他走得很慢，不停地 在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的 小鱼，用力地把它们扔回大海。
我继续朝前走着，忽然看见前面 有一个小男孩。他走得很慢，不停地 在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的 小鱼，用力地把它们扔回大海。
表明小男孩正在尽自己所能帮助小鱼。
“水洼里有成百上 千条小鱼，你是捡 不完的。”
太阳把浅水洼里的小鱼蒸干。
（3）教室被我们打扫得干干净净。 “把”字句：
我们把教室打扫得干干净净
海中小鱼回不了家， 谁的心里最在乎？ 笼中小鸟飞不上天， 谁的心里最在乎？ 丛林小鹿受了伤， 谁的心里最在乎？ 我把小鱼送回家， 我让小鸟飞上天， 我帮小鹿把伤治， 我和你们是朋友， 你的快乐, 我最在乎！
浅水洼里的小鱼.ppt展示
它们被困在水洼里，回不了大海了
奶奶路上过马路， 奶奶路上过马路， 谁的心里最在乎？ 谁的心里最在乎？ 我的同学受了伤， 我的同学受了伤， 我的心里最在乎， 我的心里最在乎， 谁的心里最在乎？ 谁的心里最在乎？ 我把奶奶送上路。 我把奶奶送上路。 我的心里最在乎， 我的心里最在乎， 我会把她扶起来， 树上小鸟受了伤 我会把她扶起来， 我的心里最在乎， 我的心里最在乎， 我会帮它把伤治， 我会帮它把伤治， 小鸟受伤落窗台， 小小天使？ 我是爱心小天使， 我是爱心小天使， 我来帮它把伤治， 我来帮它把伤治， 再送回温暖的家。 再送回温暖的家g4NzE4 Njcy.html
人教版小学语文二年级上册
山东省潍坊市临朐县城关街道东郡小学 执教人： 执教人： 尹秀芹
我会读
继续 蒸干 甚至 叨念 干死 在乎
被困的小鱼，也许有几百条， 被困的小鱼，也许有几百条，甚 有几千条。 至有几千条。
长长小河堆满垃圾， 长长小河堆满垃圾， 谁的心里最在乎 我的心里最在乎， 我的心里最在乎， 我来帮忙捡垃圾。 我来帮忙捡垃圾。
干净的本子脏了脸， 干净的本子脏了脸， 谁的心里最在乎？ 谁的心里最在乎？ 我的心里最在乎， 我的心里最在乎， 我来把它擦干净， 我来把它擦干净， 然后放回小书包。 然后放回小书包。
人们头脑生了病， 人们头脑生了病， 谁的心里最在乎？ 谁的心里最在乎？ 医生心里最在乎， 医生心里最在乎， 医生打针治好人。 医生打针治好人。
爱的奉献》 《爱的奉献》• 【Mp3】 • /m?f=3&rf=idx&tn=b aidump3&ct=134217728&lf=&rn=&word= %B0%AE%B5%C4%B7%EE%CF%D7+% CE%A4%CE%A8&lm=1&oq=%B0%AE%B5%C4%B7%EE%CF %D7&rsp=0
浅水洼里的小鱼教学课件
16 浅水洼里的小鱼
家
蓝天是白云的家 大海是鱼儿的家 树林是小鸟的家 泥土是种子的家
?
滩浅洼蒸叨 乎困吸死继 甚至 捧 停 念
沙滩 浅水洼
散步 甚至
清晨 蒸干
干死 不停
继续
叨念 在乎
成百上千 也许
用力
它们被困在水洼里，
回不了大海了。被困的小
鱼，也许有几百条， 甚至
?
有几千条。用不了多久，
“这条小鱼在乎！”男孩 一边回答，一边捧起一条鱼 送回大海。他不停地捧，不 停地送，不停地叨念着： “这条在乎，这条也在乎！
还有这一条、这一条、这一 条……”
它们被困在水 洼里，回不了
大海了。
用不了多久，浅 水洼里的水就会被 沙滩吸干，被太阳 蒸干。这些小鱼都 会干死。
在乎
“这条小鱼在乎！” 男孩一边 回答，一边捡起一条鱼扔进大 海。他不停地捡鱼扔鱼，不停 地叨念着： “这条在乎，这条 也在乎！还有这一条、这一条、 这一条……”
看到小动物受伤了，你在乎 吗？你会怎么做呢？
一只小鸟受了伤，落在窗台上 。 我会 一只野兔受了伤，躺在大树旁。 我会水就会被沙粒
吸干，被太阳蒸干。这些
小鱼都会干死。
甚至
想一想：
这时小鱼心里会怎样想？
他走得很慢， 不停地 在每个水洼前 弯下腰去， 捡起里面的小鱼， 用力地 把它们扔回大海。
“水洼里，有成百上千 条小鱼，你是捡不完 的。”
“我知道” 小男孩头也不
抬地回答。
那你为什么还在捡？谁在乎呢？ 这条小鱼在乎！
家
蓝天是白云的家 大海是鱼儿的家 树林是小鸟的家 泥土是种子的家
?
滩浅洼蒸叨 乎困吸死继 甚至 捧 停 念
沙滩 浅水洼
散步 甚至
清晨 蒸干
干死 不停
继续
叨念 在乎
成百上千 也许
用力
它们被困在水洼里，
回不了大海了。被困的小
鱼，也许有几百条， 甚至
?
有几千条。用不了多久，
“这条小鱼在乎！”男孩 一边回答，一边捧起一条鱼 送回大海。他不停地捧，不 停地送，不停地叨念着： “这条在乎，这条也在乎！
还有这一条、这一条、这一 条……”
它们被困在水 洼里，回不了
大海了。
用不了多久，浅 水洼里的水就会被 沙滩吸干，被太阳 蒸干。这些小鱼都 会干死。
在乎
“这条小鱼在乎！” 男孩一边 回答，一边捡起一条鱼扔进大 海。他不停地捡鱼扔鱼，不停 地叨念着： “这条在乎，这条 也在乎！还有这一条、这一条、 这一条……”
看到小动物受伤了，你在乎 吗？你会怎么做呢？
一只小鸟受了伤，落在窗台上 。 我会 一只野兔受了伤，躺在大树旁。 我会水就会被沙粒
吸干，被太阳蒸干。这些
小鱼都会干死。
甚至
想一想：
这时小鱼心里会怎样想？
他走得很慢， 不停地 在每个水洼前 弯下腰去， 捡起里面的小鱼， 用力地 把它们扔回大海。
“水洼里，有成百上千 条小鱼，你是捡不完 的。”
“我知道” 小男孩头也不
抬地回答。
那你为什么还在捡？谁在乎呢？ 这条小鱼在乎！
人教版小学语文二年级上册浅水洼里的小鱼PPT课件
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沙滩
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水洼
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不久
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蒸干
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
甚至
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爱
心
大
使
评选爱心大使 1.一只小鸟受伤了,落在窗台上,该 怎么办? 2.一只野兔受伤了,躺在大树旁,你 怎么办? 3.一只青蛙被一个小朋友捉进了 水罐里, 你怎么办?
你们已经认识“久”和 “乎”了，能不能在田字格 里正确写一写？
久
乎
3
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沙粒
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叨 念
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沙滩
水洼 2
叨 念 3 继续
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蒸干
甚 至 5
4
吸干
成百上 千
忍不 住
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沙粒
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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爱
心
大
使
评选爱心大使 1.一只小鸟受伤了,落在窗台上,该 怎么办? 2.一只野兔受伤了,躺在大树旁,你 怎么办? 3.一只青蛙被一个小朋友捉进了 水罐里, 你怎么办?
你们已经认识“久”和 “乎”了，能不能在田字格 里正确写一写？
久
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沙粒
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沙滩
水洼 2
叨 念 3 继续
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甚 至 5
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吸干
成百上 千
忍不 住
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沙粒
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课件-浅水洼里的小鱼.ppt
看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说： “水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”
““我我知知道道。。””小男孩头也不抬地回答。
““那那你你为为什什么么还还在在捡捡？？谁谁在在乎乎呢呢？？””
““这这条条小小鱼鱼在在乎乎！！””男孩一边回答，一边捡起 一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念 着：““这这条条在在乎乎，，这这条条也也在在乎乎！！还还有有这这一一条条、、这这一一 条、这一条……”
说一说
海中小鱼回不了家， 谁的心里最在乎？
笼中小鸟飞不上天， 谁的心里最在乎？
林中小鹿受了伤， 谁的心里最在乎？
我把小鱼送回家，
我让小鸟飞上天，
我帮小鹿把伤治， 我和你们是朋友， 你们的快乐 我在乎！
珍爱动物，
就是珍爱我们人
类自己！
谢谢大家！
“那你为什么还在捡？ 谁在乎呢？”
“这条小鱼在在乎乎！！” 男孩一一边边ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ回答，一一边边捡起一条鱼扔进大海。他 不停不地停捡地鱼扔鱼，不停不地停叨地念着： “这条在在乎乎，这条也也在在乎乎！！还有这一
条、这一条、这一条…………”
“那你为什么还在 捡？谁在乎呢？”
“这条小鱼在乎！” 男孩 一边回答，
我会读
弯腰 甚至 不久 继续 颗粒 蒸发
在乎 叨念 生死 捡起
我会写
不久 在乎 至于 生死 弯腰 捡起 颗粒 被子
清晨，我来到海边散步。走着走着，我 发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。它们 被困在水洼里，回不了大海了。被 困 的 小 鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了 多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太 阳蒸干。这些小鱼都会干死。
它们被困在水洼里，回不 了大海了。
它们被留在水洼里，回不了 大海了。
二年级浅水洼里的小鱼PPT_图文_图文
二年级浅水洼里的小鱼PPT_图文_图文.ppt
美丽的小鱼在蔚蓝色的大海中，快活地游来游去。
过着无忧无虑的生活。
瞧，美丽的珊瑚让这只小鱼陶醉了
一起做游戏
自由自在
幸福极了。
海边的 浅水洼
义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册
我能做到：
1.认真读课文，读准字音，画出 生字词，标出自然段，难读的句 子多读几遍。
快来救救我们吧！
他走得很慢，不停地在每个
水洼前弯下腰去，捡起里面的小 鱼，用力地把他们扔回大海。
我会做：
你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上 。 我说： 。
你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁 。
海中小鱼回不了家， 谁的心里最在乎？ 林中小鸟飞不上天， 谁的心里最在乎？ 丛林小鹿受了伤， 谁的心里最在乎？ 我们把小鱼送回家， 我们让小鸟飞上天， 我们帮小鹿把伤治， 我们和你们是朋友
尹巷镇帽杨小学 许敏
2.想一想：浅水洼里发生了什么 事情，小鱼怎么了？
shèn zhì zhēng sǐ 甚至 蒸 死
jì hū dāo 继乎叨
shèn zhì zhēng
甚 至 蒸干
jì
继续
hu
在乎
sǐ 干死
dāo 叨念
散步 沙滩 也许 甚至 蒸干 甚继至续蒸干不停干死知道 弯下腰继续忍在不乎住 叨在念 乎 成百上千 叨念
美丽的小鱼在蔚蓝色的大海中，快活地游来游去。
过着无忧无虑的生活。
瞧，美丽的珊瑚让这只小鱼陶醉了
一起做游戏
自由自在
幸福极了。
海边的 浅水洼
义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册
我能做到：
1.认真读课文，读准字音，画出 生字词，标出自然段，难读的句 子多读几遍。
快来救救我们吧！
他走得很慢，不停地在每个
水洼前弯下腰去，捡起里面的小 鱼，用力地把他们扔回大海。
我会做：
你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上 。 我说： 。
你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁 。
海中小鱼回不了家， 谁的心里最在乎？ 林中小鸟飞不上天， 谁的心里最在乎？ 丛林小鹿受了伤， 谁的心里最在乎？ 我们把小鱼送回家， 我们让小鸟飞上天， 我们帮小鹿把伤治， 我们和你们是朋友
尹巷镇帽杨小学 许敏
2.想一想：浅水洼里发生了什么 事情，小鱼怎么了？
shèn zhì zhēng sǐ 甚至 蒸 死
jì hū dāo 继乎叨
shèn zhì zhēng
甚 至 蒸干
jì
继续
hu
在乎
sǐ 干死
dāo 叨念
散步 沙滩 也许 甚至 蒸干 甚继至续蒸干不停干死知道 弯下腰继续忍在不乎住 叨在念 乎 成百上千 叨念
冯：浅水洼里的小鱼公开课PPT
省略号表示什么？
1、表示说话断断续续。
… 2、表示列举的省略。
（√）
3、表示说话的中断。
4、表示语意未尽。
“这条小鱼在乎！”
“这条在乎，这条也在乎！ 还有这一条、这一条、这一 条……”
这些小鱼究竟在乎自己的什么？
“这条想_______,这条也想 ___________,还有这一条，这 一条,这一条……所有的小鱼都 想____________。
它们被困在水洼里，回 不了大海了。 陷在了艰难困
苦的环境中
清晨，我来到海边散步。走着走 着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多 小鱼。它们被困在水洼里，回不了大海 了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至 有几千条。用不了多久, 浅水洼里的水 就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小 鱼都会干死。
小男孩是怎么做的呢？ 读第二自然段，用“___”画 出有关句子。
“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”
“这条小鱼在乎！”男孩一边回答， 一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡 鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎， 这条也在乎，还有这一条、这一条、这 一条……”
语 句 训 练
男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔 进大海。 （1）____一边_____一边_____。
爸爸一边喝茶，一边看报纸。 我一边唱歌，一边跳舞。 妈妈一边唱歌，一边做饭。
清晨，我来到海边散步。走着走 着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多 小鱼。它们被困在水洼里，回不了大海 了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至 有几千条。用不了多久, 浅水洼里的水 就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小 鱼都会干死。
他走得很慢，不停地在每 个水洼前弯下腰去，捡起里面的 小鱼，用力地把它们扔回大海。
太阳把浅水洼里的小鱼蒸干。
（3）教室被我们打扫得干干净净。 “把”字句：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“那你为什么还在捡？ 谁在乎呢？”
在乎！ “这条小鱼在乎！” 男孩一边 一边 一边 回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他 不停地 不停地 不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着： 在乎 也在乎！ “这条在乎，这条也在乎！还有这一 …… 条、这一条、这一条……”
我会怎样做？
我会写
久 乎
我会写
久
第二笔是（ ）
看了一会儿，我忍不住走过去对小男孩说： “水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。” “我知道。”小男孩头也不抬地回答。 “我知道。”
“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”
“这条小鱼在乎！” “这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边捡 起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地 叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、 “这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这 这一条、这一条……” 一条、这一条……”
我会读
甚至 不久 散步 继续 沙粒 蒸发 在乎 叨念 成百上千
被困的小鱼，也许有 几百条，甚至有几千条。
浅水洼里的水会被太 阳蒸干，小鱼会干死的。
小男孩继续不停地捡 鱼扔鱼，不停地叨念“这 条小鱼在乎！”
它们被困在水洼里，回不 困 了大海了。
它们被留在水洼里，回不了 大海了。
困 它们被困在水洼里，回 不了大海了。 用不了多久，浅水洼里的 水就会被沙粒吸干，被太阳 蒸干。这些小鱼都会干死。
甚至 也许 被困的小鱼，也许有几百条，甚至有 几千条。
பைடு நூலகம்
他走得很慢，他不停地在每个水洼前弯下腰 他 他 他 他 去，他捡起里面的小鱼，他用力地把它们扔回大 海。
他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去， 他 捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。
他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去， 得很慢 不停地 捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。 用力地
我会写
乎
共有几笔写成
说一说
海中小鱼回不了家， 谁的心里最在乎？ 笼中小鸟飞不上天， 谁的心里最在乎？ 林中小鹿受了伤， 谁的心里最在乎？
我把小鱼送回家， 我让小鸟飞上天， 我帮小鹿把伤治， 我和你们是朋友， 你的快乐 我在乎！